有關研學作文600字彙編八篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的研學作文600字8篇，歡迎閲讀與收藏。

研學作文600字 篇1

熬啊熬，終於熬到了去屯溪研學的日子。這天，我們穿上很好看的校服，跳上了6號大巴車，開始了我們的屯溪研學之路。

車行駛了兩個小時才到站。一下車，我們就看見了“楊業功紀念館”六個大字，白色的牆壁，玻璃反射着陽光，六個大字上還有一個五角星，嗯，還真有個紀念館的樣子！

由於是研學，活動自然比平時的春遊多得多。遊紀念館讓我們知道了楊業功的偉大，遊糕點博物館讓我們知道了許多不同的糕點，而畫戒尺更鍛鍊了我們的動手能力。其中，我最喜歡的活動是畫戒尺。

我們一行人來到了做戒尺的場地，只見裏面有許許多多張桌子，每張桌子上放着兩張臉譜，兩份顏料盤，五杯水和十支毛筆，還有十把尺子呢。經過工作人員的講解，我們完全明白了每個東西的用處，便做了起來。

我拿起毛筆，看了看臉譜，沾了一點白色染料，就在尺子上塗了起來。沒多大一會，臉的額頭上塗上了該有的顏色。我又塗了起來，整張臉該換顏色了，我舉起毛筆，把筆放在水裏上上下下的來回擺了三遍，舉起來看看，嗯——顏料已經沒了，筆尖上只有棕色的毛。我把筆毛在玻璃杯的邊兒上順了幾下，順便瞄了眼臉譜，臉譜提醒我要用紅色來塗。那還等什麼呢？我的筆尖上立刻穿上了紅色的大衣。我看了看尺子上紅色的鼻子，卻發現它們十分細，沒辦法，我只好用筆尖細細塗……四個臉譜很快塗完了，我看着自己親手做的臉譜，心裏可高興了。

研學之路該結束了，我也踏上了回家的路程，可我的心還留在這，真期望我下次還能來玩。

研學作文600字 篇2

有人説，青春是一塊原料，遲早都要製作成形。我身為一名高中生，正處在青春陽光的美好年華，可同時也處在一個茫然無措的迷茫時期。廈門的研學指引了我的職業生涯規劃，明確了我的奮鬥方向。

兩天一夜的廈門研學，我一睹了廈門這個快速發展的經濟特區的風采。走過華大的“亞洲第一長廊”，看過多彩有趣的廈大芙蓉隧道。讓我明白了一個道理：“無奮鬥，不青春！”

在華僑大學划龍舟時，我拼盡全力奮力向前劃，可始終無法撼動龍舟，使之向前划動。不僅無法達到我的目的，甚至還干擾到他人，使同學以及自己成為了“落湯雞”。最後，在教練的指導下，我們統一了口號，規範了動作。隨後便是整齊、規範的動作伴隨着有力、響亮的口號使龍舟快速前行，贏得勝利。衝過終點的那一刻，我明白了“人心齊，泰山移”的道理，懂得了即便個人拼盡全力擁有強大的勝負欲，仍不一定獲得成功的原因。只有全舟的人一起努力，每個人都奉獻出力量，哪怕是微薄之力，龍舟就可以無壓力地在水中暢遊。而我的學習生活也並不只是我一個人在獨自拼搏，是在與同學的團結互助中才能共同進步的。

在廈門大學，我也飽覽了“中國最美大學之一”。剛進入廈門思明區，一股濃厚的城市風便向我拂來。我感受到了先進的、發展的城市化動力。望着窗外一棟棟高樓、一條條馬路、一座座天橋，油然而生的自豪感使嚮往與拼搏的種子無聲地在我的心中萌發。

進入廈大便全是感歎，感歎它如此之大，感歎它如此之美，感受着空氣中瀰漫的書香，沉醉在寧靜安逸的校園氛圍之中。當我路過正在上課的教室時，我的敬畏與崇拜之情如洪水般湧出，看着窗內認真記筆記的學長、學姐們，內心裏暗自發誓着，我將來也應成為這樣的大學生，我的青春也應奮鬥。

