難忘的一節課國小作文

難忘的一節課國小作文1

作文課上，我們正在天高地闊地聊天。老師就帶着一絲笑容，悄悄地走進教室説：“今天，我要給你們幾個驚喜。”然後在黑板上寫下‘驚喜連連’四個字。望着老師臉上那笑容，我們都不約而同地説：“老師，你今天怎麼了，是不是得了羊癲瘋?”“説是驚喜，怎麼這麼詭異?”只見老師在黑板上寫下：第一重驚喜......

第一重驚喜：名字大抽獎

老師神祕地説：“我給你們每人一張紙，請寫上自己的名字，交給我。抽到的人有驚喜。”我們交上紙條後，都懷着忐忑不安的心情望着王老師。我想：誰會被抽到?驚喜又是什麼?是好，還是壞?大家也迫不及待了，有的跪在凳子上，伸長脖子，好像一隻長頸鹿，有的眼珠瞪的大大的，好像要掉出來了似得。最後的獲獎者是------張繽予。老師從包裏掏出一個西葫蘆，送給了她。我們都垂頭喪氣。老師説：“別這樣，還有第二重驚喜呢!”

第二重驚喜：翻凳有禮

翻凳有禮?我看見這個題目，喃喃自語：“難道凳子下有禮品?”於是，我滿懷信心地翻了凳子，“啪”，我看見凳子下果然有一張紙條：恭喜你，你獲得了一副棋。陳怡彤也一陣“翻江倒海”，“乒乒乓乓”幾聲，只得到了一張“謝謝惠顧”。她又抓起旁邊的一張凳子，也是“謝謝惠顧”。後來大家各有所獲，只有陳怡彤大吐苦水。

第三重驚喜：手忙腳亂拼東西

老師將我們分成男生隊和女生隊，給每隊一張任務卡，哪隊先集齊任務卡上的10樣東西，哪隊就獲勝。隨着老師一聲令下，比賽開始了。教室裏要多混亂有多混亂。大家各奔東西，説話聲.搗桌椅聲.喊叫聲，響成一片。任務卡中標着‘頭髮’一詞，我不顧一切地從頭上拔下一戳頭髮。隊友和“敵方”都用敬佩的眼神看着我，我卻瀟灑地説：“沒什麼，頭髮拔了又不是不會長。”最後還是我們敗給女生隊。

雖然我們失敗了，但我們並不生氣，反而滿載愉悦。原來快樂是這麼簡單，一個小小的遊戲，幾元錢的禮物，卻讓我們收穫了快樂。輸贏並不重要，重要的是快樂的過程讓我記憶深刻。我以後一定要用樂觀的精神面對人生，不要因為一點小事生氣。

難忘的一節課國小作文2

上課了，老師拿着一副畫邊走邊説：“賣畫嘍！誰要買畫啊！”我！我！我！！！教室裏一下子熱鬧起來了 ，像炸開鍋似的，有的人問：“一張幾元？”老師説：“我不賣錢，要用智慧換，猜對了字謎 我就給你這張畫。”有人懷疑的問：“真的嗎？”老師説：“當然了，老師出言，駟馬難追。”

老師的話如鹽落油鍋，教室裏一下自沸騰起來了，有的紛紛站起來，有的舉起小手，真的像小手如林，有的像丈二和尚摸不着頭腦，還有的像一石激起千重浪，不停的叫着：“我，我，我！”

我看了看小狗全身是黑的，我自信的舉起小手，準備在班裏大顯身手。他站起來 ，説：“饞”。又做了動作。老師還是搖頭。後來老師又叫了一個人上來説。那位同學説：“吠。”還做了動作，老師還 是搖頭。汪海安上來了，只見他一聲不響的站着，過了一會，老師問為什麼？他回答説：“狗身上是黑的，也是犬，所以是”默“。老師臉上露出笑臉地説：”你回答得非常真確“。老師也承諾了他的 話把這副畫送給了這位同學。教師裏立刻響起了雷鳴般的掌聲。

這堂課歡聲笑語中結束了，我想以後多玩這種遊戲。開展思維想象力。

難忘的一節課國小作文3

星期一下午最後一節課，天陰沉沉的，天氣預報説今天可能會下雨，所以，還沒等放學，天就很黑很黑了，老師不得不打開燈。可是，這陰沉沉的天氣可阻擋不住同學們的熱情，因為老師説，要和我們做一個有趣的遊戲！

