【熱門】愚人節作文600字彙總七篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的愚人節作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愚人節作文600字 篇1

今天是4月1日，愚人節，“April‘sday”據説，這也是由西方迎進來的節日，顧名思義，愚當然是愚弄的意思了，愚弄別人，何樂而不為呢？於是今天，一場愚人大戰開始了……

我和同窗剛剛走進班裏，班裏的同學異口同聲地説：“唉，大班長，鑰匙掉了。”“同志，鞋帶開了。”我微笑着説：“你們鑰匙也掉在地上了，你們的鞋帶也開了。”他們都無語了，呵呵，薑還是老的辣，想哄我，門兒都沒有。那些同學，見愚我不成，又心生一計，捉弄老師。數學老師剛一進班，有人就説了：“老師，某某的頭破了。”老師一頭霧水，將信將疑的走了過去，可是見許多人都一起説，就又深信不疑了，她剛走過去，同學大呼：“老師，今天是愚人節！”

哈哈，初戰告捷，同學又在一起，想着怎樣愚下一位老師，又一節課，語文老師邁着大步進了教室，同學們先是一怔，後又使出同一招，可是老師是一個鬼馬精靈，一下子就識破了我們的詭計，還得意洋洋的説：“哼，想騙我，沒門兒！”唉，同學，垂頭喪氣。過了一會，老是上完了今天的內容，安排下了任務，老師突然説：“下午上兩節課就放學，請通知家長。”同學們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學先愣了一下，後用那睿智的眼睛緊盯着老師，老師笑着説：“怎麼了，看着我幹什麼？”同學異口同聲的説：“今天愚人節！”下課後，好友説：“再也不在愚人節，相信老師的話了，唉，太老奸巨猾了！”呵呵，你才知道啊，有了上一次的教訓，是不會再犯第二次的錯誤了。

老爸也是個愚人的對象，下一個就是他了！回家後，我對他説：“老爹，我這次考砸了，全班很多高分，可……可我才打了80多分。”説着還裝出可憐兮兮的樣子，“這次又是粗心了吧，下次注意些。”畢竟是忠厚的老爸，這麼容易就被騙了，我撲哧一聲笑出了聲，“今天是愚人節啊！老爹！”“唉，這個孩子，又讓你愚了！”老爸無可奈何的説。

今天是愚人節，請問大家今天愚了嗎？或是被人愚了嗎？總之，大家快樂就行！

愚人節作文600字 篇2

今天有是一年一度的愚人節了，我們全家都想耍耍家人！

最有心機的是媽媽，媽媽正在全神貫注的切東西，心裏出現了一個念頭，就大喊：“大家來吃西瓜了，我剛切好了西瓜！”我們迫不及待的衝進廚房，嘿！哪有什麼西瓜啊！是媽媽正在切胡蘿蔔那！看見媽媽在一旁偷笑，她得逞了。

爸爸和我坐在沙發上看電視，爸爸讓妹妹在外面幫他，突然，水開了，爸爸叫我去起水，我就去了，呵，是妹妹！在吹口哨！我又被爸爸騙了！

我想了想，走出家門，從遠處走到屋裏邊走邊學着隔壁李阿姨的聲音：“許詩藝爸爸嗎？哎呀我家開水沒了，正要洗頭呢，借你們家開水用用”爸爸人好就開門：“哈哈！老爸，被我騙了吧”

妹妹也不想例外，她在廁所一直沒出來，一直準備怎麼搞我們，她邪邪一笑，有了好主意。

我正在掛衣服，妹妹對我説：“姐姐！媽媽説檢查你的作業有錯誤，叫你去改錯！”我心想：咦？媽媽不是昨天就檢查了我的作業嗎？怎麼今天還檢查呀？我就對妹妹説：“媽媽昨天就吧我作業檢查完了啊！”妹妹説：“媽媽説自己害怕有錯就又給你檢查了一遍，説有錯叫我來叫你去改錯。”我聽妹妹一説，的確有道理！我回屋了，對媽媽叫：“媽媽，哪裏錯了？”嘿！媽媽在睡覺呢！這個妹妹真是的。

午飯後，我要補課了，我在學校裏對我班同學説：“雷思卓，你的鞋帶開了”她聽了彎下腰，“哈哈愚人節快樂”

快上課了，我在老師的黑板擦上搞弄了一番，老師進來了，看見我們在黑板上畫畫沒擦就自己拿起黑板擦擦了起來，嘿，擦過的地方都有白色的，其實我在老師的黑板擦上塗了牙膏，哈哈！

