關於成長的國中作文(通用15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關於成長的國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於成長的國中作文1

冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它卻有一份獨特寧靜、含蓄的美。

提起冬日的美，首先映入腦海的是梅花。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”當寒風攜着枯葉落下，百花凋零，唯有梅花，不懼嚴寒，傲然肆意地綻放着她的美麗。喜歡梅花，喜歡她不畏嚴寒的高貴品格；喜歡她與世無爭的淡雅；喜歡她點綴樸素的冬日，獨自吐露着芬芳。

我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。每當冬日到來，下雪就是我最期盼的一件事。下雪時，那雪花像蝴蝶般頑皮地飄落，一會兒落在屋檐下，一會兒落在樹梢上，還時不時地落到行人的臉上，和他們來個親密的“貼面禮”。下雪後的早晨，一打開門，映入眼簾的是一個白茫茫的世界，真是視覺上的盛宴。它給大地穿上了一件厚厚的棉襖，它給大樹披上一件白色的風衣，它給汽車戴上一頂白色的帽子，眼前的世界銀裝素裹。太陽出來了，萬道金光照射在茫茫雪地上，晃得人睜不開眼。路上行人踩在雪上發出“嘎吱嘎吱”的聲音，大街上到處都是孩子們歡樂的笑聲。你瞧，有的在打雪仗，你追我趕的，五彩繽紛的羽絨衣，在雪地上分外奪目；有的在堆雪人，堆得雪人各種各樣的，雪人不僅漂亮而且可愛。有的小朋友給雪人戴上獨特的帽子；有的小朋友給雪人圍上各色的圍巾；有的小朋友在給雪人畫眼睛、裝鼻子。

冬天，給人帶來了堅強，也給人帶來了歡樂。這一份獨特之美，令人心曠神怡。大家好，我是珠江學校的朱靜鈺，我是個開朗樂觀且自信的女孩，我希望我能做個像陽光一樣可以帶給身邊人温暖的女孩，也像陽光一樣照亮自己的人生。我也相信在避風的港灣裏，找不到昂揚的帆。

關於成長的國中作文2

生活就像一場比賽，不可以賭只能搏。我的成長也是這樣，天天揹着沉重的書包進入學習的“牢籠”，腦海中只有學習，早已忘記了其他。

早晨，天剛灰濛濛亮起，我就已經開始了新的一天，同學之間的寒暄也變成嘴邊的一句“今天考試如何？”

你是知曉的，我非常討厭一次又一次的測驗，由於考砸了將會面臨父母的吐槽，考好了也會再一次地被比較。

晚上回到家還要重複着老師的一大堆“聖旨”。就如此日復1日，年復一年，再也沒兒時的那種快樂。

今天我為自己換上了一副新顏——帶笑的臉。為了迎接美高效學習生活，我又一次踏入了學習之旅。

早上同學的寒暄依舊是“喂喂，要考試了”。

我平靜着我們的內心，回想昨晚母親對我的鼓勵。

老師走進去發下試題，我深深歎一口氣開始答卷。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間一分一秒地過去了，直到下課鈴響了，卷子被收走後，看着草稿本，聽着學霸同桌的答案，我的心涼了：今天又要挨批了，我的心每時每刻不在忐忑。

我期待自己考高點。這種心情延續到了下午。

下午上1、節課的時候，老師就讓課代表把卷子發了下來。果然我的努力沒白費——成績高了那樣一丟丟。看着其他人的成績，我有的小竊喜，但再看看排在我前面的23位同學，我就有的失望了。

這就是比上不足比下有餘，算了，我還是接着努力吧。

從這，你就能知曉，成績是大家的生命線，只有學好，你才不會心靈受傷，才會對得起天天奔波在學習中的自己。

願大家的明天都更好吧！

關於成長的國中作文3

天氣正涼爽，早早的便乘着秋風到了長隆，嗅着淡淡的花香，心情好不自在。

忙裏偷閒。輕哼着小曲，散步在花花草草之間，免去了繁重的作業，心情自然舒暢。“過山車之王”稱號的垂直過山車直插雲霄，有着“欲與天公試比高”之勢。盤旋而上且穿插着同心慣力的十環過山車，望着便令人生畏。“轟隆隆隆”，恰似一陣雷聲刺耳，轉身便瞅見過山車上尖叫的人兒，他們緊蹙的眉頭和刺耳的尖叫令我十分慶幸自己正處於“安全領域”。

