難忘的國小作文（通用40篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的難忘的國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的國小作文 篇1

媽媽性格開朗熱情也很善良，她經常教導我，從小就要做個誠實有教養的孩子。要心懷廣闊、善良、懂得感恩。

記得有一次，因為是夏天，天氣很熱，我突然覺得很想吃東西，我馬上跑到“零食儲備庫”裏去找吃的。可是誰知竟然連一粒米都沒了。我跟媽媽説：“我們一起去超市逛逛吧！”她想了想，去換了衣服，跟我來到了超市。我們挑啊挑啊，採購了一大堆東西，然後去排隊結賬，結賬時營業員對媽説一共是209.5元,媽媽付了300元，媽媽接過營業員找回的錢也沒數就一把放在兜裏，提着兩大包東西我們便回去了。

到家以後，媽媽整理完東西,把口袋裏零錢拿出來放好,突然説:“咦，這錢怎麼不對啊？不是應該只找90塊5毛，怎麼找了95元啊？不行我要把錢還回去才行。”我突然怔住了！我馬上對媽媽説：“算了啦！也只有幾塊錢的事。那麼遠何必又跑一趟，也許別人才不在乎呢！”這時媽媽望着我嚴肅的對我説：“五塊錢是小事，可是誠實確是大事。我們做人做事從小就要有原則，你忘了媽媽平時怎麼教你的嗎？不該我們拿的東西哪怕是一分錢也不能要，記住了！”聽完媽媽的話我不好意思的`對媽媽説：“恩，知道了，是我錯了，我們那就趕緊給人家送回去吧！”於是媽媽和我又反回超市去找到那個營業員把多找的零錢還給了她。

現在回頭想想媽媽教導我的是非常正確的，人一定要誠實誠信，無論在哪，無論面對的利益是多還是少，都必須要對自己對別人負責！想想平時生活中許許多多的小事，媽媽總是耐心的開導教育我，讓我從小就養成很多的好習慣，是媽媽陪伴着我健康成長的！

難忘的國小作文 篇2

在國小五年的生活裏，令我最敬佩的老師就是戴玉靜老師了，她給了我們無微不至的關懷，令我難以忘卻。

戴老師最有地球吸引力的就是那雙不大不小的眼睛，再帶着一副眼鏡，讓戴老師那雙最具吸引力的眼睛更有磁力。進入三年級時，剛剛大學畢業的戴老師開始給我們當班主任，還給我們上語文課。那時，班裏數我最調皮，一天，我忍不住在戴老師的課上開起了小會，戴老師在上邊開大會，我在下邊開小會。當然，這絲毫逃不過戴老師那對“365度大探頭”，我根本沒有接受戴老師發出的閃電，繼續浪費着能源，戴老師見這招不奏效，接着，一枚白色原子彈轟炸到我的領地，我和幾位“董事”不得不解散會議。

記得還有一次，我感冒了，那時，我剛輸完點滴回來，我的燒還未退，在教室裏，上了一小會兒課，四面八方，天南海北各路病菌紛紛住進我這個“大賓館”，我的臉和額頭都已經變成用紅色彩筆染成的'了。戴老師趕緊派了一個同學和我去醫務室，我拖着沉重的步伐一步一步的來到醫務室，醫務室的老師給我量完體温後，説：“趕緊打個電話回家吧，我給你拿兩片藥。”一拿到藥我就聞到了一股藥味，差點吐了出來。我把藥給了戴老師，然後，支支吾吾地説：“老師，我不會服藥啊！”我説這句話時，非常地忐忑不安，生怕被別人聽見了當成笑柄，戴老師掰開藥片説：“不會咽也得咽，我忍着嚥了下去，我這時才覺得咽藥其實挺簡單。自從我會咽藥了，解決了媽媽的大難題，要知道每次我生病因為咽不下藥去，媽媽可犯愁了，媽媽説這多虧了戴老師。

戴老師雖然教國中的了，但戴老師那熟悉的身影依然迴盪在我的腦海裏。

難忘的國小作文 篇3

今天我要去夢寐以求的遊樂園，非常開心。

到了遊樂園，我立刻被一個好玩的遊戲迷住了——扔沙包。“叔叔玩這個多少錢？”“五元七個沙包”“好吧給你五元”説完叔叔就給我七個沙包。拿到沙包，我就拿了一個精準地瞄準加菲貓，結果用力太小沙包掉在了地上，“不行再來一次”我又拿起一個沙包向小青蛙射去，只聽砰地一聲，那隻小青蛙從架子上被摔下來，掉到了布上。“太好啦！太好啦！這隻小青蛙是我的啦。”這次我又想出了一個好辦法，把手中所有的沙包同時扔出，我就不信我打不着。我把所有的`沙包放在手裏，拋出，“砰 砰 砰”沙包正好很巧妙地躲開了玩具。

“唉！五元錢只得了一個小青蛙，真可惜！”

難忘的國小作文 篇4

每個人都有難忘的一件事，而我難忘的一件事卻在晚上！

一天晚上，我叔叔家的妹妹坐火車從重慶回家，我和我的爸爸媽媽去接他的'時候，在車站前我和我的媽媽看見了孤兒演藝團，於是就叫我爸爸過去。因為火車晚點我妹妹沒有來到我們就在那裏看了起來，有一個5歲的小孩，腳能夠到頭！身子非常的軟，三歲開始練，可想而知受了多大的苦！還有一個女孩大概13-15歲之間，用一個木板地面放了一個圓的東西，她站在上面，把另一頭放上一個碗，她一使勁蹬那個木板，那個碗就跑到了他的頭上，如果一不小心他就會摔倒在地，再説了我們也上不去啊！！還有一個和她差不多大的女孩躺在地上用腳蹬桌子，360度旋轉，速度還非常的快。

光説女孩了不能少了我們男生的精彩，有一個大概9是的男孩子騎着單輪車到處跑技術多麼的高超，還有一個男孩子，用一根繩綁着兩個水碗，裏面裝上水360度的旋轉，還有很多花樣，竟然一滴水都沒有撒！還有一個人用頭破開了15個酒瓶，頭竟然一點也沒有事！

可想而知他們在背後流了多少汗水，淌過多少次血！他們多麼的苦，沒有爸爸媽媽。而我卻不好好上學給爸爸媽媽惹事，爸爸媽媽還給了我這麼好的條件。和他們相比我比他們幸福快樂的實在是太多了！我下定決心一定會努力學習不惹爸爸媽媽生氣，珍惜眼前的美好生活！

難忘的國小作文 篇5

在上國小這五年來，我最難忘的老師是讀四年級時的劉老師。劉老師的頭髮黑黑的，有一雙明亮的大眼睛。她温柔體貼，像媽媽一樣。

有一次，我把新買的塗改液帶到了學校，結果被班長髮現了，他把塗改液交給了劉老師。我以為劉老師會狠狠地批評我，因為她以前已經在課堂上講過：塗改液有毒性，對身體有害，不能帶來上學。等劉老師把我叫到辦公室以後，並沒有我想象的那麼可怕，老師輕輕地拉着我的'手，説：“文萱，老師不是説過不能帶塗改液來上學嗎？”我低着頭説：“老師我錯了，下次不帶了。”聽我這樣説，劉老師馬上笑着説：“知錯就改是好孩子，我把它還給你，記住下次不可以在帶來了。”説完，老師摸摸我的頭，叫我回去上課。

雖然當時是寒冷的冬天，但在回教室的路上，我感到整個身子都充滿了温暖。劉老師像媽媽一樣，對待學生像自己的孩子，給我講道理，讓我明白為什麼不能那樣做。

還有一次，我考試考得不好，整天悶悶不樂的，老師似乎看透了我的心思，走到我跟前，説：“這次沒考好沒關係，爭取下次考好就行了。”

老師接着説：“你知道你為什麼考不好嗎？”

我搖搖頭説：“不知道。”

“是因為你不自信，只要你有了自信，就一定能考好，老師相信你，加油！”

