多彩校園作文(彙編9篇)

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的多彩校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

多彩校園作文1

每個人都有多姿多彩的童年，而我的校園生活將我的童年點綴得更加豐富多彩。

——題記

今年的六一兒童節馬上就要到來了，而且，它也是我國小階段的最後的一個兒童節，回想起自己在這個校園裏的點點滴滴，心裏總會覺得很充實，很幸福。

當初自己剛踏進校園時的馬虎勁兒，現在想起來真是有些好笑。不寫作業、上課不認真聽講、打架、搞惡作劇……幾乎所有的壞事我都幹過，好事呢，實在是沒多少。再看看現在，和當初比起來，就算用“天差地別”也不能來形容了。這還要感謝王老師把我領上正道呢！在老校，有一個大廳，我們吃完飯就在那個大廳裏面做遊戲，玩的可歡了！但從上了二年級，我們就沒有再玩過這種有趣的遊戲了，直到現在我的心裏還為此存留着一些遺憾。

二年級時，正處在絢麗多夢的少年時期的我們變得比一年級更加頑皮。而我，在學校裏幾乎是“無所不為”，那勁頭絕對是班上的第一。不過現在，我到是安穩了下來，變成了一個聽話的“好學生”。

三年級下學期時，我們的老校由於要拆掉重建，所以我們整個學校的一至五年級都搬到了新世界國小，在那裏，我也度過了相當美好的一段時光。同時，我們也遇到了馬老師、張老師——這兩位除了王老師以外對我的成長作出了最大貢獻的老師。

四年級悄悄地來到了，學業更重的我們的自由時間越來越少。已經在班裏嶄露頭角的我卻有着不少的自由時間，因為其他同學的自由時間都在玩，而我的“自由時間”卻是看書，像這對於學習有好處的事情，爸媽自然是舉雙手贊同。所以相比較來説，我的自由時間確實比他們多。並且，也是在這個年級，我懂得了讀書的重要性，我並且在書中也懂得了不少知識，給我未來的學習打下了基礎。

到了五年級，在新世界國小中的德興街學生中，我們已經是最高的一級了，這讓當時的我心裏有一點小小的驕傲。為了能夠以一個好的成績告別新世界國小，以六年級的身份來到十九中，我們在學期末都是卯足了勁兒學，到了考試時，我們這羣在班裏比較優秀的學生都遊刃有餘，將一道道難題“斬落與馬下”；而那些在平日裏不好好複習的同學，正在抓耳撓腮，冥思苦想呢！

現在是六年級了，在一位新的老師——郭老師的諄諄教導下，面臨着小升中壓力的我們的學習勁頭甚至比五年級的時候還要高一些。在學校，各種試卷都在等着我們。真可謂是“無邊試卷蕭蕭下，不盡作業滾滾來”啊！

時間飛快流逝，我們的校園生活也不斷的變化着色彩，有歡樂，有苦惱，有喜悦，有悲傷。但我們愛校園生活，因為它是火與詩、夢與歌般的生活。我們的校園生活，像月亮一樣有陰晴圓缺，也像萬花筒一樣為我們展示了一個精彩的世界。

誰説校園生活百般枯燥，誰説校園的一切充滿無奈。看我的校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要説：“我的校園生活多姿多彩！”

多彩校園作文2

熬過漫長的暑假升入了國中，生活一下子變得豐富起來。早晨操練是黑色的；上課學習是藍色的；中午午睡是白色的；食堂進餐是金色的；寢室生活是紅色的。

悲催之黑色。這要説國中最苦的是真麼莫過於每天早晨的必修課——晨跑了。外面天空還被黑幕罩着，“每班間隔距離五米，每班跑五圈！”聽，這魔音！一圈又一圈，我的呼吸開始變得急促起來，心跳也慢慢加速。還真是應了那句老話“一羣提神醒腦，兩圈神經大條，三圈站着都倒。”“三班的，再跑兩圈！”什麼？還有？我暈！

