文明美德伴我成長作文（通用49篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的文明美德伴我成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

文明美德伴我成長作文 篇1

自古以來，文明美德是不可缺少的。一句問候，幫別人做力所能及的事，不亂扔垃圾，這都是文明的表現。

記得我小的時候，還不懂得什麼是文明，什麼是美德，但有一次的事令我很難忘。一天，我和媽媽在出去玩的路上，看見了許多環衞工人，我一開始不知道他們是幹什麼的，我很疑惑，大大的眼睛一眨一眨的。於是，我就去問媽媽。“媽媽，這些叔叔阿姨為什麼在掃地呀?”我興奮地問。媽媽一邊看着我，一邊摸摸我的頭，説：“這些是環衞工人，如果沒有他們，我們的城市將會變得很髒，到處都是垃圾。”“原來他們的作用這麼大呀！”我激動地説。我和媽媽接着往前走，去遊樂園的路上，我看見了道路上有許多垃圾，總感覺掃都掃不完。我還看見了一位叔叔，他把吃完的水果，都扔到了地下，旁邊明明有垃圾箱。一個環衞工人，小心翼翼的推着一個裝滿垃圾的小車，他一邊推還一邊揀地上的垃圾。我自言自語道：“這位叔叔怎麼這麼不文明呀！都知道環衞工人這麼辛苦，還不自覺點兒。”我真為環衞工人打抱不平，一個聲音打破了我正在想的事情，原來是一位三十多歲的叔叔。只見，他拿着電話，對着電話裏的説話的人罵罵咧咧，聲音很大，像是怕全世界都聽不到，説的'臉紅脖子粗的手還在比劃着什麼，真像一隻張牙舞爪的大怪獸。只要有人從這經過，就得回頭瞧瞧。我生氣地對媽媽説：“這個叔叔太不文明瞭吧。”媽媽瞧了瞧他們，親切地對我説：“孩子，以後你要講文明，好好聽老師的話，知道了嗎？”“嗯。”我使勁的點了點頭。

我現在長大了，回憶起這件事，還覺得印象深刻，也暗暗鞭策自己，時刻注意自己的言行。那麼，在生活中我們應該怎樣做才講文明美德呢？遇到認識的人或者親戚朋友時，應該主動跟他們問候；吃完東西時，應該把垃圾扔進垃圾桶；和別人講話時，應該有禮貌，等等。

讓我們一起行動起來，指出身邊人的錯誤，時刻嚴格要求自己，從自身做起，再帶動其他的人，一起做一個講文明美德的人，讓我們的城市變得更美好，讓全社會的道德素質因我們的努力而提高。

文明美德伴我成長作文 篇2

美德是人類必不可少的東西，當然它也是看不見摸不着的，只能靠心去感受；可是美德也是人類最難擁有的東西！擁有美德和不擁有美德這兩個概念已深深地印在了我的腦海之中。

其實，微笑是一種美德。在現實生活中，許多富翁家財萬貫，但他們可能整天都憂心忡忡，而一個窮人也許心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂觀，而一位四肢健全的人可能鬱鬱寡歡；一位處境順利的人可能會愁眉不展，擔心又有風暴襲擊，而一位身處逆境的人可能會面帶微笑……我曾經就感受過微笑的重要性。

也不記得是哪一天了，總之那會兒我在和媽媽一起逛街，媽媽總是有買東西要貨比三家的習慣，也就是這種習慣使一家商店取得了媽媽的信任。果不其然，媽媽又按照慣例來到這兒，我認真地把商店裏裏外外地看了一遍，也沒有什麼特別之處。過了許久，我突然發現這裏面的工作人員臉上都洋溢着微笑，他們和微笑像春風般地温暖，秋風般的涼爽。正是他們的微笑招來了這麼多的顧客。而其它的商店雖然有一流的設備，卻極其缺乏微笑。微笑是人生最好的名片。誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢；微笑是朋友間最好的語言。一個自然流露的微笑，勝過千言萬語；微笑是一種個修養，並且是一種很重要的修養，微笑的實質是親切、是鼓勵、是温馨。

尊重也是一種美德！對待外賓，態度應不卑不亢。熱情大方；上課同學們在發言時，應傾聽他們所説的話；我們不應該侵犯別人的隱私，讓別人有私人的空間。一句温暖的.話語，一個善意的微笑，一個友好地動作都能夠表現出我們對他人的尊重。

有一次，我去朋友家玩耍，無意之間看了朋友的小日記，我竟完全不顧這是別人的私人日記，津津有味地看了起來 。根本不知朋友已虎視眈眈地盯着我，她生氣了，一把抓過我手中的日記説：“你偷看我的隱私，我要和你絕交，不和你做朋友了！”“不做就不做！”我怒氣衝衝地説。回了家，我靜下心來好好想了想，對呀，的確是我錯了，為什麼不能找她道歉呢？想到這兒，我立刻飛奔出家門，給她道了歉，她也大人有大量，和我握手言和了。

既然美德很難擁有，那我們就要刻服困難，擁有美德 ，使中國走向文明的未來。

文明美德伴我成長作文 篇3

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以文明古國、禮儀之邦著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我説：快向叔叔阿姨問好呀！我含含糊糊地叫了一聲叔叔阿姨好便回到了陽台，繼續幹我自己的事情。媽媽見我不甘情願，就過來數落我。我當時小，覺得自己並沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風。我被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶裏打着轉，彷彿一眨眼，眼淚就掉了下來。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!我認為，謙讓是最大的.美德。

謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓,隨着時間的流失，在我們的記憶裏謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談談紙上談兵，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做。前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們讓文明和美德手拉手，結伴同行！

文明美德伴我成長作文 篇4

春天是個播種的季節，你在純潔心田播下什麼樣的種子，決定着你未來的生命之路怎麼成長；你的人生將收穫那些果實。如果你渴望着擁有美好道德情操，那就應該在此刻種下道德文明的種子。

也許有大多數人會問：“什麼才是文明美德？”其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明來源於生活中的點點滴滴。再寒冷的冬天，對他人一句親切的問候就能夠温暖他人，正是語言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個人的良好行為文明……驗證一個人是否具有良好品德於素質，取決於生活中的點點小事。

這些都在你的身邊處處可見可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關於文明的理念。

或許是因為大多數人都忽略了生活中文明的存在，導致文明美德的'理念日漸淡薄。儘管我們處在高科技的時代，卻愈加需要文明美德的重建。因為若是失去文明美德，我們的社會就像一幅優美的的風景畫失去了顏色的裝飾，從而失去生機。

在學習中，我們將會認識到做人的基本文明美德原則，學會做一個有尊，明辨是非，對人負責任的人；做一個懂誠實，守信用，與人為善的人，不斷學習與人相處的道德與藝術；培養競爭與合作精神；對社會、對祖國、對世界的關注；熱愛生活，心憂天下的情懷。

中華民族是一個具有文明美德優良傳統的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。

古代關於文明美德的生活比比皆是。戰國商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲温席，都在告訴我們關於誠信、謙讓、孝順等傳統文明美德。

文明是一個人道德素質得以體現，文明來自生活，生活完善文明的理念。一個國家的發展與文明的關係密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是每個炎黃子孫義不容辭的責任與義務，因此在今天，我們既要不斷髮展，不斷創新，又要繼承中華文明的歷史，讓我們攜起手來，共同創造一個和諧美滿的社會，讓文明之花處處開放，讓文明之果伴隨我們一路成長！

文明美德伴我成長作文 篇5

文明美德伴我成長中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。從古到今，我們中華民族千百年來的各種文明禮儀世代相傳，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。父母和老師從小就教育我們要學會謙讓。

説道謙讓，使我想起了一件事。有一次，奶奶坐73路車帶我去上英語課。結果車上一個空座位都沒有，我和奶奶便站在一個座位的旁邊。這時，一位好心的叔叔把座位讓給了我和奶奶，奶奶急忙向那位好心的叔叔道謝。那位叔叔卻笑了笑，説：“不客氣，這是我應該做的！”其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的，比如：不亂丟垃圾；待人有禮貌；坐公共汽車時，主動給老、弱、病、殘讓座；同學之間和睦相處……一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。我們大家在學校裏也會有發生一些事，但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的'文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所説的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

親愛的同學們，讓文明美德永遠留在我們的身邊，讓文明美德陪伴着我們一起成長吧!

文明美德伴我成長作文 篇6

春天是個播種的季節，你在純潔心田播下什麼樣的種子，決定着你未來的生命之樹怎麼成長；你的人生將收穫哪些果實。如果你渴望着擁有文明美德，那就應該在此刻種下文明美德的種子。

中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷史流傳下來的，寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。他凝聚着中華民族的“形”與“魂”。

千百年來的.文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明，文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

在讀幼兒園的時候，天真無邪的我並不知道什麼是禮儀，遇到認識的人或朋友也不會和他打招呼，是老師教會了我，當我如今遇到朋友的時候，我開始學會了和她打招呼、問好。一次星期天，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位媽媽的朋友，我主動的向她打了招呼，而她也微笑着向我招了招手，我突然覺得心裏特別的温暖。

記得有一次，在學校裏，我和同學鬧了彆扭，開口就是髒話，閉口也是髒話，罵着那個同學。結果，班上的同學一連幾天都不理我，我後悔了，就跑向那個同學，對她説了聲對不起，她也對我笑了笑，我們也就從此成了好朋友，同學們也都和我玩了。我開心極了！經過這件事，我懂得了：就算什麼都失去了，只要文明美德還在，就不算是失敗者。

我長大了，已經讀四年級了，也真正養成了講文明禮貌的良好習慣，現在，我不光自己講文明懂禮貌，我也時時刻刻提醒着別人。例如：一個小妹妹亂踐踏草坪，我去阻止了她，並給她説了踏草坪的壞處。一個叔叔隨地吐痰，我立馬告訴他不要這樣做，因為會影響環境……

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備國小生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染你們如花的年華，別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，與他們結伴同行！

文明美德伴我成長作文 篇7

人無信則不立，國無信則不強。這是眾所周知的。中華民族歷來就有的一諾千金的美德。

做為一個人，要是沒有一顆誠實守信的心，試問他又怎樣可以快樂的在這個社會生活下去呢？試問有誰又會真心與他交往呢？那他註定要孤獨一生。又有誰會相信他呢？哪怕他説的是真的，那他只能永遠生活在被人猜疑，排斥的世界裏。可以想象那是一個多麼黑暗而可怕的世界。

