新生活作文(通用15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的新生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

新生活作文1

時光荏苒，歲月的車輪邁着時代的步伐，走出了豐富多彩的國小生活，邁進了美好的國中學堂。

國小和國中是兩個不同的概念，是從幼稚走向成熟的過渡期。於是，我們迎來了人生的第一個轉折點，懷着好奇地心情走向一個嶄新的環境。

望着一個個陌生而又帶着憧憬神色的新同學，感到自己又有了一個新的開始，想努力在新同學面前塑造一個優秀全新的形象，凝視着充滿時代氣息的教學樓，感到自豪和喜悦。看着面帶笑容的老師，感到一種衝動在我胸中萌生：今天，我為能在回中而感到自豪，明天我要回中能為有我這個學生感到自豪！

生活是多姿多彩，趣味橫生的。在我眼中的世界是充滿熱情與夢想的。看到相識不到幾天的同學在氣氛活躍的課堂上娓娓而談，自信滿滿的交流着未來、對國中生活的嚮往與追求，就忍不住滿腔自豪！

在國小的我們，在課堂上只能一味得跟着老師、教科書的思路來思考問題，而現在就不一樣了。課堂上我們暢所欲言，可以盡情的展示我們的優點，大膽的提出質疑。誰説青春不能張揚？生活在這種幸福安寧的社會環境、人文環境中的我們怎麼能不張揚？

是雄鷹，就展翅高飛吧！在流光溢彩的新生活裏放飛希望、盡情飛翔。不要讓花花世界所迷醉。前方的路很長，不能留戀途中的風景而擱淺了前進的腳步！相信自己吧！新的生活自己把握，你會活得更精彩！！！

新生活作文2

雨後的新世界，

散發着雨的味道，

好像眼前的一切，

換了一副新模樣。

我想要的新生活，

不一定一切都是新的，

我還會如同往常一樣，

揹負着偏見揹負着輕視，

像一塊路邊的泥巴似，

平凡且又不起眼，

當人們走過，踩在我身上，

我便會變成踐踏的腳印。

那時候我總是埋怨着，

埋怨為什麼生活總是讓我改變。

而現在我慢慢的明白了很多，

也能理解佛經所寫的那一句，

你認為自己是什麼，那便是什麼。

過去，我一直認為自己平凡，

平凡的如同泥巴等待別人改變，

我從來不能堅信自己的想法，

常常對自己所信仰的所懷疑。

接來下的每一分每一秒，

我便是自己的主角，

我慶幸我還能夠去面對，

假如我可以不怨不經心，

堅信着自己所信仰的一切。

過去的事情，化作秋風，

與枯葉一併死在那個季節裏。

我不敢奢望今後不再斷腸，

只是祈禱能夠及時的找到解藥。

也不希望過去的塵埃，

迷濕自己的雙眼，

而迷失自己的方向。

榕樹下的昔人已去，

徒留單樹眺望遠方，

孤影相隨，

但至少不會被改變，

按自己的計劃成長，

吸取天地露水生長，

不畏風沙，不懼乾旱，

這便是我想要的生活。

新生活作文3

七年級？這在暑假中還遙不可及的詞語，在一瞬竟已經度過了一個月。這一個月，可讓我見識到了國中的厲害。

剛開學，就給我了個下馬威：考試。在自己教室裏考試也就算了，還換考場！我的考場是生物實驗室，我的腦海中霎時浮現出了一個個骨骼和一盤盤解剖刀，想到這兒，我頭皮直髮麻。就要考試了，我懷着忐忑不安的心情，踏着沉重的步伐一步步走向考場。一切靜悄悄，瀰漫着一種陰森可怖的氣息，我走上樓，忽得一下熱鬧起來了，有許多同學都嘰嘰喳喳地議論着考場，可我一想到馬上就要考試，我緊張得手指冰涼。我緊緊攥着筆袋，心中像揣了一隻小兔子，砰砰直跳。我走進考場，已經來了好些人，有好些陌生的面孔，這可是從來沒有的啊，我越來越緊張。

我坐上了椅子，涼涼的，一直涼到心裏，我如坐鍼氈，手腳都不知怎麼放。我做着深呼吸，想緩解我這種緊張的情緒。開始考試了，監考老師走了進來，下發試卷，我的呼吸隨着考卷翻閲的“嘩嘩”聲越來越快。我看了一眼試卷，暗暗地告誡自己：“加油！考出你最好的水平！”