輕緩之藍色。上課下課，就像太陽和月亮在穿梭。可是，坐在教室裏感覺好像天邊的那抹藍一樣，淡淡的，輕輕地，悠悠的。“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。”這樣奇妙的境界大概只有在書上才可感受到。當心完全沉浸在其中時，時間彷彿凝固在那一刻。只有自己在那個靜靜世界裏，獨自享受着那一桌美味大餐。

寧靜之白色。午睡鈴一響，鬧騰的校園裏瞬間便沉靜了下來。白雲輕輕地為大地投下了一片陰影。烈日不再狂躁，只有那偶爾一絲調皮的風兒，輕笑着從耳邊拂過。

燦爛之金色。要問一天中最美好的事情是什麼？當然是吃！只要鈴聲一響，我向你保證，十秒鐘以後，教室裏就再也看不到半個人影了。也許你會問，人呢？廢話！當然是衝向了那神聖的食堂！女生嘛，都斯文些，所以吃相還好。至於男生那就不敢恭維，一個個狼吞虎嚥，跟鬼子進村似的。但此刻，我已無心欣賞身邊的風景。因為此時的我，正排在一條“長蛇”的尾巴上。唉，我親愛的食物們啊！近了，又近了，等着我，我馬上就來了！

歡樂之紅色。我所住的宿舍位於四樓，六位室友們個個都腹黑毒舌，而且還堅決的把“民以食為天”這一古訓堅持貫徹到底！於是乎，在某個月黑風高，夜深人靜的晚上，眼前上演了這樣一出鬧劇：“敏鍋！給我一口！”“滾！”“敏鍋！一口，就一口！”“滾！”“喂喂！我還沒吃呢！”“滾！！！”突然“唰”地一下，窗子被我們敬愛的老班撞開了，大家一鬨而散了。此時卻有我一人還端着一碗泡麪，不，準確的説是一碗麪湯，愣在原地。瞬間我便緩緩地轉過身來，擺出一副最接近於天使的微笑，親切地對老師説道：“老師，晚上好嗎？”“嗯，紅燒牛肉味的。不過我還是更喜歡老壇酸菜型的。”??“噗！”不只是哪位仁兄在上鋪一不小心笑了出來。説實話，當時的我們也實在撐不住了，大家都快內傷了。

一天的校園生活就要結束，但新的一天即將開始。我想：在這三年的生活折騰中，我的生活不管是紅色還是藍色，不管是金色還是白色，它們都將是我記憶中永遠的珍寶。

多彩校園作文3

國中校園，就像我們温暖的家，讓我們在這裏快樂地度過三載春秋；國中校園，就像我們的聯誼社，讓我們結交了許多志同道合的好友；國中校園，更像是讓我們盡情展現自己的天地，多姿多彩，充滿了歡樂。

清晨。太陽還未升起，天空只泛着一片淡淡的藍，地上的一切仍陷於沉睡中。而我們，427的同學們，卻以早早地擺脱“睡魔”，投入到一天的準備工作中。我刷牙洗漱，吃過早飯後，想一支離弦的箭一般衝往教室，生怕錯過了一天中最佳的學習時間。

來到教室。太陽已然悄然無聲地升起，一切又開始活躍起來：樹葉搖曳着，雀兒啼囀着，太陽給萬物披上了一件橙紅色的外衣，看上去生機盎然，蓄勢待發。我也被這氣氛感染了，取出書本，靜靜地閲讀着。同學們陸陸續續到了教室，很快，一個教室裏便已裝滿了五十二位同學。科代表站上講台，用他那洪鐘般響亮的聲音領頭帶早讀。所有同學都認真、投入地讀着書，毫不散亂，節奏像是隻有一個人在讀一般整齊劃一，聲音卻有千萬個壯士一起喊口號一樣大。有着如此齊心協力的“戰友”們，怎能讓人不想全身心投入班級呢？我的心中不由升起一種自豪感。

