校園之春作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的校園之春作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園之春作文1

校園——是我們成長的搖籃，是我們學習的沃土。每天，我們在這裏快樂的成長與學習，每一片土地都留下了我們的足跡。可是，你有沒有發現藴藏在校園的美之源呢？

春，是把開啟新年的鑰匙。春天裏，百花盛開、萬物復甦，到處是一片生氣勃勃。我們的校園也不甘落後，你瞧：小花園裏的草兒也探出了小腦袋，躡手躡腳地，好像生怕被淘氣的孩子們踩着似的；茶花最會炫耀自己，一下映入了我們們的眼簾：紅的勝過火，白的透過玉，紫的贏過葡萄……，再看看姿態也是各種各樣：有的是探頭探腦的小花骨朵兒，有的是競相怒放的花朵，有的卻含苞欲放，但很快就會舊貌換新顏，敞開胸懷接受春雨的洗禮，迎接明媚的陽光。突然，眼前一亮，一棵樟樹已立在我的面前，它是那麼高大，那麼挺拔，在濛濛的雨霧中顯得更加翠綠，而樹上的雨珠兒是那麼晶瑩剔透，葉子上的綠彷彿沁到了水珠裏，都快流了下來似的，可水珠兒到葉尖上時，綠卻不見了。咦！綠到哪兒去了呢？定晴一看，水珠兒已消失的無影無蹤了。

這美麗的春景正如南宋詩人朱熹所説：“等閒識得東風面，萬柴千紅總是春。”看着這滿園的花草樹木，我忽然覺得全校同學不正像這些花草樹木嗎？而我們的老師不正像春雨和暖陽嗎？

我愛這萬紫千紅的春天，愛這滿園的春色，但我更愛像春雨般滋潤我們、像暖陽般呵護我們，讓我們得以茁壯成長的老師。

校園之春作文2

春天來了。現在，就請你來觀賞校園裏的春天。

走進學校大門，你第一眼看見的就是種在學校大門旁的金黃色的小花，就好似天邊閃爍的繁星，星星點點地散落在葉叢中。無論是春夏，或是秋冬，它也一樣有滋有味地開放。這是一種怎樣頑強的小花呀！

小花的後面是一棵柚子樹，春天，它吐出碧綠的嫩芽；夏天，它長出茂盛的葉子；秋天，它結出香甜的果實；冬天，它傲然迎接着呼嘯的北風。

操場周圍是一片草坪。遠遠望去，草坪就像是一塊柔軟的地毯，鋪在操場的周圍。草好像有了一點綠色，可一走近，綠色就像變魔術似的一下子消失了。這不禁讓我想起了韓愈的詩句——草色遙看近卻無。

來到學農基地，你會看見一叢一叢的植物。金燦燦的油菜花，在温暖的陽光下，對來採蜜的小蜜蜂們微笑着。小蜜蜂們也“嗡嗡嗡”地迴應着油菜花，它們似乎在説：“油菜花姐姐，油菜花姐姐，我來為你傳播花粉了。”油菜花的旁邊種着黃澄澄的檸檬，在陽光下，散發着令人迷戀的清香，顯得更加惹人喜愛。

我愛春天裏的校園，因為，它是那樣的生機勃勃。

校園之春作文3

大家好，我是小記者馬濟鵬，今天由我為大家介紹華傑校園裏的春天。

走進學校的大門，我們就能看到十棵香樟樹，像十位身姿挺拔的士兵守護着我們學校。往前走是一座噴泉，水池清澈見底，可以清晰地看到小魚兒游來游去。接着就來到了我們學校的百草園，百草園的花真美啊，讓你感覺走進了花的世界；百草園的花真豔啊，像給校園穿上了彩色的衣裳；百草園的花真香啊，把十幾裏外的蜜蜂都引來了。微風吹來，花兒擴散出一道道彩色的“波浪”，更加美麗動人。百草園裏的大樹又高又綠。青翠欲滴的綠葉那麼耀眼，彷彿要流下來一樣。

來看看我們的“愛心樹”吧，這樹名不虛傳，長的和愛心一模一樣，只不過是綠色的而已。我情不自禁地想到了《愛心樹》這本書，書中那個人一生不斷地向一棵樹索取，直到樹變樹樁，人到老死，那人將墓安放在樹樁邊，以報答對這棵樹的感激之情……這棵“愛心樹”提醒我們要做個有愛心的人。

我們又來到了華傑的長廊，一串串紫藤花點綴着這個美麗的長廊，我不禁想起了一句詩：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”這和眼前的場景一模一樣啊！