考完，收卷，我似乎一下子釋然，國中生活就是這樣，打着一場又一場的仗，一次次緊張，一次次輕鬆，我要作好準備，以最優秀的自己迎接七年級辛苦而緊張的學習生活。

新生活作文4

舊時光像飛馳的列車，轉眼到了新的停靠站——中學。我們脱離了懵懂的孩童時代，成了少年，開啟了充滿活力的中學時期。

我會去看看這個校園，有百花齊放，有綠林成蔭，有茵茵青草，有豐富多彩的課程，有一面迎風飄揚的紅旗作為點睛之筆。

“走啊，拿作業去！”“知道了！”我跑到班級門口，與新朋友下樓，樓梯上依舊迴盪着學生們的談笑聲。他走下樓梯時，似乎有一種莫名的熟悉感，好像我早已見過無數次，只不過在樓下等我的不是他，是一羣國小時的老朋友，“走啊！”“來了！”他們的身影漸漸消失在眼前，我暗暗下了決心。

同桌一定是所有朋友中最“損”的那個，我的也不例外。他有一套自己的“哲理”，熱衷於研究一元一次方程。初見時，我以仰視的態度去看他，熟絡起來後，覺得他十分有趣，可謂是“上知天文下知地理”。“喂喂你算了多少？”“我算八點三。”“一呢？”“我貌似漏了個條件？”“這分明就是好嗎？！”

我迎來了中學的朝陽。在新的學期伊始，快樂，興奮圍繞着我們，或許有一絲絲緊張，但也即刻消失在了夢想裏。我的中學新生活，我要努力學習，駛向成功。

新生活作文5

轉眼間，我的人生第一階段已經結束了，又開始了我第二階段的國中生活。

開學第一天;我的心情很開心，還有一絲激動;使我迫不及待地想早點去學校，來到要陪伴我三年的學校一中。邁進校園的那一刻卻感覺心裏十分緊張，臉上的笑容早已溜到九霄雲外去了，只剩下緊張，害怕。那説話聲，那玩耍聲，校園的一切都是那麼陌生，但這陌生的環境卻又充滿誘惑，讓我渴望去了解它。

我來到168班，我找了一個座位坐下來，全班同學都盯着我看，我都不知道該怎麼辦，直到老師宣佈上課，但我堅信，我一定會和她們成為朋友的。

在國小的時候常聽老師説國中的老師動不動就打學生，可是經過幾個星期的瞭解，國中的老師根本沒有國小老師説的那麼殘暴，反而有些平易近人。特別是語文老師講課特別生動，朗讀課文十分生動。面對陌生環境的我，自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師經常鼓勵我要勇越發言，使我對這個陌生的環境熟悉起來。

我相信，在往後的日子裏，我一定會金榜提名的。

新生活作文6

有一本書，書中沒有一個字，每個人卻都是這本書的作者，而且內容豐富，這本書就是——生活!我從生活中也領略到不少知識和本領，其中就有這樣一件事。

那是暑假中的一天，傾盆大雨如脱韁的野馬般狂瀉下來，我和媽媽走在回家的路上，雨水已沒過腳腕。突然，一個如皮球大的黑團湧過來，我定睛一看，原來是無數只螞蟻抱成了團狀。我想：為了躲過這場浩劫，它們不得不這樣做。其中有一些螞蟻在翻滾的過程中如烤漆般剝落了，為了保護自己的同伴，英勇的犧牲了自己!

