描寫勞動節的國中生作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的描寫勞動節的國中生作文，歡迎大家分享。

描寫勞動節的國中生作文1

在經過一系列的上課、補課之後，終於是迎來了五月份的小長假——五一勞動節。我早已迫不及待的帶上了行李，背上雙肩包，來到了火車站，朋友們早已在等候我了。五一小長假，我們約好了要去外地遊玩。

經過了幾個小時的車程，沿途的風光終於是由一片片綠色的林間野地變為了高樓林立的城市。我們到了這次旅途的目的地——首都。都説“不到長城非好漢”，這一次我們就是抱着這樣的目的，來到了這裏。將行李放進早已定好酒店，簡單的吃一餐飯，連休息都沒有，我們就直奔長城而去。時間正是下午，而我們也被這裏的情景所震驚了。我原本就已經做好了人潮擁擠的準備，畢竟是一個難得的小長假，所以大家都會出來旅遊也是很正常的事情，但卻沒有想到，人會如此的多。長城上站滿了人，放眼望去，黑壓壓的一條長蛇，隨着長城而蜿蜒繞行，幾乎是無法前行了。艱難的和朋友們在人羣中走動，站在長城的城牆邊，俯瞰下去。離着地面幾十米的高度，下方全是鬱鬱葱葱的樹木，放眼望去，滿目青葱。羣山之間有着點點白塔，那便是烽火台了。我深深被長城的氣勢所折服，這是建立在了羣山的山脊之上，登高而望遠，感受自己就如同千百年前一身戎裝的將士，身前是敵軍百萬，身後是億萬子民，保家衞國，熱血沙場。

如果説來首都看長城是一個男兒的選擇，那麼作為中國人，來到首都是絕對不能錯過這件事的——x升旗儀式。廣場夜間是關閉的，只有在升旗前的40分鐘才會開啟，我們一行人在天還未亮時就從酒店出發了，一路上還是睡意朦朧。到達x場時，這裏已經有了不少人了，我看了看時間，還剩半個多小時。

天色漸漸亮了起來，人潮湧動間，我看見一支軍姿颯爽的隊伍，邁着正步。其中四人互相捏着國旗的一角，向着旗杆走去。國歌唱響，軍人們行禮，我也忍不住對着國旗行禮。國旗在風中飄揚，天色白了，朝陽的金色光芒照耀在國旗之上，五角星也在閃閃發光。周圍一片寂靜，每個人臉上都是莊嚴肅穆的看着國旗在緩緩上升，就像我們的國家一樣，在經歷了多少年的炮火的洗禮與紛爭，才換來如今的和平，才有瞭如此美好的世界。

我為自己出生在這個國家而驕傲，我為自己是一名中國人而驕傲，我為這些保家衞國鐵骨錚錚的軍人們而驕傲！

描寫勞動節的國中生作文2

5月1日是國際勞動節，勞動的人要休息，慶祝這個節日，那我這個平常不做什麼勞動的國小生就要在家裏主動勞動嘍。

這天早晨，我和爸爸媽媽起牀吃過早飯就開始忙了起來。媽媽打開洗衣機準備開始洗衣服。我跑來跑去，一會兒給媽媽遞衣服，一會兒給媽媽遞洗衣粉，媽媽可高興了，説我是個好幫手。大衣服都讓媽媽洗了，那小衣服就該我洗了。我拿來一個小盆，往裏面倒進了一些水，把襪子一隻只放進盆裏，它們像一隻只小企鵝似的，跳進了澡盆裏，我拿起肥皂，幫它們洗澡。不一會兒，它們就變得乾乾淨淨了。

洗完襪子後，我又去掃地。我拿起掃把，從客廳開始掃起。我仔細地掃着，一個小垃圾和一個小紙屑也不肯放過。掃完後，我又開始拖地，我把先拖把打濕之後，擰乾，然後一間房一間房地拖。拖完地後，我叫媽媽來檢查我的勞動成果，媽媽説我幹得非常好，鼓勵我下次繼續。

雖然我幹了這麼多活，但是我還是閒不住，想繼續幹點什麼。突然，我想到了：收拾房間！我每次在家裏只知道亂擺東西，從來不知道收拾東西。今天我要來嘗試一下怎麼收拾了。首先，我把不經常用的書放進書櫃裏，然後，把經常用的書放進了紙箱裏；接着，我又把衣服疊好，放進衣櫃裏；最後，我把一些小雜物放進了雜物盒裏。

“唉，終於幹完了！”我長歎了一口氣，坐在沙發上休息。媽媽見我坐下休息了，馬上坐到我身旁語重心長地説：“寶貝，今天你可體會到了勞動得辛苦了吧！其實勞動並不容易，所以國家才規定每年的5月1日為勞動節，讓勞動人民能夠休息，慶祝一下自己的節日。”