一聽做遊戲，同學們就七嘴八舌地討論：玩什麼遊戲呢？老師拍手讓大家停下來，説：“今天，我們玩的遊戲是剪刀、石頭、布。”

老師繼續説：“這可不是誰做手勢誰能贏的遊戲，這個遊戲是看誰反應快！我準備了一個空的筆袋和一本書，我來講一下游戲規則。先選一個人喊剪刀、石頭、布，再叫上兩位同學坐在凳子上，誰贏了，誰拿起空的筆袋打對方，誰輸了，誰就拿起書做盾牌，看看誰反應快！”老師剛説完，有的同學已經和同桌開始做了。老師問：“你們想不想參加？”“想！”同學們異口同聲地回答。這時很多同學高高地舉起手，都要試一試。

遊戲開始了，同學們對戰了十幾個回合，有的同學一連對戰了好幾個同學，有的同學一個回合就讓人家打了下去了。遊戲中，讓我印象最深刻的是高家坪和邊永江他們對戰，劉秋實都喊“剪刀、石頭、布”了，邊永江 還 發 愣呢！好笑的還在後面，邊永江出的是布，高家坪出的是剪刀，邊永江應該拿書，卻把書弄地上了，就拿起空筆袋打高家坪，高家坪拿起書打邊永江，頓時教室裏鬧翻了天。

事後，我們採訪邊永江，邊永江説：“一是太緊張了，上台後弄得我手忙腳亂；二是我當時出了一點小失誤！”教室裏又傳來笑聲。這個遊戲太好玩了，我喜歡這一節課。

難忘的一節課國小作文4

第三節課是體育課，上課鈴響了，我們像出籠的鳥飛奔向操場跑去。

這節課練習運球和傳球。我們分5個小隊，分隊練習然後打比賽。首先上場的是我隊和李東輝隊。老師宣佈比賽規則1、帶球5秒算犯規2、文明打球，不準打架。

比賽開始，我們分散開來，各隊一人守籃做好防備。老師發球，球正巧落到我手中，我一邊拍球一邊觀察我的隊友，還要防備李隊前來搶球。這時李隊向我撲來。我急中生智，迅速向前一投，寧晨 曉跳起接住了球。寧晨曉接着來了個”回馬槍“，把球又傳給了我，我一躍而起來了個帥氣的灌籃，球進了。同學們歡呼雀躍為我隊助威。第二輪比賽開始了，老師發球，向上一拋。李東輝接到球摶給 籃板下的隊友。張業成拿到球正想投籃被我搶到了，我連忙傳給廣川，廣川投球，又進了。同學們喊起來”王隊王隊天下第一，李隊李隊不放眼底。“這時”殺氣騰騰“李東輝要反擊了。這次又被李東 輝搶到球，他直接投籃，可是球砸到籃板上，球沒有進。我隊曹家豪接到球飛奔向籃筐，來個灌籃球又進了。我們勝利了。

這節課我非常開心，永遠都不會忘記。

難忘的一節課國小作文5

今天，作文老師讓我們比賽誰觀察得仔細。老師讓我和沈傲、馮夢龍三位同學分別讀自己的作文，讓同學們觀察我們讀作文時的聲音、表情、動作等，比比誰觀察得仔細。

沈傲首先出場。他穿着黑底帶紫色的外套，胖乎乎的臉蛋顯得可愛又精神。他面帶微笑，不緊不慢地走向台前，拿起本子，讀起自己的作文來。一開始他好像心裏非常不安，搖搖晃晃地彷彿是一個喝醉酒的人。不過他不一會兒就安定下來，聲音也大了許多。

輪到我了，我自信地走向講台，拿起作文本，定下了心，開始朗讀起作文。一開始，我心裏還是有一絲緊張的，但很快融入到作文中，猶如又回到了從前那段記憶。朗讀結束後，老師誇我讀得棒，我心裏樂滋滋的。

接下來，馮夢龍就登場了。他穿着一件深藍色的羽絨服，兩隻招風耳特別顯眼，一副黑色的眼鏡更顯得他斯斯文文。他走上台，慢條斯理地讀了起來。突然，他的聲音戛然而止，讓全班人迷惑不解。他抬起頭，尷尬地説：“老師，你加的句子我不會讀。”全班人彷彿撥雲見日，都哈哈大笑。老師上前告訴他，他這才又繼續讀了下去。

