荷花國中作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的荷花國中作文，歡迎大家分享。

荷花國中作文1

乾淨平淡的江風，吹過迷濛的煙波，展現出帥氣的身影。細長的樹枝被染成綠色，直直地穿過外面，託着巨大的花瓣或蓮花。花尖點着胭脂紅，所有的細紋都勾起了細膩的美，純淨到沒有一絲雜質。深綠色的荷葉漂浮在水面上，伴隨着微風，變成一層層的圖案。

被你清麗的容顏吸引，你停在河邊，獨自對着月亮歌唱，聞着微風送來的清香。

河底青如藍，是厚厚的淤泥。你的根頑強地生長在那裏，衝出污泥的舒適，衝破泥沼的煩惱，無窮無盡地吸收着河流的滋養，匯聚起一條河流的氣場和魅力，才醖釀出純淨的花瓣，綻放出某種不屈的驕傲。你清高無畏。難怪很多學者稱讚你“出淤泥而不染，盪滌漣漪而不作惡”的品質。

朋友，你的成長經歷了多少黑暗的羈絆，你的綻放經歷了多少阻礙。但是，你還是堅持自己心中最純粹的期待。終於，在忍受了幾千年的孤獨和黑暗之後，你磨鍊出了一顆最純潔、最正直、最熾熱的心，綻放在天地間。

從此，你成了幾千年來文人吟誦的對象，成了一種高尚品質的體現。

你就像一個純潔的女孩，站在荷塘裏。不管颳風下雨，你都還在。雨打在你身上，就變成煙，消散了。暴風雨過後，你再次向世界展示你的美麗。

蓮花，我的朋友，你教會了我純真的真諦，你教會了我風雨後有彩虹的道理。你高尚的品質無時無刻不在激勵着我，讓我明白了“我不怕被毀滅，但我要在世上保持清白”的哲理。在你看似柔弱的外表下，包裹着一顆多麼強大純潔的心啊！

荷花國中作文2

暑假到了，聽在縣城上班的表叔説，新區裏的荷花開了，媽媽就一直想去看看。

媽媽一直留意天氣預報，突然，有一天，媽媽對爸爸説：“天氣預報説，明天天氣很好，氣温也不高，咱們一起去新區公園玩玩吧。”爸爸爽快的答應了。爸爸開車，很快就來到了新區。我們把車停放好。沿着鏡湖公園的林蔭小路，邊走邊觀賞美麗的風景。不時從遠處吹來陣陣芬芳撲鼻的花香。

我們走啊走，眼前就出現了一片“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風景。荷葉挨挨擠擠的，粉紅的荷花點綴其中，煞是美麗。現在正是是荷花盛開的季節，來到人工河邊，看着這麼多荷花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的剛剛露出了小臉，還有的荷花已經盛開了。

荷花可真美麗啊！粉紅的像早上初升的太陽。最有意思的是那剛剛長出來的小花苞，綠綠的，像個綠色的大雨點落在荷花的莖上。荷葉上有蜻蜓，有水蜘蛛，還有水螳螂，它們正在玩遊戲。荷葉是碧綠碧綠的，又大又圓，像一把把撐開的太陽傘。不管是荷葉，還是荷花，還有那些小動物，都在靜靜地享受着夏天。

荷花國中作文3

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這就是宋朝詩人楊萬里的荷佳句。其實，我對荷花也是情有獨鍾的，因為它能“清水出芙蓉”，正因如此，“凌波仙子”的稱號也非它莫屬了。

夏天，正是荷花飄香，荷葉盛開的季節。

看，荷池中中長滿了綠綠的荷葉，一片挨着一片，像是一個個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷葉梗上的小扇子似的萼葉襯着那亭亭玉立。白裏帶着點粉紅色的荷花;荷花的形狀千姿百態，各不相同。

花兒們的花都全開了，還有的露出了嫩黃的小蓮蓬;那些形狀各異的小蓮蓬，個個都小巧玲瓏非常可愛，剛剛長出來都是嫩綠色的。

隨着時間的變化，慢慢地變成了一個個沐浴的“大噴頭”;快成熟的，就像是蜂窩似的，蓮子一點點地拱出頭來。

瞧，在一片肥大的荷葉側面，還有一朵含苞待放的荷苞。這朵荷苞就像是一位害羞的小姑娘，正向着賞花的人微笑，還有含苞欲放的花骨兒，脹飽得馬上要破裂似的。

微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕搖曳起來，好像在翩翩起舞，不由得引來了幾隻蜻蜓在花池上空來回飛舞，真是一道高雅素潔的風景畫啊!

