有關學習的作文600字合集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的學習的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

學習的作文600字 篇1

我報名參加了學校裏組織的跆拳道班已經有1年多了，剛開始時，我只是憑着興趣練習，但是隨着時間的推移，我逐漸愛上了這項運動。這項運動讓我學到了很多，比如：在練習前和結束後一定要向對方敬禮，這就是“以禮始，以禮終”的尚武精神。

其次是它能增強每一位練習者的信心，培養我勇往直前的精神，當我和同學們在練習跆拳道時，牛老師都會讓我們使勁喊出來，老時説要把心中的害怕、苦悶、憂慮、喜樂等全部喊叫發泄出來，這樣有利於提高自理能力，增強保護意識，掌握防身技能。

記得我和同學們剛學跆拳道時，我們覺得自己好神氣呀！個個精神抖擻，老師一邊示範一邊説：“先做基本功裏面的馬步、壓腿”。我把左腿跨出去，右腿伸直，做出了弓步，就這樣牛老師讓我們保持着足足有好幾分鐘，天吶：“累死我了！就快支撐不住了！”忽聽耳邊傳來牛老師説“一定要堅持住，不能使自己缺乏意志，半途而廢”，就這樣在牛老師的鼓勵下，我逐一完成了動作。後來牛老師又教了我們握拳、踢腿、倒立，再看此時的我早已汗流浹背了。

剛訓練的1、2天要學的內容既簡單又輕鬆，只要規範一下基本禮儀，準備運動就行了，可是接下來就沒那麼簡單了，第3天要學習太極3、4章，牛老師邊講邊示範，一招一式，環環相扣，動作剛勁，看似簡單實則不易。

就這樣，我幾乎每天早上堅持6:50到校，參加訓練，慢慢的我懂得了跆拳道是一項鍛鍊人意志力的項目。它利於我形成自信、堅強、積極、果敢的人生觀，雖然學習和鍛鍊中少不了苦和累，但我覺得很開心，很值得。

學習的作文600字 篇2

當我們還剛踏入德愛大家庭的時候，我們可曾想過，今天的我們是什麼樣子?而如今，我們又曾想過當時我們是以怎樣的心態來到德愛?

我來德愛的時候，相信自己能在這，跑出超越他人的第一步!可現在呢?我在這恨不得，這五天趕快過去，趕緊回到家中，享受生活，玩個痛快。我還憑什麼去超越別人，憑什麼成為第一?

一年了，一年下來，我還懷着貪圖玩樂的心態，什麼時候了?什麼時候了?我當初的那份決心在哪裏?現在好好地停下來，想一想，我一年來幹了什麼?心態一點變化也沒有，還是像剛上國中時一樣，猶如沉在海里的石頭，再也浮不上來，去看美麗的藍天。因為，我的心是灰色的，抬頭仰望，也看不到陽光。

我的一位朋友説過：“暑假是你用來趕超別人的時間”。但時間在我手心流逝，我看着別人在奮力追趕着，自己卻連基本的堅持都沒有做到。同學們都在向着成功努力超越自我，而我則在原地低徊，還在感歎，下一個暑假在哪裏，一心想着玩樂。

站在九年級衝刺會考的跑道上，我的變化應該從這個起點開始。過去沒做好的事，我應該努力彌補，這世界沒有不可能，人在做，天在看。今天起，我是“愚公”，我定要為阻擋我的高山而付出代價。

人總向高處走，我也不例外。暑假被我所浪費，但是我還有眼前的時光，還有寒假。特別是現在時間，不可能被浪費，我要讓現在的每一分、每一秒都有它存在的價值。我是隻毛毛蟲，但我堅信，總會有一天，我會成為蝴蝶，在天空自由飛翔。