老師的鼓勵給我注入了無窮的動力，漸漸地，我變得自信了，學習也努力了，取得的進步更是顯而易見。

劉老師的話讓我終生受益，永遠難忘！

難忘的國小作文 篇6

那一件事，已經過去了許久，可我仍然記着。

我們家的對門，十分喜歡吃水餃，天天中午在那切餡子，弄得我們都睡不着覺，可也沒法説呀！怎麼説也是對門。

我爸媽受不了，我還好一些，但是，我想因為是對門，所以就讓着點吧。

一段時間之後，他們家又再弄了，我媽十分好奇，怎麼不切了？我媽一問，原來是他們自己也認為自己這樣吵，不如下午切。

我們家有一天中午切餡子，包水餃，他們家卻説：“你們打擾我們睡覺了！能晚上切嗎？”那時我們已經弄熟了，就給了我們對門一盤餃子。

之後，只要他們弄了水餃，就給我們一些，我們也一樣，有其他一些吃的也給他們家一些。

後來，我們換家了，那個對門倒沒事，可我們樓上的'幾乎天天弄聲音，吃飯時也弄。我們家上去一看，在裝修呢！跟他們家説了一次，可是沒過多久，又叮叮噹噹地弄起來了。

我們家就又説了一次，沒想到，卻吵起來了，我們家讓他們家別在吃飯和睡覺時弄，可他們家説還要裝修房子呢，早一些弄完早一些停。各有各的理，唉，沒辦法，只能隨他們家了。可是，這户人家卻報復一樣，聲音越來越大了。

一樣的事，一個是耐心等待，什麼也沒有，一個是説服，卻沒有作用。一個停下來了，一個卻越來越大。

不一樣的解決方法，不一樣的結果，這件事，我忘不了！

難忘的國小作文 篇7

童年是美好的，像一篇優美的文章，令人回味無窮;童年又是短暫的，像一縷炊煙似的，漸漸散去。每個人都有童年，而不同時代的童年是不一樣的。

在一個有月亮的夜晚，皎潔的'月光灑滿了大地，幾顆星星調皮地眨着眼睛，我和爸爸抬頭仰望星空，都爭着説自己是其中的哪顆星，説着説着，爸爸便和我聊起了自己的童年。

爸爸回想着説：“我們小時候的衣服都是哥哥穿完弟弟穿，姐姐穿不了的妹妹穿。口袋，袖子破了補補就再穿……”“還沒有等爸爸説完，我就插話説：“爸爸，你們還穿打補丁的衣服?我們現在的衣服多着呢，而且都是槓槓的。”説完，我得意地扯着自己的衣角。“可不是嘛，我們那時能吃飽穿暖就已經很不錯了，而且那時很多女孩子都沒有上幾年學就輟學在家，你的大姑姑國小都沒有畢業呢!”我聽了脱口而出：“姑姑一定是成績不好吧!或是不想讀了?”爸爸歎了口氣説：“不是那樣的，你姑姑以前成績可好呢，可是由於家裏窮，為了供我這個弟弟讀書，你姑姑便輟學在家幫忙奶奶做家務，減輕奶奶的負擔。”“那豈不是成了‘半文盲’?”我望着爸爸説。“誰説不是呢，害的你姑姑要找份輕鬆的工作都難呢。所以你現在一定要好好努力才對……”爸爸語重心長地説。聽着爸爸的話我使勁地點了點頭。

夜深了，天上的星星仍在快活地閃爍着，月亮還在咪咪笑，彷彿在説：“你的童年太幸福了，好好珍惜吧!”

難忘的國小作文 篇8

説到老師這個詞時，我立刻想起了易雲燕——易老師。易老師教了我們五年，她是讓我不會忘記的老師。易老師白皙的臉龐前總是帶着一副粉紅色的眼鏡，鏡片後面卻是一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛可以告訴我們許多。有時變得嚴厲，有時變得慈祥，有時變得欣慰。她的和藹，她的可親總是讓我們感到温暖。

記得有一次的教師節，我根本就沒想好要送給老師什麼節日禮物。所以準備想隨便送送表示一下就行了。可是媽媽卻在另一件事上得到了啟發，讓我送給老師這樣的.一份大禮：

在教師節前夕，我和媽媽就早已準備好了卡紙，回到學校讓各位同學把自己的名字和祝福語都寫在卡紙上。還特意別緻的裝飾了好一番功夫。我準備了很久，可是到了教師節這一天我卻並沒有搞好這個禮物。所以只好準備送個“晚禮”了。終於，53位同學們總算都完成了。我忐忑的送給了易老師，沒想到易老師竟會如此高興，而且還是個“晚禮”。一點點心意竟然能讓老師這麼感動，這麼高興。其實老師早就説過，只要好好學習就是對老師的最好的回報。期末後，老師寫評語是還是提到了我這一份薄薄的禮物。老師感動，更使我感動了。這點小心意應該不值一提，可老師卻銘記在心。

易老師，如果哪天我能再遇見你，我一定要感謝你五年對我的教育之恩。易老師教師節快樂！

難忘的國小作文 篇9

一次我坐在公交車上，看着窗外飛馳的風景。 “嘩啦”，門，開了，進來一位白髮蒼蒼的老人，領着一個小小的孩子，急切地尋找座位。可惜已經沒有座位了，還有幾個乘客站着。我那時剛剛坐下，屁股還沒有熱，我認為有人會讓座給這位老人家。但，我想錯了，一分鐘過去了，沒有人讓座。汽車轟轟的開着。

5分鐘過去了，依然沒有人讓座，甚至有幾個哥哥姐姐惡厭的看了老人家一眼，轉過頭去。我心裏開始想：要不要讓座給這位老人家呢？

良心征服了我，我站起身，對老人説：“老爺爺，您坐吧！”那老人驚喜而感動的看我一眼，坐下了，抱着孩子。那眼神讓我特別難忘，我突然感到：世上的那些年輕人的品德居然敵不過一個10歲的小孩子！這個樣子下去，世界上還有愛嗎？

那些年輕人看到我讓座，臉上先是驚訝，後是害羞，最後是後悔，紛紛將對着窗口的腦袋轉過來。正巧，門開了，進來一位老人，同樣是沒有座位的。“老人家，您坐吧，我很快就到站了。”一位姐姐起身，對老人説。老人坐下了，臉上盪漾着幸福，那姐姐臉上寫着滿足，快樂。

這一件事真讓我難忘，通過這件事，我用我的行動告訴了那些不知道快樂的'人：什麼叫快樂。同時我也懂得了：在給予，奉獻的同時，自己會有一種從未有過的滿足感和成就感。

難忘的國小作文 篇10

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，每當我想起這句話時，就想到了我那美好難忘的童年生活。

記得在一個深夜裏，我自己單獨睡在一個小牀上，不時聽到有吱吱的響聲，我以為是老鼠，所以我就學着貓叫，本想把老鼠嚇跑，可這種辦法不起作用，吱吱聲越來越大，我卻越來越害怕，竟情不自禁的哭出了聲，隨着哭聲的越來越大，媽媽被我驚醒了，她來到了我的房間，就在這時吱吱聲卻沒有了。我把事情的經過像媽媽説了一遍，讓媽媽陪我一起睡，媽媽答應了我的請求。在我剛要睡着的時候，吱吱聲又再次的響起，這時，媽媽不讓我出聲，她悄悄拉看燈一看，原來在桌子旁邊有一窩小老鼠。此時的我才明白吱吱生的`由來。

還有一次，那時在中秋節的晚上。我和叔叔的兒子在玩耍，突然他看到一輪明月掉在水盆裏，於是便對我説：“月亮掉進水盆裏了。”我説：“你真逗，月亮不是好好的掛在天上。”他看也不看就對我説：“我上水盆裏撈給你看。”説着，就動手開始撈，他的手剛碰到水，月亮就不見了，水面上則盪漾起一圈一圈的波紋。我看到後哈哈大笑起。於是我就給他講起了《小猴撈月亮的故事》，他聽後，氣呼呼的跑了，看到他的樣子，我又忍不住大笑起來。

