我的體育課作文8篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我的體育課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的體育課作文1

今天，第六節課是我第一次覺得這是最有意思的一節體育課。

一開始，同學們在操場上盡情奔跑。一羣男生組成一輛“火車”，在操場上奔跑着。一羣女生扎堆在一起，一邊走，一邊説，感覺有説不完的話。

跑完步後，老師安排一些同學去收拾好體育器材。而我們幾個矮個子的同學叫上一些同學們商量玩“撕名牌”的遊戲。

“來點人數：1、2、3、……13、14，好了，人數剛好”。黃從傑接着發佈遊戲規則“每個人可以有兩次機會，分散後可以和別人結盟，開始！”

我、文哥還有龍燁一組。我們的計劃是先隱藏後偷襲。我們跑到樓上偷看敵情：有一羣男生正在撕陳思諾。而陳卓軒一個人往商店走去……我和文哥商量去偷襲，可是龍燁卻分神了，導致失去了一次偷襲的機會。

我們走下樓就遇見劉嘉興的追堵。他一直追着我不放，結果我根據地形利用躲閃的方式逃走了。我只有孤軍奮戰，和黃從傑他們戰鬥了。正在危機時我想到了一個辦法，“我是卧底！”我心虛的斜視着他們，沒想到的是他們居然相信了，放了我一馬。我趁其不備，一溜煙就跑了。

我和文哥、龍燁再次會合。文哥道出了他已經失去了一次機會的消息。我們只好走出那個“戰場”。龍燁和文哥也吵起架來了。（其實這是—個計謀）

我走向“敵營”，想來一個“引狼入室”可不是嗎，陳斯諾、黃從傑真的追過來了。文哥和龍燁來了個兩面夾擊，把黃從傑的一次機會消滅了，達到目的趕快逃了。

就這樣硝煙四起的戰爭被下課鈴聲給結束了。

這是我玩的最爽的一次體育課。

我的體育課作文2

“俊彥，接球！”那一個喊聲，似乎是劃破長空的聲音，也劃亮了，我的思緒。

沙包，順着我的指尖，在空中劃過一個美麗的弧線。只聽“啪”地一聲，唐俊彥高高躍起，一揚手，沙包被她擊落在地上。唐俊彥撿起沙包，兩腿半蹲，身子傾斜，左手伸直，拿着沙包的手用力向前扔去。是破空驟烈的聲響。我緊緊盯着迎面而來的沙包，不敢有絲毫怠慢。眼看就要躍過頭頂。我向後退了幾步，在沙包落下的一剎那，腳下一用力，整個身子騰空而起，好像是懸浮在空中，黑髮飛揚，凌厲張揚。

我雙手一展，穩穩接住了沙包，輕盈落地。忽然，我被一個人重重地壓倒在地上，面前放大的是張周曉一臉壞笑的面孔。我哭笑不得的望着她：“大小姐，又怎麼了？”她眼睛骨碌一轉，見我毫無防備，一把搶走了我手中的沙包，快速地站起身，笑嘻嘻地看着我。我一愣，索性躺在毛茸茸的草地上看着張周曉正在玩弄沙包時的樣子。

笑意漫延到我的嘴角，偏頭仰望天空。雲朵高運，海天廣袤，一片空茫的藍透明如琉璃。童年的事情，記憶如初。那徐徐吹過的風，就像一千零一夜裏那些飄渺的衣香鬢影，像自己年少時那些虛幻的夢想，像幼年時，從耳邊輕輕吹過的那一縷風，輕柔緩慢。突然間，我臂肘使勁一撐地，足尖一踮，後背一挺，身體快速閃過張周曉朝我扔來的沙包，輕哼一聲：“想砸我嗎？”唐俊彥見計謀沒有得成，朝張周曉使了一個眼神，然後神祕兮兮剎那間，許多毛茸茸的東西紛紛揚揚的飄落下來，迷得我睜不開眼。耳邊笑聲不斷。