這些良辰美景，讓人禁不住永遠映入腦海，並且描繪下來。我愛那豔麗無給人們帶來幽香的荷花，因為它那豔麗的身姿，裝點了人們的生活，使整個夏天裝更加絢爛。

荷花國中作文4

荷花有“出淤泥而不染”的美稱，是文人墨客們抒情的對象，也是我最喜歡的一種花。

盛夏，正是荷花開放的季節。那挨挨擠擠的荷葉，像極了一個大圓盤，托起十幾只亭亭玉立的荷花。荷花那粉紅的花瓣、金色的蓮鬚、翠綠的蓮蓬，正是因為有了荷葉的襯托，在灼灼陽光下，才顯得那樣出奇的豔麗、鮮亮。荷花的姿態各種各樣，你瞧：那蓓蕾初放的，襯着荷葉，真似一個害羞的小姑娘；那完全綻放的，淡雅清新，散發着陣陣幽香……放眼望去，滿塘的荷花就像碧波上蕩着的帆，又似美麗的仙子翩翩起舞，還像盞盞晶瑩剔透的粉紅的燈，煞是可愛！

夏去秋來，荷花凋謝了，荷葉被撕碎了，荷枝也被秋風無情的扯斷了。可荷花卻不肯摧眉折腰，不肯跪倒在地，依然挺立，可見它獨立自尊的錚錚傲骨，即使紅顏已褪，青春無返，它的生命也是迴腸蕩氣、擲地有聲的！

在風雪的洗禮中，在磨礪的錘鍊中，在寒風的凌冽中，荷花，洗盡鉛華，終於沉沉的睡去……

這就是荷花，一朵有着高尚品質和情操的花！一朵不慕榮華、不求高貴、恪守淡泊的花！一朵含有豐富人生哲理的花！

荷花國中作文5

人們都説，荷花很美，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，以“荷花”命名的“荷花山”也很美，令人流連忘返，百遊不厭。

荷花山有“廣東長城”之稱，。鴉片戰爭時期，林則徐率兵在城內駐防，設立了防止英軍入侵的第二道防線。現在的荷花山建了一座仿清兵營，我們可以在這裏體會清代兵營的生活，追憶鴉片戰爭時期的歷歷往事。

春天和夏天是去荷花山遊玩的最好時期。春天前往，你能夠欣賞到桃花怒放，爭妍鬥麗的美景。如果你夏天前往荷花山，不僅可以欣賞到荷花山的綠樹葱鬱，還能夠在水上樂園內戲水，同時還能領略到“荷花節”上，千萬朵荷花競想綻放的勝世美景，足以令你陶醉不以，大飽眼福！

今年國慶，我又一次來到了這個美麗而神聖的地方。觀音勝鏡之中，荷花朵朵，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這可真美啊！那綠得像翡翠似的湖水，碩大美麗的荷花，散發着陣陣沁人心脾的清香，猶如一位亭亭玉立的仙女在碧波之上。讓人不由自主的在這神聖的地方多停留一會兒。

荷花山內有一座荷花塔，有十二層高。進入裏面，黑漆漆一片，只能靠從外面透進來的一絲絲微弱的光，和靠自己的雙手摸索着往上爬。在這狹小的空間裏，我們只感受到人羣的擁擠。當爬上第十二層的時候，彷彿像是爬上了“珠穆朗瑪峯”那種自豪。