誠實守信的好習慣不是與生俱來的，他是通過一天天的學習，一點點的積累而成的。這是一種好習慣，它體現了個人的品質與修養。

做一個誠實守信的人才會被人認可。才不會被人們譴責，才不會被人們排斥，才不會被人們憎恨，才不會被人們猜疑。這樣你就可以快樂的在這個世界生活。就可以享受生活中許多美好事物。做到這點的人才是上等人物。

聽過這樣的一件事：有兩個非常要好的朋友約好下午6：00去看電影，在某某車站等對方一起去，並且説好不管什麼情況都要赴約。

結果這天下起了傾盆大雨。其中一人很守信，它已經在車站等待了一個小時甚至幾個小時過去了，可還是不見好朋友的來臨。突然從計程車裏下來一位青年，它喜出望外非常高興，以為自己朋友來了，真是沒想到居然不是的。它驚喜萬分的心頓時變的.絕望透頂。

等了好久都不見他朋友的到來，最終他冒着大雨絕望的走回家。第二天，它接到他朋友的來電，説因為昨天雨太大所以他失約了。他一句話也沒説，沉默了一會兒，把電話掛了。

因為一場雨，出賣自己的誠實，傷朋友的心，最後失去最後的朋友，失去一份寶貴的友情。值嗎？

在生活中要誠實守信，一諾千金。説得出就要做得到。這樣就會擁有許多美好的事物，才不會遺失屬於自己的美好。

同學們！請把“人無信則不立，國無信則不強”銘記於心，時刻反省自己，你們會做得更好。

文明美德伴我成長作文 篇8

“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”每當我聽見這首悦耳的歌聲，我就會想起雷鋒叔叔，想起雷鋒叔叔文明美德的一言一行：主動把垃圾丟進垃圾箱，攙扶爺爺奶奶過街，主動扶起摔倒的小朋友並安慰他們……盡心盡力去幫助那些需要幫助的人，這樣的行為雖然很平凡，卻表現了雷鋒叔叔善良的心靈。我也有一次，幫助了一個需要幫助的人。

一個週末的黃昏，太陽釋放着火紅的光彩，像朝霞那麼豔麗。媽媽和我手牽手去散步，當路過平安橋頭時，隱隱約約傳來了動聽的歌聲：“你的腳步流浪在天崖，我的思念隨你到遠方……”，媽媽和我隨着歌聲走過去，路口有許多人圍成一個大圈，我一個勁往裏鑽，用了九牛二虎之力好不容易鑽到前面，看到一個沒有左胳膊的叔叔深情而吃力地在歌唱，我靜靜地聽着，我覺得他是想把最美好的歌聲獻給大家，希望得到大家的認可和幫助，從歌聲中我彷彿看到了那些流浪在外的`人們，那一身的疲憊，那一臉的無奈和痛苦。如果我們的文明美德能不斷傳承和發揚，大家都來幫助他們，那該多好啊！

我巴望着叔叔，認真地聽着。我想：“叔叔真可憐啊，既沒有家，身體還有殘疾；而我有爸爸媽媽的疼愛，有個幸福温暖的家，我應該幫助這個叔叔！”正在這時，歌聲停了，叔叔放下話筒，用右手端起個破損的大碗伸向人圈，可是，好像大家都滿意了，沒有幾個人樂意伸出自己的手，而是紛紛離開，我心想：“這些叔叔阿姨太過分了，一點道德也沒有。叔叔那麼可憐，穿得那樣破舊，連吃飯的錢也沒有，為什麼沒人願意幫助他呢？我急忙抽出我的所有“財富”放進大碗裏，叔叔向我雞啄米似的點頭，不停地説謝謝，似乎僅有的幾元錢都對他非常重要，我心裏雖有一絲高興，卻更多了份傷心，為何沒有更多的人來幫助這位叔叔呢？我們中華民族的優良傳統，文明美德哪去了呢，難道失傳的嗎？

我真希望叔叔能擁有自己温暖的家，更希望大家都能做一個文明美德的人，幫助那些需要幫助的人，這樣，叔叔就可以幸福地生活下去啦！

我下定決心：從我做起，從現在做起，做一個具有文明美德的好少年！

文明美德伴我成長作文 篇9

記憶中的事物永遠是最珍貴的，而那最璀璨的一部分，就如珍珠一般，被蚌殼深深地裹藏在心底。

在塗茨的太外婆家門前，有一條小溪，清澈的水蕩起一層層漣漪——可惜現在已經被污染，下面映着許多或大或小的石頭。每次去拜訪太外婆時，我都會順着層層的磚頭，跳到下面的小溪水旁去玩耍。

那是一個新年，空氣裏處處洋溢着喜慶的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家，那時的我還小，表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩，原因是怕他掉進溪裏去。每次下去時，不是他父母牽着，就是我每時每刻看着他。

那一次，我牽着他從磚頭上跳下去玩耍，表弟用他那烏黑的眼睛死死地盯着河裏的小石頭，每次來到這他都會這樣。沒一會兒，我就玩膩了，看着表弟仍然興致勃勃的樣子，我不禁升起一陣無力感，內心也開始天人交戰。由於我一向對不準表弟在小溪旁玩耍的理由嗤之以鼻，所以很自然的，在叮囑過他後，我撇下了他。

溪水仍然以它的節奏繼續流着，只是在我腦中似乎鬼使神差地變急了。我望了望溪邊表弟的身影，一瞬間，我整個人怔住了。只見溪邊早已沒有他的身影了，只留下一個呈大字形躺在急流中的小人兒。我呆愣在那裏，直到一個身影出現在我的視線中。他原坐在溪的對面與別人悠閒地交談着，穿着西裝西褲，看來也是來拜年的。他飛快地跑着，就如一匹發現獵物的野豹，流淌的.溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四處迸濺。來到表弟面前，他俯下身，不顧自己的西裝的後襬和袖子的前端，徑直把濕淋淋的表弟給抱了起來。

不用説，最後表弟自然是沒事了，不過那位先生的身影卻在我眼中變得高大起來。

文明，在我們的社會中實際上是處處存在的。美德，變是如此。那如珍珠般耀眼的文明美德，卻是我難以忘懷的。

從那時開始，文明美德就一直着我成長，我將它實踐在我生活中的每一分每一秒。

文明美德伴我成長作文 篇10

如果遇到熟悉的人，我要熱情地説“您早，您好”；分別時記得説聲“再見，一路平安”。

如果想獲得別人的幫助，我要禮貌地説“請問，麻煩”；別人幫助了自己記得説聲“謝謝，感謝”。

如果影響了別人，我要真誠地説“對不起，請原諒”；別人影響自己時記得説聲“沒關係”。

文明美德伴我成長。文明美德是春天的雨，清新而營養，可以滋潤我的心田；文明美德是夏天的風，涼爽而輕柔，可以時時綻放我生命中的微笑；文明美德是秋天的雲，多彩而美麗，可以增添我生活的.樂趣；文明美德是冬天的陽光，温暖而舒適，可以慰藉我的心靈。

在家庭裏做文明的好孩子。尊敬爺爺奶奶、爸爸媽媽，聽從長輩的教導，不和長輩頂嘴和無禮；關心長輩，幫助長輩做些力所能及的事情。跟鄰居和睦相處，遇見鄰居主動打招呼，尊敬鄰居中的長輩，團結鄰居中的小夥伴。學會在家裏有禮貌地招待客人，熱情、大方地向客人問好，讓坐，倒茶與送客。

在學校裏做文明的好學生。尊敬學校的領導和老師，沒有他們的辛勤勞動就沒有我在學校的快樂學習與健康成長，我要好好學習，天天向上，不辜負他們的期望。要團結同學，關心同學，幫助同學，不吵架、不罵人、不打人，要向先進的同學學習，幫助後進的同學。要熱愛集體，多做為集體增光的事，要模範遵守學校紀律，愛護學校公共財物，保持學校環境衞生。

在社會裏做文明的好公民。要遵守公共秩序，講究公共衞生，注意環境保護。尊重他人的勞動，支持他人的工作，在公共汽車上遇到老人要主動讓座；在商店購物時，尊重售貨員的勞動，不亂翻商店的東西；遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，走路要走斑馬線。

文明美德是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊盡情的拾取文明美德的五彩貝殼。講文明美德已成為社會前進的標誌，文明美德伴我成長，讓我們遠離粗魯，遠離蠻橫，擁抱文明！

文明美德伴我成長作文 篇11

文明是中華民族的傳統美德，是華夏文化的重要組成部分。這種美德傳承了幾千年，到現在，即使在這樣污濁的社會，她還在我們身邊，伴着我們行走人間。

鏡頭一

夏日炎炎，柏油馬路好像也承受不住高温，準備要融化了似的。一個陡坡上，一個工人蹬着一輛三輪車，車上載滿貨物，眼看就要越過這個陡坡了，可那最後短短的五六米的上坡路，就像難以跨越的天塹。工人試圖更用力地蹬腳踏，可車子就是不走了，就在車子因為重力的原因要往後倒退的一剎那，一名看上去剛剛成年、臉上稚氣還未完全褪去的青年，在三輪車後面助推了一把，那短短的一段斜坡終於翻越過去了。青年沒有説什麼，繼續向前跑去，不知趕着去做什麼。那個工人，什麼也來不及説，只是多看了那名青年的背影一眼，眼中充滿了感激與欣賞。

鏡頭二

公共汽車上，只有一個座位了，車到站了，可沒有人下車。有兩個看上去才十一二歲的孩子跑上車，搶着去佔那個唯一空着的座位。這時，一個老奶奶走上車，旁邊的大人剛要讓座，兩個孩子同時説：“奶奶，坐這裏！”滿車的人愣了一下，然後都笑了。這時有兩個中年人站起來説：“小朋友，你們別爭了，坐這裏吧！”兩個孩子也不推辭，坐下了，臉上掛着笑容，滿車的人都帶着欣賞的眼光去看他們。

鏡頭三

傍晚，我和爸爸漫步在大街上，看到遠處的天空被夕陽染紅了，周圍的山峯彷彿也被這夕陽紅暈染了，鑲上了一道美麗的紅紗。突然，我們聽到後面有車子急剎的'聲音響起，我們一回頭，原來是一個穿黑衣服的男子開電車撞到了一名也騎電車的穿紅衣服的男子，雙方都摔倒了，穿紅衣的男子先站起來了，我想一場爭吵在所難免了。但沒想到紅衣男子站起後並沒有我想象中的破口大罵，而是將黑衣男子扶起，問他有沒有事，最後兩個人就扶起車匆匆離去了。而我，回想着剛才的那一幕，心底有個地方被觸動了。

