研學的作文(通用15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的研學的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

研學的作文1

今天，在滁州繼續研學。教官帶我們去了仿造的古代皇帝過生日用的宮殿，裏面真豪華啊！宮殿頂部有青藍色的圖案，青藍圖的中間是一條盤旋的大金龍，在古代，金龍代表皇帝，青藍圖代表天下的一切，加在一起，就象徵着皇帝早日一統天下。

宮殿中間還有一個金龍的大龍椅，我們都爭先恐後地爬上去，都要過一把當皇帝的癮，已經有幾個同學爬上了金龍椅，我沒有搶到，哭笑不得説：“這一統天下的有多少小皇帝呀！”同學們一聽，都哈哈大笑，居然還真有人擺起了當皇帝的架勢，大喝一聲：“招陶華雷上殿！”然後，還有臣相應和：“宣陶華雷上殿！”接着，一些“皇帝”又看着書桌前的兩本大金書，好像很有學問地翻來覆去地看起來，最後，才發現原來那幾本金書都是用塑料紙仿製的。

教官又將我們集中到宮殿中間，幫我們拍了一張集體合影，我們都爭先恐後地湊過去搶鏡頭呢！看完這個名副其實的大宮殿，我真佩服古人的智慧和他們無窮無盡的創造力。我又想到，我們歷史悠久的文化古國——中國，正在騰飛飛速前進。

通過研學活動，我瞭解到無與倫比、鬼斧神工的建築和古人傳承下來的寶貴知識，不僅很開心，而且長了見識，真是兩全其美呀！

研學的作文2

今天，陽光明媚，我們去研學了。

我們乘坐的交通工具是大巴車，車上有位漂亮的導遊姐姐，她給我們介紹今天要去的地方，告訴我們要注意的事情，和我們一起説説笑笑，不知不覺地，我們就到了目的地。

第一站：大盤山藥用植物園。我在這裏看到了各種各樣的植物，有銀杏樹、龍血丹、野菊、杭白菊、合歡等。導遊姐姐簡單帶我們參觀了一圈之後，就是我們的自由活動時間啦！我們找到了自己的小分隊隊員，開始了我們的“大盤山植物園探險之旅”。我們四個人一起行動，在植物園裏逛來逛去，植物園雖然不大，但好像“迷宮”一樣。這裏摸摸，那裏看看，嘿嘿，可真有意思。可是，時間過得真快，我們得集合去下一站了。

第二站，我們來到了孔氏家廟。一下車，一座高大的孔子像就出現在我們面前，我忽然想起了老師給我們講過的孔子的名言：“知之為知之，不知為不知，是知也”，“學而時習之不亦説乎”，“己所不欲，勿施於人”......沒想到今天，我們就來到孔子邊上了。走進孔氏家廟，有位孔子後人帶我們讀《論語》，讀《弟子規》，然後還進行了國學知識競賽，原來孔子的學問這麼博大精深。

最後一站是中國藥材城，裏面有各種各樣的藥材：浙貝母、七星劍、白朮、五味子、玄蔘、延胡索、細莖石斛、山甲片......還有好多，我都記不清了。

這次研學可真有趣，下次，我還要去。不知道下次研學我們會去哪兒呢？

研學的作文3

一輪紅日從東邊升起，旁邊的雲被映的金光燦燦，我睜開眼睛露出了期待的目光，今天我們去秋遊。

“金磚博物館”，我們大喊一聲，這可是網紅打卡勝地，進入金磚博物館的大門就是一棟宏偉的大樓，映入眼簾的是一塊塊色澤光亮的金磚，旁邊的指示牌“敲一敲”，我拿起小錘子在磚上敲了敲，咦?為什麼打不碎，我看了看介紹，原來這是白金磚，色澤光亮，堅硬無比。哦，原來是這樣，我似懂非懂的前往下一個展區。

這是雕刻章的展區，那精美無比的刻紋，使我起了戀愛之心，我依依不捨的左看看右瞅瞅，感歎這些雕刻家的偉大，感歎他們的精湛技術，感歎研學之路的深奧!這時候聽到老師説下一站我們去虎丘。

虎丘坐落於蘇州的古城區，他巍峨莊嚴地聳立於山頂，來蘇州一定要來虎丘轉轉，它是歷史遺產，裏面有很多的典故，比如裏面的劍池，你們知道它為什麼叫劍池嗎?據説，吳王和兵將的劍全部埋在池子裏，所以叫劍池。

這次的秋遊實在太充實了，讓我們瞭解了很多知識，瞭解了歷史文物，瞭解了國家的精髓!