我們這次的尋找春天之旅到此結束，你感受到贛榆華傑雙語學校春天的美麗了嗎？

校園之春作文4

當花園裏那一條條幹枯的柳枝吐出了一片片碧綠的嫩葉時，我想可能是春天來到了吧！但為什麼還有一絲絲的涼意呢？也許這就是今年春天的不同之處吧！

春天的校園是書聲朗朗的。

遠遠的就聽見從教室裏傳出的一陣陣清脆的朗朗的讀書聲，我心中不禁一緊，心想：一年之計在於春。我可不能白白的浪費了這寶貴的時間呀！想到這兒，我不由得加快腳下的步伐，來到教室後，我從書包裏拿出一本論語：三人行必有我師焉。和着大家，聲情並茂的讀了起來。不一會兒，老師推開了門，用欣慰和讚賞的眼神看着我們，她的眼睛好像在説話：“一年之計在於春，一日之計在於晨呀！”

有是天氣又很晴朗，太陽透過玻璃照射進了我們的教室，温暖、明亮霎時充滿了我們的教室，真舒服。真是一幅黑髮便知勤學早的景象。

今年春天，又是給予了我們温暖，有時也給予了我們嚴寒，.更重要的是它還給予了我們活力。

雖然天氣較涼，但體育老師仍然身穿單薄的衣裳精神抖擻的來到操場。

體育老師指導我們排站好位置，只見他拿起口哨，放到嘴脣上，鼓着腮幫，吹着口哨，引領我們在原地它起了腳步。不一會兒，MUSIC響了起來，激情有活力的節奏誘惑着我們，一會兒伸展胳膊，一會兒提腳踢腿，一會兒搖動着腦袋……

到了中午，樹上的小鳥唱着動聽的歌聲，一陣春風迎面撲來，裏面摻合着小草的清香，混雜着小花的芬芳。陽光依舊照耀在教室裏，十分温暖。因為有這樣的天氣實在是難得！

太陽從中天慢慢的踱着方步，走向校園的西邊，停在了那棵蒼翠的大樹枝丫上。

放學了，同學們興高采烈的走出了校園，老師仍在辦公室仔細的批改着作業。

太陽把最後的餘光灑向了操場，它期待着明天的燦爛！！！

校園之春作文5

我愛春天的校園，因為它奇妙而温暖；我愛校園裏的景色，因為它美麗而動人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷——校園之春。

春天來了，幾場春雨過後，學校的許多樹木都換上了新的衣服。先説乒乓台後面的一棵樹吧，雖然我不知道它是什麼樹，但是它非常美麗。經過寒冷的冬天，它的葉子都脱落了，但是總有苦盡甘來的時候。現在，它發出了嫩綠的嫩芽，那些芽兒好象一個個嬰兒從母親的的身體裏孕育出來，好奇地看着外面的世界。

在學校圍牆外還有一棵非常大的木棉樹，一陣春風吹過，落葉期的木棉樹，葉子慢慢往下落，有的像紅色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打鞦韆，飄飄悠悠。我撿起落葉，把它當作書籤，當作標本和貼葉畫……站在教學樓頂，校園裏所有的景色盡收眼底，美不勝收。

啊！校園之春，這是一年的開始，理想的種子要播種，人生的意義要認識，這裏有春天的幻想，有未來的呼喚。我怎能不用熾熱的愛歌頌您、讚美您！我愛您，校園之春！指導老師：陳朝輝

校園之春作文6

時令又是春天了，校園的春天非常迷人。

校門邊的“聽濤池”被春姑娘喚醒了。旁邊的月季，在枝頭昂首怒放，紅豔豔的，顏色是那麼濃那麼純，沒有一點兒雜色，如同一團團燃燒的火焰。迎春花金燦燦的，也非常美麗。

惠圃中，有不少樹，這些樹我都叫不出名，不過最高的梧桐樹，抽出了新芽，那芽是那麼鮮，那麼豔，那麼可愛。在春雨的滋潤下，芽漸漸長成嫩葉，像翡翠似的。這時的梧桐樹又猶如一把大傘，不過葉子沒那麼大，還像戴上了綠冠。

惠圃對面是芹園，走在芹園的石子小路上，看着身旁的山茶花，它們彷彿是羣星在閃耀，舞動的紅旗。銀杏也披上了綠紗。我是愛花的人，可在這兒卻叫不出這些花的名而來。芹園多麼會裝扮自己呀：山茶作衫，銀杏為裙，還有不知名的小花做繡花鞋。

操場旁是許許多多的香樟樹，它們多麼綠呀：深的、淺的、明的、暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能描繪出這麼綠的顏色來。

