尋找最美作文（精選46篇）

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的尋找最美作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找最美作文 篇1

10月5日國慶長假的第五天，我隨爸爸媽媽來到了杭州動物園玩，今天的我還有更重要的任務——拿起相機，尋找最美。

動物園裏可好玩兒了，有大熊貓培培和迎迎，訓練有素的海獅，胖乎乎的黑熊，笨重的大象，懶洋洋的老虎……一路走一路情不自禁的給爸媽介紹起來。順着人潮走着，一路走一路拍，突然看見一個帥氣的警察姐姐，淡藍色的警服整潔，戴着警帽。她正在給遊客指路，一位遊客阿姨順着她指的路走了，又來了一位大伯問問題，我趕緊拿出相機，拍下了這一刻。於是，姐姐和我聊起來，原來她是警察學院的學生，國慶期間放棄休息來動物園和虎跑景區執勤的。今天一起來的警校同學有很多，有的在大門口維持秩序，有的在馬戲表演館門口，有的在熊貓館，還有一些是在路上不停地巡邏，指揮交通，幫助有需要的遊客。姐姐今天早上5點半起牀，6點多就出發到了這片景區，在園裏面已經走了好幾圈，回答了好多提問，一開始因為路不熟，回答遊客的問題的時候還不熟練，現在已經達到“仙人指路”的境界啦，一天走下來，説不停，水都要喝掉兩瓶，回去天都黑了。

也許有的人會説，這樣執勤不就是走來走去，不就等於免費參觀動物園嗎？可是我會説：“一連四天，不回家也不去別的地方，起早摸黑，拎着礦泉水在園裏走，每天看着同樣的動物，回答不同的問題，還要聞着一些動物散發出來的'臭味，不能和我們一樣陪着家人，你願意嗎？”放棄自己的假期為人民服務，這難道不是最美的嗎？

看着姐姐美麗而忙碌的身影，我明白了一個道理：美，不僅僅是外表，最重要的是助人為樂，一心為公眾服務的心靈美！當我和我的小夥伴們享受着放假的樂趣時，記得停下腳步，向堅守在崗位上的人們和許許多多的志願者，表達我們國小生的敬意！

尋找最美作文 篇2

一提起家鄉的美景，大家應該都會在腦海裏浮現出一條清澈美麗的河吧！當然如此，我也想起一條河......

在我家附近有一條河，河的兩端種着兩三棵柳樹，每當風輕輕吹過，柳枝就會落在河面上，靜靜地跳起舞，濺起一些小水花，河中還 有一些或大或小，或圓或尖的小石子，有時，在河水拍打着小石子時還 會發出“叮叮咚，叮叮咚”的悦耳歌謠呢......

小河不僅風景美，在夏天時，還 能起到像空調一樣的降温的`本領呢！把腳輕輕放入河中，頓時清涼感便從腳底一直蔓延至全身，讓人陶醉於此，調皮好動的小孩還 會在較低的河水裏游泳，玩耍......那時的小河就像我們的朋友。

小河是多麼美好啊！但在後來的幾月裏卻發生了360度的改變……

小河的水不再那麼清澈，有點開始變黑，河旁的柳樹也沒了，可愛的小魚們也不見了，只有幾條肚皮朝上的小魚靜靜地飄在河上，小何也沒了往日的活潑，變得開始沉寂……

這到底是怎麼回事？我帶着這個疑問來到爸爸面前：“爸爸，這條小河怎麼變成這樣了？裏面的小魚呢？”只見爸爸微微歎了口氣説道：“最近幾月科技發達，工廠冒出的煙，和業餘垃圾以及一些不講衞生的人把河弄成這樣。”

“那小魚呢？”我眉頭一緊開口問道。“有一些被人釣了去不過因為河水變髒了，他們不敢吃，又丟到垃圾桶裏，還 有一些被沖走了，或是死了漂在了河上……”爸爸無奈地看着這河，沉默了……

一條美麗，乾淨的小河如今卻變成這樣，作為人類的我們應該馬上警備起來，水可是人的生命之源，我們不能失去這些保貴的水，所以，大家一起行動起來，讓我們一起守護，這是美麗的河吧！

尋找最美作文 篇3

古語云：“百善孝為先。”孝心在我們的生活中無處不在。昨天，觀看了《尋找最美孝心少年頒獎典禮》，我才明白了這句話的真正含義。

先説16歲的趙文龍。媽媽得了尿毒症，趙文龍每天先把媽媽送到醫院做透析，然後自己去上學；放學後又急匆匆去接媽媽回家。家裏經濟困難，媽媽飲養不良，趙文龍從垃圾堆裏撿塑料瓶賣錢給媽媽買肉吃，自己卻捨不得吃。在這樣艱苦的條件下，趙文龍從不耽誤學習，成績非常優異。雖然有考清華北大的實力，但趙文龍説想考軍校，因為軍校費用全免，可以減輕家裏的負擔。趙文龍這樣的孝心，讓我由衷佩服。

再説賣燒烤的女孩高雨欣。媽媽右手被砍傷，不好使，高雨欣就幫着媽媽賣燒烤。夏天，她冒着酷暑，不顧蚊蟲的叮咬；冬天，她頂着北風，忍受嚴寒的折磨。雖然很少有時間學習，但她通過自己的刻苦努力，在畢業考試中以四科全滿分的成績獲得全縣第名。媽媽親手為她烤制了根香腸，高雨欣賣燒烤以來第次吃了烤腸。高雨欣説，那香腸，是媽媽的關愛；那香腸，是濃濃的親情；那香腸，是世界上最美味的食物。高雨欣這樣的孝心，讓我非常感動。

還有為了減輕家庭負擔而努力奔跑送票的路玉婷，為母親捐獻骨髓的邵帥，為了報養父之恩而辛苦勞動的王芹秀……他們個個都是我心中的.榜樣。

和那些最美孝心少年相比，我覺得自己實在太不懂事了。以前，我總認為父母為我們做事是理所當然的，我直都是家中的小王子。可現在，我認為我這樣的想法真是大錯特錯。每次媽媽讓我幫她拿下東西，做點小事，我都極不情願。現在，我才認識到為父母做點事情真的是微不足道的。我今後定要為爺爺奶奶爸爸媽媽做些力所能及的事情，孝心不分大小，即使掃掃地，折折衣服，也算盡份孝心。

大家都應該知道《感恩的心》這首歌吧，正如歌中唱的：“感恩的心，感謝有你，陪我生，讓我有勇氣做我自己。”我希望我們每個人都能成為最美孝心少年。

尋找最美作文 篇4

“東風吹雨曉來晴，春水高低五閘聲，籣漿乍移明鏡裏，綠楊深處座聞鶯。”這首詩描寫的是開鑿距今有2500多年的京杭大運河。

8月7日，我們時代國小五（1）中隊舉辦了“尋找身邊的最美河流”活動。我們來到了運河綜保集團，那裏的阿姨告訴了我們這些年來他們是如何保護和治理運河的。首先，他們對運河沿線進行地毯式的排查，摸清周邊還有多少排污點直接排入運河，然後他們開展截污納管工程，將這些排污點全部都接入污水管網，把污水都排到污水處理廠處理，避免了污水直接排入運河造成污染的問題。

其次，他們加強對運河上航行的船隻進行管理，避免船上的油污和生活垃圾污染運河。雖然大部分貨船都裝有油水分離裝置，但一旦發生故障，還是會流入運河，因此他們配備三艘專門收集廢油的船隻，如果輪船發生油污泄漏，他們會第一時間趕到現場，將這些廢油打撈起來送去煉油廠。船上油水分離器裏分離出來的廢油，船户也必須賣給他們統一處理。要求船户的生活垃圾用垃圾桶收集，到岸後倒到垃圾桶，不能直接丟進運河。

再次，他們對運河沿線進行綜合整治與保護開發。把運河邊的工業企業進行整體搬遷和關停，把廠房改造成各種博物館；把運河邊的違章建築拆除，河兩邊改建成寬寬的綠化帶，既防止運河邊產生污染物排入運河，也使運河成為世界遺產、國家級4A景區，杭州市民和遊客又多了個旅遊休閒的好去處。

最後，他們開展運河清淤疏浚、河面垃圾收集和引錢塘江水稀釋沖刷運河等工作，不斷改善運河的`水質。

經過他們多年不懈的努力，運河的水質大為改善，從以前的劣五類轉變為達到或優於四類、五類水質。可是河水還是不夠乾淨，因為運河的水位是最低的，杭州城市裏其他河流的髒水會流向運河，一些不講環保的人還在破壞環境。

通過這次活動，我明白保護運河不光是運河指揮部和相關部門的職責，我認為大家要一致行動起來，讓我們的運河變成清澈見底的河。

尋找最美作文 篇5

不一定，只有風景，才能算是風景。

真正最美的風景，不是眾人所知的，只有用心去尋找，才能發現最美的風景。

久聞西湖的美名，真正去看，卻並不能“稱前時之聞”；久聞西湖之清幽，懷着一份美好心情散步，卻只見紛雜遊客“如織”，不見五彩繁花“似錦”。仍是一無所獲，尋不見真正最美的風景。待我將懊惱的心平靜下來，將目光投向面前的隨筆本，不禁一震——從未發現這本子這麼美！天空是漆黑的，沒錯，像潑了墨般；湖水是漆黑的，沒錯！儘管是同一種色調，但湖水的黑不如天空那般孤寂，而是更顯深邃；湖也有點點藍熒熒的光，有些像哪本中提到的幽靈之花——水晶蘭。聽説是虛幻縹緲的象徵。的確，仔細去看，會發現有些淡藍的光投到了湖中，竟莫名想到了居里夫人。當年，她提煉出的純鐳，或許也是這樣的罷。

再往上看，幾顆樹金黃的`葉片在黑暗中隨意地撒着，或許是種隨意的美？本以為湖中會有“雙鵝相依“的景像，卻只有一隻天鵝，優雅地曲着脖頸，投下自己美麗的倒影，蕩起一圈兒漣漪，驚豔一湖水。

