【精】美，就在身邊作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的美，就在身邊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

美，就在身邊作文1

美，就在我身邊。路旁開了一朵別緻幽香的花是美；河邊的柳樹抽出了新芽是美；在泥濘的小路上扶起跌倒的小朋友也是美；那真心真意關心別人的行為又何嘗不是氣貫長虹的美？

美，就是我身邊。人生路上的磕磕絆絆，曲曲折折，不是我們以後最美的回憶嗎？雖然雄偉的山巒、滔滔的大江、絞潔的明月、波濤洶湧的大海是美；有沉魚落雁、閉月羞花之貌是美；才華橫溢的人也是美……但我們的美也同樣有令人驚詫的地方：我們有青春的活力、瀟灑的氣質、獨特的個性。我們愛會愛得瀟瀟灑灑、恨會恨得光明磊落。我們身上煥發着青春的光彩，那就是美，獨一無二、屬於自己的光亮。

美，就在我身邊。美，是滿心疲憊的早晨，一個陌生人的微笑；美，是心情灰暗的天空，朋友遞過來的一把彩色的小傘；美，是負重行走時，陌生人搭的一把手；美，是屈辱哭泣時，肩膀被板過來那一刻媽媽的眼神；美，是排隊上車時，見到老人，大家善意的謙讓；美，是慈祥的外婆微笑時，不小心露出的缺牙；美，是木訥的外公分吃的時，遞過來的那雙滿是皺紋卻寬厚的手掌……美好的事物，太多太多，它們，一直就在我們身邊。

世界之大，滄海桑田，美總是隱於雲海峯巒，藏於青竹綠林之中。我們總是隻顧欣賞那壯麗的美景，卻忘了體會美的真諦。所以，請不要一味地敬畏名山大川，一味地讚歎大漠孤煙，因為你的身邊到處都有美。就像著名雕刻家羅丹説的那樣：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”

美，就在我身邊！

美，就在身邊作文2

這天下午，和煦的陽光照得大地暖洋洋的。我正在陽台上邊看書邊享受着這柔和的日光浴。

這時，從廚房傳來媽媽的聲音：“小銘，幫我扔一下垃圾吧，垃圾桶裝滿了。”“好！”我爽快地答應了，因為我正想出去運動運動呢。

很快，我拎着垃圾來到了離我家200米遠的垃圾坑。雖然這裏每天都有垃圾車來運垃圾，但仍是惡臭滿天，蚊蠅飛舞，令人作嘔。我一手提着垃圾，一手捂着鼻子，快速地將垃圾丟在丟放處前面的幾個垃圾袋堆裏。這時，隨着垃圾袋“啪”的一聲落地，幾十只蒼蠅拍地而起，嚇得我落荒而逃。

“嘀嘀……”，一輛電動車與我擦身而過，差點與我撞個正着。我轉過頭憤憤地白了他一眼。咦，這不是小明哥哥嗎！可此時，眼前的一幕讓我驚呆了：只見小明哥哥把車停在垃圾堆旁，走下來，提起車架上一塑料袋的垃圾走到垃圾坑旁，把垃圾扔進垃圾坑裏，又折回把垃圾堆放處前那幾包垃圾，連同我剛才丟放的垃圾一一提起，扔進垃圾坑裏，他的身後，蒼蠅一窩蜂似的追圍着，可他毫不遲疑地把垃圾堆放處前的垃圾清理得乾乾淨淨，然後，拍拍雙手騎着車，唱着歡快的歌兒消失在路的盡頭……

我呆呆地望着小明哥漸漸遠去的背影，可他剛才的一舉一動卻在我腦海裏不停地播放着……咦！那不是生活中的美嗎？

霎時，我明白了：原來美就在我們身邊。

美，就在身邊作文3

初冬，釀雪的天氣。透過窗户，外面是淡淡的薄霧，隱隱約約看到樹上臘梅開得正盛，在霧的裝飾下變得更美了。

我穿上厚厚的衣服，但寒風仍是不斷地向我襲來，我忍不住打了一個哆嗦。我刷完牙後，見家裏除了我發出的聲音和風的呼呼聲沒有聽到其他一絲的聲音，我喊了一下奶奶，過了許久，卻仍沒有聽見奶奶的迴應。咦，人呢？我在其他房間裏找了找，也沒找見，頓時我如同熱鍋上的螞蟻，許多幻想一下子浮現在我的腦海中。

