我讀書、我快樂國小作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我讀書、我快樂國小作文，歡迎閲讀與收藏。

我讀書、我快樂國小作文1

戚克家説過書是人類的良師益友，書的確給予了我無窮的知識。

我讀了許多書了，讀了《超級範文》教我怎麼樣寫好作文，讀了.《假如給我三天光明》認識了一位偉大的女性海倫凱勒，告訴了我不要因為自己是殘疾而自悲，而要堅強的活下去，看了《三國演義》認識了神機妙算的諸葛亮，忠心耿耿的關羽......

莎士比亞曾經説過：“書是人類知識的總統”我愛書更愛看書。

書，是我們知識的源泉，是我們無言的老師，也是陶冶我們情操的地方。如果我對一道題不理解，我回馬上找書，請它幫我解答，而書則總是有求必應的。記得有一次，我做數學卷子時，我遇到了一道奧賽難題，我怎麼想也想不到正確答案，種種解法想出來後又被推翻。這時，我想到了書。記得有一次，我在圖書館內看到了一本《數奧題解》，很感興趣 ，但因為那之後我總有很多事情，所以一直沒去借，呵呵，這回它可要派上大用場啦！於是，我立刻馬不停蹄地向圖書館奔去。到了圖書館，我心如火燎地用目光搜尋起了那本書。啊，哈哈！終於被我找到了！我借了書，回家翻看，果然有！我細讀一遍之後明白了解題方法解出來了！把整本書讀完後我真是受益匪淺呢！

在書中我學到了許多知識,也讓我懂得了很多道理。

我讀書、我快樂國小作文2

讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書時不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志很快心就會飛到書裏所講的世界，什麼事情都會拋之腦後的。

我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。

這是陽光明媚的一天。早上，我從牀上爬起來去熱媽媽煮好的早點，當我把插頭插起來時，我突然感到有一股力量很快流過我的身體，我的手麻了。後來，我就想這股力量是什麼，怎麼也想不出來。我就問媽媽，媽媽説：“那是電。”我説：“為什麼我看不見它呢？”媽媽説：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終於翻到了一本《十萬個為什麼》，我從上面知道了為什麼我們看不到電，因為電是光的一種，它的速度，我們的肉眼是看不到的，所以我們看不到電。

從此以後，我有什麼不懂的，都去翻書，從中得到了很多的知識。我是越來越喜歡讀書了。現在我已經讀完了《十萬個為什麼》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》、《三國演義》等書，這些書使我得到很多知識，其中我最喜歡《三國演義》。它讓我懂得了很多打仗的計謀和軍陣。

讀書帶給了我們很多知識，讓我們在書的海洋裏徜徉！

我讀書、我快樂國小作文3

世界上所有人都有自己的興趣、愛好。像我，就喜歡看書。科技類的、漫畫類的、作文類的……無論手捧什麼書，我都能從中找到快樂。書就像一艘小船，帶着我在知識的海洋裏遨遊。書就是我的精神食糧，書就是我形影不離的好夥伴。

有一次，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我頭也不抬地答應了一聲，可身體一動也沒動。我已經被故事的情節給迷住了。媽媽又叫了一聲，可我還是沒反應，直到媽媽走進來，把我的書合上，我才回過神來。我把飯盛好，又回到桌前打開書看了起來，偶爾扒拉幾口飯塞在嘴裏邊看邊。看我愛書如命到如此程度，媽媽拿我也沒辦法。

此外，我無論到哪裏，只要看到書，都要翻一翻。每次去超市，我就蹲在書櫃前看書，媽媽去買東西。我看到好書，就抱在懷裏，生怕被別人搶了去。媽媽回來了，我就纏着她要買，可媽媽每次只允許我買一本。看着琳琅滿目的書，我哪本都想要。我總是想：要是媽媽每天早上把我送到這裏，到了晚上再來接我，那該多好啊！這樣，我想看什麼書，就有什麼書了。