正午。陽光普照，一切又都換了一種顏色，大地金光燦爛，無比輝煌。大家的活力也早已被喚醒，進入了一天中的全盛時期。儘管上午有連續五節課，但面對同學們的旺盛精力，五節課也只是小菜一碟，同學們的熱情絲毫沒有被削減。第五節課的下課鈴終於打響，全七年級級同學們的熱情全部爆發，一陣陣歡呼聲一浪高過一浪。接下來常常會伴隨着地動山搖——有的班級已經下課，那些班的同學們迫不及待地衝出教室，迎接那香甜可口的午飯。我們班還沒有經過老師批准下課，仍然不動如山，認真地聽着老師講這節課最後的知識點。外面歡呼的同學吸引着我們，飯菜的氣息也飄入教室，像一個頑皮的小精靈，輕輕挑動着同學的心。終於，老師結束了這一堂課，批准下課了。一瞬間，我們班的同學也爆發出一陣歡呼聲，以表達出心中的興奮。其他班的同學們跑着衝向飯堂，我們班的同學亦復如是，彷彿大家約定好要舉行一場比賽似的，不甘示弱。我站在教室外的陽台上，望者從教學樓魚貫而出的同學們，心中也像陽光一般燦爛無比。

一轉眼，又到了傍晚。太陽已經不辭而別，留下的只有那漫天透紅的雲彩作為書信。晚自習，大家都安靜地做着作業，書本堆積如山卻毫不凌亂，給人以一種秩序美。教室裏時不時會出現一些翻動書頁的聲音，但都微不可聞，似乎教室裏正睡着一頭獅子，動一動都會把它吵醒。我也正絞盡腦汁、思前想後，寫着這篇文章。此時，同學們與白天的熱情洋溢截然不同，這才叫“動靜分明”。

我們的校園生活就像陽光一般變化多端，多姿多彩。而我們每一位同學都在這陽光一般的校園中，像陽光一般互相温暖着，建造起了我們的多彩校園，我們的天地。

多彩校園作文4

學校顧名思義就是學習知識的地方，可我們的學校卻是個”旅遊勝地”。雖然我們的學校沒有想長城那樣氣魄宏偉，沒有想頤和園那樣風景如畫，甚至沒能像小公園一樣婀娜多姿，但是我們的校園也是不會甘拜下風的，因為他有着一種獨一無二的美，一種平凡的美！

我們的學校叫廈門市思明第二實驗國小，它坐落在美麗的萬壽山腳下。剛進校門眼前就出現了”雅行樓”大樓前，鮮豔的五星紅旗隨風飄揚，升旗時少先隊員們都行着隊禮，默默無聞的注視着國旗。

往右邊看是”慧泉”，在那裏栽着一株大榕樹，到底有多茂密呢？大榕樹上的一叢叢葉子，幾乎把榕樹上的樹枝遮得嚴嚴實實，要是想要伸手把他拽到一邊，可是榕樹似乎看懂了你的心思，早就在這裏設了”防護措施”，原來葉子下面還是一層葉子，再拽開還有一層。這麼多的葉子一簇堆在另一簇上面，可見大榕樹有多麼茂密了。而慧泉還有更多新發現，慧泉雖説是一口泉，不如説是個大型井口。夏天的時候烈日炎炎，同學們經常在這裏乘涼，而這時慧泉突然噴出水來，同學們在這裏玩得可開心了，慧泉上還不時得出現一條彩虹若隱若現。除此之外睡裏面還有一條大魚和許多小魚。

