實用的高中春天的作文集錦6篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的高中春天的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中春天的作文 篇1

在死亡的邊緣，我看到了帶着春天氣息來拯救我的天使。 我是難產兒。 知道這意味着什麼嗎？我天生都要比同齡人少很多。原本“惹眼”的外表加上一張張慘不忍睹的分數，讓我成為被排斥的中心。

一年級。樑老師看着我的背影，笑着説：“多可愛的孩子啊。”我天真無邪的轉過身仰起頭，卻陷入了她驚愕的表情之中。因為難產，為了保住小命，左半臉的顱骨被切除三分之二，幾乎面癱。眼淚不爭氣的落下，我很醜嗎？老師？樑老師搖了搖頭，讓我先進去。

下課了，還沒反應過來怎麼回事，就被按到了地上。大塊頭方楠帶頭喊道：“打怪獸啊！”無數的拳頭雨點般落下，還好不是很疼。稀裏糊塗被打了一頓後，大家對我越來越刻薄了，在刻薄中，我學會了，堅強。

三年級。老師對我基本已經放棄了。學習差，老愛闖禍，當然，我是代罪羔羊。連父母對我的態度都越發冷漠，我想讓自己生下來嗎？心冷到了極點。真正讓我產生死的念頭的是那一次巨大的打擊。 自習課，我小心的練着字，雖學習不好，字卻出神入化。一不小心，手一滑，鉛筆掉在了地上，我急忙彎腰撿，卻超過了同桌好學生鄧雪琪給我畫的“三八線”。剛把筆撿起，一陣劇痛便襲來。抬起頭，畸形的右手被同桌死死地掐住。我忍着痛，問：“為什麼掐我？”鄧雪琪鄙視的看了我一眼：“誰讓你超線的啊，活該！”我揉着右手，忍氣吞聲。鄧雪琪她非常努力的想超過我的字，我很敬佩於她的嫉妒。因為掐得很狠，整個手一直都在抖，字寫得歪歪扭扭。鄧雪琪嘲笑道：“什麼字呀！像小雞抓。”我小心地將本遞上去，知道免不了一頓批，認命的習慣。在去老師辦公室的路上，一切風平浪靜，我很開心，因為寫字競賽有我的名額。老師一言未發的將本遞到我跟前，雲淡風輕的説了句：“寫字比賽你不用去了。”我抹着淚回到教室，老師，怎麼可以這樣！有着説不完的委屈。

自打那以後，我對一切基本失去了熱情。哪怕，有人要把我開除，我都不足為奇。但一切卻終結於這個春天的早晨。 天不遂人願，一場車禍中，我失去了雙腿。變成了廢物，每每見到父母汗津津的臉龐，每每聽到夜裏為還債的歎息，每每坐在昏黃的燈下寫字。我都痛苦無比。為什麼，還要讓我活在這個世上，也許我死了，爸爸媽媽就能再生一個漂亮的小弟弟，過快樂的生活。含着淚的幻想，肯定了我死的信心。抱着一線希望，我希望明天會有轉機，明天一過，沒有轉機的話，就能讓愛我的人過上幸福的生活。

第二天。田語懿，我們的新品德老師。剛大學畢業，很年輕。對於教過我的副科老師，一般都沒印象。但田老師此刻卻站在花叢中，盪漾。我忍不住叫出了她的稱呼。她笑了笑：“你也是來享受春天的嗎？” “雜草全都是，一堆一堆，有什麼好看？老師的空閒時間不都忙着備課了嗎？提個建議，您有點不負責任。”“雜草的春天就不是春天了？他雖然難看，但卻有着獨一無二的春天。下雨時的春天；温暖時的春天；寒冷時的春天。他們還有着倔強。別的好草在沉湎於地下時，他們卻已鑽出了地表，比別的好草多知道些冷暖與經驗。如果沒有他們，這，怎麼能算得上是春天？” “謝謝，老師。您介意我的醜陋打擾了您的春天嗎？”“怎麼會，頭髮很漂亮，記得經常洗。”