想來，這遠比人流如織的西湖要美多了；儘管它只是張畫，但仍不失動態的美。掂一朵落花，拾一片枯葉，都能發現其中靜態的美。又想起了蘇州的金雞湖，還不如這無名的畫中的湖；金雞湖邊並沒有一棵樹，甚至連一株小草也難見，有的只是座座銀白色的高樓大廈，湖水卻是綠的，綠得讓我懷疑，也有幾分可怕。還不如西湖呢，到那裏的湖水都綠得真；終還比不上這畫中的湖那般有神韻。

真正最美的風景，誕生於心靈深處，那不是風景的風景……

尋找最美作文 篇6

夏天的每日，都烈日當空，快要把柏油馬路烤化了。大街上很少有行人路過。正逢暑假，孩子們都躲在空調間裏，吃吃冷飲，玩玩電腦，看看電視，日子過得真舒服。

這天，我照舊躲在房間裏，正苦思冥想怎麼去寫“最美浙江人”。寫最美媽媽吳菊萍？她奮不顧身的救下了從十樓墜下的孩子，自己的雙手粉碎性骨折了，確實很感人，最美浙江人，她當之無愧！寫最美司機吳斌？他被飛來的剎車片擊中後，忍着撕心裂肺的痛苦，安全將車停靠好，把乘客及時疏散，捨己為人，也是最美浙江人！啊，太多太多了：孫揚、葉詩文為國爭光，他們很美；田思嘉、吳連表也同樣美，到底寫誰呢？

“叮噹”媽媽的手機響了，我湊上去一看，原來是她一個微信好友發的信息，説的是在我們紹興的.情緣龍山旁邊，有這樣幾位老人，他們從一九九三年起，每年夏天都會準時出現那兒，搭起一個涼棚，燒起開水，泡好茶葉，三十年如一日，免費為行人提供開水！媽媽説：“鬧，你的素材有了，這三位就是最美浙江人。”“現在哪還需要免費提供開水，隨便哪個小店裏，飲料、礦泉水隨你選了，誰會去這個攤上喝水呀！”

媽媽見我不相信，第二天上午帶着我來到了這個茶攤。別説，來喝的人還真的有點多：路過的行人、旁邊的環衞工人、踏三輪車的師傅～～不時的出現在攤前。三位老人一直笑呵呵的為他們倒着開水：慢點喝，慢點喝，有來有來，別急，別嗆着了。天氣熱，別去喝冷的，還是喝温的吧，這麼熱的天氣，馬上喝冷的，要生病的。

聽着這些話，我突然明白，他們就是最美的人，他們頂着棚內將近五十度的高温，用樸實的行動為人們提供方便，不求回報，每年夏天，準時出現在這，成為我們紹興一道美麗而獨特的風景。爺爺們，您們就是最美浙江人！

尋找最美作文 篇7

今天，我們班舉行了一個活動——“尋找最美的葉子”，我十分不解，心裏很是好奇，最美的葉子會是什麼樣的呢？他是不是應該有什麼象徵意義。有的同學覺得哪有最美的葉子，只有最美的花。

“活動開始”。袁老師一聲令下，我們飛速地衝下樓，來到活力廣場周邊尋找最美的葉子，我左看看右瞧瞧，不是還在草地上爬來爬去，不想把自己心目中最美的葉子遺漏。我如一個嬰兒在草地上爬着，來到了一個地下停車場的入口處，這裏有許多藤條植物。我瞪大眼睛仔細找着，突然，眼睛一亮，一片葉子出現在我眼裏，我找着了心目中最美的葉子！

回到教室，老師讓我們討論自己覺得最美的葉子的原因。袁老師先介紹了自己覺得最美的葉子，當老師拿出一片快要枯萎的葉子時，心中十分好奇，一片邊緣已經發黑，葉子上還有許多黃的。黑的斑點樹葉，怎麼可能是最美麗的呢？袁老師説話了：“因為這片葉子讓我知道了時光流逝，要珍惜時間，珍惜生命。”全班頓時掌聲雷鳴。張婷自豪地站起來説：“這片葉子最美的原因是它綠得發光彷彿看見了它生命在跳躍。”到我發言了，我拿着心目中最美的葉子走上講台，將它聚在胸前莊嚴地説：“這片葉子之所以成為我心目中最美的葉子，是因為它的`形狀像一片楓葉，很綠；更重要的是，這片葉子的葉莖組成了一個愛心的形狀，這是一片愛的葉子，我想把這片葉子送給我最愛的人——媽媽。

通過這次活動讓我知道了：世界上並沒有最美的葉子，只有最美的心靈；用最美的心靈去感受，世界就會比我們想象的更美。

尋找最美作文 篇8

最近，學校舉行了“禮儀主題大單元”的活動，做得好不僅能得到表揚還能拿到啟航卡呢！這個消息一傳出就在同學中立馬颳起了一陣“禮儀之風”。不僅學校盛行這個活動，連班級的同學也變得更文明更有禮儀了！

自從這個活動一開始，就有許多同學不僅把自身不文明的缺點改掉，還把禮儀越做越好！其實在這之前就有同學這樣做了呢！

楊賜宸是個樂觀向上的男生，他平時愛樂於助人，更愛為班級打掃，把我們的教室變得乾淨整潔。他是我們班的勞動委員，他看見垃圾不是像同學那樣視而不見，卻總能彎腰撿起。有一天，輪到我值日，他熱情地幫我洗拖把，他還熱心的教我拖地的方法。最後他還把打掃間清理了一下，我向他説：“謝謝你！今天是我值日，不該麻煩你的，以後我自己來就好了！”，他卻説：“不用謝了，這是我應該做的。班級是我們的家，把班級打掃乾淨讓同學們在更好的環境下學習，是我應該做的。”楊賜宸的這番話深深的感動着我，不僅是我，班上好多同學也被深深的'感動着。像楊賜宸這種奉獻精神的人，難道不是身邊最美的人嗎？

我們身邊美的人還有很多。他們在學習生活中能夠互相幫助，都能真心地説句“謝謝”。簡單的兩個字，卻讓我們大家心裏暖暖的，既使再冷的冬天也不會覺得寒冷。尋找最美的人？身邊的同學們難道不是嗎？他們做得這樣那樣的小事雖然微不足道，但是卻能感動着我們，傳播着正能量，使我們的心靈更美！

讓我們向這些同學學習，做一個講文明懂禮貌的好學生，讓校園變得更美好！

尋找最美作文 篇9

同學們！在我們的生活中，有着快樂的往事，有着期盼的未來，也有一些五彩繽紛的花朵，讓我們用心去聆聽內心中的呼喊，讓我們來一起尋找花朵吧！

學習是一朵奮發圖強花，它因有人們的堅持才綻放，在學習中，我們要吃得起苦，不能被一些挫折所打敗，我們要用自己堅強的毅志去面對困難，戰勝困難，只有這樣，學習之花才會盡情地開放。

感情是一朵鼓勵呵護之花，在我們一次次經歷失敗之後，是一聲聲的忠言讓大家重新振作，大家在學校或者家中，都離不開老師與家長精心的培育與呵護，這些都是一朵朵美麗與鼓勵的花朵。

健康是一朵永恆的花朵，我們要想學習好，必須身體好，只有這樣，才會對自己真正有所幫助，健康就像一塊大冰似的，如果你堅持地運動了，就像陽光照在冰上，最後會成為一湧取之不盡的泉水。

夢想是一朵含苞待放的花朵，我們要放飛自己的夢想，為自己的美好願望而奮鬥，並要努力追尋，我們每一天都站在一條新的起跑線上，都要爭取奪冠。

情緒是一朵燦爛豐滿的花朵，我們要調整自己的情緒，每天要有一個好心情，微笑着面對生活中的困難，要以開朗的態度來品味這美好生活中的樂趣。

我們每位學生都是祖國的花朵，而我們也擁有許多美好的花朵，我們要細細品析這百味的生活，我們在這生活當中成長，玩樂，學習品味……這是一個快樂的`天地。

同學們！讓我們的生命之花綻放，讓我們的學習之花永恆，讓我們那快樂之花豐滿吧！讓我們像一羣小鳥，在理想的天空中，撒下自己內心的花種，讓它們盡情地成長，綻放，飛舞吧！路上春色正好，天上太陽正晴，讓我們從此令自己的生活泛發出燦爛的光彩，令我們的生命更加重要，讓內心那一朵朵美麗而幼嫩的花，無憂地開放，令自己生活中的每一朵花都令人耀眼吧！

尋找最美作文 篇10

“快，快，快，把這再刷刷！”

一聽這聲兒，就知道又是我們班的勞動委員在組織大掃除啦。

只見一個高高瘦瘦的男生正提着一隻水桶正在潑水。他雖然近視，眼鏡卻不常戴，大概為了方便勞動吧。平時他待人親切，但在工作崗位上，他的小眼睛可容不得半點馬虎。

身為勞動委員的他管理着餐廳衞生。

每當學校要大掃除，餐廳裏都少不了他的身影。他不會像有的班幹部一樣站在邊上指指點點，自己卻不動手。他總是親力親為，把別人不願意做的髒活累活搶過來做。

餐廳衞生主要有兩點，第一是地面，除了要掃乾淨外，還要把地面上的污漬刷乾淨。別以為這活兒簡單，要想做好這件事，可要花上好大的勁。這時，他就會用洗衣粉在要刷的`地方撒上一些，然後往上潑水。做完這些他自然不會傻站着，而是抄起掃把上來就是一陣猛刷，也就初現了最開始的一幕。很少有污漬能逃出他眼睛和雙手，往往都是很快就棄械投降了。他嚴格要求，自己也參與其中，即使鞋子濕透了也依然奮鬥在“第一線”，讓其他同學心服口服地跟着一起幹。

第二就是瓷磚。有人會説擦瓷磚不是女生的活兒嗎？大多女生都怕髒，泔水桶周圍那黑漆漆的一帶就成了“無人區”，於是他義不容辭地承包了這一片。無論多髒多臭，他都是拿起抹布衝在最前面。橫擦擦，豎擦擦，撒點洗衣粉再擦擦。最後，無論多髒的瓷磚都能被他擦得乾乾淨淨。

有這樣一位勞動委員在，我們班的餐廳衞生能不好嘛。

我認為他就是我們班最美的勞動委員——胡奕航！當別人都逃避髒活累活的時候，他一聲不吭地做了；當別人都站在旁邊休息的時候，他還埋頭苦幹着；當別人都忙着邀功的時候，他嘿嘿一笑就算了。這樣的同學不正是我們所尋找的最美的同學嗎？

