關於國中作文（通用27篇）

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中作文 篇1

臘梅也許討厭朔風的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；魚兒也許厭倦巨浪的洶湧猙獰，卻依然在大海中追逐自由；荷花也許仇視烈日的酷熱難當，卻依然在溽署中展露風姿。我並不欣賞苦難，卻願意調整心態與苦難共成長。

人生因困難而美麗。高爾基説過：“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚至更聰明”。是的，生命如流逝的東水，流淌在平坦的河牀平穩寂然，只有越過坎坷曲折，生命之水才會激起鮮活的浪花。“不經一番寒徹骨，哪得梅花香撲鼻”。苦難美麗，源於它給人們深思和勇氣，為碌碌無為者敲響警鐘，苦難中，人們清醒了一份責任，懂得了一份追求。徐特立曾説過：“苦難對於我們，成了一門功課，一種教育，你好好的利用就是聰明。”

苦難中，我學會了堅強。世上好像只有苦難最磨心，然而堅韌的品質就是由它磨礪而出的。偉大的哲學家蘇格拉底説過：“患難與困苦是磨礪人格的最高學府”。南非總統曼德拉，年輕時因反對種族歧視而入獄，三名看守總是欺負他，但在他當選總統以後，邀請看守們參加他的就職典禮。他解釋説：“正是漫長牢獄歲月的遭遇，給了他時間，讓他學會了控制自己的情緒，處理自己的痛苦。”這也成就了他最後的輝煌，使他清醒，所以，少時的苦難磨礪性情，可抑濁揚清成大業。

苦難中，人會趨向成熟。人的成長總要經歷幼年，青年，壯年，老年這幾個階段，而這些人生的轉變，無一不需要苦難的推動。一個小男孩自小與當清潔工的母親相依為命，生活的艱難使母親欠下許多債。貧窮帶來的被輕視和瞧不起，使他立志改變自己的人生。他就是德國的前總理施羅德。他是朱元璋的九世孫，雖然生在帝王家，可不幸的是，他不但不能做官，也不能私自離開自己的領地。他只能把自己的精力投入到鑽研各種學問中，經過多年苦心研究，他創造了多項世界第一：第一個提出了十二平均律，第一個創立“舞學”……他叫朱載堉，李約瑟曾評價他説：“他雖然遠離歐洲。但他同是文藝復興的人。”所以偉人和庸人最大的區別就是在於：前者把苦難當動力。贏得幸運的招手；後者稍遇苦難便不堪一擊。

苦難是成長曆程中一道美麗的風景線，是人生的巨大財富，只有經歷苦難，才能讓我們在以後的人生路上步履輕鬆，使我們的生命猶如絢麗無比的彩虹。讓我們去接受苦難的洗禮，與苦難共成長。

國中作文 篇2

時間如流水，時間是過得很快的，我已從一個稚嫩的女孩長成了一個落落大方的即將九年級畢業的學生了。一路上，磕磕絆絆，有經歷過痛苦與悲傷，也有過開心與喜悦，承受過從谷底走到頂峯，又從頂峯跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試着去面對一切困難，也嘗試着去堅強，並且在嘗試中逐漸成長。

一歲那年，我嘗試着走路。但膽小的我不敢鬆開媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最後一根救命稻草一樣死死拽住。媽媽一邊想抓開我的手，一邊又小心謹慎的想扶着我，她希望我能夠獨自學會走路，又不想我受傷。最後，媽媽咬着牙，不得把我鬆開了。沒了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望着媽媽，媽媽前進兩步，但還是沒來。看來靠媽媽是沒用了，我也只好靠自己了。我嘗試着邁開右腿，雙手張開，一個踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可媽媽沒有來扶我，我只好自己起來。可是胖嘟嘟的我爬起來實在是太困難了，過了幾分鐘才爬起來。我決心要靠自己，一定要學會走路，不管摔倒多少次，接下來的幾個小時裏，經常聽到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來，摔倒，爬起來，再摔倒，繼續爬，周而復始……最終，我學會了走路，當我走到媽媽面前時，媽媽開心得眼淚都出來了。

八歲，我嘗試着騎自行車。剛開始，爸爸一直在後面扶着，我一直叫着“別鬆手，別鬆手!”我很害怕，萬一爸爸一鬆手，要是摔倒了，肯定很痛。可誰知道，爸爸已經偷偷鬆開了手，剛開始我還不知道，當我一回頭，發現爸爸已經鬆手了，一下子從車上摔了下來，説實話，疼死我了。我問爸爸為什麼鬆手，他説“相信自己”。我重新起來，騎上自行車.....經過幾次失敗，我終於掌握了要領，儘量保持平衡，終於學會了騎自行車。

回想以前，考試失敗，我嘗試着坦然面對失敗，並努力學習，在下次考試中，取得優異成績;與朋友吵架，我嘗試着寬容，收穫了友誼；在嘗試中成長，讓我的成長之路變得愈加精彩吧。

國中作文 篇3

人，行走在路上；時間的腳步，行走在路上；歷史的車輪，行走在路上；世間的一切，都行走在路上。起點與終點之間的路，或平坦或曲折或陽光細雨或荊棘叢生，有的路似乎永遠也望不到終點。在路上的一切，有的是為了那路的終點，有的則在乎路的過程。終點的征服感與成功感，過程的豐富感與愜意感，究竟哪一種更為重要呢？

之一、駝鈴悠悠

絲綢之路的駝鈴聲，曾幾個世紀地來往於中國內地與西域之間，那駝鈴聲所帶來的，不僅是絲綢之路的繁盛與輝煌，還將不同地域、不同民族、不同國家的文化相互交融，形成西域今天濃厚的文化底藴。古時的絲綢之路，作為連通內地與西域的重要樞紐，其繁華是可想而知，各地商人的駝隊帶來異地的各種商品，品種繁多，花色多樣。而西域與內地之間的交流也便在這悠悠的駝鈴聲中展開。內地的蠶桑絲織通過絲綢之路流入西域，西域的高昌樂也通過絲綢之路流入內地。各種經濟和文化的相互碰撞，成就了絲綢之路的輝煌。

隨着新的交通工具的使用，新的道路的開通，輝煌的絲綢之路開始走向衰敗，終於走到了路的盡頭，雖然絲綢之路現在早已不復存在，這就是它的結果，但是在它的發展過程中，對融合內地與西域所起到的作用，卻是永遠無法消失的，就如同那駝鈴聲，雖然早已耳聞不見，幾百年來卻依然在人們的心中悠悠地響起。