這就是我，一個愛看書的我。

我讀書、我快樂國小作文4

高爾基曾説過這麼一句話：書籍是人類進步的階梯。我認為，讀一本好書，就如同和一位品質高尚的人談話。所以，讀書是快樂的。

小時候我也喜歡讀書，但又因為有些字不認識，只是連估帶猜地讀過去了事。讀時，我也是囫圇吞棗，當老師問我問題時，我不知所措，但正是因為這樣，使我後來更加喜愛讀書。

記得在學校的一箇中午，老師在講台上説：“給你們半小時去借書。”我一聽，大叫起來：“好耶！”搞得人人都朝我這邊看。拿到了圖書證，我順着人流湧進了圖書館，在書羣中精心挑選。突然，一本名叫《同眸》的書吸引了我。我悄悄地躲在圖書館一角，津津有味地看了起來。心情隨着內容而波瀾起伏。當讀到傷心的時候，我不由得拽緊了我的衣角；當讀到開心的時候，差點就要蹦起來了。

“還有五一班的同學嗎？”圖書管理員叫起來。我一慌，拿起兩本書，意猶未盡地回去了。回到教室，我又入迷地看了起來，整個人都沉浸在書的情節中。

在我看來，有時候，書就像黑夜裏的一盞明燈，讓我分清了人世間的善惡美醜；有時候，又像是翅膀，帶我領略祖國的大好河山；有時候，書就是我的朋友，它讓我心情暢快……

我讀書，所以我快樂。讓我們翻開書本，遨遊書的海洋吧！

我讀書、我快樂國小作文5

我非常喜歡讀書，因為讀書可以讓我非常快樂。我喜歡讀的書有很多：作文書、童話故事、語文課本……

有一次，我在教室裏看了一本名叫《探險小龍隊》的書，裏面有一個“金剛”是人猿泰山，長得非常強壯。探險小龍隊的隊長名叫秦小龍，外號“至尊寶”，他會壁虎功，還會掃堂腿，是個名副其實的“老大”。還有一個女孩子名叫代莉莉，不但會彈琴，而且懂多國語言，是個非常棒的翻譯家。他們三個人歷經千辛萬苦，克服重重困難，終於勝利完成了任務。讀了這本書，我懂得了：做一件事，不管有多困難，都不能輕易放棄，要開動腦筋努力想辦法解決困難，堅持到底，一定能取得勝利。

平時在教室裏，一下課，我就會看作文書。我從作文書中瞭解了每一篇文章作者的構思、文章的結構，積累了很多好詞佳句，這樣，我的作文成績有了一定的提高。

我還喜歡讀關於科技方面的書。從這些書中我瞭解到了飛機的內部是怎樣構成的；知道了動物有第六感；知道了世界文明的不斷髮展……

讀書，讓我獲得了許許多多的知識；讀書，讓我享受到了無窮無盡的快樂。讀書真好，我愛讀書！

我讀書、我快樂國小作文6

校園是知識的殿堂。充滿着歡聲笑語，充滿着琅琅書聲。它像一個農民，我們就是它辛勤栽培的幼苗。它又像一個母親，用汗水哺育我們成長。它還像一個園丁，我們就是它日日夜夜澆灌的花朵。

回首昨天，展望未來。我們在校園裏學習。坐在寬敞明亮的教室裏上課。沐浴着陽光，隨着老師的思路進入知識的海洋。乘着小舟，划着小槳，駛向成功的彼岸，打開知識的大門。我們積極舉手發言，聚精會神地看着黑板，為積極舉手的同學鼓掌表示讚揚，為沒有舉手的同學鼓掌表示鼓勵。

多姿多彩的課程就像五彩繽紛的彩虹，給我們的校園生活添上了美麗的色彩。語文課，我們盡情揮動手中的鋼筆，寫出祖國美好未來，寫出自己的絢麗人生。音樂課，我們大聲歌唱，唱出自己的煩惱與憂愁，唱出自己的快樂。美術課，我們描出祖國的大好河山，描出自己未來美好的生活。信息課，我們盡情放鬆，遨遊在信息的世界裏。體育課，我們鍛鍊身體，增強體質，收穫健康。

下課時間，我們在操場上玩耍。瞧！我們跳繩，我們跑步，我們還打羽毛球......舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神.校園上空洋溢着我們的歡笑聲.

校園像個大家庭,裏面的人們和睦的相處着,感到無比快樂.