尋找最美作文 篇11

“哪是最美的地方？”這個問題伴隨着小文長大，雖然每個地方，每個風景都有它獨特的美感，但在小文那都不是最美的。今天，小文決定走出家門，開始一次環城旅行。

小文騎着一輛電動車，先到了一條街道，小文看見一對正在乘涼的老年夫婦，便停下車，走到老年夫婦的身邊，面帶微笑地説：“老爺爺老奶奶你好，請問那裏是最美的地方？”老爺爺慢慢地對小文説：“能給我們老人乘涼的地方就是最美的地方。”老爺爺説完，便攙起自己的老伴慢慢地從我的身邊走過，老爺爺短短的一句話卻給小文帶來了深深的啟發，小文又騎着自己的電動車，去往下一個地方。

小文又來到了一個公園，看見一個正在玩的小孩，便走到小孩的身邊，開心地説：“小弟弟，姐姐可以問你一個問題嗎？”小弟弟説：“姐姐，什麼問題呀！”小文高興地説：“哪裏是是最美的地方？”小弟弟毫不猶豫地説：“有爸爸媽媽，哥哥姐姐在的地方就是最美的地方”説完，小弟弟就跑到一旁玩耍了，看着這個小孩玩耍的身影，小文似乎從這個小孩的話裏明白了什麼。

小文騎着電動車，又來到了一個圖書館，小文走進圖書館，看見一個正在看書的漂亮姐姐，小文悄悄地走進她的身旁，悄悄地説：“姐姐，你好，你知道哪是最美的地方嗎？”漂亮姐姐用心地回答道：“傳授人知識的地方就是最美的地方。”漂亮姐姐回答完後，小文就悄悄的離開了，小文又從這個不認識姐姐的.一句話中明白了一些道理。

隨後，小文又騎着電動車到了許多地方，詢問了許多人，在小文詢問的人中，有做醫生的，做司機的，開店的，當老師的………他們的回答也各不相同，他們的不同回答也給小文帶來了不同的啟發，但其中令小文最深刻的回答是一個老人的回答，這位老人説：“人的心靈才是最美的地方。”

一天的旅程結束後，小文回到家中，她躺在牀上，回憶着今天的事情，就這樣小文睡着了。

尋找最美作文 篇12

世界上有許許多多的工作，每種工作都少不了艱辛、努力和付出。各行各業都有不少傑出的工作者，就是因為他們堅持努力，對自己工作的不離不棄才促就今天的成就。我們學校也有很多優秀的老師，四（1）班的班主任李老師就是一個很好的例子，他就是我們今天採訪的對象。

李老師是一個懷揣夢想積極向上的好老師。大學時，李老師原本不準備當老師的，後來因為種種原種原因不得不放棄他原來的夢想。李老師學的是文科，所以在當教師方面較有優勢，憑着他自己的努力，力，他成功的成為了一名光榮的人民教師。雖然李老師從事教學工作已有5個年頭，但他至今未放棄他原他原來的夢想。儘管李老師沒有透露他原來的夢想，但我想那一定是他為之追求一生的夢想……夢想是想是一個人的人的靈魂，如果一個人沒有夢想就如同沒有了靈魂。那試想一下，沒有靈魂的軀幹要之何用何用？所以，我們每個人都應該有一個夢想，即便我們的夢想沒有那麼的偉大，但也切切實實發自我們每們那顆真誠的心，值得尊重。李老師追求夢想的行動，值得我好好學習。

李老師告訴我們教學的精髓在於方法，所謂授之以魚，不如授之以漁。教會了我們一套系統的學習方法將是一件受益終生的事情。在我的眼裏，每位老師都有自己的特點。有的耐心，有的温柔，有的嚴厲嚴厲，有的幽默。李老師是屬於嚴厲型的，每當他站在講台上，同學們都會很快安靜下來，鴉雀無聲。聲。讓同學們專心的聽講，快速進入最佳學習狀態，也是一種很好的方法。所謂萬事就怕“認真”二字。

在這次採訪中，我學到了很多。我認為三百十六行，行行出狀元。只要在工作認真鑽研，不放棄夢想夢想，都會成為那個別人眼中最出色的.他（她）。世界之大，最重要的是我們那顆懷揣夢想不斷追求的心的心，那顆勇敢不言放棄的心。最美的江蘇人，就在我們的身邊，就在我們的生活中。讓我們每個人都積都積極的成為最美的江蘇人，最美的南京人。

尋找最美作文 篇13

那天下午，郭老師帶着我們在校園裏進行了一次有趣的漫步。

我們排着隊來到校園裏，開始了尋找春天之旅。抬頭向遠處望去，天藍藍的，幾朵白雲在悠閒地散步。風兒吹來，輕輕的，柔柔的，就像媽媽的手在撫摸着我的臉。

我們來到學校東大門口，一個眼尖的同學叫起來：“這是什麼樹？”校園外幾棵光禿禿的樹引起了大家的注意，樹上長了一些像松果一樣的東西，不知道是今年未開的花朵，還是去年留下的果實。老師拍了張照片，百度了一下，也沒有查出到底是什麼樹，我們都有一些小失望。

我們來到校園北面的花壇旁，老師指着花壇裏的泥土讓我們觀察有什麼發現，我發現這裏的泥土像沙子一樣鬆軟。我腦子裏便產生了問號，為什麼會是這樣呢？老師説：“這是因為春天來了，天氣暖和了，土地上的'積雪融化了，雪水浸入泥土裏，從而導致泥土膨脹，所以泥土就像沙子般鬆軟。”

突然，我們的目光停留在幾棵小草上。小草從泥土裏探出來頭，正在好奇地張望着這個世界，那兩三片翠綠的葉子，像極了綠寶石。它們在微風中舒展着柔嫩的葉子，好像在説：“我是一棵小草，我就要把春天打扮。同學們也要在新學期裏努力學習，別辜負了人生的春天。”

“快看，快看！”順着王俞凱手指的方向看過去，我發現了校園外的一排垂柳，淡淡的灰色透出了淡淡的黃，淡淡的黃中帶着淡淡的綠，就像一幅美麗的水墨畫。柳樹旁邊有一座高大的高壓線塔，線杆上還有兩個碩大的鳥巢。

我們繼續蹦蹦跳跳往前走，校園的西南角有一輛垃圾車，一些紙屑從車裏散落了下來，同學們從垃圾車旁走過去時，順手撿起紙屑投進了車子裏。

結束了校園漫步，我們跟着老師又回到了教室。老師問大家，這次漫步你覺得什麼最美？同學們爭先恐後彙報着自己的發現，有的説小草綠了最美，有的説鳥兒築巢最美，還有的説那棵無名的樹最美。老師笑着點了點頭説：“大家眼裏的事物都很美。但我發現：我們同學們自己最美，當你俯下身子撿起那片紙屑的時候最美。”

尋找最美作文 篇14

在我的記憶中存在一個小院，那是外婆的小院。小院很美，羣芳鬥豔，院中荷塘，波光粼粼。河畔桂花，滿園飄香，但是這些都比不上外婆美，外婆才是這一方庭院中最美的。

每到桂花飄香的季節，總會勾起我兒時的回憶，在那小小院落中，我與外婆共度的美好時光，我還記得外婆在他親手栽的桂花樹下，輕柔的為我講着故事，哼唱着曲調優美的童謠。雖然外婆的文化少，但是外婆講的故事卻生動有趣，吸引來了一批又一批的小夥伴來湊熱鬧。即使外婆活再忙，她也總會“三心二意”的為我們講着故事，滿足我們的小小心願，那時的外婆是最美的，比那院落的美景還要美上三分。

外婆在為我親手之桂花糕時也是最美的，就像那滿枝椏的桂花，綻開着金燦燦的笑顏，讓人移不開雙眼。欣賞外婆在桂花樹下，為我制桂花糕的身影，也別有一番滋味，想象着那香噴噴的糕點，不禁讓我食慾大開。吃着外婆做的桂花糕就如翱翔於九天之上，魂魄都不願回體了。那充滿着愛意的糕點好温暖漸漸融入我的`血肉之中，久久難忘。

外婆在我們那裏是一位名人，名聲極廣就如桂花香般，十里飄香。她不僅手巧，會做各種美食，剪各種窗花，而且心地善良，人人都尊敬她，我也十分喜愛她給予我的關愛，也喜歡她講的故事，做的桂花糕。我還想品嚐外婆的手藝，可這已成了一種奢望，外婆已成了我的過去，但是她仍是那最美的存在。

每當桂花飄香的季節，我就會憶起家鄉的小小院落，想起那株桂花樹，那滿口飄香的桂花糕，還有那最美的外婆。

尋找最美作文 篇15

我心目中最美老師是我的美術老師——朱雅芝。她留着中長的小卷發，愛穿呢子大衣，腳踏一雙細細的高跟鞋，臉上總是掛着恬靜而自信的笑容，由內而外散發着藝術的氣息，這令我十分着迷。

她有一個拿手絕活——手工。只要她一出手，做出來的東西那叫一個漂亮，簡直稱得上是鬼斧神工。那天，她隨手拿出一張紙，一折一扭一抹，我們還沒來得及看清楚，就見一隻小鳥已經站在了她的手心。我們不禁“哇——”的叫出了聲，卻見那隻鳥，似乎一不留神就會飛出她的'手心。她的臉上仍然掛着那恬靜而自信的笑容，正好一縷陽光照進來，給她鑲上了一層美麗的光環。我不禁喃喃自語：老師真美！據説，她家裏的裝飾品都自己親手做，別人看見都以為是買的，她還得過全省美術賽課一等獎，我很自豪能擁有這樣一位老師。

她總愛去一些充滿藝術氣息的地方，什麼博物館、美術館、畫展啦，經常光顧。她還利用假期去了一趟敦煌石窟，利用美術課的時間為我們做生動的講解，激發了我們探尋的興趣。

她上課也很有意思。每節課，她都會帶一些與課程內容相關的圖片踏進教室。上課的時候她還會不斷地問一些與課堂內容有關的問題，並且娓娓動聽地補充相關的知識，那聲音那內容就像磁鐵一樣吸引着我，讓我們想不聽都不行。她的一句話讓我十分難忘——畫畫沒有好與壞之分，只有美與醜之分。正因為這句話讓本身對美術絲毫不感興趣的我也對“美”有了追求。