之二、反彈琵琶

如果説絲綢之路的發展如清茶一般韻味深遠，那麼當今的科學技術就似烈酒一般猛烈迅速。報紙上、電視上，無處不在報道新的科技成果：“克隆羊”的誕生、基因組密碼的破譯、新型全球衞星定位系統……然而，科技的發展速度太快，在前幾年十分重要的成果，過幾年便被新的成果所取代而被大多數人遺忘，它的結果的確有些悲慘。但是我們不能否認，它也曾經為我們帶來了諸多的便利，也是歷史的功臣。如果把它的產生、發展、滅亡看作一條路的話，產生是起點，滅亡是終點，那麼它的最美在路上。

科學的發展永無止境，我們無法預測它的盡頭亦或是終點是什麼，但我們只知道，在它的發展之路上，它展現出了最迷人的風采。

之三、我的思考

俗話説：條條大路通羅馬。起點在腳下，終點在羅馬，最短的路只有一條，精彩的路卻不只一條。結果都相同，過程卻各有不同。有的人在和風細雨中走過，有的人在狂風暴雨中走過，當他們到達終點，最令他們難以忘懷的恐怕還要屬路上或精彩或浪漫或孤獨或危險的種種體驗，因為這對他們來説是一種親身的感受、親自的領悟，而這種路上的感受和領悟，往往比結果和終點更美麗更刻骨銘心。

所以我説，最美在路上！

國中作文 篇4

“好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚歎。”這是塞涅卡得之於斯多葛派的哲學名言。確實如此，超越自然的奇蹟，總是在對厄運的征服中出現的。逆境，是一個人成材的必經階段。

逆境可以豐富一個人的閲歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐後主——李煜，倘若沒有亡國被囚經歷，他的詞也不會達到那麼一個高峯。被囚之前，他過着“歌台暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當他面對着“別時容易見時難”的“無限江山”時，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨着年代的推移而自然增值，時間越久，利潤越高。

逆境可以塑造一個人的性格。環境越是惡劣越激勵人奮發上進，去改變生存環境，自然產生“人十之，己百之”的上進心。歷經磨難的人適應性很強，不畏艱險，知難而進，能應付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾説過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個人，只有經過逆境的洗禮，才能完成人生涅盤，達到光輝的頂點。一個人如此，一個國家更是如此。“多難興邦！”温總理在北川中學的教室寫下的這句話，為這個特殊的五月，為這場災難，為災難中的共和國定了調。災難往往會激發人們勵精圖治，而一個民族的災難總會由一個民族的進步來補償。

逆境可以激發一個人的潛力。人的潛力是無限的。有科學研究表明，人的大腦的開發尚未達到10%，無法想象，人的潛力能是多麼的巨大。而逆境，正是這麼一個最好的釋放潛力的環境。無數具有超凡意志的人在逆境中創造了無數的不可能：貝多芬在雙耳失聰後創作了不朽的《命運交響曲》；屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》；奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像草一樣，欲遭踐踏，欲會芳香四溢。

人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。

國中作文 篇5

在夢裏……

陽光温柔明媚，照在綠綠的草地上，樹木茂盛的山上，有一羣學生被老師帶着上山上去遊玩。湖水波光粼粼，在陽光的照射下閃着一閃閃的金光，滿湖的湖水是那麼刺眼，像璀璨神祕的太空。一塊塊大石頭露出湖面，被曬得白白淨淨，讓人想站上去玩玩湖水，舀一手湖水洗洗手。因為湖四周有很多的樹木，把湖水映得碧綠而卻不像是長了青苔的湖水，這種綠色綠得可愛使人心曠神怡，湖水很清，可以看得見水底的大石塊，石塊都很平整，水也很是乾淨而清澈，一陣微風攬起了一絲絲的漣漪，但是沒有一條魚在湖水裏戲嬉——

一位女學生正拿着手裏的攝像機照着這美麗的風景，偶爾有一兩聲從樹林裏傳出來的鳥叫聲，讓人心情舒暢，這裏就像是仙境。她不時會按錄像，把這兒的一切都錄下來，真是想得周到呀。同學們都在欣賞着這山上的景色，每個人都穿着整齊的校服，手裏拿着一瓶水手到這幽靜卻不陰森的樹林裏，而那位女生卻一直在顧着她的攝像機，似乎要把這一切的美麗都帶到機器裏面，因為她太喜歡了，我想她應該就是我。

他們游到了山頂上，坐在綠茸茸的草地上休息。過了一會兒，也不知是老師還是同學建議玩遊戲，就是用一個同學帶來扇風的紅色硬紙放在自己的頭，然後往後輕輕地一仰，後面的同學就必須用頭接住，沒接住的就淘汰出局。不過我算幸運，不用遊戲，不過只是用一個皮球站在外面，等到同學們往後傳，傳到最後面一個同學頭上後，就用皮球扔過去再大家分散開來玩傳球，然後我就再進去遊戲。快要傳到最後一個同學後面時，那後面的一個男同學想要去接住，好像是因為很突然一下，那張紙片本應該往另一個同學頭上接的，但偏向了那個同學的方向，他的神情一下變得很奇怪的樣子，我在前面看着不禁笑出了聲，但他也很快被我的笑聲感染，但因遊戲中不能説話所以他得先頂着。我用皮球向後面那排同學拍去，一個女同學接住，大家已經分散開來，我站在我的位置上，也恰好正對着那個接到皮球的女同學。我依然用攝像機在錄象，她看着我，我就用眼神想告訴她繼續遊戲，我要錄象，但她以為我説要傳給我，於是就拍了過來，因為沒有防備，還一隻手拿着攝像機就沒有接住球，因此淘汰了。淘汰後的人可以説話，我就立即對她説，“我用眼神是想告訴你讓你繼續遊戲，我在錄象。可你卻以為我説‘傳給我’。”她不好意思地笑笑。

過了不久，大家玩完了，就自由遊戲，我沒有還在捧着攝像機，我躺在地上，想在這個美麗的地方多欣賞一會兒，多享受一下，多留住一點兒回憶……

我醒過來了，這，只是一場夢，雖然只是一場夢，但我還是竭力地回想着夢裏的每一個畫面，想着和同學們的遊戲，想着那個美麗神奇的湖，想着那些大石塊和在幽靜的樹林裏的鳥聲……也許因為太過想念同學們，太想念學校了，每當我離開學校有些久後總會不自在，在夢裏總會夢見同學們和老師，還有時是學校。因為已經畢業，要升中學了，也許同學們都不會在一個課室裏上課了，也許面對的都是一些陌生的臉面，我不知道本就不善言辭的自己會怎樣面對中學生活，如果有人來問我和我説話，我要怎樣回答，我會會和以前和同學們一樣開開心心地笑，性格放開地交談。所以我盡力想着和以前的同學在一起的畫面，但總要面對的那一天將會到來，我只想回憶，在夢裏也就好了，因為我懷念和同學們在一起的快樂笑聲……