他們膽子可大了，一點也不怕我們，相反的，一旦有人過來，他們一定會迫不及待地游過來，像你吐泡泡兒，或失敗尾巴，這就是它們打招呼的方法。有時候會飛快的轉圈，大概是他們自娛自樂的一種方式吧？總之它們的活躍一點也不會輸給亞洲鯉魚。大魚的話像是它們的頭兒，威風凜凜的。看完慧泉往左走就是操場，中間是標準的足球場，外邊圍着四圈塑膠跑道。最外邊是一棵棵芒果樹，一到芒果豐收的季節，金黃的芒果掛滿了樹冠。有時會有芒果從樹上掉下來，下課了同學們一窩蜂似的跑到操場上做遊戲，其中撕名牌的人氣最高，有人還交了半個班找別的班PK！

還有的跑步，跑得快的經常在這裏一絕高下。高年級的呢，就在足球場踢足球，活在籃球場打籃球。再回到校門口直行，就是雅行樓，雅行樓二樓一個通道有個涼亭叫慧心亭，慧心亭是個四邊形的涼亭，它的頂的四個角彎彎的，上面雕刻着精美的花紋，哪裏栽種着各色鮮豔的花，紅的似火、黃的似金、粉的似霞。還有各種奇花異草和藍色的仙人掌！不要以為是自己的耳朵有問題，它的確是藍色的，它的葉顯得比其他仙人掌更尖鋭，它的高度也比其他仙人掌更高更有氣勢，真無愧於他那響亮，而又霸氣的稱呼——沙漠武士。不只是藍色還有深綠色的和淺綠色的。它們的頭上開着各色的花，長得像許多小仙人掌，好像是爸爸帶着調皮搗蛋的孩子，然後，他的孩子爬到他頭上了。

這就是我們的思明第二實驗國小，這就是我們的學校，它陪着我們玩耍，陪着我們好好學習，天天向上，感謝我們的學校。

多彩校園作文5

校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿笑語、歡笑的，校園是充滿詩情畫意，校園是校園更是充滿純潔友誼的。

友誼是純潔無瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰也不能取代的。袁浦中心國小，這所學校建立在袁浦蘭溪口村。這兒的每一位同學都互幫互助。甚至有那些素不相識的同學也會伸出他那粗壯的手臂去幫助那些有困難的、素未平生、需要幫助的同學。

在五(3)班，曾經發生過一次次互相幫助的事件。

一位同學摔倒拉。那時疼得連站也站不起來，她那時“絕望”了。她覺得周圍有很多眼睛再看着她，嘲笑她，但卻沒有一個人肯伸手相助的，她認為雖然有我的存在，但是他們還是當作視而不見。她覺得很羞愧。不！這只是她的想象。正在這時，一個見義勇為的小女孩走了過來，伸出一雙温暖的小手將她扶了起來，她先是一愣，然後轉過頭來一看，原來是她最好的朋友——葛曉佳。她的心漸漸温暖起來，她又充滿了“希望”。

她那“深感悲痛”變成了激動高心的眼淚，漸漸的又充滿了純淨的眼花。葛曉佳把她扶起後，並親切的問她有沒有事，那種笑，很親切，很和藹，給人一種温馨的感覺。把她扶到教室時，她心裏又有一種想法：這不就是同學之間的友誼嗎？朋友之間的友誼多純潔啊！為什麼我們的同學偶爾幾個是見義勇為的呢？為什麼不是大量的呢？

她坐在位子上後，陸續湧來許多問這問那的同學，那一聲聲關心的問候，這正是她受創傷的最好藥物。接着，她的好友俞柯用自己那潔淨的手帕為她清理了佔有細菌傷口，然後為她包紮。她有一種説不出的喜悦和激動。她們幾個的友誼是誰也不能佔據、是誰也不能代替的。那摔倒的同學正是我。雖然這件事很平凡，但是表現了友誼的強大性、友誼是買不到的！微風吹來，似乎笑着點點頭説：“你們的友誼如書中寫的一樣純潔，從不為了一點點渺小的事而斤斤計較。”

人，都是有思想的，有感情，有禮貌的，我的思想告訴我，人之間的友誼永遠存在。像過年，過節，一聲真誠的祝福，一次真心的問候，都是友誼，能讓那得到祝福的人至今難忘。我要告訴大家，友誼來之不易，你們要好好珍惜你們的友誼，它隨時會離你而去，它去時就像一陣風一樣吹過，很容易就會被沉默，永遠的失去。