下課沒多久，我上廁所回教室，對我班班長説，王佳怡，老師叫你去她辦公室，她哦了一聲走進老師辦公室，老師説：“你來幹嘛？”“許詩藝叫我説您叫我啊！”班長很納悶“哈哈，估計你是被許詩藝騙了。”班長才想起來今天是愚人節，她出來看我洋洋得意的笑，追着我狂跑。

愚人節真開心！

愚人節作文600字 篇3

下午，我把老師佈置完的作業完成之後，便看起了電視。突然爸爸走過來對我説：“你的幾個好朋友在咱們樓下等着你出去玩呢！”我一聽，覺得不能讓別人等太久，就不管三七二十一，急急忙忙地往樓下跑。

我到了樓下，出了單元門，連一個人影都沒看見，心想：她們是不是去別的地方玩了？然後我就向健身器材的方向走，一看，也沒有人。之後我就豁出去了，把整個小區都轉了一圈兒，還是沒有找到她們。累得筋疲力盡地我只好往家走。

到了家，我氣呼呼地跑到爸爸身邊説：“我把整個小區都找了一遍也沒有看見她們的影兒，這是怎麼回事？”爸爸聞聽此話哈哈大笑起來。我憤怒的説：“我都快累死了您還笑什麼啊？”爸爸卻説：“哈哈，你好好想一想今天是什麼日子啊？”我想一想，連忙説：“今天是愚人節！”“對，你説對了，你都知道怎麼還會“上當”啊？”那時，我恨不得去撞牆，後悔自己之前怎麼沒有想起來。

又過了一小會，媽媽辦完事回來了。她換好衣服，剛準備去做飯時，爸爸跑來説：“壞了，咱們家電腦打不開了，我都按了好幾次了，它都打不開！”媽媽一聽嚇了一跳，連忙走過去看了看。媽媽按了一下開關，電腦一下子就打開了。於是媽媽氣呼呼地跑到爸爸身邊説：“電腦好好的，幹嗎要騙人啊？”爸爸則哈哈大笑説：“母女倆都是愚人，咱們這三口之家，只有我最聰明！”説完，爸爸得意洋洋地翹起了大拇指。

我和媽媽不服氣，決定兩人聯手報復。媽媽在我耳邊嘀咕了幾句，到底薑還是老的辣，我聽了佩服極了。

爸爸得意洋洋地在客廳看電視，嘴裏還唱着歌兒。媽媽向我眨眨眼，示意我行動。於是，我走進客廳，慢悠悠地説：“爸爸，剛才您單位説，張叔叔病了，現在已經住進了醫院裏。”“什麼，你説什麼？他病了，那你為什麼不早點説，還這麼慢吞吞的？”爸爸急急忙忙地奔向了醫院。

過了一小會兒，爸爸氣沖沖地回來了，説：“誰説你張叔叔病了？害得我白跑了一趟！”我一聽，哈哈大笑起來：“原來您也是個大愚人啊！”爸爸一聽，搖搖頭，説：“我怎麼也上當了。”

今年的愚人節令我難忘，希望明年的愚人節不要再被人捉弄了。

愚人節作文600字 篇4

看到這個日期，你應該知道今天是什麼日子了吧？沒錯，今天就是愚人節！一提到愚人節，同學們早在前一天蠢蠢欲動了，心裏早就癢癢了。

今天終於可以大顯身手了。同學們搬出了“十八般武器”：假蟑螂、風油精、碎紙片……

要愚別人，首先要討論戰術。我、裘芊芊、徐晨、樑佳申等聚在一起。樑大臣首先發話了：“要不愚胡王吧。”（班主任兼數學老師）我心想胡王這麼一個不愛開玩笑的人，一但愚了後果不堪設想！這個提議直接out掉；裘參謀説：“愚張妃娘娘？”（語文老師）我説：“不行，沒時間。”徐軍師：“蔣妃娘娘呢？”（英語老師）“嗯……，今天好像要測試！”……最後決定“洪美男”音樂洪老師。

第一節下課，我們就招呼同學們準備語文書，等洪老師進來，我們就一起喊：“洪老師，你走錯教室了！”同學們心領神會地點了點頭。準備就緒，就差上課了。我們第一次愚老師，好像異常的興奮。我的心“撲通撲通”的。