我愛春天的校園！

校園之春作文7

春天，是個美麗的季節，萬物復甦，生機勃勃。

而在校園裏，春天則是另外一番景象：

早晨，校門打開，學生們説説笑笑，迎着明媚的陽光走入校門。校園裏的花香，混着新鮮的青草味兒，都在微微潤濕的空氣裏醖釀。

不一會兒，教學樓裏傳來了一陣清脆悦耳的讀書聲，朗朗上口的小詩，在校園裏活躍起來。走廊的學生有的掃地，有的擦瓷磚，塵土飛揚，但牆上的瓷磚卻像一面鏡子閃閃發光，映照出學生們辛勤勞動的情景。正是“一年之計在於春，一天之計在於晨。”

到了中午，太陽公公添了一把柴火，校園裏暖烘烘的，教室裏熱熱鬧鬧，有學習的，有看書的，有寫字的，説説笑笑，熱鬧得如同春節的集市，而樓下花壇裏的花草，這時也懶洋洋地享受着陽光的滋潤。最妙的是下點兒小雨，牛毛一般，密密地從天空中斜織下來，使乾燥空氣潤濕一下，飄來一絲絲徐徐的清風。下這麼一場小雨，整個下午都清新着呢！

黃昏時候，學生們背起書包，談着一天的收穫，映日的彩霞撫摸着他們喜悦的臉頰，滿載着收穫的他們，蹦蹦跳跳，留戀這校園一天的美景，漸漸散去，熱鬧了一天的校園這時也休息了。

夜晚，學生們沉醉在夢鄉里，整個校園也沉寂在夜色的朦朧中，悄悄地睡着。夜，靜極了。

校園的春天，天天如此，一整天都在學生們的歡樂聲中度過。校園就是知識的家園，就是學生們的樂園。校園之春，我讚美你！

校園之春作文8

春回大地，萬物復甦，柳樹花紅，鶯歌燕舞。天逐漸轉熱，冰也漸漸融化了，冰天雪地一下子變得春暖花開。

校園裏也產生了天翻地覆的變化，冬眠的蟲子逐漸從美夢中來，小花綻開了笑臉，小草從地裏探出頭來對這個“新世界”好奇地東張西望。

前幾天我來花壇裏看見一朵小花，第一天時，他還不到一釐米高；第二天，它頭上長了一朵白色的小花；第三時，它逐漸綻開了笑臉，好像在説：“我美嗎？”

不只是植物，動物也有了變化，它們從自己的洞穴裏爬出來，不見蹤跡的蝸牛、天牛，以及其他小蟲子，又重新回來了。

所有人都卸下了自己的大棉襖，不再像一隻熊似的，把身體捂的那麼嚴實的了，現在變得像一隻“松鼠”，輕盈而靈活。

校園裏的老榕樹，從一堆灰紅色的樹葉，變成了擁有勃勃生機的綠色樹葉。

春天來了，驅散了那層雪白的銀霜迎來綠色的屏障，悄悄地改變了一切，給人們温暖。春天，你真是一個富有生機的季節。

校園之春作文9

體育課上課了，老師給我們“放假”。我並沒有什麼主意，只是在校園裏閒逛。

我來到了一樓，望着天空，就在我目光下移的時候，我發現教學樓外牆上的迎春花，有了非常大的變化。昨天看起來還垂頭喪氣的枯枝，可現在，挺直了腰板，隱隱有些泛綠，才一個晚上，就像變了個人似的，一下子精神抖擻起來。

我迫不及待地奔上了二樓，湊近迎春花仔細觀察，才發現枝條發芽了。我拿出了數學學具裝裏的放大鏡來，只見那些小芽形狀像迷你的小洋葱，這麼小的洋葱，幾億個才能燒一碗菜吧？尖尖的芽兒像小春筍，似乎在説：“你好，可以帶我走下這懸崖峭壁嗎？”小芽是那樣的柔嫩，它在陽光的照耀下，從綠豆色變成了小檸檬的顏色，讓我不禁在心裏讚歎道：啊！原來一個小芽都那樣的有趣。

我走入操場，來到南面的沙灘邊，看見了一棵小桃樹，桃樹的花含苞待放，好像有幾個拇指姑娘想看看外面的世界，有幾個花苞合得緊緊的，就像擔心有誰窺探到自己的祕密。有一朵花已經開了，猶如一朵祥雲，但孫悟空不在上面，真是可惜了。這朵花讓我想把一個詞送給它——“鶴立雞羣”。

