以成長路上為題的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的以成長路上為題的作文，歡迎閲讀與收藏。

以成長路上為題的作文1

在我的成長路上，時而陰霾，時而陽光，而你正是我成長路上最燦爛的陽光。

細雨稠濛，一滴滴浸濕了我的心。淚水流下，想起了那個秋末初冬雨季，你默默將傘送到我的手中。

放學了，細雨“啪啪啪”的落在地上，越下越急，我的心猶如熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，記得爺爺説過：“月月，今天我有事，自己回家。”當時，我還點點頭，現在，我卻束手無策。

在大廳裏左右徘徊，人來人往，一下，大廳變得荒蕪，每一位從我身邊穿行而過，都是如此冷漠無情。越想越怕，背靠着大廳頂樑柱，想找個依靠，可瓦磚的每一絲冰冷透過我的皮膚，通過血脈，刺激到了我的心，不禁打個寒顫。

“嘿！你也沒走啊？”你從我的背後突然出現，我聽到有人的聲音，感到驚訝同時有些興奮：咦！還有人，不知順路不？扭過頭：“對呀！你不也是嗎？回家還是？”

“回家，同路，一起。”

“嗯。可是我沒有傘，只怕淋濕了衣服！”

“我借你，一起用。嗯？”

“好啊！”我喜出望外，畢竟有人願意搭我一程了！

撐起傘，你提着，我在你身旁。偶爾幾滴雨水滴到袖口，侵濕了你的胳膊。在路上，你我交換着兒時的趣事，聊着聊着，不知是否默契引導你與我，説到了你曾幫助我，和我立下了承諾。

在我的成長路上，你是陽光，照耀着我的心房，驅趕那些陰霾，迷霧，使我的心感到濕暖。國小，有你是我的守護神，有你，沒人欺負我。

走過春秋，走過日月，花兒揚着笑臉，鴿子吹響音哨 ，一路前行，灑滿陽光；走過風雨，道路不曾平坦，夢想遭遇羈絆，一路奔跑，何懼艱險！好在，不會孤單，因為成長路上有

陽光你相伴！

以成長路上為題的作文2

"書是人類進步的階梯"，的確輸在我們的生活中，學習上都立下了不少的`汗馬功勞。因此有人説："讀一本好書就像交了一個益友。"我愛讀書，讀書，使我回味無窮。

小時候，我居住在鄉下爺爺家，那時爺爺還很年輕，每天晚上總給我講一些故事，什麼小紅帽、娜吒鬧海、武松打虎……儘管我自己都背的滾瓜爛熟，可怎麼聽也聽不膩，每晚只要爺爺講故事，我們很快的進入甜甜的夢鄉。

後來我跟爸媽搬了新家，我也上了學，再也很少有機會聽爺爺講故事了。於是我便纏着爸媽講，但由於工作忙，他們只能買書給我自己看。每當我讀到不懂的字或詞時，總是拿起字典“認真”地“攻讀”，經過一番的"破萬卷"，我又津津有味地"啃"起來。就這樣，我與書結下了不解之緣，深深地愛上了讀書。

隨着年齡的增長，我讀的書也越來越多。在我的家裏，隨處可見大大小小的書：書架上，桌子上，抽屜裏……每逢放假，要總會跟朋友們一起到書店裏逛逛，在這書的海洋裏盡情遨遊，捕捉〃獵物"。

書，使我明辨真假，分辨美醜，理解善惡;書，增長了我的知識，開闊了我的眼界，啟迪了我的思維，陶治我的情操;書讓我走進世界各地的風土人情，瞭解自然萬物的繁殖生長，回到遠古時期的社會生活。令我感到無窮的樂趣。

列夫托爾斯泰説："理想的書籍是智慧的鑰匙。〃我願與書交朋友，讓他帶着我在遼闊的天空中展翅飛翔，帶着我在浩瀚的海洋中搏擊海浪，使我在風雨中成長，變得堅強，讓我的成長路上縈繞縷縷書香。

以成長路上為題的作文3

在我三、四歲時，爺爺已經快六十了，當我長到五、六歲時，爺爺已經六十多了。

爺爺以前是從一個名叫##的一個村裏來的，是為了來照看年幼的我，他才搬到城裏的。因那時父母剛買完房，手頭緊，沒有多餘的錢給爺爺住房，就讓爺爺在一個院子當傳達，住在傳達室裏，我的童年，也就在那地方了。

兒時，因為説話吐字不清，這可讓爺爺費心了。每天都要和我練習一陣。他指着一隻塑料小狗拉着小車的玩具説：“小狗拉小鬥。”“小鬥拉小鬥。”我嘟嘟囔囔跟着念，“不對，是小狗拉小鬥，狗！”我跟着。“哎喲，這可可急壞了哦！”爺爺一邊説一邊誇張的拍着頭，逼得我哈哈地笑起來，“小狗拉小鬥。”他笑着説，我跟着叫道：“小狗拉小鬥！”“對了！”爺爺一拍手，屋裏屋外都飄蕩着我與爺爺的笑聲，在這兒我不僅收穫了快樂而且口齒也變得清晰了。

