愛學習的我作文合集15篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的愛學習的我作文，歡迎大家分享。

愛學習的我作文1

愛學習的我。在上課時認真聽老師講課，從不開小差。老師還誇我頂呱呱呢！

愛學習的我。會在課餘時間看一些漫畫，還把故事講給同學聽呢！

愛學習的我。在寫作業的時候，電視裏傳來我最喜歡看地節目——聖石騎兵的聲音。我心理想；如果現在能去看該多好呀！但我不能去，我得先完成作業。不然作業完不成，老師會批評的。

愛學習的我。每當看到老師用紅筆在我的本子寫上 分的時候，我就會變“貪心”想要得更多。只要日記本上有老師畫着表示寫得好的符號，我就會很開心。

愛學習的我。在學校訂了小博士報裏面可以學到許多知識呢。有許多國小生的作文都上了報紙嘞。我真希望我也能像他們一樣，那該多好啊！

愛學習的我作文2

我叫施晟，是成功國小的一員。我的頭很大，能裝很多知識，頭髮黑乎乎的。我有一雙水汪汪的大眼睛和一個靈敏的鼻子，還有一對順風耳。我的眼睛能看見很遠的東西，鼻子能從客廳裏聞到廚房裏飯菜的香味，耳朵能聽見媽媽口袋裏手機的聲音，是不是“三全其美”？

我是全班出了名的“小書迷”，幾乎每天都捧起書本津津有味地看書。我看過的書數也數不清，連一些深奧的詞我也懂！所以我的語文考試成績總是很好。

我是一個好學生，我寫的字非常漂亮，作文也寫得很好，再多的作業也是我的“手下敗將”。我還當過中隊長呢！

不過我也有缺點，比如説經常發脾氣，有時候丟三落四，媽媽也經常説我沒頭沒腦……我一定要想辦法改正。

愛學習的我作文3

大家好！我叫胡貴欽，是一個活潑開朗、積極向上的小女孩。我長着一雙靈活透亮的眼睛，一雙肉嘟嘟的小手，一對招風耳，還有一張櫻桃一樣紅的小嘴巴。我九歲了，就讀於重慶市高新區第一實驗國小。

我喜歡畫畫、看書、書法……其中我最喜歡的就是看書。我最喜歡看兒童文學方面的書，因為兒童文學讓我思維更加活躍，啟迪我對人、事、物的理解。最近我看了一本書，這本書教育了我為人要真誠，做人要善良。彷彿我就是書中的主人公，有一對神奇魔力的翅膀，向大地揮灑着善良……

書法，放我動中有靜，修身養性。我學書法已有一年半了，從最初的筆畫練習，到現在，軟筆書法可以寫作品了，已開始練習小子了。硬筆書法教會了我橫撇豎捺的標準和規範。畫畫，從這學期開始，我已經晉級寫寫生畫了，鍛鍊了我對物的細心觀察，畫出我的真實感受。

這就是愛學習的我————胡貴欽。

愛學習的我作文4

她長着一對新月般的眉毛，一雙圓圓的眼睛，一個翹起的鼻子，一個小七的嘴巴。你知道她是誰嗎？她就是我——一個愛學習的小女孩。

有一次，我放學回家就立刻開始做起了作業，媽媽回到家問：“你頭洗了嗎？”我認真寫着作業連聽都沒聽見，等媽媽發火了，用她的大嗓門叫道：“你頭到底洗了沒有？”我回答説：“沒有。”媽媽 説：“那就在空裏洗吧！”糟糕了，頭又要被打到了，唉，誰叫我忘了去洗呢。

愛學習使我得到了快樂，我愛學習。

愛學習的我作文5

燕山國小三丁班有一個小男孩，那就是我鄭玉霄。我是一個瘦小子，大大的頭裏裝着許許多多的`“金銀財寶”，而且我非常愛學習，總趕在時間的前面。

有一次，語文課上，李老師提出了一個問題，很多小朋友都愁眉苦臉，而我和呂香璁則把手高高舉起，李老師的目光落在了我身上，呂香璁心急如焚，都要説出聲來，可李老師還是喊了我，我準確地把答案説了出來。李老師誇我是個愛動腦筋的孩子。呂香璁頓時火冒三丈，因為我和她想的一樣。

還有一次，李老師佈置完作業，我拿出本子迅速地抄完作業後作了起來。我的筆像按了加速器似的“向前衝。”不過不一會兒的工夫我就把作業全都給“消滅”得一乾二淨。其實這一點我是向張雅儀學的。

