五年級下冊語文第一單元作文大綱

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級下冊語文第一單元作文，希望對大家有所幫助。

五年級下冊語文第一單元作文1

遠方的朋友：

您好!

雖然你們和我從來沒見過面，但是我通過課本知道了你們住在遙遠的邊疆，守護着我們世世代代的家園。古詩“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”在古代，皇帝的恩惠不會傳到國門之外，而現在，進入了新時代，社會改革了，邊疆的你們可以回家探親了，還可以休假。可你們還是執意地守在邊疆，使我們的中華人民的安全有了堅實的保障。中國復興了，你們功不可沒，感謝你們不辭辛苦，日日夜夜紮根邊疆，建設邊疆，守護邊疆。西部大開發中的青藏鐵路，就是你們無私奉獻的結果，也就這一條鐵路，造福了一方百姓。

最讓我欣慰的是，你們，使我們的邊疆繁榮起來了，使那些可以利用的新資源利用了起來，是你們，使原本的荒地，變成了一塊塊令人心曠神怡的綠洲!你們，帶走的是荒涼，可你們留下的卻是繁華!在這裏，我代表全體同學，向你們表示誠摯的.感謝，謝謝你們，為我們祖國的偉大復興作出了貢獻。

祝

身體健康，工作順利!

五年級下冊語文第一單元作文2

遠方的同學們：

你們好！

我是廣州市xx區xx國小的一名普通的學生。我通過看電視和聽老師介紹你們，你們的貧困是我非常和你們聯繫。

我是一個天真可愛的女孩一頭烏黑髮亮的長髮，以上清澈透明的眼睛和一個笑口常開的櫻桃小嘴。我愛好有很多，例如畫畫、運動等，其中我特別喜歡美術，每次參加美術比賽時，我總能拿高分回家。

我們知道了你們的貧困後，有了以下的建議和想法：

第1：我們建議學校與你們學校建立“手拉手”活動，利用每年的寒暑假進行互訪，也歡迎你們到我們家體驗生活。

第2：建議節假日同學能親手製作一些賀卡，禮品互相贈送，增進友誼。

最後，我們全班同學都把自己的文具收集在一起，把自己喜歡的課外書捐贈出來，並把自己的衣服集中在一起，作為禮物送給你們！

請你們認真考慮一下我們的建議和想法，如果你們願意請儘快回信！謝謝！

祝：

學習進步！

身體健康！

遠方的朋友：

五年級下冊語文第一單元作文3

當別的班的升旗手走向升旗台時，我們就站在升旗台前面，看着他們又莊嚴又驕傲的表情，我的心裏產生了一絲羨慕。

這天，老師面帶微笑的進了教室，老師説：“同學們，今天我們也來選一選升旗手”。説着拿出一張紙。又在黑板上寫出了條件，可我有很多條件不合格，怎麼辦呢?趁離升旗還有一個月，趕緊表現好創造機會。我還是很高興的，但老師卻説星期一就升旗，完。

我失落的回到了家，但一想，即使我升不了旗，我也不會給班級丟臉。我趕緊把校服洗乾淨了。再練習敬禮，以前敬禮非常難看，胳膊是彎的，手指是分開的。苦練了半個小時，終於標準了。

第二天升旗，同學們站在最前面，個個精神抖擻的看着台上我們班的同學，我感覺，那是我們班最光榮的時刻。有朝一日，我也會成為光榮的升旗手!