我要為之而奮鬥，使我青春的這塊原料，色彩斑斕。

研學作文600字 篇3

星期六早上七點，大家期待已久的金梅嶺研學之旅終於成行了。

一路上，我們有説有笑，經過兩個多小時的汽車顛簸，到達了目的地——金梅嶺軍事景區。

第一站，就是我們最期待的真人cs。在教官的指導下，我們戴好了計分帽，拿好了電子槍，分好隊後就開始了激烈的混戰。

對方派出了高個子張涵衝鋒，只見他對着我方瘋狂地掃射，打得我們只能退回土堆後面。我剛想站起來反擊，就捱了一槍。等張涵退回掩體，我們才開始了“大反攻”，由我來衝鋒(因為我是個小胖墩兒，體積比他們大)，幾個同學緊跟在後。雖然消滅了不少敵軍，可是我也在“槍林彈雨”中陣亡了。

吃過午飯，我們到了“碰碰車基地”。可是老天爺沒有眷顧我，我竟然和我班大胖子章宇俊一組。管理員走過來向我們介紹了規則：一個人駕駛，一個人射擊敵人車上的靶子，如果自己的車子被射中，頭頂的錘子就會砸下來。包浩宇和胡躍聯合起來打我們。首先包浩宇把我們的車撞到了邊上，然後不停地射擊，頭頂的錘子接二連三地砸到我倆的頭，因為我倆都是大胖子，動轉不靈，胡躍和包浩宇把我們夾在一起猛烈地轟擊，我們只有捱打的份兒，沒有還手的機會，被打得我們苦不堪言。

不過，最刺激的要數“叢林穿越”了。和我一組的是“膽小鬼”邵枝昊 ，剛一上車他就叮囑我“要抓好剎車，要及時減速……”剛開始他還一言不發，可一下坡他就尖叫不斷，一到終點他就以最快的速度“逃”出車子，捂着心臟不停地説“嚇死寶寶了，嚇死寶寶了……”

快樂的時光總是很短暫的，一轉眼太陽公公就要下山了，我們也要回家了。大家都累壞了，東倒西歪地睡着了，車聲伴着我們的呼嚕聲回到了績溪。

研學作文600字 篇4

今天，陽光明媚、天氣晴朗，我乾媽帶我到孟山玩，參加少年研學行“瘋狂原始人”活動。第一站是到三岔口，走到樑奔前的墓前給她獻了花，樑奔前的原名是樑競一，山西省平遙縣襄垣鄉襄垣村人，父親是樑元茂，姐姐是樑競新。

第二站我們到了營地，要我們變身原始人，先來換裝穿越回遠古時期：因為最初人類還不知道如何穿戴，只是靠自己身上所長的毛來蔽體保暖。他們穴居深山密林，過着非常原始的野生生活，後來才慢慢懂得用樹葉和獸皮來遮掩自己光赤的肉體，所以我們換上了原始人的服裝，它特別像獅子皮，還在臉上畫了許多花紋，真越來越像原始人了。

要準備開始埋鍋做飯了，原始人吃的是打獵回來的戰利品，樹上的果子或是懂得種植後種植出來的粟、水稻，還有懂得養牲畜後的豬牛肉等等，今天我們的食物也要靠自己出去尋找和製作的，我們先找到工具和食材，找到了西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒等許多食材，接着開始做飯了，有的洗菜，有的燒火，還有的炒菜。大家一個比一個有才華，做出了好多好吃的，有西紅柿炒雞蛋，有涼拌黃瓜，有炒茄子等等。大家在一起開開心心的享用着自已動手做的飯菜，個個都吃的津津有味。

下午我們還玩了一件最最有意義的活動那就是尋找藏寶圖。因為原古社會的部落之間紛爭不斷，智慧的酋長為了保護本部落的寶藏，將藏寶圖分成多個碎片藏匿於不同地點。時過境遷，完整的藏寶圖依舊沒有面世。所以我們要將還未被找到的碎片今天給找尋出來，拼成完整的藏寶圖，找到屬於自己的寶藏。我們開始找寶藏了，老師講了遊戲規則：分成4組以團體小組來找，我們找呀找，終於讓我看出點破綻找到了寶藏，我好開心呀，因為我的認真仔細幫助了我們整個組的組員獲得了寶藏禮物，讓我們知道了一個大家庭必須團結友愛，互相幫助才能獲得成功。