其實，即便是在體育課上，也能讓心靜下來，用心感悟身邊的事情。陽光自信，卻又能讓我發現，原來世事，皆有所為而有所不為。

我的體育課作文3

有人喜歡知識豐富的語文課，有人喜歡富有邏輯的數學課，還有人喜歡活潑生動的音樂課。但我卻偏喜歡體育課，因為體育課可以讓我們放鬆心情，鍛鍊身體，還能教我們一些道理。其中，我最喜歡的就是上個月的一堂體育課。

那天，我們上課的內容是跳高。老師將我們帶到了體育館。只見那裏已經佈置好了跳高設備。老師先跟我們講跳高的規則：兩腳同時躍起，右腳先跨過去，左腳再跨過去。講完，他就給我們做示範：只見他從離繩子兩米的地方跑過去，到了繩子下方，左腳用力一蹬，右腿迅速抬高，跨過去，左腿緊隨其後，像一隻燕子一樣靈巧地落在墊子上。

同學們見了，個個都躍躍欲試。小紅第一個跳，她像老師一樣很輕鬆就過去了。接着，該小胖跳了，他一搖一擺地跑到繩子下方，學着老師的樣子用力一蹬，人沒躍起，倒摔了個“狗啃泥”。同學們見了忍不住大笑起來，可小胖沒有放棄，爬起來，又重新跳了一下，這一下他竟然跳了過去。我們都情不自禁地為他鼓起掌來。

終於輪到我了，我心裏不禁有些緊張，但又一想，小胖都能過，我肯定沒問題。我很自信地跑過去，還沒來得及跳，腳下一軟，結果人跪在了墊子上。老師讓我再來一次，同學們也喊起來：“美霖加油，你能行的！”我屏住呼吸，助跑，蹬腳、起跳、跨越、落地。“啊！我成功啦！我會跳高啦！”我高興得又蹦又跳，好朋友也趕來向我祝賀。

我本以為很簡單的事情，但第一次卻沒有通過，後來掌握了技巧，終於成功了。那堂體育課，我不僅學會了跳高，更明白了，再簡單的事情，也要認真對待，掌握技巧。

我的體育課作文4

下午來到學校，我望着這陰雨綿綿的“鬼天氣”，心裏只能不停地歎氣、歎氣：唉，下午的體育課估計是要泡湯嘍！

我可是一個對體育課“愛到不能愛”的人，沒體育課，那不就是整個世界都要垮了嗎？我暗暗叫苦不迭。可上課鈴打響後，我卻驚訝地看見咱班同學幾乎都在操場上玩鬧。Yes！Good！棒極了！看到這一幕，我以自己最快的速度“飛”到操場上，享受着一節體育課給予我的愉快。

But……這時，謝老師走了過來，我連蹦帶跳地跑到謝老師面前，問道：“老師，這節上體育課吧？”

謝老師卻面無表情地説：“體育？天都下雨了，還上什麼體育？”這句話可把我的熱情從頭到腳降了下來。

看老師領着同學們往教室走去，我也不甘示弱，緊緊跟在老師後面，繼續做老師的思想工作：“哎，老師，那外面就下了一點兒毛毛雨，不要緊的！”

我十分期待老師給我一個滿意的回答。可老師似乎把我當空氣似的，仍往教室走，沒回復。我依舊不到黃河不死心，決定退一步講，聲音近乎討好似的和老師商量：“老師，我們回教室，想活動的同學在走廊裏運動一下，可以嗎？”

老師：“那樣會打擾別的班同學上課的。”

學生：“不會的，老師。我們會輕一些。”

老師：“……”

學生：“……”

………

回到班上，我原本信心滿滿地等着老師宣佈可以在走廊裏運動，但老師卻只説了句：“只要能安靜，你們在班裏想怎麼玩就怎麼玩。”Oh！No！唉，現在只能無聊地坐在教室裏無聊地翻着作業本，無聊地想着解和設、x和y、單位“1”和比較量、對應分率和對應數量、未知數和已知數……寫作業根本寫不進去，心思全在體育課上。

