【推薦】寫同學作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的寫同學作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫同學作文 篇1我的同學吳傑是一位熱愛勞動,關心集體的好學生。
記得有一次我們班有一位同學吃飯的時候,不小心把飯灑在了地上。有的同學説:“這誰灑的啊?也太不小心了。”有的同學繞道而走,還有的同學沒看見地上有飯,腳踩到飯滑倒了,摔了個四腳朝天。只有吳傑拿來了掃帚和鏟子,細心地把飯掃進鏟子裏。同學們看到吳傑的舉動,紛紛投來讚揚的目光。同學們有的豎起了大拇指,有的跟着他一起掃,有的説:“吳傑,你真棒!我要向你學習。”吳傑説:“我們是一個大集體,我也是這集體中的一員呀!要是這個大集體中出了事兒,也有我的一份責任啊!”
這就是我的同學,一個熱愛勞動,關心集體的好同學,他是我學習的榜樣!
寫同學作文 篇2一、寫同學朋友的作文類型
1.寫同學朋友的肖像;
2.寫同學朋友的一個特點或一個好的品德;
3.寫同學朋友與“我”的友誼;
4.寫同學朋友對“我”的教育或啟示,第五類 寫同學朋友的作文。
二、寫同學朋友的參考題目
1.《我的同學》
2.《五雙眼睛》
3.《大家都誇他》
4.《猜猜他是誰》
5.《一個性格_____的人》
6.《同桌》
7.《一個值得我學習的人》
8.《他做得對》
9.《童年的小夥伴》
10.《我瞭解了他》
11.《這件事使我想起了他》
12.《我們的板報組長》
13.《假小子》14.《他變了》
15.《一顆誠摯的心》
16.《榜樣》
17.《“傻子”二三事》
18.《難忘的友誼》
19.《忘不了他》
三、寫同學朋友的參考開頭
1.《我的同學》的三種開頭
第一種開頭:潘儀是我的同學,他特別聰明,又愛看書,還喜歡説笑話,我們大家都喜歡和他在一起。
第二種開頭:在我們班上,有一個特別聰明,愛看書,還喜歡説笑話的同學,他是誰呢?他就是我的好朋友潘儀。
第三種開頭:大大的腦袋,短短的頭髮,一雙眼睛總是笑得彎彎的,這就是我的.同學——潘儀。
2.《一個值得我學習的人》的三種開頭
第一種開頭:在我們班級裏,有一個愛勞動的好同學,她就是我班的勞動委員李玲娟。
第二種開頭:李玲娟同學是我們班的勞動委員,她做事總是跑在最前面,同學們部誇她是我班的“勞動模範”。
第三種開頭:黑黑的頭髮,一雙明亮的眼睛,做起事來總是風風火火的,這就是我們班的勞動委員李玲娟同學。
3.《大家都誇他》的三種開頭
第一種開頭:要説起我班的王進同學,那班級裏沒有一個人不豎起大拇指誇他熱心助人的。
第二種開頭:王進同學的個子很小,但他助人為樂,得到了全班同學的稱讚。
第三種開頭:王進同學曾經説過一句話,那就是:“為別人做好事,我的心裏也感到很愉快。”
4.《他變了》的兩種開頭
第一種開頭:同學們説:“周成變了!”老師們説:“周成變了!”是的,只要知道周成原來是什麼樣的人,就會從心底裏發出同樣的感歎:“周成變了!”
第二種開頭:周成是我班的同學,在二年級時他差點要留級,可現在他卻獲得了學校三好學生的光榮稱號。這裏面還有一段故事呢!
5.《他做得對》的兩種開頭
第一種開頭:吳賓有一個好朋友叫張超。張超的學習成績不太好,有一天,班級要舉行單元考試了。張超就悄悄地把吳賓叫到了一棵大樹底下,對他説有一件很重要的事情需要吳賓幫忙。
第二種開頭:最近,班主任石老師給我們説了一件事,大家聽完這件事後,都異口同聲地説:“吳賓他做得對!”這是怎樣一件事情呢?
6.《一個性格_____的同學》的兩種開頭
第一種開頭:張婷是我的好朋友,可是她的性格實在是太內向了,有時整天都聽不到她説一句話。
第二種開頭:在我班,只要問起誰的性格最內向,那同學們一定會異口同聲地説:“張婷!”
