精選自己的同學作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的自己的同學作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

自己的同學作文 篇1

在四（六）班會學會鬧會玩的同學就是他——楊澤文。豆芽型的身材，“西瓜太郎”的髮型，一張瓜子臉上，鑲嵌着一雙黑葡萄似的小眼睛，燦爛的笑容總是掛在他的臉蛋上，一笑露出幾個大門牙。

有一次上語文課，他像一條小泥鰍似的坐在凳子上，一會兒左，一會兒右。李老師看見了，一聲令下：“楊澤文，不許動。”只見，楊澤文正擺着一個孫悟空的姿勢，他風趣地問老師：“我一直就保持這個姿勢嗎？”老師不由地笑了，引起同學們鬨堂大笑。

數學課時，老師出了一道高難度的應用題，同學們有的呆呆地望着題目，有的翻着自己的教材，只有他默默地在紙上畫着什麼，“我會做了！”喊聲驚動整個教室。數學老師微笑着，對他説：“給大家講解做題方法行嗎？”他滿懷信心的點了點頭，一口氣説完了解題方法。老師伸出大拇指鼓勵他。他真不愧是“數學王子”

他不僅會鬧，會學，還很會玩呢！

上體育課，老師讓我們自由活動，十月的天，灰濛濛的大家都冷的打哆嗦。有的同學準備回教室避寒，有的則去牆角那兒躲避寒風的襲擊，只有楊澤文站在孤零零的樹下冥思苦想着什麼，過了一會兒，他的眉頭鬆解了，歎了口氣，對大家説：“咱們去拔河吧！”聽了這個振奮人心的消息，大家都向他跑來。他到體育室向老師借了一跟繩子，並説明原因，一溜煙的跑來，告訴我們遊戲規則，大家興趣盎然的拔河。你看他就是大家的“智多星”。

這就是我熟悉的同學，聽了我的介紹，你想認識他嗎？快到四（六）班搜索吧！

自己的同學作文 篇2

我有一個同學，她中等個子，瘦瘦的，烏黑的頭髮經常梳成一個馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑着的小嘴巴。

她的學習很棒，上學期的期末考試，她還有一門學科免試呢！她上課認真聽講，積極舉手發言，尤其在語文課上，她精彩的發言總能博得同學們的陣陣掌聲。可是，一到下課，她便會抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場上展開了“戰鬥”。

老師交給她的任務，她總能任任真真、一絲不苟地完成。有一次，唐老師請她改聽寫本，每一處細小的錯誤都逃不過她的眼睛。她捨棄自己的下課時間，一個一個催促聽寫有錯的同學：“請回來訂正聽寫本！”“你訂正好了嗎？”。。。。。。當她好不容易把聽寫本收齊時，歡快的上課鈴打響了，老師踏着鈴聲走進了教室。於是，她又捨棄了一個課間，從後樓跑到前樓，把聽寫本交到了唐老師的手上。

她跑步跑得很快。在一次50米跑練習中，只見她弓着身子，左腳在前，右腳在後，做好了起跑的準備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地衝了出去。在同學們的“加油！加油！”聲中，第一個到達終點。

這就是我的同桌了，她真的是一個很優秀的學生。

自己的同學作文 篇3

親愛的同學們：

你們好！還記得那次選班幹部的事情嗎？那時你們競選我為咱們班的班長。也許是你們當時一時的衝動，也許是因為你們那時真的認為我有這個實力，也許是因為你們是我的好朋友；可是無論如何，你們既然選我為班長，可又為什麼你們要做那麼多使我很傷心的事情呢？

不必説我為班級做了多少，不必説你們和我的關係如何，也不必説你們對我的態度如何；但是你們不配合我的這些行為就令我寢食難安。

當然，我也有自身的錯誤，我也曾經想過自己的許多缺點，但畢竟我們一個班級的學生，很多事情都需要我們來共同解決啊，為什麼總是要處處針對我呢？你們也可以像陳勝吳廣那樣再一次“農民起義”，推翻我這個你們認為的“昏君”，也可以在班會上大膽的提出對我的意見。可以指出我的缺點。然而現在我難過的是，你們並沒有這麼做，而是那些沒有意義和價值的一些事情。

所以，我希望大家從現在開始能夠理解我，將心比心。我會盡自己最大的努力去為班級做貢獻，樂於助人。就讓我們一起去奮鬥，去追求一個優秀的班集體，好嗎？

祝你們成功，能夠走上成功的極點！

20xx年3月9日

自己的同學作文 篇4

剛經歷了黑色七月，童樺可説是身心疲憊，那根繃得很緊的弦突然之間斷了，使得童樺一時無所適從，什麼都不想幹。考的感覺倒還不錯，市重點應該沒有什麼問題。童樺對自己挺有信心，心裏還算踏實。

夏日的午後驕陽似火，童樺開着空調，在自己房間裏玩電腦，悠哉悠哉的。

“嘟嘟嘟”，張揚在QQ上呼她：“現在去溜冰怎麼樣 ？。”

“好啊，我已經九年級一年沒摸過溜冰鞋了！”童樺立即回覆:“行”。

“3點鐘我在體育館門口等你。”

“O.K”。童樺跳着到了房門口，忽然又犯難了。出去容易，可是要換球鞋，怎麼跟媽媽交待呢？嗯，還是跟媽媽講清楚的好，免得媽媽瞎猜。

童樺到了客廳裏，對正坐在沙發上看電視的媽媽説：“媽，張揚約我去溜冰。我的.球鞋在哪裏啊？”