她還説，興趣是最好的老師，要我們培養自己的興趣。我覺得，她就像一位勤勞的園丁，讓藝術之花在我們每個人的心中美麗的綻放。

恬靜的笑容裏散發出藝術的氣息，這就是我心目中的最美老師——朱老師。

尋找最美作文 篇16

秋風蕭瑟，最美的景，卻是身後的一條路。

那一次的空氣瀰漫着濃濃的霧氣，遮擋着我的視線，我的心一陣慌亂，總覺得會有不好的事發生。

教室裏，老師陰沉着臉，手捧試卷。我的心咯噔一下，完了，這次肯定很差。拿到試卷，小心翼翼地展開試卷，眼前的一幕還是刺激到了我，鮮紅的“5”穿過我的心，我的心在滴血……

放學回到家的我，心情低落地走進房間，關上了門。我的心情都被媽媽看在眼裏，她無奈地歎了口氣，去隔壁鄰居家借了一輛自行車，讓我騎着它，向前騎、向前騎……

她耐心地跟我説完話，又補充一句：“加油啊！我在前方等你！”説完，便騎着電動車離開了。

我聽了媽媽的'話，心中一震，呆呆地站在那兒。好一會兒，才反應過來。快速地上了車，往前騎。

太陽把目光投到我身上，火熱的陽光使我的汗從腦門上滑落，掉在襯衫上。襯衫上，留下了一個個圓點。十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了……我仍然沒有看見媽媽，我緩緩停下，看着遠方，心中很是疑惑：為什麼還沒有看見媽媽？她是不是還在前面啊？可是，我已經騎不動了呀！我往後看了看，心中有些退縮的感覺。可是，如果我回家了，那媽媽呢？她還要在馬路上曬太陽。我糾結地看看前面，又看看後面。

我想了想，終於，我確定了目標、確定了方向。堅定的踏上車，向着前方，努力的騎着。又過了五分鐘，我抬起滿是汗水的腦袋，看見了媽媽，她向我招招手，臉上的笑容蔓延開來。我也很高興，堅持了這麼久，終於到了。

停下車，回望來時的路，忽然發現它並沒有想象中的那麼長，或許，只是一個堅定的選擇和一顆同樣堅定的心，無論阻礙多大，都能成功。

最美的路，就在身後。

尋找最美作文 篇17

春節假期，我和爸爸、媽媽、奶奶、外婆一起，開車去了舉辦過“G20”峯會的杭州。

開了約兩小時，終於來到了杭州，重要景點當然是西湖啦！

首先，我們來到了蘇堤，大家知道它為什麼叫“蘇堤”嗎？就讓我來吿訴你它的來歷吧！蘇堤始建於北宋元祐五年，詩人蘇軾任杭州知州時，疏浚西湖，利用浚挖的淤泥構築並歷經後世演變而形成的，杭州人民為了紀念蘇軾治理西湖的功績，所以把它命名為“蘇堤”，至今大約已經有926年之久了。蘇堤就是長長的一條堤岸，共有2.8公里長，它把西湖分成了兩塊兒。走在蘇堤的大道上，兩邊是鬱鬱葱葱的.小草，微風拂過柳枝飛舞，湖面波光粼粼，雖是寒冬季節，但也還是別有一番風味。

隨後，我們坐船來到了三潭印月的小島上，它四面環水，好似蓬萊仙島一般故名“小瀛洲”。走在島上的小路上我不禁想：“所謂的“三潭印月”又是如何得名的呢？”原來，每逢中秋佳節，皓月當空，人們在中空的塔內點上蠟燭，洞口蒙上薄紙，燭光外透，這時塔影，雲影，月影融成一片，燭光，月光，湖光交相輝映，呈現出“天上月一輪，湖中影成三”的綺麗景色，湖中的石塔是三潭印月的主景，三潭印月因此得名。以上的種種美麗景色都是聽説，沒有親眼所見好遺憾啊！

最後，我們去了花港觀魚，魚兒們在水裏慢悠悠的遊着，無精打采的樣子，難道是冬天了在保持體力嗎？因為我們只有一天的行程，好多景點都沒有去成，好遺憾。

不過就算是這樣我還是領略到了西湖的美麗，用蘇軾的詩句“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”那是再恰當不過了。

尋找最美作文 篇18

藍天如洗，温暖的陽光照在鼎湖峯下的梅花枝頭，紅的熱烈，白的素潔，皇帝祠宇邊上一株迎春花已悄然綻放，報告着春的消息，這就是縉雲最美之地——仙都。

仙都之美，最美於山。由於幾千年前的火山爆發這裏形成了各種各樣奇形怪狀的石頭，引起人們的無限遐想。於是，這些神奇的石頭，就成為了一個個故事，流傳千古。最妙的就是鼎湖峯，它因為頂上有一口湖而得名，傳説黃帝曾在此練過丹，最後乘龍昇天，成為了玉皇大帝。唐代詩人白居易還曾在這個地方做過一首詩：“黃帝笙旗去不回，片雲孤石獨崔嵬。有是風擊鼎湖浪，散做晴天雨點來。”其狀如春筍，直刺雲天，高178.08米，有“天下第一筍”之稱。

黃帝煉丹時還留下一樣財富——燒餅。傳説黃帝守爐煉丹餓的時候就貼一個麪糰在爐上，烤熟了吃。其飛昇之後，這種方法流傳到了民間，成為了縉雲一大美食之一燒餅。燒餅油色金黃，裏面餡料飽滿而且做得簡單：將餡料包入麪糰中，做成餅狀，正面塗上糖水，後面塗上點水粘在餅桶上等上三五分鐘就可以吃了，這燒餅真是表脆內糯，油而不膩，鮮香滿口。

縉雲還有一條最美的溪——好溪。好溪舊名惡溪，又名麗水，源頭來自大盤山，西流而南合管溪，又溪及遠近諸條澗水，經仙都山下謂之練溪，至縣南入麗水縣稱東港，又南入大溪，為甌江支流。這就是好溪的地理位置。我見過波瀾壯闊的'大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過好溪這樣的水。好溪的水真靜啊，靜的讓你覺得它不在流動；好溪的水真清啊，清的可以讓人看見溪底的水草。

納蘭的“山一程，水一程，夜深千帳燈。”是對故鄉的倚以眷戀，人生苦短，月暈纏綿，歎一句鄉情似上去，流年如水，何不弄一筆墨走一筆輝煌。

尋找最美作文 篇19

什麼最美？我會毫不猶豫地説出：真實最美。

一段段生活中所目睹的畫面，則可以連串成最真誠的美的鏡頭，無意中這些鏡頭早已烙入我的腦海中。

鏡頭一：早上上學，從電梯中走出來，保安叔叔為每一個人打開門，並每天帶着微笑彼此示意來表達對早晨的問候！不用任何語言則可以體現彼此之間的感情，小孩則囑咐着“路上小心”。

看到這一幕，我微微一笑，和諧的真實美，讓我們感到生活最美的畫面莫過於“真實”兩字。

鏡頭二：走在公交車站的路旁，正看到路人在跟剛往外地來的一位小姐指着車牌，問該搭哪號車往目的地？路人仔細的給他解釋，帶着一顆真誠的心，手指小 心翼翼的指着站牌，手指無時無刻的在指着方向。來減輕她的理解能力。最後，她以微笑來表示她的謝意。也許這個路人所等待的車已經在與她交談的時候無意中錯 過了，可是那路人卻仍連帶微笑的等待的下一班車的到來，也許幫助了別人，自己也會感到快樂，也許我們的生活中正需要更多這樣的人來默默的做貢獻，這樣我們 的生活。社會才會更加美好。

看到這一幕，也許是我們偶爾會呈現在我們面前的一面，但卻是最美的，最真實的美，我們也許會從中感受到快樂。

鏡頭三：大雨紛紛的一天，路旁邊的.樹木，不斷地搖擺。瀰漫中，隱隱約約看到了道路旁的居民主動地出來清掃在暴雨中所被遭到破壞的樹木。他們為了環境保護和減少管理人的負擔而自己親自出手處理。雨中他們的背影成了一幅感人的畫面。

看到這一幕，我心中微微一顫，感到有一絲慚愧，但也為我們這雨中最真實的畫面深深的打動。

生活中真實最美，讓我們來捕捉真實中最美的那一幕，感受真實帶給我們的美。

尋找最美作文 篇20

人生，起起落落，當你對別人生氣時，得到的卻是她的寬容，那是多麼温暖的感覺。如果沒有那一次的經歷，我也不會學會寬容，也不會知道寬容有多美麗。

那天，風和日麗，陽光燦爛，我和小寧約好了一起去公園玩，我早早地就來到了公園。我坐在椅子上等小寧，時間就這麼一分一秒地過去了，我看了看手錶，已經離約定的時間過去了一個小時，小寧還是沒有來。我有些生氣了，於是就回家了。

第二天上學時，我一見到小寧就怒氣衝衝地對她説：“小寧，你怎麼可以不守信用呢！你知道我昨天等你等了多久嗎……”

小寧想跟我解釋，但是我真得很生氣，根本沒給她解釋的機會。

到了晚上，我又看見了小寧，她的眼睛紅紅的，她走到了我身邊，低下頭對我説：“對不起，是我不好，我昨天臨時有事不能去公園，卻沒有及時通知你，害你在公園等了那麼久，你能原諒我嗎？”

小寧説着説着就哭了，那一刻，我突然明白了，其實我也有錯，我不應該連解釋的機會都不給她，好朋友之間不就是應該互相體諒嗎！

我一把抱住她，那是一種温暖的感覺，我小聲地對她説了聲對不起。漸漸地，她不再哭了，我對她説：“我也有不對的地方，謝謝你對我的'寬容，你是我最好的朋友。”