通過今天的勞動，雖然感覺有些累，但是心裏還是感到很有成就感，同時也體會到了媽媽的辛苦。正是有了媽媽的辛苦勞動，家裏才變得井井有條，乾淨衞生。也正是因為有了辛苦勞動的農民伯伯，我們才有了糧食和蔬菜吃；有了辛苦勞動的建築工人；我們才有了高樓大廈；有了辛苦勞動的醫務工作者，人們的健康和生命才有了保障。也正是有了無數各行各業辛苦勞動的人們，我們的生活才變得更加美好。我由衷地感歎：“勞動最光榮”！

描寫勞動節的國中生作文3

五一勞動節裹挾着初夏的暖風大步走來。第一次換上清涼的夏裝，輕盈地行走在鄉間的田埂，注視着奶奶田間忙碌的背影，那些關於勞動的記憶片段如放電影般紛紛湧上心頭。

“勞動”，一個既陌生又熟悉的詞，常年身居城市的我早已忘卻了它最本真、最質樸的的意義，偶爾對小屋的一次整理，平時難得的洗衣刷碗……這一切的一切都成為了我心中代表“艱苦”，代表“勞動”的典型事例，直到那一年的初夏……

記得也是約摸五六月份的樣子，麥田裏一片金濤澎湃，一種讓人充盈着幸福與滿足的清香在温潤的空氣裏流淌，麥田裏滿眼是晃動的忙碌身影，這所有的一切都無不昭示着一個令所有人心跳加速的訊息：小麥成熟啦！

那天，陽光很燦爛，甚至有些灼眼，爸爸要帶我回鄉下看農人收割。很不巧的，家裏的小麥早已被辛勤的奶奶收割完畢，小心地晾曬貯存起來了。我頗有些遺憾地蹲在田埂上，十分無聊地撕扯着一根麥稈，抬眼定定地注視着似乎一望無垠的覆蓋着麥稈的田野，它們有如金色的地毯為大地披上了華麗的豐收盛裝。

“一起來收拾麥稈吧！”鄰家的小文笑嘻嘻地伸出了手，健康的小麥色皮膚、純淨明澈的黑色眼眸與金色的田野相映成趣。話音剛落，小文就拽着我走進田地，她嫻熟地抱着一捆麥稈捆紮起來，抬頭看了看熾熱的太陽，我硬着頭皮，學着小文的樣子捆起了麥稈。“喂，不是這麼捆的。”“誒，你又弄錯啦！”……小文耐心地指點着，我的額角早已冒出了大顆大顆的汗珠，手裏也有些力不從心，只感覺手指被麥稈硌得癢絲絲的，手臂彷彿灌了鉛似的，汗水早已浸透了衣衫，順着面頰流進嘴裏，鹹鹹的微微帶點苦味。整個人彷彿不小心掉進了河裏，全身濕漉漉的，狼狽至極。原本美麗的陽光，此刻卻意外的毒辣難耐，我幾乎有一種衝進冰箱裏解暑降温的衝動。

不知過了多久，在那時的我看來，恐怕有幾個世紀那麼漫長，我和小文終於收拾完了麥稈，坐在田埂上盡情地享受着田間清涼的風。我忽然覺得面前整齊的麥稈有如一種奇特的藝術品，金光燦燦而排列整齊，彷彿吸飽了勞動者的汗水而熠熠生輝，就像，就像一座歌頌勞動與勞動者的豐碑。

勞動，是一種“面朝黃土背朝天”的本能，是一種“一分耕耘，一分收穫”的.堅持，是一種“種瓜得瓜，種豆得豆”的喜悦，更磨礪着每一個加入其中的人的身心。我佇立在田埂上，耳畔莫名響起一首兒時學會的歌謠：“勞動最光榮，勞動創造幸福美好……

描寫勞動節的國中生作文4

今天是五一，一大早，我和爸爸來到人民廣場看升旗，五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，迎來了“五一”國際勞動節。

“五一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界、創造了人類、創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的高樓大廈；是勞動，築成了現代化的高速公路；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩濱紛的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬！可是在平時生活中有的同學根本不愛勞動。他們懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗手娟，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳、涮牙，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。作為一名國小生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到勞動最光榮，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手娟、襪子等，爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活兒嗎？從我做起，從小做起，熱愛勞動。

今天，我站在鮮豔的五星紅旗下，慶祝和紀念這一偉大的節日，是一件非常有意義的節日。

“五一放假啦！”“五一勞動節放假咯”勞動節到了，校園裏到處是歡聲笑語，喜氣洋洋。

我們班的同學都非常喜歡，想早點放學，好在家裏盡情的玩耍。

我i卻不想這樣，我想遲點放學，早點回來是上課，一聽到老師説放假三天，我心裏就像紮了一根似的，很難受，我一回到家，就開始認真地把學校的作業完成，在這三天裏，不僅把學校的作業做好了。還抽出時間看課外書。還在電腦裏把一個英語故事差不多能講了下來。勞動節過後，我又可以揹着書包興高采烈地去學校了，到了學校，我的心安了下來，有能開始聚精會神地聽課了。

啊！五一勞動節使我既快樂又傷心，快樂的事是，我學會了很多知識傷心的事是，放假時間太長，我天天想着學校。

我想，大家在這三天裏，都過着快樂，開心的日子！