我讀書、我快樂國小作文7

冰心老人説過， 讀書好，多讀書，讀好書！

小時候，我不識字。媽媽和我一起指着畫冊一起讀睡前故事，童話故事。

我“讀書”，我快樂，書把我帶到了夢幻般的童話世界，美麗善良的白雪公主，對生活充滿信心的醜小鴨，心永遠嚮往着陽光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘……

一、二年級時，我會拼音了，媽媽就給我買帶拼音的《十萬個為什麼》，《昆蟲記》。

我讀書，我快樂，書把我帶到了知道的王國，我知道了蜻蜓為什麼地飛，含羞草為什麼怕羞，我明白清晨蟬是怎樣脱殼，蟋蟀靠什麼發出鳴叫……

三年級開始，要寫作文了，老師説讀書破萬卷，下筆如有神，我明白了讀書的重要性，我更愛讀書了。我讀作文書，課外閲讀書。

我讀書，我快樂。作文書讓我受益不淺。黃培佳的《我要做個好孩子》，《今天我是升旗手》的故事就像發生在我們身邊一樣，每一件事情都讓我感同身受！《假如給我三天光明》這本書的作者海倫凱勒是一位生來看不見、聽不見、説不出話的女孩。她通過努力最終獲得了哈佛的學位，並在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。這本書賺去了我不少的淚水，我從海倫凱勒身上看到的是一種力量！頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進取的力量！

我讀書，因為我快樂。我快樂，因為我讀書！

我讀書、我快樂國小作文8

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”，魯迅也説過：“書是營養麪包。”而餘秋雨説過：“閲讀的最大理由是想擺脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。”是我們人類的朋友，只有讀書，你才能獲得智慧。

從小，我就聽媽媽給我念故事書，一開始覺得好玩，之後就喜歡上了讀書了，書中有許多人物：料事如神的諸葛亮，可憐的凡卡，多愁善感的林黛玉，所向無敵的孫大聖，哭長城的孟姜女……

每次我看書時，腦海裏就會浮現出他們的故事：孟姜女因為秦王殘暴的統治而失去了丈夫，正在號啕大哭，哭得昏天黑地，把長城哭倒了。又想像到了凡卡收不到爺爺的信的失望的表情和知道爺爺死去的悲傷的心情。還看見了諸葛亮大擺空城計的悠閒和司馬懿知道上當之後憤怒的表情。還看見了孫大聖三打白骨精時與師父爭吵返回花果山，最後回來救師傅的動人情景。還見到了林黛玉和賈寶玉第一次見面時的聊天情景。

書，伴我成長，讀書，給我知識，好好讀書，你會學得更多，我讀書，我快樂!

我讀書、我快樂國小作文9

我愛讀書,因為書中有知識,,有大自然的奧祕,有生活中的趣事,還有做人的道理。每當爸爸給我買一本書的時候,我會很開心,我會抱着新書,愛不釋手,然後就看得廢寢忘食。吃飯時,媽媽喊了七、八遍,我還捨不得放下手中的新書,想知道後面有怎樣精彩的故事。因此,我一書三天就可以看完,有的書一天就可以看完了。

正因為我喜歡看書,爸爸不停的給我買書。有《十萬個為什麼》、《成龍歷險記》、《快樂閲讀》等等。現在我的書可以裝一個箱子了。但是,看完我百看不厭,還想多看幾遍。有時看完一本書後,會為書中的一些感動的事留下眼淚。就有一次,看完牛郎織女那個故事以後,就覺得織女的遭遇太悲慘了,情不自禁留下眼淚。書是一個老師,不懂的知識就可以讓它教我,然後就懂了;書是一個園丁,我們就是花,園丁細心的培育我們;書是大海,我們就是魚兒,大海的知識如水一樣,讓我們的腦袋裝更多的知識。讀書是無止境的,我收集了兩句名言,第一句是“讀書破萬卷,下筆如有神”,第二句是“書讀千變,其義自見”。