童年的我們雖然無知，但它卻印在我的腦海裏……

難忘的國小作文 篇11

葱葱的森林，潺潺的溪河，咕咕冒泡的地熱温泉，不必説，只有那秀麗的黃石可以將其集於一體——一個美國西部與世隔絕的世界。

行於蜿蜒而上的山間小道上，陪伴着我的已不再是城市的喧囂和人羣的嘈雜，取而代之的是一層又一層的松柏綠浪與湍急的麥迪遜和河，這美景再伴上那山間縈繞的雲霧便如臨仙境。

最令我難忘的非大稜鏡泉莫屬了。泉中心為深藍，那深不可測的泉底不斷冒出滾燙的泉水，散發出刺鼻的硫磺味兒的水蒸氣，走在棧道上，常會見到有人在用手驅趕着那看似人畜無害的水氣。

再看近處，橙色，綠色的池底映出五顏六色的泉水，已經不再熾熱的水面上，數只黑色的甲蟲在嬉戲，水底也長滿了各色的藻類植物，隨着水流搖曳在池中。

再看岸上，不知經過多少萬年的沖刷，已經積了一層厚厚的白色礦物質，矮小的苔蘚匍匐在地上，最大的也不過一指高，誰又知道這可憐的小植物又有多麼強大的生命力才得以在如此惡劣的環境下生存？

登上泉旁的山丘，俯瞰大稜鏡泉，其彷彿是一個以泉眼為圓心的.大圓，由中間的深藍，一環套一環地由深向淺擴散，蔚藍，碧藍……到了岸邊，又變成了橙色，白色，毫不亞於天宮之上的五彩池。

呵！好一個稜鏡泉！

三天後，我們離開黃石公園，最後一次看見那樸素的大門，其中有個世外桃源的大門，只得默唸：再見……

幾天的行程，真叫我難忘，那是個自然的世界，動植物的世界，一個沒有高樓大廈，網絡科技的世界。

難忘的國小作文 篇12

盼望着，盼望着，秋天的腳步近了，秋遊的日子到了！我們十分開心，因為那些大包小包的零食終於可以到我們的肚子裏去居住了。

我們的目的地是峙山公園，雖然我們已經去過好多次了，可是今天我們依然很興奮，就像去看一位久未逢面的老朋友似的。春天我們見到的桃花已經謝了，迎接我們的是陣陣的秋風和像燈盞似的菊花，這裏一簇，那裏一叢，正在欣然怒放。“峙山公園”那四個大字在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。

一到峙山公園，同學們就爭先恐後盡情地安排自己的節目。有的同學迫不及待地坐在地上大口大口地吃起零食，那可是上週回家就準備起的"寶貝"；有的三三兩兩地一堆一堆地坐在草坪上休息；也有的三五成羣叫上自己的好朋友去爬山。

我們小組找了一塊平整的地方，鋪上餐桌布，放下沉甸甸的書包，拿出各自的美食，開始分享了。哇，我看到了一個零食的'世界，五花八門，琳琅滿目，世界上怎麼會有那麼多的零食，讓你大開眼界，讓你眼花繚亂，讓你垂涎欲滴。真心佩服這些小食客可真是會蒐集，不知道從哪裏海選來的這些美味，對於我這個小食客來説，今天我可以敞開肚子吃上一通了！我吃着他的開心果，他吃着我的小麪包，歡快的笑聲此起彼伏，穿過樹梢，飄向很遠很遠的地方……

今天的峙山公園註定是屬於我們的，你看，花在笑，你聽，樹在唱，看白雲從頭頂飄過，聽風兒追着落葉舞蹈，這一切都是這麼的美好！

難忘的國小作文 篇13

每當我路過花店看見玫瑰花時，就會想起今年母親節我送給媽媽的禮物，眼前彷彿又看到了媽媽那如鮮花般綻放的笑臉。

那天放學以後，我看見許多小朋友的手裏拿着花，我心想：今天是什麼節日呢我仔細一想，哦，原來是母親節呀!每年六一兒童節和我的生日，媽媽都會送禮物給我，我還從來沒有送給媽媽禮物呢。今天是母親節，我一定要送禮物給媽媽，可是送什麼禮物呢對了，媽媽平時最喜歡玫瑰花，我就送幾朵玫瑰花給媽媽吧。來到了花店，我挑了十朵嬌豔的紅玫瑰，心想：媽媽看見了這些玫瑰花一定很開心吧。於是，我付了錢，飛快地向家裏跑去。

回到家後，我把玫瑰花放在了電腦旁，我要給媽媽一個驚喜。突然，我聽見了一陣敲門聲，跑到門邊，透過貓眼一看，啊，是媽媽回來了!我激動地大叫：媽媽，等一下，過20秒我馬上給你開門。我跑到書房，拿了玫瑰花藏在背後，馬上把門開了起來，媽媽走了進來，

疑惑地問：你在幹什麼神祕兮兮的。我突然從背後拿出玫瑰花，舉到了媽媽面前，説：媽媽，母親節快樂!媽媽愣了一下，然後興奮地接過了玫瑰花，一把摟住了我，激動地説：謝謝你，兒子!這是我度過的最幸福的母親節!只見媽媽笑容滿面，眼角邊那一絲絲淡淡的皺紋中都盪漾着歡樂，看着媽媽那幸福的笑臉，我的心裏頓時湧上一種温暖、甜蜜的'感覺。

媽媽把玫瑰花插在花瓶裏，家裏瀰漫着玫瑰花香，我們一家人的心情也像玫瑰花一樣燦爛!

難忘的國小作文 篇14

“時光飛逝，日月如梭”。啊！時間過得真快。轉眼間，國小六年的學習生活即將結束。我是那麼捨不得放棄，師生之間的事情浮現在我眼前.

永遠不要忘記我親愛的老師。他們為我們讀好書付出了多少努力？灌輸了多少精神？我記得我們班有些同學不想學，上課不專心，總是小聲説話。老師不在的時候更放肆，敢出去追。為此，老師們絞盡腦汁，不得不不斷做思想工作，告訴我們讀書是為了學習更多的知識而取勝，是為了孝敬父母，是為了孝敬自己的美好明天……然而，他們根本不把老師的話當一回事，繼續走自己的路。這已經嚴重影響了想學習的人。老師要給我們這些想在別的.教室上補習班的人，犧牲我們的休息時間給我們補課.

難忘我親愛的同學。我們曾經一起學習，一起玩耍，一起互相幫助……我記得有一次，因為要參加“六一舞蹈大賽”，我們每天放學都要排練舞蹈，甚至星期天還要去學校排練，經常精疲力盡。身體一直很虛弱，受不了那麼多苦。接近比賽時，我低燒，聲音嘶啞。即便如此，我們也要不斷排練。也有想放棄不參加比賽的時候。太苦了。是那些學生一直鼓勵我堅持下去。於是，我和同學去比賽，拿了一等獎！

怎麼才能離開這麼好的老師和同學？我會把這些美好的回憶永遠留在心裏.

難忘的國小作文 篇15

一次期會考試結束後，老師宣佈了考試的成績：我語文95分，數學97分。我高興得一蹦三尺高。只是在教室老師沒發試卷。

走在回家的路上，我心想：媽媽聽了會特別高興，她會怎麼獎勵我呢？回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽高興的臉龐忽然嚴肅了下來，她説：“試卷呢？讓我看看！”“老師沒發。”我連忙説道。媽媽半信半疑。這時，她拿起電話給我老師打電話：“老師您好，我問一下陳庭旗這次考試得了多少分？”老師説：“語文81，數學85分。”我頓時懵了，有些不解。我辯解着：“不是老師説的那樣，我清清楚楚地聽到老師宣佈的成績。”媽媽很氣憤：“成績不好，你怎麼還騙人？”順手拿起一旁的毛巾抽向我。我的眼淚瞬間湧出了眼眶。我非常委屈，媽媽為什麼就不相信我？不聽我解釋還打我？難道我在她眼裏就是你個撒謊的孩子？我越想越難過。

第二天，老師打來電話説：“對不起庭旗媽媽，我昨天把成績記錯了，他的成績是：語文95，數學97。”媽媽聽完老師的話，臉上充滿了既高興又後悔的表情，她揉揉昨天打我的地方説道：“對不起兒子，媽媽錯怪你了，媽媽不該打你，還疼嗎？”幸福來的'太突然了！誤會終於解除了，還我了清白。媽媽終於相信了我不是一個撒謊的孩子。

