有關古詩故事作文四篇
在生活、工作和學習中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那什麼樣的古詩才是經典的呢?以下是小編為大家整理的古詩故事作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩故事作文 篇1春天來了,百花齊放。大詩人杜甫聽説江畔邊有一個叫黃四孃的人,她家的花園中有着各種各樣的植物,現在正是萬物復甦的時候,那兒一定是奼紫嫣紅。於是,杜甫決定去江畔賞花。
杜甫來到江畔,只見江水滾滾,奔流不息。春風吹拂着,吹得臉上暖洋洋的,一股濃郁的春天氣息灑在這江畔上。可是江岸上綠草如茵,只有幾朵零星的野花,哪有黃四孃家的花園呢?
杜甫不禁有些失落。這時,一陣風過,杜甫聞了聞,風中夾雜着濃郁的花香,不知是什麼花,應該是許多花彙集在一起的吧!杜甫在花香之中陶醉了,這香氣把剛才的失落一掃而光,杜甫完全沉浸在花香之中了。
風止了,杜甫才清醒過來。“剛才的花香太迷人了,難道那邊就是黃四孃家的大花園嗎?”想到這兒,杜甫立刻精神一振,他順着花香走去。
朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風吹過,花枝搖動,不時的送來縷縷清香。有幾隻蝴蝶不停的在花上盤旋,舞姿翩翩。好像在説:“瞧,我們的詩聖杜甫來了,讓我們一起賞花吧!”杜甫正看得出神,這時耳邊傳來“恰恰”脆鳴,抬頭一看,幾隻美麗可愛的黃鶯正在樹枝上嘰嘰地叫,像是演唱着一曲美妙的春天讚歌。
古詩故事作文 篇2古詩詞,給為留下的印象十分深刻,但是,我小時候對古詩詞不是太感興趣。你可能會問“那你是如何對古詩詞產生興趣的呢?”問得好!那我來跟你説説吧。
小時候,爸爸認為古詩詞是中國傳統文化的代表,經常利用他的休息時間教我學古詩詞。而我也努力地去學。但好景不長,我對學習古詩詞的興趣漸漸消退。有一次,爸爸説:“‘山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村’你知道是什麼意思嗎?”我漫不經心地回答:“不知道。”爸爸解釋:“當你走過重重山巒,曲折的河水,正懷疑前方沒有路時,突然出現了花紅柳綠的小山村。比喻永遠不要放棄,也許你在咬牙堅持下,就能成功。”我恍然大悟:“哦!我明白了,也許我再努力一把,我也會成功!”“不錯。”爸爸笑了笑。
在之後,我和爸爸經常比誰積累的古詩詞量多。有一次我利用剛學不久的古詩《江南春》難倒了爸爸。當時,我高興地手舞足蹈,高聲歡呼:“耶!我贏了!爸爸輸了!”咳咳,我之所以這麼高興,想必你也知道了。以我的古詩詞量,贏爸爸是一件非常困難的事。
還有一次,我在背《過故人莊》時,把詩的朝代弄錯了,爸爸開玩笑地説:“嗯?朝代怎麼錯了,你不怕詩人從地裏爬出來找你嗎?”“哈哈哈······”我笑了好一段時間。從那以後我都沒犯這樣的錯誤了。
古詩詞,之所以令我喜歡,是因為它給了我啟發,給我帶來樂趣。
我愛古詩詞!
古詩故事作文 篇3太陽笑眯眯地從山後爬起,懶洋洋地穿上紅衣,戴上墨鏡,開始上班了。
大詩人杜牧穿上長袍,來到日曆前,撕下一張。印有4月3日的日曆飄落下來,猶如一個少女正在翩翩起舞,也猶如一個要遠離家鄉的`人回望家鄉。滿懷念念不舍。“今天是清明節!”大詩人杜牧長歎道。
忽然,聽到雷聲大作,杜牧連忙往窗外望去。這天氣,真像小孩子的臉,説變就變。剛剛還晴空萬里,現在卻烏雲密佈。不禁脱口而出:“清明時節雨紛紛。”
但下雨終歸下雨,還是要去祭祖的呀!於是杜牧蹬上長靴,打起雨傘前往祭祖聖地。
路上,樹木、百花、嫩草、石頭、垂柳、烏雲死氣沉沉,增加淒涼愁苦。路上的行人有的無精打采、有的滿面愁容、有的直歎氣。總之,都像斷了魂一樣淒涼。杜牧看到此情此景,吟出“路上行人慾斷魂”的詩句。
杜牧內心十分愁苦,有千言萬語無法訴説。心中突然一想:對!我就借酒消愁。於是,詢問一個正在放牛的牧牛娃,“請問杏花村在哪裏呢?”牧童指了指遠處杏花村,一片粉色。脱口吟出:“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”
組在一起,就變成了現代家喻户曉的《清明》一詩。並流傳千年,供我們欣賞、吟唱。
古詩故事作文 篇4從小到大,我背會了很多首古詩了,也發生過許許多多的小故事,今天我就來講一講吧。
記得那是星期一,老師讓我們背誦古詩《風雪宿芙蓉山主人》。詩的內容是這樣的:日暮蒼山遠,天寒白屋貧。柴門聞犬吠,風雪夜歸人。剛開始的時候,我怎麼背都總有幾個字忘記了,後來反覆讀了很多遍,終於背會了。
詩是背會了,可是我卻沒有了解它的意思,這可怎麼辦呢?我去問媽媽,媽媽説:“啊——讓我想想,哎呀——不知道,説不上來。”這麼怎麼辦呢?對了,我去自己找找書上有沒有。
我把書一層一層地放到桌子上,一本一本地找啊,找啊……啊,終於找到了!在《唐詩三百首中》,我終於查到了,原來寫的是風雪夜投宿的情景。詩的意思是這樣的:暮色降山蒼茫愈覺路途遠,天氣寒冷茅草屋顯得更貧困。柴門外面忽然傳來狗叫的聲音,風雪夜來了我這個投宿的人。
今天,我不僅背會了古詩,還知道了做事一定要動手做做看,還明白了一個道理:其實有一些問題是自己可以解決的!
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