“叮鈴鈴”終於上課了。洪老師神態自若地走進教室，一點兒也沒有發現我們的異常。接着，我們可能心虛，很不協調地説出了那句：“洪老師，你走錯教室了。”沒想到洪老師竟一笑，從容地走到講台前，把教材一放，準備上課。有些同學不服氣，不罷休，抄起語文書站了起來，使勁點了點，説：“真的走錯了，我們這節是語文課。看，黑板上還有上午寫的詞語呢！”“是呀是呀。”我們跟着起鬨。洪老師笑了笑，説：“來，我們上語文課。跟我讀，‘放肆’,預備起！”

這時，全班鬨堂大笑，邊笑邊鼓掌、敲桌子，不得不佩服洪老師。我們一邊捂着笑痛的肚子，一邊跟讀。接着，洪老師又在黑板上寫了幾個英文單詞，讓我們讀。語文英語都上了，三門主課中還差一門數學。我們疑惑地問：“洪老師，你怎麼不上數學？”洪老師難為情地笑了笑，寫了兩個數，意思是滿分150分，洪老師只有28分。嘿嘿，如果洪老師是我們胡老師的學生，胡老師知道他才考了28分會怎麼樣呢？全班笑開了。

過了會了，洪老師給我們講了一部電影，是為了紀念圖靈的，又介紹了蘋果手機的圖案為什麼是咬了一口的蘋果……

“哈哈……”在我們的歡聲笑語中，半節課悄悄消失了，我們這才開始上音樂課。愚人節真的碰到高手了！

愚人節作文600字 篇5

4月1號什麼節呢？沒錯，是愚人節。愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日。今天我們就被體育老師張老師耍了一通。

在星期二張老師宣佈：“全五年級在星期五進行武術操考核，請各班做好準備。”這對不瞭解武術操的我們，簡直是下了一個難如登天的任務！一回到班級，白老師就給我們進行了“魔鬼訓練”。我們專心致志的反覆練習武術操動作要領，各個揮散着自己的汗水，等待着考核的到來。

等待的時間總是那麼漫長，星期四了，我們懷着無比激動的心情等待着明天的到來，終於考核的日子到了。

同學們，各個精神抖擻，邁着整齊的步伐來到了操場，首先張老師讓我們整個五年級集體做了一遍，接着輪到正式考核了，考核順序由抽籤決定。我們的代表老師白老師自信滿滿的走上前，一副胸有成竹的樣子説：“放心吧，我們一定會抽到最後一個的。白老師從木質的抽籤桶抽出了一根木籤，微微一笑向我們走來，我們個個都齊刷刷的盯向白老師，以為她抽中了最後一個，她把木籤拿到我們面前，我們看着木簽上的1字，異口同聲的説：唉--真是做夢拾元寶---空歡喜。

我們來到考核地點，個個做好準備。“3，2，1開始。”音樂響起，隨着音樂的旋律，大家的心情也舒暢起來，歡快的做着武術操的每個動作。一會我們班武術操考核結束了，輪到下一個班級考核，各個班級都展現練習的成果，考核結束了，最激動人心的時刻到了，張老師大聲的説：“五1班，不合格！五2班，不合格！五3班……五ILP班不合格！”在那一瞬間我們的心像跌入谷底，冰冷冰冷的。午飯時間到了，我們懷着失落的心情吃完了午飯。

在接近放學時，唐老師接到一個電話，唐老師接完電話後，笑着對我們説：“剛剛我接到了一個電話，是張老師打給我的，他拜託我祝大家愚人節快樂！”這時我們才恍然大悟，自己被耍了。

愚人節作文600字 篇6

“ 叮鈴鈴……”清脆悦耳的上課鈴像往常一樣響起，這是一天的最後一節課，王老師臉上帶着微笑，邁着輕快的步伐走進教室，神祕地説：“同學們，開始記作業了。”