研學的作文4

“請各班在操場上集合。”聽到這一句話後，我們一個個高興地不得了，因為我們要去秋遊了。

我們在車上嘰嘰喳喳的，一會兒聊這，一會兒又聊那個……車子東拐西拐的，很快就來到了鳳凰源。一下車，同學們看到這美麗的鳳凰源，激動到爆炸。我和同學們一起走呀走呀，終於走到鳳凰源大門，這時忽然來了一位叔叔他問：“你們要不要坐轎子上去呀？一百塊一次。”我們都搖搖頭，我們可是窮學生啊，身上就二十塊零花錢。

我們邊走邊看，看見了許多稀奇古怪的石頭。有娃娃魚石、豬八戒石、孫悟空修煉石……多的數不勝數。哦！對了，在路上還有搭石，我一個接一個，一邊走一邊還在發出嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。可這些都不是重頭戲。

最值得一看的就是鳳凰源的山頂了，那裏山勢雄偉，有着許許多多的山。山頂旁還有一塊石頭，名叫鳳凰石，聽説有鳳凰落在上面過。在山頂還有一圈欄杆，上面有許許多多的人名，而且都是刻在鎖上的。這個鎖還發生了小插曲，胡棟當時也買了一個，可是賣鎖的老大爺記性不好，一直説胡棟沒付錢。氣的胡棟説：“查監控。”看到監控後，真相大白了，老爺爺也像我們道了歉。我們吃完飯後又去了兩個博物館遊玩。

快樂的時光總是那麼短暫，研學伴着我們的笑聲結束了，我們還是有點依依不捨。

研學的作文5

馬上就要去研學了，我很激動，巴不得現在就出發呢！我趕緊收拾明天的東西，再回去睡覺，期待明天的一切。

我早早的就來到了學校，準備坐大巴車去生態園。我們老師給我們發了研學手冊，再坐上了大巴車出發。

一路上，我看到了許多花花草草和樹木，有的花是黃色的，有的花是粉色的，還有的花是紅色的……草地上綠油油的，像土地上鋪着一層碧綠的毯子。

在一路的歡歌笑語下，我們終於來到了生態園。到了大門口，我們走了進去，大馬路的兩旁有着一棵柳樹彎着腰，把自己的頭髮垂下來，等待着微風，來梳理自己的粧容。地上也全都是綠茸茸的小草，草裏還夾着一些藍色、紫色、鵝黃色的野花，好看極了！機靈可愛的小鳥在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫着，為這裏增添了許多生機。

我們到了生態園，點迫不及待地跑進去，在旁邊，我看到了許多盆多肉。多肉有各種各樣的。有長得像花的，有長得像花骨朵兒的……到了下一個地方，那兒有許多小池塘，裏面住了可愛的小魚。這些小魚就像調皮的小朋友。他們有的躍出水面，有的在水中竄來竄去，調皮極了！

這裏真美呀！我戀戀不捨的回了家，期待下一次的研學，我愛這裏！

研學的作文6

今天我很高興，因為我要去曲阜了。

一大早我就醒了，我趕緊穿好衣服後，就去吃早飯了。吃完早飯，吃完早飯後，爸爸來接我了，我們就一起出發了。到學校了，爸爸又囑咐了幾句後，就走了。我興奮地進了校園，排好了隊，就等就等着大巴車來了。過了好一會兒，大巴車終於來了，我們就一起出發了。我們在大巴車上又是猜字謎，又是唱歌，好不熱鬧。過了好一會兒，我們終於到曲阜基地了。到了下午，我們就起去了三孔。

我們先去了孔廟。聽老師説，孔廟是祭祀孔子的地方，古代只有皇帝才能進去。所以，我們今天能進去，是很幸運的。我們從正門進去後，我的恭敬之心油然而生。我們繼續向裏走，不一會兒就到了座廟前。我進去一看，原來這裏是放孔子和他的後人牌位的地方。我看了一會兒，我們就走了。我們又去別的地方參觀了一會兒，我們就又去孔府了。孔府是孔家後代的家。現在已經被保護起來了，所以裏面也沒有人了。我們在裏面看到了一扇非常特別的門。老師説那扇門很貴重，一般都不開。我們又去看了別的東西后我們就去了孔林了。孔林是孔家人世世代代的墓地，聽説孔林佔地三千畝呢！我們向裏走去，不一會兒就二自見了一看見了一座座石碑。聽老師説那些石碑是用來祭祀的。我們走了一會兒就看見了一座座醒目的墓碑。我們在孔林裏面走來走去，不一會兒我們就到了孔子的墓前。我為他獻上最美的花。