國中作文 篇6

不知從何時起，你像一縷温暖，住進了我的心裏，每每落雨的時候，總會想起那天，想起你送的傘，想起你。那個時候，我並不認識你，更不知道你的名字，在那個有點冷的雨天，你的善意温暖了我，我第一次覺得“陌生人”這三個字那麼有温度。

直到現在，我依然不知道你的名字，甚至連你的面容都已經模糊，只知道你是湖中醫的學生，在那天之後，我不止一次的走過那條路，路過你的學校，每次都希冀着可以遇見你，和你當面説一句謝謝，只是，從那之後，我再沒能遇見過你，或者即便遇見了也不敢確定那個人就是你，我想你也一定忘了我。我甚至不知道你是不是已經畢業，所以這個學期再走過那裏的時候，我已經不期望可以遇見你了，因為即使遇見也是互不相識，因為很可能你已經離開校園或者搬去了其他校區。

你的那把傘我還留着，只是從來沒用過，更沒拿出來過，我想着在我畢業之前，如果還有緣和你遇見，我要把傘還給你，和你説句謝謝，真心誠意的道謝，我一直都覺得沒和你説謝謝這件事是個遺憾。當時事情發生的突然，我從沒想過，你會願意分你的傘給我，更沒想過，你會為了把傘給我和我一起上了公交車，明明，你的學校那麼近，根本用不着做公交，明明，我只是一個陌生人，你完全不需要為了我，卻自己淋雨回去，所以，當你上公交車的時候，我只以為你是要去哪裏，只不過剛好和我同路而已，可是，你卻在下一站就下了車，下車前將傘留給了我，我都沒反應過來，你是真的要把傘給我，還在想説我沒關係，你自己用就好，你就已經下車了，我都沒聽清你説了什麼，都還沒來得及和你説一句謝謝，直到你下車，我才明白你是真的要借給我傘，才知道原來你的學校就在我學校旁邊，我並不是那麼不懂禮貌的人，更不是不懂感恩的人，可是這件事，你幫了我，可我卻連句道謝都沒説，總覺得遺憾，有點自責。

那天晚上，我仔細回想了一下，只記得你當時手裏好像拿着什麼醫用膠帶或者什麼藥之類的東西，我並沒有仔細看你的臉，所以只約摸記得你的輪廓和下車的那個背影。記得當時我站在校門口的公交站那裏等公交，滿心焦急，看着落個不停的雨，只覺得更加煩躁鬱悶，看見你的時候，你和我的距離大概只有二十米，那時我就在想你應該不會把傘給我，這種雨天，互不相識又不同路，只能自認倒黴，心裏還在感歎着，唉，這個世界沒有愛啊，當真是如人飲水，冷暖自知，我也真是有夠倒黴，明明早上天氣還好好的，又偏趕上我沒有帶傘，這麼想着的時候，就聽到你説了句“一起遮吧”（大概是這麼説的，沒有聽清），感覺到你的傘有一半遮住了我的頭，當時我是有點詫異的，也有點鄙視自己剛剛還在以小人之心度君子之腹，不過不管怎麼説，我還是有點高興，雖然已經被淋成了落湯雞，形象完全被毀，但相信沒有人會願意寧願淋雨也不接受別人的好意，車什麼時候來還不知道，能少淋一會兒雨也不錯，那時只和你説過不多的幾句話，大概是你問了我為什麼不帶傘，我説出門匆忙，因為有急事沒有回去取，你問我要去哪，我回了一句，然後就沒説話了，沒多久34路就來了，我上車，你也上車，對於之前你是不是還説過要給我傘的話，我已經記不清了，很可能是説過，但我一定是拒絕了，所以你才會跟着我上公車嗎？我不知道。

想起你，無關喜歡，只是單純的感激，感激有那樣一個人，帶給我温暖，讓我在那樣一個有點悽慘的雨天添上了一點兒温暖的回憶，剛好今天是感恩節，前幾天又剛下過雨，這兩天急劇降温，很是寒冷，讓我又想起了你，謝謝你，去年的那天借傘給我。今年感恩節的這天，我祝願你事事順遂，件件如意，希望好人一生平安。

國中作文 篇7

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。”春節是我國的傳統佳節，也是一年中最熱鬧的節日。春節是一盞盞漂亮的紅燈籠；是一串串火紅的鞭炮；是一桌桌豐盛的團圓飯；是一張張幸福的笑臉……

臨近春節，我和爸爸媽媽帶着許多禮物，來到爺爺奶奶家。爺爺奶奶見到我們開心地合不攏嘴，對我又親又抱。

春節到了，大家都高興地忙碌着。爺爺在廚房裏生火，奶奶灶台上炒菜，媽媽在水池邊洗菜，我和爸爸一起貼春聯、掛燈籠。洗菜的“嘩嘩”聲，炒菜的“滋滋”聲，我們的歡笑聲，匯成了一支美妙的新年交響樂。

吃年夜飯啦！這滿滿一桌豐盛的美味佳餚，還包含有吉祥的寓意。看，清蒸鱸魚象徵着年年有餘，紅燒雞寓意大吉大利，珍珠丸子象徵團團圓圓，幹鍋牛肉寓意牛氣沖天……我們全家人一起美滋滋地品嚐着豐盛的年夜飯，一起舉杯暢飲。

吃過年夜飯，我迫不及待地拉着爺爺去放煙花。我們點燃煙花筒，只聽“砰”的一聲巨響，一朵朵五彩繽紛的煙花呼嘯着衝上夜空，開始了一場精彩的煙花秀。綻放的煙花有的像一顆顆明亮的流星劃過夜空；有的像一朵朵美麗的蓮花在空中展開花瓣；有的像漂亮的孔雀在開屏……美麗的煙花把夜空裝扮得絢麗多彩！

睡覺前，我和家人一起相互祝福，爺爺奶奶還給我兩個大紅包，告訴我這是壓歲錢，要放在枕頭下。我枕着壓歲錢，帶着家人的祝福，進入了甜蜜的夢鄉。這個春節，我和家人一起過了一個熱熱鬧鬧的團圓年。