其實友誼很容易取代，這就是你為這個集體做出的貢獻是否已達到了集體主義精神的一半，是否有人會隨時隨地的'有人尊重你，而這種尊重不是靠你拍馬屁得來的，而是靠你自己的實力得來的，當然我所説的實力是指學習上的實力，而不是打架時的那種厲害的那種實力。你們要尊重和珍惜你們的友誼啊！千萬別……祝每個人友誼長存！

多彩校園作文6

生活，其實很簡單。

對於學生，生活就是在一至週五的清晨和夜晚穿梭於家與學校之間；對於教師，生活就是日日夜夜孜孜不倦的為學生的作業批改，讓他們的成績更上一層樓；而對於家長，生活就是在太陽從東方升起時，為自己的兒女準備可口的早餐，當太陽從西方落下時為一家人盛上健康營養的晚餐，在繁星點點時完成自己一天的工作。

鹹津津的校園生活

當偌大的教室之中只留下鐘錶“滴答滴答”的迴音和你粗重的呼吸聲；窗外班車發動的聲音漸漸離你遠去時，你是否會惶惶不安？當你的家長盛裝出席只有你和班主任的“班會”時，你的心臟是不是就如同被人追打一般要掙脱胸膛的束縛？當一向聽話守規矩的你被老師説的無地自容，你又是否想要逃之夭夭？

那天，我就經歷了這麼一次。

當我強忍眼中委屈的淚水，做着無力的辯解時，一隻粗糙有力的手掌“啪”的一聲落在我細嫩的小臉上。那隻手的主人——我的父親一臉恨鐵不成鋼的盯着我。霎時，一顆顆晶瑩的淚珠爭先恐後地湧出眼眶。流到嘴邊，是鹹的。

我低下頭，閉上眼睛，老師與父母説的每一句話，都有如一根根鋒芒畢露的毒針散發着刺骨寒光刺在我心頭。

回到家後，我把自己反鎖在房間裏輕聲抽泣，在最疼愛我的舅父百般勸説下，才紅腫着眼睛開了門。雖然最終是皆大歡喜，但是卻讓我在四年之後的今天，依然不忘那鹹津津的味道。

甜蜜的校園生活

天空是祥和的藍；白雲是純潔的白；草地是自由的綠；友誼，是甜蜜的橘紅。

“我願意，在你年老時想起我，指着我發黃的照片，對什麼人説起，我們曾經擁有的、最明亮的快樂。”

“是多少並肩的歲月，成就了此刻風輕雲淡的守望”

“時光飛逝，世事湮沒，唯有亙古不變的星辰在天空閃閃發光”

“時日茫茫，記憶的長河中那回憶的島嶼，隱隱約約，零零星星……”

還記得，那甜蜜的一幕幕，那些在校園中甜蜜的瞬間，你是否還記得？當初只是勾勾手的約定，到了現在是多麼難忘？

畢業前夕，強忍在眼眶不停打轉的淚花、掙扎着想要看清你的臉。然最終還是落下淚來……

那淚，是甜的。

生活，其實很簡單。在生活中，嚐遍世間百味，正是應了那句話：“人世間百味雜陳，嘗過了其一，又想試試其他味道。

生活，其實很簡單。在生活中，嚐遍世間百味，正是應了那句話：“人世間百味雜陳，嘗過了其一，又想試試其他味道。

點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。文章邊敍事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

美中不足的是：文中第一段對生活的描述涵蓋不全。校園生活用家長會為例有失恰當。下文甜蜜校園生活的描寫不夠具體，且未寫出多姿多彩。

作者可以緊扣題目寫校園裏具體發生的事情。

點評老師：蘇璐璐

多彩校園作文7

大家好，我是桃南國小的學生。六年裏母校記錄着我們的酸甜苦辣，六年了我們也即將揮手告別我們的母校，我們長大了。

我的日子因你而美麗，我的心因你而遼闊，我的感情因你而充實，我的生活因你而豐富，我們讓歲月寫下青春，我們讓彼此放飛心情，讓那會心的一笑永遠留在彼此的心間。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱着彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

