有趣的實驗作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的有趣的實驗作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的實驗作文1今天的作文課上,老師説:“今天我們來做個實驗——‘讓雞蛋浮起來’。”
“讓雞蛋浮來?”聽到這句話,同學們七嘴八舌地議論着,“不可能吧?”“雞蛋怎麼會浮起來?”我半信半疑。
這時,老師神祕地端出一杯水,拿出一個圓圓的,小乒乓球似的雞蛋,一根筷子和一些食用鹽。
實驗開始了,老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,“哐當”一聲,雞蛋像困了一樣,迅速沉到杯底“睡”着了。老師往杯子裏倒了一勺鹽,然後用筷子不停地攪呀攪呀!雞蛋呢?紋絲不動!陳磊看着雞蛋説:“老師,失敗了吧?”老師笑而不語。
接着,老師又往杯中倒了了一勺鹽,又繼續攪拌!這回雞蛋像跳芭蕾一樣,慢慢地上升着。我們興奮極了,可雞蛋又飛快地沉了下去。丁夏説:“老師,別騙我們了。雞蛋肯定浮不上來。”老師説:“心急吃不了熱豆腐,再等等。”
老師又往杯中倒了兩大勺鹽,又快速攪動起來。我們瞪大眼睛,死死地盯着杯中的雞蛋。“老師,老師,雞蛋浮起來了!真的浮起來了!”大家都特別激動。
王子銓迫不及待地問老師:“老師,雞蛋為什麼會浮起來呢?”老師笑着説:“因為鹽能增加水的浮力,往水裏倒入一定的食用鹽以後,雞蛋就能浮在水面上了。”
這節課真有趣呀!
有趣的實驗作文2一提到實驗這個詞語,我猜很多人的腦海裏出現了了牛頓等眾多科學家在一起做研究的畫面。今天,我也學一學牛頓,做了一個有趣的小實驗。
一回家,我就開始行動了,先要準備一滴墨水,然後再各準備一點紅、黃、綠、紫的顏料,再準備一些牛奶和一滴洗潔精就準備完畢了。我們把各種顏料滴在牛奶中,之後再滴一滴洗潔精,瞬間表面被打出了一個大洞,而且從洞中慢慢湧出氣體和顏料,漫出後又快速回到邊緣,似乎能再次湧出,氣體越湧越快,像被燒開了的水一樣,又像瀑布、大河一般,奔流不息、一瀉千里。漸漸的,湧的速度慢了,很少有氣泡冒出來了,最後,終於消失了,水變成了紫色的。、
為什麼加了洗潔精的水就冒泡呢?原來,它破壞了奶的表面張力,使氣體不停的冒泡,又學了一個知識,我真為自己自豪、驕傲。
有趣的實驗作文3今天上實驗課,老師跟同學們説今天我們來做一個小實驗,同學們議論紛紛。
上課了,老師説:“今天我們要做的實驗是《會游泳的雞蛋》。準備的材料是:一個裝滿水的瓶子,一隻生雞蛋,一根筷子,一袋鹽。”有趣的實驗開始了,我們目不轉睛的盯着老師。老師小心翼翼的把雞蛋放在清水中,雞蛋像喝醉了似的,晃晃悠悠的往下墜,不一會兒,雞蛋就沉下去睡大覺了,一動不動的。老師往水中加入少量的鹽,拿起筷子攪拌,突然,瓶子裏下起了暴風雨,颳起了龍捲風。我心裏想:“雞蛋會浮起來嗎?”老師攪拌好了,我一看,雞蛋居然豎起來了,沒有浮起來。老師緊接着又加入大量的鹽,繼續攪拌,雞蛋浮起來了一點,像個小娃娃一樣站了起來,我們都很高興。最後老師把一袋鹽都倒了進去攪拌起來,雞蛋完全浮起來了,我們都興高采烈,手舞足蹈。雞蛋像一個潛水員的氧氣沒有了,又上來呼吸空氣。
我們好奇的問老師:“為什麼水裏放了鹽,雞蛋就浮起來了?”老師説:“因為在清水中加入鹽,水的密度就會變大,浮力也會跟着變大,雞蛋就浮上來啦。”
有趣的實驗作文4今天,我們在教室裏做了一個有趣的實驗。
我看見老師拿了一個空杯子,一個有水的杯子和一根毛線。我想:老師拿這些東西來幹什麼呢?大家都很不解。有一個同學站起來説:“老師,你要幹什麼呀?”老師沒有回答。過了一會兒,老師講:“今天我們來做一個水過橋的實驗。”
老師先把毛線的一端固定在空杯子上,另一頭固定在有水的杯子上,再把有水的杯子裏的水順着毛線往空杯子裏倒,結果大部分的水都掉到垃圾桶裏了。許多同學想:不是水過橋嗎?怎麼水沒有過橋呢?我們心裏充滿了疑惑。
老師又做起第二次實驗。這次老師先把毛線浸濕,再把毛線的一端固定在了空杯子上,另一端固定在了有水的杯子上,然後把有水的杯子裏的水往空杯子裏 倒。同學們站了起來,瞪大眼睛,伸長脖子,想看看這次和第一次有什麼不同。奇蹟發生了,水竟然順着毛線流到了空杯子裏。我們疑惑不解地看着老師,好奇地 問:“老師,為什麼會這樣呢?”