國中作文 篇8

春節是中華民族的傳統節日，也是我最喜歡的節日。

説到春節，讓我想起了春節的習俗，如：放鞭炮，貼春聯，鬧元宵，拜年，長輩給小輩壓歲錢等等。

其中我最喜歡的是放鞭炮和煙花。你們知道春節為什麼要放鞭炮嗎？這就關於到中國的一個民間故事了。傳聞説古時候有個叫“年”的怪物，每逢春節的時候，“年”就會出來吃人。後來，人們意外發現“年”怕火，怕紅色，怕巨大的響聲。於是，人們在這一天都會放鞭炮，貼春聯來驅趕“年”。所以，人們要在這一天放鞭炮。聽了這個故事後，我拿出我最愛玩的小金魚牌摔炮，跑到樓下。我拿出一包，取出一顆扔在了地上，“啪”的一聲炸開了。玩着玩着，我覺得聲音不是很響亮，於是直接把一包都扔了出去，“啪”果然不出我所料，聲音足足大了十倍。除了摔炮，煙花也是很好玩的，點燃之後，五顏六色的煙花開在了空中，那畫面真是美極了。

春節不僅僅只有各種遊戲，還有各種美食呢，比如餃子、年糕、餈粑、青團等。

玩了摔炮後，我去洗手，來到廚房幫媽媽包餃子。我學着媽媽的樣子，先拿起餃子皮，在餃子皮最邊的地方沾上水，然後用筷子夾起肉餡放在餃子皮中間。最後，把上下兩邊重疊起來。接下來在兩旁一捏，一個餃子就完成了。剛開始我還不太熟練，後來漸漸熟練起來，包的也更好看了。不一會兒，一盤就包好了。我和媽媽一共包了三種餡，分別是肉餡的、韭菜餡的、蝦仁餡的。

我太愛春節了，春節不僅習俗很多，而且還有很多美味的食物。

國中作文 篇9

春天裏，屬它最茂盛，屬它最亮眼。它就是竹，春天裏最亮眼的那抹新綠！

春回大地，萬物復甦。柔和的春風拂起，如同媽媽温暖的手，輕輕撫摸着大地；細細的春雨如萬天星點般灑落下來，滋潤着大地；雷公公也在天上敲起了鼓，大聲呼喊着它；不久，可愛的筍芽兒就鑽出了腦袋。接受着春天的洗禮。它東看看，西望望，蝴蝶飛過來，與它一起跳舞；蜜蜂飛過來，和它一起歌唱；小鳥飛過來，和它講一些有趣的故事；大樹也靠過來，和筍擁抱……

筍芽望着這美麗的世界，一切都是那麼的和諧、美好。可天有不測風雲，當春姐姐不高興的時候，大風就來了。這時候世界對它一點都不温柔，它被風吹得東倒西歪，但還是挺立着；雨嘩啦嘩啦，一直衝洗它的軀幹，彷彿要把它連根拔起；不時還有小蟲會來騷擾它。

它知道了這個世界的殘忍，但它在殘忍的過程中磨練出來了。

時光如白駒過隙，轉眼間，它已經長大了。現在的它一身清氣，淡雅不傲，挺拔如峯，青翠有力，像一位堅定之人，立在高峯，它沉默不語，從不顯示自己的才華，默默努力。像是一位文人墨客，默不思語，青勁，文雅。

風襲過青竹，卻終究撼動不了那道青翠而堅挺的身影；撼動不了，那顆堅韌的心。也許竹的生長過程有些許曲折，但結果一定是璀璨而又光明的。

國中作文 篇10

今天媽媽帶我來上作文課，我真是鬱悶呀！

還記得前兩天，我一下課回家媽媽一本正經就對我説：“磊磊，告訴你一件事。”我説“好事、壞事。”媽媽説：“嗯……好事。”我腦子裏立刻閃現出了，去遊樂園、去聖誕亞……正當我憧憬時，老媽又説：“你妹妹要去上作文課，讓你一起去。”啊！這不是陪讀嗎，只聽説過出國留學有陪讀，這上個作文還叫我這個當哥哥的去“陪讀”嗎？媽媽説：“不行，你妹妹可是為你好，這麼好的事你竟不做……”可是一陣雷雨，終於天晴了，我立刻反抗：“甭想！”老媽也不甘示弱説：“我給你説，不去不行，不然的話我扣你工資。”我想要是把我唯一的零花錢扣了我怎麼活，我可是經濟危機呀！我只好硬着頭皮答應了，可是到了晚上我還是和老媽對戰，老媽理由是：你快要國小畢業了，那個老師就是教畢業班的，你要去了成績一定能提高的快。而你看你的作文每次都要減那麼多分，如果你在考高中時落一分就有可能考不上好的高中，老媽還得花錢。我的理由是：快要畢業了，你上個星期給我加英語，這個星期給我加作文，那你下個星期是不是又要給我加奧數……這不是變本加厲嗎？反正我不幹，週末上這麼多課，我還復不復習了呀！我的生活，多麼悲慘呀……這時我唱起了趙宇軒版的《菊花台》改編的世界上最悲哀、最悽慘的歌。可是我最終還是敗在了老媽的手下。

唉！還是老將出馬，一個頂倆，我自認倒黴吧!

國中作文 篇11

相比以前的生活，我們擁有的多，我們勞動的少，我們盲目的多，我們反思的少。也許你會發現，你真的丟了什麼。

我在生活中也發現了，我似乎丟了一個公民應該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，趁着至今墨還未乾，每一次品讀都收穫頗深。

那時，炎炎烈日烘烤着大地，雖然聽不到蟬叫，但也充滿了煩躁與不安，柳樹垂頭喪氣的，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風吹過，但也是熱熱。我猛然發現路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人，把塑料袋亂扔啊！”我抱怨着，只見那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那裏，這便使我更加煩躁，盯着那袋子，心裏不停的指責着那扔塑料袋子的人。突然，我感到一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我煩躁的思緒，一個個子不高的小那男孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許後跑了過來，我以為是看到了什麼好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想説，別動多髒啊，他卻拿着帶子跑了過來説：“我還以為你要撿呢。”我怔住了，看着他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，我不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑着跳着，彷彿一切充滿活力，讓我從死一般的沉寂中脱離出來，我感到一切事物都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