正當我焦急之時，一個身影印入我的眼簾。那是，奶奶！只見奶奶邊咳嗽邊提着一袋餛飩向我走來。當奶奶走到我身邊時，只見她喘着粗氣。然後把一袋餛飩放到我手上，説：“快點，趁熱吃了吧。”話音剛落，奶奶便匆忙地向廚房走去，我頓時熱淚盈眶，心想：今天寒風凜冽，奶奶竟在這般寒冷的天氣下出去，就是為了給我買一碗餛飩！想到這裏，我臉上已出現兩道淚痕。我走進客廳。忽然間看見奶奶忙碌的身影，又想起了剛剛奶奶對我説的話語和那陣陣咳嗽聲，恍然間感到奶奶的身影真美……

吃完早餐，我見窗外的臘梅開得更豔了！我禁不住又去看了奶奶的身影。這才是初冬早晨的美景！原來，美總是在不經意間來到我們身邊的……

美，就在身邊作文4

今天，我觀看了《開學第一課》。我覺得它就像一台精彩的“六一”兒童晚會一樣，講、演結合，深深地吸引了我，感動了我。

《開學第一課》的主題是：美在你身邊。題目分別是：1。探索美。2。創造美。3。傳遞美。4。和諧美。在節目裏，神九飛行員劉洋給我們描述了神祕的太空，讓我們感受到太空的奇妙和科技的偉大，以及保護環境的重要；姚明在非洲大草原上介紹了可愛的動物們，讓我們懂得了要愛護動物；資教老師鄧麗用自己的實際行動，讓我們懂得了什麼是無私奉獻……

在這期節目裏，最讓我感動的是于丹老師講的富有哲理的一課：生活就像一鍋沸水，無論把什麼東西放進去都是一種煎熬。分別把生雞蛋、胡蘿蔔、茶葉放進去，結果是完全不一樣的，生雞蛋太過強硬，胡蘿蔔沒有自我，只有茶葉，融合力較強，最終改變了水，成了香噴噴的茶。

總之，這期節目告訴我們：生活中不缺乏美，美就在我們身邊，在生活中，只要我們像于丹老師講的一課中的茶葉一樣，善於發現美，傳遞美，生活就會變得更加美好和諧！

美，就在身邊作文5

人生處處充滿真情，人生處處充滿美。有美才有生活，而美就發生在我身邊！

記得有一次，媽媽叫我去超市買一瓶花生油。在我出門之際，還特地囑咐我，讓我把鑰匙放好，不要弄丟了。我連忙答應，興高采烈地出了門。

當我走到超市門口時，我下意識地摸了摸口袋，看看鑰匙還在不在。“哦，還好在！”

可是，令我擔心的事情還是發生了，回來的路上，我發現鑰匙居然不見了！我連忙往剛才走過的路尋找，可還是找不到，我急得都快哭了，頓時六神無主。

天已經逐漸變黑了，可鑰匙還沒找到，我沒辦法回家，這可怎麼辦才好呢？

就在這時，漆黑的道路上，一位老奶奶向我走過來，拿出了一串鑰匙，問我：“小姑娘，這串鑰匙是不是你的？”“是的，是的，老奶奶，謝謝你，謝謝你幫我找回了鑰匙”我激動得語無倫次，連忙對老奶奶表示了謝意。“找到鑰匙就快點回家吧！別讓父母擔心。”老奶奶説完，拿出了一個手電筒給我，之後便走了。