這個社會雖然有些污濁，但阻擋不了文明美德的傳播，她就在我們的身邊，伴着我們一路走下去。

文明美德伴我成長作文 篇12

讀了文明美德，伴我成長這本書之後，我知道了文明美德對我們是多麼的重要。

有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個女工正端着一盆水上樓。那女工一見是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她説：“不必這樣，你端着東西已經走了半截，而我空手上樓，請你先過去吧!”他把一個“請”字説得很響亮，很親切。然後自己就緊靠着牆，讓女工上了樓，他才下樓。

清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，隨地吐了一口痰，結果，被俄國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。

文明的行為提升個人形象，不文明的行為卻會喪權辱國，這是不是值得我們三思呢？

文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的.同學甚至認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學對在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

文明美德伴我成長作文 篇13

如果失去了今天，不怕，你還會有明天；如果失去了財富，不怕，金錢永遠不會只在別人的口袋裏；可是，如果你連美德都做不到，就徹底地失敗了；因為你根本沒有領悟到人生的真諦。

記得有一次，我在窗邊一邊看大街上人來人往，一邊吃着香蕉，不知不覺一個香蕉很快就被我消滅掉了，回頭一看垃圾桶還在沙發邊上，就不想多走路，隨手就將香蕉皮“嗖”的扔出去了，誰知剛好有一位老奶奶經過，一不小心就踩到了香蕉皮上，差點就摔倒了。我嚇得出了一身冷汗。老奶奶站直身子，抬起頭看看説：“誰家的孩子，怎麼這麼不懂規矩啊？”媽媽在樓上看見了，連忙對老奶奶説：“對不起，對不起，沒摔着吧！我一定好好教育孩子。”一邊回頭趕快讓我給老奶奶認錯。老奶奶一看我嚇得樣子，就説：“沒事，幸虧沒摔着，以後可不敢這樣子了，多危險啊。”等老奶奶走後，媽媽才轉身對我説：“以後可得注意講文明，不能隨手亂扔垃圾，你看萬一老奶奶摔倒了，那該怎麼辦呢？再説了，如果人人都亂扔垃圾，那街道會變成什麼樣子，世界又會變成什麼樣子呢？”媽媽又給我講了好多關於美德的故事，讓我明白了好多道理。

還有一次，天空下着雨，同學們都帶了雨傘，只有我早上走的時候不聽媽媽的話，不相信會下雨，就沒拿傘。看着同學們一個個都打開傘走了，就準備淋雨回家，這時一個大姐姐看見我沒傘，就走過來説：“沒帶傘吧？你家在哪，我送你一下吧？”“謝謝”我連忙説謝，我們倆説説笑笑地擠在一個傘下面。不一會兒，就到了我家樓下，我再次真誠的'謝過她，她轉身走了，我心裏真的特別感激她，如果沒有她送我，我肯定會淋雨的，説不定還會感冒呢，人家真好，以後我得向她學習。

同學們，別看幫助別人是一件小事，但做一個美德人，尤其是做一個時時刻刻都講美德的人真的很重要，讓我們大家都趕快行動起來，去做一個講美德的人，讓我們的家園變成美德家園，讓我們的國家變成一個美德國家，讓世界變成一個美德世界吧！

文明美德伴我成長作文 篇14

曾記有這樣一句名言：“人有禮則安，無禮則危”。是的，無數事實證明，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

以前，我是家裏的“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手，還經常挑肥揀瘦，這件衣服不好看，那道菜不好吃。現在，自從學校開展“文明美德伴成長活動”後，我懂得“萬事孝為先”，要孝敬父母，懂得感恩。現在放學回家，我會主動幫父母倒杯水，敲敲背，倒垃圾，做一些力所能及的事，成了父母的'“好幫手”。孔子説“不學禮，無以立”。説到底，禮儀教育並不是一般的禮貌教育，它更是一種素質教育，體現一個人乃至一個國家的文明程度。過去，乘公車，我是爭先恐後地往前擠，搶着好位置；現在我不懂不忙地按秩序上車，上了車之後，還左顧左盼，看看誰更座位。我知道，文明就在心底。

只要我們每個人邁了文明一小步，就會使整個社會邁出文明的一大步。

在生活中，我們常常忽略了一些細節，往往把學習放在首位，而忽視了社會公德的培養。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立正確健康人格的基礎。如果我們養成了文明和行為習慣，學習環境就是好的，有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。一聲“對不起”，就能化解同學之間的衝突，一個友善的微笑，可以温暖他人的心田；一次真誠的幫助，可以喚起人間的愛心。

同學們，我們每播下一個動作，將收穫一個習慣，播下一個習慣，將收穫一個品格。從現在起，讓我們把文明禮儀放在心上，時時記得記得與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，讓文明美德伴我們成長！

文明美德伴我成長作文 篇15

讀了《文明美德伴我成長》以後，我深受啟發，我感覺以前的我多麼的不“文明”。我要深深地檢討一下自己······

《文明美德伴我成長》分為五個單元，第一個單元是“文明的歷程”，第二個單元是“文明的內涵”，第三個單元是“文明的外延”，第四個單元是“踐行美德”，第五個單元是“復興中華”。每個單元都為我們介紹了一些名人偉跡和一些小故事，當然還有關於我們應該做的事。

唉，真為以前的行為舉止感到愧疚，我怎麼會做那樣的事?做那樣的事的真的是我嗎?仔細想想，問題的原因還是出於自己;不積極和別人交流，不善於表達，遇到事情縮手縮腳，不積極參加學校活動，不主動和別人問好······這些都是我的不足，那麼我應該怎麼去改變呢?這些問題常常使我煩惱!

現在，我終於懂得了。我要有信心，相信自己一定能做好，抱有樂觀的態度，遇到問題，挫折不消觀對待，不去應付，不草草了事，而是努力克服;和同學，老師常常交流，不懂就問······總之，一句話，每天都要朝氣蓬勃，把自己最好的狀態拿出來，不胡思亂想，該做什麼就做什麼。

俗話説：“良好的開端是成功的一半”而我認為“良好的態度是成功的.一半”。因為一個人只有有一個良好的態度，才會認真去做每一件事，才會因為自己的努力得到“豐收”。

《文明美德伴我成長》也講到了中學生的日常行為規範，不過，我一看，我做到的根本沒有幾點，微乎其微，真為自己感到悲哀;第三單元“文明的外延”説到了尊重;尊重老師，尊重同學······説到這些，我真的感慨萬分，以前，一見到老師就把頭一低，出了校門以後，見到同學也不打招呼。對於這種行為，我決定，我一定要努力改正，做一個文明，尊重別人的人。

第五單元“復興中華”的“傳承文明”使我感同深受，我們一定要好好學習知識，做一個有文明懂禮貌的人，長大以後報效祖國。如果以後有機會出國，一定不要忘了自己的祖國，也不要丟中國人的臉。

總之，我一定要改掉我所有的毛病，長大以後做一個棟樑之材，好好報效祖國，雖沒有“為中華之崛起而讀書”那麼偉大，但是至少我們不會後悔，不會讓自己的良心受譴責。

文明美德伴我成長作文 篇16

上週班會課上，班主任賴老師給我們全班同學講述了兩個關於文明美德的小故事。其中，給我印象最深刻的是《列寧讓路的故事》。有一次列寧下樓，在狹窄的樓梯過道上，正碰上一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧制止了她，並非常有禮貌地説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後他自己緊貼着牆，讓女工先過去，他才下樓。我聽了很感動，列寧是一個名人，既然給普通的女工讓路，還做得那麼的親切真誠。我要好好學習這種美德。

從懂事起，每當我坐公交車時，只要看見有老人家和抱小孩的阿姨，我都會立刻站起來給他們讓座；每當我走進校園碰到老師時，我都會親切地叫聲：“老師好！”；每當我看到有同學摔倒時，我都會跑過去伸手扶他起來……等等，這些文明行為，我做得很開心，我要一直堅持做下去。當然，我也有犯錯的時候：這個學期剛開學那段時間，我很散漫，上課老講小話，課間和同學追逐打鬧，被老師批評罰寫檢討書。那天回到家裏，心情很沮喪地對媽媽説：“我現在糟糕透了，在學校犯錯要寫檢討書，真是不應該呀！”媽媽竟然開心地笑了：“改了就行。知錯也是一種美德，這是最寶貴的！”我聽得一知半解，迷迷糊糊的，可我明白一個人要知錯就改。

有句名言這樣説道：智慧和德行，有如一輛車的兩個輪子。我細細讀着每個字的含義，深深地明白：微小的德行，勝似美好的`格言。

我靜靜地反思着自己，成長的路上我是否兩個“輪子”都在呢？

微小的德行，來源於我每一點的成長。文明美德，她像我的守護神一樣，時時刻刻地陪伴着我，讓我健康的長大。

文明美德伴我成長作文 篇17

天使的翅膀碎了，散落人間，成為我們的憂傷；文明的背囊拋了，落到世上，成為撒旦的.魔杖。

那是一個假日的清晨，有人打電話説要請吃飯，我和媽媽立刻收拾好，搭了一輛出租車前往。

司機是一個剃着平頭的中年人，有些胖，但眉宇間透出一股正氣。他幾乎窩在座位裏，像一隻慵懶的胖貓，有些邋遢。我皺了皺眉頭，鑽進了車裏。

一路上無語，車裏一片寂靜。突然，媽媽的手機鈴聲打破了沉寂。她接通電話，大聲笑道：“來啦！在路上！"我捂住耳朵，平時倒不覺得她打電話有什麼問題，可在這狹小的空間裏，她的聲音格外刺耳。不一會兒，她又豪放地笑了起來，聲音極具穿透力，像炮彈在我腦中爆炸了一樣，令我頭暈目眩。司機沒有任何反應，仍舊安靜地開着車。我不耐煩的朝她吼了一句：“媽媽，你説話小點聲！”媽媽聽了聲音也壓低了。

這時一直沉默的司機開口了：“孩子，你怎麼能對你媽媽吼呢？”我裝迷糊，沒搭理他。他又説：“做人，最重要的就是孝。人們都説“百善孝為先”，不管做什麼事情，要懂得維護父母的尊嚴！"我繼續保持沉默不語。

聽了他的這些話，心中對她不再厭惡，反而對他有了些敬意。儘管只有一面之緣，然而他的一句“百善孝為先”卻讓我銘記在心。

陌生人的善意可以理解為一種幫助，一種文明美德。

文明，是為人之本。它是以高尚的心為基礎，以責任為前提。雖然“文明”二字很簡單，但要做到就要我們用心去實現了。同學們，人生短暫，歲月無情，讓我們以文明來開出生命燦爛的鮮花吧！

文明美德伴我成長作文 篇18

中華民族歷史源遠流長，傳統文化博大精深，使我們炎黃子孫受益不淺。中國文化就像是中華兒女賴以生存的精神家園，才使得中華民族生生不息，受到了豐厚的滋養。

一束陽光灑落在安靜的小院裏，蘋果葉的影子落在我的臉上。我坐在樹下搭建好的鞦韆上，膝上攤開一本厚厚的《孟子》，感覺書中的每個字都説得很對，很有哲理。我不停地讀着、揹着，那感覺真好呀!讀着讀着，一個下午的時間靜悄悄的過去了，可能就是因為很快樂，所以才覺得時間過得很快吧!