愛好體育課的同學們，我已經盡力想幫你們要來一節體育課了，但我畢竟不是天公，陪的那麼多笑臉，説的那麼多言語，還不及天公的.心情啊！

Oh，my Good！Me的體育課啊！

我的體育課作文5

我最喜歡的一堂課是體育課，因為可以打球、跑步和做其它的運動，不僅可以藉此鍛鍊我的身體，而且還能讓我暫時忘記功課的煩惱，可以説是我的歡樂時光。

一個太陽就像大火球般的早上，我超級期待的體育課終於到來了，而且很棒的是，還能到教室外面去上課，此時我的心情就像放起美麗的煙火一樣，真是開心又興奮。

每次上體育課，老師都會先帶着我們做暖身操，因為老師説這樣才可以放鬆肌肉，防止運動傷害，接着就會要我們跑操場，雖然跑起來很累很喘，但我還是很喜歡跑步，因為跑步的時候好像可以把壞心情通通都甩出去，跑完後會有一種很舒暢的感覺，超讚的！

體育課的課程裏，我最愛的還有打籃球，在比賽中，大家都拿出各式各樣的絕技，有人會跳起來閃躲，有人會做出金雞獨立的動作讓自己不被球打到，還有人是採取躲藏戰術，躲在角落或人羣中，這樣就比較不會被發現，每次的籃球賽都是難分上下，十分刺激。

還記得有一回比賽，對方把球往我這方向丟過來，我趕緊轉身閃過了那顆球，很快的球又從另一個方向丟了過來，我趕快跑走，此時球好像會追着我一樣，我真恨不得自己可以像哈利波特那樣披上隱形斗篷，正在緊張的時候，比賽時間到了，老師開始算場內的人數，也因為我沒有被打到而出局，讓我們那隊以一分之差贏得了勝利，真是開心極了。

每次上體育課，我最不想聽到的就是下課鐘響，但無奈的是快樂時光還是會結束，我希望下一次的體育課趕快到來，也期待下次我跑步的秒數可以再進步。

我的體育課作文6

今天下午第一節是體育課，我們排着整齊的隊伍來到操場上，林老師和藹可親地對我們説：“同學們，今天讓大家當一回小老師。”説完，老師向教學樓走去，不一會兒，領來了一羣一年級的小同學。“今天就讓你們當一回體育老師，教一年級的同學做廣播體操，怎麼樣？”林老師問。“教一年級的小朋友做廣播體操，太容易啦！小菜一碟！”我忍不住叫了起來。同學們都哈哈大笑。

老師開始給我們分配學生，我昂首挺胸，精神飽滿地等待着我的徒弟的到來。這時，老師把一個小女孩領到我跟前：“她就交給你啦！”

我把她帶到一邊，開始教她做第一節廣播體操。我先把第一節操從頭到尾完整地做了一遍，我做一個動作，讓她跟着做一遍，教了一遍後，我問她：“這節體操你會做了嗎？”她嬉皮笑臉地説：“我比你做得好。”我聽了雖然有些不高興，但還是耐着性子，温和地對她説：“那你做一遍給我看，行嗎？”我喊節拍，她做操，我發現她手腳都沒伸直，動作也不到位。“小朋友，做操時手腳要伸直，動作要到位，精神要集中，再來一遍。”我説。沒想到，她第二遍做得還不如第一遍。我火冒三丈，衝她大吼一聲：“滾一邊去，不教你了。”她對於我的發火似乎無動於衷，真的走到一邊去了。

就在這時，林老師走到我面前，問：“怎麼啦？你的徒弟呢？”我朝小女孩的方向望去，狠狠地瞪了她一眼。林老師全都明白了，笑着説：“做什麼事不僅要有耐心，更要有方法，做老師可不像你想象的那麼輕鬆哦！”我害羞地低下了頭。老師鼓勵我：“別怕，別的同學都行，你肯定也行。多動動腦筋吧！”