我看她那走路的樣子，想必眼睛是花了的，可能看不清路。可她卻把唯一可以照明道路的東西給了我，自己卻要摸黑走。這個老奶奶可真是“美”呀！我心裏不由自主地感激起這位老奶奶。

老奶奶的行為讓我感到這世上真的有人情美啊！

是啊，美，無處不在。只要你留心觀察，就能發現它！

美，就在身邊作文6

美，無處不在。有的人説美是碧藍的天空、雪白的雲朵，也有人説美是五顏六色的鮮花、枝繁葉茂的大樹，還有人説美是靜靜流淌的小河、波濤洶湧的大海。其實只要留心觀察，你就會發現，美其實就在身邊。

有一天，天氣預報説會有暴雨，於是我取消了和小夥伴的户外活動，悶悶不樂地就趴在窗邊發呆。看着灰濛濛的天空，我的心情也變得有些鬱悶。天色慢慢暗下來，不一會兒果然下起了大雨。我看着窗外馬路上的行人紛紛跑了起來，但仍然被傾盆而下的雨淋成了落湯雞。空無一人的街道顯得冷清許多，雨水沖刷着街道，街道瞬間變得乾乾淨淨，連環衞工人都快不用打掃了。雨水滋潤着泥土，讓它更加肥沃，以便開出更鮮豔的花朵。

過了一會兒，雨慢慢停了下來，太陽也探出了腦袋。我打開窗户，清新的'空氣迎面撲來，讓人神清氣爽。我還看到了五顏六色的彩虹，聽到了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，聞到了被雨水沖刷過的泥土的清香，這一切是多麼美好啊！原來最好的景色，就在我們的身邊！

以前，法國的雕塑家羅丹説過“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”。現在你也來跟我一起分享你身邊的美吧！

美，就在身邊作文7

美，其實就在我們身邊，風景之美，人情之美……只要仔細觀察，美無處不在。

走在路上，一陣微風拂過臉龐，放眼望去，一座座山像披了件綠色外套，和蔚藍的天穹融為一體；一棵棵大樹挺立着，無論酷暑嚴寒，都不為所動；陽光懶洋洋地在人間遊玩，每一個地方都有它的腳印。獨特的古建築，紅牆白瓦，燕尾，是泉州的明信片，但，現在完整保存下來的，很少，很少。

來到校園，兒童天真的笑容和稚嫩的臉蛋令我久久不能忘記，朗朗的讀書聲像音樂一樣悦耳，小運動員矯健的步伐如畫面一樣定格。老師、同學們的神情，開心的歡呼，傷心的淚水……像一幕幕畫面在我腦海裏來回播放，這難道不是美？

這時，一陣哭聲引起我的注意，我連忙趕過去。哦，原來是一位同學摔倒了，我剛想伸手去扶時，有許多先聞聲跑來的同學，已先伸出援助之手，有的攙扶着那位同學，有的去找老師，有的……一抹陽光灑了進來，同學們豆大粒的汗珠像珍珠一般晶瑩剔透，在此刻，卻顯得那麼珍貴。受傷的同學見到有這麼多同學來關心他，竟然，感動得哭了呢，不知情的人，還以為他受欺負了。

回到家中，媽媽立刻拿了一杯熱牛奶，説：“冷不冷？”一句關心使我心中湧入一股暖流，甜甜的。媽媽還時不時“冒出”幾句關心。

親情之美，友情之美，在我們形成一道道美麗的風景線，走出去，看一看，你會發現不一樣的美。

美，就在身邊作文8

在生活中，有許多心靈美的人。我就遇見過許多這樣的人。

有一次，我和媽媽去天津。一路上，媽媽不斷和住在天津的爸爸手機聯繫。火車進站了，我和媽媽到了火車門口。

這時爸爸發來了短信：火車快進站了，準備一下。媽媽正準備回短信，忽然手機“死機”不動了。倒黴死了，手機壞的真是時候。下了火車，還是不見爸爸的身影。這時有一位叔叔從身邊走過。媽媽對他説：“能用一下手機嗎？我的手機不能用了。”叔叔點點頭説：“行。”他用手機給爸爸打了個電話，讓我們在站口等姑姑，我們果然找見了爸爸。