給老師：

六年的時光如雲般飄過，時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這臨別之際，我的心情如大海的波濤洶湧澎湃。曾記得，我剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多麼幼稚、多麼天真！而如今，我已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我剛進校門時，還只會加減乘除，多麼無知，多麼貧乏。而如今，我似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫六年的陽光雨露，六年的辛勤耕耘，花兒開放了，奼紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽着您的手；遊子走得再遠，他的心仍掛着母親。不管走向哪裏，我們都不會忘記您——老師。

給同學：

1、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再説了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

2、如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

3、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！

4、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天---不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！

5、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節裏開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印裏，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。

6、在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年裏，我們都有着很好的友誼生活。

7、心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限；不願表達傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見並不遙遠。

8、時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；

9、歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝願，一份期盼。

校園生活多姿多彩呀！

多彩校園作文8

校園中充滿童趣，充滿歡笑，充滿和諧。校園中美好的畫面隨處可見!

——題記

時光荏苒，四年學習生活即將過去，許多美好的畫面一一記在我的腦海中，現在回憶起來亦是如此的多姿多彩，讓人難以忘懷。

記得那一天，我們全班同學都在學習的場景至今還在我的腦海中。那天老師給我佈置了部分難題，我們班所謂的“學霸”們一起討論，研究出幾種解題方法，並且總結歸納出既簡單又比較好的方法，並帶動其他同學加入，讓我們班形成一個好的學習氛圍。我們在一起時，有時為了一道題或一個解題方法，我們就爭得面紅耳赤，好比是辯論會上各方代表的爭辯，誰都不妥協，各有各的辯詞，各有各的想法。那種激烈的場面與求知的慾望讓師生讚不絕口;那種和諧的氣氛讓人羨慕;那種同學的友誼是多麼的讓人渴望。我為生活在這樣的環境中而自豪，這就是體現智慧的校園!

那一次的體育會考也讓我難以忘記。那時全年級的同學一起去五會考試，每個人都興致勃勃地來到測試場地，信心滿滿，好比是上戰場的戰士，每個人都在為自己的前途而拼搏，每一個人都超越了自我。我的心情既緊張又放鬆，緊張的是我這是第一次參加這樣的考試，不免有點小緊張;放鬆的是在平時，我的各項成績都能達到滿分，這次在這樣標準的場地上測試達到滿分應該沒有問題。當我檢測完前兩項，進行最後一項八百米時，我幾乎扔掉所有的雜念，一心向前，那是我跑的最快的時候，也是最自信、最冷靜的時候。當我跑到半程的時候，我只感覺周圍加油聲不斷，隱約聽到有人在給我後面的同學加油，雖然沒有聽見任何人給我加油，但我藉着這加油聲加快加大步伐，直至跑到終點。

在回校的車上，有好多同學都在説我跑好快，一直在衝刺，一直為我加油!一直為我鼓勁!聽到這裏，我很感動，我原來誤解他們了，我們之間的友誼應當長久，不論任何時候，我們應該相互鼓勵，相互支持。雖然在場地上沒聽到，可能是我精力太集中了，但還是可以想象出他們為我加油時的場景，讚歎不已的場面，我想在這裏對我的同學説一聲“謝謝你們!願我們友誼長存!”這就是體現友情的校園!