春色無邊，可春光有限。下課了，我要回教室做課前準備了。我也要不負春光，快快成長。

校園之春作文10

我喜歡春天的校園，因為它温暖而美好。我喜歡校園裏的風景，因為它美麗動人。我想用我內心的熱情去展現一幅絢麗多彩的校園春天。

春天來了，幾場春雨後，學校裏的許多樹都換上新衣服了。讓我們説説乒乓球桌後面的一棵樹。儘管我不知道它是什麼樹，但它非常美麗。寒冷的冬天過後，它的葉子掉了下來，但總有一段時間會出現苦味。現在，它發出了嫩嫩的綠芽，這些芽似乎是從母親的身上一個個地繁殖出來的，好奇地看着外面的世界。

學校牆外還有一棵很大的木棉樹。一陣春風拂面，落葉季節的木棉樹的葉子慢慢落下，有些像紅色的蝴蝶，翩翩起舞。有些像降落傘，從天上掉下來；其他就像在盪鞦韆，飄飄。我撿起落葉，用作書籤，標本和樹葉畫……站在教學樓的頂部，可以欣賞到校園的所有美景。

什麼！校園的春天是年初。必須播下理想的種子，必須理解生活的意義。這是春天的幻想和未來的召喚。我怎能不以熱情的愛歌頌你！我愛你，校園春天！指導老師：陳朝暉

校園之春作文11

我們學校的每一個景點都是一個美麗而充滿生機和活力的世界。

------題記

春天，是一隻在空氣中舞動的隱形精靈，她有神奇的魔法，喚醒了潔白的世界，喚醒了被雪花封凍的校園。

春姑娘乘着清風，帶着温暖翩翩而來，她張開雙臂，把碧綠灑滿校園，把百花插上枝頭。花開了，草綠了……

朗朗的讀書聲響徹我們的校園，風聲、讀書聲、聲聲入耳。

下課了，我們像脱韁了的野馬，直奔操場沐浴着温暖的陽光，跳皮筋、仍沙包，你追我趕，玩得不亦樂呼……

校園東邊有一個小花園，它就是我們的世外桃源，我們坐在那裏，靜靜地閲讀着課外書，讓迷人的花香沁入我們的心中。

一陣風吹過，這時校園西邊的竹林奏起了交響曲，沙沙沙，沙沙沙，好一個熱鬧的“竹”林盛會，走，看看去！

哇！片片細葉輕歌曼舞，小花也在衝我點頭微笑，花、草、樹精神飽滿組成了一副美麗的風景，這麼熱鬧的“竹”林盛會怎麼能少得了我呢？

春風再次吹過，碧綠、翠綠、嫩綠的葉子發出嘩啦啦的響聲，好像在説：“同學們，好好學習吧！春，是播種希望的季節，你們要緊抓住這生命中的旺季，付出再多也是值得的！”

校園裏，每一個角落都洋溢着生命的活力。

校園之春作文12

微風吹啊吹，吹綠了柳條，吹開了桃花，吹嫩了綠葉，吹來了春姐姐輕盈的腳步，吹來了校園裏陣陣的歡笑聲。

教室後的那座花園，雖不大，卻乘載着春的禮物。

棕色的泥土，冒出了一個個小腦袋，它們隨滴滴嗒嗒的春雨越長越高，像一條天然的地毯。那些常年不敗的樹木，到春天依然挺立，深綠色的葉子變成淡綠，在陽光的照耀下閃閃發光。樹下不知名的小野花，也一叢叢地開放着，白的似雪、粉的似霞、黃的似金。校園裏一片五彩斑斕，一片生機。最奪目的還是那棵櫻花樹，潔白的花朵掩護在綠葉之間，忽隱忽現，層層疊疊，數不清到底有多少朵。枝條細細地向外伸展。風兒調皮地在枝條中玩耍，枝條飄動，花落紛紛，遍地都是花瓣。正如：“夜來風雨聲，花落知多少”。

操場上，歡樂的'笑聲也是春的身影。

太陽“休眠”了一冬天，終於慢慢爬上山坡，將光芒灑落人間。同學們的運動也漸漸多了起來，你瞧，幾個同學在跑步，揮灑汗水，臉上洋溢着微笑；有些坐在操場邊的長椅上，望着天空中肆意飄動的白雲，盡情地沐浴陽光的愛撫；有些同學在足球場上踢足球，大喊一聲：“好球！”；有的打乒乓球；有的跳繩……大家都在享受，這短暫而又美麗的春天。

校園的春天，洋溢着熱情，滿載着活力。聽，鳥兒唱起了一支婉轉的歌兒。

校園之春作文13

暖暖的春雨，涼爽的春風，春的腳步一踏進我們的校園。神奇魔術下的校園，開始流露無限的蓬勃生機。

清晨，透過朦朧的晨霧，隱隱約約能看見幾個身影陸陸續續走進教室。“一年之計在於春，一日之計在於晨”。同學們深知要抓住大好時機，不一會兒，各個教室都是琅琅的讀書聲。真實古時説的好啊“風聲雨聲，聲聲入耳”呀！