7.《假小子》的兩種開頭
第一種開頭:一般來説,女孩子總是要文靜一些的,可我班的朱靜同學卻一點也不“靜”,相反卻得了個“假小子”的稱號。
第二種開頭:假小子是誰呢?那就是我們班級家喻户曉的朱靜同學。
8.《我瞭解了他》的兩種開頭
第一種開頭:要了解一位同學的內心是不容易的,比如我瞭解朱英同學就是這樣。
第二種開頭:我氣鼓鼓地瞪了朱英一眼,説:“我算是認識你了!”説完轉身就跑了。
9.《這件事使我想起了他》的兩種開頭
第一種開頭:這件事發生在我國小三年級的時候。
第二種開頭:我和石佳已經有兩年沒有見面了,但最近的一件事卻使我想起了他。
10.《同桌》的三種開頭
第一種開頭:我的同桌是劉豪,從一進校開始我們就坐在一起,一直也沒有分開過。
第二種開頭:我的同桌有一個特點,就是愛管閒事,我對他很有意見,國小生作文《第五類 寫同學朋友的作文》。
第三種開頭:能夠和劉豪坐同桌,我真的很高興,因為我可以向他學到不少知識。
四、寫同學朋友的參考詞句
1.她短短的頭髮,俏皮小巧的鼻子,一雙可愛的黑眼睛,笑起來是那麼甜。
2.上課的時候,他不是打鬧,就是隨意接老師的話,弄得鬨堂大笑。
3.他大約是十一二歲,穿着紅背心、藍短褲,毛茸茸的小平頭,襯着一張白白的小圓臉。
4.修長的眉毛下,閃動着一雙水晶般的明亮而純潔的大眼睛。微微翹起的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。
5.她的眼睫毛上還掛着雪花,一對圓鼻孔噴出兩股白氣來。
6.她只好張着嘴,不停地呵氣,紅潤的嘴脣變得又紫又青,牙齒格格格地響。
7.她笑了,露出細密的牙齒,齊齊的,亮亮的。
8.我看見她的小胳膊又黃又瘦,一點血色也沒有,那上面有大小不一的褐色斑塊。
9.那雙手顯然已經不如以前那麼靈活有力了,但它依然那麼温暖,那麼親切。
10.他雙手託着下巴,眨着水靈靈的大眼睛看我,目光中含着期盼。
11.她樣子十分難過,眼睛裏含着淚花,眼淚快要掉下來了。
12.他渾身上下沾滿了泥巴,雪白的襯衫都成土黃色了。
13.她那甜甜的語調一讀起書來,就顯得非常好聽,有時會把同學們的想象帶到一個美妙的境界。
14.他默默地站在老師的身邊,低着頭,一聲也不吭。15.她靜靜地仰卧在水面上,水慢慢地流着,她也慢慢地漂着。
寫同學作文 篇3他——桂澤凡,我的好同學。今年12歲,讀六年級。學習好,勞動好,思想好,體育好……
剛第一個學期,我對他的印象挺差的,定了一條“三八線”,然後給他一個“下馬威”。一次我在做作業,忽然有一支胳膊直捅我沒有防備的手。我本子上馬上出現了一條“尾巴”,氣的我火冒三丈,毛髮直聳,大叫:“超線!”他看了看“三八線”説:“我超線了嗎?是你超線了。”我一看,呆住了,我竟然超了1分米的線,只好啞口無言,繼續做作業。從此,我對“三八線”十分警惕,他也是寸土必爭。他在我腦海的印象越來越差。
但有一件事卻讓我改變了對他的看法。
一次做數學作業,教室裏很靜,沒有吵鬧聲,只有“沙沙”的寫字聲。突然,我發現自己做錯了題,想找橡皮,一瞧鉛筆盒裏,尺子鋼筆“躺”得好好的,惟獨為有橡皮正當我六神無主的時候,他看見了。我還以為他會來笑我,但出乎我的手裏,我二話沒説就拿過來用。待作業本發下來時,看到鮮紅的一百分加“優”,心裏很高興。我想,多虧了他。
後來,我們倆慢慢地融合。從壞到好是多麼不容易啊!當然我倆的關係一定回永遠,永遠保持……
寫同學作文 篇4矮矮的個子,白白的皮膚,一雙大大的眼睛,高高的鼻樑上架着一副深度眼鏡,一張大大的嘴巴,這就是我的同學——-楊同學。
楊給人的第一印象就是文文靜靜的,學習很好的那種,可能是那副眼鏡的緣故吧,其實他可淘氣了。上次就是他把班裏的花盆打碎了,是和另一位同學瘋鬧時撞倒的,千萬不能以貌取人啊!
寫同學作文 篇5小德是我們組的一個和我非常要好的同學,他可是一個典型的“向錢看”的人。就連我向他借一本書,他竟然也好意思要錢,他可真是掉進錢眼裏了。
下課時,我看到了小德的那本《太空陵墓》,一定是非常有意思的。便開口向他借,他也借過我的書,我借他的書,這就是禮尚往來。本來這是很正常的事,可誰知,他卻死活不肯借給我,還一個勁地説這本書如何如何好。我被他忽悠的更是非借不可,他轉了轉眼珠子,狡黠地説:“這樣吧,看在咱們是朋友的份上,我把這本書租給你吧,一天只收2元錢,這還給你打了9。9折呢!”説完他壞壞地笑着看着我。不會吧?他怎麼這麼摳?一本書竟然每天租金2元!想到這,我的氣不打一處來,還説什麼好朋友呢。我一拍桌子,氣憤地向他吼道:“真摳!不就是一本書嗎?我明天就去買來!”他一聽這話,覺得自己的如意算盤就要打不成了,馬上先軟下來:“親愛的於錄大哥,於大哥,有話好好説,發什麼脾氣呢,要不這樣吧,我再給您打個5折,1元,就一元!”“好小子,你還敢租這麼貴,看我怎麼收拾你”,我在心裏盤算着。我假裝掏出一元錢,在他眼前晃了晃,他一見到錢便笑逐顏開,趕緊把書遞給我,我趁機一把搶過他手中的書,順勢把錢也收了回來。他一見書沒了,錢也沒掙着,馬上哭喪着臉,大聲地告起惡狀來:“老師,於錄搶我的書,於錄搶走了我的書!”
這就是“向錢看”的小德,這傢伙真可是摳到家了,同學之間應講究的是團結友愛,處處想着錢,同學的感情就會越來越淡薄的。
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