還有一次，我去補習班考試。因為這是一次小考，所以九點鐘就考完了。平時十一點半才下課。我騎着自行車到了家門口，突然，一摸口袋發現沒帶鑰匙。慘了，難道我要等到十一點才回家？我走下樓，呆呆的坐着。一個我認識的老奶奶路過門口見我有問題就説：“你怎麼了？”我靈機一動，對老奶奶説：“今天補課班下課早，鑰匙在媽媽手裏，我回不了家。能不能用一下手機給媽媽打個電話？”老奶奶説：“我沒有手機，家裏有電話，和我到家裏打電話吧！”我給媽媽打了個電話，媽媽就回來了，我就進了家。因此我得到了幫助。

人間增加一點愛，世界將會更美好。讓我們都有一顆同情心，做一個好心人吧！

美，就在身邊作文9

春姑娘沒收了冬日的寒冷，讓孩子們的瞳孔裏都是温暖的陽光。我的家鄉像一瓶彩色的油墨倒翻了，到處都是彩色的，讓人陶醉其中。我愛家鄉的美。

春天，萬物復甦。我的家鄉是綠色的，大樹沒收了飄零的孤寂，慢慢發芽了。小鳥飛加來了。菜園中也是一片生機勃勃，所有的蔬菜沒收了人們冬日的失望。金黃的油菜花，金燦燦的迎春花、粉紅的桃花、雪白的杏花一切都是那麼靜謐。

夏天，萬物生長。我的家鄉是迷人的。早晨，天空就熱的讓人發慌，驕陽似火，個個汗流浹背。但是大自然悄無聲息，人們紛紛忙了起來。有的在田野種下希望的種子，有的在路上走着，有的思了在大樹下乘涼，慢慢地，月亮出來了，人們也都回去睡覺了。只有紡織娘在夜裏為人們伴唱，讓這些勞累一天的人們進入了夢鄉。

秋天，萬物收穫。我的家鄉是快樂的。果園裏碩果累累、淋琅滿目、千姿百態。人們在果園裏，看到了希望與收穫，他們的笑聲在田野間飄蕩。收下來的果子像一個個活潑的孩子，在人們的手心唱啊跳啊

冬天，萬物飄零。我的家鄉上寂靜的。整個世界空無一個，雪花一片又一片，白白的，像一朵朵小花，往左飄一飄，往右飄一飄，才落到地面上。那幾片大大的雪花，簡直就是幾隻蝴蝶在低空嬉戲，在上下翻飛呢。白茫茫的雪沒收了人們的笑聲。

我愛四季的美！

美，就在身邊作文10

生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛。――羅丹

在我印象中有一件事，讓我感受到了人與人之間的關愛，讓我感受到了身邊的美。

在某一天下午，我被數學老師留下來了，是因為作業中錯太多，才導致被留下。好不容易改完錯了，卻發現老師已經下班走了。哎！沒辦法，我當時就想先回家，明天早上再讓老師看吧。

我到了公交站牌，正好有一輛15路公交車來了！我趕緊上了車，突然發現我的公交卡找不到了。而且那天是冬天，寒風刺骨，我的心就像這天氣一樣寒冷、無助，眼淚不禁流了下來。

這時突然走來一位慈眉善目，白髮蒼蒼的老奶奶。她走到我面前輕輕地拍了拍我的肩膀，我起初以為她是壞人，嚇得撒腿就跑。這時聽到她説：“我不是壞人，哪有我這麼老的壞人。”

我想了想也對。我就又跑了回來。這位老人從他兜裏掏出2塊錢説：“小孩子，趕緊回家吧，別讓父母擔心了。”

