一起成長作文合集15篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一起成長作文，希望對大家有所幫助。

一起成長作文1

在20xx年的某一天我家有一個新生命降生，這就是我的妹妹。記得在她出生時，我那時在上幼兒園。奶奶接我放學便趕緊拉着我往醫院走，那時醫院裏已經有不少人，外婆，表姐，叔叔阿姨都來了。隨着一聲響亮地啼哭，我的妹妹降生了。醫生用小棉襖包裹着她那小小的身體快步走出來跟爸爸報喜，我踮起腳想看看爸爸手裏的妹妹。爸爸將妹妹小心地放在我的手裏，我小心地抱着，看到妹妹是多麼小，眼睛雖然睜着但是卻看不見，全身的皮膚粉嫩。那時我並不知道這個小生命對我的意義。

當妹妹幾個月時我的心裏十分地好奇，看到她一丁點的變化我都會感到無比欣喜。當她會笑，會爬，會牙牙學語，會蹣跚學步，我都會覺得很快樂。也會小小的驕傲和自豪我的妹妹如此聰明，當她能奶聲奶氣地喊出姐姐時都讓我十分感動。那時我下定決心我一定要保護她。

但是隨着她的成長，我和妹妹的矛盾也多了起來。在我讀三年級的時候，她在讀幼兒園。漸漸我在她的抽屜了發現了我許多的筆記本和筆，我問她是怎麼回事？妹妹支支吾吾地説着。我頓時火冒三丈，就打了妹妹。邊打嘴裏還罵她是小偷。但是妹妹一直不還手，直到有一天我看到她的作業本上寫着一句話姐姐對不起，我不是故意拿的，不要生氣。當時我只想哭，看到妹妹的天真和純潔。我決心負起作姐姐的責任。

在她跌倒時我會第一時間把她扶起來，在她哭泣時我會安慰她。漸漸的，妹妹一天天成長了起來，隨着她的成長我發現我也成長了。

一起成長作文2

我三歲有了二胡夢，把鄰居牆上的一把二胡居為己有，回到家拉的吱吱呀呀，拉斷了琴絃，我傷心的哭了，睡覺都抱着那把琴，説着夢話，爺爺奶奶唏噓不已，我的二胡夢破碎了。九歲正式拜師學二胡，第一次拉的像殺豬一樣難聽，但爸爸媽媽還是微笑着聽我拉弦。記得一次爸爸騎自行車送我，瓢潑大雨額灌進了我的脖子，活像一隻落湯雞。又一次我的腳伸進了自行車，腳又腫又疼。幾年過去了，我的琴藝突飛猛進。

隨着艱苦的深造，我也漸漸長大了，我學會了用音樂表達我的感情。我在二胡的旋律裏體味那靜如止水，動如脱兔；小橋流水，落葉飄零；松濤如雷，花開花落；雛雞破殼，雄鷹振翅；幽谷出香蘭，裂石瀑高泉的意境。我也和着白居易的歌吟，轉緊琴軸輕攏慢捻，初彈《映月》後《賽馬》，裏弦沉鳴如編鐘，外弦清亮似響箭。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

我懂得了鍥而不捨的追求，懂得了給別人帶來快樂。當我遭遇挫折，他讓我脱離消沉，昂揚向上；當我歷經成功，我會想到琴藝無止境，戒驕戒躁。二胡是我一生的追求，又像是我的老朋友，給了我最大的精神財富。

一起成長作文3

盼望着，盼望着，同學們期待已久的春季運動會到來了。

這天，天氣格外晴朗，萬里無雲。太陽公公悄悄把它的光輝灑滿了校園，躲在大樓後密切關注着我們的開幕式。“咚咚咚……”鼓號隊奏響了運動會的第一個音符。瞧！隊旗就像威風凜凜的龍頭，指揮着眾多運動員；聽！鼓號隊鏗鏘的樂曲不就像巨龍的吼聲嗎？彩旗隊的旗子如同龍的鬍鬚，在暖暖的清風中飄揚。

運動員們出場了，他們就像龍鱗，雖然現在也許沒什麼不同，但每一片都有可能迸發出耀眼的光芒！運動員們手裏的氣球、小旗伴隨着響亮的口號展現了他們的朝氣蓬勃，他們自信的陽光感染了在場的每一個人！從高處鳥瞰，操場上的蜿蜒“巨龍”緩緩地移動着，井井有條地入場，升旗，唱國歌……在一聲聲宣誓中，開幕式圓滿結束。