我們立刻拿出筆和生字本準備記作業。“第一項是寫作文一篇”，老師説道。老師看大家都記完了，接着説：“第二項是第1—11課生字兩遍拼音，兩遍漢字，組兩個詞語，並把所組的兩個詞語聽寫一遍”。“看來今晚的作業有點多”，我自言自語，心跳有點小加速。等我們都記完了，老師繼續説：“第三項1－3課文中畫的詞抄1聽1。”我不禁想：老師今天怎麼了？今天又不是星期天，也不是節假日，怎麼佈置那麼多作業，看來又得加班加點了。我偷偷地瞅了一下其他同學，有的瞪着大眼，一臉迷惑；有的小聲嘀咕着什麼，我猜想一定在抱怨老師留的作業多；有的同學用手拍自己的臉，大概以為這是夢；還有的同學在悄悄地唉聲歎氣，一臉的無奈…… 然而老師並沒理睬我們，就像沒看見沒聽見一樣，繼續念着作業：“第四項……第五項是……全班同學發出痛苦的喊叫。王楠君帶着哭腔求着老師：“老師，求您別留了，再留我們就是累死也寫不完哪！”劉錚雙手抱拳，乞求老師千萬別再留作業了！即便如此，老師仍然對我們不理不睬，繼續念着第六項第七項寫日記。田翔宇嚇得哭了起來，我們也都爆發了，頓時教室裏亂成了一鍋粥。

老師只靜靜地看着我們，等教室裏慢慢地安靜下來，依然温和地説：“作業夠了嗎？”我們有氣無力地説太多了。“那好，既然大家嫌多，老師聽你們的去掉點”。説着真的把第七項作業擦掉了！啊，我們都大吃一驚，有的嘴巴張得大大的，好像能塞進一個雞蛋。“還擦嗎？”“擦！”讓我驚喜的.是老師真的擦掉了第六項，接着擦掉了第五項。看着老師一項又一項地擦掉，我們的表情由剛才的抱怨、生氣、惱怒，變魔術似的統統變成了笑臉。直到老師擦到第二項的時候，全班同學情不自禁地發出了洪亮的“耶”聲，有的甚至在座位上手舞足蹈起來。老師看着我們天真可愛的樣子，笑眯眯地對我們説：“同學們，今天是4月1號愚人節，所以我愚了大家一下，別生氣啊喲”我們大聲説：“好玩！”。“那還不快掌聲鼓勵老師愚人成功，也謝謝大家的精彩配合。”頓時教室裏響起了雷鳴般的掌聲。

這個愚人節真是一個愉人節啊！

愚人節作文600字 篇7

今天，是四月一日，又一個愚人節到來了。我天天盼着的愚人節終於到來了。上午的第一節課是語文課，老師剛進班就對我們説：同學們，因為這次月考考得不怎麼樣，所以學校規定讓我們星期六補課。頓時，班裏有幾個同學尖叫起來。突然，有幾個同學齊聲大喊：今天是愚人節。哦，差點，老師差點把我也給愚了。這回，該同學愚老師了，在上課期間，突然有人敲門，郄亞佶開了門後，大聲對老師説：老師有人找您。老師有點猶豫，因為她知道今天是愚人節，最終她還是去看了看，回來後，就笑着對郄亞佶説：怎麼？還敢愚老師？全班同學鬨堂大笑。

中午的讀書交流由我主持，老師説剩下的20分鐘可以講關於今天愚人節的事情。於是，我便對全班同學説：今天是愚人節，誰想發表一下今天愚人的辦法或被別人愚的滋味。我剛説完，學習委員朱佳楠便舉了手，他説：今天陳澤峯把我給愚了。中午放學後，他去商店買了杯可樂，回到家裏咕咚咕咚喝了半杯，然後往可樂裏放了一小杯醋，一小杯醬油，和一勺鹽，然後將自制可樂帶到了學校，默不作聲地把自制可樂放到了他的課桌上。等了一會兒，我看見了端起飲料就喝，剎那間，他的幾個好朋友蘆遠鵬，孫澤偉，楊帥也爭先恐後地來搶着喝那瓶自制飲料。當楊帥打算喝時，我突然感到有股酸酸的鹹鹹的味道，緊接着鵬的臉色變得很難看把自制可樂吐了出來。峯在那時便哈哈大笑起來，對我們説今天是愚人節，祝我們愚人節快樂。我們同時驚叫起來。説實話我感覺他調製的可樂還真好喝。正在這是峯站了起來：同學們，誰還想喝？還剩下一點。全班好多同學都説自己想喝。不知是誰嚷了一句：主持人請品嚐，很不錯的。那時我傻了眼了，怎麼？讓我喝？峯把可樂端了過來，笑嘻嘻地對我説：請君品嚐。那時，我非常的尷尬。就在迫在眉睫的時候韓肖為了為我解圍，便説：來，我替你喝。於是我把瓶遞給了他。他喝了一口，便笑嘻嘻對全班同學説：不錯呀，味道酸酸的。就在這時，叮鈴鈴，下課了。一場有趣的交流結束了。

今天是難忘的一天，也是充滿歡聲和笑語的一天！