這時一陣微風吹來，小草搖着手，彷彿在慶祝我們和好。花兒也綻開了笑顏，彷彿在為我們的友誼感到開心。

我不再是那個動不動就生氣的女孩了，我也學會了寬容。寬容別人也等於寬容自己。寬容像一縷陽光，給人帶來温暖；寬容像一片大海，包容萬物。

我感謝小寧讓我學會了寬容，我永遠不會忘記她，永遠不會忘記這個好朋友，因為，是她讓我知道寬容是最美麗的！

尋找最美作文 篇21

任時光流逝，歲月蒼老，你在我心中，永遠最美。——題記

小時候，你總是來也匆匆，去也匆匆。每年不過回來兩三次，每次見面總説不了幾句又要走。家裏就只有一張泛黃的舊照片，那是我唯一的記憶。也許是太小了，我還不解世事，所以不會怨你。

長大些，你突然辭去了工作，要回來照顧我，於是你從一名小白領，悄然成為了一位工人，我很高興，能天天見到你，一直是我最大的願望。也許是不懂事，我還沒有了解到你的難處，所以不會內疚。

懂事後，你也老了許多，從那個秀氣大方的'美麗女人，變成了一臉枯黃的偉大母親。每天為了趕工作，也不愛打扮自己了，退化成了一個淳樸工人。也許是難為情，不知該怎樣表達，所以不會謝你。

那天，你陪我上街買書包時，我坐在你後面，才發現，你那長長的黑髮中，不知何時多了幾根銀絲，我問你怎麼了，你説我長大了，你就老了。挑書包時，我挑了一個最漂亮也最貴的書包，你一口答應了，説只要我好好學習，什麼都可以。我的心顫了一下，眼睛濕潤了。不經意間，看見了你那破舊的包，我説你也需要在買一個好一點的包，你説人都老了，就不要買了，自己的包也用習慣了。説着笑了起來，眼角泛起一道道魚尾紋。

你總是説自己老了，是因為我嗎？你為了我，把自己弄得疲憊不堪，什麼都先為我考慮。記得有位詩人説過：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我願想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”

當風雨來臨時，鳥兒躲到它們的巢裏；當挫折來臨時，母親，你是我永遠的避風港，我定會用最美的笑容回報你！

世人都贊自然之美，古韻之美，但在我心中，你，最美麗！

尋找最美作文 篇22

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。近期，一種名叫新型冠狀病毒的肺炎疫情影響了我們的日常出行，但卻阻止不了我們學習的腳步。宅在家中的我們也開啟了一種新的學習方式網上學習。

面對這種新的學習方式，對於老師們來説，是個不小的`挑戰，不僅要學習網上教學流程，還要學習直播平台的交流方式。雖然困難重重，但阻擋不了老師們勇於探索的心和為學生們傳授知識的園丁精神。在臨近開學的日子裏，各科老師都在不停試課，互相交流經驗，互相幫扶，而學生們也在配合老師，出謀劃策，師生之間也是默契十足，終於在一步步的摸索當中，老師成功的征服了這座高山。

開學了，新的學習任務又開始了，每天老師們都會在銀幕前為同學們授課，小小的銀幕阻擋了師生間的距離，但沒有阻擋老師關心、幫助同學們的那顆心。每天，當同學們在家校本中提交了作業後，老師們便會細心批改，圈出作業中的錯誤，並針對同學們提出的疑問在課堂上進行答疑，就如同在學校一樣細心、認真、負責。雖然隔着銀幕，但不難想象到老師疲憊的身影和伏在桌前目不轉睛盯着屏幕，為我們批改作業的景象。

直播的過程中，也時常因網絡卡頓而發生種種事故，這時老師會毫不猶豫放棄課件，用手寫這種“原始”方法為同學們把這堂課上完。

深夜裏，你化身為一根生生不息的蠟，燃燒自己，照亮他人。“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。我相信，不久，我們將重返校園，再次與同學歡歌笑語，再次聽到校園裏的朗朗讀書聲，再次看到老師和藹的笑容！

尋找最美作文 篇23

在一片美麗的小樹林裏，有一條彎彎曲曲的小河，小河裏住着一條快活的小金魚。小金魚全身上泛着金光，尾巴大大的'，像把迷你小扇子。河岸邊不知什麼時候長出了一朵玫瑰花，枝頭上正結着一個花骨朵。在玫瑰花旁有一棵又高又大的梧桐樹，他用粗壯的手臂遮擋着夏天炎熱的陽光。一隻啄木鳥在梧桐樹上安了家。

大地被太陽曬了一整天，晚上氣温終於降下來了幾度。這時，玫瑰花盛開啦！它好開心啊，低下頭向小河裏一看，它不禁大叫起來：“看，我苗條的身材，棉花團般的臉龐，多好看吶！”輕風吹拂，玫瑰花跳起了舞蹈。

小金魚從水底遊了上來，不服氣地説：“小玫瑰你得意什麼呀？我才是最美的！你看，我的尾巴多像小扇子呀！再看看你，像一根細細的小木棍，實在是太難看啦！”

正在玫瑰花和小金魚比美的時候，梧桐樹突然叫喚了起來：“好疼呀！好疼呀！有蟲子在我身體裏咬呀咬，好疼呀！誰來幫幫我呀？”小金魚假裝沒聽見，玫瑰花抬眼看了一眼梧桐樹，“哼”了一聲，就繼續比美去了。

啄木鳥飛到梧桐樹面前問道：“梧桐大哥，你哪裏疼，我幫你看看。”還沒等啄木鳥問完，梧桐樹就説：“這裏，這裏，第一根樹枝下面一寸的地方。”“篤篤篤，篤篤篤……”沒過一會兒，蟲子就被捉出來了。

“謝謝你，好心的啄木鳥！”梧桐樹説。“梧桐大哥，我們還要謝謝你呢！你不僅讓我安了家，炎熱的夏天，你還幫我們遮擋太陽，因此花兒們、草兒們和魚兒們才能不怕毒辣的太陽，順順利利地成長。”啄木鳥説。

月亮看着這一切，温柔地説：“啄木鳥説得對，只有心地善良的人才是最美的！”聽了這話，玫瑰花低下了頭，小金魚把頭埋到了水裏，都不再説話了。

尋找最美作文 篇24

我有一個幸福的家，家裏十分和氣，常常洋溢着幸福的笑聲。不信？我講一個故事，我家的故事。

那是一個上午，媽媽要出去買菜，叮囑我和弟弟在家別貪玩，就出門了，一隻“老鼠”看着媽媽出去後，馬上瘋了起來：翻箱倒櫃。為什麼？它呀，在搜吃的呢！不一會兒，媽媽藏起來的麪包、蛋糕、花生、瓜子……都搜出來了，這可是他的'真本領——藏在哪兒的食物都能找出來。“咔嚓咔嚓”花生被它吃了半包，我看着，驚訝極了：這可是它最快的速度呀！

正在它吃得津津有味的時候，“兒子們，開門啦，我買了好多好吃的啦！”。“老鼠”一下子慌了手腳，趕緊把零食左塞右塞，給塞回原位。糟了！還剩下花生米怎麼辦？對了，塞到冰箱的縫裏！“幫我保密，記住，保密！”

“唉，這麼久，我手都酸了，哎喲！”媽媽邊説邊走向冰箱。“咦？怎麼有一包花生？誰的傑作？”“不……不知道。”“真的？那肯定是一隻老鼠，而且是一隻大老鼠！”“對！是老鼠，肯定是！”弟弟如同找到救星，“哎喲，你臉色好難看呀，生病了？”“哈哈，弟弟是……”説到一半，突然看見弟弟正凶神惡煞地盯着我，想起了他説的：幫我保密，記住，保密！便不再説下去，只在旁邊暗笑。

第二天，媽媽又去買菜了，和昨天一樣，她叮囑我們幾句就“出門”了。這回，媽媽可機靈了，躲在另一間房裏偷偷看着，看看是那隻“老鼠”偷吃東西。 弟弟聽見外面沒響聲，又開始翻箱倒櫃，他卻沒想到，媽媽已經看見了他的一舉一動。“好呀，原來是你這隻‘老鼠’！看我怎麼收拾你！”“饒命呀”“哈哈哈哈，你以為媽媽會欺負你呀？傻孩子。呵呵”……

看，這就是我家的一個小故事，你家有什麼故事呢？

尋找最美作文 篇25

“一個人的美不在於外表，而在於內心是否美好。”判斷一個人是否美麗，重要的不是外表，而是內心是否真的美麗。

我很美，因為我的心很美。我相貌平平，長得不漂亮，但是如果我看到一個孩子站在路上，快要被車撞倒，我會衝上去把他推開，即使我會失去我的一生…

道德義務的履行沒有強迫性，但對每個人良心的抗爭會讓世界充滿愛。只要每個人付出一毫升的愛，整個世界的空氣都會充滿愛。

我很美，因為我的心很美。我在政治上很平庸，但是如果我看到一個同學哭了，我會拋棄我的膽怯，安慰他，鼓勵他，把我內心的温暖展現給他心裏，讓他覺得自己從來沒有孤獨過，因為有很多愛他的人站在他身邊。

心情的交流可能是讓你心情變好的良藥，也是同學和家人交流的一種方式。聽和説是一個讓大腦從緊張的.緩解中放鬆下來的過程。

我很美，因為我的心很美。我不是那種大家都愛的可愛女孩，但是如果看到父母一天工作完回家，我會主動幫他們掐肩膀打背。順便給他們講一些有趣的故事，讓他們辛苦一天後舒舒服服的舒展一下。

父母有責任容忍我們。孝順父母也是我們的責任。讓血濃於水的故事繼續下去。

“人不能對視，海水不能測量。”人的美麗不僅僅是肉眼能看到的單純的外表，更是肉眼看不到的火熱的內心。但是我相信自己。因為，我很美，因為我的心很美。

尋找最美作文 篇26

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每個人都有媽媽，在我心中，我的媽媽是最美的。為什麼呢？讓我為你揭曉吧！

我的媽媽有一雙美麗而又特別的眼睛。偶爾，我弄丟了東西，媽媽看一眼，就能知道放哪了。她還有一頭烏黑光亮的頭髮，粉紅色的小嘴和高高的鼻樑。

記得有一次，我學做飯，我把油放進鍋裏，“噼裏啪啦”的聲音嚇得我往外跑。一滴調皮的油從鍋裏蹦到我手上，我痛得嗷嗷大叫。媽媽立刻跑到我身邊，焦急地問我怎麼了。當媽媽知道我被油燙傷了，心疼地問：“疼不疼？”我小聲地説：“有點疼。”媽媽帶我來到房間，用藥膏輕輕地擦着我的手。邊擦邊輕輕地呼氣，緩解我的疼痛感。頓時，我心底流過一股暖流，受傷的手似乎也沒那麼疼了，母愛真偉大！