“砰——”隨着清脆的發令槍響，參加4×100米的運動員如離弦之箭衝了出去，你不讓我，我不讓你，各自奔向第二棒同學。你看他們昂首挺胸，眼神專注，步伐堅定，一直向着目標前進。我比較偏愛這一項運動，它不僅考驗了運動員們的速度，更考驗了小隊的配合默契，那一根根小小的接力棒傳送了友誼的結晶。勝利了，四人抱團歡呼，開心拍掌，那將多麼歡樂！失敗了，四人研究失敗的原因，明年捲土重來！失敗不可怕，只要努力過，就是最棒的！

春意正濃，陽光正好，我們在這陽春四月一起奔跑，成長！

一起成長作文4

文明而嚴謹，勤奮而成功。

這是我們學校的校訓。

文明意味着談論文明。對自己要嚴格。真誠地，認真地。勤奮是成為有用之人的唯一途徑。如果你想成功，你認為除了勤奮還有其他方法嗎？勤奮以前對我來説是一項困難的任務，真的太難了。因為在正常的生活中，有許多事情對我來説很有趣，它們不斷地召喚我、吸引我，經常讓我失去自我控制，不由自主地去玩。但是在接下來的三年裏，我會提高我的控制力，永遠不會失去理智。

我將嚴格要求我自己，學校的校訓，陪伴我三年。

校訓，陪我成長。同樣，好習慣伴隨我成長。

有時候，我會把我渾濁的船帆拉直，在深邃的大海上架橋，我相信......

嚴格的文明、勤奮和成功......

事實上，我也想問你，你的座右銘是什麼？有什麼意義？這是我們的校訓，第54中學的校訓，也是伴隨我成長的校訓。

雖然只有幾個簡單的單詞，甚至幾個單詞，但有時它會給學生很大的目標和努力，這就是校訓的含義。

我會盡力的。

我願意為此努力工作。

那麼，你呢？

一起成長作文5

從孩子上一年級開始到現在，差不多大半個學期過去了，這一段時間是孩子由小朋友到國小生過度的關鍵時期，對父母來説，也是一個逐步適應的過程。説實在的，剛開學的前幾周我因工作忙沒有認真去關心孩子，也沒有重視孩子這段時期的學習和生活狀況，直到有一天發生的一件事情，讓我突然感到——我應該認真關注孩子的學習和生活狀況了！經過一個多月的努力，終於收到了較為理想的效果。我每天都能看到孩子一點一滴的進步，儘管有時也很調皮，有時也會惹人生氣，但是他的進步和成長也是時刻能感受到的。

這一段時間，在教育孩子的同時，我感到自己也在成長和進步。孩子要學習如何成為一個優秀的國小生，如何成為一個優秀的個人，如何成為一個優秀班集體中的一員；而我們做父母的，要學習如何成為一個優秀的家長，如何成為一個會教育孩子、會培養子女的優秀的父母，只有自身不斷學習和進步，才能不斷適應孩子的成長，才能與老師、學校一起承擔起培養孩子的責任，才有可能去做一個稱職的家長。

在這裏，我想對所有的家長朋友們説：讓我們與孩子一起成長！

一起成長作文6

纖細的陽光一縷縷穿過淡淡的雲霧，就像一絲絲金色的線，輕輕透過薄薄的紗，縫織一個明媚的夢。一切都甦醒了，在美麗光環下藴藏着生命的強盛。

柳條柔柔的拂動。青翠欲滴的嫩芽，串在枝條上。她就要長成綠葉，神氣的在枝條上扭動着油綠的體態，賣弄着她那醉人的美。每當春風輕輕拂過，那小芽好像又長大了一些，快樂的在春風中舞蹈。春天，就是這樣快樂。

也許，成長就該如此簡單，在快樂中跳舞長大。

轉眼間，大片大片柳葉擁擠在枝頭，做成一把大綠傘。傘下，潮濕的幽綠圍出一片陰涼。其間蝴蝶忙着打鬧，蜜蜂忙着追逐，一個夏天，就在這樣熱熱鬧鬧中一天天度過。花兒五彩斑斕，紅撲撲的小臉洋溢着喜慶，白嫩嫩的面容透着温柔與可愛。他們小時候都是一粒粒不起眼的種子，帶着各自醖釀的夢，在同一個夏天燦爛。夏天，又是這樣輝煌。

