有關風箏節作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的風箏節作文3篇，希望能夠幫助到大家。

風箏節作文 篇1

今天，陽光明媚，花朵聞上去清香撲鼻，路邊綠樹如茵。今天真是放風箏的最佳時節，也是我最開心的日子。

早上，母親給我拿了衣服，説：“今天天氣很好，風很大，我們去放風箏吧。”“好棒！”我開心地跳起來。

媽媽開車帶上我和爸爸，來到目的地——城市陽台。此時的風真大呀，我抬頭望去，哇，已經有各種各樣的風箏飛上了天，有的是“金魚”；有的`是“蝙蝠”；有的是“燕子”……風箏有着各種各樣的形狀，有三角形的；有方形的；還有長條形的，風箏上面有好多的圖案，比如有米奇，奧特曼，迪士尼公主，冰雪奇緣……而我的，就是三角形的，圖案是冰雪奇緣。我們在放的過程中風一會兒大，一會兒小，好像一個在和我們玩遊戲的小孩兒。突然，一陣大風颳來，我們急忙把風箏向天上放，可它上去不到一秒鐘就摔了下來，我們跑過去一看，原來它的一根骨頭斷了，所以飛不起來。

今天雖然有點遺憾，但我還是非常快樂，但願星期三也能這樣開心！

風箏節作文 篇2

今天是星期六，我期待已久的千人風箏節活動終於到了。這是我第一次參加這樣的`活動，心裏好激動呀！

吃完中午飯，我媽媽就帶着我和妹妹去文化廣場領風箏，到了那裏，燕子老師就開始發風箏了。領完風箏的人都找了一塊空地畫上自己喜歡的圖案，而我迫不及待地就放到地上就畫了起來，我很快就畫完了，畫完圖案後還要拍照，還會評獎呢！我們還在那裏上了一節課，上完課還要拍個合影。後來老師就給我們佈置作業，説完作業就放學了。

我媽媽在我上課的時候就走了，我媽媽沒有得到老師的採訪，我也沒有得到媽媽的鼓勵，我那時候覺得好孤單呀！到放學了也是我最後一個走的。

到了晚上，我和媽媽去散步的時候，我告訴了媽媽在發風箏的情況，媽媽連忙跟我道歉，而且還鼓勵了我，我真是太高興了。

風箏節作文 篇3

哎呀，快遲到了！這可是我第一次參加小荷千人風箏節，可不能遲到。我趕緊叫媽媽送我到文化廣場，我們準時到了，正好趕上了領風箏。

領到風箏，媽媽就幫我選了一塊平地。我先把風箏打開，然後，我就開始畫風箏了。我畫的是一隻小螃蟹，我先畫小螃蟹的輪廓，畫着畫着，突然，起風了，吹得顏料灑在我和媽媽的手上了。風箏也吹起來了，媽媽就用手壓着不讓它被風吹走。風停了，我又在右手邊畫了一條魚，然後，在那些空白的地方畫了一些小花。

畫好這些東西之後，我就開始勾線，勾完線就要上顏色啦，有媽媽的`幫助我很快就完成了，一個完整的風箏出來了 。

我愛小荷，我愛小荷的千人風箏節！讀小荷-寫一生-耶！

小荷老師一句話點評：千人風箏節有媽媽的陪伴，快樂幸福！