人生就是一場書法，不在於寫的多少，而在於你寫的多好。

學習的作文600字 篇3

值得我學習的人是我的班長，她叫李薇。她長得不算出眾，但臉上總是帶着微笑，讓人感到温暖。

李薇不僅學習成績好，而且樂於助人。有一天，在數學課上,老師上完新課，就佈置了課堂作業。我把題目抄完後一看，發現很多都不會做。我心裏很着急，當我看着同學們一個個都交上了作業，我的心裏越來越着急，好似熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我發現同桌已經寫完了作業，於是把希望寄託在她身上，我拉了拉她的衣角，用期待的目光看着她，可她卻用輕蔑的眼神看了我一眼，説：“這麼簡單你都不會，你再想一想吧！”我難受極了，心想：有什麼了不起的，要不是我生病，掉了幾次課，我才不會問你呢！

叮鈴鈴，下鈴聲響了，同學們跑出去玩耍，只有我一個人呆呆地坐在座位上望着作業發呆。在我最無助的時候，班長李薇輕輕地走過來，眨着那忽閃忽閃的大眼睛，面帶笑容，温和地説：“你是不是不會做呀？讓我來教你吧！”我聽了這句話，喜出望外。只見班長她拿出草稿本和筆，細心地給我講解運算過程，她還教我一些解題的方法。看着她專注的神情和稿紙上清晰的字跡，一種莫名的感動湧上心間。

班長的生活自理能力也很強，經常幫家人幹活。一次，班長請我到她家玩，我們高高興興地玩了半天。到了吃午飯的時候，她對我説：“我來做飯給你吃吧！我説：“你的奶奶呢？怎麼不叫你奶奶做呢？”她垂着眼皮，小聲説：“我奶奶生病了，不能起來。爸爸媽媽出去打工了。”我心想：她好可憐，才十歲就開始做飯，收拾房間。但她也是多麼堅強和獨立，真叫人佩服呢！

李薇就是這樣一位獨立堅強，熱心腸的好人，真叫人佩服呀！我也要向她學習！

學習的作文600字 篇4

“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”這是我心中永恆的座右銘，它讓我深入地感受到了學習的樂趣。

我是班裏的中等生，成績總是坎坷不定，我還常常感到自滿，上課不認真了，學習不努力了。直到有一次，媽媽生氣地對我説：“這次你怎麼考出這樣的成績來啊，才考了66分，你學習成績不是挺好的嗎？”聽了媽媽的話，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子裏空蕩蕩的。回到學校後，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學們不再來向我探討問題，也沒有同學來陪我玩，我心理頓時有着前所未有的失落感。同學都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧他還是中等生了，這次竟考了66分，我都比她多。”“是啊，以前總是仗着自己成績好就目中無人，現在回這樣，都是她自作自受。”……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會這樣對我。

回到家，我打開了一本作文書，一句話吸引了我的注意力，“ 天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”“是啊，不付出努力，又怎麼會成功了。”我説。

從那以後，我變得認真了，上課傾聽老師講課，利用課餘時間複習，回到家中，便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時，我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣，經過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊後，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學們紛紛圍繞早我的身旁，向我祝賀着，當他們問我：“你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會對談們意味深長地説：“只要付出努力，就一定會成功的，不管遇到什麼樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會達到成功的彼岸。

這時，我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”我真的領悟到了學習中的樂趣了。一分耕耘，一分收穫，只有付出才有收穫。學習也是一樣，都是先苦後甜，只要掌握好學習方法，你也一定會感受到學習的樂趣。

學習的作文600字 篇5

今天是三月五日，是——“學習雷鋒叔叔”的活動，在活動中老師為了讓我們學習雷鋒叔叔不怕苦不怕累，為人民服務的精神，讓我們學習真誠待人，愛幫助人;哪像我，幫助過我得人，我才幫助她，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。所以我要改邪歸正，努力發揚我們華暉學校“學習雷鋒”的良好形象。讓廣大眾民知道我們華暉學校也沒他們想象的那樣!

雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等於把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當時就流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的心裏，他的無私奉獻精神一直流傳至今，所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。

今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小夥子給搶去了。當時，我就氣的直跺腳，為什麼現在來呀，真可惡，。但仔細的想了一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發怒來的，這個小夥子不就是雷鋒嗎?過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫助了人，我心裏都甜蜜蜜的，好像吃過一罐蜂蜜一樣。

雷鋒一直在我們身邊，只是你沒有去認真的，仔細的去觀察你身邊的每一個人，而我們有不少人一直用冷漠包裹着自己，在心外砌了一道厚厚的牆。讓自己感覺不到温暖，也感受不到世上還有無私的精神。

今天，我還問自己：我有明確的人生目標嗎?我能做好身邊點點滴滴的小事嗎?我對工作投入了的熱情嗎?我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格了嗎?我們華暉學校的學生也應該儘自己最大的努力去幫助他人，並且做最好的自己。也就是一句話“Helpothers，onlyjoy”，幫助他人時，只有喜悦。

學習的作文600字 篇6

上中學了，我幾乎終日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重複着同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？

又熬過了一個夜晚。

今天，我決定不再浪費這個屬於我的週末。扔掉書本，走出房間，走出家門，走進我摯愛的那份的天空中。

只要走入體育館，我就感到舒心，感到安寧，感到祥和，感到富於滿滿負離子的清新空氣沁人心脾；來到這裏，我似乎走進了心的結界，沒有無聲的喧鬧，沒有沉悶的煩惱，只有滿心的喜悦和快樂。

不知不覺就來到了羽毛球館，我等着教練前來教我最標準的姿勢與發力方法。高遠球看起來簡單，要做到標準卻很難。轉身、調拍、擊球、收拍，每一個動作在教練的表演中都是那麼的優美與流暢，發力恰到好處，球不偏不倚正好落中目的地；而我每一次操作都是那麼的彆扭難看，要麼球調轉180度直直撞向地面，擲地有聲，要麼球偏出場外好遠。

我的自信心受到極大的打擊，我開始灰心，教練語重心長地跟我説：“慢慢來，彆着急，努力做好每一步。”開始分解每個動作的要點：“轉身時，上下身同步；調拍，拍與背垂直；擊球，手腕發力；收拍，自然輕鬆。”我按照教練的説教和示範動作，一次次地嘗試，教練不厭其煩地糾正我每個動作的小偏差，終於，我找到了動作的要領，我開始重拾信心，我更加地熱愛運動，更加努力練習，水平也在不斷地提高。

從這中，我領會到一些道理——儘管失敗了許多次，但是不應該氣餒，因為只要你懷揣着夢想，懷揣着堅持到底的信念，並付出比常人更多的努力，更多的艱辛，更多的汗水，公正的上帝會讓你摘下成功的果實的。

從中，我也悟到了另一點——聰明與愚拙之間，惟勤可補。

回來後，我很開心、愜意，我重新拾起作業本，原來那些難題、偏題都迎刃而解，我重新找回了學習的樂趣——原來學習也是那麼簡單而輕鬆，只因為我沒有找到學習的要領和學習所必須具有的精神——苦中作樂，堅持不懈。

學習的作文600字 篇7

父母生下我們，難道只是讓我們做學習的機器嗎？

現在的家長普遍都有望子成龍、望女成鳳的心願，希望自己的子女在充滿殘酷競爭的社會裏取得成功。而能夠成功的總是少數人，因此很多學校、家長在用少數人的成功模式去教育所有的孩子，沒有人會希望自己的孩子將來沒出息。

我媽何嘗不是這樣的人呢？這個暑假，光培訓班就報了一大堆，每天從早上八點學到晚上七點。按照她的.想法，提前學習下學期的內容，能起到打好基礎的作用。總之，她就是希望我能取得好的成績。（我能理解她的想法。）