在這個夏天有誰會去做這件事情呢，只是這件最基本的'是讓一個不過六歲的小孩子教會我們罷了。

國中作文 篇12

走在路上，常常聽見一些家庭主婦在討論着廚具，有刀叉，有鏟勺，當然還有鍋。也每每能聽到一些主婦在吹噓自己的鍋多好，能炒出怎樣的味道，於是我對自家的鍋有了好奇。

一次做完荷包蛋後，我洗碗時，問爸爸要不要洗一下鍋的背面，爸爸説不用，但我已經把它翻了過來，它的背面卻令我吃驚。因為只有一眼，現在只記得它的背後坑坑窪窪的，有點嚇人。

今天，無意中我又看到了它的背面。如果它是一張臉的話，那是怎樣的一張臉啊！經日日的燒烤，已經面目全非了。沒有光滑的表面，凹凹凸凸的小坑和一些被火燒裂的地方。尤其是鍋底那個地方，那個火苗聚集的地方，如同一張鬼臉，沒有五官，只有傷疤。鍋的正面，油光鮮亮，它的另一面卻是黑漆漆的如此的不堪。

我看着鍋，想着它的正面，在每次做完飯後，都被人們洗得乾乾淨淨，可背面是瞧也不瞧一眼的，視如無物。我心中有點不平，明明被火燒的是鍋底，被傷害的是鍋底，最終，面目全非的還是鍋底。即使它不是被誇耀的那個，即使它不是被洗乾淨的那個，即使它不是光鮮奪目的那個，它卻還依舊默默無私地守在那個火苗竄上來的地方。

被表揚的從來不是它，但每個鍋在用壞時，所有的人都會抱怨，是鍋底不耐用。誰能告訴我，那鍋底它到底錯在哪兒了？

國中作文 篇13

今天，我寫老師給我們佈置的作文，我最怕寫作文誰拿着筆從晚上7點做到8點，我一共才寫了100多個字，老師要我們最少寫400個字，我還差得遠呢。奶奶同情地説：“還是睡覺吧，明天早上早點起來寫”我只好無奈地睡下了。

我躺在牀上左思右想：這個作文到底該怎麼寫呀不知不覺中，我睡着了……

咦，這裏是什麼地方？這的人，不管是男女老少作文水平都非常高，連一歲的的小孩都能出口成章!我問一位白髮蒼蒼的老爺爺：“老爺爺，你們的作文怎麼都寫得這麼好呀?”老爺爺説:“小朋友，我們這個國家叫做‘作文王國’，王國裏有一家作文餐廳，我們的技巧就是從作文餐廳裏‘吃’出來的。你去那裏用餐就行了。你是外國人，可以免費用餐。

在老爺爺的指點下，我直奔作文餐廳。坐定後，一位服務員拿來菜單，上面的菜名非常有趣，例如：作文啤酒、高分作文面包、作文套餐……我點了一個作文冰淇淋和高分作文面包。嗬，味道還真不錯！吃完後，我正要離開，服務員卻攔住了我。不是説免費的嗎，難道要付錢？服務員説：“小朋友，我是不要你付錢的，而是要你寫一篇作文，只要你寫得好，我就放你走。”恭敬不如從命，我一會兒就寫好了作文。這次作文寫得真輕鬆啊，而且一下子就過關了。那位老爺爺沒有騙我，我的作文水平真的提高了！第二天一早，我剛起牀就開始寫作文。我想只要放輕鬆就好了。果然，我一下子就寫完了作文。

國中作文 篇14

讓我們捨棄其他，將愛打包，帶着幸福去趕路，因為我知道，前方等着我的是快樂與甜美。

--題記

曾經的一切，都已經過去。無論你的過去是失意還是得意，那都成為過去。只有愛，家人的愛，朋友的愛--是不變的，永遠在你的前方，張開雙臂，等待擁抱你。所以，請你不必害怕，勇敢地往前走，會有一雙温暖的手臂在路途中陪伴你，指引你前行。枕着這雙手臂，伴你入夢的，將會是甜甜的--幸福。

在夢中，你會笑，這笑，也是甜蜜的。

路上會有荊棘，別怕，你會跨過去的。帶上一些勇敢，繼續趕路，讓它融入到你的心中。那麼，它就再也無法丟失，它會一直裝在你的心中。但是，即使它真的遺失在某個角落，請不要慌亂，請回頭看，閃閃發光的，仍是那麼勇敢，把它收回，裝入心中，你會更加強大。

繼續趕路，路上也會有鮮花，你可以盡情享受那迷人的色彩，濃郁的芬芳。上面那點點露珠，也可以滋潤生命，還有金色的陽光，帶它們一起走吧。別忘了摘下一朵花送給母親，她一定會喜歡的，更別忘了，不是每朵花都是嬌弱的，或許在某一朵花的背後，就暗藏殺機，但請不要擔心，因為你的勇敢會戰勝它。

繼續趕路吧！這一路的挑戰都不算什麼，它們都只是為目的地埋下伏筆。因此，不要抱怨，不要放棄，你將進入美好的佳境。

讓我們帶着滿滿一大包的愛，帶着陽光與勇敢，去收穫成功的喜悦與成就，看看身後的路，我們要做的只有繼續趕路與收穫……

國中作文 篇15

夏天的荷花總是讓人生出憐愛之心。

荷花開得正豔，一朵朵張開了笑臉，放眼望去，一片無邊的綠色中有點點紅色，十分嫵媚，為這炎熱的夏天增添了一絲絲美感。正如古詩云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一陣風兒吹過，帶來了夏的問候——蟬鳴。荷花姑娘高興的地舒展開裙子，開始翩翩起舞，那蟬鳴聲好似有心人為荷花姑娘設計的舞曲。

荷花的美不容忽視，無論是色彩的搭配，還是身段的大小，都很適宜。深一點太張揚，淺一點又太老氣，粗一點太生硬，細一點太軟弱。

夏天的天氣真是讓人捉摸不透啊！剛才還是烈日當空，下一秒下起了瓢潑大雨，雨點如拳頭一般打在荷葉和荷花上，荷花姑娘們在雨中無助地左搖右擺。

夏天的雨來得快，去的也快，不一會兒，太陽公公便從雲層中探出頭來，又一蹦一跳的來到了空中，伸胳膊蹬腿，喚回白雲姑姑，送走暴脾氣的烏雲婆婆，彩虹姐姐也來了，天空中一派熱鬧的景象。

荷花姑娘在雨後更加妖嬈了，荷葉哥哥也頂着一顆顆雨滴，雨滴在陽光下閃閃發光，彷彿給和葉哥哥戴上了珍珠王冠，把荷葉哥哥打扮的像一個個王子。荷花姑娘也戴上了珍珠項鍊，像一個個美麗的公主。荷塘中頓時珠光閃閃，如同仙境般美麗！