研學的作文7

5月23日星期四的早上，我早早地起了牀，刷牙洗臉，美滋滋的吃早飯。我的心情是美滋滋的，因為我們全年級要去春遊。

到了學校，我和同學們焦急的等待着馬老師和戚老師來給我們集合，出發去天童森林公園。

快到八點半的時候，馬老師和戚老師終於出現在我們面前，馬老師指揮着大家排隊，我們迅速的排好了隊，我們興高采烈的出發了。我們坐上了高高的大巴車，一坐一個多小時，終於到了天童森林公園。

下了車，炎熱的太陽照射着我們，感覺自己快被烤焦了，不過我們還是很開心，邁着大步向前走，終於到達了我們的目的地。

我們學習了搭帳篷，教練告訴我們，三角形是有穩定性的，不管颳風下雨都是很穩定牢固的。我們分成五個小組，開始搭帳篷，用三根竹竿，一塊塑料布和幾根長繩子搭建的。我們生活中常見的幾種物品，就能搭建出庇護所！

我們還做了很多很多的遊戲，玩的很開心，也學會了做擔架，抬擔架，包紮傷員。這次春遊讓我學到了很多知識，也非常的開心。

研學的作文8

“好好學習，要不然將來只能種田！”很多人對農夫這個職業“敬而遠之”，認為他們又髒又累，其實，做農夫也可以很快樂。

就是這個春意融融的日子，我們一羣敢於實踐的小記者跟隨着老師來到了惠安的聚龍小鎮，開始農耕生活。説來容易做來難，當大家脱光了腳丫，手拿秧苗，面對着這一方水田裏的泥巴，瞬間覺得手足無措。這些泥巴肯定又臭又髒，我打心底抗拒。可我們的初心就是要做農夫，不下田怎麼行？於是，我夾着一身的雞皮疙瘩，慢慢下了田，腳一開始接觸泥水，果然一股涼颼颼的噁心感直湧上心頭，但不一會兒，泥巴和泥水包裹住了我的腳，柔軟極了，好像母親的手，温柔地撫摸着我的腳趾，呵護着我的雙腳。想不到泥巴也那麼有人情味，還懂得給我的腳丫做按摩！

放下了顧慮，沒想到剛適應了泥巴，又有難事——我的手接受不了泥巴。我輕輕抓住秧苗的最上端就往田裏扎，可看着它們東倒西歪“不爭氣”的樣子，我只有下了狠心，手握秧苗的根部，往泥巴里深深一紮，雖然泥巴的手感還是不怎麼樣，但秧苗栽成了，我心裏有種説不出的歡樂。再起身時，我早已大汗淋漓，看看黑乎乎的雙手，渾身也都快散架了，再看看身後的一片葱綠，一股由衷的快樂直湧上心頭。

農耕，也可以很快樂。可以腳踩泥巴，培栽秧苗；可以融入自然，享受勞動，我想這就是農耕的樂趣！

研學的作文9

今天學校組織我們進行研學旅行。同學們一大早就來到了學校，老師進行簡單的安全教育後，我們終於出發了！

我們懷着激動的心情來到了研學第一站：金華博物館。博物館裏擺放着許多古人的東西，如：古人用的石器、衣物、食品、刀劍等等。我們被博物館內陳列的東西深深吸引了。

同學們不時發生陣陣驚歎聲。隨行的講解員叔叔還向我們介紹了許多和金華有關的知識：如“金華”這個名字的由來，東陽人們製作木雕的方法，義烏貨郎賣貨的情景等等。我一邊仔細參觀一邊認真聽講解，生怕自己會遺漏掉什麼重要的知識。

走出博物館，我們來到了研學第二站：古子城。我發現古子城裏的.房子和我們現在的房子大不相同。房子的四面的角都翹起來，就像牛角一般。在房子的二樓有用木頭圍成的欄杆，古色古香。古子城的中間還有一座城牆，上面爬滿了爬山虎，好像給城牆穿上了綠色的衣裳，很是好看！

最後我們又來到了漂亮的彩虹橋。彎彎的彩虹橋就像是一條長龍，又像是天上的彩虹。如此美麗的景色引得我們班的同學們唱起了歡樂的歌曲。

今天的研學活動就在我們的歡聲笑語中結束了。今天我很高興因為我學到了很多課堂上沒有學到的知識。回家後我一定要把這些知識告訴我的爸爸媽媽。

研學的作文10

今天，我們終於踏上了期待已久的秋季社會實踐活動之旅。這次活動的主題是“智慧童軍集訓”。

我們坐車跟着導遊姐姐來到了目的地並接受了第一項任務：內務整理疊被子。教官耐心細緻的給我們講解如何能疊出“豆腐塊”。動手實踐時我特別認真，因為平時在家裏我也會自己疊被子，所以我很快就把被子疊整齊了。接着，我們開始學習野外生存技能包括鑽木取火、搭帳篷、野外獲取飲用水等等。