我的媽媽還很善良。有一次，她看到一個受苦的殘疾人，在路邊可憐兮兮地乞討。路邊的人都是捐5角、1元、5元……只有我的.媽媽大方地捐了100元。有些人都看傻了眼，很驚訝地問：“你捐100元，就不怕她是騙子？”媽媽淡定地説：“不怕。”在回家的路上，媽媽跟我説：“有困難的人，我們一定要伸出援助之手，去幫助他們。每個人都獻出一點愛心，世界就會更加美好，我們的社會就會更加的和睦。孩子，你明白嗎？”我茅塞頓開地點了點頭。

這就是我的媽媽。他雖然沒有美麗的外貌，但她有一顆善良的心。在我的心中，媽媽是最無私、最偉大的媽媽。

尋找最美作文 篇27

走進校園的四季，回首春花、秋月、夏雲、冬雪，的珍貴。

走進校園，你會感受到濃濃的綠色氣息，一排排高大的松樹，整齊的冬青，就像強壯的軍隊，嚴守着我們的校園，一刻也不鬆懈。

那種朦朧的意境和感覺，令人陶醉。在校園中，來來往往的學生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會有大哥哥、大姐姐來扶她，並安慰她。在課堂上，突然發現離家太匆忙，忘帶了什麼文具，同學們會不約而同的`伸出援助之手。在課間中，一個不小心碰到別人的東西，正無惜時，一聲“對不起”，全身洋溢着説不出來的美。

這一切，正應了那句話：景美人更美。不是都説校園是我家，我們應該把校園當做自己的家，校園裏的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中不可少的東西。在哪寬敞明亮的教室裏，老師的教學以及親切的教誨，使我們在知識的海洋裏盡情暢遊。上課時，同學們開動小腦筋，爭心恐後的舉起小手，回答老師的問題。下課了，同學們自創遊戲，讓同學們的友誼天長地久。校園裏最有生機的，還要數我們這些學子。每天清晨，我們早早的起牀，迎着初升的太陽。走進校園，我們就像太陽把温暖帶進了校園；我們就像小鳥把歡快帶進了校園。

這，就是我的校園，景美人更美的校園。

尋找最美作文 篇28

我們的學校是一個美麗的地方。它坐落在羅湖區文錦路東昇街。

一走到我們學校的門前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國語實驗學校”這幾個金光閃閃的大字。信步走過銀灰色的的大門，映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場。紅色的六條橢圓形跑道彷彿讓我看到了在運動會上為班級奮力拼搏的運動員。這些環形跑道中間圍繞着柔軟的草坪，就像那一塊塊綠色的`地毯。當微風輕輕吹過的時候，草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風起舞，不時散發出淡淡的清香味。

沿着操場旁邊的樓梯向上走，踏進教學樓，可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室裏所有的桌椅擺放非常整齊，地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學們朗朗的讀書聲，而教室最前面那塊乾淨的黑板不禁讓我的腦海中浮現出一幅幅辛勤的老師拿着粉筆在上面認真寫字教學的畫面。教室裏還有供大家閲讀的圖書角，一束束明媚的陽光透過窗户，投下了柔柔的光影。

繼續向上走是藝術層，這裏有音樂教室，舞蹈室，以及樂器室。愛好藝術的同學們在這裏灑下了他們辛勤的汗水，收穫了累累碩果。

這就是我們美麗的校園，它是我們成長的樂園。不管以後我走到什麼地方，我都會深深地惦記着它，想念它的一草一木，更想念那曾經教導過我的親愛的老師，我愛我的學校——深圳市螺嶺外國語實驗學校。

尋找最美作文 篇29

我走在街上，看着來往的路人，眼睛一直在尋找，終於，在茫茫人海中，我找到了…

她衣冠不整，褲子上有幾塊補丁，留着“鳥巢”髮型，好像沒洗過澡。她有先天性智障，沒讀過書，卻學會了抽煙。她有一個和她一樣的媽媽，他們住在一起，以撿東西為生，整天在垃圾堆裏遊蕩。但她就是我要找的人。

她挺孝順的。每次她發現好吃的，都會把大的給媽媽。他們抽的煙大部分是別人留下的煙頭。她經常把長長的煙頭留給她媽媽。這可能就是她所謂的孝順吧。聽尹阿姨的話，只要認識她，她就會主動開口，彬彬有禮。只要她對她好，她就會懂得感恩。她看起來是個好人，但她畢竟是個收垃圾的。

放學回家，小林和我在岔口分開。我獨自走在人煙稀少的路上。突然，我發現前面有一隻狗。雖然不是大狗，但是夠嚇人的。認識我的'人都知道我最怕狗。但是隻有我一個人面對。我該怎麼辦？其實一開始狗都怕我。

這時，她從我身邊走過，似乎看出我害怕了。她又看了看狗，明白了大致情況。她站在我面前，撿起地上的一塊石頭，朝狗扔去。狗向她撲來，她撿起一根棍子，和狗打了起來。最後，狗被她打跑了。她對我微笑。我的大腦似乎沒有反應，所以很遲鈍。

什麼樣的人才是最美的人？我在找，是穿高跟鞋的美女還是扎馬尾的小姑娘？在我看來不是。是她，不漂亮，卻有一顆那麼美好的心。終於找到最美的人了！

尋找最美作文 篇30

“藝術”是一個含義及其廣泛的詞語，我們每個人對藝術的感覺和理解都不相同。

你若問喜歡看外國名著的人，哪本書中哪位明星最美，年輕的女孩會説《飄》中馬格麗筆下的郝思嘉最美，她擁有金髮、碧眼、雪白的肌膚，纖細的身材……幾乎所有美女的.優點都集於她一身，再加上豪華的禮服，郝思嘉是美女的代表。

至於誰最美，沒有誰能説得清楚，因為我們每個人的世界觀、人生觀、價值觀不同，對美的概念和理解不同，隨意答案永遠不是一致的，這就是藝術，這就是人生，這就是世界。

有人説奧斯汀筆下的伊麗莎白最美，她的美來自自信、勇敢、執著，她敢於挑戰傲慢與偏見，決不向世俗低頭，為追求幸福和自由而生活。故事結尾她和達西終成眷屬。更令人佩服的是她的勇氣，為以後更多的女性爭取了幸福。

我最喜歡左拉筆下的寶琳，在《生的快樂》中，她似乎是一位聖女，她面對困難挫折，總表現那麼堅毅。她樂於助人，以給別人快樂為自己的最大快樂。她的胸襟像海洋一樣寬廣，當她的女友搶走自己的未婚夫時，她承受了巨大的痛苦，但她依然成為他們共同的朋友。她為上帝賜予她的生命快樂，所以她總能笑對人生，急流勇進，這種美不是人人都能擁有的。

當然，安娜的美麗也能讓人心動。黑色的天鵝絨，襯托出安娜的無比高貴，她為追求幸福離開了卡·列寧，來到佛倫斯基身邊，勇氣可嘉。但在那個時代，列夫·托爾斯泰必然要給她一個悲劇的結尾。

還有最讓人憐憫的農家女苔絲……

尋找最美作文 篇31

我懷着初心來到這裏。一個要與我朝夕相處三年的學校——三中，它坐落南面，朝北開放，是一座書香校園。

當我走進校園，猛一抬頭"心有責任，行有規範"八大字映入眼簾，更深深烙在我的心裏。向左望去，石碑"宏道"映入眼簾。道路兩旁栽着許多法國梧桐樹，進入教學樓大廳，仔細觀察，這棟教學樓共5層，1—2層為九年級教室，3—5層為七年級教室。在大廳中間有一個聯廊，聯廊的盡頭是樓梯，樓梯的左邊是廁所，它與校門右邊的實驗室相連。

出了這棟教學樓，再往裏走，是八年級教學樓。1層是辦公用的地方，例如：政教處，醫務室，後勤處等等。2—4層是八年級教室，每個樓層的盡頭都是老師的辦公室。由八年級的教學樓再往北走，是“鋤禾之家”，也就是我們就餐的地方。它的西面，是由紅色的橡膠，綠色的草地兩個部分組合而成的.操場，呈橢圓形，是個標準的公共體育場。每到週日，都會看見其他學校的人來我們學校旁邊的操場鍛鍊，操場南邊正在修建一座高樓，目前還未真正建成，具體是什麼，我們也不清楚。

出了操場向南走，再向東轉彎，是男生宿舍。再往東走，是女生宿舍，共四層。在八年級的教學樓的東面有一個小賣鋪，也就是在“鋤禾之家”的後面，雖然不大，但裏面的物資卻應有盡有，甚至還賣起了水果，似乎真成了一個"小超市"。

這就是我的校園，書香校園。

尋找最美作文 篇32

一頭棕色的秀髮晶瑩的眼睛，高挺的鼻樑上“卧”着一副眼鏡，櫻桃般紅豔的嘴脣，白淨的皮膚，雪白的牙齒。是誰這麼美麗？這就是我敬愛的媽媽我感到她是世界上最漂亮的我。

爾明白地記得，在我六歲這年，一地薄暮，我的頭暈暈得，像喝功酒似的`。到了晚上我又嘔又吐，頭燙得嚇己，媽媽給我吃藥、喝水、質體暖，這一量沒關係我領的是高燒，39

℃多呢！媽媽二話沒説向伏我就返病院跑，在媽媽腹上我聞聲媽媽繁重的吸呼聲，我讓媽媽勞動一下，媽媽不肯，還説我的病要緊。平時要走二十多分鐘的行程，昨天媽媽違我只走了十多分鐘。擊上點滴之後我就輕重的睡着了。等我醒去，瞅到媽媽的頭髮有些狼藉，衣服的扣子慌亂中也扣錯了，眼睛面充滿了血絲。你必定會説，這樣：“衣冠不整”的媽媽怎麼英俊呢？可是我再次望到媽媽温順親熱的眼光時，我依然認為媽媽是世界上最美的人！