就在這時，一股清新的風吹來，好舒服呀!身旁，一隻又一隻小鳥兒飛來飛去，美麗的歌聲時而婉轉動人、時而清脆動聽。

所謂的中國文化，就像是風雨中堅韌不拔的大樹，無論多大的風雨雷電都無法將它打倒;就好似風雨來臨時，人們同舟共濟的努力，用愛温暖每一個人;就像風雨後七色的彩虹，只有在與困難搏擊之後才會顯現。

我國是擁有幾千年文明歷史的古國，勤勞刻苦一直是中華民族的傳統美德。古往今來，有多少名人是天資聰穎，卻不勤奮的呢?就算有的人大腦不夠靈活，但是卻勤奮好學，任勞任怨，久而久之，自然也就取長補短了。當然，還是有很多很多勤勞向上的名人，都成為了世人學習的楷模和榜樣。

《曾子殺豬》中的曾子堅持説到做到;商鞅的.立木為信等故事我們都耳濡目染。這些都是古老的故事了，歷史和時間或許把它們打磨得有些褪色了，但無論光陰的輪迴，世事的變遷，都決不會被一個有道德、有品德的中國人會遺忘、丟棄。

我們學習中華的文化，不是為了自己的前途還有利益，而是為了中華文化能感化每一個人，讓每一個人都來學習中國文化，讓他們每一個人都能感受到中華文化的寶貴和精彩。

文明美德伴我成長作文 篇19

中華文明可謂歷史悠久源遠流長。在文明的進程中，一個個名人的流芳百世的故事像一座座里程碑，鑄成了中國獨特的文化長城，將傳統美德發揚光大，讓中華文明之光薪火相傳。

讀了《文明美德伴我成長》這本書後，我更加感受到了中國傳統美德的`魅力，一個個名人軼事也深深印烙在我心中。人生如白駒過隙，只有踐行中華傳統美德，才能實現人生的真正價值。我不禁回想起書中的大公無私的包拯，正直清廉的于謙等人，他們不正是靠着堅強的勇敢的信念等中華傳統美德流傳千古的嗎?

作為一名國小生，我們應當為祖國而自豪!我們無法視死如歸，無法剛正不阿，可是，我們可以笑、孝、嘯。

笑，是無言的禮貌，一個微笑讓你贏得整個世界。笑，不用一分錢，價值千百萬。

孝， 是一種責任。父母者，人之本也。香九齡，能温席，孝於親，所當執。

嘯，為中華之崛起而發奮圖強。各出所學，各盡所知，使國家富強，不受外侮，足以自立於地球之上。

成長中的我們無時無刻不伴隨着文明和美德，小中見大。還記得那一次，我在校園裏走廊中行走，忽然，一個人匆匆從我身旁走過，整個人撞在了我身上。我沒有厲聲責問，而是微笑了一下，處之坦然。那一刻我發現他的臉上浮現出驚訝的神情，然後鄭重的道了個歉。正是這拐角處的相遇，使我們成了好朋友。這也許就是笑的力量，禮的力量，寬恕的力量。這都是我們中華的美德呀!

從小事做起，從身邊做起，讓我們做祖國的好孩子，做父母的好孩子，竭己所能，為發揚傳統美德而努力，共創美好未來!

文明美德伴我成長作文 篇20

文明禮儀伴我行，有了文明，生活才有意義。

中國素有‘禮儀之邦’的稱號，但中國人真的禮儀嗎？似乎不見得。清朝時有一個叫李鴻章的大臣出使俄國，卻在公開場合，惡習發作，隨地吐痰，結果被外國記者大加薰染，嘲諷，不但影響了中俄外交，也丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的慘痛的歷史教訓。

我曾聽過一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；但如果那你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。講文明，是一個人存活在這世上不可或缺的一部分，有了文明，社會才會變得更美好。

當今社會 經濟快速發展，一些不和諧的音符漸漸顯露了出來。一些人有了錢之後，便目中無人，在公眾場合隨地吐痰，亂丟垃圾等等。經濟發展得越快，人們的.素質卻越來越低下，這難道不值得我們反思嗎？

文明，不是掛在最上便了事的，我們在現實生活當中，不僅要會生活，還要講文明。紅燈時，我們把腳步停下，靜靜地等待綠燈；過路時，看見老人，應上前攙扶；上車時，應井然有序的上車；有見老人，孕婦等一些特殊人，我們應當主動讓座，我們每個人都應做到這些，這樣才能算是一個講文明的中國人。

在國外，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，人們絕不會過馬路。只要行人在過斑馬線，即使車主有很緊急的事，道路上那川流不息的各種車輛，都會止步讓行。這也很好地體現了一個國家的文明素質。

外國一個個小小的國家都能做到，我們又有什麼理由做做不到。若是連這點都做不到，那我們國家還如何立足於世界民族之林呢？所以，從現在開始，我們都要講文明，讓文明美德常駐於我們的心間。

文明美德伴我成長作文 篇21

社會公德心是温暖社會的良心，任何人一旦做出有損社會公德的事情，都將引起眾怒，受到眾人的捶棄。文明要傳承，和諧要構建，這是每個人應盡的責任。今天，他給我做了個榜樣。

前幾天，奶奶騎車時不小心，把腿摔斷了，在醫院已經住了兩三個星期了。今天正好放假，我便和爸爸來醫院照顧奶奶。我坐在門口的長椅上看書。

突然，醫院的門被撞開了，一個揹着一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地走了進來。我連忙起身讓座。把老人輕輕放在長椅子上，脱下上衣給老人蓋着，又摸摸老人的額頭，便急忙向掛號室跑去。

我呆呆地望着老人，心想：他兒子還挺孝順呢！突然，我發現老人四肢抽筋，嘴裏吐着白沫，並大聲喊叫。聽到叫聲，急忙折回來，看了一眼，就直接向急診室奔去。走廊裏的人也圍了上來，都説老人病的不輕。過了一會兒，一位醫生隨趕來了。醫生撥開大家，使勁按了幾下老人的“人中”，又揉了揉老人的胳膊，不滿地説：“怎麼病成這樣才送來，趕快送急診室！”聽到這話：“周圍的人都用一種鄙視的目光看着。沒答話，只是背起老人，進了急診室。出於好奇，我也跟了過去。只見醫生和護士忙得不可開交，又是掛水又是打針。忙了好一會兒，老人才有些緩解。這是，那位醫生又氣憤地説：“你爸爸的病已經很重了，怎麼不早點來啊？”笑了笑，想説什麼又好像不知道怎麼説。這時，躺在牀上的老人連忙解釋道：“醫生你誤會他了，他不是我兒子。我在路上突然發病，多虧他把我背來的.呀！”

聽了這話，屋裏的人都向他送去了敬佩的目光那位醫生也連連道歉。在場的人也慚愧的低下頭。

有每個人心中都有一顆公德心，社會秩序才能更充分的體現，和諧社會才可能實現。

文明美德伴我成長作文 篇22

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族。一種執着的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上，一個個動人心絃的音符。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高，有教養的現代文明人必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些禮儀就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們自動忽略。

其實，文明禮儀是從日常生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室喊報告，坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……

文明禮儀是自身的'修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根、成長。雖徽不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

公共文明是社會意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾説過：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。就如學校開展徵集“文明之星”的活動一樣，都是對文明、美德的一種讚頌與弘揚。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，主是要我們頑強地走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明和美德，手拉手，結伴同行！

文明美德伴我成長作文 篇23

今天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風和日麗的好天氣，我和媽媽去公園玩。

我和媽媽坐上公交車的時候，車上的人很多，已經沒座了，媽媽領着我往後走，汽車來了一個猛剎車，我差一點兒摔倒。這時，一位阿姨站了起來，説：“小朋友，坐到我這兒來吧？”我感激的説了句“謝謝阿姨！”我高興的.坐了下來。

來到公園，剛剛進門，就看到一個小弟弟買了一包“三無”食品——辣條。邊吃邊走，吃完把包裝袋很隨意地扔到了地上，頭也不回的走了。我看見了，急忙跑過去，想追上他，並告訴小弟弟：“這樣做不對”，但是他已經跑得無影無蹤了。於是，我向前走過去，彎下腰撿起垃圾袋扔到了垃圾桶裏。

當我們坐在公園的長椅上休息時，看到迎面走來一位穿着時髦的叔叔，把他嘴裏的口香糖吐到了地上，而他的不遠處就有一個垃圾桶。這時，一位穿着環衞服的老爺爺走了過來，我看到他還跛着腿，他看到了地上的口香糖，拿出了一張衞生紙，彎下腰，把口香糖包了起來，扔進了垃圾桶。我心裏想：那位叔叔雖然穿的很時髦，但是心靈不美；而老爺爺雖然穿的不漂亮，還有殘疾，但是他心靈卻很美。

公園裏的海棠花開得正盛，一樹的紅色海棠花就像天邊的紅霞，香味芬芳撲鼻。而這時來了一個小妹妹，看到了漂亮的花，竟然要折，我看到了，急忙跑過去，對小妹妹説：“小妹妹，不能折花，話也是有生命的，讓它長在枝頭還可以供我們欣賞不是很好嘛？”小妹妹聽了慚愧的低下了頭，説：“大姐姐，謝謝你，我以後再也不折花了。”我這會兒覺得特別的自豪，好像我成了護花的使者。

