優秀的老師作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的優秀的老師作文，希望能夠幫助到大家。

優秀的老師作文1

他，有着古銅色的皮膚，壯碩的身材，滿臉絡腮鬍子，猶如希臘的雕像。他就是我們的數學老師。你別看他長着古板且嚴厲，其實是個名副其實的幽默大王。

他不管到了什麼地方，那個地方便會充滿歡聲笑語。因此，大家都喜歡他。

有一次，老師在上課，一個同學卻在下面做小動作。老師大喊一聲：“你在幹什麼？”我們被嚇了一跳，以為老師會大發雷霆，沒想到，老師用手擺了一個開槍的姿勢，向那位同學“開”了一槍。“好了，你已經‘死’了，不能再動了。”話音剛落，我們都捧腹大笑。

還有一次，一位遲到的同學急急忙忙地跑過來，喊了聲：“報告！”老師説：“站住！”我們都被嚇住了，心想那位同學肯定少不了一頓批評，誰知，老師清了清嗓子，説：“暗號！‘牀前明月光’。”“疑是地上霜。”那位同學怔怔地説。“好！通過。”老師示意他回到座位，接着，他把右手放在嘴邊，壓低嗓音，説：“你們小心點，他可能是個間諜！”我們又一次哈哈大笑起來。

優秀的老師作文2

星期一，我們班新來了一位語文老師。她是一位和我奶奶年紀一樣大的老師，看起來很慈祥，真期待她給我們上第一節語文課呢！

雖然她平時很慈祥，但她也很嚴肅。有一次，班上一個同學上課的時候把腿翹在凳子上，老師走過去用棍子敲了他的腿，並生氣地説：上課要坐端正，認真聽老師講課，不能把腳到處放，下次再這樣，我就罰你抄課文了。我一聽，心裏立刻緊張起來，心想：我一定要做好，可千萬不能被老師逮住。我們表現好的時候，她也會開心地笑。有一次，我們在朗讀課文的時候，聲音又大又整齊，老師好好地表揚了我們，我們心裏也美滋滋的。老師所坐的一切都是為了我們，她不但交給我們知識，還教會我們如何做人！

我希望在新的語文老師的帶領下，我們班的語文成績會變得更好！

優秀的老師作文3

今天放學，我一走出校門，就看見媽媽正和伍老師説話呢。只見媽媽一邊聽老師説話，一邊不停地點頭。“完了，我肯定有哪兒做的不夠好，又要挨批了!”我在心裏嘀咕着，急忙走過去，向伍老師問好。老師轉過來對我説：“鄭沁蕊，你知道嗎?其實你很優秀，上課時，你能認真聽講，積極回答問題，可做作業時為什麼不能按你的思路去做呢?這説明了一個問題，你不太愛動手，沒有把自己對知識的理解按自己説的去用筆寫出來，做作業拖拖拉拉，這就是你學習上最大的不足之處，一定要下決心改掉這個壞習慣，懂嗎?

積極做作業是良好的學習習慣，做到了這點，你就更優秀了!記住，一定要戰勝自已!”

哦，原來老師不是在媽媽面前打我的“小報告”，而是回報我開學來的學習表現。聽了老師的話，我的心裏不害怕了。而且在心裏不斷地給自已加油!

優秀的老師作文4

老師就像一盞明燈，為我們照亮前行的路；老師就像冬天的圍巾，給我們帶來温暖；老師就像一把雨傘，為我們遮風擋雨。

我的老師有一頭烏黑的頭髮，綁着個馬尾辮，走起路來一甩一甩的像馬尾巴。她一雙大大眼睛、雙眼皮，是那麼的炯炯有神。一張櫻桃小嘴總能説出我們的錯誤並讓我們改正。別看我們老師這麼漂亮，其實她很幽默哦！

有一次音樂課，有兩位同學睡着了，老師看到了不但沒有叫醒他們，反而問了全班同學一個問題：“睡覺和學習有什麼區別？”我們異口同聲回答：“一個是名詞一個是動詞。”那兩位同學瞬間醒了，一臉茫然的看着我們。老師問了他兩同樣的問題，而他倆個的答案也是如此。老師卻搖搖頭説：“不對，睡覺和學習一個是躺着一個是坐着。“同學們都哈哈大笑，教室裏頓時沸騰起來了，那兩個同學也挺直了腰桿，認真聽課。

這就是我們幽默的音樂老師。

優秀的老師作文5

你獻上一朵花，

我獻上一朵花，

讓我們編織個大花環，

獻給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽般的温暖；

是您用汗水，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍着迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂帶給了大家。

