關於美好心靈的作文(集合9篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關於美好心靈的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於美好心靈的作文1

清晨，推開窗户。好大的霧啊！

“唰—唰。”我循着聲音望去，看到一個朦朧的身影，矮矮小小的，拿着掃帚，慢慢的前進。是她，就是我天天上學看到的那個年輕阿姨。她還是那麼早，還是老樣子，一步一步的掃着這條馬路。

我去上學，特意走過她的身邊。她雙手戴着手套，緊握着掃帚，揮動着。這位阿姨戴着大口罩，把鼻子、嘴巴，大半個臉都遮起來，只露着一雙明亮的眼睛。穿着工作服，頭上圍着一條短圍巾，起勁地掃着路。掃帚一起一落，很有節奏。她低着頭注視着地面，把枯枝敗葉，紙屑塵土掃成一堆一堆。來來去去的行人車輛，她像是沒看見，仍是“唰—唰—”地掃着馬路。

忽然一個空酸奶瓶兒飛落到路邊，那個阿姨抬頭看時，一個小青年正用手背抹着嘴脣。阿姨頓時嚴肅起來，雙眉緊鎖，雙目圓睜：“小同志，垃圾不能亂扔呀！講究衞生，人人有責！”那個小青年臉一紅，頭一低，一溜煙似的跑了。她拾起酸奶瓶丟進垃圾筒，拖着掃帚消失在淡淡的晨霧中。

我想：一天天，一月月，一年年，在她年輕的臉上也會留下褶皺，連她頭上也會出現絲絲白髮。但她給人們帶來了乾淨的馬路，衞生的環境，難道不值得欣慰？她才是真正做到：“以服務人民為榮。”她，和醫生給人們健康，演員使人們快樂，老師讓孩子們獲得知識一樣，應該同樣受到稱讚。她不僅用汗水沖刷着路面上的塵土，而且用汗水沖刷着人們心靈上的污點。作為一位城市美容師，她有一顆純潔而明亮的美好的心靈！

關於美好心靈的作文2

雪是冬天的象徵，可以説冬天沒有雪就沒有特點。可是，雪又象一個搗蛋的小天使，老讓人們摔跤。

記得那是一個大雪紛飛的下午，我在奶奶家玩夠了，便出來找樂，那時村子裏正在修街道，每一條街都挖着大溝，想由這邊走到那邊，都要跳下大溝，走到那邊再邁上去，很麻煩不説，而且雪天路滑，如果邁不好還會摔個狗啃泥呢！我望了望大坑，大概被它嚇着了吧，過還是不過呢？我猶豫不決。這時，鄰居家六歲的“小淘氣”出來了，要去那邊，他連想都沒想就跳了下去，只聽“啪”的一聲，他坐到了地上，雖然這坑不算深，還沒有小孩子高，可是摔一下，也是很疼的。我還以為他要哭呢，沒想到他站起來拍拍身上的雪走了。

過了一會，他又來了，帶來了三個小夥伴，這四個人還抬來了一塊很長很厚的木板，來到坑旁邊，兩個人抬着木版的一頭，跳了下去，走到對面，再用力把木板放到上面。然後又走了，再來時，又抬來一塊木板，就這樣反覆了好幾次。他們要幹什麼？我不斷地問自己。原來他們在大坑上搭了一個很寬很平穩的“橋”。我看了以後，心裏感動極了，眼裏泛起了晶瑩的淚花。

橋搭完了，他們又在“橋”的兩邊各堆了一個大雪人。找來了紙，請我幫忙寫上“小心地滑”四個字插在雪人的頭頂上。然後，一邊兩個人站在雪人旁邊。等有老年人來時，便扶他們慢慢地過橋。

多麼善良的童心啊！看到他們被凍的通紅的鼻子和小手，我的心裏頓時流進了一股暖流。在漫天飛舞的大雪中，他們就象四個小衞兵站崗放哨。我也情不自禁的加入到他們的行列當中，等待有人過橋，靜靜地等待……着等待着……

關於美好心靈的作文3

“這是誰家把爛西紅柿扔在樓道上了？叫人怎麼走？”“這東西可招蒼蠅了。”