爺爺在傳達室裏幫人收水電費，因怕我一個人在傳達室裏不安全，所以他就抱着我挨家挨户地收電費，從一樓爬到五樓，從五樓再下去，累得他是汗打濕了衣襟，一回家就累地卧倒在牀，可我卻叫他和我玩，只要我一叫他，他便立刻從牀上坐起來陪我玩，好像所有的勞累，都變成笑聲飄走了。

爺爺有個愛好，就是唱戲，拉二胡給人伴奏，他加入了一個民間戲班子。每次他都帶我去他唱戲的地方，他們在那唱，我就在那兒玩，也不知他們在那兒“咿咿呀呀”地唱些什麼，有時也就跟着嚎一嗓子，就尖叫着跑去玩了，揪揪這件戲服，搖搖頭，不好看，看看那件戲服，照着鏡子，用口紅，眼線筆，畫在鏡中的自己的臉上，玩累了，倒地上就睡了，什麼也不管了……。

因為有爺爺，讓我原本枯燥無味的童年變得五彩繽紛，爺爺就象一支畫筆，把我黑白的童年塗上鮮亮的顏色，爺爺就象一曲音樂，把我“無聲”的童年變得婉轉悠揚。爺爺，成長路上，有你真好。

以成長路上為題的作文4

時光如流水，千迴百轉，從黃口到金釵，再到舞勺，唯有不休的是成長。

在成長路上踱步，走過了多少的陽春東辰，多少的平明薄暮，又是何時發現自己已經真的地成長了呢?

我想，大概是在我不再把飄落到地上的枯葉，花瓣當成寶貝，收藏起來時，大概是在我已記不清珍惜那些所謂的“寶貝”的初衷時，大概是在我劍黛，把他們全都丟掉時。

我想，大概是在我開始為宿蕊，為勞歌而憐惜、傷感時，大概是在我開始為某件事而突然鼻子一酸時，大概是在我被偶爾的陰雨天影響心情時。

我想，大概是在我越來越在意別人對我的言論時，大概是在越來越在意別人眼中的我好不好時，大概是在我為了一句流言而勞神苦思時。

我想，大概是在我第一次發覺孤獨，無助，迷茫時......

想到這兒，我駐足，思忖——這樣的成長，這樣的改變，並不是我想要的啊!

我在縱橫交錯的路上彷徨，徘徊。

我想要的是，宿燕歸來時，倚欄聽風，聽雨，看暄風拂面，看能眠春柳，我想要的是暢快地笑，從不皺面，從不輕易迷茫，失望。

我仍徘徊在原地。

這條望不到頭的道路上，仍有人影在款款前行，似乎是隻有永日前行，才方得成長。

我明白了。

我明白了，“路漫漫其修遠兮”。而我要做的，是堅持、接受、和忍耐。

我明白了，只有熬過了“天降大任於斯人也”的浸禮，方得如破繭而出的蝶，完成成長的蜕變。

不忘初心，方得始終。

而完成蜕變後，就會看到最美的風景，亦會看到比美景更美好的自己。

以成長路上為題的作文5

有人説：“成長是一個不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬;走在路上，我們辨別善惡美醜;走在路上，我們品味酸甜苦辣;走在路上，我們抒發喜怒哀樂……”

那一年，我正在學鋼琴，但是彈出來的曲子像一堆毛線，彈一會兒停一會兒，東出錯，西出錯。鋼琴老師每次給我上課都顯得很無奈，我也對自己很失望，總想放棄卻又説不出口。

一個不期而至的國慶節假期，同學很熱情地約我和他一起去爬山，我也正想放鬆一下，就答應了。第二天，我早早地起牀，一切準備就緒後出發了。我們在松石嶺古道會合後，就迫不及待地踏上了登山之旅。我之前從未登過鬆石嶺，對眼前的一切都感到好奇，連蹦帶跳地向山頂飛奔而去。

起初，山路十分平緩，不費吹灰之力就能行幾十米，我和同學一邊向山頂進發，一邊欣賞着山上的美景，甚至有幾絲悠閒自在。但隨着我們越爬越高，山路也逐漸變得難走起來。腳下愈發凹凸不平，山勢陡峭，荊棘叢生，我的手被劃破了，腿受了傷，胳膊也擦破了皮。我和同學爬得筋疲力盡，步伐也變得格外沉重，各種各樣的負面情緒也隨之而來。同學絕望地哀歎道：“太累了，我不想爬了，我們下山吧!”我説道：“不行，眼看就快到山頂了，我們要堅持到底，絕對不能放棄!”在我的堅持下，我們咬着牙堅持到了最後，終於爬上了山頂。站在山頂上，我們周圍的羣山、青葱的樹木以及茂密的竹林一覽無餘。剛才的努力沒有白費，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

自從這次登山以後，我逐漸成長了，開始發奮學習鋼琴，還參加了很多比賽，獲得了優異的成績，人也變得更加自信了。

人的一生就好比登山，總會遇到許多困難，但我們不能放棄，堅持到底，就能登上人生的高峯!