關於媽媽的關心作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的媽媽的關心作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽的'關心作文 篇1我的媽媽不僅長得漂亮,而且還心靈手巧。
記得那是在一個冬天的早晨,天上下起了鵝毛大雪,晶瑩的雪花壓得樹枝彎下了腰。我賴在温暖的被窩裏就是不肯起牀。“快起牀,一會兒上學該遲到了。”媽媽叫我了。
“哎呀,老媽!我不想起牀。你又不是不知道,昨天跑步時我的褲子破了,沒有褲子穿我怎麼上學呀?”
“這個你不用擔心,我早就把你的褲子給縫好了,快起來看看吧!”
我“噌”地一下子蹦到地上,拿起褲子一看,只見褲子上面既沒有窟窿,也沒有被修補過的痕跡,褲子上只是增添了一道美麗的七色彩虹,彩虹下還有三隻可愛的快樂熊在嬉戲玩耍。
“哈!媽媽可真棒!”我穿上褲子去上學了。一路上,我神氣十足,把頭仰得高高的。到了學校,同學們見了無不羨慕地説:“珊杉,你的新褲子可真漂亮呀!在哪兒買的?”我很自豪地説:“是媽媽的傑作。”
還有一次,劉老師讓我們每人都做一個小手工帶到學校去。回家我把這件事告訴媽媽後,就去寫作業了。不久,一個精美的發財兔存錢罐就展現在了我的眼前。只見發財兔臉上洋溢着燦爛的笑容,右手拿着一個“大銅錢”,身上還有“吉祥如意”四個金色大字。
第二天,我把發財兔存錢罐拿到班級裏去,同學們都爭着搶着要看。老師對大家説:“同學們,請你們從這些作品中評選出三件參加學校的展評。”同學們開始議論起來,你一言我一語的,最後,我的發財兔存錢罐獲得了第一名。
幾天後,我的發財兔存錢罐在學校展出並獲了獎。校長在講評時還誇獎我的作品:“取材環保,構思巧妙,設計精巧,製作精美。”我聽後,心裏別提有多高興了。
我真為有這樣一位心靈手巧的媽媽而感到驕傲和自豪!
媽媽的關心作文 篇2今年暑假我只想看電視,不想寫作業,可是每一回都會被媽媽發現。
記得有一回,媽媽説要把今天的英語作業寫完。否則不能看電視。我只好委屈的接受了,過了一個小時,我突然聽見媽媽公司經理打電話過來説:“你馬上回公司,因為同事生病了,所以你今天幫她上班。”説完,經理就掛了電話。媽媽走前交待我一定要把英語作業寫完才能看電視,我便説:“明白了。”
結果我只寫了兩週的英語單詞就忍不住地走向電視,開始看少兒頻道。
我一看起電視就看半個小時,甚至一個小時。因為我看了一個很有趣的電視節目,所以忘了媽媽給我佈置的作業。
回過神來,感覺媽媽也要回來了,於是看了一眼表,已經五點了,我趕緊去寫作業,但我知道已經來不及了,就只剩下一個小時媽媽就回來了。我很着急,所以我最多還能寫兩週的。一個小時過去了,媽媽回來了,我一共寫了四周的。但一共有八週的,我只寫了一半,媽媽知道後並沒有打我,而是對我説:“明天必須寫完。”
在這一回,我並沒有被媽媽責罵,我以後一定能管住自己。
媽媽的關心作文 篇3你知道嗎,雖然我的媽媽長得不好看,但是,她是個心靈手巧的人呢!
那個週末,媽媽左看看,右看看,閒的沒事幹。突然,媽媽眼見一亮,對我説:“小嫡,你看看窗户上,少了什麼東西?”我左看右看上看下看也沒看出少了什麼東西。媽媽的話讓我丈二和尚摸不着頭腦——到底少了什麼東西?“媽媽,我怎麼也看不出來少了什麼東西呀!”“你看過年了,家家户户都應該喜氣洋洋的,而咱們家卻乾乾淨淨的,什麼也沒有。”媽媽説。“你的意思是……”“咱倆剪個掛箋,貼在窗户上,多喜慶啊!”
媽媽説幹就幹,拿起紅紙和剪刀就剪了起來。
只見媽媽一會兒剪出來個又紅又大的“福”字,一會兒又剪出來個威風凜凜的大門神……她在紙上用剪刀比劃兩下就能剪出許多栩栩如生的吉祥物。哇!!!三十多個漂亮的掛箋就在媽媽手中誕生了!
再看看我,像一個呆子似的握着半拉掛箋,望着媽媽的三十多個栩栩如生的掛箋,我打心眼兒裏的佩服媽媽。
你説我的媽媽是不是很心靈手巧呢?
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