今天在公園看到的這些讓我明白了，文明美德要從我做起！

文明美德伴我成長作文 篇24

講究文明，是中華民族的傳統美德。作為中國的新一代，我們也該把這種美德發揚光大。中華民族自古從來都是一個講究品德教育、個人修養的民族。一個甜蜜的微笑，一種執着的追求，一次慰藉人心的寬容，融化成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。

我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中。但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中！只有堅持繼承民族的'文明傳統，並把這種傳統和我們的現實生活結合起來，我們的生活才會更加和諧美好，做到真正踐行文明傳統。

單就講文明話來説，不外乎有最基本的三點，第一、文明用語。第二、不説髒話。第三、遇到師長主動問好。但是，僅此三點，也有許多人做不到！大家平時也會留意到，在打電話時，總是緊跟着一個很不雅的語氣詞——“喂！”讓我們隨着記憶回想一下，當有人在和你打電話時，對你大聲喊：“喂喂！”你會有怎樣的反應？現在有許多人都從沒注意過這個細節，哪裏還有文明可言？

如果你失去了今天，不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。所以今天，我希望大家能夠拋卻不文明的過去，從現在起，伴隨着文明與成長，努力成為祖國新一代的驕傲。

文明美德伴我成長作文 篇25

世界是一片草地，草地上五顏六色的花朵就是各種各樣的文明美德。草地沒有了花朵的點綴，將會變得單調，世界沒有了文明美德的存在，將會變得混亂不堪。仔細地看看這個世界，那些美麗的花正在慢慢地枯萎。

大街上，一陣風颳過，隨風飄飛的除了樹葉，還有許許多多五顏六色的塑料袋在空中“舞蹈”，其他垃圾也四處“遊蕩”；下雨天，被各種東西堵塞的排水道不斷溢出髒水，髒水在街道上肆意地流淌，過路的行人操着方言咒罵着……

更令人心痛的是小悦悦事件。小悦悦被疾馳而來的車輛連碾兩次，十八位路人竟無動於衷，最後還是一位拾荒的老阿婆救起了小悦悦。十八位路人中有的人不管是學識還是身份都比阿婆高，接受過好的.教育的他們為什麼不申出援助之手？這件事難道不實實切切的反映了現如今人們的道德缺失……

生在長在禮儀之邦文明古國的我們竟將文明美德丟失了！我們不僅會失去這些美譽，而且，失去文明美德的我們將永遠生活在黑暗之中！

我們該怎樣找回我們失去的文明美德呢？這不難。先從個人做起：不説髒話，遵守各種規則，不做違反規定的事。説話簡潔得體，用禮貌用語。要注意個人的衞生和形象。做個誠實守信的人，要有孝心，善心，熱心，還要有責任感，並且正直。對別人：微笑地對待每一天，每一個人，因為尤今説過，微笑是無言的禮貌，一個微笑、使你贏的全世界。別人有困難，就要伸出援助之手，儘自己最大的努力去幫助他。要學會寬容，退一步，海闊天空。我們要尊敬每一個人，不管他貧窮還是富有，惠特曼説過：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。”

讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，將文明美德傳承下去，讓文明美德伴我成長！

文明美德伴我成長作文 篇26

文明是社會意識的一種體現，一個社會的文明水平可以折射出一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

人的文明修養並不是與生俱來的，我們從小就要接受文明禮儀的教育，完善自身的認知水平，有了分辨是非善惡的能力，不違背自己的良知，自己的修養便得到了完善。

文明美德是從生活中表現出來的，上課時主動向老師問好、坐公交車主動給老人讓座、不亂扔垃圾、過馬路要走斑馬線、公共場所不大聲喧譁、不破壞公物……文明美德如同一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。讓這種文明美德的思想觀念武裝我們，全面提高我們的素質，努力做一代社會主義新人。

文明美德伴我同行

中華民族自古以來都是一個講究品德教育的民族，個人修養的民族，團結向上的民族，一個甜蜜的'微笑，一種執着的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德頌曲上的一個個拔動人心的音符。文明能體現出國家的文明程度，所以我們更要文明。但是我不能把文明當做“紙上談兵”，我要把文明融入到現實生活中去。

我認為，謙讓是最大的美德。早在很多年以前，我們的老師就教導到我們要學會互相謙讓，隨着時間的流失，在我們記憶裏謙讓這個詞已淡淡忘記了，我們不一定非做了不起的大事，我們可以從點點滴滴的小事做起。

文明美德就如泓清泉，可以為我們滋潤的心靈，給予我們心靈的慰藉，前進的路已經為我們鋪好，下一步就是要我們頑強的走下去，讓我們的校園從此綻放的更加美好，讓我們的社會發出文明的火花，讓我們讓文明美德手拉手，結伴同行吧！

文明美德伴我成長作文 篇27

我們中國自古以來就是文明古國。

古有“孔融讓梨”、“三顧茅廬”、“程門立雪”的典故。在他們的行為中體現出了我們文明古國的風采。

可是，在科技高度發展的今天，我們現代人卻不配擁有這個稱號。

隨地吐痰、亂扔垃圾……已經是常事了。記得曾讀過一個故事：在公交車上，一個抱着孩子的'男人上來了，沒有人給他讓座，一位老先生站起來給他讓座。老先生剛站起來，沒等他説話。那個抱孩子的人就立馬搶着坐下。慌忙中還踩了老先生的腳，疼得老先生直叫喚。而那的人卻像沒看見似的若無其事的坐在座位上，既不説謝謝，又不道歉。

這時，車上有人看不下去了，指責他，而那個人不知廉恥的説：給抱孩子的人讓座是應該的，再説了，又不是我讓他讓的，他自願讓的，怪我麼？於是這兩個人就吵了起來。最後，還是那位老先生來勸説才結束了這場：“戰爭”。

還有一個故事：一家企業邀請一家有合作意向的外資企業來廠參觀。外商印象很好，但是，就在酒足飯飽的時候，準備籤合同的時候。廠長隨地吐了一口痰，外商皺了一下眉頭，放棄了合作。

這時候，你還能説我們還是禮儀之邦嗎？

相比而下，其他國家卻做得很好。

記得在德國，有一天晚上，馬路上沒有車，但一位老太太卻沒有過馬路，原因是正在紅燈，直到等到綠燈時才過馬路。事後有人問她為什麼這樣做。

她説，萬一在樓上有小孩子看到她在紅燈時過馬路，誤以為在紅燈時可以過馬路，那就會對他們造成誤解。

在這裏，我希望大家不要因為我們是文明古國的人就可以不做文明的事。醒醒吧，我們在文明方面已經落後於世界了。我們應讓世界看到現在的中國仍然是文明之邦。

文明美德伴我成長作文 篇28

一天，我懷着沉痛的心情為落水救人而犧牲的船長李福根伯伯及其家人寫慰問卡：英雄福根伯伯一路走好！我們永遠懷念您，願您的家人一生平安！

一位叫李福根的船長，有一天，他像往常一樣開着他的小船運載客人，當船駛到江心的時候，一位絕望輕生的阿姨，抱着她的小孩，縱身跳入滔滔江水之中。船上的人被這突如其來的場景嚇傻了，此時此刻，船長福根伯伯毫不猶豫，奮不顧身地跳入江中，朝兩母子游去，這時乘客陸偉良叔叔也跟着跳入江中幫忙營救。福根伯伯迎着急流，艱難地游到那兩母子身邊，用手將他們托起，一心求死的母親竟然掙開福根伯伯的手，使營救失敗。然而江水急流，雖然福根伯伯竭盡全力營救，也沒能幫助她們脱離險境，反而耗盡了體力，被無情的.江水吞沒了。英雄的生命就定格在這一刻。

我們悲痛，我們惋惜！從此，我們身邊失去了一位可敬可親的好人。我也明白了，因為福根伯伯和陸叔叔的義舉，讓人性的光芒灑滿人間，讓我們體會到人間處處充滿愛！

老師平時教育我們，尊重生命，自強不息，危難面前首望相助；父母教導我，尊老愛幼，真誠待人，助人為樂；更多善良可愛的人們告訴我，與人為善，為他人着想，寬容誠信。我始終堅信：人間充滿愛，充滿温情。福根伯伯和陸叔叔用堅強和勇敢告訴我們：好人就在我們身邊，文明美德就在我們身邊……

文明美德伴我行，只要我們細心感悟，留意身邊的人和事，你會發現，我們身邊不乏好人好事，文明美德之風處處可見，我們的世界也處處春光燦爛

文明美德伴我成長作文 篇29

一天，我懷着沉痛的心情為落水救人而犧牲的船長李福根伯伯及其家人寫慰問卡：英雄福根伯伯一路走好！我們永遠懷念您，願您的家人一生平安！

一位叫李福根的船長，有一天，他像往常一樣開着他的小船運載客人，當船駛到江心的時候，一位絕望輕生的阿姨，抱着她的小孩，縱身跳入滔滔江水之中。船上的人被這突如其來的場景嚇傻了，此時此刻，船長福根伯伯毫不猶豫，奮不顧身地跳入江中，朝兩母子游去，這時乘客陸偉良叔叔也跟着跳入江中幫忙營救。福根伯伯迎着急流，艱難地游到那兩母子身邊，用手將他們托起，一心求死的.母親竟然掙開福根伯伯的手，使營救失敗。然而江水急流，雖然福根伯伯竭盡全力營救，也沒能幫助她們脱離險境，反而耗盡了體力，被無情的江水吞沒了。英雄的生命就定格在這一刻。

我們悲痛，我們惋惜！從此，我們身邊失去了一位可敬可親的好人。我也明白了，因為福根伯伯和陸叔叔的義舉，讓人性的光芒灑滿人間，讓我們體會到人間處處充滿愛！

老師平時教育我們，尊重生命，自強不息，危難面前首望相助；父母教導我，尊老愛幼，真誠待人，助人為樂；更多善良可愛的人們告訴我，與人為善，為他人着想，寬容誠信。我始終堅信：人間充滿愛，充滿温情。福根伯伯和陸叔叔用堅強和勇敢告訴我們：好人就在我們身邊，文明美德就在我們身邊……

文明美德伴我行，只要我們細心感悟，留意身邊的人和事，你會發現，我們身邊不乏好人好事，文明美德之風處處可見，我們的世界也處處春光燦爛

文明美德伴我成長作文 篇30

“什麼是文明美德？”我自己問自己。“文明美德是行為規範的端正、是日常習慣的改善、是心靈脩養的提高、是個人道德的完善。”這是我給出的答案。

而在日常中，“文明美德”又是什麼呢？——很簡單，那就對老師説一句“老師，您好！”撿起地上的一張廢紙，丟進垃圾桶裏。看見有人需要幫助時，伸出自己的援手，給予別人幫助……