這件事雖然過去很久了，但是我依然忘不了。因為通過這件事我明白了：如果我平時在學習中，能刻苦認真，媽媽就不會不相信我的成績。我在媽媽的眼中就會是個既誠實又優秀的孩子！

難忘的國小作文 篇16

前幾天，我與同桌吵架了！

事情的經過是這樣的：下午第二節課我在寫稿紙本時，胳膊肘被同桌碰了一下，猝不及防地在本子上畫了大大的一槓。雖然有點生氣，但是我仍然心平氣和地對她説：“小心點，別再碰我了。”可令我意想不到的是，她用不滿的口氣向我埋怨道：“能不能別煩我了，還讓不讓我寫啦？”我感到莫名其妙，心想：“咋回事，她以前一向很温和的`呀，有點小矛盾我倆總能化解，今天是怎麼了呢？”正當我發呆時，她又向我開炮了，“發什麼呆？”我終於忍無可忍，回了她一句：“發呆你個頭呀！”她嘀咕道：“討厭不討厭！”我心想：“哈哈，這回你可不能罵我啦！”我隨即説了一句：“就不討厭！”這下可把她給惹急了，她對我又打又罵，我倆吵得面紅耳赤、不可開交。

不一會，我的作業寫完了，給她留了一句：“蝸牛，不等你了！”後就準備跑操去了。操場上跑操時，她竟然不理我。我心想：“不就是上次作文課比我快了一步嘛，還那麼囂張，以後再也不理你了！”

然而，回到教室後，想不到的是她已經原諒我了，還請我喝她的蜜柑汁呢！於是，我“大男人”不和她“小女人”計較，就這樣，我倆和好了。

怎麼樣？有意思吧！我倆的“友誼橋”就是在這樣不斷的“爭吵”中越建越堅固得！

難忘的國小作文 篇17

六年的光陰，轉瞬消逝，母校的這些樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。

臨別時，我們不忘説一聲再見，敬愛的母校。在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從幼稚變得勇敢。今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我們而榮光。

臨別時，我們不忘説一聲再見，敬愛的老師。老師，當了您三年的學生，我明白了：原來陽光是這樣的照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的'，在我小小的心靈裏，最了不起的便是您；將來我也做老師，我常常這樣夢想……

臨別時，我們不忘説一聲再見，親愛的同學。童年的腳印留在校園的小路上語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏着我們的友情，播種着我們的夢想。

臨別時，我們不忘説一聲再見，我母校的好朋友們。我們曾是並肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。

日後，當今天成為昨天，思念的日子和郵戳一起，將會領着我，沿着小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園裏永遠長不大的記憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的純真。

難忘的國小作文 篇18

我們今天的幸福生活來之不易，它是革命先烈們拋頭顱、灑熱血換來的。今天，當我們來到白公館、渣滓洞，親眼看到革命先烈的牢房時，敬佩之情油然而升。

首先，我們來到渣滓洞。當我看到革命烈士被囚禁在巴掌大的牢房時、當我看到牆上留下的遇害的革命烈士名單時，我的心頓時沉重了下來：革命烈士們是多麼堅強不屈、百折不撓啊！他們至少有十幾個人，一起擠在這差不多隻有8平方米的牢房中。面對自由、當官、金錢的誘惑；面對只要泄露祕密就可免遭折磨的誘惑，革命烈士們沒有一個屈服，他們寧願自己痛遭折磨、甚至死去，也不向敵人泄露半點祕密。

當我們看到那堵被革命烈士們合力推倒過的牆時，彷彿看到了革命烈士推倒老牆，想要逃出特務魔掌的情形。其實，他們也渴望自由、也渴望生還，但為了創造我們今天的幸福生活，他們毅然選擇了死亡。

最後我們來到了地牢，看見了“老虎凳”。這時，我彷彿看見了革命烈士痛受折磨的情景；彷彿聽見了“為了免除下一代的苦難，我們願，願把這牢底坐穿！”的聲音。我真切地感受到了革命烈士們寧死不屈的`偉大精神！

是啊，我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活！時刻牢記我們佩帶的紅領巾，是革命先烈用鮮血染紅的！我們一定要熱愛和平，發奮學習，把祖國建設得更好，讓我們的下一代過上更加美好的生活！

難忘這次的經歷，難忘革命先烈們寧死不屈的精神，難忘我們今天的幸福生活！

難忘的國小作文 篇19

每逢佳節倍思親。寒假中我不由自主的想起了我最難忘的人——翟老師。她是我在鄭州上學期間三年級的班主任。

翟老師才二十多歲，個頭兒很小，但她對我們很親切，經常叫我們“乖兒、寶貝、孩子”等等。有時，個別同學不聽話或亂説話時，她會平心靜氣地説：“孩子，小聲點兒”。記得有一次，老師生病了，還來給我們上課。但是，我不瞭解實情，又把我的課餘作業交給她。不一會兒，她就認真細緻地批改後交給了我。還有一次，我的'考試成績下降了，她卻沒有批評我，並且，很有耐心地幫我指出缺點和錯誤。撫摸着我的頭説：“孩子，平時你總是考九十多分，可這次怎麼考八十多分？”我激動地説不出話來。多麼和藹可親的老師啊！這永遠也不會把您忘記！

有一天中午放學，媽媽對我説：“我們快要回老家了，你需要轉學。”我難過極了，因為我要告別我的老師。

領通知書的日子到了，我盼望着有我的獎狀，可老師親切地對我説：“孩子，你考得很好，可是校長説你已轉學，沒有你的獎狀。”説着，手捧着一本日記本給我，上面寫着“你無論去哪裏上學，都要好好學習，我相信你一定有所成就。”我接着本子，看着上面的話語，感動地説不出話來，老師把我緊緊抱在懷裏。

我流着眼淚説：“老師，我會時時刻刻把您的話銘記在心。”

我最親愛的翟老師，我永遠不會把您忘記！

難忘的國小作文 篇20

教過我的老師有很多，但最讓我難忘的老師是教我四年級數學的鄧老師。

有一次，我在寫數學作業時，前面的題目還很簡單，做到最後一題的.時候，突然不會做了。我用了好幾種方法，都沒有算出來，我正在絞盡腦汁想辦法，覺得眼前有一片霧水。這時，鄧老師鼓勵我説：“加油，你一定能做出這道題的。”我聽了以後，覺得眼前有了一絲希望，最後又用了十來種方法，終於算出來了，就像撥開雲霧見到了青天。

再有一次，我和同學為了一點小事打起了架，被打的那個同學告訴了鄧老師，鄧老師把我叫進了辦公室，鄧老師語重心長地對我説：“同學之間要互幫互助，團結友愛，不能打人，打人是不對的，以後不要打人了，快去跟同學道歉。”就讓我回教室了。我找到那位同學對説了聲對不起，他原諒我了。

還有一次，我們一次數學考試，試卷發下來後，我只考了74分，我非常的傷心，難過，鄧老師看見後對我説：“失敗乃成功之母，一次考不好不要緊。你雖然這次沒考好，但你下次要更細心，不要馬虎，努力考個好成績。還要你以後要認真複習，上課認真聽，計算要細心，要看懂題目，寫完試卷後要檢查。”我聽了以後，不再傷心難過。在下次考試中，我考了92分，我很開心。