後來才知道，那位老師根本看不見東西。在那以後，我變的愛學習起來，為的就是報恩，一個來自陌生老師的拯救。她讓我忘不了---那個屬於我們的殘兒的春天.......... 殘兒需要的也許，只是一點尊重罷了，好讓春天在他們的心中綻放。

高中春天的作文 篇2

站在樓頂的護欄內，微風拂過我的臉頰，暖暖的柔和的，我把它放在掌心，可是它卻偷偷的溜走了，我閉上眼深吸一口氣，曾經的輝煌已經不復存在，而現在我要創造屬於我自己的輝煌，阿宇走向我，輕輕地對我説，開始了，我睜開眼慢慢的撫摸我的書包，對它説：

老朋友，我們又要一展身手了。

而我則背起它，大步的走向前，哪怕會跌倒，我也不會輕易放棄，“背棄了理想，誰人都可以”，我的耳邊又傳來這熟悉的歌聲，而我始終相信，夢想是無法改變的，縱使有千溝萬壑，重重陷阱，我也會想探險者一樣，邁出我成功的第一步，而我的人生的書上，定會有那改變我命運的一筆。像天空中的鳥兒振起翅膀，運用起自己的力量飛向遠方。而我則是其中的一份子，發揮出自己的力量。我可以感受到，那種無言的力量正促使着我走向遠方。

高中春天的作文 篇3

春的氣息瀰漫了整個校園，連校園裏的書香都被春給沖淡了，或許這就是春的韻意吧，總是悄悄地，靜靜地走進我們的心房，温暖我們的心房，照亮我們的心房，它與冬不同，與秋不同，與夏不同，冬是雪白晶瑩卻又凝重的世界，秋是充實與忙碌的世界，夏是浪漫熱烈的世界。春，恰是不同，它不似冬的寒，不似秋的涼，不似夏的熱，是陽光普照的世界。

漫步校園，能感受到春正在輕輕撫摸着我們柔嫩的臉頰，好似母親略似粗糙的手輕輕柔柔的温柔的撫摸着我們。嬌嫩的花朵爭奇鬥豔，就像一羣討好的孩子，等着春這個母親的誇獎。草，不像花如此討好，卻是沉默的，想當母親痛苦時的貼身小棉襖，那時，才會真正得到母親的誇獎。隨意摘下一朵豔麗的小白花，嫩嫩的小花瓣顫抖着，等着春這個母親的救贖。

春的痕跡隨處可見，那裏這裏都是它忙碌的身影，或許在急着為自己的孩子染上明亮的色彩，可似乎樹上的葉子沒有受到母親的注意，一如既往的舊綠，哦，不，它的枝頭上冒出了一個綠色的小帽子，是春這個母親特意送給它的禮物。風，這個慈祥的伯伯，拂過過樹丫，誇獎着，即使它不如花的嬌豔，不如草的綠，不如泥土的芬芳，可它是獨一無二的，默默的無聞的奉獻，為樹奉獻自己的所有。

來到露天藤架下，點點滴滴的陽光調皮的從樹藤的縫隙中灑落下，在地面上印上一個又一個的小光點，我不由想起7歲時的小小的自己，用稚嫩的童音一個一個努力又認真的數着光點，可卻總也數不完，數來數去卻數花了自己的眼眸，揉揉眼睛繼續數，怎麼也不肯放棄，想到這裏，忍不住笑了笑，笑自己那時的幼稚，可誰沒有幼稚的時候呢?

天橋，同學們，互相追逐嬉笑，也許他們不知道，自己已經收到了春這個母親最珍貴的禮物了，春在他們的額角上輕柔的印上一個吻，那是祝福的吻，迷糊中，好似看見了，春這個母親朝我慈祥的笑了笑，卻又飛走，或許，她還有更多的孩子等着她，夏季，快來了呢，6月，分別的歲月，是我與同學們最後在一起的時光了呢，時光好快啊，春，滿是慈愛的目光默默的望着我們，祝福着我們，願我們能夠幸福......

