寫愛好作文3篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的寫愛好作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
寫愛好作文 篇1曾經有位名人説“興趣是最好的老師”,不錯,每個人都有自己獨特的興趣與愛好。唱歌,跳舞,畫畫,不不不,這都不是我的愛好,我的愛好是練習書法。
記得是在小的時候,與媽媽一起散步玩耍,每當看到小店門口的門面牌,我都會駐足停下,盯着它看好久。為什麼呢?因為我總是被門面牌上多形多色的字體迷住。這各種各樣,大小不一樣的字從此進入我的生活,學習。我也下定決心:把練字,書法當作愛好,一定要寫好字。
在課堂上
每當語文課時,我除了記住老師所講的知識外,也留心觀察老師寫在黑板上的字;除了欣賞語文書中的文章,也仔細觀察書中的印刷字。我總是看着老師一筆一畫地寫字,注意他的筆風;看着語文書中的印刷字,注意它的結構。就這樣,橫,豎,撇,點,很多筆畫的寫法都深深刻在我的腦海中。
在家裏
我想,光憑課堂上的那一點東西,是沒有辦法讓我把字寫好的。課堂之外的空餘時間,我總是情不自禁地拿出白紙,對照着書法書籍,慢慢的,仔細地認真練習着。有的筆畫不到位,就請教我們家的“書法家”爸爸,有的結構不均勻,就再好好翻書閲讀…就這樣,我的書法之路一直不斷。
“功夫不負有心人”,漸漸的,我的書法字寫得越來越好,還在一些寫字比賽中拿過獎。雖説我的字寫得不算最好,但我會為我的這個愛好一直不停地努力着。
書法,讓我的學習生活不再枯燥無味;
書法,讓我變得細心細緻,改掉不靜心的壞毛病;
書法,讓我找回自信,快樂的學習,快樂充實地過好每一天……
我的愛好就是練習書法,而我的理想就是成為一名書法家。我相信,這個愛好會伴隨着我不斷成長,讓我成就我的理想!
寫愛好作文 篇2我的爸爸媽媽都是旅遊愛好者,我想,這也是我如此愛好旅遊的緣故吧。我的愛好就是旅遊,這個愛好無論是在生活上還是學習上都給了我不小的幫助。
無論是雄偉的布達拉宮,萬里長城,還是美麗、恬靜得西湖,洞庭湖,都是我珍貴的寫作素材。這個愛好給了我大把的寫作靈感,讓我在寫作文時不必多想,好詞好句就湧進了腦子。變成了一篇篇範文。只有身臨其境的美才夠真實,才能打動他人的`內心。
旅遊這個愛好還給了我豐厚的地理知識。去了亞馬孫,才見證到了真正的熱帶雨林;去了非洲,才知道這世界上還有膚色與黑夜一樣的人種;站在珠穆朗瑪峯下,才知道什麼是世界上最高的山脈。
學習地理知識的最高境界不正是實踐自然嗎?旅遊,使我做到了學習地理的最高境界。
旅遊,還陶冶了我的思想。看着海浪急促地拍打礁石,抹平沙灘,我也有了大海的胸懷與激情;看着西湖那包容一切的寂寞無聲,這驚心動魄又不躁不驕的美使我的思想更加深遠,人格更富有詩情畫意。
人與自然的融合就是這樣吧,就是你痴痴望着無聲的它卻又讀懂了它的語言的那一刻。一切不用再多説。
我還經常到國外去旅遊。語言交流是我與當地人溝通的最大障礙。但是正因為旅遊,才激發了我鑽研英語的鬥志與決心。漸漸的,我的口語能在一次次與他人交流中提高了。旅遊不僅提高了我的英語口語能力,還使我懂得了與人交流的技巧和學問。
這個愛好使我懂得了很多很多,它給了我不小的幫助。所以我可以自豪地説:“我的愛好就是旅遊,我為有這個愛好而感到自豪!”
寫愛好作文 篇3我的愛好很多很多,像天上的星星一樣多,現在,我摘一顆最亮的星。給你你們講講我這個愛好——小提琴。
我是六歲開始聯繫小提琴的。有一次,爸爸媽媽帶我去少年宮,一進去,我就發現許多哥哥姐姐在聯繫樂器,有的在吹喇叭,有的在打鼓,還有的在學快板。可是我都沒有看,只有小提琴的練習房讓我圍着看了好半天。這時,爸爸走了過來,他問:“你想學小提琴?算了!小提琴很難!你別學了吧!”可是我就是不同意,爸爸無可奈何,只好給一位小提琴老師打了電話,那位老師一聽,覺得我還可以練小提琴,所以決定收我為徒。
過了幾天後,我們來到他家。老師開始跟我講基礎,我聽得非常認真,一年過去了,老師讓我參加一個比賽,爸爸答應了。
比賽開始了,許多小孩拉出美妙的曲子時,我嚇得出汗。發抖。()還暗暗祈禱希望突然發生什麼事情,比賽停止,我就能躲過這一次了!
可是,最後還是輪到我了,我提着小提琴,上了台,開始演奏,我拉小提琴時總是低着頭,但是聽到羣眾的鼓掌聲和爸爸的笑聲時,我得意起來,慢慢地抬起了頭。
你猜猜,怎麼了?觀眾站了起來,熱烈地為我鼓掌,還喊着:“多麼自信的小朋友呀!你們看!她把頭抬起來了!我要給她拍照。”
爸爸也看着我微笑,我就在這熱烈的鼓掌聲中演奏完了一首動聽的曲子!
成績出來了,我得了第三名!等成績的時候,那種感覺是“啞巴吃黃連,有苦説不出”呀!記得我直跺腳!但是成績出來時我既高興又驚訝!
我的一生都離不開小提琴!它讓我感到興奮。快樂!我喜歡小提琴!
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