也許，成長就該如此，在平淡中，在默默中，卻又彷彿在一瞬間開出最美的花。

一起成長作文7

以前，我們學習語文，最害怕的就是寫作，因為缺少好詞佳句，文章總是不生動。現在，我們每週增加了一節閲讀課，同學們在讀書後都驚奇地發現，自己在不知不覺中積累了不少好詞佳句，不僅痛痛快快地讀了一節課喜歡的書，寫作時也不發愁、不害怕了。

今天下午，又輪到該上閲讀課了。哈！真開我的胃口，我可是一個書迷，這幾天我還看、背《三字經》呢！

一上課，我便選擇了我的同桌――高欣爽，説選擇，是因為每上閲讀課，劉老師都允許我們自由選擇讀書夥伴，這點很受同學們歡迎。我倆痛痛快快地讀起書來。翻開書本，書裏豐富的好詞佳句以及一篇篇美文進入我的眼簾：描繪春天的好詞佳句用得五彩繽紛；寫事的文章寫得內容詳細；小小的散文、詩歌充滿情趣……同學們紛紛進入了書本世界裏，大開眼界呢！

讀完了以後，我們紛紛填寫上閲讀卡，記錄了自己的讀書篇目和感受，老師還要根據填寫情況獎勵貼畫呢！

下課了，我又想起書本中的內容，還真讓人回味無窮：有童話，有寫事的，有寫景的……書本中的好詞佳句也那麼多，我想，下次寫作文，我可不犯愁了！

果然，看書次數多了，再上作文課時，我的筆就總是“馬不停蹄”地寫起來，好詞佳句特別多，次次都得真棒！

這就是老師讓我們寫作文寫得更好的新辦法――閲讀，它不僅可以積累好詞佳句，還可以培養同學們讀書的好習慣，使我們終身受益。

在新的教學方法下成長，真好！

一起成長作文8

女兒快七歲了，現在在實驗國小一年級五班讀書，女兒一路走來，閲讀成了她最大的愛好，現在想來真有不少的收穫。

書籍是人類進步的階梯，閲讀則是瞭解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學校學到的主要是課本知識，如果只是掌握課本上那點知識，那麼知識結構難免單一。女兒喜歡書，從開始認字就對書有着濃厚的興趣。針對她的這一特點，只要一有空我就會和她一起讀，一起討論書中她感興趣的故事、圖畫等等。我沒有單純地教她認字，而是在閲讀中進行的，閲讀時她會不時的問我，這個字怎麼讀，那個字什麼意思，我就抓住這個機會教她識字，結果她一邊讀一邊認字，識字的速度很快，識字量也飛速增加。

幾乎每週，我和妻子就會帶她去圖書館，書讓她自己選，每次都會在裏面看書1到2個小時。從圖書館回到家，我會讓她説説都是看的什麼書呀、有沒有好看好聽的故事呀，學到什麼了嗎或者讓她總結一下今天所發生的事情等，有時她也會寫下來，字數不多卻能抓得住重點。當孩子向我講自己閲讀的快樂和收穫的時候，我會表現出和她一樣的開心和快樂，和她一起分享閲讀的成果。

和女兒一起讀書，女兒在成長，我也在成長，女兒得到快樂，我也同樣收穫到了快樂。

一起成長作文9

我們家有三張和有意思的照片哦！

第一張，是爺爺當兵的時候拍的，那時候，爺爺坐在最中央，穿着破舊的衣裳，破舊的鞋子，身邊的人也都是舊衣破褲，惟獨那燦爛的`笑容，讓每個人看上去都神采奕奕。也許是因為第一次拍照，大家都特別開心。

第二張是在新房子剛剛落成的時候拍的。院子裏平平整整，窗明几淨，看上去非常舒服。我們在新房子的門前留了影。大傢伙多笑呵呵，好象笑容裏都裹了蜜。

最後一張，畫面上電視機、電冰箱、電話一應俱全，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽擠在一起。從旁邊的一個大大的落地窗外投射近來縷縷陽光照亮了屋子，照透了我們每一個人的臉，也照亮了我們的心裏。那是我們家剛買了新房子的時候拍的。全家都穿着一新，像過年一樣。