“什麼！張揚約你去溜冰！你答應了？”童樺的媽媽滿臉驚愕，面部緊張地抽動着。

“是啊。”童樺漫不經心地説。

“他該不是故意約你出去吧。你自己可要小心啊。你們到什麼地方去溜冰啊？”

“就這裏的體育館。”童樺有些反感。

“現在是2點半，4點半能回來了吧？”媽媽還是不放心。

童樺默默地點點頭，她已經穿好了鞋正要走呢。

“當心點！早點回來！要是你爸在肯定不會讓你去的！”童樺媽媽一臉的不高興。

放走了童樺，童樺她媽看電視也沒了心思。這張揚是高中部的男同學，他們是在參加學校計算機培訓中認識的。張揚是這個項目的負責人。自從參加了培訓之後，童樺每天回家都興高采烈地談論張揚。張揚還請童樺吃了趟點心；童樺的電腦壞了，張揚也來幫忙修。他爸已經有些疑神疑鬼了。不過，聽童樺説張揚可是個電腦專家，做起事來認真地不得了。該不會有什麼壞心眼吧。童樺她媽左思右想，不時地看錶，可是太陽仍是這麼高，一點也沒有要落下去的樣子。

童樺這會兒溜冰正溜在興頭上呢，把出門時的不快全都拋在了腦後。玩累了，和張揚在一旁休息，張揚説後天要童樺和他同去參加一個計算機比賽的會議。童樺剛想答應，

忽又想到爸爸媽媽這邊又難對付，忍不住對張揚講了家裏對他們的不信任。張揚一聽臉色都變了，他極力想做出解釋：“我又不是請你一個人吃東西……我叫你開會是因為組裏的其他人都出去旅遊了嘛！你的父母管得你太緊了，這對你接觸社會沒好處。”

“又有什麼辦法呢。”童樺沒好氣地説。

4點鐘，童樺就回到了家。童樺的媽媽總算如釋重負了。可當童樺説後天還要和張揚去開會時，童樺她媽又擔心起來。“你和張揚少單獨行動。他萬一對你有什麼意思呢！”童樺一聽，心像炸了似的，剛想説什麼，卻一時也不知道説什麼好，她的心情突然不好起來。陽光已經不再刺眼，不知從哪兒飄來了朵朵白雲。

童樺悻悻地回到自己房間，一個人發起呆來。她不得不想到張揚——她的一個大哥哥。他這個人很實幹，現在難得這樣的人。他身上有許多值得童樺欽佩的地方。曾幾何時，童樺也志願當一名科學工作者，可惜自己的腦子不頂用。而張揚或許就是未來的工程師，怎麼能不讓童樺激動不已呢。張揚畢竟比童樺年長，童樺有許多未經歷的事都能從他那兒找到答案，給她以借鑑。童樺覺得能交到這樣一個朋友，是一種運氣吧。可媽媽為什麼總往那方面想呢？

一家人用過了晚餐，童樺和媽媽一起看電視連續劇《生命的承諾》。這一集正好説到一位女同學的日記被她媽媽偷看了。由於裏面寫道她對某個男孩子挺有好感的，隨即家長疑慮重重，老師找她談了好幾次話，掀起了一場軒然大波。

於是媽媽的話匣子又打開了：“看，我們家裏對你還是很寬鬆的。我相信我們女兒頭腦是清楚的，現在還是學習最

重要啊。”童樺苦笑了笑，想到媽媽總是在

她同事面前炫耀他們家裏是如何如何民主，童樺只得無奈地搖了搖頭。

正當女主人公前途未卜之時，童樺爸爸的訓話卻應景而起，他最看不得女兒看電視浪費時間了：“怎麼又在看電視劇！家裏有一個人看還不夠啊（指童樺的媽媽）。還不知道考得怎麼樣呢，就放鬆了。就算考進了，就能保證你一定考進復旦。也不看看功課，就知道看電視……”又是功課，童樺只惦記着電視，想就讓他多説會兒吧。可童樺的媽媽擔心她爸傷着身體，“啪噠”一聲把電視機無情地關上了。童樺她爸的囂叫聲也隨之嘎然而止了。

剩下童樺一個人在客廳裏，倏得覺着心裏很不是滋味。她不停地擺弄着電視遙控器，雖然在這個時候，她無論如何都沒有勇氣再把電視機打開。辛苦了一年了，為什麼就不能讓我好好休息一會兒呢？有一股無名的怒火正從童樺的心底竄上來，她反覆在心中申訴着在她看來無懈可擊的理由，而眼睛卻直愣愣地落在遙控器，手上重複着同樣的動作。

突然，一種近乎瘋狂的極端念頭在童樺的頭腦中蔓延——如果我就這樣瘋了，爸爸媽媽會怎麼樣！雖然她知道她不可能就這樣瘋了，然而她還是有些後怕。她不敢想象結果，但還是任這種想法衝擊着她的思維。

她的眼圈已經漲得通紅，似乎有一種不可抗拒的力量就要迸發出來。童樺站起身，衝進了自己的房間，撲倒在牀上。此刻，她才使勁地哭起來，任淚水淌在面頰上，拼命地抽噎着。她覺得這樣舒服極了。

良久，她哭夠了，恍恍惚惚地想起家裏發生過的許多不愉快的事情：那一次她在衞生間裏和爸爸僵持到半夜；又有一次，和媽媽吵得不可開交……想着想着，她迷迷糊糊地睡着了，做了一個美夢。