鄧老師對我的關心與關愛，讓我永遠難忘。

難忘的國小作文 篇21

他有一頭白花花的頭髮，滿臉的皺紋，雖然有時候對我做的一些事情嘮嘮叨叨，但他卻有着一種堅強的精神。你們猜猜他是誰？對了，他就是我的爺爺。

春天到了，他就忙着在我們家樓下的`空地上種了十幾顆褐色的扁豆種子，那種子小小的，大小和黃豆粒一樣大，一道白色的豆芽格外分明，像戴了一頂漂亮的帽子。爺爺每天都馬不停踢地給它澆水、施肥。快到夏天了，他更是忙得連喝口水、看一會兒報紙的時間都沒有了，忙着鬆土、拔草。有的時候他起得比太陽還旱，忙得比國家總理還要忙。有幾個鄰居也在附近種豆、種花，可一到夏天天氣熱了，他們都沒有信心再去照顧這些植物了，有的甚至還説：“如果早知道種豆、種花的時候這麼累，就不來種這些東西了。”有的還勸爺爺不要再種了，可爺爺不聽他們的話，還繼續種自已的豆子，邊種邊説：“我還要把種豆得到的果實給家人燒着吃呢，讓他們也來品嚐我的成果，所以呀我是不會放棄的！”果然，到了秋天，爺爺的扁豆結出了一串串又大又綠的果實，有一天還採摘了3籮筐的扁豆回家了。那些鄰居們看了，又羨慕又後悔，覺得應該當時繼續把豆子、花兒種起來，就可以得到很多的果實了。可爺爺對他們説：“現在後悔可來不及了，天下可沒有後悔藥吃呀！”爺爺的話剛講完，鄰居們便紛紛把頭低了下去。

雖然這件事已經過去了很長時間，但它在我心中卻留下了難忘的印象。

難忘的國小作文 篇22

國小畢業了，六年啊，風雨往事頃刻變成繁星點點。我愛我的母校，是它為我們的童年增添了光彩，增添了歡樂。我想自己的腦海裏所有美好的回憶都源於母校。想想啊，沒有母校，哪有友誼之光；沒有母校，哪有師生之情；沒有母校，哪有陰晴圓缺且悲歡離合……真的，此時，我最想感謝的就是我的'母校。

記得我還是6歲“小個”時，就被媽媽硬拉到這片卧土，發現校園其實是那麼美好。一排排小葉榕挺拔而筆直，一株株紅玫瑰嬌嫩而美麗，一朵朵桂花都散發着幽香……

六年後，回首一望，啊！不管是小葉榕還是紅玫瑰、桂花樹都同我一起長大了六歲。六年，我長高了，小葉榕也長高了，紅玫瑰更是愈來愈美，桂花香也陣陣芬芳。我想，我離開母校，母校中這陪伴我一同長大的一草一木是值得我留念的。因為我的笑，我的淚，我的憤，通通銘刻在此。

小樹長大了，可母校還沒長大，它正在努力更高、更快、更強，母校獲得的榮譽不計其數，這説明它在奮發向上啊！它要努力完美，因為它還要孕育更多百萬移民的幼苗，讓孩子們貪婪地吮吸它的芬芳。因為“今天我以紅小為榮，明天紅小以我為榮”。

我愛母校，我要同它一起長大。我想等到我們都長大成人了，都會回家，回到這片與自己一起長大的母校。如果個個都有出息，為祖國作貢獻的話，都不會忘記這是母校辛勤培育我們的。

難忘的母校，難忘的家！

難忘的國小作文 篇23

赤峯的紅山，我曾遊覽過的地方！山上的杏樹林中，仍盪漾着我人生中不可磨滅的瞬間。

六一兒童節，我帶你去紅山遊玩！媽媽的一句話，讓我在後來的幾天內一直洋溢着歡樂與愉悦。終於等到了這一天，我同母親一起去登山。

小時侯我曾來過紅山，邊走邊觀賞，再加上不斷摘野果，簡直是人生一大樂事。如今，走在林蔭小道上，與往昔沒什麼大不相同的地方，我感到了一種莫明奇妙的鬱悶。突然一個念頭與我擦肩而過——我想去杏林摘杏。

在這之前，我也曾有過這種念頭，但是，我走遍了整座山，也沒有找到杏林，失望極了。這回我謹慎多了，問了一名護林工人，知道了杏林的大致方向。順着護林工人手指的方向，我來到了觀音洞旁，另我大吃一驚的是，這是一個很深的溝，下溝的路一條也沒有。我問媽媽怎麼下，媽媽説她也沒什麼經驗。

我的心跳開始加快，可是望着溝下的杏子，又另我垂蜒欲滴，我就決定和媽媽一起摸索着下溝。我先放下了一條腿，我感覺並沒有什麼事，就放下了另一條腿。但是沒想到，腳剛踩上，便以飛快的速度下滑，幸虧有媽媽抓住了我，我緊張極了，媽媽在旁邊笑着説：沒事的.，要踩實了，一步一步地走。我聽了媽媽的話，一步步地往下走，終於我到了溝底，摘到了許多的杏。

這是我第一次摘杏，給了我極大的啟示：人生路上，可以沒有很多東西，但唯一不能沒有的就是敢於追求。只有第一次，才可以創造數以萬計的成功！

難忘的國小作文 篇24

那年，我剛滿7歲，正好上二年級，那時，象角國小還沒有像如今“改頭換面”的裝修，像一位歷經滄桑的老人。開學頭一天，我們走進教室，老師姓李，她口才、文筆都非常精湛，她已經教了我們一年了，她十分關心學生，在我的心中她是偉大、令人崇敬的`，似乎是我心中的巨人。李老師給我們上課了。她先把作文讀了一遍，又寫出了生字和詞語讓我們做筆記。然後又和我們讀了一遍，娓娓動聽地講了起來，我記得故事的大意是這樣的。一隻小鷹和老鷹學飛行。小鷹飛到了大樹的上空，它高興地喊起來：“我已經會飛了！”老鷹搖頭説：“飛的只比大樹高，還不算飛。”小鷹又跟着老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它高興地説：“我真的會飛啦！”老鷹又搖搖頭説：“飛的只有比大山高，還不算會飛！”小鷹又只好鼓起勁，跟着老鷹拼命地往上飛。飛呀飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了，小鷹急促的喘着氣，對老鷹説：“現在我總算…。會…。飛了吧？”老鷹向頭頂指了指説：“孩子，你往上看！”小鷹抬頭一看，只見白雲上面還有幾隻鷹在盤旋呢！我聽得入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音嘎然而上，我才被驚醒。老師對我們説。山外有山，人外有人。只有不斷地進取學習，學海無涯苦作舟，怎能不努力呢？老師您是一隻鷹帶着我自由翱翔，指引我向成功。成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您的教誨。

難忘的國小作文 篇25

我報了一個興趣班——電子琴班。我可以在每堂課上快速播放音樂，這在老師中很受歡迎。一天，我又去上課了。教電子琴的楊老師彈了一首曲子。這首曲子非常好聽，時而響亮，時而激情四射。就在我着迷的時候，我聽到一句讓我心跳加速的話：“這首曲子是今天的作業。”老師居然説這首歌是作業。唉！我別無選擇，只能回家慢慢練。回到家，我立刻打開電子琴，練習那首曲子。那是音樂，只是噪音。怎麼辦？怎麼做？我一直放了幾次，還是沒有進展。我開始抱怨音樂太難了，心裏有點煩。過了幾天，我的表現還是不行，甚至連整張都寫不完。我想：結束了！馬上就要上課了，一定要批評我。該上課了。我坐在鋼琴前，不敢正視楊老師。楊老師來找我要我彈的時候，我就硬着頭皮彈音樂，只等批評。

出乎我意料的是，老師沒有批評我，只是輕輕摸了摸我的頭，説：“怎麼了？”年輕人，你應該去做，加油！”望着老師的眼睛，一股暖流衝進我的心裏。下課後，我回家一節一節地練習音樂。如果節奏不對，我就聽錄音，慢慢想辦法，慢慢練。努力有回報。經過我們的努力，三天後我終於捕捉到了。直到今天，這句話：“小夥子，你能行的'。“還一直在我耳邊迴響。每當遇到困難，想要退縮放棄的時候，我都會在心裏暗暗告訴自己，“堅持住，你能行的，”

難忘的國小作文 篇26

難忘的母校

時間就像流水，一去不復返。六年的國小生活就這麼一閃而過。面對分離的那一刻，面對教會我知識的老師，面對幫助過我的同學，我説不出“再見”。快樂的時光總是那麼短暫，我常常在想我能不能留下來，但是隨着時間的流逝，我不得不離開我生活了六年的學校，留下的只有美好的回憶…

不能忘記美麗的.操場。春夏秋冬，學生在上面跑；操場上一年四季汗水飛。他們在烈日下的操場上撿垃圾，這是為了校園的整潔；在寒冷的冬天，他們在操場上跑來跑去，為了在明年的運動會上為班級贏得榮譽…