經過一波三折之後，它們順利的飄到了岸上，像潛水艇一樣陸續上岸。

在場的人們看得都驚呆了。它們迅速地在花園裏找了塊既舒適又肥沃的泥土，以迅雷不及掩耳之勢築好了巢穴。

我從中得到了莫大的啟示：有些東西雖然體積小，但精神博大，古人云，曰“千里之堤，潰於蟻穴”“人心齊，泰山移”……這些不都是從微小的動植物身上吸取到的啟嗎?所以，任何千古名言警句都是從這本書上汲取的——這本書就是“生活”。

新生活作文7

當每個人的新生活開始的時候，我的新生活也不斷向我靠近，這是我不能改變的，我的新生活把我帶進了一個陌生的世界從國小到國中，從快樂到憂愁，從童年到成年，直到生命的盡頭，有多少個新生活，而我卻在新生活中有悲歡離合，我。

我在國小有朋友，但自己的成績不得不讓我們分離，在國中前期我面對的只有陌生，寂寞，孤獨。每每看見別人和自己的好朋友在一起我是多麼的難過，但有一天一個同學，她對我很好很好，我感到心裏有了温暖，她是我新生活中的第一個朋友，雖然我們只有三年的時光，也會去珍惜，去回憶。我才相信新生活也會使人快樂。

隨着新生活，我會失去一些東西也會得到一些東西，但我相信新生活中得到的總比失去的少的少。

在新生活中我們會得到一些新的東西也不會忘記老的東西，這樣我們會有許多東西，新生活是快樂的，讓我們擁抱新的生活。

在新生活中我們也有失望和絕望，我們一定要振作。

我在新生活中，也有失望和絕望的時候，記得有一次，我的成績退步了，我的心是疼痛難忍，我是多麼的惱火和憤恨自己的粗心大意。是朋友激勵我讓我從新振作。新生活到最後也是快樂無比的。所以，我們用快樂擁抱新生活。

新生活，新生活讓我們擁抱快樂！

新生活作文8

當我跨進學校大門時，空氣中瀰漫着恬靜的氣息，還夾着幾許新鮮：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學……仰頭而望。哦，太陽公公微笑着為我送來你——我的新生活，我的七年級。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又温馨。我們依舊如國小一樣，手捧着課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立着，還時不時扭動着小腦袋，似乎在側身聆聽，對，它們是在聆聽我們的琅琅書聲吧!

晚上自修鈴，有一點懶散無力。輕倚在家裏陽台的欄杆上，抬頭才發現，天空的暗藍已變成深黑。哦，是何物在這無際的黑幕上閃爍跳躍，調皮地對我眨眼?我朦朧地想：當我在喊新生活太苦了時，立時有一種恬靜的語言，隱約在耳邊響起：“不要放鬆自己，不要倦怠，還有很多事要做哦!”我立刻從迷濛中清醒，認真深呼吸，找回失散的所有的精力。是啊，還有很多事需要我去努力……

是你，新生活，對吧?是你讓那閃爍的星星，驅走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，並讓美麗的星星傳達你的心願。

你是那默默而親密地陪伴着我，並靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，我都不會忘記你：我的七年級新生活。

新生活作文9

放暑假了，我的游泳生活就要開始了。第一天去報到，我既緊張又興奮，緊張是因為我從來沒有獨自下水過，興奮是我在想象學會的那一天，自由徜徉在浩瀚大海里的時刻。

小夥伴們興高采烈地結隊出發了。游泳課開始了，首先，教練讓我們在岸上練習憋氣，我很快就適應了，有些洋洋得意。接着教練讓大家帶上小浮板跳進游泳池，開始在水裏練習呼氣吸氣，好幾次我的鼻子和嘴巴都灌進了水，我有點害怕了，但是，在教練的不斷鼓勵下，我努力練習，經過一天的刻苦學習，終於掌握了水下憋氣的基本要領。

接下來的幾天，大家開始掌握蛙泳的基本動作，收、翻、蹬、夾，我們反覆地練習，直到後來每個小朋友都可以拿着小浮板，像一條快樂的小魚，在游泳池裏自在地游來游去。

八天的游泳課很快就要結束了，我和小夥伴們都學會了蛙泳的基本姿勢，但是，大家約定以後還要繼續加油，不但精通蛙泳，還要學習自由泳、仰泳、蝶泳等各種泳姿，真正成為一名水中健將，在大海里自由搏擊。

新生活作文10

我出生在名門望族，是一隻純種的牧羊犬。因為我活潑、可愛、正直、善良，所以很快就有了主人。一路上，我提心吊膽，我想：“新家會是怎樣的呢？新主人會善待我嗎？但願吧！”

一到主人家，我就感歎道：“哇！多漂亮的.房子呀！”主人看見我，高興極了，抱起我，把我親了又親，還給我取了好聽的名字叫“阿嬌”。小主人把我帶到我的房間――綠色的房頂，藍色牆，還有一張小小牀。從此我就過上了快樂的新生活。