校園中雖然免不了吵鬧，但我們學會寬容;雖然免不了煩惱，但我們學會了尋找樂趣;雖然免不了失敗，但我們可以學會堅持不懈去把失敗變為成功。校園就像我們的第二個家，我們這個家的成員比較多，老師與同學之間就像親人一樣，老師好比我們的父母，同學好比我們的兄弟姐妹，為何我們不去好好相處，使自己在一個美好的環境中生活和學習。

校園好事多多，煩事多多，八卦多多，朋友多多，知識多多，快樂多多，在這個校園的小社會上經歷的越多，我們在大社會上就會適應的越快，讓我們正確對待校園中酸甜苦辣，這樣的生活才會全面。

多姿多彩的校園生活就在我們身邊，我們應學會珍惜，學會處理，學會分析，學會開心。愛上校園，愛上老師，愛上同學，同時也要愛上自己!

校園生活多姿多彩，你我一直去享受吧!

多彩校園作文9

這是一個下着濛濛細雨的早晨，爸爸把我叫醒，讓我從甜蜜的美夢中飛到了現實世界，但我毫不生氣。我興高采烈地從牀上起來，這是新學期的第一天，我盼着，盼着，終於等到了這一天，我迫不及待地飛奔到學校，到那個給我帶來無窮歡樂的地方。

早晨，一走進校園，便有一股清香撲面而來，花園裏剛經過夜雨滋潤的花葉是那麼的鮮美，彷彿散發出一股誘人的香氣。小雨點滴滴答答的在雨傘上盡情地跳着優美的舞姿，還唱着動聽的歌兒。薄薄的晨霧，如輕紗似的籠罩着我們的校園，雄偉壯觀的教室隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的温馨而優美。

校園裏有許多樹。如：柳樹、楊樹、松樹、玉蘭、紅杉、桃樹、杏樹、梨樹等各式各樣，這些樹圍繞在一起，組成了一個巨大的花園，柳綠花紅、枝葉繁茂，正是賞花乘蔭的好地方。柳樹舒展開來，黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一個個身着綠裝的仙女在翩翩起舞，夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵！綠的柳，紅的花，那真是美極了！松樹是那樣高大挺拔，像個勇敢的戰士，一直在默默地守護着我們。無邊無際的天空像蔚藍的大海，東方剛剛露出太陽公公的額頭來，這多姿多彩的校園，早已響起了同學們朗朗的讀書聲。

七點半鐘，升國旗的鈴聲響起了，同學們陸陸續續的來到操場，隊伍排得整整齊齊，操場一片寂靜，同學們都激動不已，帶着熱愛祖國的心，歡快地唱着國歌，望着那鮮豔的五星紅旗冉冉上升，心中想起了今天的幸福生活是無數革命者用鮮血換來的，要倍加珍惜。升旗儀式完畢，我們帶着要為祖國貢獻力量的偉大誓言回到了教室。

可是那天，我卻不知怎麼回事，頭裏的小天使和小惡魔在打架，那真是撕心裂肺的痛啊！同學們都很關心我，看我懶洋洋的樣子，同學們都知道我不舒服，就踴躍的和老師説，特別是我那幾個好朋友，這可真是心有靈犀一點通呀！

老師得知後，關心我，照顧我，讓我回家休息。我着急地對老師説：“不用，不用，我可以堅持的，不需要回家。”但我卻不知道，老師已經默默的給我的家長打了電話。我的老師真好，我們都叫他好老師。他經常説自己很嚴厲，而我們卻不覺得他嚴厲，在課堂上，老師經常手舞足蹈的，樣子很好笑。然而，這樣的老師因為在課堂上非常生動，所以老師講的知識我都會記憶深刻，所以我喜歡上他的課。爸爸悄悄地來了，向好老師打了個招呼，就把我帶走了。我依依不捨得離開了充滿歡聲笑語的課堂，離開了給我帶來無窮歡樂的校園。

校園的風景詩情畫意，正因為有了許多特殊的故事，才讓這個校園變的多姿多彩。我愛這個多姿多彩的校園。太陽已經偏西，火紅的夕陽映入我的眼簾，那是多麼的美呀！我回到家，又是繼續的盼呀盼呀，盼來明天更美好。