我忘不了教我學習的老師。和藹可親的張老師，激發了我的寫作慾望；兢兢業業兢兢業業的沈先生，就是放不下我們的學習，帶着傷來上課；屠先生，嚴厲而優雅，讓我懂得了學習的真諦；嬌小可愛的美術老師王，她教我畫漂亮的鉛筆畫…

我忘不了熱情開朗的同學。遇到困難，伸出温暖的手來幫助我；遇到解決不了的問題，我會耐心的給我解釋；受傷的時候給我上菜…我想我永遠不會忘記同學對我做的事。

我忘不了充滿歡笑的樟樹林。夏天，我們在樹蔭下乘涼，講笑話，笑着飛向天空。科學課上，老師讓我們收集樹葉。樟樹林提供的樹葉數量已經數不清了，但只有笑聲是那麼甜美清脆。我永遠不會忘記。

這六年發生的事我説不完。那些過往的事件，都被裝進了我腦海裏的小船，永遠留在我記憶的港灣裏。

難忘的國小作文 篇27

在生活中，我有非常多始末，苦痛的，高興的，憤怒的……它們就好像一顆顆閃亮的星星，。今日，我就把那顆最大的星星摘下來，與你一齊瓜分吧！

禮拜天，我上鋼琴課時，老師忽然提起一件事：“霎時我們琴行就要開一個獻歲獻藝會了你會彈琴，要否則你去試試？錘鍊一下膽子，特別去看看三角鋼琴長啥樣！”啊！天哪？這個動態讓我震動！噢，我要去獻藝了！這依然是我初次去眼觀察，輕手觸摸三角鋼琴啊！立刻我內心非常衝動。因而，我—決策彈華夏曲子—梁祝。回家後，我開端猛練！先練通暢，再參加情感，還要有快慢！總算，經過我的不懈勤奮，我總算，可以把它彈奏的幽美入耳，還可以背下來了！

很快，就要獻藝了！依照獻藝順次，上晝彩排，下晝正式獻藝！等候了一會兒，就該我彩排了！我調好凳子，擺內行位，一個深呼吸，開端彈奏！儘管説是彩排，但是我依然是覺得到我的周身在出汗！手指也有點堅硬！內心也開端忙亂！牽強彈完一遍後，一下台，用手一摸頭，盡是汗珠！彩排都緊張成這樣，我還怎麼獻藝那！我的'膽怯了下來。

下晝，正式開端，到我啦，七上八下的走上任，做好，手指略顯堅硬的彈了起來。但不知怎麼的，我不再七上八下，手指開端敏捷的在琴鍵上騰躍音樂會集成了一首小溪，我全面減少了下來，開端蜜意並茂地彈了起來！完好完結！

多練習本人的技巧，就可以博得他人的目力。

難忘的國小作文 篇28

在鏡子裏看着自己的大門牙，我總會想到第一次拔牙，那痛苦的經歷！

那天爸爸帶着我去醫院拔牙，輪到我的時候，護士喊了聲“施幸圓。”於是，爸爸牽着我的手，朝醫院的一個房間裏走去。拔牙會很疼嗎？把整個牙齒從牙牀裏拔出來，不疼才怪！應該不會的，爸爸之前都説過了，醫生會打麻藥……可是我心裏還是七上八下。

這時醫生走了過來，指導我躺上醫療設備，一邊説：“小朋友，你幾歲了？”“七歲。”“上一年級？”“嗯。”啊，這一生醫生一點也不兇，講話那麼温和，撥牙的動作也會很輕柔吧，我的.心漸漸平靜下來，不知痛苦就要來臨。

醫生拿起拔牙的工具，又對我説：“小朋友，不要亂動。把嘴張大，像我這樣‘啊’……”“啊……”我盡力把嘴巴張到極限。醫生把拔牙的工具放在我的牙上，我頓時心感不妙，想坐起來。可醫生的話在我耳畔迴響，再忍一忍吧，一會就好了！

醫生看準了這個時機，眼疾手快地把我的牙從牙牀裏拔出。我連叫都來不及叫，牙就被醫生拔掉了。到時候我又流出了大滴大滴的眼淚，我還是很疼的啊！

拔完牙後，我與爸爸走出醫院的大門，問：“爸爸那個拔牙的醫生為什麼要那麼大力地拔我的大門牙？”“醫生就是這樣的啊，不下手重點牙能拔得掉？”“也是。”

現在那顆大門牙長出來了，它的背後有一件既讓我感到痛苦，又讓我感到難忘的事。

難忘的國小作文 篇29

六年的國小生涯裏，我遇到過許多老師，他們或嚴厲，或趣，或平易近人。在眾多老師中，最令我難以忘懷的就是我們的班主任——林海雁老師。

林老師在我的.印象中，是多麼和藹，多麼有趣啊！她上的課彷彿有魔力一般，總能吸引我們如痴如醉。記得多年前那堂語文課，老師講到《晏子使楚》。

老師在教會了我們知識點後，開始了她妙趣橫生的拓展時間。林老師口才很好，滔滔不絕地講述着春秋戰國時期的大局情況到細節事件，為我們生動地展示了這個故事的背景。緊接着林老師又講起了晏子這個人。“晏子，他是個苦命的孩子啊！”只聽老師聲音低沉地説道，“他通過自己多年的努力與朋友的幫助，終於當上了齊國大夫。你們也該學習晏子那種刻苦學習的精神”。老師真是講什麼都不忘教育我們啊。“晏子出使楚國從狗洞進入。”講到眉飛色舞之時，老師她便雙手向前做作爬行狀，弄得同學們大笑不停，課堂氣氛十分活躍。

説到晏子大膽反擊楚王時，老師又一手指着黑板，一手放在身後，十分認真地大聲喊道：“齊國人之所以在楚國盜竊……”我不禁心裏暗暗一驚，老師竟然這麼知識淵博，連課文背後的點點滴滴都給我們介紹的清清楚楚，考試完全不用愁了。

能遇到這麼有趣的獨特的老師，這何嘗不是幸運呢？林海雁老師就是用她那獨特又有趣的教學方式諄諄教導了我們六年。也正是因為這套教學方式，才讓我們愛上了她的語文課，也更是拜這套教學方法所賜，我們班的成績一直處於全段第一。

難忘的國小作文 篇30

“快走，快走！”“來啦，來啦！”怎麼三年6班這麼熱鬧呢？原來呀，今天，大家要一起去科技館春遊。

來到省科技館，鍾老師安排了一位姐姐來當我們的講解員，隨着她的腳步，我們慢慢前進。

首先，映入眼簾的是時光隧道，這是一條狹窄的拱形燈光通道。進入之後，就感到頭暈目眩，令人作嘔。到底怎麼回事呢？是不停閃爍的燈光令人產生了幻覺，所以看起來有些眩暈。

接着，我們跟着講解員姐姐來到了機器人表演區、機械區等，這裏的體驗項目琳琅滿目，各個都那麼引人注目。然而，最令我難忘的就是法蘭第籠了。

它是一個用鐵絲包裹的球形大鐵籠。當講解員詢問誰願意參加時，黃文希、季銘楚和幾個四班的同學自告奮勇地衝上去，想立刻到這大鐵球裏好好“享受”一番。

工作人員手持一根“魔法棒”，輕輕地觸碰鐵籠的表面。霎那間，兩者之間產生了強烈的火花。與此同時，上方的顯示屏出現了八萬六千伏這幾個數字。“天哪！”看到這一串驚人的數字，我不禁驚呼，嚇得我閉上了雙眼。可當我睜開眼時，“咦，他們怎麼一點兒事都沒有呢？”正當我們一臉茫然時，講解員姐姐笑眯眯地為我們揭開謎底：當電流導到鐵籠時，電的`大部分都被鐵絲給分解了，所以，籠子裏的人才不會被強大電流所電到。