而在這茫茫人海中，這個“文明美德之星”就在我身邊，很近很近……他，就是我們六（1）班的“鄭副班長”，他，就是鄭昊天。雖然鄭昊天不是每時每刻都是“文明美德之星”，但他是個該放就放，該收就收的人。

一次，一位同學在體育課下課時摔到了，也許是本能的善良吧，我想伸出自己的援手，把他扶起來。正當我要扶到那位同學是，另一隻手“搶先了一步”，比我早一些，我伸到一半的手馬上又縮了回去，心裏很是尷尬，不由得有點惱火：我都快要把他扶起來了，你鄭昊天插什麼手？但不一會，我心中的怒火馬上熄滅了——因為我看見，鄭昊天不只是把他扶起來就算了，而是一邊攙扶着那位摔倒的同學，一邊對他在説些什麼，鄭昊天的臉上寫着幾個大字：負責任的好班長！我想，他説的那些話，大概是在安慰那位同學吧。這時，我心中的不再是氣憤，而是滿心的.敬佩。我敬佩正好天的助人為樂、敬佩他的文明美德、還敬佩他的責任心……

也許他早就忘了這件事，但這件事卻給我烙上了深深的印記……

鄭昊天，算得上是我最敬佩的人之一了，因為，他文明、禮貌。助人為樂、有責任心、有愛心……還有——他永遠的是我心目中的“鄭班長”！

文明美德伴我成長作文 篇31

你有沒有發現在你們的身邊是否文明的人分為兩類，一類：有些人嘴上天天掛着‘我是文明人’，但是在生活中卻在不經意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是：嘴上什麼都不會説，但在生活中她（他）的舉止言讀都是一個具有文明人呢？有人會説其實我也不知道，我是否是個文明人。

如果我問你，你在生活中説過髒活你可能是因為你説的'髒話太多了，所以你即使説了髒話你可能也不知道。還有一種是你的潛意識在犯錯。如果是一個文明人的話，雖他（她）在不經意間説了不文明的話但是她(他)也會知道。甚至會為此而責備自己為什麼要説髒話呢？特別是女生，她會用自己是一個女生而責備自己。有些人一定會問怎樣做一個文明人呢？特別是常常把髒話掛在嘴巴的人？

我認為如果是常常説髒話的人千萬不要要求自己一下把這個習慣改掉。因為它已經是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了，那麼你反而不會改掉這個習慣，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中説：‘我今天要少説一點髒話。’漸漸的也就會好一點。真正文明的人無論在言行舉止還是穿着上都會具有文明性。

文明的人一般有以下幾點（我認為）：

1.儀容儀表。儀容儀表是一個精神面貌的外表在表現，它能表示比一個人的道德，修養，文化水平，審美情趣和文化程度。

2.行為。不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踩踏草坪；不在公共場所大聲喧譁…….

3言行。不説髒話；不應談不文明的事……

4.心理。心理也要文明，我校曾開辦過“健康心理”的活動。

讓我們共同改掉這個不好的習慣吧！我們共同加油吧！

文明美德伴我成長作文 篇32

當我讀完《文明美德伴我成長》這本書後，我深有感觸。這本書不僅教會了我無數哲理，我還學會了以後如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無人讓座》。裏面寫的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫院複檢，他擠上車時已經沒有了座位。停留片刻，無人主動讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車門附近的台階上。過兩站後，他呼吸急促，面色發青，坐在他旁邊的乘客似乎沒看見。後來他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包裏拿出癌症病例，用虛弱的聲音央求全車的乘客，可是車內還是無人回答。售票員再次動員乘客讓座，然而，還是無人迴應。這時，一位站着的'中年男子對一位中學生咆哮，這時，老先生才有了座位。直到3分鐘後，老先生呼吸才恢復正常。

可以説這樣的事幾乎天天發生，已經平常的不能再平常了，但文中的那些人卻無人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過這一件事也可以看出一個人的美德、文明。

我國是一個文明古國，我國還被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。我們作為中國的一員，難道不更應該為我們祖國做些什麼嗎?雖説，我們現在只是一名中學生，為國家做不了什麼大貢獻，但是，我們可以從小事做起。如：保護環境，主動為需要的人讓座。

國家的富強，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。我相信通過大家的共同努力，從平常事做起，從一點一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章!

文明美德伴我成長作文 篇33

有一本書一直陪伴着我，這本書叫《奔跑的幸福》。書中告訴我：一個人在成長的道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那麼即使你的成績再好，你也將是一個“醜陋”的、不受歡迎的人。

這本書一共講述了15中關於文明美德的表現，讓我瞭解了祖國的文明歷史，也讓我瞭解了許多平凡而偉大的.人和事。我明白從小就要有良好的美德，待人謙和寬厚，就像“舜”一樣，要用微笑面對每一天，努力學習，要用同樣的態度對待每一個人，不管老人還是小孩；不管貧富貴賤；要學會報答老師、家人，幫家人、同學、老師做一些力所能及的事；要誠實守信、勤儉節約

我們從小就要接受文明禮儀的教育。有的同學整天滔滔不絕的説要講文明禮儀，可是每當看見校園內丟棄的紙屑、飲料瓶、零食袋、聽着某些同學大言不慚的吐出髒話時，怎麼不叫人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？明代大學者王守仁説：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成；知和行一個本體、一個功夫，知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行，甚至反其道而行之，這與從來沒有接受文明教育的人有什麼區別呢？所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的做、言、起、行上下功夫，告別不文明的行為。

“傳承文明 ，踐行美德”，實現中華民族的偉大復興，不僅時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。相信通過大家共同努力，我們青少年從平常事做起，從一點一滴做起，我們一定會在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！

文明美德伴我成長作文 篇34

自古以來，文明是我們的傳統美德和習俗，一個人的文明程度，就能看出這個國家的教育。然而文明在我們生活的時時處處，發生在事情方方面面，我們只要留心生活中點點滴滴，便自然而然的，感覺到它，一個人的文明修養斌不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。

公共文明是社會意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾説過：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養斌不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的'人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

其實文明是一件很小的事，比如向老師敬禮打個招呼，扔垃圾扔到垃圾桶或上車給老人讓座等……

説到這我想起一個故事，有一次，一個少先隊員下樓時看見一個年邁老奶奶上樓，他馬上讓路並且他扶着老奶奶一步步上樓。等老奶奶回到家，他才下樓。這也不是文明的體現嗎？

還有在我走在路上看見一位小孩差不多5。6歲，他看見地上有垃圾自己便扔到垃圾桶。我當時心裏顫抖了一下，就連這麼小的孩子都知道文明，那我們這些的學生就連一個小孩也不如嗎？

文明是一次一次積累的，而不是一下子就有的，讓我們表現自己最好的一面，讓人與人之間更近一些吧！

文明美德伴我成長作文 篇35

讀完《文明美德伴我成長》這本書，我掩卷而思：自古以來，華夏民族就崇尚禮儀，作為二十一世紀的國小生，該如何肩負傳承文明，踐行美德的責任?

文中體現尊敬師長、孝順父母、熱愛生活、無私奉獻等一個個生動而鮮活的事例在我的腦海中一幕幕地閃過，其中《29分的捐款》這個事例更是深深地烙印在我的心頭，從此，我知道了：尊重，也是一種美德。‘傳承文明，踐行美德’先從尊重他人做起!”我暗暗對自己説。尊重他人從身邊做起，從尊重父母開始。這時，我的腦海中浮現令自己感到羞愧不已的一幕：記得前不久的一個早上，媽媽早早起牀為我做好了泡飯和一些可口的小菜。可我因為晚起了幾分鐘而手忙腳亂。洗漱完畢，我二話不説抓起書包就往外衝。媽媽在一旁焦急地説着：“孩子，別急，吃了飯再走!”而我卻兩眼一瞪，不耐煩地説：“都是你，什麼不早點喊我起來，現在來不及了，吃什麼早飯呢。”説完頭也不會地衝出門外。我想：當時媽媽心裏肯定很難過吧!如果時間能回到過去，我一定會尊重媽媽為我辛苦的付出。即使真的來不及吃媽媽準備的飯，我也會輕輕地説：“媽媽，早餐肯定很美味，對不起，要辜負媽媽的心意了，我必須馬上去學校。”不僅如此，以後我更要注意自己的言行，每天上學前跟父母道別，放學後更父母報平安。這看似一件件的小事，無不體現着對父母的.尊重。我想，每個父母都喜歡這樣被自己的孩子尊重的。當然，這樣的事舉不勝舉，尊重父母的勞動果實，為父母做些力所能及的家務事……

試想，一個人連父母都尊重，何談尊重他人，當然，也無法獲得別人的尊重。

文明美德伴我成長作文 篇36

在生活中，文明隨處可見。今天就讓我和大家一起談談“文明”這兩個字吧。

我們的國家是四大文明古國之一，其它三大文明古國分別是：古埃及、古印度、巴比倫。但可惜的是，其它三大文明都已經斷裂了，只有我們中華文明薪火相傳，綿延至今。我們國家最早的文字是河南偃師二里頭遺址出土陶器上的文字刻符，目前未得到解讀。而且我們的中華漢字是由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到行書到到草書，很有傳奇特色呢。

生活中，文明處處可見。我現在已經是一名五年級的學生了，我曾經做過一件記憶猶新的事情。那一次，我和媽媽在超市買完菜後，就在我和媽媽回家的路上。一位裝扮時髦的阿姨騎着電動車從一條坑坑窪窪的小路上走過的時候，她電動車上帶的一袋蘋果像玩滑滑梯一樣滾了下來。我看見後，連忙過去幫忙，幫那個阿姨把蘋果一一撿了起來。我幫阿姨撿蘋果的時侯阿姨對我説了很多感激的話，可當時其他路過的人卻只是看看就走了，這是多麼令人氣憤的事啊！現在我們這裏樂於助人的人，真的是越來越少了！現在，講文明的'人很多，但不講文明的人也很多。路上隨地吐痰的人、隨手扔垃圾的人、隨便説髒話的人也很多！我非常希望那些路上隨地吐痰的人、隨手扔垃圾的人、隨便説髒話的人能夠改掉這些壞習慣，讓我們這個城市處處充滿文明的氣息吧！