最讓我印象深刻是火災逃生課程。沒想到平時我們常見的繩子在關鍵時刻還能成為保護自己以及逃生的重要工具。教官先是拿來一條繩子，細心地教我們怎樣結繩，如何才能把繩子結的更加牢固。然後告訴我們在遭遇火災時要匍匐前進，避免煙霧中的有毒氣進入我們體內。最後，教我們如何使用滅火器。我也終於親身體會到滅火器的使用方法，滅火要滅“根”。

研學活動的最後，我們進行了童軍隊列操練。我們練習了站姿、左右看齊和跨步。進行軍事化訓練也讓體會了一次當“小軍人”。希望長大以後我也能成為一名軍人。

不知不覺，一天的研學活動結束了。通過這個活動，我學會了很多平常課本上沒有的生存技能。近距離的接觸了軍人叔叔、阿姨，我要向他們學習，以後也能保家衞國。這真是一次愉快的研學之旅。

研學的作文11

朱熹有詩云：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”四月花開，是春遊的好時機，4月23日，我校四年級同學在洪澤白馬湖舉行了一次研學活動，這是我進入國小以來第一次參加研學活動，我的心就如駿馬一樣，早就奔到了目的地。

大約兩個小時的車程後，我們來到了白馬湖，只見那裏煙波浩渺，綠樹成蔭，鮮花如海。幾位教練把我們帶到草地上，拿來幾根鬆緊帶，帶領我們進行第一個拓展活動——開火車。活動規則是全組同學用鬆緊帶把腿兩兩系在一起，走到指定地點，用時最短的組獲勝。比賽開始了，我們互相抓住旁邊同學的衣服，只要有一個人摔倒，全體就會跟着一起摔倒。“一二一，一二一……”我們喊着口號，搖搖擺擺，像一隻小企鵝，突然有一個隊員摔倒了，我們迅速調整，分秒必爭，堅定地向前走去，我們超越了第三組、第五組，又超越了最厲害的一組，我們勝利了！

下一個拓展項目叫“三人兩足”。三個人把繩子綁在腿上向前走，不能摔倒。這個項目有點難啊，可是難不倒我們。我們迅速把繩子繫到腿上，雙手搭肩向前走去，但是快要走到終點時，不知怎麼回事，我們全都倒了。雖然這次失敗了，但是我知道了一個道理：不能只顧自己，要顧大局，才能勝利。

快樂的時光總是短暫的，拓展項目結束了，我們也該回學校了，希望以後學校再組織幾次這樣有意義的研學活動。

研學的作文12

今天，我們校園舉行了研學旅行活動。

我們坐旅行大巴不到1小時就到達了目的地廣州華南植物園。

一下車，清新的空氣撲入鼻孔，綠油油的一片，一眼望不到邊，兩排穿着綠衣的衞士熱情迎接我們。讓人第一眼就是舒服，第二眼就讓人精神飽滿，第三眼就讓人心情愉快。

導遊帶我們上完洗手間，就隨着花香來到了奇樂谷。那裏高大的遊樂設施顯得我們格外渺小，讓人有幾分害怕。其中最典型的要數金龍飛車了，長長的龍頭轉了一個圈又一個圈，我的心也隨着一上一下，讓人不由自主的頭暈眼花起來，弄得我都心神意亂，雞皮疙瘩不停的往上冒。（舉例説明）

華南植物園中的13000多種保存植物並不是擺設。（過渡自然）我們吃完中午飯，就隨着導遊去觀賞植物的奧妙。我們來到了天台花園，那裏的植物非常多樣性，其中有夜裏的睡美人曇花，可惜那時是白天，不然它一定能讓我們大開眼界。

時間如流水，不停的奔騰，很快我們就又回到了那熟悉的校園。忽然發現空氣變了，天也沒那麼藍了，真想再回到那藍天下，吸着清新的空氣呀！我愛華南植物園！

研學的作文13

3月29日，泰州市大浦中心國小四、五年級全體隊員開展了春季“行走在路上”的研學之旅活動。在這春意盎然的天氣裏，大家在踏青的途中一路探尋“科學”的奧祕，一起領略泰州引江河工程的宏偉和神奇！