這節作文課令我終身難忘。

難忘的一節課國小作文6

這學期事務性工作太多，很少能深入到班級進行聽課。今天又有好幾名老師外出學習，停課很多，我還在為好不容易休息一節課到底去不去聽課進行糾結時，同辦公室的兩名老師都已經做好了聽課的準備。於是，我也拿起了聽課的凳子，來到了四年二班。這簡直就是我今天所做的最正確的決定。新課伊始，李晶老師就創設了一個情境：請今天過生日的小壽星到前面來領取生日禮物，並用自己的語言介紹禮物，讓全班同學猜一猜。從而導出了本節的習作主題：要抓住事物的特點，要用自己的語言講述清楚事物的特性。然後老師拿出一枚胖大海向大家介紹其用途，接着給每個小組發了一枚胖大海，讓學生進行觀察，觀察時教師指導可以説形狀，顏色，味道等。當孩子們説到胖大海表面凸凹不平時教師相機指導，像什麼？頓時孩子們紛紛發言，有的説像老人臉上的皺紋，有的説像核桃的表面等等。老師的知道恰到好處，讓孩子們能把事物不但介紹得詳細，而且很生動。觀察了胖大海的外表，李老師拿出剪刀剪開又讓孩子們觀察其內部。孩子們有了對比，用詞也更加準確。為了幫助孩子們寫好文章，李老師預先燒好了熱水，注在了裝有胖大海的燒杯裏，讓孩子一邊觀察，一邊練習説胖大海的變化過程，同時給予提示，用上開始…不一會…慢慢地…最後…説一段完整的

話。孩子們有了親身體驗，都能夠有話可説，這樣習作就不再是簡單乏味的事情了。

整節課，李老師調動了孩子的多種感官，通過猜、摸、看、泡、嘗等方式多角度觀察胖大海，孩子在輕鬆愉悦的氛圍中把一件看似麻煩的事情變得簡單化。其實，習作並不難，關鍵是要從孩子感興趣的話題入手，關鍵是教師在進行指導的時候要詳細，要有目標。這節課，我受益匪淺。

難忘的一節課國小作文7

20xx年2月25日上午，英國教育副部長一行12人來到我校“取經”。於是我們班穿着整齊地等待來賓的到來。上午十點左右，英國教育副部長一行人要來聽我們班的一節數學課《算24點》。給我們上這堂課的老師是擁有豐富經驗的鄭老師。

當我們來到三樓多功能廳時，已經有很多新聞記者在那兒了。我們剛坐下，照相機就從各個不同的角度抓拍我們，攝像機也開始忙碌地“工作”了，我們都快要成小明星了。大家心裏難免有點緊張，所以有很多同學（包括我）都不停的努力調整狀態。當英國教育副部長一行人走進多功能廳時，我默默地想：我一定要好好上這節課，讓全世界人都知道中國是名副其實的數學強國。

開始上課了，老師先給我們看了一個小魔術，然後讓我們玩了一個小遊戲：幸運對對碰。但我們很快發現兩張牌有很多不能算24點，於是老師教了我們許多三個數計算24點的方法。接着老師又讓我們學習瞭如何用四個數算24點。漸漸地難度增加了，老師讓我們4人一組，每人出一張牌算24點，我們組寫出了三種方法，最多的寫出了四種方法。在課堂上，同學們都爭先恐後地舉手發言。我們良好的表現收到了外國友人的稱讚。

不知不覺下課了，同學們興奮地議論着，有的説：“這堂課我們表現的很好。”，有的説：“我今天真見世面了！”，還有的説：“我們班真幸運！”

