實用的走進生活作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的走進生活作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

走進生活作文 篇1

清晨，柔和的陽光射入了洞穴。

我睜開了雙眼，伸了個懶腰。呵，又是一個美麗的日子！噢，忘了做自我介紹，你知道我是誰嗎？我就是曾經人人喊打的老鼠。不過，我現在只能用兩個字來形容：那就是“幸福”！

託者肥胖的身體走出洞穴，我問到了一股氣味。憑自覺，我知道附近的垃圾場又來了佳餚。我循着氣味歡快地向垃圾場爬去，那兒有被拋棄的米飯·麪條·大塊大塊的肉骨頭，運氣好的話還可以吃到香噴噴的白麪饅頭。能過上幸福的日子，還得感謝人類，自從寵物受到了人們的青睞之後，可恨的貓幾乎改行了。前輩們擔驚受怕的那些日子，已經成為了回憶。

不一會兒，我和同伴們笑着在垃圾堆裏填飽了肚子。我們決定到菜市場溜達。喲！我瞧見了天敵——蛇。前幾天垃圾場裏的那幾條大蛇也被抓了起來。不過，我可不用躲躲藏藏的了，他早已被關進了大籠子裏，再也神奇不起來了。他們在籠子裏看着我，只能是一臉憤怒，一臉無奈。當初他們吃了我的兄弟，現在報應來了，哈哈！

看着沒有，這就是我的幸福生活！

走進生活作文 篇2

為了瞭解學生的家庭環境以及學生家長對此次三下鄉支教活動的感受與建議，X月XX日下午，霽虹社會實踐隊安排三組人員分別到家中拜訪。

通過此次走訪，霽虹社會實踐隊發現三位學生均是留守兒童並且主要由奶奶照顧，他們的生活環境條件一般。假期很多時候，孩子都處於無人看管狀態。因為他們的父母常年都外出打工，很少回家。孩子的奶奶處於高齡且需要買菜、幹農活，沒有足夠的精力看管好小孩。

對於孩子，上學和放假便是他們生活的全部，三個孩子都很關注自己的學習成績。其中，就讀八年級的張梅婷同學學習成績優秀，已考入重點班。而同是八年級的張杏同學則存在偏科情況，語文和物理成績均不理想。正在讀國小四年級的盧瑩瑩同學也有不小的壓力，她對自己的英語成績很不滿意。僅10歲的盧瑩瑩同學富有理想與追求，她的夢想是成為一名歌星，因此她努力學習，嚴格要求自己，深受老師和同學的喜愛。各位班主任都針對孩子存在的情況提出意見並與孩子一起探討學習方法，教會孩子自立自強，一起營造一個勤勉好學的學習氣氛！

雖然孩子們的生活條件不太理想，但孩子們的心靈都十分積極樂觀，從來沒有認為自己缺失了父母的關愛，也沒有感到自卑。據瞭解，三下鄉活動受到廣泛家長們的歡迎，家長們非常支持 三下鄉支教活動。受訪孩子的奶奶盛情地邀請霽虹實踐隊隊員們留下來吃飯，離開時還一直站在門口目送隊員們。孩子奶奶的這份熱情與真誠彌補了孩子心靈的空缺，也温暖了旁人的心，潤濕了隊員們的眼。

走進生活作文 篇3

在暑假裏，我和媽媽去了鄉下奶奶家。

鄉村的田野一片秋色，辣椒像小火苗在秧間跳躍，黃澄澄的杏兒衝着我微笑，菠菜像綠色的地毯鋪滿菜園，桃子在微風中跳着舞蹈。“綠樹村邊合，青山郭外斜”，奶奶家簡直就是一片世外桃源啊！

奶奶的`家裏有一條可愛的小狗叫“白白”，它的眼睛大大的，尾巴短短的，還有一身雪白的毛，很像《哈利波特》裏的小精靈。白白看見我來了趕快跑到我面前，用它滑溜溜的小舌頭舔舔我的手，還只用兩個後腳站立，用前腳抓住我的腿。很快，我和白白成了形影不離的好朋友。

我抱着白白去找奶奶。奶奶正在找從柵欄裏飛出去的雞呢。奶奶説：“這雞也真是的，柵欄根本就擋不住它們，一下子就飛走了。”奶奶正説着，我就看見一隻雞跑了過來，我去追，可是這雞跑得比人還快，根本就追不上。那隻雞突然又跑了回來，這時，白白跑去追那隻雞，雞好像更怕白白，比我去追的時候跑得還要快，一溜煙就跑了。最後經過我、奶奶和白白的努力，累得上氣不接下氣，抓到了這隻雞。

奶奶家旁邊有一個水池。我想：要是在池子裏游泳一定很舒服。我脱下衣服，換上泳裝，跳到了水裏。我在水裏遊了一會兒，白白看見了，也跑了過來，跳到了水裏。白白開始遊它的狗刨了，它遊的可真好。我們玩了一會兒，我突然不知道被什麼東西碰了一下，我想一定是白白乾的，可是它在旁邊玩呢，它不可能遊得那麼快呀。我往水裏一潛，啊！原來是水底有一些魚呀。後來我和水裏的魚做起了遊戲。那些魚遊得真快，我一隻也抓不到，只有白白抓到了一隻。

雖然，這次來奶奶家只有短短的幾天，但快樂的鄉村經歷讓我難以忘記。