每次看這三張照片，爺爺都忍不住唸叨“變了，變了，變得快啊！”聽起來，像是在責怪，可是我知道，爺爺的心裏不知道有多樂呵呢。

北侖是個大家，而我家是個小家。正因為有了大家的日新月異，才有了我們小家的欣欣向榮啊。

一起成長作文10

誰説校園生活枯燥無奈？你看美麗的潤小，處處充滿色彩，時時充滿歡笑。

潤小的風景真美啊！一進潤小的大門，就有一個別致的花壇，樹木蒼翠，花香四溢。花壇中矗立着一塊寫着“潤德”兩個鮮紅大字的石碑，顯得非常莊嚴。後面是一個電子大屏幕，播放着潤小的點點滴滴。剛剛完工的塑膠跑道，成了潤小又一道美麗的風景，那鮮紅的色彩真是吸引我們啊！漂亮的荷花池，充滿童趣的蘑菇亭，現代化的體藝館……把潤小裝扮的十分迷人。

課堂上，每當老師出現在三尺講台的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，感受新鮮的陽光，領略異國的風情。我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。有時我們會到錄播教室去上課。四周有好幾個攝像頭，我們上課更認真了。第一次看到上課回放錄像，我們好興奮啊，覺得自己當了一回演員。有時我們會到圖書館去借閲圖書，遨遊在書海盡情享受閲讀的快樂。

課間是愉快的，到處傳歡聲笑語。我喜歡那可以讓我們自由玩耍的十分鐘，我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富。同學們有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在蘑菇亭下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

荷花池畔的柳樹越來越高了！我也慢慢長大了！與潤小一起成長的歲月我會永遠記得。

一起成長作文11

生活中每個人都有對手，每個人都需要對手，我的對手就是我在長寧美校15號教室的一位女生。

她留着一頭及肩短髮，戴着一副小巧玲瓏的眼鏡，一看就是一個機靈鬼。

因為我喜歡繪畫，媽媽在暑假裏給我報了名，我在15號教室裏學的是素描。我初到教室時，是得意洋洋的，認為肯定是這個班的“領頭軍”。但過不多久這股氣焰很快就被那個女生拍熄了火，因為她的畫總能得到老師的讚揚。每當看到這個情景我就覺得素描和我平時的塗鴉完全兩回事，只有認真腳踏實地才能學到真本領，我暗暗發誓一定要超過她。

有一次素描小測驗，老師讓我們按圖畫一幅餐桌圖，物體不用畫明暗交界線，不用打背景，平時這些都是那個女生的強項，我看到這一切，高興得不得了，心想可以展示一下我的優勢了，我開始費勁心思地把物體畫得越來越漂亮，可忘了一個關鍵：物體的擺放位置。打分的時候。她被老師打了100分，我卻只得了85分，老師説：“你雖然畫得好，但物體位置不正確。”我認栽了，覺得畫畫真是不能急功近利，由衷地對我身邊的女生説：“你真棒！”沒想到，她居然也很在乎我對她的認可！我們互幫互助，成為了好朋友，我的畫也提高了很快。

那個女生既是我的對手，也是我的好朋友，我明白：做任何事沒有比較是不會有提高和成長的，只有互相幫助，才能把事情做得更好。

一起成長作文12

春天來了，在這綿綿細雨的季節裏，我們移植了一棵小樹，在陽光雨露的呵護下，小樹每一片新葉都跳躍着鮮活的生命。小樹需要我的呵護成長，我也需要學習小樹的品質而成長。

1.我要和小樹一樣堅強。

剛剛移植來的小樹，看起來好似弱不禁風。那耷拉下來的嫩葉，那軟弱的枝條無不讓人產生憐憫之心。雖然弱小，但還不時被欺負，母雞要吃它的葉子，大風無情地要推到它，但它頂着疼痛，忍着被折斷的痛苦，堅強地成長了起來，直到母雞再也啄不到它的葉子，大風也對它無能為力。

在成長的道路上，我也要堅強。

2.我要和小樹一樣充足。

自從小樹長得比我高的時候，除了鬆鬆土，我再也沒給它澆過水，施過肥。但為了生存，小樹把更扎得更深了，直到泥土濕潤的地方，不斷吸收着水和養分充足自己，獲得能量，因此小樹也更加繁茂了。