今天，不知是誰把幾個爛西紅柿扔在樓道上了，居民們都在埋怨，甚至是辱罵那個扔西紅柿的人，可是沒有一個人去打掃，只是邊責罵邊繞行。這不，過來了一個穿着時尚衣服的小姐，邊責罵邊捂着鼻子趕緊跑上去了！我雖然沒有責罵，但也沒想到去清除它，只是默默繞行。

晚上，我去散步時，看見一位叔叔正站在爛西紅柿邊上琢磨問題。他穿着一件黑襯衫，一條發舊的黑褲子，一雙沾滿泥巴的皮鞋。不一會兒，這位叔叔從樓道邊上撿來一張小卡片，走到西紅柿跟前，用卡片將一個爛西紅柿小心翼翼的鏟在卡片上，生怕爛湯流在樓道上，便慢慢站起身來，目不轉睛地盯着卡片上的爛西紅柿，步子邁得又慢又小，幾乎是挪到了垃圾池邊，倒進垃圾池子。然後，他反轉過身子來，按照原來的方法鏟走，第二、第三……個西紅柿。大約過了十幾分鍾，終於把這些西紅柿解決掉了。可是叔叔看看地面上，仍有西紅柿的污汁，叔叔沉思着，也許叔叔在想：“萬一天黑了，人們不注意滑到了怎麼辦？只見叔叔回到他的房裏，一會兒，拿來了一個抹布。彎下腰左一下，右一下，已經拖得差不多了，可叔叔又返回家抹布洗刷乾淨，直到徹底乾淨。叔叔才把拖布放在了牆角邊。

望着叔叔那已經消失的身影，我的眼睛似乎有些濕潤了。心想：“這位叔叔不怕髒、不怕累，處處為別人着想的美好心靈不也映託了我的不足嗎？

關於美好心靈的作文4

羅丹曾説過：“世界上的一切事物都很美，若你有一顆美好的心靈，便能發現美的所在。”生命是一杯無色的酒，美好的心靈就是它飽滿的杯；生命是一艘破浪的船，美好的心靈就是它領航的帆；生命是一片無限的海，美好的心靈就是它澎湃的浪；生命是一幢美麗的房，美好的心靈就是它光明的窗。

天氣轉涼了，金色的秋天來了，天高氣爽。早晨，周圍的一切都籠罩在白茫茫的霧裏，似乎披上了一件透明的輕紗。我早早的出來晨跑，當我在回來的路上看見了怎麼一件事——在路過學校的時候，我看見一位老奶奶在那洗衣服。有一個男生剛好路過那，就把手伸進水裏然後潑起來，一不小心就濺到那個老奶奶的衣服上，老奶奶看了看小男孩似乎並沒有責怪他的意思，那男孩好像不知道濺到了老奶奶身上，還在繼續潑。老奶奶用輕輕的口氣説：“你沒有看見你潑到我的衣服了嗎？”“你算什麼，潑就潑你想怎麼樣！”男孩氣勢洶洶的對老奶奶説，老奶奶看他很兇就沒有在去在意他，只是走遠了點，我看到這一幕真想上教育”他，教他尊老愛幼的道理！可是我並沒有去，因為我怕他也來罵我……

可是皇天不負有心人我剛剛走了一倆步，就聽見了一位小朋友在罵那個小男孩。我心想：就連一位小朋友也會懂的尊老愛幼的道理，去幫助老人，那身為比他們高年級的大女孩，大哥哥也不如一個小小的孩子嗎？

美好的心靈，灑向人間就是愛像清風，拂去了人們心頭的印卻不帶走什麼；像陽光，照亮世界的每一個角落，卻不需要什麼像細雨，無聲地滲入乾旱的土地，卻不謀求什麼。為了世界更加美好，為了讓我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧…

關於美好心靈的作文5

春天的一個早晨，我迎着陣陣暖風去跑步，來到了一塊田野上，那是一塊美麗的'田野，蝴蝶飛舞，小花遍佈，一陣陣幽香撲鼻而來，那是一個讓人心曠神怡的早晨，我戀戀不捨的離開時，發現那是一場美好的夢境......