這就是我，一個愛學習的、總趕在時間前面的我。

愛學習的我作文6

9歲的我，是一名三年級的國小生，每天揹着心愛的書包，開開心心走進學校，看到親愛的老師和同學，心裏就有説不出的親切和感動。

我喜歡各門功課，是我們班的體育委員。這學期我們新增了英語這門學科，我對英語特別感興趣，每天晚上都會讀單詞、背課文。古人説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我認為是“樂”作舟，不覺的是“苦”。我把學校當作一個樂園，學習就是在樂園裏玩耍。我就像一條小魚兒，在知識的海洋裏盡情的遨遊。不論是哪個老師在課堂上講課，我都會聽得津津有味。在老師眼裏，我是屬於積極向上的學生，因為我做什麼，都相當“第一”。説實話，我的動力就是老師對我的鼓勵。

雖然我不是門門功課都“第一”，但是我仍然會努力去爭取！媽媽説我是一個爭強好勝，不用揚鞭自奮蹄的孩子。我最喜歡的名言是：知識是我們飛向天空的翅膀。我的格言是：用微笑面對生活！

愛學習的我作文7

嗨!大家好,我叫***,是一個活潑開朗的女孩,雖不出眾, 但我很欣賞我自己!

在學校裏,我是個乖乖女,學習成績也很不錯,比較擅長英語。當然在其他方面我也很注重培養自己,立志成為一名德智體美全面發展的好學生。我的性格有點倔強, 在某些事情上,我會堅持自己的觀點．

在家裏,我非常聽話,經常做一些力所能及的事。我也是家裏有名的“書呆子”，就連上廁所也不忘掉捎上書本，像《格林童話》,《國小生作文》我都喜歡看。我覺得看書是一種享受,是一件快樂的事。平時我還喜歡製作一些小東西,例如模型飛機、船等,都是廢物利用,既環保,又有趣。

看了我的自我介紹,你們一定對我有所瞭解了吧!希望大家能喜歡我,和我交朋友。

愛學習的我作文8

大家好，我叫楊昀熹，在黃河路國小上學。我長着胖乎乎的臉和烏黑的頭髮，還有一雙圓溜溜的眼睛。我特別熱愛學習。

有一次，我們班老師做公開課，其他班的老師來聽課。老師講得很生動，我們聽得都入了迷。我目不轉睛地盯着老師，聽老師生動地講解課文。老師讓讀書，我就放開聲音，有感情地朗讀。老師提出了問題，我就認真思考，積極回答。我精彩的發言，贏得老師們的陣陣掌聲。

每天一放學回家，我就開始寫作業。有一次，我在寫作業的時候，有一道題我不會做，我就去問媽媽。可媽媽不在家。我就在演草紙上反覆計算。最後終於算出來了，我非常高興。

這就是熱愛學習的我，你們喜歡我嗎？

愛學習的我作文9

作為五年級的人呢，應該都是愛學習的。而我呢，學習就好像是我的仇人，能怎麼避開就怎麼避開！

我是一個特別不愛學習的人，別人一有空閒時間就是看書搞學習，而我就是看手機看電視。只要爺爺奶奶讓我看書，我就會有點兒不樂意。

只要一提到要看書，我就趁大人們不注意，直接溜進房裏。然後打開手機，自顧自玩去了！

每次爺爺都説讓我多搞搞學習，把成績提上去，可我就是沒有聽。成績一直在七、八十分左右，沒有上90分。其實想着成績不好，我自己也不好過，但我就是控制不住自己，想玩手機，我感覺不是我要看手機了，而是手機在控制我了！

每天只想着快點把作業做完，然後捧着手機在那裏看，好像是不把眼睛看瞎不罷休！

我的家人都説我記性很好，什麼數學概念啊，語文生字詞呀，英語課文呀，如果多讀幾遍肯定都能倒背如流。可是説了又怎麼樣呢？我又做不到！

唉，不愛學習的我，你們肯定不喜歡吧！

愛學習的我作文10

大家好，我叫***，今年9歲了。我胖胖的，長着一雙水靈靈的大眼睛，我和媽媽一樣性別，是個小女孩，我在國小三年級上學。

我愛好看書、唱歌、做遊戲，性格像小男孩。我看書很入迷，有一次我看一本故事書，看得很投入，媽媽叫我，我理都不理，直到媽媽伸手在我眼前晃，我才知道。我唱歌唱得很好，一有空就練習唱歌。我的理想是當科學家，解開奧祕，比如：到底有沒有外星人比如：太陽為什麼這麼大