在這次研學活動中讓我們知道了生活的來之不易，應珍惜眼前的生活，還要有一種不怕困難，認真刻苦，積極向上的生活態度，通過不斷的努力使生活變得更美好！

研學作文600字 篇5

早晨，天空中雪花飛舞，寒氣逼人，但是這鬼天氣絲毫不影響我研學的熱情。我乘坐着豪華大巴來到了西安研學基地——“九號宇宙”。這次研學，讓我對航天科技有了更深的瞭解。

下車後，我們在“九號宇宙”門前排着長長的隊伍，在跨入門後的那一刻，我眼前一亮，“哇！多麼酷炫的地方。”我不禁發出了感歎。

首先，映入眼簾的就是一個類似於火箭頭的東西，上面用鮮紅的兩個字寫着“神舟”。這就是宇航員日常生活的地方，我們真正近距離看到了“宇航員的艙內生活”。

接着，我不經意間踩到了一個月亮的投影，這並不足以讓我驚訝。可是，我跳上去後，卻留下了一個腳印。這時，我的腦子裏滿是疑問。聽了老師的講解，我才明白：這原來是可以模擬在月球行走留下腳印的太空漫步區。

穿過太空漫步區，我徑直來到了一個3D投影大屏前，走近一看，原來，這個大屏可以將我們畫的圖畫掃描一遍，然後，我們的畫就被投上了大屏幕。怎麼樣？是不是非常神奇？不過，有趣的太空模擬體驗不止於此，我還看到了太空拍照，我站在攝相機面前，揮了揮手——“3”、“2”、“1”，時間定格在這一秒，一張有趣的太空漫步相片就呈現在了我的眼前。還有廣受好評的VR眼鏡，戴上它，過山車，驚險衝浪，都可以體驗到，我不由得感歎：科技多麼神奇啊！

到了下午，我們進入了科學教室進行學習。我們首先進入了木星教室，在這裏我們自己動手製作了熱縮片，做了屬於自己的小掛飾。我們還進入了海王星教室模擬開飛機。真是太刺激了！

美好的時光總是短暫的，時間已到了下午3點半，我們該回家了。我們坐上大巴車，回到了自己的家，我一回想起今天的'所見所聞，突然有感而發，揮毫潑墨，記錄下這精彩的、有趣的、讓人興奮的研學之旅，為我的童年留下濃墨重彩的一筆……

研學作文600字 篇6

“走過那條小河，你可曾聽説，有一位女孩她曾經來過。走過這片蘆葦坡，你可曾聽説，有一位女孩，她留下一首歌……”這首歌我小時候就聽過，可我一直沒去過那個有動人故事的地方。

這次，我們班參加了學校組織的研學活動，目的地就是我一直想去的——丹頂鶴保護區，以及黃尖牡丹園。

我們在大巴車上談笑風生，想象着那兒的模樣。有人説天空上一定會有許許多多的丹頂鶴；有人説可能見不到丹頂鶴，因為它們是候鳥，9到10月時，它們要南遷，到了春暖花開的時候才能回來；還有人説不能確定，要等下了車才能知曉。老師還讓我們每個人帶兩個垃圾袋，媽媽説：“你們老師做的非常好，告訴了學生要保護自然環境，還讓你們不要隨手扔垃圾。”

到了丹頂鶴保護區，果然沒有見到丹頂鶴，真掃興，老師這時候帶我們來幹什麼？一隻丹頂鶴都沒有，來看風景嗎？但是後來我改變了我的想法。

一進去有一個千紙鶴形狀的博物館，裏面陳列着許多連老師都不認識的鳥類標本和丹頂鶴的成長過程圖等等。從展館出來時，我就感到自己已經學富五車了。

出了展館，我們來到了丹頂鶴文化園，為什麼叫它文化園呢？是因為這裏有着許多的鳥類簡介和茂密的叢林，看起來覺得彷彿身在童話世界。

我想，這個地方唯一的缺點就是沒有丹頂鶴吧！説曹操，曹操到。在我們吃飯時，終於見到了丹頂鶴！它們在我們的上方盤旋。那雪白的蓑毛，那青色的腳，增之一分則嫌長，減至一分則嫌短，頭上那散發詩意的丹頂，真是美麗極了！還有那灰黑色的長喙，簡直獨一無二呢！