參觀完科技館，我們還去了五一廣場聚餐、活動，就這樣，大家開開心心地度過了這難忘的一天。

快樂的時刻總是那樣短暫，但是，我今天收穫的不僅僅是快樂，還體驗到了科技和創新。

難忘的國小作文 篇31

在一節數學課快要結束時，我與同學小凱私下玩起了遊戲“波波”。

正玩的起勁呢，孟老師不留情面地指了指我倆，同學們都面朝我倆，盡情地看着我們的“競爭”。這是小凱用暗語告訴的我——注視着斜前方，突然一動不動了，眼睛睜的大大的。

我意識到別人都在看我倆，老師也在用手指着我們，很不好意思，臉紅通通的`，好像特意“安”上去的。我的眼淚忍不住滾了下來。我倆站着聽完了老師的批評，真正下課了還不敢坐下。許多好心的同學都來安慰我們。

我的好友小萱帶我去向老師承認錯誤，我不敢去。到了老師面前，根本不敢抬起頭對着老師那雙“火眼金睛”的我，勇敢地向老師承認了錯誤，原來這是一個“微小”的力量讓我強大了起來。那就是好朋友的傾訴：“你承認了錯誤，老師會原諒你！”

果然，老師原諒了我。 我的想法開始轉變，老師在幫助我。正準備走向彎路，而剛剛邁出一步的我，被老師狠狠地推了一把。當然，對我來説，非常有用，它使迷路的我走向正確通往成功之路。

我很感謝孟老師，誠懇地對老師説一聲：“謝謝您了，老師！” 這次哭讓我終生難忘，它使我明白了一個道理：知錯就改就是個好孩子。要敢於發現錯誤，承認錯誤，改正錯誤。像課本《責任》裏的那個小男孩一樣，對自己的行為負責，做個合格的“六小”公民。

難忘的國小作文 篇32

轉眼間，六年就這樣過去了，想起我們剛上學的時候，揹着一個小書包，鼻子上掛着鼻涕，下課後只知道貪玩的我們，現在已經長大了。我們的知識變得豐富了心靈變得更加成熟，這一切的一切，都要歸功於我們的母校，我們的恩師。

我們馬上就要踏進國中的大門了，國小的一切，於同學的回憶將永遠烙在我的心裏，當然，也包括我的那些“朋友”。

大樹爺爺，您今年都一百多歲了吧！還記得嗎？我和同學們在您腳邊彈玻璃珠，一起跳繩，一起做遊戲，那時候可開心了，無憂無慮，作業也不多，每次我們都要玩到下午放學的時候，有時還因為打乒乓球而被老師批評呢！到現在，那些事一直在我腦海中浮現。

教學樓，是你賦予了我生命，是你讓我知道一個人活着的意義讓我知識的小船揚帆遠航。每次早讀的時候，讀書聲響徹整個校園；還有，我知道我們學道理不是為別的，而是做一個品德高尚，有學問的人，只有這樣，人生才有意義；另外，時間寶貴，人生短暫，我們要讓有限的生命體現出無限的價值，那就是助人為樂，幫助別人，快樂自己，這是每個人的道德根本。趙小，教我道德，給我文化，給我美好的`回憶，給我終身的影響！

操場，給我健康，快樂的地方，我們每天都要在操場上活動，操場對我有着特殊的感情，我可是名副其實的體育迷，什麼籃球，乒乓球，羽毛球，我都很喜歡！

趙小，我的母校，我永生難忘！

難忘的國小作文 篇33

在我國的傳統節日裏面，我最喜歡的就是熱鬧的春節。春節到底是怎麼來的呢?

古時侯有一種叫”年”的怪獸，頭長尖角，兇猛異常，”年”獸長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避”年”的.傷害。

有一年除夕，鄉親們都忙着收拾東西逃往深山，這時候村裏來了一個白髮老人，説只要讓他在村子住一晚，他定能將”年”獸驅走.眾人不信，有一位老婆婆勸其還是上山躲避的好，老人堅持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了。

當“年”像往年一樣準備闖進村肆虐的時候，突然傳來白髮老人然響的爆竹聲，”年”獸混身顫慄，再也不敢向前湊了，原來”年”獸最怕紅色，火光和炸響.這時大門大開，只見院內一位身披紅袍的老人哈哈大笑，”年”獸大驚失色，倉惶而逃。

第二天，當人們從深山回到村裏時，發現村裏安然無恙，這才恍然大悟，原來白髮老人是幫助大家驅逐”年”的神仙，人們同時還發現了白髮老人驅逐”年”獸的三件法寶.從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯，燃放爆竹，户户燈火通明，守更待歲.這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日”過年”。

隨着我們國家的不斷強大，各國的*也開始在春節的時候，發表講話或文章向在本國的華人表示節日的祝賀，中國的春節在世界上越來越有影響力了。

難忘的國小作文 篇34

今天，媽媽一下班，就帶着我去了菜市場。到了市場，媽媽買了很多肉，我奇怪地問：“媽媽，買這麼多肉，我們吃得完嗎？”媽媽神祕地對我説：“你猜猜，今天是什麼日子？”原來，今天是冬至呀！

一回到家，我和媽媽就開始動手包餃子。媽媽先把肉剁碎，再從冰箱裏拿出提前買好的餃子皮，又倒了一碗水，準備工作就大功告成了。接下來，只見媽媽把一張餃子皮攤在手心上，另一隻手用筷子挑起一坨肉陷放到餃子皮中央，再在手指上沾了點水，最後輕輕一捏，一個胖嘟嘟的餃子就完成了。該我了，我照着媽媽的.樣子做起來，在餃子皮中央放上一坨大大的肉餡，沒想到捏出來的餃子卻破了個大洞，肉餡都漏出來了，只得趕緊用另一張餃子皮才勉強包住這個餃子。媽媽在一旁看着我笑。我不甘心，這一次我吸取教訓，肉包少了一點，果真餃子沒有再“破肚皮”了。就這樣，我一鼓作氣包了十幾個餃子，餃子的樣子也越來越美觀。

包完之後，媽媽燒好開水，把餃子都下鍋煮了。我圍着灶台焦急地轉來轉去，想第一時間吃到自己包的餃子。終於，在“漫長”的等待之後，餃子終於出鍋了，我迫不及待地夾起一個咬了一口，香軟彈牙，香噴噴的肉汁充溢口腔，真是回味無窮！

這個冬至，我第一次體驗了包餃子，自己動手的樂趣遠比直接品味來得有趣又難忘。夜晚，我伴着脣齒間淡淡的香甜進入了夢鄉……

難忘的國小作文 篇35

剛進入夏天的一個週六，班主任朱老師帶着我和幾位同學去聖水峪體驗農村生活，那次經歷令我至今難忘。

在老師的車上一路嬉戲着、欣賞着風景，不知不覺中到了目的地—朱老師的老家。剛邁進院子，就看到了一大羣羊，我趕緊找了一個小鞭子“啪”的一聲，羊羣飛奔了起來。朱樹培的口中傳來了“籲”的聲音，羊羣有猛然停了下來，活像一羣玩具遙控車!在朱爺爺教了我們如何放羊以後，我們便迫不及待地攆着它們到了樹林裏去吃草。

第二天早晨吃過早餐，朱爺爺對我們説：“你們去爬山吧，説不定還能看到野兔呢!”一聽到有野兔，我們“嗖”的一下子站起來：“還等什麼，走呀!”還沒到山腳的時候，我們還笑着説：“這麼矮的`也叫山呀?”可是，在爬的過程中，山好像越來越高了，像被施了魔法似的。為了能看到野兔，我們堅持着到了山頂。俯首望去，呈現在我們面前的是一副自然、和諧的鄉村風景畫：那一片片田野，紅的紅，綠的綠，黃的黃，真是太美了!

在我們回老師家的路上，正好遇到了朱奶奶牽着牛，拿着犁去耕地。強大的好奇心驅使着我們也跟去了。到了地裏，把犁掛在牛身上。朱奶奶一會兒“嘚”，一會兒“籲”地指使着牛。不大會兒，地就被這隻大力士給耕完了。

吃過中午飯，我們戀戀不捨地離開了朱爺爺家。

這次的鄉下之旅，我懂得“一分耕耘一分收穫”、“登高望遠”等道理，使我難以忘懷!

