實用的國中作文300字九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的國中作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中作文300字 篇1

我們的童年都是那麼的天真、自由，我也一樣，來，給大家分享分享： 一

在我小時候，每次去商場，都會在玩具櫃枱前流連忘返。那兒就像是黑洞一樣，我一進去，“呲溜”一下就被吸過去了。看着琳琅滿目的小車車，我總是愛不釋手，玩玩這輛，又看看那輛，口水都快流下來了！玩具車對小男孩有致命的誘惑，你知道吧？！每次的結局都差不多，我和媽媽的經典對白如下：

我：“媽媽，我們買個這個嘛？”

媽媽：“好嘛。”

然後，我就有了一輛新車車。

再然後，有一次，我又瞄上了一輛小車車，我的小胖手舉着它，對白如下： 我：“媽媽，我們買個這個嘛？”

我：“好嘛。”

我自問自答拿着小車就去收銀台啦。媽媽呢？她愣了一下，然後哈哈大笑起來，真是的，我不就是好心幫她説了一下對白嗎，至於樂成這樣嘛！

國中作文300字 篇2

新生活，新感受。進入了國中，學習生活也發生了很大改變，我的感受也很多，正好形成了兩部曲。

曲一。“快，快，快！”國中的生活就是那麼快，大家無論做什麼，都一個“快”字。現在作業比國小多了，可時間卻差不多，但有時大家“快”的速度不一，不少同學卻落隊了，教室裏不免有些緊張的氣氛，這可真是忙壞我們了，連吃飯、走路都得小跑步了，也許我們還不太適應吧。

曲一就是這樣一個緊張的弦律。但國中並沒有那麼可怕，除了學習之外，它還有它的有趣之處，接下來就讓我們來聽一聽曲二吧：

曲二。國中的生活也是快樂的，新的幾門功課都十分有趣，像生物、地理、歷史與思想品德，它們各有各的特色哦。

生物課上，我們通過顯微鏡看到了不少我們平常看不見的細胞等等，還用實驗觀察到了植物葉片中的葉綠體，真是讓我們大開眼界。

再比如，平時的地圖、地球儀，也有很大的學問。經度、緯度，都是我們以前從來未聽過的“新鮮詞”。這些新鮮事物給我們帶來了不少歡樂，擴大了我們的視野，填補了我們知識的空白。

國中作文300字 篇3

雖説我即將升入七年級，但我連自行車都不會騎。為了彌補這個缺陷，我決定這個星期天去廣場學騎自行車。爸爸騎着自行車帶着我到了廣場。一下車，我便嚷嚷着要騎車。我兩手握住車柄，腳一踏，就上去了。

可是，那車子像一頭髮瘋的公牛左右亂撞，嚇得我不知如何是好。“嘭”地一聲來了個四腳朝天。爸爸看着我，搖了搖頭，説：“這樣騎車是不行的，雙手必須要掌握平衡，眼睛要看前方，不要老看到車下。在掌握平衡的同時要手腳配合。這樣才能學會騎自行車。”

我聽了之後，如獲至寶。心想：這次一定要成功。於是我小心翼翼上了車，手緊握着車炳的剎機。我慢慢地騎着。剛騎到四五步的時候，因為情緒高漲又重重地摔下來。望着這輛自行車，我膽怯了。爸爸看了看我，説：“你還學嗎？”“不，我不想學了。”“唉!要半途而廢嗎？”爸爸説。“半途而廢”聽了這個詞我心想：不，我怎麼能半途而廢呢？

“等等，我要學會為止。”“嗯！”爸爸高興的笑了。我重新上了車。按照爸爸給我的啟示，慢慢騎着。在那天，我不知摔了多少次，被嘲笑了多少次。皇天不負有心人。終於在第五十次學會了。

通過這件事我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

國中作文300字 篇4

有很多人都有一個問題：生老病死，每個人都要這麼過一輩子。而這一輩子，每天都差不多是一個樣，這樣過日子沒什麼意義

其實，人生有各種各樣的意義，而每個人的人生都有不同的意義。更何況每個人一生中又會有許多不同的意義。什麼是人生的意義？就是人生中的希望和樂趣。那麼什麼又是希望和樂趣呢？

貧困的時候希望富裕，就可以把富裕看作樂趣；

生病的.時候希望健康，就可以把健康看作樂趣；

孤單的時候希望温馨，就可以把温馨看作樂趣；

煩惱的時候希望愉快，就可以把愉快看作樂趣。

科學家把一個個新發現，新發明看作人生的樂趣；

老師把教會，教好一羣羣學生看作人生的樂趣；

演員把演一場場好戲看作人生的樂趣；

商人把賺一筆筆大錢看作人生的樂趣；

我們，現在的學生，把學好知識將來報效祖國看作人生的樂趣。

人生，是為了什麼？就是為了尋找意義，把尋找人生中的希望看作樂趣！

國中作文300字 篇5

大家好！我是小劉家的兔子球球。有一次，我生病了，主人給我當了一次醫生。

那一次，我的腳被鐵籠夾了一下，鮮血染紅了我白白的絨毛。我的主人心疼地看着我，馬上叫他的“大大”（主人説是爸爸）來，主人的“大大”讓主人給我包紮。

可是過了幾天傷口又癢又疼，主人好像説是“發鹽”（發炎）了。主人嚇得眼淚都流出來了，去拿了一種又臭又涼的藥水兒向我噴，又拿來了紗布把我的腳捆成了“木乃伊”（主人的“大大”是這麼説）。