您的關懷就好似和煦的春風

温暖了我們的心靈。

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下累累碩果。

老師！您辛苦了！

無論我們走到哪兒，

永遠記住你的情；

無論我們走到哪兒。

永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒，

永遠記住您的愛；

無論我們走到哪兒，

永遠是您的一朵花。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！

優秀的老師作文6

這六年來，您給我的幫助是最多的；這六年來，您給我的鼓勵是最多的；這六年來，您為我付出的心血也是最多的。

在五年級的時候，我和我的小夥伴一起騎車回家，有一次我們遇上了您，我們向您問了好，您爭着騎在我們左邊，我們想您為什麼騎在我們左邊。您走了以後，我們想通了，是因為您怕有車過來威脅到我們幼小的身軀，以便用您那無私的身體來保護我們不受傷害，知道了原委後的我感動至極，我現在相對全世界的人説：這就是我們的老師，這就是我們偉大無私的老師；這就是愛在左邊，這就是無私偉大的愛在左邊！我為有這樣的老師感到驕傲。

優秀的老師作文7

講台上站着一位美麗的老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，甜甜的微笑掛在臉上。她就是我們敬愛的黃老師，也是我們257班的班主任。她像對自己的孩子一樣關心、愛護着我們，我們稱她為可媽媽。

記得有一次，我考試成績很不理想，黃老師就象媽媽一樣，把我叫到她身邊，耐心地幫我分析錯誤的原因、講解題目的思路，還對我説：“焯桌，我相信你下次一定會取得好成績。＂

黃老師除了學習上鼓勵我，在工作上也積極引導我。上個月學校舉行課間操比賽，黃老師讓我和另一位同學擔任領操員。可是臨近比賽，我的動作還不太熟練，黃老師就利用雙休日跑到我家，一個個動作地示範，一次次地糾正我不規範的地方。後來在老師的鼓勵下，我出色地完成了領操任務，為班級取得優異成績貢獻了我的一份力量。我想這與黃老師犧牲休息時間來幫助我是分不開的。

這就是我最愛的好老師－－黃老師，我為有這樣一位老師而高興、自豪！

優秀的老師作文8

她高高的個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總愛把那稍卷的長髮自然地披在肩上。她就是我最喜歡的班主任王老師。

王老師講的語文課生動有趣，每次上課我都聽得津津有味。王老師的語文課，就像一眼清泉流進了我的心田。

下課時，王老師喜歡和同學們一起説説笑笑。哪個同學有心事，王老師就會像一位知心大姐姐，去了解事情的經過，然後去安慰他，打開他心靈的窗户。

每次我去辦公室交作業，都能看到王老師在專心致志地備課。老師為我們的學習和成長付出了很多心血和汗水，我們一定不會辜負她對我們的期望。

王老師，您辛苦了，我愛您！

優秀的老師作文9

這學期，我們班換了一位班主任，她長着一頭烏黑髮亮的頭髮。濃濃的眉毛下長了一雙水汪汪的大眼睛。一個不大不小的鼻子，還有一張不但會罵人還會批評人的小嘴。她長的胖胖的，她姓閆，我們都叫她閆老師。閆老師是一位很嚴格的老師，她留的作業比其他老師留的作業多。有些同學可能很討厭她，但我卻非常喜歡她。我最喜歡嚴格的老師了，因為我媽媽管我比較嚴。

記的有一次，老師評講作業的時候，寫的不怎麼好的或是不合格的。老師就會讓她（他）們重寫。“以下同學是要重寫的：“羅苑勻、黃俊龍……”老師生氣的説道。説着，黃俊龍氣憤憤地走上去，“唰”的一聲，從老師的手中拿走了他的本子。我從內心裏就知道，他肯定比較討厭閆老師，不然的話，怎麼會這麼禮貌！

之所以我喜歡閆老師，是因為我知道老師兇，是為了我們好。“閆老師，我一定不會辜負您的心的！”我在心中吶喊。

優秀的老師作文10

郭老師留着一頭齊耳短髮，看上去特別精神，一雙不大不小的眼睛像黑葡萄，高興的時候眯成一條縫，生氣的時候雙眼會瞪得很大。她的皮膚比較黑，正是現在最流行的健康膚色。

郭老師上課很認真，而且幽默風趣，她的課堂能讓我們既興奮又輕鬆。記得我們學混合運算的時候，大家總是不知道應該先算小括號，所以總是出錯，郭老師皺起了眉頭，她的眼睛瞪成了比黑葡萄還要大的珠子。這時候，她一個眼睛頂上我的兩個眼睛大呢！嚇得我們滿身出冷汗，一聲氣兒也不敢吭。突然，她笑了，眼睛馬上眯成一條縫，我的心裏想：老師一定想出了一個好辦法。她不緊不慢地説：“同學們我們去銀行裏面取錢，有貴賓卡的人就優先，小括號就如同貴賓卡，有小括號的算式就有優先的權利。”聽了郭老師的話，同學們都笑了，而且會靈活地計算混合運算了。