美麗的荷花代表着美麗的荷花山，荷花山內的風景，讓人永久難忘，可當我又一次來到荷花山時，卻又未失對這美麗的地方的那種熱情……我希望荷花山可以永遠地美下去。

荷花國中作文6

我喜歡的花不計其數，但是荷花卻是我的最愛。因為它美麗多姿，芳香四溢，出淤泥而不染。

荷花碧綠碧綠的，像一個個大圓盤，又像一把把小綠傘。雨過天晴，荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，又像一個個頑皮的孩子在綠牀上滾來滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出頭來像一個個穿着粉紅色裙子的美麗少女。荷花亭亭玉立，千姿百態。有的還未開放，粉粉的花苞像一雙手緊緊的合在一起；有的將開未開，嬌美的花瓣像含羞的少女不敢露出自己的臉蛋；還有的花瓣已經凋謝，落了下來載着小蟲漂向遠方…

荷花的花瓣不但美，而且還能泡茶。如果你在一杯熱乎乎的白開水中放上幾片荷花，過幾分鐘，一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，頓時會覺得心曠神怡，回味無窮。

我酷愛荷花，不僅因為它美麗多姿，芳香四溢，富有詩情畫意，讓人不由得心曠神怡，更因為它品性高潔，是我們小小少年應該具備的美好品質。在我心中，它是花中君子，它高尚而謙虛，它清雅而無瑕，清正而端莊，低調之中展現着花中最高尚的品德。

荷花啊，簡直就像我的老師，不知不覺間已然在我的心田最深處播種下了一顆種子，這朵蓮早已紮根，含苞待放。

荷花國中作文7

風中清晨，太陽公公曖洋洋地照耀着春意盎然的大地。

我懶洋洋地從温暖的被窩裏爬出來，打開了窗户，當我完全打開窗户時，眼前出現了一片美麗的景象，美麗的小花和綠茵茵的小草在柔和的微跳着歡快的舞蹈;小鳥在樹上高興的奏樂，真像在開“草原表演會”呀!看見這些情景，我突然想起媽媽今天要帶我去百花公園玩呢，我以旋風般的速度找到了正在給小花澆水的媽媽，拉着她的手向公園走去。

一進公園，一陣陣淡淡地荷花清香立刻撲進我的鼻子裏，真讓人感到清涼和沁人肺腑啊!香味勾起了我的好奇心，因為，我很想知道清涼的香味是從哪裏來的?所以，我立刻拉起媽媽的手，向香味發出的地方跑去。原來，散發香味的地方是公園最受歡迎的荷花池，剛到池邊，映入眼簾的是滿池翡翠般的荷葉和彩霞般美麗的荷花。只見胖胖的荷葉一個挨着一個，擠得好像一場好戲快要開始了，正爭先恐後地買門票呢!我向荷花那裏走去，荷花有一些像害羞的小姑娘，沒有把粉紅的花瓣張開;還有一些荷花好像想炫耀自己的美麗和漂亮一樣，燦爛地開放了。遠遠望去，荷花像一位亭亭玉立的花仙子在清清的池塘跳舞，真是美麗極了!

看着看着，我不知不覺入了迷，彷彿我也是一朵漂亮美麗的荷花，小魚是在我的腳下歡快的游泳，告訴我昨天那美麗的夜晚做的美夢，小蝴蝶從我的頭上飛過，告訴我清晨飛的快樂…

媽媽叫了我一聲，我才從幻想中醒來，我們依依不捨地離開了。

我喜歡荷花，因為它美麗又動人!

荷花國中作文8

今年暑假我和爸爸一起去荷花蕩遊玩，那時的場面至今我還歷歷在目。

剛步入景區，一陣清香便撲鼻而來，隨着一路的香味，我來到了荷花仙子面前，看着她那慈母般的面孔，我的憂愁、煩惱似乎都躲到腦後去了，只留下我和快樂，沉醉在這美麗的神話裏。突然一陣嬉戲聲打破了我的夢境，原來是一羣孩子在八仙亭裏玩耍。