為什麼別的地方沒有這些富有詩意的鳥類呢？説明別的地方生態環境沒有這裏好，想到這裏，我由衷地為我們鹽城而感到驕傲！

後來，我們又來到牡丹園，雖然這個時候沒有牡丹，可是在秋天，那些五彩繽紛的菊花可就到處生長啦！那些菊花和綠油油的大樹、小草相互搭配，那不就是所謂的人間仙境嗎？

真是快樂又充實的一天！到了回去的時候，我還戀戀不捨地小聲對它們説再見呢！

研學作文600字 篇7

星期五，我們迎來最美好的一天——去研學！

早上，我迫不及待地早早來到學校。終於出發了，一上車，我就和夏琪韻開心地議論開了這次研學之旅。你一言我一語，像小雞啄米一樣，頭點點的。車窗外，陰沉的天氣絲毫沒有影響我們快要飛起來的心。

時間像飛箭，一個多小時後，我們來到了南京科技館。在會議廳，橘子哥哥為我們講了一個真實的故事：在古代，中國有一個煉丹者名叫陶廣義。一次煉丹時發生了爆炸，但陶爺爺沒有死，反而對火藥產生了興趣，他發明了一些炮、槍類的東西，皇帝就冊封了他一個名字——陶成道。後來不久陶爺爺因為科學研究不幸身亡了。多麼偉大的人物啊！不顧一切去追尋自己的夢想。長大以後，我也要做一個有有志向不放棄的人。

講解聽完了，輔導員姐姐帶我們來到了展示廳，一陣優美的音樂聲在我耳邊響起，我聞聲尋去，驚訝的一幕出現了——機器人在彈鋼琴。雖然周圍環境很鬧，但音樂是橋樑，我也愛好彈鋼琴，我們息息相應，心靈相通。科技的發達讓我感歎，人類的知識讓我佩服。

愉快的上午在科技館裏度過了，下午輔導員姐姐帶我們來到了充滿歷史氣息的地方——紫金山天文台。在這裏，我見到了許多天文儀器，圭表、簡儀、渾儀、幸運石、巨型望遠鏡……其中巨型天文望遠鏡給我留下深刻的記憶：它體積巨大，外表是鈦合金材質，兩個大“鐵桶”之間安裝了許多小零件，外形魁梧而堅固，能夠觀測離地球數萬千米外的小行星。多麼偉大的科技啊！如果有機會，我也要發明一個偉大的科技物品。

伴隨我們的歡聲笑語，一天就這樣結束了。歸途中，車窗外柔和的太陽，一如我們快樂的心情！

研學作文600字 篇8

我們學校組織在4月9日去北京研學，從濰坊到北京一共花了四個小時左右的時間。我們去了四天，讓我印象最深刻的是第三天的爬長城。

我們去的是八達嶺長城，還在車上的時候就看到了長城，比書上的雄偉多了。下車之後，又走了一段山路，就到了八達嶺長城腳下。

“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”這是毛澤東主席詞中的詩句。非好漢可以表達出長城的險峻。果不其然，真正走上去的時候，比看上去的還要雄偉。爬一段樓梯上去的時候，發現真的很陡，上去後走一段相對比較平緩的路，就到了第一個難關。

這第一個難關，就是一段很陡的上坡路，雖然有欄杆，但是還是感覺很嚇人。有同學就直接放棄了，下去等着我們回來。但大部分人都在努力爬，一開始沒什麼事。不抓欄杆也可以，可是往後，我的頭開始有一點發暈，可能是因為太高了吧，就不得不抓欄杆，就這樣爬了一段時間，就漸漸平緩了，很快來到了第二大關。

第二大關跟第一大關的區別在於第二大關有樓梯而且高矮不一，比剛才還要陡，老師覺得太高就徵求我們的意見，有的同學同意就此停下，還有的想繼續往上爬。商量了一會後決定，繼續爬。

這次比上一次更難，更耗體力，我抓着欄杆往上爬，到了一半，頭又開始暈了，有一種要掉下去了的感覺。於是我坐在台階上休息，稍稍緩解了以後，又繼續往上爬，最後終於到了頂上。

三四關跟一二關差不多，有了前兩次的經歷和經驗，我也過了三四關，馬上就到了高處的烽火台，老師體力不支回去了，但希望我們還繼續爬，但要注意安全。不過我也跟着回去了，雖然有點可惜，但我非常自豪，這讓我有了勇氣，而且我登上了長城，是“好漢”了呢。

這就是這次研學我印象最深刻一次經歷，這讓我有了勇氣。