高中春天的作文 篇4

和藹可親的的媽媽是我生命的大部分。她雖然有些嘮叨，但我卻引以為榮；媽媽的身體不好，但她依然為着我終日忙碌着，媽媽很幽默，引春天進入話題，逗得我捧腹大笑……

春天是一年的開始。寄託着幸福與希望。春姑娘踮着蹣跚的腳步來到了幅員遼闊的北國。

春回大地，百花爭豔，芳草青青，春風化雨；在這個美麗的季節裏，媽媽總帶着我們去踏青；去遼闊的草地，去一望無際的田野，去花兒爭奇鬥豔的'花園……

媽媽説：“春天是一年的開始，承載了所有的寄託和希望，一年之計在於春，可要好好把握呀!”

是啊！一年之計在於春。連花草樹木也把所有的希望寄託給了春天。春風微微吹動着我的衣衫，愛撫着我的心靈。

春姑娘把把大地裝飾得煥然一新。我踏着這寬闊的大地，盡享着這北國的風光。不是回想着母親的教誨，意味深長的感悟着。

媽媽把我的心靈清掃得一塵不染，時刻教育我要感恩，要知恩圖報。

對啊！要懂得感恩，要知道報答別人，滴水之恩，必應以湧泉相報，不正是這個道理嗎?

望着滿眼春光，不是有媽媽的身影出現在我的眼前。媽媽今年沒能出來與我欣賞這田園美景，沒能與我寄託希望。

母愛無私，也許媽媽在家裏每天都在祈禱着，祈禱着每一個親人都身體健康，幸福快樂每一天。

我盡賞着田園風光，盡享着温馨的母愛。

母親節在春天，不正是萬千子女回報母親的最佳時節嗎？回報母親的方式有很多。而我選擇了春天：我牽着媽媽的手，走在春天的草地上，踏進春天的田野裏，讓媽媽盡享春光，盡享春風。把該多麼麼愜意啊

當媽媽為這春天的景色而陶醉時，我則扮作一朵春天的花骨朵兒，投入媽媽的懷抱。

大自然，感謝你送給媽媽春天，送個我兒時才能享受母愛的形式。

我們母女，盡情享受着春天賦予我們的歡樂；媽媽帶給了我温馨春天和母愛一同帶給了我生命的渴望。

我感謝春姑娘，感謝母親帶給了我母愛的春天。

高中春天的作文 篇5

春來了！漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了温暖的氣息！被風簇擁着的春天，陽光和煦，萬物生機勃 勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬 物復甦的月份，演繹春天的方式也更扣人心絃。三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧着感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽着腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閒。三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受着沁脾的清爽和温柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨着飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢着和暖的氣息，奏響着和諧的旋律，演繹着動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲 地昭示着，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚着春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自 得，春自已經到來春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊！”是的，望着 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？

高中春天的作文 篇6

美麗的春姑娘飄然而至，樹木都換上了一件件嫩綠的新裝，花草都露出了甜甜的笑臉，燕子從南方趕來了，人們都換上了五顏六色的春裝，這一切為大地增添了不少生機。

漫步在學校園裏，遠遠望去，大葉榕就像一把綠色的大傘，一陣微風吹過，樹上的嫩黃的小花瓣就像羽毛那樣飄飄灑灑地落下，好像給大地鋪上了一層淡黃的地毯，美麗極了。依偎着大葉榕，聞着淡淡的清香，看着綠綠的嫩芽，聽着同學們朗朗的讀書聲，不能不令人陶醉，令人着迷！幾隻小鳥落在大葉榕的枝頭上，唧唧地叫着，好像在給人們報喜説：“春天來啦，春天來啦……”

春天是朝氣蓬勃的，它給予花草樹木生命，它讓世界充滿生機，它給人們帶來希望。

春天是五顏六色的，它給花草穿上美麗多彩的衣裳，給大地鋪上嫩綠舒服的地毯，給山峯披上朦朧的若隱若現的雨紗衣。

春天是充滿希望的，它給花草帶來無限生機，到處是花的海洋，草的世界；給我們帶來成功的種子，辛勤播種，等待秋天的收穫。

春天是美麗、迷人的，讓我們來讚美春天吧！讓我們用美妙的歌聲來歌頌春天，讓我們用動聽的詩歌來吟頌春天，讓我們用優美的舞蹈來描述春天吧……