啊，夏日荷塘真美，希望你也能飽覽它的風采。

國中作文 篇16

雨天最多的季節是夏日，夏日的雨即狂風暴雨，電閃雷鳴。

一天晚上，突然下起了雨，隨後一陣閃電劃過天空，雨越來越大，成了狂風暴雨。這雨下了一夜，半夜電閃雷鳴，外面不斷地有雨飛進來。

第二天，雨停了，太陽從東方爬了起來。一剎那間，當太陽全部升空時，一陣陣熱浪襲來，霞光照映，雲被陽光打散了，天空漸漸從紫色變成藍色，又從藍色漸漸變成天藍色。奇形怪狀的雲，這一朵，那一朵，有的像汽車，有的像白雪，甚至還有幾朵雲組成了一個大雲團，緩緩地向西方飄去。

剛剛睡醒的蟬看到眼前的景象，不由自主地叫了起來，小鳥早早地從巢中醒來，嘰嘰喳喳地叫媽媽去找蟲吃。小草上還留着昨天下雨的露水。昨天小樹的樹葉被風拍落了，今天它照常努力地長出新的葉子，地上的雨水很快被太陽的熱浪給曬乾了，空氣中散發着清香。現在地上的花花草草全都微笑着把臉轉向天空的太陽，小魚在水裏歡快的游來游去。青蛙在岸邊呱呱的叫着，和蜘蛛合作起來，消滅空氣中的害蟲。

天空中出現了一道又長又細的彩虹，像一個神仙橋一樣在天空中掛着，上面清清楚楚地平均分佈着赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。

小區裏突然變得不再平靜，一陣陣的笑聲從遊樂園那邊傳來，時不時有人騎着車從路邊“叮鈴鈴”地穿過。送外賣的外賣小哥急急忙忙地給買家送飯送菜，一些叔叔阿姨們出門去坐車上班……

小區的景象真特別啊！

國中作文 篇17

公共汽車突然“咔嚓”一聲停住了，一位白髮蒼蒼的老奶奶拄着枴杖搖搖晃晃地走了上來。看起來她走了很多的路，佈滿皺紋的額頭上都是汗水。她向車裏望了望，似乎在尋找座位，但車子裏早已經是人山人海，水泄不通。要不是從起點站上車，我恐怕也和很多人一樣擠成“竹竿”了。我想站起來把自己的“寶座”讓給老奶奶，但是一想，我還得乘好多的路才到站，我的腳開始發軟。

當我正在猶豫不決的時候，忽然，前面傳來了一聲清脆的童聲。我順着聲音望去，是一個頭上扎着蝴蝶結的小女孩，和我差不多年紀吧。只聽她對老奶奶説：“奶奶，您到這裏來坐吧！”老奶奶連聲道歉，直誇小女孩懂事。看到有人給老奶奶讓座，我的心中有一絲慚愧，但更多的是舒了一口氣。

汽車緩緩地向前使着，我的目光總是不由自主地瞥向邊上的“蝴蝶結”。她在人羣中晃來晃去，不知道過了多久，車上的人越來越少。“蝴蝶結”似乎到站了，她快步下了車……車子啟動的時候，我無意中向窗外望了望，卻看到“蝴蝶結”蹲在地上，不停地吐着。啊，原來她暈車！頓時，我的心裏像倒翻了五味瓶，為那個女孩子而感動，也為自己的行為感到羞愧。

我低下頭，望着胸前的紅領巾，暗暗對自己説：我也要向她一樣，心中時刻為他人着想！

國中作文 篇18

陽光透過窗户照在我的身上，睡意朦朧的我突然猛然從牀上彈了起來，看了看時間，都九點半了。和同學們越好十點在濱江公園去玩耍，只有半個小時了，都怪那該死的鬧鐘，沒有響。我迅速地穿好衣服，洗了把臉，然後塞了兩塊麪包在嘴裏飛快地向樓下跑去。

等我到了濱江公園的廣場時，已經上氣不接下氣了。我掏出手機看了看還有兩分鐘到十點，這時，我才鬆了口氣。轉過身，發現了我的同學正向我招手。

我們沿着長江向石林走去，走了一半時，中間有一個花壇，裏面種着小草、花兒，要想到達石林要麼走繞路，要麼直接從花壇穿過去。我們互相看了一眼，準備直接從花壇穿過去，儘管顯眼的告示牌豎立在花壇中，我們還是從花壇中穿過去。

在我們的後面也有一些人，他們似乎也是出來玩的，我想：他們應該也會從花壇中穿過去吧，果然他們中的一些人從中踩了過去，接着後面的一些人也跟着穿了過去。我正得意猜中了的時候，驚奇的發現他們其中一個人站在原地，最後他選擇繞路走，這很出乎我的意料。

我沒有和同學們繼續走，而是留下來了，看這個人繞了很久，走了很久，當他走到同伴前時，他的同伴似乎有點氣憤的問他：“你為什麼要繞那麼久，害我們等你半天，這有什麼意義呢！”他説：“你們不在乎，可是我在乎，這些小草在乎。”這時，我羞愧地低下了頭。

國中作文 篇19

今天，我到寧波羅蒙環球城去玩了，羅蒙環球城真大啊！裏面玩的東西是分室內和室外的，室外是大型遊樂設施，適合大人玩，室內是一些小型的，適合小孩子玩。

來到羅蒙城後，首先映入我眼簾的是像城堡一樣的房子。售票大廳裏排起了長龍，人山人海，過了好一會兒我才進去。哇！好多遊樂項目啊！海盜船在空中晃呀晃的，旋轉木馬也排起了長隊，小火車吸引了許多小朋友的眼球，畫像風箏3帶我插上翅膀，圓我一個翱翔天際的夢想，讓我感受飛翔的快樂，不過我最喜歡的就是波賽冬歷險記，這個遊戲非常的刺激，玩的人也非常多，我們差不多等了了三個小時才輪到。到我們時，我趕緊穿好雨衣，坐上船後，扣好安全帶，雙手緊緊地抓着鐵桿，生怕一不小心就會掉下去，心怦怦直跳。船開了，剛開始還沒事，可到了中間船就往上升，我心想：慘了，要到刺激的地方了。只聽見“嗖”的一聲船開地飛快，還忽上忽下的，讓人的心也跟着七上八下的。過了一會兒船終於慢了下來到了一個掛滿骷髏的地方，骷髏時不時的發出慘叫聲和鬼叫聲，讓人毛骨悚然。不一會兒，船突然往上開到了最高處，還發出了“咔嚓咔嚓”的聲音，結果船一個勁兒的向下衝去，把我們嚇的大聲尖叫起來。因為衝下去時，感覺自己馬上就要掉下去一樣，非常可怕。