從此，主人天天察看我的病情，過了好幾天傷好了，主人對他的“大大”還有媽媽説：“不能讓球球再這麼‘宅’了，一定要讓它出去走走了！”我就這樣被帶上了一種叫摩托車的東西。它把我帶到了一塊草地上，小草汁多味美，超好吃。

主人天天用食物引誘我，讓我鍛鍊，現在我能跳到原來的2倍高呢！主人説他也當了一次“獸醫”，醫好了我的病。

我愛我的主人，更愛鮮美的草。

國中作文300字 篇6

魯濱遜從小就對大海充滿了無限的嚮往和喜愛.長大之後他便不顧父親和母親的反對開始了航海的旅途,他曾多次被海盜劫持過但次次都化險為夷。

魯濱遜在一次大風暴中被留在了一個荒島上，二十八年來他用自己的雙手建立了許多東西，二十八年中獨自一個人與種種困難作鬥爭。

這不就像在我們生活中的種種艱難險阻嗎?我從這本書中學到了許多道理：我們遇到困難的時候一定不能退縮,而是要勇往直前向前衝,那麼我們一定就可以成功的度過這些難關.我們還要自己學會獨立地去生活。魯濱遜在這二十八年中獨立地生活。我們也應該自己去琢磨怎麼去生活。在生活中我們要充滿愛心要學會幫助其他人，只有幫助別人,別人在心裏會感謝你,小善換大善。這就是我從這本《魯濱遜漂流記》中得到的道理。

國中作文300字 篇7

當一件事情沒有到來時我們的內心總是衝滿無盡的遐想。就拿這次軍訓來説，來之前我想了很多，有美好有嚴厲，可當事情真的來臨時卻有了不一樣的感情。

軍訓讓我體會到原來國中和高中的軍訓簡直就是小兒科，在這我體會到從未體會過的嚴厲，比如説軍姿要站那麼長的時間，每個動作要做的很標準，早晨氣的頭都大了，晚上精神快崩潰，因為做錯事時無情的教官會讓我們去跑圈，那會覺得教官非常討厭，不過當我們最後驗收成果時卻覺得一切所受的苦其實都沒什麼。

更讓我覺得振奮的是家裏所發生的事。回到家以為可以睡個懶覺了，可早晨早早的就醒了，而且有了想去跑步的衝動。我媽媽誇獎我説我變得勤勞了，早晨不睡懶覺了而且走路特有勁特精神，我想這都是軍訓的後遺症吧。不過挺喜歡的。

當整齊的閲兵隊伍進過天安門時，我更加佩服軍人了，我的回憶夾中有了珍貴的一頁。聽大二的學姐們説她們很懷念軍訓時的生活，因為在充忙的大學生活中，只有軍訓時才是大家在一起最多的時間。

突然發現軍訓是件幸福的事。

國中作文300字 篇8

從小到大，我就《水滸傳》這本書，因為這本書裏的一百零八個好漢讓我格外的喜歡、受益匪淺。

這本書裏着力描寫的人物，如林沖林教頭風雪山神廟一回，看了使人氣憤填胸，又如--------武松、魯智深等，都有自己極生動的風格。雖然作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強的寫滿了一百零八人的數目，但是我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。

其中林沖-------林教頭讓我最喜歡，他的義氣、狹義、仗義都深深打動了我，特別是林教頭草料場遇難令我記憶猶新。林教頭遭到差撥陸謙和富安想殺林沖，最後被林沖識破，反到殺了他們，林沖草料場遇難讓我看了氣憤不已，他被高太尉死死相逼，最後投奔了梁山做了一名好漢。

這本書讓我懂得什麼叫忠、義，這兩個字在腦海中來回呈現，又可以理解成正義。一個具有強烈正義感的人，就是一個品德高尚的人，古往今來有多少英雄好漢，捨生取義，難道他們不怕死嗎?他們為了正義，為了真理去奮鬥!強烈的正義感告訴他們什麼該做，什麼不該做，

看着《水滸傳》，我懂得了什麼是值得有生命去奮鬥的，而這種精神和品格更是值得我學習。

國中作文300字 篇9

我的爸爸雖然英語水平不錯，但是他平時做的糊塗事還真不少呢。

他長得個頭不高，中等身材，戴着一副眼鏡，看起來很有學問，但他只是個工人。他的頭髮稀少，有一雙小小的眼睛，鼻子不大，嘴巴紅紅的，還挺着個將軍肚，能吃能喝。

有一次，我叫爸爸給我去書店買語文智能優化卷，我又轉念一想：糊塗老爸萬一買錯怎麼辦？我也就跟在他的後邊。

到了書店，我讓爸爸去找卷子，自己卻蹲在兒童區看起了超級喜歡的漫畫。幾分鐘後，爸爸終於找到了卷子，他手裏拿着卷子，慢慢走到我身邊，笑眯眯地對我説：“寶貝，別看閒書了，回家還要寫作業呢！”我抬頭看了爸爸一眼，用失落的眼神望着爸爸，鼻子裏“哼”一聲算是答應了。回頭望了一眼卷子，是紅色的，總算沒買成數學！我站起身，無奈的跟着爸爸來到收銀台。

猛然我似乎想起了什麼，一把搶過爸爸手裏的卷子，細看一下，迅速拿着卷子跑向試卷區，重新找了一本四年級的。爸爸還沒反應過來，我就已經跑到收銀台了，大口喘着粗氣。我用責怪的口氣問爸爸：“你為什麼買一年級的？”爸爸撓着頭不好意思地説：“我看見那是語文，就隨手拿了一本”，看着爸爸，我無可奈何的笑了。

這個糊塗老爸，什麼時候才能不糊塗呀！