我讀書,我快樂。

我讀書、我快樂國小作文10

我非常喜歡讀書，因為讀書可以使我增長知識，還可以給我帶來快樂。如果我的生活裏沒有的書的陪伴，就像大地沒有陽光的普照，失去它最燦爛的＂笑容＂。

每次媽媽帶去新華書店，我都會挑自己喜歡的書蹲在那兒看上好長時間，回來時還嚷着要媽媽給我買幾本書，這才滿懷喜悦地回家。因此，我的書櫃裏的書越來越多。《十萬個為什麼》、《上下五千年》、《西遊記》、《中外童話故事》……書櫃都快要裝不下了。一有空，我就會捧起書，遨遊在知識的海洋裏。讀了《十萬個為什麼》，我知道了太陽系有10大行星，恆星中天狼星最亮；知道了地球上為什麼有生命，狗的嗅覺為什麼很錄敏……我最喜歡讀的書是《西遊記》。我非常崇拜神通廣的大孫悟空，他有七十二變化，護送唐僧到西天取經，一路中上降妖除魔，歷盡艱辛，真讓人敬佩。我真希望自己有孫悟空那樣的本領，可以幫助有困難的人，懲治壞蛋。我還讀了《安徒生童話》、唐詩宋詞……

通過讀書，我學到了許多知識，明白了許多道理，我的閲讀能力提高了，寫作水平也大大提高了。每當老師拿我的作文當範文念給大家聽時，我的心裏比吃了蜜還要甜。

我愛讀書，永遠愛讀書！朋友們，愛書吧！書是知識的寶庫，書是快樂的源泉！

我讀書、我快樂國小作文11

書就像就像是一根”魔杖“，對我有着巨大的吸引力。每當我捧着一本書閲讀時，總覺得有種快樂在陪伴着我，總會被生動、有趣味的文章深深地吸引住。每當我在讀一本愛不釋手的書時，我會忘記時間一直往下看，直到看完。為什麼會這樣呢？因為當你想停下來時，會想，下一章又會有什麼精彩的內容在等我呢！記得有一次，我在書房裏看書時，媽媽叫我吃飯，叫了很多次我才慢悠悠的從房間裏走出來，手裏還捧着書在看，一不小心將米飯塞了一鼻子，我被嗆得直咳嗽，媽媽心疼地説:我的’小書蟲”你吃完飯再看吧。”我傻傻應着，眼睛還是沒有離開書本。

儘管現在我們的作業很多，但我還是每天晚上堅持看課外書。我的`讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”地閲讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內容都弄懂。我比較喜歡讀小説，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閲，然後記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀到精美的詞句，我會把它記在心裏，這樣以後寫作文我就可以輕鬆自如的把它寫進我的文章裏。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，知識的海洋是無邊無際的，只要勤奮刻苦地去學，就會讓文化、知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來成為祖國的棟樑之才。

我讀書、我快樂國小作文12

“我讀書，我快樂”似乎已成為我的口頭禪，我就是這樣一個我讀書，所以我快樂的人，我讀書，我快樂。

母親是個愛讀書的人，從小受母親的薰陶，自己對讀書也有種説不出的興趣，每當自己捧着那一本本散發着油墨香味的書，心中有一種説不出的愜意，或許是天性使然，每當看到一本好書，總忍不住去翻開，細細品味…

看着書上的文字,自己也像融入書中,經歷了無數次生離死別與悲歡離合,同時情緒也不自覺的為書中的情節所左右,當好人受傷時,會感到擔心,而當壞人死了,歡喜卻是躍然心頭。

最愛小四的文字，文章中流露出淡淡的憂傷，如此符合少年的心境，薄薄的一本《幻城》講述的故事如此簡單，可整本書書卻流露出一種手足之情，兄弟之義，是一種震撼人心的力量。

也愛那本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白在人生的長途跋涉中沒有哪個人的道路是筆直的。在面對挫折和失意時，我們明智的選擇是堅強起來，從失意的泥潭中自己頑強起來，鏡子般的湖面不可能永遠平靜，風雨來臨的時候，總會掀起波瀾。人生的旅途不可能一帆風順，挫折和艱難經常會與我們並肩而行，當困難和不幸來臨時，得勇敢的選擇堅強。

我愛讀書，讀書讓我明白，而正是在明白事理中，心中的疙瘩解開了，變得越來越快樂，越來越舒暢。

我讀書，所以我快樂。

我讀書、我快樂國小作文13

讀書是件美好的事，書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚。有的書讓我開懷大笑，有的書又使我淚落如珠。

