我與老師之間的故事 作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我與老師之間的故事 作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
我與老師之間的故事 作文1過完春節,上學的第一天,班主任給我們説了一件令我吃驚的事“教了你們三年半的聶老師這學期退休了。”想起聶老師這三年半對我們的關心和教育,我感慨萬千……
記得讀三年級時,有一次聶老師生病了,但她沒有休息,還是堅持來為我們上課。她的嗓子沙啞了,聲音很小,那一天連最喜歡講小話的同學都管住了嘴巴,教室裏非常安靜,記得那堂課是最生動的一節課,我們都聽得非常認真。
還有一次,我從家裏帶了一個蘋果,上語文課時,我禁不住那個蘋果的誘惑,於是在底下偷吃了一口。聶老師發現了,用那嚴厲的目光望了我一會兒,就又接着講課去了。我見老師沒把我怎麼樣,就又吃了一口。這一次,聶老師發火了,她走到我的面前,把那個蘋果扔了出去,並嚴厲地批評了我,語氣很重,同學們都投來了一種不可思議的目光,空氣彷彿一下子凝固了,我的腦袋裏嗡嗡的直響……
下課後,聶老師把我叫到她面前語重心長地説:“你是一個聰明的孩子,不要辜負我對你的期望。”我一下子明白了,同時流下了羞愧的淚水。
謝謝您,聶老師,您對我們付出了三年半的關心和教育,您是我心中的好老師!
我與老師之間的故事 作文2我的老師任素娥,她是我上國小六年級時的班主任,下面,就聽聽我與老師之間的故事吧!有一次,中午吃完飯進教室,我有點不舒服,於是我在桌子上趴了一會兒,還是不行,我想許是屋裏有些不通氣,就去外邊轉了一圈,感覺還是很難受,於是我扶着牆,想自己待一會兒,被老師看見了,老師問:“你怎麼了?”我説:“我很不舒服。”於是老師派了兩名女同學把我扶上了樓,送到教室,老師問:“我怎麼樣?”我説:“我很難受。”老師説:“要不然你回家吧。”於是,老師給媽媽打了電話,媽媽把我接走了。
還有一次,我們即將放學的時候,天突然下起了大雨,放學鈴一響,同學們陸陸續續的撐着傘走出了校門,只剩下我一個人等待着媽媽來接我,過了一會兒,我聽見老師是在叫我:“王淼,你怎麼不走呢?沒帶傘?”我説:“嗯。”老師説:“我把我的傘給你吧。”老師怕我推辭,放下傘轉身就走了,我還沒有回過神來,老師已經走遠了,看着老師淋着雨遠去的背影,我哭了。
我們老師就是這麼一個處處關心和呵護我們的人,每一個同學,老師都會盡心的照顧,這只是我與老師之間的故事,每每想起我都非常感動。
我與老師之間的故事 作文3説到老師,這回令我想起我們班的班主任——崔盛老師,崔老師給我的第一個印象是一個比較嚴厲的老師,她有較和藹可親的老師的,
我的物理想來不是特別好,崔老師作為我的物理老師,那真是叫個煞費苦心,良苦用心……就舉一個事列來説吧:在一次自習課上,崔老師專門針對我的物理來了一場“一對一”,我一聽老師要單獨輔導我,我立馬感覺我直冒冷汗,整個人都處於驚悚狀態,我拿着物理東西戰戰兢兢的走到了辦公室,我裝着十分鎮靜老練的`樣子輕輕敲開了辦公室的門,當老師在教一道我不懂的物理題時,老師用她那獨有的、尖利的聲音追問我引導我時,我心急如焚,急道哭了出來,直到最後,我終於弄懂了這道題併成功的掌握了這道題的要領時,我悲喜交加,對老師的看法大有改觀,懂得了老師的本意,覺得老師是無微不至,有責任心,責任心強的一位好老師!
人們對教師的讚美枚不勝舉,然而,我要説這一切讚美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興,你才捨棄私利,堅守三尺講台,默默無聲地哺花育樹,追求自己矢志不渝的憧憬。
感謝您崔老師,感謝您對我的付出,我一定要用好好學習來報答您對我的幫助!
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