一邊走一邊晃悠，刺激的遊戲又不敢玩，幼稚的遊戲又太無聊，逛着逛着，太陽已經懶洋洋地爬上了天空，暖和的陽光籠罩着我，身體的每一個細胞都變得慵懶起來，睏意襲來卻又清醒的認識到上午的悄然逝去。

烈日炎炎，毒辣的陽光伴着我挑戰了所謂的刺激遊戲。在排隊的過程中，我感覺到了臨考前的那種緊張感，我努力告訴自己“勇敢點，相信自己”。玩過遊戲後，那種急速下降的感覺仍令我心有餘悸。我嘗試着去挑戰各種遊戲，一次次握拳、一次次尖叫、一次次大喊……慢慢地，我沉浸在挑戰過後的興奮感中。

每一次挑戰都是一次成長。成長的道路上必定充滿困難和挑戰，只有積極勇敢的去面對，擁有堅韌不拔的信念才能真正的領悟成長，體驗成長的快樂！

關於成長的國中作文4

他的考試出人意料的排在了那長蛇陣的中下層。

他在國小是一個成績優異的學生，每次考試都名列前茅，老師和父母都以他為榮，鄰居和父母的朋友們也將他作為自己孩子的榜樣。

發到捲紙那一刻，那一個個鮮紅的錯號分明是他一個又一個的恥辱，他想逃避，他不想看見這捲紙，於是悄悄的把它們撕成一小塊﹑一小塊……

放學後他習慣性的走到了自家樓下花壇邊的長椅旁.生平第一次為考試成績而哭,為什麼自己考得會這麼差,為什麼沒有達到自己的理想分數……這時他往身邊一瞧看見了花壇中開的正旺的花兒.

“每顆種子都不一定要開花的”他想“花種到了土裏,要吸收水分和營養,才會變成美麗的花朵”至於那些不開花的種子,也許是沒有經過心靈的昇華,所以才在地裏埋着,永遠做一顆種子了吧.

到家後,他覺得自己就像花種一樣,到了土裏迎接它的是黑暗.現在他處於一個新的環境,一定會遇到黑暗的,但只要戰勝黑暗,就一定會迎來光明的.

他想要勇敢的面對這個現實,於是他小心翼翼地拿出來了夾在他書裏的碎捲紙屑.認真的拿出透明膠把它們粘好,並且仔細的分析了他的錯題.

晚上11點30分……

他已伏在桌子上睡着了,他旁邊的日記寫着：我會像花兒一樣,衝破黑暗,奔向光明的……

一個月後……

他在一次重大的考試中取得了一個優異的成績,回家後他爸爸誇將他説：“兒子,你真長大了,你知道了什麼是知難而進……”

他想,是啊,只有內心經歷過痛苦,心靈經歷過昇華的人,才會懂得成功的可貴;只有努力拼搏,衝破黑暗的人,才會更好的向人展現自己的美麗……

關於成長的國中作文5

向晚，微暗，夕陽，如江南細雨，温柔且細膩。

我和媽媽坐在陽台的小木椅上，一邊沐浴着夕陽的光輝，一邊看着媽媽小心翼翼地培育着花草，我倆，時不時，有一句沒一句地交談着。

我起身捧起一盆吊蘭，眯起眼，很陶醉地看看那綠得晶瑩的長葉，一本正經地説：“媽，這些植物都是通靈性的哦，聽説過一花一世界，一葉一菩提嗎？”

媽媽不説話，只顧小心仔細地刨出綠蘿的根，神態安靜而略顯緊張，彷彿在雕琢一件易碎的瓷器，那些根緊緊地抓着泥土，十分難以移植，好一會，媽媽才放下手中的活，意味深長地給我講了一個故事：“我的一個朋友前些年去了非洲，經過了一個草原，第一次經過那片草地的時候，她並沒有注意到那長在偌大的草原上，矮得不到鞋面的野草。幾天後，她和同伴再次經過那片草地的時候，發現原來不起眼的野草像變魔術一般長得比自己人還要高！後來一打聽，方知那是整個非洲長得最高的草——尖茅草，而且得知它的生長特點：尖茅草在最初的半年裏，幾乎是草原上最矮的草，但半年後的三五天內，便能長到一米六甚至兩米多高，緣由竟然是：在前六個月裏，尖茅草一直在集中力量長根部，紮根地下超過28米。”