記得還有一次，奶奶做完一場手術後身體很衰弱，媽媽天天給奶奶迎飯，給奶奶揉腿，還給奶奶換著名堂作剜湯，昔天做排骨、亮天干魚湯……在媽媽的精心照料下，奶奶的身材很鈍就復原了。怪不得奶奶遇人即誇：“我的兒媳夫豈但人長得漂明，心靈更美。實是打着燈籠難找的佳兒媳！”

媽媽是我們生涯中最惡的老師歲月固然讓媽媽的眼角有了魚紋，但卻是咱們口中最美的人！

尋找最美作文 篇33

春天到了，百花盛開。花園裏，開得最美的非玫瑰莫屬了。它們紅的像火，粉的像霞，黃的像金，白的像雪，藍的像海洋……美得令人陶醉。

清晨，天剛朦朦亮，花園裏的花兒們也爭先恐後地綻開了笑臉。玫瑰花們的花瓣上沾滿了一滴滴晶瑩的露珠，看起來特別鮮豔。

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，哦！原來是小蜜蜂，它早早的從家裏翻山越嶺趕來了。

玫瑰花看到了蜜蜂，馬上張開花瓣，迎接蜜蜂來採花蜜。這時，蝴蝶穿着花衣裳也飛來了，玫瑰花也很歡迎它。

蝴蝶看到了蜜蜂，就撅着嘴説：“哼，這美麗的.花園，應該是我們這些迷人的蝴蝶來才對，怎麼能讓你這隻醜陋的蜜蜂來呢？”

玫瑰花聽了，生氣地説：“你怎麼能以外貌來看待別人？我們要看它能不能為他人做出貢獻，這才是最重要的。你看，你採花粉是為了自己吃；人家蜜蜂能幫我們傳授花粉，培育出更好的後代，還採了花蜜獻給了人類。你看你，只是為了給自己吃飽肚子，而什麼都沒做，我覺得蜜蜂比你更美！”説完玫瑰花就緊緊地合上花瓣，不讓蝴蝶來採花粉。

蝴蝶聽了，紅着臉，低下了頭，不好意思地説：“我錯了，對不起！小蜜蜂。”她又説：“我要向蜜蜂學習。”

一個勤勞的人，不管到了哪裏，都會受到別人的尊重。一個懶惰的人，不管走到哪裏，都會受到別人的嫌棄。

勤勞是最美的！

尋找最美作文 篇34

像陽光雨露，一路引領我們茁壯成長的教師很美。像無私蠟燭，燃燒自我照亮我們的教師也很美。但在我的心中，用自我的實際行動教育我的、給我感動的張教師最美。

記得去年冬天，我們團隊一行九人蔘加在北京舉行的亞太地區創新思維大賽。張教師是我們的領隊教師，負責我們在北京的一切活動。比賽很順利，我們獲得了不錯的成績。隊員們所以很興奮，嚷嚷着要出去慶祝一下，張教師同意帶我們去參觀北京，同時在肯德基“犒勞”我們。

一向逛到中午，我們才跟張教師來到計劃中的肯德基餐館。靠近門口坐着一位白髮老人，顯得分外突兀。他的衣服與眾不一樣，皺皺的不是很合身；他的眼神裏好像少了一點精神，彷彿沒有睡醒一般。餐盤裏僅一點零碎的`食物，正被他細心地吃着。

同學們突然停了下來，問我，張教師呢我透過玻璃一看，咦，張教師居然又買了個漢堡！他沒吃飽嗎不，只見他朝着白髮老人走去，彎下腰彬彬有禮地送上這個熱漢堡！白髮老人的眼睛裏突然有了精神，我也不禁為之一振！同學們都發現了這温馨的一幕，頓時安靜下來。張教師朝我們笑了笑，就出來了，也沒有解釋。

我一向覺得那個中午的北京好美，張教師的笑容好温暖。每次想起，都被深深的感動了。知和行的合一，張教師用他的實際行動，已演繹得精彩至極！不必有驚天動地的英雄義舉，不必有蕩氣迴腸的豪言壯語，也不必有可歌可泣的豐功偉績，張教師，您以潤物細無聲的愛化平凡為不朽，您就是我心中的最美教師！

尋找最美作文 篇35

這裏是地震災區，這裏遍地廢墟，這裏人潮擁擠，但是，這裏最美。

這裏是震後的廢墟，在廢墟之上，有我們千千萬萬的柯南通寶，在這廢墟之上，有我們眾志成城的救援團隊，在災區的上空，飄蕩着中華民族大難面前顯大愛的讚歌。

這裏是獻血區，A型的，B型的，AB型的，O型的，小小的一片空地上擠滿了四面八方俱來的愛心人士。更有很多稀有血型的人們，他們寧願冒着生命危險，也要把自己特殊的血型獻給需要它們的人。因為他們知道，自己的血可以救很多很多的人，他們懂得奉獻，他們是炎黃驕傲的一代。他們是中國驕傲的一顆星，他們為我們樹立了榜樣，在災難面前，我們最堅強，這裏最美。

這裏是愛心區，一個一個陌生的名字被一個一個素不相識的.人不停的瀏覽着，不停地尋覓着，因為他們知道失去親人是多麼的痛苦，他們在災難面前也要奉獻出自己的一份力量。這裏最美。

這裏是志願區，一聲接着一聲響亮的號子喊了起來，一副副擔架被抬了起來，一個有一個上着唄扶進了帳篷，這裏的志願者數不勝數。他們有着一顆充滿愛的心，他們知道一方有難八方支援，因為它們是炎黃子孫，他們有着十三億的中國同胞，而他們的同胞有了災難，他們懂得挺身而出，他們懂得互相幫助。這裏最美。

這裏是震災現場，這裏是志願區，這裏是獻血區，這裏是愛心區，這裏最美。

尋找最美作文 篇36

我有一位非常美麗的老師，她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當老師將她那長長的捲髮一梳上，後面就像開了一朵美麗的大花朵，一散下來就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。

當我遇到困難時，老師會伸出那隻温柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學們相處，在老師的細心幫助下，我慢慢地長大了。

有一次，老師給我們留的作業是家庭聽寫，由於我沒有聽寫，第二天交作業時，我就沒有交作業，也沒有告訴老師。我知道自己錯了，但是我沒有勇氣去承認自己的錯誤。上課鈴響了，老師走進了教室。我的心怦怦跳個不停，好像裝了一隻兔子，我一直低着頭，不敢看老師。老師開始查聽寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評我，心裏非常後悔，如果教室裏有一個地縫，我會鑽進去，藏起來。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地説：“老師我…我沒有寫。”我總以為老師會嚴厲地批評我的.，可是老師不但沒有那樣做，反而耐心地跟我説：“以後有什麼事情都要提前跟老師説明原因，不要等老師查出來再説。”老師的話語重心長，深深印在了我的心底。我決心每次認真地完成老師留的作業，改掉這個壞毛病。

這是最美的老師，在我心中閃耀着神聖的光芒，在我的心中播下了愛的種子。

尋找最美作文 篇37

週末下午，終於秒殺完所有的作業，頓時如釋重負。我伸了伸懶腰，晃了晃腦袋裏緊張的神經，舒緩了好多。然後以最快的速度穿好外套，箭一般地飛了出去。

外面的空氣好清爽，我邊走邊飽飽地吸着。抬頭望望天，天空是那樣藍的無拘無束。不覺來到離家門不遠的花園，首先映入眼簾的便是那些即將脱去綠衣服的樹木，漫天飛舞的葉子像只只美麗的彩蝶，在微風中悄無聲息地舞着。在陽光的照射下，像鋪上了一層金黃的地毯。我不由的彎下了腰，伸手撿起一片紅葉，輕輕地捧着，仔細地端詳着。好美！我把葉子放在鼻子前，一股淡淡的清香撲鼻而來。就在這時，前面的一位年過花甲的老奶奶卻引起了我的注意，只見她也在彎腰撿樹葉，但奇怪的是，她卻把所有樹葉都裝到了一個大塑料袋裏。她要幹什麼呢？生火還是？·······好奇心促使我走過去，並帶着一連串的疑問請教了老奶奶。老奶奶聽後慈祥地説：“呵呵，好孩子，是這樣的，每年看到人們總是把一些樹葉什麼的`掃一起進行焚燒，空中到處煙霧瀰漫，對環境污染很厲害。奶奶只是想盡一點微薄之力，把它們裝起來，埋到土裏慢慢腐化，變成有用的肥料和養分。呵，也算是作一個綠色的環保處理吧！”

聽着奶奶質樸又暖暖的話語，再看看地上的片片樹葉，我沉浸在這片自然美中。於是，我不假思索地加入到奶奶的隊伍。很快，我們就收集了好幾袋。我撿了幾片最美的葉子裝了起來，我要把它們放入我的書籤，留個紀念，留住這個不尋常的秋天。

尋找最美作文 篇38

秋天到了，馮婆婆來到人間迎接。新鮮的水果在森林裏芳香四溢，小動物們忙着儲存過冬的食物，鵝和天鵝在清澈的小溪裏戲水休息。為他們即將到來的旅程做準備。

一隻百靈鳥帶着甜甜的歌聲飛到小溪邊的一棵大樹上，用它清脆的聲音説：“誰比我漂亮，我就把我們百靈鳥家族最高貴的項鍊送給它！”大雁先説：“我們大雁最美。當我們從北方飛到南方的時候，你應該已經看到了我們這一隊“人”和“一”。強大的陣容，團結友愛的力量，是世界上最美的！”天鵝聽了，不願意。他優雅地踮着腳説：“我們天鵝最美。看看我的白大褂和苗條的身材。我們天鵝真是美麗的天使……”這時，一隻野鴨游過來，還沒來得及説話，鵝和天鵝們就笑了起來，俯身大聲説：“野鴨，野鴨，你敢説你是最漂亮的。”野鴨一聽，悲傷地向岸邊的蘆葦游去。

正當天鵝和鵝在爭吵時，獵人跳進了森林。獵人拿起槍，揹着包來到蘆葦叢中。正當獵人用槍指着有爭議的天鵝和鵝時，躲在蘆葦叢中的野鴨大叫着掙扎着要飛。獵人的子彈穿過野鴨的翅膀，天鵝和鵝一起飛來攻擊獵人，嚇得獵人逃跑。