一天的時間很快就過去了，我依依不捨地離開了羅蒙城。羅蒙城真是個好玩又刺激的地方，下次我還會再來。

國中作文 篇20

我極愛“雲”這個字眼。一見它，我腦海中便浮現出一團輕飄飄的潔白。再者，雲鬢、雲彩、雲裳，且讀來便滿腔柔美。甚者，手邊的書籤上，刻着句“天上飄着些微雲，地上吹着些微風”，我不禁閉了眼，想那雲。

無雲——天空便顯着些單調，縱使一碧如洗，也有點亮堂的晃眼，看着不舒服。我就盼着天邊飛來朵可愛的棉花糖，給天色加點甜，這就像給咖啡加了牛奶，加了方糖，淺抿一口，是幸福的味道！

微雲——一片微雲伴着幾簇人間煙火，彷彿眼中只留下了這片氤氲，再無其他；又好像站在世紀盡頭，驀然回首，望盡時光深處的人間絕色。這其中的微妙之處難以用筆寫下，更難於用色繪下，令人捉摸不透。這是最妙，我最喜歡。

多雲——天氣預報總説：“今天多雲轉陰……”我本以為多雲與陰是一碼事，外婆説：“今天多雲唉，怎麼不下雨，莊稼幹嘍！”我望天，或厚或薄的白棉肆意鋪在空中，亮得發白的陽光不時被遮起，忽明忽暗，叫人心中抓狂呵！久之，我算是懂了：陰天就沒有陽光，只有雲。擠成一團，毫無詩意可言，不喜。

烏雲——字典上解釋烏雲，是黑色的雲。然而現實中，我倒是沒見過墨黑的雲。哪會那麼黑呢？頂多也就灰黑吧！我還不解。烏雲，豈不以烏鴉之姓，冠雲之名？左思右想，這麼講實在不美，還是烏木名聲好些！不是説白雪公主的頭髮像烏木一樣黑嘛，這麼説，雲還帶着些西方的童話色彩，這倒一下子高級起來了。我傻笑……

雲啊，我極愛那雲！

國中作文 篇21

你想看看菊花的姿態和功能嗎？你想過菊花的功能嗎？那就來和我一起看看吧！

美麗的菊花由根、莖、葉和花組成。這組花有不同的姿勢和形狀。它們是紅色和黃色的。紅色像火，黃色像米，如此明亮。其中一些都是開放的，露出明亮的笑臉。有些像害羞的小女孩一樣嶄露頭角。其他人躲在樹葉後面，好像在竊竊私語。

金秋是菊花的最佳時節。環顧四周，學校欣欣向榮。幾乎周圍所有的花都枯萎了，只有菊花閃閃發光。明亮的黃色在我的眼睛裏閃閃發光。似乎每一片綠葉和每一朵花都顫抖着有了新的生命！即使有人踩在上面，它仍然美麗，同樣美麗。它真的是“它不是花中的首選，這種花比其他花更盛開”。

“我從遠處知道，在我哥哥爬山的地方只有一個人失蹤了。”這是著名詩人王維的一首詩。古人有在九月九日喝菊花茶和賞菊的習俗。人們應該插上山茱萸，和家人一起喝菊花酒來證明團結和幸福。

別看這小菊花，它很有用。

人們喝菊花茶，菊花酒可以養0.1—0 .2 。視力，每天飲酒，可增強視力或恢復視力，增加血液循環。可以説它對身體沒有任何傷害。菊花把它的一生獻給了我們，沒有要求任何回報。

從一粒沙子看到世界，從一朵花看到天堂。只要我們仔細觀察，我們就會發現許多新奇的東西。認真想想，花也有我們學習的地方。

國中作文 篇22

風箏是一種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉着系在上面的長繩，趁着風勢可以放上天空。風箏源於春秋時期，至今已有二千多年的歷史，在一些國家博物館裏，至今還展示着中國的風箏，如美國博物館中的一塊大牌子上醒目地寫着：“世界上最早的飛行器是中國的風箏。”

風箏既然是玩具，就肯定很好玩。一個陽光明媚的星期六，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去江邊放風箏。一開始我以為很簡單，大不了放幾下線就行了。我一試，風箏不但沒有飛起來，而且還把我的臉給擋住了。我很不服氣，回頭一看，他們竟沒有看見，好險啊！我在心裏想。然後，我開始仔細地觀察風箏，終於知道了怎麼放：一個人舉着線，另一個人用手託着風箏站在遠遠的地方，説聲“放”，這時，舉線的人飛快地跑起來，開始要慢慢放線。我正為自己的方法得意時，突然我聽到一陣喊叫“風箏的線攪了！”我一看，果然，我的風箏和一個很大但不怎麼好看的風箏纏在了一起，我們費了九牛二虎之力解開了繩子。心想：這次夠慘的。 我再一次放飛風箏，沒想到，世事難料，事故再次發生，我的手不小心滑了一下，風箏一下子就飛走了。我大驚失色，千呼萬喚，風箏最終還是不見了。我垂頭喪氣地走來走去，忽然看見一個漂在江面上的不明物體。我好奇又小心地走向那兒，看見了我的風箏，急忙把它拿起來。總算是找到了。

風箏不僅給我們帶來了快樂，更是我們中國人民的驕傲。

國中作文 篇23

在一個陽光明媚的下午，碧空如洗，天空中飄着朵朵白雲，一縷縷陽光灑在碧綠的草坪上。我們排着整齊的隊伍來到操場上。一根長長的繩子躺在草地上，彷彿一條花蛇在草叢中曬太陽，一條紅領巾系在中間，隨風飄揚。我們就要在這裏舉行拔河比賽。

馬上要開始比賽了，兩隊人馬已經進入備戰狀態，空氣中瀰漫着濃濃的火藥味。賽事尚未開始，雙方已開始暗暗較勁。只聽一聲哨響，兩邊的同學都使出了吃奶的力氣，腳成弓形，咬緊牙關使勁往後拉。我方同學的腳像釘子一樣釘在地面上，身子往後垂，屏住呼吸，眼睛彷彿要噴出火來，死死地盯着繩子中間的紅領巾。隨着紅領巾的移動，我的心緊張地彷彿要跳出來，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住繩子，不敢有一絲一毫的鬆懈。只見對面的沈王濤臉漲的面紅耳赤，額頭上佈滿了細密的汗珠，弓着腰使勁往後拉。而我方隊伍中的戴若涵也不甘示弱，穩穩地站住腳跟，身體往後傾斜，恨不得將全身的力量都壓在繩子上。旁邊的啦啦隊為我們吶喊助威，加油、加油的呼喊聲一浪高過一浪，給我們帶來無窮的力量。經過不懈的努力奮鬥，我方隊伍最終贏得了這場比賽。我們隊的同學高興地抱在一起，歡呼雀躍。