穿過陰涼的長廊，我又來到了八仙亭，登上第二層遠眺，亭外的景色盡收眼底，遠處荷花池裏的荷花神態異，由於隔地太遠，看不清，我三步並作兩步來這荷花池。

來到荷花池，我被眼前美麗的景色驚呆了。看，池裏的荷花有的還是花骨朵兒，只見它們漲紅了臉，似乎想急切地看看外面的世界；有的才開了一半，像個害羞的小姑娘，心裏想和遊人打招呼，卻又不好意思一樣，所以只露出半邊臉；有的全開了，只見她們搖擺着纖柔的身軀，好像是經人排練過的拉拉隊，正熱情地歡迎遊客的到來，還有的已經露出了嫩黃色的小蓮蓬，看着它們，我真想一下把它們變大，剝開品嚐……

看完了荷花池，我又順着岸邊的小路來到了睡蓮池，池裏的睡蓮有紅的、白的、粉的，仔細看看，它們還真像一個個閉月羞花的少女正做着美夢呢！

啊！荷花，我愛你！愛你的神態各異，愛你的美麗多姿，愛你的……

荷花國中作文9

世界上有很多花，有高貴而奇麗的牡丹花，有莊敬而精緻的百合花，迎霜而傲立的梅花，芬芳四溢的桂花，還有玲瓏俊美的蘭花。但是我愛出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的荷花。

七八月份是荷花怒放的時節，在水池裏，在水田，四處都可以看見荷花的蹤跡，遠遠眺去一馬平川的荷花就好像一片綠色的海洋。近看又像一把把翠綠的大傘，間或幾片荷葉上還有幾顆亮堂的露水在震動。和風一吹，片片荷葉隨風翱翔，那露水也一個一個的從荷葉上滑落水裏不留一絲腳印。

荷花和其餘的花不同，花和葉子不是出現在統一根莖上，而是由其它一根翠綠帶小刺的莖上長出一躲朵荷花，有白的，粉的，紅的……白的似雪，粉的似霞，紅的似火。各色花爭奇鬥豔。開了的花一個挨着一個，你推我擠，守衞着中央的黃色花蕊，就好像傳聞中的觀音大士的蓮花寶座。沒有怒放的花骨朵也牢牢的擁抱在一塊層層疊疊。和風吹來荷葉隨風飄蕩，送來一陣陣芳香，像一個一個在舞蹈的少女那麼高雅，那麼動聽。

荷花不但能供人欣賞，並且它周身都是寶，荷花和荷葉還可以清熱解毒，蓮花和蓮子依然是養分充實的食物。

傳聞荷花還有一個動聽的傳聞，傳聞荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因動了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥許久不得再登南天”:，此後就化作玉肌水靈的荷花。

我們要學習荷花那昂貴的人格和精神。

我愛那冰清玉潤的荷花。

荷花國中作文10

“出於泥而不染”的荷花雖不如牡丹那樣富麗的堂皇，也不如菊花那樣婀娜多姿，但她卻以獨特的姿態和品性吸引着我。

夏天，一個個荷花從層層綠油油如圓盤般的荷葉中綻放而出。那潔自無瑕的荷花猶如冰雕玉琢一般挺立在碧葉之中，晶瑩剔透的水珠躺在花瓣之中，從白嫩的花瓣中露出嫩黃的蓮蓬。一陣微風吹來，在池塘邊觀望池中，綠色的波浪連綿起伏，荷花隨風擺動，風中帶着陣陣清幽的甜香。使人久久佇立在池中，盡情地去欣賞荷花那優雅的姿態。

在眾人眼中的荷花是那樣的清雅優美，從古至今，不知有多少詩人作家用美妙的語句去讚美荷花。可誰會想到，如此優雅的荷花自小竟然是在濕冷而又骯髒的於泥中生長的，但她無論在多麼惡劣的環境中生長，都一直是“出於泥而不染”她仍然在池中散發出陣陣清香，清雅而又多姿地亭立在疊疊層層的綠葉之中。《愛蓮説》曰：“予獨愛蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖。”根紮在於泥之中的荷花衝出水面便是水中的`一朵芬芳。荷花陶治着高潔的情操，不染污泥，不顯媚態，她既具有芬芳的品格，也具有凜然不可侵犯的風骨，這不是我們眾多人所追求的君子風格嗎？