我總希望故事能有個美好的結局，可常常不能使我如願。6歲時開始讀《紅樓夢》，年幼無知的我對前面的故事沒多大興趣，可看到賈寶玉掀起紅蓋頭，看到不是林黛玉而是薛寶釵時，我真想責問曹雪芹，為什麼要這樣寫？即使這樣，我依然覺得讀書很快樂。

一本書並不能一下就看完。有事時，我只能先放下書，等會兒再看。每次坐在媽媽的車上，她不允許我在車上看書，説那樣會影響視力。車上一有書，我就經不住誘惑，偷偷地看，而每次都會被媽媽發現並批評。但我“屢教不改”，受到了批評，我依然覺得快樂。“讀書破萬卷，下筆如有神。”雖然我讀過很多書，但是我的作文寫得並不是很好，沒有像別的同學那樣，一有靈感就寫得飛快。即使不能“下筆如有神”，但我也依然快樂。

無論怎樣，我都會快樂，因為我讀到了書，那些能控制我喜怒哀樂的書。我愛讀書，因為它讓我快樂！

我讀書、我快樂國小作文14

“書籍是人類進步的階梯。”

——題記

書，是什麼？書，是一串金色的鑰匙，幫我打開一扇扇知識的門窗；書，是一艘啟航的帆船，帶我抵達知識的彼岸；書，是一塊厚重的墊腳石，鋪出一條通往成功的道路。是的，我喜歡讀書。

我讀書，我快樂。在書的世界中，小説是鮮花，散文是小草，詩歌是大樹，劇本是藍天。在書中，我陪冉阿讓一起四處流亡，與浮士德一起遊蕩四方，同堂吉柯德一起冒險，和斯巴達克斯一起戰鬥。書的世界，也就是知識的世界，我願意用知識裝扮自己的的生。

我讀書，我快樂。自打上了國小以來，我的胃口就越來越大，經常是一天不到就看完了一部書，但“啃”的卻都是沒什麼“營養”的“快餐”書。到了中高年級，我看的名著多了起來：《九三年》、《笑面人》、《茶花女》、《悲慘世界》、《安娜.卡列尼娜》、《戰爭與和平》……我在書的世界裏遨遊、飛翔、暢想。書籍給了我快樂，伴我一起走過一段又一段地時光。

漸漸地，我又迷上了古文，酈道元的《水經注》、紀昀的《閲微草堂筆記》、沈復的《浮生六記》、沈括的《夢溪筆談》，我發現了古文是那樣的迷人：有整齊的對偶，有動人的典故，有美妙的修辭……

我讀書，我快樂！

我讀書、我快樂國小作文15

我是一個可愛的小女孩，我現在在杏林國小四年級四班上學，我今年已經11歲了，我最喜歡的事情就是讀書。

記得有一次，媽媽正在做飯，我在房間裏看格林童話，媽媽把飯做好了，我還在看童話，我已經沉浸在王子和公主的故事裏了，我跟着他們流淚，跟着他們歡笑。媽媽連續叫了我好幾聲，我都當做沒聽見似的，最後，媽媽終於忍不住了，衝到我的房間裏把我抱了出去，我邊吃飯邊讀書，差點沒把魚刺吃下去，媽媽急得説：“別看書了，先吃飯，把飯吃完了在看也不遲呀。”

雖然我差點把魚刺也吃了，但是這也沒有抹去我讀書的愛好，我還是邊吃飯邊看書，爸爸和媽媽的飯都吃完了，而我的飯還是整整一大碗，我吃了一個小時還沒有把飯吃完，最後媽媽把我的書藏起來了，我哭着喊着管媽媽要書，媽媽説：“只要你把飯吃完，我就給你”。

我一聽，馬上就把飯給吃完了，媽媽把書還給了我，我高高興興的跑去房間裏看書，我邊跑邊看了媽媽一眼，媽媽長歎了一口氣説；“真是個書呆子。”我笑了笑走進了房間。

我明白了讀書是非常快樂的，所以我要好好讀書，做一個快樂的小女孩。