通過拔河這個比賽，我明白了一個道理：團結的力量是無窮的。

國中作文 篇24

“認真”二字，意義非凡，它是任何事情最終成功的法寶。

那些不認真的人是浮躁的階下囚，是馬虎的奴僕，是粗心的跟屁蟲，但只要是“認真”出馬了，你就可以得到一個翻天覆地的改變。

認真不僅可以用在學習上，還可以讓你在做事方面取得成就。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法，他每次寫完字，都到自家門前的池塘裏洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。後來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，憑藉着這股認真勁，終於成為著名的書法家，被人們稱為“書聖”。

學習更需要認真。東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，認真讀書，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，他疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法：古時候，男子的頭髮很長。他就找了一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。他就這樣認真的學習，後來他變成了有名的政治家。

以上兩個故事都是關於認真才可以走向成功之路的，認真，代表着任何事情都是值得憧憬的。用心對待每件事就是認真。

國中作文 篇25

對於那一個小小的村子，我的心中是充滿了熱愛的。

當我思索的時候，家鄉的影子不時從我腦海裏閃過；當我畫畫的時候房子不知不覺就從筆尖出來了；當我入睡的時候，家鄉的小院子也跟着我進入夢鄉。

小時候，我最喜歡的地方就是奶奶的院子。院子雖説不，大但是許多新奇的事物：紅的、紫的、黃的、白的花繞着院子，散發出濃濃的花香，這沁人心脾的香味，使得院子裏有很多飛舞的蝴蝶、蜜蜂；牆角有一棵不高的桃樹，結出的桃子也很小，但很甜。記得那時，在外邊玩累了，並不回家喝水，而是坐在桃樹旁摘幾個桃子吃。

我非常喜歡院子裏的那一小片土地。我常常會在那兒挖一個小坑，裏面鋪些乾草，再放些幹樹枝進去，接着，把樹枝點燃，這樣，就有一個露天廚房了。因為那時還小，不懂事，把家裏所有的吃的都偷偷拿一點兒，放在火上考。等考得都黑了，我才拿出來，放嘴裏一咬，就像吃石頭子兒似的。受到過不少的批判似乎也忘了，只記得留在舌尖上、心頭上的味道。

院子給我的童年帶來了很多樂趣，也讓我度過了愉快的少兒時期。現在，我長大了，生活在城市，我時常想着兒時的無憂無慮、天真爛漫的生活，想着那個美好的快樂天堂。啊，小院！不論我身處何地，不論你變成什麼樣，請你記住有一個永遠愛着你、思念你的人！

國中作文 篇26

獨立，到底是什麼？是自己一個人就能完成所有事情，不用依賴他人，沒有錯誤，準時準點，不會拖延......

但真的有人做到嗎？記得有一次，爸媽出差，哥哥也去學校上學，只有我一個人在家，這三天，我就是這個家的老大，想幹什麼就幹什麼，都不用經過別人的意見，我的內心是歡呼雀躍的。

第一天早上睡到10點多，午餐點外賣，烤串，可樂，炸雞，通通往肚子裏裝，晚飯依舊點外賣，一整天躺在牀上吃零食，看電視劇，除了拿拿外賣，幾乎沒有下過牀，這怎麼能不爽呢，晚上想幾點睡就幾點睡，通宵都無所謂，再也沒有人在耳邊催你，“快睡，別玩了！不要吃垃圾食品！”

第二天，依舊的外賣，早餐熱炸雞配可樂、冰淇淋，午餐泡泡、滷味配雪碧，晚上零食吃到“天亮”。

但是第三天，在鏡子裏一照，天吶！這還是我嗎？黑眼圈快拉到嘴邊，皮膚狀態差到極致，眼睛無神，那一刻我問自己，“為了一時爽快，值得嗎？”答案很明顯。那一刻，我終於懂得了獨立和自律，自己買菜做給自己吃，不吃油炸食品，每天早睡早起，不熬夜，對自己好點，獨立，其實不難。

三天“假期”結束，爸媽一回來只見滿滿幾大袋的垃圾袋，裏面還有許多外賣盒，都快發臭了還沒扔，他們説了我幾句，而我低頭不言，只有感到自責和羞愧。

所謂快樂的獨立並不是真正的獨立，而是對懶惰的一種放縱，而真正的獨立是完全自律與自覺，這也是一種成長。

國中作文 篇27

鏘鏘鏘！農曆正月七年級的時候，一陣驚天動地的敲鑼打鼓聲無情地把我從好夢中拉了出來。我承認春節的氣氛是應該歡樂點，但總不能這樣吧？但我馬上清醒了過來，往客廳望了望，爸爸媽媽已經都起牀了，我也飛快地穿好衣服，洗漱完狼吞虎嚥地胡亂吃了幾口早餐，要去買年貨了！如果不早點去，説不定年貨就被人搶完了。

一切準備好了之後，就去買年貨了。我們擠進了一家人山人海的超市，那家超市裏的貨物五花八門，令人眼花繚亂：有香噴噴的餅乾；有好玩的樂高；有實用的手機；有厚厚的書本；還有令人饞涎欲滴的牛排……我們呆呆地看着這些商品，似乎被各種各樣的它迷住了。過了好一會兒，我們才回過神，瘋狂地搶起年貨來，無論是衣服也好，春聯也好，其他東西也好，只要價格便宜，都往購物車裏塞。我還趁大家手忙腳亂之際，偷偷地放到購物車裏一件新衣服呢！大家一直到把購物車塞得滿滿的，才肯罷休。

回到家之後，媽媽又給我們做年夜飯。廚房裏那“滋滋”的聲音令我的口水不由自主地流了下來。終於熬到吃飯的時候了，我狼吞虎嚥地吃着香噴噴的年夜飯。媽媽似乎看穿了我的心思，對我説：“小卷，多吃點。”

吃完飯後，我們一家又躺在舒適的牀上看春晚。春晚有許多節目：有好笑的相聲；有神奇的魔術；還有美麗的舞蹈……我們個個看得十分投入。

新年的第一天，上多麼歡樂而温馨啊！