上午9點30分，隊員們分批進入科技館參觀。一樓的科學樂園充滿童真，也特別好玩。二樓是一些探索科學原理和數學的地方。我們親自體驗“勾股定理”，繩波，方輪車，IQ測試以及其它，都讓我們流連忘返。其中，我最好奇的還是方輪車，方輪車子的自行車怎麼滾得動呢，説不定還得翻呢！我懷着一顆疑惑的心去問講解員，她耐心地問答了我。噢，原來呀，這方輪車底下還有一條由無數個半圓組成的波浪形軌道。當方輪車停止時，角在重力作用下自然停在軌道的凹處；當我們一用力，方輪的邊就沿着半圓軌道到達最高點，然後在重力作用下沿着半圓弧線下滑，抵達最低點。方輪車可真神奇呀！三樓有一個幻影劇場，神奇的4D球幕電影讓我們的眼睛都懷了孕。

下午1點30分，隊員們來到了泰州引江河管理處參觀了水利工程。引江河還是南水北調工程的基礎實施，完成了灌溉、排澇、航運等多項工作。萬噸貨輪，閘門的開閉，櫻花的盛開，都讓我們眼前一亮。

美好的一天結束了，奇妙的研學之旅也圓滿完成了。大家收穫了快樂，更收穫了知識。

研學的作文14

令同學們神往的一天到了，學校組織去滁州考研基地去研學，早上六點多媽媽就把我叫醒了，一切準備就緒。兒行千里母擔憂，第一次出遠門，媽媽是多麼的不放心，叨嘮個沒完沒了，反正我是挺興奮的。

經過三個多小時的行程，目的地終於到了。走進吳敬梓記念館，建築仿明清風格，館內珍藏眾多家珍，名家著述和名人字畫，是全國吳學研究重要基地。埃及的金字塔，羅浮宮，獅身人面像，祈年殿，無不訴説着世界建築藝術的奇蹟以及古老的智慧。

儘管天氣十分的熱，可我們的興致很高，個個玩的可盡興了，教宮拿來了一根長繩，同學們手裏拿着長繩圍成一個圈，盤腿坐地，這人遊戲的名子叫“眾星捧月”遊戲規則是：同起同落，當教官喊到時，大家手舉起繩子，數數的時候落下，這遊戲使同學們的友誼更親密了，增強了集體合作精神。

基地的伙食一般，遠沒有媽媽做的飯菜香，大概是肚子餓了，一下子吃光了。美好的夜晚散發着迷人的詩意，在篝火晚會上同學們個個爭先恐後的表演節目，反正玩的很嗨。該休息了，只有這安靜的時候想家，我把上鋪和同學換了，也許是恐高吧，説不出的感覺，一下子感覺很害怕。

時間過的好快，行程結束了。一路上，最辛苦的是老師和教官了。忙着給我們拍照，照顧我們，還不忘和家長時時溝通。謝謝你們，老師，因為有你們的辛勤的付出，我們才能茁壯成長。

研學的作文15

盼星星，盼月亮，終於把春遊盼到了。這次我們是去屯溪研學，我們坐着大巴車開啟了這次研學之旅。

過了好久，終於到目的地了，一下車映入眼簾的就是那個高大的建築物和那些綠油油的樹。這次研學活動有許多活動，比如令人勞累的種樹，能讓人大飽眼福的城市展覽館。

但我最難忘的一個活動就是和同學們一起比賽畫風箏和放風箏了。先説畫風箏吧。導遊給我們每個人都發了一個白色的風箏，我和幾個同學圍成一個圈就開始畫了，我對那幾個同學説：“這樣畫太無聊了，我們來比賽誰先畫好吧！”那個同學都説好。就這樣我們的畫風箏比賽開始了。我用筆沾了沾顏料，快速地在風箏上畫了起來，正當我畫到一半時，一個同學叫了起來，説：“我畫好了。”唉，這次畫風箏比賽我輸了。

畫風箏輸了，放風箏可不能再失利了，我連忙喊道：“我們還是用放風箏比賽來定勝負吧。”我們把風箏拿到了廣場，揹着風邊拉線邊跑了起來，不一會兒風箏就飛了起來，我又看了其他人，有兩個人的風箏還在地上跑呢，只有一個同學的風箏飛了起來，我心想：這次放風箏比賽我一定能贏，我又加快了跑步的速度，不一會兒風箏就飛得很高了，我心裏暗暗高興：沒有人會比我的風箏飛得還高了。我得意地對他們説：“你們服不服啊？”一開始他們還不服，過了好長時間，他們還是沒我的風箏高，他們不得不服了。風箏越飛越高，帶着我們的夢想，我們別提多開心了。

這真是一次有趣的研學活動啊！