我入神地聽着尖茅草的故事，震驚之餘，我也若有所悟：每個人成功和成長，其實應該像尖茅草一樣不急於功利，不急於出人頭地，而要學習尖茅草先拼命地紮實自己的根和基礎，增長自己的實力，最終才能在眾多的“草”中脱穎而出！

關於成長的國中作文6

時光的沙漏不停的行進，來不及告別歎息，昨日便已捲入時間的長流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿着酸甜苦辣鹹。

快樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初遊西湖的時候，看到“山色如娥，花光如頰，温風如酒，波紋如綾”豔冶極矣的美麗景象。就像到了一個童話世界，路旁的`小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂着枝條，對着湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時分，坐在岸邊的木椅上，享受着湖面上吹來的清風。路燈倒映在水裏，宛如一條條銀蛇在遊動。西湖就是我成長腳步中快樂的腳印。

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中我們成長的悲哀和煩惱。

昏暗的枱燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞着我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習壓力的進攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。

這是無硝煙的戰場，所有子彈由知識鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進，誰也不願意平平凡凡，誰都不願做庸碌之輩，誰都希望抓住機會表現自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認輸。我要站起來，憑着堅定、執着的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會得到我春華後的秋實。我相信我會超越自己，突破創新!堅定、執着的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。

關於成長的國中作文7

在我們的成長路上，有許多記憶猶新的事，它們就像温暖的春風，温潤着我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。

這周我們在體育課上進行了排球測試。可能是因為我測的過晚，張楚就把我的名字寫在了未過的記錄上。這可把我給氣着了，我只是沒測，怎麼就變成沒過了？旁邊的王壹帆安慰我説：“沒事，一會兒我們把排球拿過來測就是了！”我點點頭回班去拿排球。

曾經的我只能打二十個，可如今及格是三十個，這可怎麼辦？這時，王壹帆拍拍我的肩膀説：“我相信你能過！”我們倆相視而笑，頓時一種莫名的力量催促着我就開始測了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個！張楚看到我打到三十個時就劃去我的名字離開了。而王壹帆還一直給我數着數。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿臉笑意地説：“在人被逼到一種境界的時候，就會爆發出無限的潛力。就像你剛才一樣，原來你平時只能打二十多個，可你這次一下打了五十個，真棒！”是呀！如果不是因為這次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個。“也多虧了你的鼓勵！”我對她説。“還有我對你潛力的開發！”我們倆都笑了。

原來，我所展示的只是自己潛力的冰山一角。成長的路上因為有形影不離的朋友陪伴和鼓勵，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽光的温暖，讓我明白成長需要：平日裏老師對我的淳淳教誨，父母投來的關愛的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無不觸動我的內心，讓我銘記於心，這都是成長路上的陽光。

在我們的成長路上，常常有陽光灑下，這些陽光陪伴着我們成長，温暖着我們的心靈。

關於成長的國中作文8

走在一棵凋零殘敗的樹下，看着樹上的傷痕，冥冥之中有種感覺在身蔓延。告訴我棵經歷成長，於是就成了這樣。

我喜歡一個人漫步在校園裏，從路的這頭走到那頭，然後從記憶裏拾起片片花瓣，明媚的，憂傷的，都散落了。於是回頭看時，一路上鋪滿了朵朵花瓣，有些像要隨風飄起的樣子而有些卻在沉淪。這些花看起來很美，因為經歷過創傷始終是要落下的。然後以同樣的姿勢看天空中的白雲，成片成片的白雲，好象倒映着小路上的花瓣，時隱時現。有人喜歡用45度角仰望天空，而我卻喜歡看天空的一角，不是很神祕。

習慣了一個人，就不想改變。改變，是需要一定的勇氣的。我喜歡每天寫一些稀奇古怪的東西，把每天的心情流逝在指間。有時候寫累了，手指會有些疼痛和麻木之感。於是我又開始望向一角的天空，把自己扔進遐想裏。忽然想起以前的我是很愛哭的，看個電視就會淚流滿面，只是現在眼淚忽而離我很遠了。