我愛荷花，愛她那清雅優美的體態；愛她那清新的芳香；更愛她那“出於泥而不染”的高潔品格。

荷花國中作文11

每個人都喜歡花，有人喜歡月季花，有人喜歡丁香花，有人喜歡迎春花，有人喜歡水仙花……但我喜歡的是平常不過的荷花了。

在我的家鄉，我們順着林間小道，穿過一個圓形的小廣場，一個足球場大的荷花池展現在我的眼前。水面上，荷葉肩並肩密密的挨着，長長地葉杆，圓圓的荷葉，像撐起的一把把綠傘，又如舞女的裙子。叢叢的葉子中間，很多的荷花正在開放，像天空中點綴的繁星。荷花的白的像玲瓏剔透的玉碗，粉的像小孩紅潤的臉龐，紅的像燃起的火焰。花骨朵兒就如一個個還沒有長大的寶寶。碧綠的荷葉點綴着的水珠，真像一個個盛着珍珠的翡翠玉盤。

然而，當荷花在那些綠色荷葉的映襯下，荷花有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，彷彿在暢懷大笑呢；有的花苞初綻，像在啟口説話；有的含苞待放，有如羞澀的姑娘低頭不語。

荷花的花瓣，潔白如玉，花裏託着深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有着許多的小孔，裏面正睡着荷花的種子呢！

湖中挺立着密密的荷葉，在荷葉中盛開着數也數不清的荷花，有白的，有粉紅的，迎風搖曳，似在炫耀着她們無比嬌羞的面容。

同時，在那一片片荷葉的掩映之下，露出了幾朵荷花，有白如玉，有粉如霞。

這就是我喜歡的荷花！

荷花國中作文12

北宋周敦頤酷愛蓮花，他在《愛蓮説》中寫道：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖……可遠觀而不可褻玩焉”，荷花，又名蓮花、芙蕖、菡萏……在中國人的心中，她早已不再是一種單純的植物，而是六月花神，是花之君子，是唐詩宋詞，是抒情歌唱，是天成自然……她亭亭玉立，惹人喜愛。

來到三洋濕地荷花苑的九曲橋中，在橋上，向下看是一望無跡的碧綠的荷葉，那一片又一片的綠色，就像綠色的海洋，有的荷葉才只冒出一點的花骨朵兒，有的荷葉已經長成像手掌一般大了，一陣涼爽的微風吹過，滿池的荷葉就隨風舞動，像一張張碧綠的小手在向我們招手呢！有的荷葉已經長的有點像一個大大的“碧玉盤”呢！這時雨點越下越大，越下越急，沒過多久，荷葉上堆滿了晶瑩的水珠，可是，它一滴也不沾脣，都無私地奉獻給荷花種河底的小魚小蝦們呢！

荷葉田田，荷花也不差，有的荷花開得激情奔放，傾其所有；有的半開半掩，羞澀靦腆；有的垂着兀立、春容含笑；有的粉黛繁華，豔若桃花；有的大如瓷碗，有的小如凝拳。到處充滿着生機呢！

荷花不僅美麗，而且還很有用處，它的葉子能泡茶，做中藥，蓮子是夏天解暑的最佳良品，總之，荷花她全身都是寶！

荷花不像別的花那樣嬌弱，然而，她默默地為人們服務，散發陣陣清香，送給人們絲絲清涼，我愛荷花！

荷花國中作文13

我認為荷花是水上和地上各種植物中最好的花。它有很多別名，比如荷花，荷花，荷花等等。荷花在中國有一個很好的名字，被譽為花中仙。

荷花是一種在水中生長多年的植物。他的根莖小如手指，叫蓮鞭。蓮花鞭有結，結再生鞭。節生鬚根向下，葉和花梗向上。夏季生長末期，藕鞭尖端埋入土中幾節後膨脹成藕，次年春天又長出新植株。樹葉在夏天生長開花。葉盾形或圓形，密被倒刺。顏色有淡紅、淡紫色和白色，單個或雙個。開花後，形成一朵蓮花，每一個洞內長出一顆小堅果(蓮子)。

荷花是高貴純潔的象徵，荷花是友誼的象徵和使者。中國古代有春折梅花，秋摘荷花的傳統。在中國文化中，荷花是畫詩最有趣的題材。在古代，有許多關於蓮花的詩。有“芙蓉出水，自然雕琢”，“芙蓉採於河中，蘭澤芳草多”，“白毯鋪白楊花，綠錢疊荷葉於溪中”.