夏天的一個早晨，我伴隨這陣陣微風跑去，那是一個荷塘，一座亭子屹立在中間，我倚在小亭邊，開着那含苞欲放的荷花，幾隻蜻蜓圍着我轉，似乎我是他們的一體，那緩緩的清香，讓我不捨離去，當離開時，仍發現那是一場美好的夢境......

深秋的一個傍晚，我倚着那涼爽的秋時，隨着風來到了一個仙境，那兒滿山遍野是那有金黃色的大樹，我就靠着那棵最大的樹，一片片黃葉飄過，那似乎不是蒼涼，而是漫山的熱情，我幻想着美好的未來，最後仍舊是一場美好的夢境......

冬天的一個清晨，我輕吻着寒洌的狂風，到了那塊金黃色的田野，那兒不再是熱烈的金黃色，而是雪精靈的魔法，雪花隨着我的腳步飄落下來，在那田野上，那純潔的小路上，留下了一個個我清晰的腳印，雪中數着，......那不過還是一場美麗的夢境......

我們的世界有這麼一片平靜而美麗的地方，可我們的純潔的心能去感受到，你看着那純潔的月光，在那美好的夢境中，真的就沒有一片美好的世界嗎？

關於美好心靈的作文6

開學第一天，我高高興興地到本校上課。同從前一樣，在校會時間我們都會聽廣播。然而，這次的內容卻不一樣，讓我感覺到了特別。

原來，我們學校有一個四年級的小同學得了白血病，手術費很多，雪上加霜的是，他爸爸媽媽也下崗了，沒有穩定的收入。他父母拿出所有的積蓄，傾其所有為他治病，可還是付不起昂貴的手術費。所以，學校倡議我們全體同學向這位得了白血病的同學伸出援助的手，捐出一些錢，獻上一份愛心。

我發現我們班的同學都聽的很認真，班上沒有什麼波動，倒比平時安靜了許多。我心想：這為同學多不幸啊，別人高興地走進校園學習，他只能躺在醫院裏的病牀上忍受病痛的折磨。所以，我一定要為這名同學捐錢。媽媽不是每個月的第一天給我十塊錢零花錢嗎，對，回家後把我這個月的零花錢捐給他吧！十塊錢，雖然不是一個大數目，對許多同學來説，也就是一個漢堡的錢或幾根冰棍的錢，可對這個同學來説，一分一分都是救命錢啊。再説，這也是我的一片愛心啊，就這麼定了。第二天，我帶着錢來到學校，走進我們班，我看見同學們都帶了錢，有五塊、十塊、五十塊、還有一百塊的，同學們都積極地走到講台桌前，把錢捐上去。一份份錢，就是同學們的一份份愛心，就是同學們一顆顆美好的心靈。眾人拾柴焰高，我們班一下就捐出了七百多塊錢！我的內心充滿了感動，是啊，每個人都獻出一份愛心，這些愛心不就匯成了一片愛的海洋了嗎？

關愛他人是我們這中華民族的美德，“一方有難，八方支援”，這次獻愛心的活動不就是一個最好的體現嗎？

關於美好心靈的作文7

微風拂過臉龐是多麼的美好，微風掠過心靈是多麼的燦爛！

——題記

紫零是一個心地善良的女孩，但是有一件是卻使這個聰明而善良的小女孩發難了……

那天陽光明媚，和煦的春風吹過紫零的臉龐，她來到一條小河邊，悠閒地享受着春天帶給她的美麗的清香。正在這時，她隱隱約約的聽到有一個聲音在叫：“救命啊！”她連忙跑了過去。

眼前的一切令她不敢相信，她的好朋友掉入了水中，她呆住了，正當她決定跳下去救她的好朋友時，忽然想起自己不諳水性，但事出緊急，她怔住了。

忽然她似乎想起了什麼，迅速到喊：“救命啊！有人掉入水中了，快來人啊！”她的這一舉動立刻引來了無數的民眾，一位男子跳入水中迅速將她的好朋友救了起來，為她的好朋友贏取了寶貴的救治時機，而當那位男子跳入水中是，他就去撥了醫院的電話。

事發後，媒體採訪她的時候問：“你當時為什麼自己不跳下去救她呢？”這個中學生給我們算了一下：“當時她已經有些昏迷了，我又不懂水性，如果我逞英雄，説不定反而會延誤救治的最佳時機。而且周圍的人很少，沒有人知道這河裏有人，當我和她都在水中時，誰來救我們呢？這樣不僅會害了她，可能連我也沒命了。現在這個結局很好啊！我既善待了她，也關愛了自己。”