老師説:“因為濕毛線吸水,水就會順着毛線流到杯子裏。幹毛線不吸水,水就會掉到垃圾桶裏。”我們恍然大悟。
通過這個實驗,我發現了水過橋的道理。
有趣的實驗作文5今天,我最喜愛的作文課又到來了。據説,老師今天要帶我們做一個有趣的實驗。
老師帶了一種神祕感來到了教室,從包中拿出了幾顆胖大海,又拿出一個透明的玻璃杯。把幫大海分給我們每個組一個讓我們觀察。
我看這個無味的胖大海,它穿着一個棕色的外套,兩邊尖尖的,中間鼓鼓的,像一個泄了氣的橄欖球。還佈滿了細紋,像老奶奶的皺紋。
這是,老師把胖大海,放入杯中,又用開水往杯裏灌。這個泄了氣的橄欖球立刻浮上水面,隨着時間一分一秒的流逝,變得越來越胖。越來越胖,誰也變得越來越黃,越來越渾濁。胖大海逐漸從一個兩邊尖尖的,中間鼓鼓的”小不點“變成了一個像銀耳的“大傢伙”。
這個實驗讓我們學會了一個醫學小知識,也讓我們見證了奇蹟。
有趣的實驗作文6聽説蝸牛是有嗅覺的,我想做個實驗。
我在蝸牛前面兩三釐米的地方滴上幾滴醋。那醋的味道聞起來酸溜溜的,十分難聞,連我都不喜歡,更何況蝸牛呢?我猜蝸牛肯定不會吃吧!
過了好一會兒,蝸牛終於探頭探腦地從”房子“裏伸出軟軟的身子,兩隻觸角轉了一圈,就緩緩地向醋爬去。它先伸長脖子,再拖着重重的殼,慢慢地爬向醋。它一邊蠕動着身子,還不時轉動着觸角,似乎在判斷醋能不能吃。
蝸牛把頭伸向醋,用一根觸角點了點醋,就被酸得縮回了一隻觸角。可它還是不放棄,再次用一根觸角點了點醋。這次,它被酸得直接縮回了殼裏。過了好一會兒,蝸牛再次探出頭,徑直爬向醋。難道它想吃醋嗎?哦,原來是我多慮了。就在它離醋只有幾毫米的時候,蝸牛居然繞過了過去。
做了這個實驗讓我知道蝸牛是有嗅覺的,而且它不喜歡醋的酸味。
有趣的實驗作文7小朋友們,你們知道什麼時候要點蠟燭嗎?比如説給祖先掃墓、放孔明燈、停電的時候……蠟燭通常是會被我們吹滅的,但你們見過“吹不滅的蠟燭”嗎?接下來我要做個小實驗,證明世界上有吹不滅的蠟燭。
做“吹不滅的蠟燭”的實驗材料有蠟燭、膠帶、大白紙和火柴。好了,我都準備齊了,下面就開始進行實驗吧!
首先我拿出一張大白紙,捲成冰淇淋蛋筒形,用膠帶固定起來,一頭小,一頭大,小頭可以放進去一隻小拇指,大頭可以放進一個大拳頭。
我拿出一根火柴,把這根火柴擦亮,點燃蠟燭。接着,我深吸一口氣,屏住氣,用最大的力氣從小口裏吹了出去,蠟燭沒有滅。我又輕輕小吸了一口氣,屏住氣,用最大的力氣從大口吹出去,蠟燭“嗖”地一下滅了。
這下我明白了世界上真的有“吹不滅的蠟燭”!生活中我們要主動探索,發現奧祕,每一個祕密都在等着我們去發現!