一日三餐，有面包、牛奶、雞湯、骨頭、豬肝┉┉好吃極了。每天早上老主人會帶我出去呼吸新鮮空氣，和同類一起玩耍。雙休日就更開心了，小主人會給我穿上她親手縫製的漂亮衣服，再給我別上個髮夾什麼的，把我打扮得漂漂亮亮的。一路上，同類們都羨慕地看着我，好像我是海歸靚仔似的。到了公園，小主人就拿出一根木棍，向遠處拋去，我靈巧的接住。她便會高興地撫摸我的頭，給我一塊餅乾。回家的路上，小主人一直抱着我，生怕我累着。回到家，她會給我洗澡，讓我玩水，任憑我放肆地把水弄得滿地都是，她也不生氣，她會滿不在乎地説：“阿嬌，玩吧，待會兒我拖地。”

啊，新生活多麼美妙！

新生活作文11

國中的新生活已不知不覺的從我指尖溜走了四個星期，回想剛踏入的那幾天，心中不禁地想説一些話。

國中是獨立的。是個做人的另一個起點，在這裏，“獨立”把那些我根本不敢想的事，已悄然的帶到了我的身邊——洗衣、掃地、整理，我想説的只有一個字：“煩！”難道真的要在這些是中熬過三年嗎？我不禁又想，與其熬過三年不如愉快地過三年，國中其實也是快樂的——這裏沒有家長的每天嘮叨，這裏無拘無束，這不是每一個孩子所想要的嗎？國中同時也是快樂的。

國中更是温暖的。在這裏離別了那些舊同學，可同時也迎來了新同學：葉俊傑，就像個哥哥，會為我們分擔煩惱，似乎一切煩惱經過他的分擔，就煙消雲散了；方梓默，像個弟弟，無時無刻不在“開玩笑”，雖然“玩笑”常常伴隨着老師的呵斥，卻讓我們國中的生活快樂了許多；李龍傑，又像一個兄弟，雖不像“梓默”那樣幽默，又不像“俊傑”那樣善於表達，可做為一個朋友，似乎又是一個再好不過的選擇。國中有這麼多的新同學，真幸福呀！

國中同時是需要努力的。考試漸漸多了，老師也開始排名了，競爭不經意間就出現了，像一場長跑比賽，時時刻刻都需要努力，不能在一處跌倒，即使跌倒了，也要趕緊爬起來，如果只記着傷痛，那麼成功就會忘了你；只要我們時時刻刻記着努力，那麼成功離我們就不遠了，讓我們一起通過努力讓成功記着我們吧！

多彩的國中，我發現自己已經漸漸愛上了你。

新生活作文12

今天，我將要臨來我嶄新的國中生活！對母校説再見！眼前的校園啊，我要對你説，你好！以後請多多指教！

走進校園，到處種着花花草草。一陣風吹來，花花草草跳起了“迎新舞會”。看！其中的一朵，正在對着我“笑”呢！校園內的路道旁，種着一棵棵高大的樹。它們是士兵！保護着我們，度過一個個春夏秋冬！小花，小草以及大樹，無不洋溢這青春、自由的氣息！

走進新班級，迎來的不是老同學互相嬉戲打鬧的場景，而是一張張最陌生的面孔！看着現在的教室，不禁意地想到自己國小時的教室，70個同學在那麼温暖、和諧的教師裏共同進步，共同努力！看着現在的國中教師，不禁意地會想到自己的國小啟蒙班主任，是她，教會了我許多知識！教會了我人生的道理！教會了我怎樣做人！看着眼前自己最陌生的環境，不禁意間，想到老同學們都還好嗎？

從各個地方來的新同學，將會是我們的夥伴！我們將同窗三年！我們，將會成為一個美好、和諧的大家庭。每位同學都會是其中的一份子！我們要努力，要奮鬥，要為大家庭而創造榮譽！我們不光為了班級，為了同學，為了班主任，更是為了我們自己！去獲得屬於我們自己的那份榮耀！加油！