在我們的學習道路上，我也需要不斷吸收別人的知識，來獲得更多好成績。

3.我要和小樹一樣碩果累累。

秋天到了，小樹上的花成了一個個飽滿的果實，小樹早結果前不斷地吸收養分就是為了以後結出許多果實提供給我們。

我也要努力學習，以後能報效祖國！

願我能和小樹一樣成長！

一起成長作文13

我們都是祖國的花朵，有些花朵沐浴着陽光，但有些花朵卻經歷着風吹雨打。

2008年5月12日，一個再平常不過的日子， 可一場突如其來的地震，使一座座樓房瞬間化為廢墟，多少鮮活的生命被埋在下方。幾座教學樓搖搖欲墜，可能在頃刻間倒塌。人們簡直驚呆了，不停地喊叫，不停地哭泣。那些被母親保護着的孩子，更應該珍惜生命，好好地活下去。

我一直在想可以為你們做些什麼。當學校舉行了捐款儀式時，我毫不猶豫地捐出了零用錢，雖然只有一點點，但這是我的一片心意，希望能幫助你們重建美好的家園，願你們能像我們一樣回到寬敞明亮的教室裏學習，你們也是祖國的花朵。希望你們面對天災能頑強地挺過去。我相信，你們一定可以，因為全國人民都在幫助你們。

我們同在藍天下。災區人民雖然遭遇了天災，但他們學會了堅強，也表現出全國人民互助互愛的精神。救助是一時的，路終究還是要靠自己走下去。我們都希望他們能夠走出陰影，像其他地區的孩子一樣，快樂，健康的成長。

有時候，家長對祖國的花朵有時太過於溺愛，讓他們變成了家中“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”“小公主”，對父母充滿依賴，我認為還不如讓花朵自由的成長。我們不要做温室裏的花朵，我們要做大自然裏的參天大樹！

朋友們，讓我們一起健康、快樂的成長！

一起成長作文14

“馬上就可以自己種樹啦！”，我十分高興，又有點緊張，但是我很有信心，因為有小舅舅和媽媽在支持我呢！

不知什麼時候，小舅舅像變魔法似的拿來了一棵銀杏樹，它的葉子像一把把扇子，我很喜歡它。先給銀杏樹找“家”，這塊那塊，我覺得都不合適，最後找到一塊濕潤肥沃的土地。再給銀杏樹“蓋房子”，我還以為是很簡單的呢，可是鋤頭就像一個淘氣的小男孩，就是不聽我的話，在小舅舅的幫助下，我費了九牛二虎之力，總算把銀杏樹的房子蓋好了——一個很大的樹坑。接着，給銀杏“搬新家”，我小心地把銀杏樹移入樹坑，鍬了幾鍬土，看看不是很直，就把它扶正，又鍬了幾鍬土壓住樹根，用腳把邊上的泥踏實。一棵綠油油的銀杏樹種好了，就像一個亭亭玉立的小姑娘站在那兒，好像在説：“謝謝你，有新家真好！”最後，我和媽媽一起動手給小樹掛上了一個愛心標籤，並和小樹合了影。

我終於學會自己種樹了，我十分高興，以後我每年都要種一棵樹，我要和小樹一起成長！

一起成長作文15

媽媽想種一些蔬菜，但是天氣冷了，很多蔬菜因為氣温低都不能生長了。於是，我們選擇了種蒜苗，蒜苗可以放在室內，而且對温度和土質要求不高。

我和爸爸去工地找來了沙子，種植前將蒜瓣的皮扒掉，然後把蒜瓣一一種在沙子裏，最後，給蒜瓣澆滿水。一天後，蒜瓣就長出了短短的綠芽。我每天早晨起牀後都要看看蒜苗的生長情況，不斷給它們澆水。一週後，蒜苗已經長得很高了！過了兩週，爸爸説蒜苗可以收割了，我拿出剪刀，把蒜苗一顆一顆地剪下來，體會收穫的喜悦！

爸爸和媽媽要買了蒜苗做菜吃。於是，我把蒜苗分成了原價和會員價、男生價和女生價、原價和特價，將蒜苗分別賣給了爸爸和媽媽，我賣得了兩元錢。我的零花錢又多了自己賺的兩元錢哦，好開心！

我對媽媽説：媽媽，我想送給我們苗老師一顆我種的蒜苗。媽媽問：為什麼啊？我答：因為苗老師姓苗，就是蒜苗的苗。媽媽同意了。

我和爸爸又種了一些蒜苗，等蒜苗收穫了，我還想送給更多的朋友們分享。