張愛玲説過，有些東西記下來就成了散文，不知道這算不算。有個人説過一句關於成長的話，但我忘記了，可是説的人我卻記得了，叫莎士比亞。不知道把成長比做花落有沒有新意，這是當時走過一棵樹下突然蹦出來的詞兒。

當我再一個人走在校園中時，我沒有再回頭了，儘管一路走過來，花香鋪滿地；當我又看到花瓣飄落的時候，我會對自己説這種花落叫成長，因為有一種花落叫成長。

關於成長的國中作文9

成長，是一個漫長的過程，我們走在曲折的成長道路上，有高興、有無奈、還有悲傷。那一束陽光照到我們，温暖了我們，讓我們堅持走完全程。

老師的教誨就是那一束陽光，鞭策我們，鼓勵我們。學期開始不久，進行了許多次數學小測，有一次，我的成績下滑十分嚴重。一百二十分的題竟只考得了九十五分。

那天下午，數學課代表走到我桌子旁，把我從書的世界拉了出來，對我説：“走，一起去抱作業。”我放下書，與他一同走出了教室。

我，課代表和另外一名同學，來到數學辦公室門口。課代表先進去了，由於我與另外一名同學都考得不好，我們就等在門外，沒敢進去。這時課代表出來對我們説：“進來吧，數學老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容裏寫滿無奈。就這樣忐忑地走進辦公室。

走近了，我們看到老師很是嚴肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問：“你們倆人都是我心目中十分優秀學生，可最近成績為何下滑如此嚴重？”我們兩人低下頭，沉默不語。“難道我做了什麼事，讓你們討厭我，討厭我上的數學課了？”老師又説。我們急忙搖頭。老師不再説什麼，十分耐心地給我們講解了我們錯了的題。

講完題，老師找出了兩本練習題，交給了我們。我們急忙伸出手接過習題。

老師温和地對我們説：“這是我準備給考試考滿分的同學的獎品，今天我先給你們，雖然你們這次沒考好，但是我相信你們一定行的，希望你們繼續努力！”我們謝過老師，抱着作業，走出了辦公室。

在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負老師的期望。

老師的教誨是一束陽光，照亮成長之路，指引我們前進的方向。

關於成長的國中作文10

“少年不識愁滋味”，辛棄疾這樣説。那我這個少年卻有着很多的煩惱。

我想，或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

隨着我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞着我。在學校裏發生的一些事情，大多不願與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不准我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長説囉!然而，我就把一切想説的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞着他們。(的確有些是不想讓他們清楚)

那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出卧室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的説，瞭解我的全部，是他們的義務。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間裏，覺得自己已經什麼都沒有了，唉!為什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。

我相信面對煩惱，我們都會成熟起來，一切都會更好的!

關於成長的國中作文11

每個人的一生，都需要做許許多多的嘗試；在成長的道路上，嘗試是人生中的必修課。比如，嘗試着舉手發言，嘗試着參加競賽，嘗試着克服困難，嘗試着寬容待人……每一次的嘗試不一定都成功，但一定有收穫。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到昇華。

想想以前，想想當初，我們都是懵懂的少年，有多少的第一次與嘗試在磨練着我們的意志，再想想那些偉人，誰不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”坎坎坷坷的一生，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒的意志，成就了多少偉人。

想想愛迪生他的一生是多麼的悽慘悲涼，可就是這樣的環境下，卻使的愛迪生髮明瞭電燈，成了發明電器的第一人，我們看的名人傳裏，那些出名人士有幾個是一帆風順，又有幾個是平步青雲？李白、蘇軾等著名詩人，一生中被貶數次，朝廷之中陰險狡詐者不給他們容身之地，雖説都喜愛世外桃源，雖説都喜歡田園生活，可在這些基礎上沒有錢是不行的。

嘗試，它伴隨着我成長，它給了我希望，他讓我贏得了喝彩，贏得了掌聲，在今年，我嘗試着寫小説，受到同學的追捧，我嘗試着努力，給我帶來了希望，我嘗試着作文投稿，給我帶來了驚喜，讓我懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收穫的並不都是希冀，沒準還有失敗，但每一次的嘗試都是為下一次的成功做鋪墊的，如若沒有嘗試，有誰會想到帶有堅硬的殼的螃蟹可以供人們享用，當做美味。