普天下的家長又何不是這樣想的呢？但孩子也是人，不是學習的機器，所以，專門逼迫孩子學習是不可取的，我只是希望家長們能正確理解這一觀點。

小明以前的成績不好，但其爸媽對他的要求卻非常嚴格，只要他考的好，80分以上，多少分給多少錢，若是以下……用80分減去得的分數再除以五（取整數），是多少就打多少下，小明怕爸媽，所以，便私底下與同學“合作”，果然小明的成績突飛猛進，但他爸媽卻不知情，以為是他們教育有方。小明分些錢給幫助過他的“哥們”。餘下的錢就與那些所謂的好朋友一起上網遊戲，打架……老師很奇怪，便在考試時專門注意他，果然，發現了他與同學作弊，將情況彙報給家長，後果嘛！自己想，我不忍心將那種皮開肉綻的場面描寫出來。

不過有很多家長認為，不打能成器嗎？我反問一句：“難道你們認為，一手拿着棍子，另一隻手拿着錢，就能將孩子培養成才嗎？

小剛的爸爸很尊重小剛，從不打罵他，孩子喜歡玩電腦，行，給他買，當然是在學習好的情況下，孩子喜歡畫畫，行，讓他畫。大學聯考之後，小剛也不負眾望，以647分高分，考上了北京人民大學。您説棍棒底下能出才子嗎？

家長們，我們不是“學習的機器”，所以務必不要逼迫我們去學習。逼迫去學，腦神經是死的，而若激起孩子對學習的興趣，腦神經才是活的。

把“要我學”轉變成“我要學”才是最明智的選擇。

學習的作文600字 篇8

學習語文，是件美妙的事。它豐富多彩，讓我們增長見識，培養興趣，學會道理。在學習語文的點點滴滴中，滲入腦海，視為前進的動力。

學習語文，它伴我走過了五個春夏秋冬，在學習的過程中，它像一塊磁鐵般吸引了我，讓我從中學會了許多。

記得有一次，我在做練習冊的時候，遇到一道題，寫着要我查“翡”字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義。我胡亂地猜想，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？查字典？我從不帶字典。我可不想花費時間去借，思索了一會兒，會是“非”嗎？對！可能就是它。我武斷地在部首一欄填了“非”字，除部首還剩6畫。就這樣，我稀裏糊塗地填完就交上了作業。第二天中午，語文老師找我，她問我，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？我心裏立刻有一種波動，但是我依然鎮定地回答説：“是非字部。”老師二話不説，順手從寫字桌拿了一本新華字典給我。説：“我認為用“羽”字部，你快查查，到底是什麼部首。看看有沒有“非”字部的。”我數了數“翡”字8畫，怎麼沒有“非”這個字呢？看看“羽”字，6畫。啊！果然有“羽”字。接着，我很順利地查到了“翡”字。忽然間，我的臉像一隻熟透了的蘋果。老師問我：“你之前有查字典嗎？”我只好慚愧地回答：“沒有。”“那就是噢！幹事不要那麼快下決定。遇到不會的字要找工具書，多開動腦筋尋求答案，這才是學習的辦法。”從今以後，我要把老師的話記在心中，也要學會老師的方法，遇到問題找幫手。

這樣語文學習的故事還有很多。在學習語文時要經歷“四味以及學習語文中，要學會細心、耐力等。

在語文這科無邊的生涯中，故事是興趣的源泉，是伴你前進的動力。

學習的作文600字 篇9

我上學，做作業總是沒有好的計劃，所以為了以後我要制定個計劃！

第一，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教，或在網校內提問。

第二，要認真完成老師佈置的所有作業，做到速度超快。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預習，上網校查資料等等。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試着去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

學習學不好！我們來談談學習吧！

在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閲讀量，學習好的寫作方法面做的一絲不苟，在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後複習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物，這樣這次考試就不會不及格啦。

總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個水滴石穿的好學生！

1、每天早上6點30起牀，5分鐘將頭天要背的課文温習3遍，7點從家裏出發。

2、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

4、每天晚上聽15英語，訓練自己的聽力出發吧！

讓我迎來更好的明天吧！