有趣的實驗作文8我正在看電腦,翻着翻着,突然看見一個實驗,名字“雞蛋浮起來了”,看到這個名字,我覺得不可思議,因為雞蛋挺重的,怎麼會浮起來呢?我帶着好奇心開始做實驗。做實驗準備的東西都是家中常有的,要準備一個杯子、一個生雞蛋、一根筷子,還有鹽。
我先把杯子接上一半的'温水,接着把生雞蛋放進帶有温水的杯子裏,然後用勺子舀四勺鹽放進杯子裏,最後用筷子順着一個方向攪拌,在攪拌的時候,我非常緊張,害怕實驗不會成功,我攪了很久,但是雞蛋還是沒有浮起來,我的情緒很失落。我想了很久,才想明白,難道是因為我鹽放少了嗎?我吸取了上次的教訓,開始重新做,按照剛才的步驟做了一遍,等到放鹽的時候,我多放了幾勺,開始攪拌,我心裏想:這次一定要成功。不一會兒我看見雞蛋慢慢浮起來了,我成功了,我心裏非常開心,但是我還是不知道為什麼?
我在網上查了一下,終於知道是為什麼了,因為水裏的鹽溶化後,水的密度會變大,當水的密度越大,浮力也就越大,當水的密度大於雞蛋的密度時,雞蛋就會浮起來。原來是這樣呀,科學世界可真奇妙呀!我要好好學習,探索更多科學問題!
有趣的實驗作文9今天下午的作文課上,同學們看見王老師把試先準備好的實驗材料放在講台上,頓時都有點坐穩不安了。她故作神祕並笑眯眯地説;“我們來做一次小實驗,相信大家定會收到意想不到的收穫。”説罷,同學們都歡呼雀躍起來。她先在黑板上邊畫思維導圖邊講解,是為了讓我們頭腦中留下初步的印象吧,之後宣佈讓劉恩凱同學幫忙來操作實驗。
開始做實驗了,他首先把清澈見底的水倒在敞口玻璃容器中,再把雞蛋緩慢地放入水中,這時同學們都全神貫注地盯着雞蛋,發現它像潛水艇一樣緩緩地沉下去,好像一個沉睡的娃娃。接着再加入一點鹽,不攪拌,水開始有一點變白了,雞蛋卻始終一動不動,還是像個沉睡的公主一樣。然後又繼續加了一些鹽,用筷子快速攪拌,雞蛋還是紋絲不動,我猜測是不是鹽放得太少了。最後加入大量的鹽,再次用筷子快速攪拌,奇蹟發生了,雞蛋像煮熟的湯圓一樣從水中探出了頭,同學們都驚歎不已,高呼着:實驗成功啦!
王老師告訴我們,清水裏加入了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟着變大,雞蛋就浮上來了。王老師還跟我們説了有關死海的奧祕。原來大自然到處都是學問呀,只要我們細心觀察,就會有所發現。
有趣的實驗作文10要讓我在做過的眾多實驗中把其原理都説出來,那可真不容易。但有一次實驗,讓我永生難忘。
那是在科學大集上的一次實驗。
這次科學大集,我很榮幸地被選為展示班級實驗的代表,雖然在家裏早有練習,但在現場還是慌慌張張。大集開始前,我便和其他同學練習了一下,以防在大集上丟人。
第一次,我們小心翼翼地把半袋澱粉倒入碗中,並加上了與它體積差不多的自來水。結果,做出來一陀粘粘的膠水,哪還有一點鼻涕膠的樣子?正當大家愁眉苦臉之際,不知誰喊了一聲:“有的班都下來啦!”大家趕緊把那盆做壞的鼻涕膠進行改善,有同學提議對照書本,看看哪裏得以改進,這個方案得到了大家的一致贊同。“我覺得應該是水加多了!”“我覺得麪粉少了!”“我覺得麪粉加多了!”“我覺得……”
大家七嘴八舌地討論起來,突然有人説:“我們似乎每一步都不是照着書上做的。”這時大家才想起來,應該加温水!我們終於明白了失敗的原因,大家再也不敢馬虎了。一步跟一步,眼睛緊盯着麪粉,我們小心地加温水,穩穩地,水流輕輕倒下來,然後用力攪拌,終於成功了!大家歡呼起來。
通過這次實驗,我明白了要認真做好每一件事,少了一個小細節,也許都會滿盤皆輸。
有趣的實驗作文11我聽説馬蜂有用水做“空調”的能力,這是真的嗎?我決定做個實驗。
一天,我在院子裏的大樹下放了一杯水,過了一會兒,馬蜂真的來了,我大吃一驚:天啊,馬蜂真的能製作“空調”嗎?我遠遠望去,它們好像在喝水,我走近一看,它們在幹什麼呢?我仔細觀察,發現它們嘴上都含着一顆顆水珠,這是幹什麼呢?此時的馬蜂巢裏,馬蜂把水滴在“房頂”上,再使勁拍打翅膀,讓風往“房頂”上扇,就做成了“房頂”上的空調。
它們為什麼要這樣做?我回到家裏查查資料,原來馬蜂也像我們人一樣,熱了就要吹空調。當然,馬蜂也要把它們的“房子”弄得涼爽,所以把水珠滴在“房頂”上,使穴巢涼爽,怎麼樣?這個實驗有趣吧!