聽了我的介紹，你們覺得我的老師怎麼樣呢？是不是也像我一樣喜歡他呢？

優秀的老師作文11

新學期開學的第一天，我們班來啦一位新老師。她姓鈕，如何？這一姓挺奇特的吧？確保你過耳銘記。

大家的鈕老師看起來非常漂亮，高高的鼻樑，精巧的嘴脣常常把大家説的心服口服。略微發黃的秀髮看上去既時尚潮流又好看。可是最有特性的還是那一雙烏黑光亮的大眼，並且鈕老師的雙眼還會繼續説話呢。在我們主要表現好的情況下。鈕老師會用温柔的目光凝視着大家，好像在説：棒極了！在我們主要表現不太好的情況下，鈕老師的雙眼會告知大家必須勤奮！這時候，大家就會從老師的眼光中獲得信賴和膽量。

這就是我們的鈕老師。

優秀的老師作文12

我的'語文老師“張老師”，是個厲害不能再厲害的老師，下面就讓我講一講她是多麼厲害。

張老師好像長着一雙神奇的眼睛。她講課的時候，如果那個同學偷偷做一個小小動作，她都能看見，不過，她只是提醒一下而已。而且，那個同學做錯了事，張老師也只是告訴她下次應該怎麼做。

張老師是班主任，每天下午給我們放學後，還要回學校開會。開完會之後，還要去辦公室打字，給我們打練習。每天下班後，回到家已經7點鐘了，而且累得腰痠背疼，但是，她還是堅持每天下班後給我們準備一些明日小練習。

張老師教學也非常有方法，她每天都會給我們講一些有意思的課外題，訓練我們解題能力。在一次語文競賽中，我們班獲得了第一名。我們用優秀的成績回報我們的張老師。

在我們遇到困難時，她鼓勵我們。比如，在一次跳繩比賽中，我們班快要堅持不下去了，是張老師站出來，給我們喊加油，我們才獲得了勝利。

有張老師這麼好的老師，我很滿意！

優秀的老師作文13

每個人都有自己的良師益友 —老師。每個老師的風格都不一樣。我的良師益友是我們的班主任。是我們的語文老師，她姓徐，我們大家都叫徐老師。如果班級發生衝突，我們首先想到的就是報告給徐老師。

記得有一次，二年級下學期時，一個同學用我的名字起外號，還起了很不好聽的外號，我反駁了幾句，我實在沒有想到他居然罵了我好幾句髒話，我很生氣便打了他一拳，我收了一部分力量，我冷言一聲説：“活該，誰讓你罵我，還給我起外號，”幾分鐘後，徐老師迅速趕來，問他：“怎麼了?你為什麼要罵他，給他起外號?”他支支吾吾的回答:“因為、因為、因為好玩，”老師又問我：“你呢,”我説:“因為他罵我。”老師説：“同學之間要團結友愛，互相幫助，。”我們倆都羞愧地點點頭。

我們大家都知道徐老師的優點，行事風格低調，包括穿搭時尚，面對工作一絲不苟，課餘時間安排很周到，對我們認真負責。這就是我們的老師!

優秀的老師作文14

今天我踏入中學的一個星期了。柴老師就是我第一個瞭解的老師。他是7,5班的教導主任，也是我們的英語老師。她中等身材，一頭烏黑的亮發，看起來生氣勃勃，從她那一雙炯炯有神的眼睛裏，也表露出一種中老年老師獨有的風采。

柴老師學識淵博，她用淺顯易懂的語言表達和深入淺出的大道理把原本枯燥乏味的英語課講得扣人心絃，使學生們聽起課來興趣盎然。柴老師有一句口頭語，那便是，寶貝們，大家聽了這三個字，就如春風化層魚，滋養了大家的心田，也使大家這種少不懂事的孩子們覺得了春季一樣的温暖。

優秀的老師作文15

我們班的朱老師，簡直就是世界上最“印象主義”的老師。她改平時成績好的學生的作業和考卷時，總是略微地看一眼，就改好了；而改平時成績差的學生的作業和考卷時，卻會很仔細地改，怕他們出錯，這也許就是爸爸説的“慣性”吧。

由於陳書鈴是班上成績最好的學生，所以朱老師改她的考卷、作業時，都會慣性地打個鈎，而不仔細看一下，她就會老考一百分。有時，等考試卷發下來，有些女同學寫錯了，拿着試卷找她校對，卻發現老師改錯了，她的也是錯的，居然打着紅勾。這時，陳書鈴為了保住自己的一百分，就會爭辯説：“老師都改了，有什麼關係呀。”讓我們都很難受。

我們許多人都對老師這樣做有意見，但都不敢對老師説，只得私下對自己最好的朋友説説，放鬆一下心情。我真希望老師不要改錯題目，更不要“印象主義”。