我問她為什麼幫助我？她説：“別人也曾經幫助過我，你也要幫助別人啊。”聽到這裏我不禁潸然淚下。

美，就在身邊作文11

今天陽光明媚，藍藍的天空飄着幾朵白雲，空氣清新甜潤。我們跟隨着大魚兒老師，來到了一個美麗的小公園。

小公園門口是一條凹凸不平的石子路，雖然很硬，人們走在上面，腳會有些發疼，可在上面看着小草、花兒、蝴蝶在春風中亂顫，不由心生喜悦，定目望去，只見小草伸了伸懶腰，鑽出了它那又尖又長的腦袋，還有一些蜜蜂和蝴蝶，落在上面，它們聞着花的芬芳，草的清香，彷彿進入了仙境。一棵小草是微不足道的，但是一棵棵，一叢叢，就組成一片濃密的綠色。給大地蓋上了一個綠色的地毯，美麗極了！接着我們走到了一棵大樹下，樹幹粗壯，結實，像爸爸有力的臂膀，樹皮有些粗糙，像老人皸裂的皮膚。樹枝密密麻麻，像盤旋的巨龍，樹葉長得葱葱蘢蘢，像一把巨大的綠色雨傘，把陽光遮住了大半，只撒下無數細細圓圓的光斑，人們經常來樹下乘涼，彷彿把一天的疲勞與痛苦都忘得一乾二淨。最後，我們來到了一大片花叢中，花瓣嫩黃嫩黃的，非常柔和，像媽媽温柔的雙手，像是一位仙女提裙舞蹈，美麗極了。中間是一根細長的花蕊，下面的花柄緊緊的支撐着它，惹來了許多蜜蜂何蝴蝶，可愛極了。

多麼美麗的小花園啊！我愛這小花園，更愛這美麗的春天。

美，就在身邊作文12

生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。美，其實無處不在，只是我們不善於去感受和發現罷了。

——題記

讓我們攜帶一雙發現美的眼睛，到公園裏一起去尋找美！

噴泉——美的展現

公園裏的噴泉可美了。水從噴水口噴薄而出，時而高；時而低；時而粗；時而細；時而像蘑菇；時而像細蛇。在冬日的陽光下，噴泉池裏的水閃閃發光，像鋪了一層銀子。

噴泉使人感到舒服，水的造型使人看了很美。當我看到噴泉的時候，我的心情一下就變好了。

假山——心曠神怡

山上綠樹成蔭，冬暖夏涼，沿着石階拾級而上，會看見這裏有許多人在陰涼處乘涼，陽光處曬太陽，人們無憂無慮，盡情地暢談着。鳥兒也在樹林裏“唧啾唧啾”地唱着歡快的歌曲。

樹林使人心曠神怡，小鳥的歌唱使人快樂，人們的暢談使人悠閒。

泡泡——充滿幻想

小女孩拿着泡泡機，在草地上快樂地揮舞着，一個個圓溜溜的七彩泡泡從泡泡機裏“鑽”出來，泡泡在陽光下閃閃發光，許多小孩子們都加入到小女孩的吹泡泡的遊戲裏，大家都露出歡樂的笑容。

小女孩和孩子們都很快樂，這樣的畫面，也能使別人感到快樂。小女孩那天真的笑容讓泡泡充滿了幻想。

有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！

——後記

美，就在身邊作文13

美，讓人陶醉；美，讓人融入其中；美，讓人留戀……美，無處不在。

麥積山石窟，如一位老人般坐在天水市旁的麥積山上。他，曾經朝氣蓬勃，朝拜者無數，但，戰火、地震和歲月的洗禮，在他身上留下了不可磨滅的印記。

他，是一位滄桑的老人。七百多間石窟，凝聚了元、明、清三朝佛教的精華，匯聚於佛像的眉目、臉型、表情、身材與衣冠之間。元代的佛像臉型瘦長，五官之間顯露着一種變形、扭曲，還帶着一種自信的微笑。或許是在嘲笑世人的無知，亦或是樂於接受人們的朝拜，也許還帶着一絲“酒肉穿腸過，佛祖心頭坐”的逍遙。明、清兩代的佛則更莊重、嚴肅，卻又多了幾分麻木。