這真是難忘的一節課。

難忘的一節課國小作文8

“哈哈…”這歡快的笑聲從六五班的教室門口傳來，原來是宋老師正在帶着同學們在教室裏面比賽跳繩。

遊戲規則是：一分鐘之內，比賽跳繩，中途停下來還可以繼續跳。老事先挑選了兩個隊長，範晨曦和李一凡，範晨曦代表男生隊，李一凡代表女生隊，隊長挑選隊員，男生隊挑選的`隊員有：吳龍翔、國澤、王煥一、郭家寶、韓語歌。女生隊挑的隊員有：賈真、杜冠堤、井系洋、馬新會、郭依涵。第一輪是武龍翔和賈真比賽，女士優先，先讓賈真開始，賈真一眼就可以看出是個高手，跳繩的過程中速度特別快，於是老師就讓程浩和張晶計數，有邵雨涵和劉德焬兩個人記時間，最後賈真跳了一百四十八個。第二輪冠堤和國澤比賽，杜冠堤跳的時候女生喊加油，男生喊漏油，而男生的聲音比女生大所以杜冠堤被男生分了心，挑了一百一十九個，國澤跳了一百一十九個。第三回合開始了，有井系洋和王煥一比賽，井系洋跳的時候，頭髮像奔跑時的馬一樣，一上一下的，跳了一百一十個。王煥一五年級是一個跳繩高手，一分鐘跳三百多個呢，今天是怎麼回事，只跳了九十四個。第四回合是郭依涵和郭家寶比賽，郭依涵跳繩很有技術，是單腳跳，這樣很省體力，跳了一百一十二個，第五回合是相差最小的，是馬慧欣和韓語歌比賽，馬慧欣跳了二百二十四個，韓語歌跳了二百二十個，他們只相差兩個。最後一回合也是最激烈的一個回合，是兩個隊長比賽，經過激烈的比賽，女生以絕對的優勢勝過男生，賈真是第一名。

這件事雖然已過去很久了，但我依然記得很清楚。

難忘的一節課國小作文9

在老師們中，有善良的英語老師，有和氣的物理老師，有帥氣的語文老師，也有一個很嚴肅的數學老師。在班裏，我們每個人都懼怕數學老師，因為他常常黑着一張臉，好像誰與他吵過架一樣。特別是那雙犀利的眼睛，好像一把岑亮的鋼刀刺過來，又穩又準，擊中要害。只要他看準哪個“獵物”，他那雙眼睛就會盯得死死的。

星期二下午第一節課正是數學課。剛開始我還有點興趣聽，但時間一分一秒的過去，感覺他講課越來越枯燥，腦子慢慢地想別的事情了。正好同坐的桌上有一本好看的書，經過他的同意後我看了起來，才看了一會兒，就被書中精彩的情節深深吸引，越看越精神。老師走了過來，我全然不知。抬頭一看，天啊！老師已經站在我身後了！

他的眼睛直勾勾的盯着我，讓我毛骨悚然，心想這下完了，我將要成為他的“獵物”了。他的手慢慢伸過來，對我説：“上我的課敢看課外書！”這下所有的人的目光都投向我，我的臉頓時通紅，恨不得找個洞鑽過去，他把我的書拿走了，看來下課後又要做“心理培訓”了，哎呀！

“叮鈴鈴”下課了，他又向我走過來，我的心跳又加快了，好緊張，好緊張！可是他走到我的面前居然將書還給了我，然後對我説：“上課要專心聽講，下次注意！”我勇敢地抬頭望了望他，可是那種眼神比打我還難受。

從此他的印象深深的刻在了我的腦海，他的課我再也不敢開小差了，我的數學成績也提升了很多。

難忘的一節課國小作文10

文章劈頭就是如此一句，你肯定覺得挺納悶：你這個小作者怎麼了還是讓我這個當事人道出箇中原委吧！因為今天下午上了一堂令我心驚膽顫的課——故事課，並且我這個膽小鬼也上場講了故事。

吃過午飯，故事課在向我逼近。我巴不得時間能停下來。假如時間真能停止，我一定會高興得直蹦高。

“春天在哪裏，春天在哪裏┅┅”討厭的上課樂曲響起來了，我的心不由得緊縮起來。再看看周圍的同學，一個個歡呼着，跳躍着，想準備過一個什麼盛大的節日。

老師還是像往常一樣不緊不慢地跨入了教室。“這節課請上堂故事課的最後一個講述者丁伊利點將。”老師的聲音剛落，我的心不由自主地怦怦跳起來。‘‘周媛媛’，‘‘可惡’的丁伊利不知怎麼看中了我，我的心跳得快離開胸膛了。沒辦法，我只好硬着頭皮拖着沉重的腳步一步一挨挪向講台。

‘從前，有一個聰明人……”我紅着臉，聲音小得簡直像蒼蠅一樣輕。好了，講完了，我似逃離鳥籠的小鳥“飛”回自己的座位。

“請你站着。”老師發話了，我一頭霧水，不知是什麼原因。

“你聲音太輕了。”哎，誰讓我膽子這麼小，聲音這麼輕。

“下次可要大膽喲！”不知什麼時候，老師走到我身邊。

“我一定要在下次戰勝自己，好好地講一回。”我握緊拳頭暗暗下了決心。