我們身邊還有許多有趣的科學,只要我們去仔細觀察,認真思考就一定有發現!
有趣的實驗作文12“成功了,成功了。”教室裏鬧哄哄的,到底發生了什麼事情呢?
原來,事情是這樣的:王老師給我嗎做了一個實驗,這個實驗室這樣的:王老師拿出了鹽、小勺子和胡椒粉。教室裏的同學看了,立馬就舉起了手,都問:王老師,你這是要幹什麼呢?王老師不説話,只見她拿出了一張白紙。王老師説:“我們要做一個關於鹽和花胡椒粉的實驗,再把它們分出來。”説完,一個同學説:“可以把胡椒粉和鹽倒入水裏。”這個同學説完了,王老師就拿出了水杯,把鹽和胡椒粉倒入了水中,只見,一下子,胡椒粉立馬分在了上面,鹽一下子也被分到了下面。做完這個,老實説;“這個雖然是一個好辦法,但是勺子和白紙沒有什麼作用呢?誰還有什麼辦法?”沒人舉手,王老師只好自己做,她把胡椒粉和鹽倒在了白紙上,再把胡椒粉和鹽攪拌了,拿出了勺子在手臂上擦了一會,再在粉上面擦了幾下,胡椒粉就吸上來了。昨晚,王老師説:“這就是摩擦產生出的科學原理。”
這真是一個有趣的實驗啊!
有趣的實驗作文13我們在過生日的時候都會吹蠟燭,停電的時候要點蠟燭,當來電的時候我們要把蠟燭吹滅。我們都知道蠟燭一般都能吹得滅,那麼什麼時候蠟燭吹不滅呢?讓我們一起走進奇妙的實驗世界吧!
首先,我們需要準備好蠟燭、火柴、白紙和透明膠帶這四樣實驗材料。
實驗開始啦!首先我們拿出一張大白紙,將它捲成喇叭狀,再用透明膠帶把白紙固定住。這個“小喇叭”一共有兩個口,小的那個口只能塞下小拇指,可是大的那個口可以裝下一個拳頭。接着老師用火柴點燃了蠟燭,老師請了兩個小朋友來吹火苗,一個是“大力士”,一個是“小力氣”。
老師先請了“大力士”來吹蠟燭,他是從小口吹的,只見他鼓起腮幫子,屏住氣,用力出,可是怎麼吹也吹不滅蠟燭。
老師又請了“小力氣”來吹蠟燭,她是從大口吹的,結果輕輕一吹就滅了。
我們不知道的東西還有很多,所以我們要用實驗來探索。
有趣的實驗作文14上課鈴響過之後,語文課的王老師走進教室,神祕兮兮地對我們説:“同學們,今天我們來做一個有趣的實驗。”話音剛落,教室裏就像炸開了鍋似的,大家紛紛議論起來,有好奇的,有興奮的,有高興的,臉上都洋溢着微笑。
實驗開始了。講台桌上放着一個雞蛋、一袋鹽、一根攪拌棒和一杯水。同學們目不轉睛地盯着王老師。只見王老師小心翼翼地把雞蛋沉入水杯中,接着放了一大勺鹽,然後再緩緩地攪拌。雞蛋依然沉在水底,同學們竊竊私語,王老師不為所動地又放了一勺鹽,繼續攪拌,這時雞蛋像一位“醉漢”,開始轉起圈圈來,可不一會兒又沉到了杯底。同學們開始着急了,説話的聲音大了起來。可是王老師依舊不緊不慢地再次加鹽,攪拌,這次雞蛋像一位甦醒過來的“公主”,坐着過山車到達了山頂。霎時,全班同學歡呼着:“雞蛋浮起來啦!雞蛋浮起來啦!”
我目睹了一次有趣的實驗,懂得了做實驗一定要沉着冷靜,仔細觀察,不受外界的影響。
有趣的實驗作文15我們在停電的時候會點蠟燭,過生日的時候會點蠟燭,在正常情況下蠟燭是可以吹滅的,但有時候是吹不滅的!為什麼會吹不滅?下面我們來做一個小實驗。
實驗開始了,首先,老師拿出一張大白紙,把它捲成錐形,用透明膠帶粘住,一頭大,一頭小,小頭可以放入一根小拇指,大頭可以放入一個大拳頭。然後老師點燃了火柴。
接着,老師請了一位“大力士”和一位“小力士”來吹蠟燭。只見大力士深吸一口氣,從小口吹氣,但他並沒有吹滅蠟燭。而小力士從大口吹氣,一下子就把蠟燭吹滅了。因為從大口出來的氣會分散,從小口出來的氣是聚在一起往一個方向吹的。
原來有這麼多奧祕等着我們去發現呢!
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