聽了老師的話，心想：對！我不能就此罷休！想着，向她走去。果然老師説得沒錯，只要有信心，就一定能行！我用盡了一切辦法，終於功夫不負有心人，她學會了。

我的體育課作文7

《我最喜歡的一節體育課》有時在人生的道路上，團結精神是我們邁向成功的一個跨點，但是，又有多少人可以去真正明白團結呢？ 記得在３年級時的一節體育課上，老師帶領我們玩了一個很好玩的遊戲，叫“兩人三步走”。

首先，老師把同學們分為幾個小組，並且兩個人兩個人分別把一隻腳綁在一起，然後小組分別比賽，最後哪一組先到終點，哪一組就獲勝。全班同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我們組幾個同學都大步大步的向前邁，誰都想着爭第一，可是不順利的是由於步伐不一，頻頻絆倒，時間消耗太多，第一輪便以失敗告終。下了場，我們都去互相抱怨，互相指責，場面立刻冷了許多，這時，組長站出來發話了，他清了清嗓子，嚴肅的對我們説：“這樣下去可不行，我們要團結起來，這樣吧，我想了個好的方法，大家開始走的時候，我們就大聲喊一、二，步伐要協調一致，你們看這樣好不好？”我們互相看了看，點了點頭。

第二輪比賽開始了，這時，我們小組每個人都活力四射，躍躍欲試，首先，組長帶頭喊一、二，接着，我們便緊隨其後，我的心中不時地想這次比賽一定要成功啊，加油！此時，我們已經是大汗淋漓，氣喘吁吁，可是，團結的我們一直抱着這樣一個堅定的信念，團結就是勝利！隨着響亮的口號聲，我們邁向了終點，雖然説這次比賽我們沒有力奪第一，但是，我們收穫了一個最大的道理—團結就是力量！ 這節體育課，我們不僅鍛鍊了身體，還學會了一個道理——團結可以事半功倍，團結可以使任何事情走向成功，所以，我最喜歡這節體育課！

我的體育課作文8

我最喜歡體育課了！體育課，每次都玩不同的運動，讓我學到各種運動的方式和比賽，感覺真有趣！還學會如何保護身體來運動，更能在汗水淋漓後，感到全身的筋骨舒暢，頭腦充滿氧氣，一天都精神飽滿、神采飛揚，讀書也更認真。

體育課也會帶來刺激的快樂。為甚麼刺激呢？因為打籃球要躲來躲去，又怕被球砸到，只有身臨其境的人才有辦法體會。今天籃球又開戰了！“球”一丟出就像老鷹在抓小鳥的從天而降的飛了過來，讓人怕的無法喘氣，嚇得大家魂都快飛走了。所以當“球”一飛過來，有的人被砸到了，被判出局；有的人東躲西藏、四處亂跳，哈哈哈的逃過一劫；有的人勇猛的接球，讓人捏一把冷汗，不管是場外或場內，都會繃緊神經，真是緊張、刺激、又好玩！

接力賽更好玩，我第一次體驗時排“第九棒”。換我了！我快跑！耳邊傳來同學響徹雲霄為我加油的聲音！我更努力地向前奔跑。突然，有一個人跑得像一陣風，從我身旁呼嘯而過，我看見馬上全力衝刺，使出我飛毛腿的功力，終於鋭不可擋的超過他，把棒子接給下一個人。每一次接力賽一馬當先的隊，會得意洋洋地歡呼，輸的隊就會宛如鬥敗的公雞，垂頭喪氣，因此每次輸了比賽，就會讓人咬牙切齒，更想在下一次浴血奮戰，贏得勝利呢！

老師説：“勝不驕，敗不餒。”在體育課我們除了健身也培養運動家的精神。體育課有我喜歡的籃球、接力賽，還有羽毛球、桌球？？等運動。每一樣運動我都喜歡，真希望每天都是體育課，那我會開心地活蹦亂跳，還會笑得合不攏嘴。