在日常生活中，“你好”、“再見”、“對不起”、“請”、“沒關係”這幾個簡單的短語是我們生活中必不可少的禮貌用語。所以，讓我們大家講文明，樹新風，一起創造一個美好的世界吧！

文明美德伴我成長作文 篇37

當代，文明禮儀是衡量一個人的標準，是人類進步的標誌，是社會生活的必須品。

孔子曰：“不學禮，無以立”，孟子曰：“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”我們中國自古以來就非常講究禮儀，素有禮儀之邦的稱號。作為國中生，我們更應該講文明、懂禮儀。

然而，在我們周圍，總會看見一些同學不文明的行為，個別同學有時會在樓上製造“瀑布”，而這“瀑布”卻不比黃果樹瀑布遜色；有時會在潔白的牆壁上留下眼花繚亂的“傑作”，而這“傑作”也不次於書聖王羲之筆下的《蘭亭序》；更有一些同學，在家不理解家長的辛苦忙碌，在校不聽老師的教誨。説話不文明，舉止不文雅，讓文明失去了美，讓禮儀沒有了愛。

其實講文明知禮儀非常簡單，在學校裏，紙屑、果皮不亂扔，“瀑布”不亂造，看到垃圾要主動撿起，上課認認真真聽講，下課不大聲喧譁，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠，見到老師行個禮，遇到同學問聲好，公交車上要讓座，有禮節，互尊重，禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步。我們作為安順的小市民，要發揚講文明守禮儀的'好習慣，從我們身邊的每一件小事做起，我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規範自己，管理自己，教育自己。總之，文明禮儀已不只是在課堂上和在家裏，應是無時無刻，不分地理空間，時時牢記在心。

懂文明，講禮貌，這是我們國中就開始學習的。讓我們共同攜手把中國建設成一個文明禮儀之邦。

文明美德伴我成長作文 篇38

深化文明城建設，就要“做文明人、講文明事”。其實文明就在我們身邊，一些話語，一件小事，都會讓你明白一些道理。

那天，媽媽和我説她小時候的事。那次，媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學的桌子底下，媽媽的同桌對前面的同學説：“喂！幫我撿一下鋼筆。”前面的同學什麼也沒有説，但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來。過了一會兒，沒想到媽媽的`鋼筆也掉到前面同學桌子下面，媽媽對前面的同學説“請幫我把鋼筆撿一下，好嗎？謝謝！”前面的同學高興地把鋼筆撿起來，還説了聲：“不用謝！”媽媽告訴我，從那時起，她明白了個簡單的道理——就是對待任何人都要講文明，懂禮貌。現在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。

記得有一次，我坐公交車去學畫畫，上車的時候人還很少，不過每到一站，人們就紛紛擠上來，車子裏的人漸漸多了起來。車又到一站，一位老奶奶上來了，她一看沒有座位，就緊緊地抓住扶手站了下來。我剛想給老奶奶讓座，我旁邊的一位叔叔微笑地對老奶奶説：“坐這裏吧，大娘。”老奶奶連忙説：“ 謝謝，小夥子1”看見老奶奶和叔叔高興的樣子，我也好像懂得了一個簡單的道理——對人要友善，要尊老愛幼，在幫助別人的同時，自己也會獲得一份快樂。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

讓我們行動起來，自覺抵制這些不文明語言的傳播；讓我們行動起來，人人都來自覺使用文明禮貌語言；讓我們共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！

文明美德伴我成長作文 篇39

有人説，文明是一盞明燈，照亮人們前行的道路；有人説，文明是一位園丁，精心培育着嬌嫩的花朵；還有人説，文明是一隻小蠶，默默地吐着一根根細絲

我常常想，文明究竟是什麼呢？記得有一次，我到金佰匯的大草地上玩，身旁有兩個小女孩在放風箏，她們把風箏放得很高很遠。突然一陣風，繫着風箏的線被拉斷了，淘氣的風箏飄搖着落到了樹上，兩個女孩急得大哭。這時，走來一位大哥哥，從隨身的包裏拿出幾張紙，墊在樹下的`長椅上，再踩上去，把風箏拿了下來，交給兩個破涕為笑的女孩。哦，原來文明是幾張薄紙和一雙樂於助人的手。

我常常想，文明究竟是什麼呢？在一個風和日麗的下午，爸爸媽媽帶我回老家看望爺爺奶奶，胖叔叔也回家來了。爺爺奶奶用新鮮的水果和豐盛的飯菜招待我們。大家一起忙着搬桌椅、擺碗筷，有説有笑，其樂融融。晚飯後，大家又三五成羣地聚在一起，談天説地，互敬互愛，開心極了。哦，原來文明是感恩父母、家庭和睦。

我常常想，文明究竟是什麼呢？有一天，在上語文課時，我發現自己的橡皮用完了，這可怎麼辦？同桌王可穎知道了，便悄悄把她的橡皮遞給我，我感激地看了她一眼，正想説聲謝謝，只見她小聲地對我説：不用謝了，趕快聽課，可別把老師説的重點給聽岔了。哦，原來文明是一塊橡皮，一段鼓勵的話。

像這樣的事還有很多很多，比如幫爸爸洗腳，扶老人過馬路，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧譁

文明，是感恩、是互助、是知禮，更是一種高尚的美德！

文明美德伴我成長作文 篇40

這個學期，我讀了《文明美德伴心成長》後受益匪淺。

這本書講述了許多古今中外的英雄人物，偉人以及平凡人士不平凡的事蹟等優良的傳統美德和崇高的形象。但使我深深感動的是“保護環境，我的責任”。這篇文章記敍了一位老共產黨員——原雲南省保山地位書記楊善洲退休後回到家鄉種樹，拿着自己僅有的退休金幾十年如一日每天起早貪黑植樹造林，22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了綠裝，五六萬畝人工造林，1。6萬畝雜木林，700多畝茶葉……樹多了，山綠了，飽嘗缺水的山裏人第一次在家門口又喝上了甘甜額水，農民種起菜、蘑菇、茶葉……拉倒集市上換錢。

曾經美麗富饒的地球，想母親一樣，不斷地為人類提供賴以生存的各種資源，由於人類的不斷破壞以及每年產生的大量的垃圾和廢氣，我們的生存環境逐漸被各種災難威脅。森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿眼的荒漠，嚴酷的署旱澇等困擾着人類，現在，越來越多的城市開始喊“渴”。“桂林山水甲天下”，但現在的灕江大部分風河牀已經裸露出來，昔日的.秀美風光早已不復存在……在雲南省，乾旱重災區，一噸河水就已賣到了50元，一個小鎮的小麥，農作物幾乎顆粒無收，當地人民面料斷糧的危險。

“保護環境是我的責任……”楊善洲爺爺這樣的崇高品質和無私奉獻的精神，難道不知道我們去學習？是啊，綠色是生命的象徵。保護地球、保護環境是我們每個人的責任。當我們為了個人利益，準備砍伐樹木時，當我們為了一時的快樂，準備見他小草時，我們首先要想的是我們的生命，我們的責任。更要想到的像楊善洲爺爺那樣的品質和精神！

文明美德伴我成長作文 篇41

文明，會使世界更加美好；美德，會使我們人類相處更加和諧。這是我對“文明美德”這四個字的理解。媽媽常常對我説：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”這是一本強調美德和文明的書《文明美德伴我成長》，並且也讓我受益匪淺。

《文明美德伴我成長》這本書把中華民族有着悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個新時代的國小生，傳承文明，美德是我們重大的責任，讓我們共同努力從點點滴滴做起，並且讓我明白了許多道理！

文中主要寫了文明古國，禮儀之邦。具體介紹了中國是文明古國，中華文明有超過5000年的歷史。而且黃河，長江哺育了華夏民族，並創造了獨特的文化；爸爸媽媽辛苦了啦，這一刻讓我們學會怎樣孝順父母。比如幫爸爸媽媽做家務，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時送去問候；我們要尊敬老師，看見老師主動問好，虛心接受老師的批評教育，有一句名言“一日為師，終生為父”。我們要有自己的理想，併為這個理想不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。最後，我們要學會尊重每一個人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己，只有你尊敬別人，別人才會尊重你。我們也要從小養成良好的習慣，要學會有大方的`舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最後我們要誠實守信，不罵人，不説謊，與人坦誠相見。總之，做一個講文明，重美德的國小生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

我們一定會成為一個合格的小公民，會使世界更加美好，會使我們人類相處更加和諧我們偉大的祖國必將更加繁榮昌盛。

文明美德伴我成長作文 篇42

在我們的生活當中，有許多小事，都會讓我們邁向文明的第一步。

例如：在公交車上給老人讓座，扶老人過馬路，撿地上的垃圾等等。文明就像寫不完的詩，唱不完的歌。又如一杯毫無雜質的純淨水，取之不進，用之不完。只要我們人類都擁有“文明”這顆心，我們的世界將會變的更加文明有一天，我坐車去上學，好不容易擠上了車，剛坐穩，就上來一位年餘七十歲的老奶奶，手裏提着大包小裹的，好不容易擠上了車，把東西放在過道。隨後又上來了個年青人，看到東西放在那裏，説：“喂！老太太。你怎麼把包裹放在這啊！讓人怎麼走路啊？”年邁的老奶奶説：“ 實在是沒地方放了”。那個年青人説：“那也不行”！這時車裏所有的乘客都望着他，其中有人説他：“你是個年輕人怎麼欺負一位老年人，講不講道理呀”？“不趕快道歉”！另外一個人説。年青人的臉紅的`像一隻煮熟的大蝦，低下頭，道了個歉。這時也有人把座位讓給了老奶奶，老奶奶一個勁兒的説謝謝。這時候，車上的乘客個個都露了燦爛而美麗的笑容。我想：這個世界上雖然有一些人沒有意識到文明禮儀。但是，只要我們心裏有“文明”二字。我相信：這個世界將會更加充滿陽光，我們每一天都會過的很開心，很快樂。

有一些行動就像一顆小小的種子。播撒一個“文明”的種子，就會養成很好的習慣。參天大樹的起點是一顆小小的種子。高樓大廈的起點是一層層穩固的地基。只要我們在心裏埋下“文明”的種子。就會長成“文明”的參天大樹。我們的世界，將會變得更加美好，讓文明伴我們成長。