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸者你，寒冷中帶着點温暖。

牛毛般的細雨落在校園的柳樹上，柳樹抖手抖手身體，不時地發出“沙沙”的餉聲。

在我們的班級門口，幾棵小樹伸展它的綠油油的身軀，風從北方吹來，它的葉片都會不約而同地朝南邊“指”去。好像在説“看啊，我們要把校園裝飾得更加美麗，更加迷人。

在我們的校園中間，還有一顆高大魁梧的樹（至於什麼樹，我也不知道）。它像一名海軍，儼然地站在崗位上，即使遇到狂風暴雨，也不退縮。他用它的軀幹，時時刻刻保衞者我們的校園。

琅琅的讀書聲，精神飽滿的柳樹，還有一棵儼然莊重的大樹，鑄成了一幅美麗迷人的校園之春！

校園之春作文14

XX年04月09日 星期六 天氣：晴

綿綿的春雨，暖暖的春風，春的腳步已踏進我們的校園。神奇魔棒下的校園，開始流露出無限的蓬勃生機。

清晨，透過朦朧的晨霧，隱隱約約能看見幾個身影陸續走進教學樓。“一年之計在於春，一日之計在於晨。”同學們深知要抓住學習的大好機會，不一會兒，琅琅的讀書聲響徹校園，真是“風聲雨聲聲聲入耳”。

“吹面不寒楊柳風”，輕柔的風拂面而來，帶來涼絲絲的氣息。校園南門的竹林奏起了交響曲，“沙沙沙” ，“沙沙沙”，好個熱鬧的“竹”林盛會，片片細葉輕歌曼舞，肩碰着肩，腳踏着腳，身着翡翠盛裝。

牛毛般的細雨輕盈地飄落進花壇，嬌豔的茶花伸伸懶腰，笑盈盈的，好像在問春雨：“你看我漂亮嗎？”紅瓣粉蕊，一團團，一簇簇，如點染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人。旁邊，月季仰着粉嫩粉嫩的小臉，衝我們點頭微笑，好像在説：“瞧啊，我要把校園裝點得更美！”

幾棵高大蒼翠的水杉、雪松像勇敢的衞士，挺直身軀，一直保持充沛的精力，使嬌嫩的花兒倍受呵護，用她最純真可愛的笑臉裝點校園，使同學們在它挺拔的身軀下快樂地嬉戲玩耍。

朗朗的讀書聲，醉人的花香，精神飽滿的花草樹，組成了一幅優美迷人的校園春景。

校園之春作文15

春天快到了，我們的校園已經發生了巨大的變化。小草探出頭來，大樹們換上了新綠的外衣，筆直地站立着，喇叭花們已經準備好了吹奏迎接春天的曲子。

剛走進大門，你就會發現右手邊有一個大大的花壇，裏面的喇叭花爭先恐後地向同學們展示着自己的美麗。他們色彩明麗，這兒一朵紅的，那兒一朵紫的……還有很多你説也説不出來的顏色，彷彿是春姑娘用她五彩的絲線繡出來的。草坪綠油油的，小草們都探出頭來，換上了新綠的小褂。草坪上還有幾棵枝葉繁茂的小樹，雖説是小樹，但也有幾個小朋友的高度吧。

走到學校水泥地中間，整個校園差不多都展現在你眼前了。一幢幢高大的教學樓，四處飄蕩着琅琅的讀書聲，濃濃的文化氣息迎面而來。水泥地的左側，矗立着兩棵大雪松，説起來它們的年齡可大了，聽説比我們很多老師來到學校的時間都早。它們就像兩個嚴格的督學，時刻監督者同學們是否在認真學習。

走到學校深處，最吸引我們的地方要算是操場了。因為我們的操場不是塑膠的，還是由沙子和泥土組成的，所以操場內測，長着很多的野花和野草。一邊上體育課，一邊還可以和它們相伴，倒是別有一番趣味。操場旁邊就是我們的圖書實驗樓了，哪裏有很多的功能教室。二樓都是音樂教室，每間教室都有一架鋼琴，老師彈起動聽的旋律，同學們都沉浸在音樂的海洋中。三樓是我們的電腦教室，走到門口都能聽到“噼噼啪啪”敲擊鍵盤的聲音，那是同學們在熟練地操縱電腦呢。

這一片景色已經美不勝收，不知春天真正來到我們身邊，我們的校園又有多迷人？