新生活，新體驗！新起點！未來，還在等着我們去創造！將來的我們，一定會是學校的驕傲！

新生活作文13

七年級的學習階段已經過去了。

經過了兩個月的暑假生活後，我又回到了可愛而又美麗的校園。

走近校園，看到放暑假之前的新教學樓已經蓋好，而且還非常漂亮；看到操場上的小草長得非常茂盛；看到校園裏又增加了許多陌生的弟弟妹妹的身影。隨着學生人數的增加，班級也開始增加。七年級由原來的12個班增加到18個班，八年級由原來的12個班增加到了16個班。至於九年級，他們在新的教學樓上。

八年級，一個新的開始，也是一個新的起點。

每個人都是一張張一塵不染的嶄新的白紙。上面畫什麼樣的圖畫，由你自己來決定。如果你的圖畫美麗而且又優雅，那就是表示你在這個學期裏表現的非常優秀；如果你的圖畫的顏色不是很豐富，也不是很美麗，那就表示你在以後的學習生活中，還需要加倍努力；如果你的圖畫上只有一種顏色——黑色，那麼就表示你在這學期裏的表現令其他人不滿意。

升入八年級，又增加了一門新的課程——物理。

我原以為物理這門學科很難學，難懂，所以對物理這門課不是很有信心。但是，經過物理的第一節課開始，發現物理是一門很有趣又有用的一門科目。可能是老師講的有趣，也可能是做的實驗有趣，使我不再對物理沒有信心，而是信心倍增。

在學校，不僅能交朋友，認識更多的同學和老師，而且還能在課堂中學到知識，體驗在學習中的樂趣。

所以我喜歡學校裏的生活。

新生活作文14

放寒假了，我和媽媽去採購年貨。一進農貿市場，立刻就被眼前的景象吸引住了：紅色的喜慶氣氛籠罩着天和地，大紅燈籠高高掛起，新出鍋的糖炒栗子熱氣騰騰，吉祥喜慶的對聯鋪天蓋地，真是一片熱鬧非凡的景象！

我和媽媽精心挑選了幾張對聯，就去買鮮花，因為媽媽説多買幾盆鮮花，既可以淨化空氣，又可以點綴過節的氣氛。一盆盆鮮花爭奇鬥豔，競相開放，紅的像火，黃的似錦緞，綠的似碧玉，真是讓人愛不釋手。

隨後我們又去買了一掛鞭炮，老師給我們講過放鞭炮的由來，是古代為了驅趕危害百姓生活的“年獸”用的，傳説“年獸”只有在過春節的時候才出沒，所以古代的人們都用鞭炮來把它嚇跑才能過平安的年。聽着噼噼啪啪的響聲，更有過節的氣氛。

這時從遠處傳來了吆喝冰糖葫蘆的聲音，我挑了一串咬了一口，酸酸甜甜的冰涼可口，雖然以前也經常吃，但是今天的糖葫蘆格外爽口。

媽媽説現在的生活水平提高了，天天都像過年一樣，隨着國家的飛速發展，以後的日子會像芝麻開花一樣，我們也會越來越幸福。

新生活作文15

記得我剛升上七年級的時候，一開始只有認識幾位國小時就認識的同學，所以一開始都只有跟某些人在在一起，沒跟別人講話聊天，都是別人來找我講話。

第一次上課的時候我都沒有回答問題，所以老師幾乎都不認識我，都會看坐位表叫我站起來回答老師剛剛所問的問題，而一開始我的聲音都講得很小聲，所以老師總是聽不到我的聲音，都要叫旁變的同學附送一遍我剛剛説的給他聽。

但是後來越來越認識其他人的時候我的聲音就越來越大聲，也越來越有自信不會總是都坐在位子上當一個邊緣人，每次一到下課的時候，我一定都是出去和別人一起去打打球，或是一起聊聊自己假日都在做一些什麼有趣的事，每次大家都聊到忘記上課了，所以很長整間教室都是學生的聲音，老師一走到教室都是很大聲的叫全班安靜，老師一喊整間教室就會變的非常的安靜。

現在要升上國中二年級了，就會想着一年級時那些有趣的畫面，每次想到就會不知不覺的笑了起來，旁邊的妹妹就會問説我到底是在笑什麼，我就會跟她説你不懂啦你以後就會懂我到底是在笑什麼，你以後也會跟我一樣在笑。