我看了關於蓮花的，我很愛蓮花。現在和古代都有很多人喜歡荷花。他們喜歡荷花的高貴品質。他們喜歡他“出淤泥而不染，清而不妖”的高尚品質。

我喜歡荷花，更喜歡它的品質。

荷花國中作文14

盛夏的清晨，我和媽媽來到了荷花池邊。一股淡淡的清香撲鼻而來，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。池水很清很清，清得發藍，連水裏的小石子都看得見，好像一塊巨大的藍寶石鑲在金黃色的泥土裏。一條條紅色的小鯉魚在水中游來游去，它們一會兒聚在一塊，像在説悄悄話，一會兒又躍出水面，像在跟我們打招呼。這些小鯉魚活像一羣活潑可愛的孩子，又彷彿一朵朵紅色的雲霞在藍藍的天空中飄浮來去。

池中的荷花更是數不勝數，千姿百態。它們有的像穿着粉紅色連衣裙的小姑娘，有的又像白色小天使，還有的像披着金黃色綢衣的仙女。這些漂亮的荷花亭亭玉立在湖中，有的已經全部盛開，有的只展開兩三片花瓣，有的還是個花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。紅燦燦的，白瑩瑩的，黃澄澄的，幾種顏色的荷花好像在比美一般。

一顆顆晶瑩透亮的露珠在荷葉中滾動，像在捉迷藏。遠處兩隻金黃色的小蝴蝶飛了過來，它們展開漂亮的、柔軟的小翅膀翩翩起舞，忽上忽下，顯得和這朵朵漂亮的荷花十分親密。

太陽漸漸升高了，陽光灑在池面上，好像是不停不息的小梭子織着金色的花紋，來裝扮荷花池。荷花池中還有個小島，那就是羽毛潔白油亮的天鵝之家。

島上有一棵高高的垂柳。當微風拂過，柳枝就來回飄蕩，猶如少女被風吹起的漂亮秀髮。忽然，一隻白天鵝跳入池中，池面立刻失去了平靜，無數晶瑩的水花在柔和的陽光中跳躍。

漫步在荷花池邊，處處都能看到迷人的景色。

荷花國中作文15

南京有個美麗的地方名叫荷花蕩。荷花蕩位於金湖的閔橋鎮，緊依美麗的高郵湖。聽媽媽説，荷花蕩總面積達二十二點四平方公里，三面環湖。唐代宰相怎在這裏的東至庵留下過墨寶，宋代大詞人蘇東坡在中秋時節行舟夜泊在這裏，飲酒賞月，興之所至，留下了“酒沽橫蕩橋頭月，茶煮青山廟後泉”的千古佳句。

來到了荷花蕩，放眼望去，全都是挨挨擠擠的荷葉。荷葉的顏色是那麼的美麗，近處的是碧綠碧綠得，遠一點的是墨綠的，中間還夾着一些帶有點嫩黃的新葉，微風吹來，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。最讓我驚喜的是，荷葉中間還點綴着各色的荷花，又黃的，又紅的，又白的，還有粉的……

再走近一些去看，已經展開的荷葉像許許多多的碧綠的大圓盤，荷葉上滾動着一粒粒晶瑩的水珠，圓盤盛珍珠，這不正説明了這裏勞動人民的幸福生活？再看那可人的荷花，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃的蓮蓬，有的是半開的，還有的是沒開的花骨朵兒，千姿百態，楚楚動人。

眼前的一切，是那麼的令人興奮——美麗的荷花蕩。