他，是一位慷慨的老人。不管是木製棧道還是現代的鋼架棧道，是古代的朝聖者還是現代的遊客，他都一視同仁，欣賞着他們虔誠或尊敬的步伐，給予他們自己所有的學識，以及最震撼的視覺盛宴。最著名的應該是正中央的三尊大佛。他們腳踩蓮花座，中間那尊雙手合十，左邊臉頰處有一塊破損。傳説十幾年前大地震時，搜索隊在剝落的佛臉後找到了一卷絲質的《金剛經》，至今還是天水博物館的鎮館之寶。

他，是一位歷經磨難的老人。地震，震掉了穹頂17奶瓶17；歲月，洗刷淨了佛像上厚重的色彩。時間，如一把刀，砍去了他的青春，砍不下的，是他不倒的毅力。

美，不僅僅存在於表面，而藏在一個人的內心。一個景、物背後的內涵，也是美。這種美是獨特的，是值得去品味、去珍藏的。

美，就在身邊作文14

在我認為，心靈只要美，才是最美的，而這種美往往就在我的身邊，四處的走動，奔跑。

善良往往也就是體現心靈美的。還記得那天，呼呼的北風吹着，她還是一如既往的早早地來到教室裏打掃衞生。從來都沒有人關注過她，因為她太不起眼，學習不突出，長得也不漂亮。而且她往往最後一個走出教室，把燈、窗户、風扇等關了再走。下課後走到黑板旁，默默地把黑板擦乾淨，默默照顧每班裏的小花小草、默默地幫助着同學們。

然而有一天，她去晚了。同學們都來職責她，這時老師説起了話，説她不是有意遲到的；而是因為在路上幫助了一位老太太，而那位老太太就是老師的母親。

那時，我感覺她好美！不是看到她的容貌美，而是看那個用嬌小的身體包裹着的最美的心。

時光的年輪在不停得轉動，光陰一去不復返，那也已經是過去了。

如今，我已不是那個，只會站在原地觀賞別人，展現美麗的自我。我也想變成一個心靈美的女孩。但是別人卻勸我説，是我想得太多對自己沒把握。

七年級那天，室友突然生病了，要去看病，但是沒有錢，而我卻把我僅有的十元給了她。

而且還和她一起和她在一起，陪着她，照顧她。

在那一刻，我也長成了一位心靈很美的人。

不會再是隻會羨慕別人了，有了自己的。

發現我也成為了一個心靈美的人，很美。

美，就在身邊作文15

著名的雕塑大師羅丹説過：“生活中不是沒有美，而是沒有發現美的眼睛。”

——題記

美，無處不在，看見有人書掉了，你幫忙撿起；有人在打籃球時，不慎將水杯衣服遺落在地上忘記拿回去了，你將這些拿起來提到他面前説：“你太不小心了，忘拿了，下次注意。”這就是美。

拼搏之美

在一次運動會上，當我班的同學參加400米跑時，他是在為我班爭得獎牌。當裁判員一聲令響，我同學腦袋裏想的只有“跑！跑！拼命地跑！我要得第一名！”同學跑到第一圈完時，明顯體力不支了，可他還堅持擺動雙臂，奮力邁開腳步，我班的拉拉隊隨即跟在場外，一邊跑一邊喊：“加油！加油！XXX加油。當他聽到“加油”聲時，彷彿又有了力量，就一鼓作氣跑到底。終於，他摘取了第一名，我們為他歡呼！這就是拼搏之美。

心靈之美

美不光是人的外表，更是人的心靈。

據新聞報道説：“一名銀行員工，在出租車上不慎將裝有20xx元現金與一張銀行轉賬票與多張銀行卡遺落在的車上，當他發現時，的車已經走遠了，他焦急萬分。正當他垂頭喪氣回去時，好心的的哥跑折了回來，將錢包還給了他，他感激萬分。”這是心靈的美。

生活中，美的身影時時閃現，你發現了嗎？