難忘的國小作文 篇36

朋友，你有過參加競賽的經歷嗎？你的競賽體驗如何呢？今天我就向你講一下我的一次難忘的競賽體驗，請你與我一起分享這份緊張與欣喜。

那是四年級上學期剛開學時，微機老師向全校同學宣佈：“我校決定參加全國中國小生計算機大賽。”通知一下，全校譁然，許多同學都躍躍欲試，作為一班之長的我更是按奈不住興奮的情緒，立刻做出決定――參賽，便第一個報了名。

接下來的日子，我全身心地投入準備之中，書本中探索，電腦前追尋，完全沉浸於“程序編寫”和“鼠標移動”的快樂裏。轉眼間競賽日期來臨，我胸有成竹，神情飽滿走進考場……

入座之後，我捧着捲紙，粗略一看，嘿，沒問題，只見我的筆在捲紙上揮灑自如，心裏真慶幸我的“博學廣識”。就在我滿以為成功在即之時，突然發現試題中出現了我很早以前學過的一種語言“LOGO”。我的天，那些命令，那些圖形，我哪裏還記得呀！真是智者千慮，必有一失。怎麼辦？放棄嗎？我的思想在做強烈的.鬥爭。眼睛一轉，腦子裏閃出一個“餿”主意，“瞎寫吧”。在我勉強寫完之後，鈴聲也響了起來，我只有垂頭喪氣的走出考場，再看看其他同學也都是彼此彼此了，看來真是學無止境呀！

但令人振奮的是我居然殺入了決賽，這次競賽體驗真讓人難忘。

難忘的國小作文 篇37

課間，同學們圍在一起七嘴八舌地討論上一次生日自己是怎麼過的，聊得熱火朝天！可是，李曉明卻只在角落裏默默看着同學們，心裏難過極了。他自言自語道：“我也快過生日了，可是爸爸媽媽在外地工作，陪不了我......”

這句話被黃昊天和李紅月聽到了，黃昊天提議到：“李曉明他父母在外地工作，我們等他生日的那天，給他在教室裏過個生日，給他一個驚喜吧！”大家都拍手叫好。

沒過幾天，李曉明的生日到了，同學們有的吹氣球，有的掛彩旗，還有的在黑板上寫字，他們佈置好了之後，就藏了起來。

這時候，在外面放哨的李紅月跑了進來，低聲説：“李曉明來了，他來了！”果然，幾秒鐘後，門“啪嗒”一聲開了，當李曉明走進教室的一瞬間，“祝你生日快樂，祝你生日快樂......”同學們一邊唱生日歌，一邊從角落裏走了出來。李曉明抬頭看看掛着彩色氣球的天花板，又看看寫着“祝李曉明生日快樂”的黑板，“你們對......對我......太好了！”他激動地都口吃了。

大家和李曉明玩了起來，當他們玩得正嗨的時候，忽然，丁老師走了進來，對李曉明説：“我的.小壽星，你的父母給你視頻通話啦！”李曉明接通了視頻通話，手機裏傳來了他媽媽的聲音：“寶貝，生日快樂！“李曉明的眼淚在眼眶裏打轉：“謝謝媽媽，謝謝同學們，這是我過得最難忘的生日！”

這時，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，但過生日的歡樂的氣氛還洋溢在教室中。

難忘的國小作文 篇38

六年的國小生活過去了，像淡淡的煙，被微l吹走了；馬上要畢業了，接下來跑哪裏？

三千多天就這樣悄悄過去了。然而，往事如取之不盡的泡沫，一一浮現在我眼前。我，曾經是花園裏的一棵小苗，經不起風雨。但是經過老師的精心培養和同學們的相互支持，現在已經成為了萌芽中的.萌芽。我本來很開心，現在覺得很難過。即將離開親愛的母校，怎麼才能不難過？母校讓我第一次體會到了這麼強烈的不情願感。

在努力尋找的道路上，似乎還有我們的足跡。好像還能聽到教室裏讀書的聲音；好像黑板上還能看到老師有力的字跡；我們在小桌子上趕作業，似乎還能感受到現場；從小窗望去，似乎還能體會到一般打掃的忙碌……啊！我從未忘記這些事情。我忘記了很多事情，卻忘不了這條尋找的道路；雖然我記得很多事情，但那條路在我記憶的最深處。

在母校的教育下，我們有很多。我有親密的朋友，老師給我的愛，還有很多難忘美好的回憶.可是我就要告別母校了，怎麼能不讓人難過呢？想想吧，我的同學，老師，還有我在校園裏認識的所有和我一起生活了五六年的人，都會從我的生活中消失。

只有把握住留在母校的時間，把母校埋在記憶裏，時不時回憶一下，才能減少這些遺憾。讓操場上留下的笑聲繼續圍繞着我。

時間一去不復返，讓我把握未來的時間，努力攀登知識的最高峯。到那時，我的母校會以我為榮的！

難忘的國小作文 篇39

難忘師恩

時光流逝，日月如梭。我讀國小四年級來一直有一個人在關心我、支持我、鼓勵我，她就是我們的班主任向老師。

記得有一次，向老師正在給我們上語文課，她繪聲繪色地講授着課文的主要內容，這個時候向老師點到了我回答問題。我慢吞吞地站起來，因為沒有集中注意力，語無倫次地説：“嗯……這篇課文……主要寫了……嗯……”，我意識到自己影響了向老師聲情並茂的講課，臉刷的一下就紅了，頭也不自主地低了下來，心情也就更緊張了。本以為向老師會就此生氣，批評我，誰知向老師卻和藹地説：“沒關係，慢慢地想，彆着急，我相信你能答得出來！”我慢慢地抬起頭。就在這時，向老師轉身拿起粉筆，用她那端莊、秀麗的字跡在黑板上寫出板書，並用語言與手勢來啟發我、開導我。我受了向老師的啟發，慢慢地説出了課文的大概內容。回答完畢後，我知道自己已經浪費了大家的'上課時間，默默地又低下了頭。等再次聽到向老師的聲音時，她已經站在了我身邊，輕輕地撫摸着我的頭説：“沒關係，孩子，認真傾聽努力思考，你就是最棒的！”最後向老師還讓同學們為我鼓掌。

向老師就是這樣一位充滿慈愛的好老師，她為我們傳授着知識，不怕勞累，日夜工作，同時，她還對我們傾注着關心和呵護，我難忘向老師的恩情！

難忘的國小作文 篇40

六年的國小時光，眨眼間就過去了。回想六年前，父母第一次帶着小小的我走進這陌生的校園，現在，我已經有了很多好朋友和美好的回憶，不再孤單。可是今天，我們就要分別了。往日的點點滴滴，如潮水一般湧入我的腦海，一絲一縷的校園回憶都散佈在校園的一草一木，一磚一瓦中——

那年春天，年幼的我們把一顆顆花苗栽種在花壇中，花壇的土壤裏留下了我們辛勤的汗水。花苗一點點長大，明年，鮮花依舊在春風中微笑，這裏依舊會滴下辛勤的汗水，卻早已物是人非了。

那年夏天，操場上到處都留下了我們玩耍過的足跡，留下了我們的歡聲笑語，留下了運動會拼搏的汗水與淚水。升旗台上，每天都縈繞着莊嚴的國歌和宣誓聲，但今天之後，國旗下卻不會再有我們稚嫩又堅定的身影。

那天秋天，金黃的葉子急於掙脱樹媽媽的懷抱，似蝴蝶一樣翩翩起舞，為大地媽媽鋪上一層金色的地毯。我們就在這軟綿綿的地毯上，跑着，鬧着，打掃着。這金黃的落葉，陪伴了我們一年又一年的成長，不知明年，它是否還會記得年少的我們?

那年冬天，雪花飄落，整座校園銀裝素裹。同學們把一個個雪球扔向別人，一個個雪人被我們堆砌的.栩栩如生。不知明年雪花飛舞時，愛笑愛鬧的我們，還會不會再次相遇?

今年夏天，我即將離開學習了六年的校園，離開陪伴了六年的老師同學。相信這美好快樂的六年生活，會成為我們永恆的回憶!別了，親愛的母校!別了，難忘的國小生活!