我的缺點是比較膽小。自從聽了別人講過鬼故事以後，我再也不敢走夜路了。晚上睡覺時，聽到外面呼呼的風聲，我害怕得不敢讓媽媽關燈。我要慢慢改掉這個缺點。

這就是我，你們喜歡我嗎

愛學習的我作文11

她長着高高的鼻子，圓圓的眼睛，一張櫻桃小嘴。她很愛學習，也很愛畫畫，你們猜，她是誰?沒錯，她就是我的好朋友倪雨馨。

倪雨馨很愛學習，一聽到快要期末考試了，就認真複習。她早上到校讀課文，複習生字。複習完後，她自己考自己，一邊讀還一邊背。上課時，她積極舉手發言，下課後，她認真複習，真像勤勞的小蜜蜂。放學了，她回到家第一件事就是做作業，認認真真，態度端正，很少玩。考試時，她從來不抄別人的，一絲不苟，總在前幾名。有一次，她有道題不會做，向我請教，我告訴了她，就準備跟她去玩，沒想到，她卻説：“我去複習，你去玩吧!”倪雨馨，我從心裏佩服你。

倪雨馨也很喜歡畫畫。有一次，我讓她畫畫，她寥寥幾筆一個可愛的小姑娘就誕生了。我讓她畫山水畫，不一會兒，栩栩如生的山水話就畫好了。望着那高高的山。清清的水，我感到心曠神怡。

倪雨馨，你真愛學習，告訴你，“一份耕田，一份收穫。”希望你期末考試能考好!

愛學習的我作文12

書像黑暗中的燈塔在發出閃亮的光，書像一位説不出話的老師，教我們受益匪淺的知識，書像沙漠中的眼清泉，使乾渴的我們獲得滋潤。

從國小一年級開始，我的作文一直都很不好，姑姑就對我説：“想寫好作文，就得多看課外書。”我就在哥哥的“書叢”中仔細地閲讀，可作文還是沒有半點進步，姑姑説：“你這樣讀還不行，必須做到邊讀邊想，還得養成做筆記的習慣，把書中的好詞好句、好段，都摘到一本本子上，無聊時就讀幾遍。”我就在讀書時，就帶上一本本子，無聊時就讀幾遍。到了四年級，作文果然提高了，有一次，還被老師在上課講過呢。五年級了，我還是很喜歡讀書，星期六，星期天，無聊時我都捧着書津津有味地看，忘了吃飯，忘了睡覺。

愛學習的我作文13

媽媽給我買了很多書，有《洪恩寶寶學漢字》、《識數口算》、還有《少兒蒙紙畫》系列，我放學回家就看到了，我好興奮，馬上拿出了《洪恩寶寶學漢字》看碟片，看到吃飯還不願意停。 睡覺前我又和媽媽一起學《識數口算》。我説：“媽媽，你當老師好不好？”媽媽説：“好的。”大概學了半個小時，媽媽説：“好了，我們不學了。”我説：“不，還沒下課？”“那是聽你的，還是 聽老師的？”“聽老師的。”“故事還沒講呢？”“今天很晚了，不講了，好嗎？”我這才肯睡。

愛學習的我作文14

我叫***，在媽媽的眼中我是個可愛的孩子，留着一頭秀髮，一雙大眼睛明亮有神。我愛説話，經常‘嘰嘰喳喳’説個不聽，所以媽媽叫我小麻雀。

我愛看書，是個小書謎!當我手裏拿着書看着的時候，你千萬不要叫我哦，因為當我看書時我就會兩耳不聞窗外事，就算是吃飯的大事，我都不會在意。

我的理想很多，每當從書上看發明家，發明了新產品，我的理想就是成為一個科學家；媽媽老是生病，經常要去找醫生看病，這時我的理想就變成一個出色的醫生了。總之，我的理想很多很多，媽媽都説我太貪心了。

我缺點也不少，上課時老是走神不注意聽老師講課，總是做小動作，總被老師批評。我就是這樣一個人，你喜歡跟我做朋友嗎？

愛學習的我作文15

學習是一件增長知識的工作，在茫茫的學海中，或許我們困苦過;在艱難的競爭中，或許我們疲勞過;在失敗的陰影中，或許我們失望過。當我們在學習中，遇到困難而艱難的戰勝是，當我們在漫長的奮鬥後成功時，那種無與倫比的感受又有誰能表達出來呢?因此，學習更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態去體會，就會發現學習真好!

學習，我們能夠於同齡的同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友誼，一起學習、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時候，同學們伸出援助之手，一起出謀劃策;在學習緊張的時候，大家共同奮鬥不止、互相鼓舞;在課後玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。

學習，我們可以鍛鍊自己，老師是給我們搭建舞台的工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們盡情發揮自己的時刻。課堂上同學們爭執的疑問，體會着自己辯論的風采，思維的敏捷;體育課上與同學們遊戲，體驗合作的作用，展現自己的特長。