同學們，我們應該勇於嘗試，這樣我們才會在嘗試中成長，去迎接我們的下一個勝利。

關於成長的國中作文12

在我們懂事以來我們的心中已經不知不覺有一枚無形的“鑰匙”藏在我們的心裏。只是我們一直沒有發現，但是它可不是永遠地固定在我們的心中。一旦我們心中存有迷茫的時候，那麼我們心中的鑰匙也是會隨着心中的迷茫慢慢地墜落到“深谷”。

如果我們心中的“鑰匙”丟了，那麼也就是意味着我們一直所追求的“夢想”消失了。如果我們連我們心中的夢想都失去了，也就是説我們連奮鬥的目標也沒有了；那麼我們還説什麼要爭取什麼啊！每天的生活將會是非常地無聊地過着，説白了每天應該是過着“行屍走肉”的生活吧。

因此，請不要丟了我們心中的“鑰匙”，讓我們好好地去珍惜它。不管我們在人生的道路上遇到了什麼樣子的挫折，只要把握心中的鑰匙，我們就不會迷失方向、迷失自我。回首起來，以前我們從無知到懂事、從小孩和青少年、青年、大人、老人這一道路上我們曾經克服了多少困難、挫折。這一路上我們不正是如此地走過來的嗎，我們之所以如此地拼命地奮鬥到底是為了什麼啊？為了不就是實現我們從小到大的夢想嗎。那麼我們為何會有如此大的動力呢？還不是因為心中的夢想，有了夢想也就是有了奮鬥目標，因此我們才會如此拼命地奮鬥。這就是所謂的“有了目標才有奮鬥”的道理吧。

因此，不管我們的夢想是什麼，請不要丟了我們心中的鑰匙。因為只有心中的鑰匙才能打開美好明天的大門。

關於成長的國中作文13

有人説，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱着;有人説，成長是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩;也有人説，成長是緩緩升起的太陽，充滿着無限的朝氣與希望。

成長，又何嘗不是一條漫長的路呢?

幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量着這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什麼，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。

兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現在我才明白：成長，是一條很長的路。

或許某一天，當面對同學朋友間的衝突時，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動認了錯，道了歉;或許某一天，當面對他人的淚水和傾訴時，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天，當面對父母的關心、操勞時，你沒有再漫不盡心，理所當然，而是説聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因為你在不斷成長着。

我們每時每刻，都走在成長的路上。或許你會抱怨：為什麼一路總是一個接着一個的坎坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴着我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹?不經歷坎坷，怎能夠成長?

關於成長的國中作文14

人説人生路是漫長的，而成長的路就佔了二分之一。每個人每天都在不停的成長！

爸爸、媽媽，盼望我們快點長大，長大後就可以為他們排憂解難；我們自己也希望自己快點長大，長大後就可以擺脱父母的束縛，自己作主，為未來打下堅固的基礎！

成長意味着我們懂事了，不再是那個惹是生非的孩子了；成長意味着我們肩上有了責任，並且越來越重；成長意味着我們不能總是躲在父母身後，而是要獨當一面，迎接即將到來的困難；成長意味着我們不再依靠父母，不再依靠任何人！

成長中的我們就像一棵長了一段時間後的小樹苗，可以引取水分、空氣，終有一天我們也會成長成像參天大樹一樣高大！

成長的旅程也是艱辛的，裏面充滿了酸、甜、苦、辣，可是無論怎樣都是快樂的。因為只要我們克服了這些，我們才真正的長大！

酸：每次考試前的複習都是酸楚的，幾乎每天時間都不過用，回家還要學到很晚！

甜：可是那段日子過去後就要迎接考試了或許輕鬆得多……

苦：考完時候又要天天想着考試成績，不知如何是好……

辣：成績公佈後考好了還好説，可是考得不好呢！回家父母的責備甚至動起手來。這是就什麼滋味都有了……

十四年了，每天成長的我們漸漸明白了一切。我們現在並不是受罪，而是享福，我們應該珍惜這份快樂。無論成長的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是快樂的！

關於成長的國中作文15

昏暗的枱燈下，我凝視着這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含着的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

因為我們隨着成長，也漸漸成熟。但越是成長，我們也越是增多了煩惱。造就了——成長的煩惱。

正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗台邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看着它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

雙手已經感覺不到茶的温度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着温度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。