文明美德伴我成長作文 篇43

在中國五千年的歷史中，文明與美德，在其中是不可缺少的，我就隨着《文明美德伴我成長》這本書，瞭解了中國歷史悠久的華夏文明。

我原以為我對中國華夏文明已經瞭解了很多，可是令我沒想到的是，中國的歷史太悠久了，一些有名的文學家，才只是歷史長河中的一滴小水珠，我開始佩服先人的智慧，和對自己的渺小感到自愧不如，我國是文明古國，禮儀之邦。是四大文明古國之中歷史最悠久的，且完整的國家。禮儀文明作為中國傳統的一個重要組成部分，對中國的社會發展起了廣泛深遠的影響。禮儀的基本原則有四個：一是敬人的.原則，二是自律的原則，三是適度的原則，四是真誠的原則。我想了想這幾個原則我是不是都做到了，自律的原則沒有做到，什麼事情從來也不知道積極主動，還需要父母去提醒，去督促，無論做什麼事都沒有經過慎重考慮，怎麼想就怎麼做，隨心所欲。我們國家是文明古國禮儀之邦，禮儀的原則若是做不到怎麼能行呢？我得試圖讓我自己改掉這個壞毛病，讓自己更加懂禮儀講文明。 我國不光禮儀出名，五家也很出名。孔子儒家，墨子墨家，老子道家，韓非法家，孫武兵家。以前我只知道，卻並沒有真正瞭解到他們都是什麼意思，教育我們該怎麼做，直到看到這本書我才知道了。

華夏文明説完了，該講講美德了。起初我對美德並不瞭解，有時還認為美德就是講文明，卻不知道美德除了要講文明之外，還有好習慣，微笑面對每一天，維護美好形象，愛學習，尊重每一個人，孝敬父母，尊敬師長，誠實守信，期間節約，保護環境等我在這其中有做到的有沒做到的，但是，我一定會約束自己，努力讓自己全部做到，做一個合格的小公民。

文明美德伴我成長作文 篇44

最美四月天，不知禮儀誰裁出，文明春風似剪刀！清晨，一踏進班級的門，就看見同學們整整齊齊地穿着綠油油的校服，別的班級卻沒有穿，這究竟是怎麼回事呢？哦！原來是我們翠苑二小四（2）班有一節特別重要的少先隊員活動課，而且是公開課！

公開課開始了，本次活動的主題是《六星齊聯動，爭當文明好少年》，已經準備了一個多星期的六星小隊排着整齊的隊伍，自信滿滿地有序地進入階梯教室，安安靜靜地坐下。本次少先隊員公開活動課在温老師“預祝本次活動圓滿成功”的話語中正式拉開了序幕。第一個環節就是我們未來星小隊的.，面對這麼多區級的老師，我既緊張又興奮地走上台。話筒陸續傳過來了，啊！終於到我了！只見我流利地説着：“我們學習了關於文明的名言，我來説一句：學校是學習之所，文明是成功之本。”説完，我心裏不禁鬆了口氣，我們小隊順利通過了這個環節，我心裏一陣高興！

活動如火如荼地進行着，終於到我們的重頭戲了，也是我最期待、最喜歡的環節，是北級星小隊表演的舞蹈，伴奏歌曲是《文明歌》。表演開始了，北極星小隊穿着美麗的衣服華麗登場，他們隨着歌曲，一會兒叉手，一會兒踏步跳，一會踢腿，美級了！台下的同學一會兒拍手，一會兒拿着星星在頭上搖來搖去，一會兒拿着星星在頭上左伸一下右伸一下。最後，隊員盧彥冰用一個劈叉完美結束，台下立刻響起一片掌聲！

這次少先隊員活動課在呼完號後，就落下了帷幕，在這次活動中我增長了許多知識，也增強了膽量，這次活動真有趣啊！使我流連忘返！我要從生活的小事做起，讓文明之花在我們心中綻放，爭做文明好少年！

文明美德伴我成長作文 篇45

我們的生命，因幫助而流光溢彩。

——題記

幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時刻燃燒我們的生命。

蘇聯偉大作家高爾基曾經為我們講述了一個這樣的故事，從前，在一個密密莾莽的叢林裏，黑暗無邊，幾乎看不見前面何處，一羣人邁着艱難的步子跋涉着。他們已經走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來，通紅的，熱火般照亮整個森林，人們看到這希望之光，頓時歡騰起來，忘記了疲勞，忘記了飢餓，緊緊地跟在這位高舉着自己的紅心英雄後面，一個緊挨着一個，藉助這希望之光走出了森林。

幫助，是一種美德。是傳播的愛心，它提醒我們播種希望。

記得又一次，在網上看到一篇作文的.材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風雪，他深知不盡快找到避風處，非凍死不可，於是他艱難邁着腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續向前，還是停下來幫助這個陌生人？內心深處翻江倒海之後，他毅然做出了決定，脱下手套，給那個凍僵人按摩，經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和自己的身體。最後，兩個人相互挽扶着走出了困境。猜想一下，如果登山者對陌生人置之不理，不積極營救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會被暴風雪埋沒。俗話説：“送人玫瑰，手留餘香。

幫助是至善至純至高人性的一種美德。

文明美德伴我成長作文 篇46

道德，它很平凡，就像一粒沙，卻不卑微。我家附近有一位年邁的老奶奶。她的子女都不理她了，滿頭白髮，很可憐。一次，他在垃圾堆前撿垃圾。見到的易拉罐？都把它用袋子裝起來？他每天都要靠撿瓶子或易拉罐為生。易拉罐突然全都掉到地上來了，剛好有個斜坡，全都滾下去街上，他還要慢慢的彎着腰撿。剛好見到路過的小朋友？她就上前輕輕地問？“能不能幫我一個忙？”小朋友都沒理老奶奶，都走開了。這時候，街道上全被冷漠籠罩着。最後，有一個小夥子看到了就上前幫她穿針了。她説：“小夥子，你人真不錯？將來你會有好報的”謝謝你。小夥子説了聲不用謝？就走開了。看到這裏，同情之心猶然而生。心很酸。只有小夥子不嫌棄她？熱心幫助她。只是一個舉手之勞的動作。每個人都可以做到？就是偏偏不是人人都有這顆幫人的心。而是要等到一位好心人的出現。我們不該帶有色眼睛看她，擁有平等的心態，道德是種美德；有了道德，世界才更加美。

一天，在市橋的街道上，有個角落是一個老爺爺再買檸檬。他看起來有60多歲，白髮蒼蒼、衣衫襤褸。兩個學生路過，看見了他，他們倆用了身上所有的錢去買那個老爺爺的'檸檬，他們都非常有愛心。這時候的我經過，也覺得很羞愧，有點不好意思。接着，媽媽也叫我也買了，儘管買回家沒用，但是卻給了這個爺爺一頓温飽的晚餐，這也是值得的。路過的人紛紛都受到了感染，陸續的把檸檬買回家。其實世界充滿愛心，只可惜缺少了發現美的眼睛而已。

道德是一種品德、一種善良、一種給予、一種温暖。擁有一顆美的心、給世界帶出無限的美麗。

文明美德伴我成長作文 篇47

星期天的下午，烈日當空，被上午大雨澆洗後的東湖公園空氣清新，樹葉綠得發亮，各種鮮花競相開放，構成一幅美麗和諧的風景畫，人們不約而同的來到這裏，享受這大自然的美！

我沿着水泥路，穿過水池，來到亭子邊的樹陰下找了一張條椅坐下，閉上雙眼，聽着樹上小鳥的歡叫聲，身邊人們路過的腳步聲、談笑聲......還有風吹樹葉的沙沙聲，我正陶醉着，突然傳來一羣人的驚叫聲：“好漂亮呀！”我睜開雙眼，只見正前面的水池邊有一對新人正在拍婚紗照，新娘化着濃粧，穿着一件白色婚紗，高挑的身材，手捧鮮花，站在水池邊，在陽光下顯得那麼美，就像仙女下凡，旁邊還站着一位身穿黑色筆挺西服，腳穿光亮黑色皮鞋的男子。只見新娘的手一會指這，一會指那，嘴裏還説着什麼，男子也東張西望的看這看那，好像是在找尋什麼，圍觀的人越來越多，過了許久，她們快速的走進旁邊的草坪種植地裏，在一棵白玉蘭樹下停住並席地躺下，不停的擺着pos，並示意攝影師拍下，一旁的人也不停的.喝彩：“漂亮！”這時的她們笑得更燦爛了。

漂亮嗎？是草坪上無名的花草？還是幼小的樹苗？我可憐着那些被她們踐踏的花草，心想難道她們就沒看見園邊的告示牌上寫着：“花草也有生命，踐踏者花草罰款50元”嗎？這樣踩踏花草的她們能稱漂亮嗎？

遠處傳來歡快的音樂，哦！那是老爺爺、老奶奶們在水池另一邊的假山下跳舞，還有幾個清潔工手拿掃帚在為老爺爺、老奶奶們清掃場地，綠陰下她們才是一道美麗的風景線，大自然和諧的襯托！

文明美德伴我成長作文 篇48

中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。

“有一種美，叫做母愛，她有着的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的温暖；有一種美，叫做父愛，他有着的是太陽的熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛，他有着的是冰一樣的純淨與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關愛，她有着的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無比滋潤；還有一種美就是人的素質……”

不知大家是否記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，這讓我感到很是震驚，密密麻麻的`口香糖斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。

我聽到這樣一個事情：一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒説：“來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。”説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。

從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在大家身邊，要從我做起，從小事做起!

所以大家要熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴已寬人、先人後已、勤學不倦等優良傳統美德!

文明美德伴我成長作文 篇49

每個中華人，都必須要擁有自己國家的傳統美德。中華美德有很多，比如説禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。

就好比説《孔融讓梨》這個故事吧!孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個人拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一??尊老愛幼。

尊老愛幼有很多種體現，比如説：幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

再比如説，現在大街上的一些人隨手亂扔東西，讓大街變的到處都是垃圾，什麼塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問對於那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心裏會怎樣想?是否會很不舒服呢?所以，我要告訴那些亂扔垃圾的.人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個不會亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二??不隨手亂扔垃圾。

説到亂扔垃圾，我就會想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個壞毛病，把痰吐到地下，就會造成空氣污染，對你，對我、對大家都是沒有好處的。

其實要不做到這些也很簡單，只要心裏有這個信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會再出現了。

中華美德里還有樂於助人。當同學有困難時，大家一定要去幫助他，而不是蔑視他。或者，在公共汽車上有空位時，大家就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時候，大家就要把位子讓給那些人坐。

同學們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經常會在大家中間出現。所以，大家一定要做一個擁有中華美德的中華人!