在場的所有人都呆住了，一個國中的小姑娘竟能在如此危急的情況下，鎮定自若，分析好現場的形勢，更重要的是她明白關愛他人是以善待自己作為前提的。明辯是非的並不一定是成人，但善待他人的人一定是善待自己的人，只有善待自己才能善待他人！

紫零和她的好朋友又一起來到了這個湖邊，此時，微風又吹過了她的臉龐，掠過了她那最美麗、最純真的心靈，她笑的很甜，真的很甜，很甜！

關於美好心靈的作文8

心靈的完美，是一層看不見的薄膜。唯有在寂寞的時候才發覺她是那麼的完美！

我有時候在懷疑自己存在是否是剩餘的。每一天早早就去到了校園，校園是那麼的安靜，那麼的端詳。每一次踏進校園就會有一種説不出的不快樂，也有説不出的愉悦。

不快樂的是在那裏我幾乎得不到同學們的重視。不是正因我性格不好，而是我的學習。正因我學習很發奮，成績也一向在學校排全級第一。也正因這樣同學們幾乎都不敢打擾我學習，因此我的課餘時刻都是無聊的度過了！我不喜愛這樣，看着別的同學能夠玩玩鬧鬧的，我好羨慕。不是説班上沒有一個人不和我玩，可那又怎樣，每當我和她們聊天時，她們都不認真聽。她們只是在敷斂我。我恨她們這樣。正因她們我發覺了自己在學校是不快樂的。是剩餘的。

從前，她認真的和我聊天了。我有很多話能夠和她分享，她是我的知心好友。可此刻她走了，不在那裏了。本來不會寂寞的我，忽然有一種失落感，是她的走，讓我的心靈又寂寞了。正因只有她會懂得我的心靈是不是寂寞的。可她走後，我的心靈就再也沒有完美過了。此刻我好想呼喊她，呼喊她回來陪我。可那是不可能的。

我才發現心靈的那一處寂寞是多麼的恐怖！我害怕它，我不想寂寞在我的心靈裏。也許我就應學會放開，放開所有的不開心，放開她們對我的評價和對我的態度，也許這樣我會活得快樂一些，自在一些。

既然在他們的眼裏我是一個發奮學習的人，那我就應發奮學習。我不必為了和她們玩耍而放下我的學業，放下我的學習夢想！不必，真的不必。

心靈的那一處寂寞會有誰知道？也許只有自己吧！

關於美好心靈的作文9

1、人性所能達到的高峯，歷史上已層巒疊嶂海到無邊天作岸，山登絕頂我為峯，這樣的人，他的自我既渺小如微塵，不掛任何名與利的負累；同時又胸懷如海，容納百川千江。

2、理解是一輪心靈的觸碰，是一次思想的交融，是一種錯誤的包容理解就是無論他説了什麼，你都能心領神會；無論他想的什麼，你能夠心有感應，無論他做了什麼，你能夠站在他的角度去思考理解需要交流，理解需要溝通，理解需要包容理解是一種閲歷，理解是一種理念，理解更是一種境界。

3、理解是一輪心靈的觸碰，是一次思想的交融，是一種錯誤的包容。理解就是無論他説了什麼，你都能心領神會；無論他想的什麼，你能夠心有感應，無論他做了什麼，你能夠站在他的角度去思考。理解需要交流，理解需要溝通，理解需要包容。理解是一種閲歷，理解是一種理念，理解更是一種境界。

4、當你説累的時候，或許是心累了，或許是人累了，便很想安靜，試着除去一天的浮躁，找一塊安靜的淨土，給心靈放一個假，來靜靜地聆聽淨化心靈的音樂佛家説，淨化心靈，貴在自我只有敞開心扉，才能看見污垢，有效地清理污垢若總是用雙手遮住自己的心靈深處，那麼，污垢是永遠也洗滌不淨的。

5、我心靈深處有一縷光亮，帶着書香，寧靜致遠！無知和彷徨不再可怕，前方的道路充滿温暖和希望！