小動物們包紮好野鴨的傷口，百靈鳥把項鍊戴在野鴨的`脖子上，深情的説：“你是動物界最美的。你的行為讓我們明白了一個道理。外表不是最重要的，但心靈的美才是最美好的。”

尋找最美作文 篇39

窗外，一隻麻雀停在窗前，唱起優美動聽的歌曲，與我們分享它的喜悦。我被這隻動聽的歌聲喚醒，不禁仔細觀察起它，這是一隻多麼小巧的鳥呀！棕色的羽毛，柔順光滑，讓人禁不住想去撫摸它，我剛把手伸出去，麻雀竟拍拍翅膀飛走了，留給我一個決絕的背影。或許麻雀以為我要傷害它，我對它的喜愛它怎會感受得到呢？

望着麻雀飛去的'背影，我的目光被窗外的美景吸引了。

秋天的風不如冬天那麼刺骨，但它也帶有一絲涼意，它吹得樹葉沙沙亂顫，像是奏鳴曲，但不像奏鳴曲那樣熱鬧，有一點點寂寥的意味。這樹們還是那樣的綠，大概他們都不想被秋風擊敗。因為光越來越暗了，所以小草並沒有青得耀眼，它與樹相互映襯着。深秋還沒有降臨，草地上還有星星點點的小花在盛開的。

早上，除了一些小生靈在活動外，一切都還是那樣的安靜。高樓大廈還像平常一樣矗立着，在那兒一動不動。在這麼多事物中，它是見過大世面的，不管世界多麼喧囂，它一直保持慣有的沉穩與靜默。

我下樓啦，來到那片草坪旁，每片小小的葉子上都頂着幾顆圓潤而透明的露水。在露水的襯托下，它顯得更嫩更綠更青。那朵花竟伸開手臂把一顆又大又圓的露珠抱在懷中，露珠像放大鏡似的，把花蕊放大了，在朝陽下展示着獨特的美。

我沉醉在童話般的世界中，早已沒有了那隻麻雀的消息。可那日清晨我與麻雀的邂逅，連同麻雀飛過的園林都定格成最美的風景，烙印在我心靈的底片上。

尋找最美作文 篇40

説起身邊的最美黨員，我第一個就會想起我的大媽。

大媽今年五十歲左右，中等身材，頭髮已有些花白。她是海門中南國際國小的副校長，對待工作兢兢業業。在中南國際國小，總能看到她忙碌的背影。她每天總是第一個到校，最晚一個離校，加班加點是家常便飯。大媽入黨已經差不多30年了，是一位為教育事業無私奉獻的好老師。

姐姐説大媽是個工作狂，這話一點也不假，大媽每天除了工作還是工作，從早上5點多起牀，一直工作到晚上10點多。

因為長時間工作，大媽的腰很不好，有時站的時間或坐的時間一長，腰就疼得不行，為了不影響工作，大媽在家裏買了一個治療儀，但從來沒有因為身體原因請過一天假。

大媽和藹可親、關心每一位學生。記得大媽多年前曾經教過一個學生，成績很差，跟大媽住在同一個小區。這位同學的.爸爸媽媽在外地工作，是靠七十多歲的爺爺奶奶一起生活的。爺爺奶奶不識字，也不會騎車，大媽知道後，主動提出每天帶他上下學。放學帶他回家後，還主動幫他輔導作業。

最終，經過那位同學的不懈努力，終於從不及格慢慢提高，變成了優，真是驗了那句話：一分耕耘，一份收穫。現在那個同學已經大學畢業了，他一直不忘記大媽對他的教導。這不，今年，他還給大媽打電話來噓寒問暖，感謝大媽默默付出呢！

大媽每年都能被評到“優秀黨員”，今年也不列外。這就是我身邊的最美黨員—我的大媽！

尋找最美作文 篇41

星期五放學時，又到了下班高峯，大街上車水馬龍，笛聲不斷。

一個穿着時尚的大哥哥騎着一輛嶄新的電動車行駛而過，他騎的速度並不快。恰在這時，從前邊一側的大門衝出一位騎自行車的老大爺，只聽“咣噹”一聲，電動車被撞倒了，大哥哥一下子仰卧在地上，身上沾滿了泥土，而那位老爺爺也被壓在車子底下，一時也起不來。

過往的人們紛紛圍了上來，一個説：“這個老大爺怎麼騎得這麼快呀！”另一個也説：“是啊！是有什麼急事嗎？”我想：這位大哥哥年輕氣壯，不會輕饒老大爺的。

誰知道哥哥站起來不僅不顧自己的電動車，還急走幾步來到老爺爺身旁，輕輕把老爺爺扶起來，並關切地對老爺爺説：“大爺，沒傷到哪兒吧？”老爺爺擺擺手説：“謝謝你小夥子，沒事兒，沒事兒。”

大哥哥面帶歉意：“這是都怪我，我沒看見您。”老爺爺説：“不怪你，我老伴兒生病了，我着急買藥，騎得太快了。

老爺爺又接過話來，“小夥子，你的車子沒事兒吧？”

人們看着這一老一小互相推讓的.場景，都向他們豎起了大拇指。“年紀大了，騎車子要注意。“你看着小夥子，多懂事啊。”大家都對大哥哥的行為讚不絕口。

目睹了這感人的一幕，我心裏熱乎乎的。我深深認識到，只要多為他人着想，少一點指責，多一點寬容，我們一定會創造出一個和諧美好的社會。

尋找最美作文 篇42

深藍色的天空中掛着無數跳動的星星，但那顆寧靜的晨星，它的清澈、深情、無私是那麼光芒四射。

——銘文

有一次回憶道，“她小心翼翼地縫好，又徹底地修補，害怕會耽誤他回家的時間。”母親拿着針線，在漆黑的月光下給孩子縫衣服。她一直説：“孩子，你一定要平安回來。我會一直在家等你，等你回來。”母親渴望着她的歸來，清澈深邃的眼睛就像天空中最美的星星，給我們無私的母愛。

我曾回憶説，“一個是元朗的'奇葩，一個是無暇之美。”在四大家族的興衰歷史中，有一段悲傷的愛情史。出身豪門的賈寶玉和悲觀主義者林黛玉經歷了那段令人心動的愛情，卻被當時的社會深深毒害，結局悲慘。在漫長的空虛中，“我什麼時候能牽你的手？”無助的聲音，軟弱的理想如何改變黑暗的現實？紅樓夢破了，向秋在哪裏？悲傷的愛情，深情的眼神，就像天空中最美的星星，影響着我們的感情。

我曾經回憶過，“天子召而不上船，自稱酒仙”，這樣放蕩不羈的人是不會被人容忍的，黃金也就還了。從此，“龍歸海，鳥入林；你周遊世界，伴月起舞。”李白，一個膽大有才的人，驕傲無處拋。他遊山玩水，舉杯消愁，才華未遇。“我彷彿透過歷史聽到了你清晰的聲音，聽到了你的心聲。”過好自己的生活，開心不死，專心作詩，為後人留下無數佳作。那雙清高的眼睛就像天空中最美的星星，讓我們在遇到挫折時不低頭。

最美的星星是遠方的眼睛，那是一種無私，一種親情，一種永不放棄的希望！

尋找最美作文 篇43

“橘子哎，買橘子哎!”一陣小巧的吆喝聲引起我的注意。我轉頭一看，是個大概十六歲的姑娘。她穿着天藍色上衣，紫色褲，還圍着粉色的半身圍裙，一頭烏黑靚麗的長髮似瀑布一樣用白色髮圈整齊地紮在腦後。最引人口水的還是她手中的，她籃子裏香橙橙的橘子，一個緊挨着一個，像一家和和睦睦的兄弟姐妹。

我走了過去，忽然看見了一位婦女牽着她那穿着粉色連衣裙的孩子走到梨攤前。姑娘迎上去説道：“看，這橘子都是我自己家種的，又香又甜!”

“嗯，看起來還不錯，可我又不知道是不是甜的呢，”婦女雖嘴上這麼説，可手正在不停地翻橘子，挑了一個又大又紅的，用手“脱”橘子的'”衣服”，剝完後，只見那橘子黃裏透紅，都穿着它那薄薄的“紗衣”。婦女拿下一瓣放進嘴裏，哇!那橘肉看上去都引口水呢!

“媽媽，我也要嘛，我也要嘛。”小女孩拉扯着媽媽的衣角。“小孩子能嚐出什麼味來?”婦女還是瓣下一瓣給小女孩。

“哎呀，太酸了!太酸了!不買了，走!”婦女拉着小女孩手中拿着橘子。“媽媽，你騙人!這橘子明明很甜嘛，為什麼説它酸，一點兒也不算嘛。”

“啪!”一個響亮的巴掌，打向小女孩俊俏的臉。小女孩的臉上出現了五條指印。小女孩哭了，哭地很厲害。當婦女再次要打小女孩時，姑娘阻止了婦女説：“好了好了，給你橘子，別再打她了。”這時，婦女的臉紅了。

尋找最美作文 篇44

在三台縣北壩鎮解放街，地處繁華地帶。有一所名校，被稱為三台示範國小，還叫巴蜀名校，人才搖籃。沒錯，它就是DD潼川二小。一定有很多人想來到這學習參觀，那巧了！接下來我就要給你們介紹校園，四季是怎樣的。

春天，一進入校門，那幾棵雄偉的大樹都發出了新的小芽，門口那旋轉魔方噴水池旁的花盆的顏色讓你感到舒服，而那的大花壇也很漂亮，每一片葉子都綠裏透白，掛着晶瑩的.水珠美麗無比，株株爭豔。

夏天，是一個綠樹成蔭、鮮花遍地、無比酷熱的季節。我們學校的一棵棵大樹長得可茂盛了，特別是那個鐵樹，e的樹都換過好幾次葉子了，可它還是那麼茂盛。一片片葉子在風中搖來搖去，坐在下面讓人感到十分涼爽。既高大又粗壯的大樹像一位位高大威猛的軍人，守護着校園。

秋天，金秋時節，景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做畫，有的同學撿來做裝飾。咦，哪來的一絲絲花香？對，就是我們的桂花樹飄着淡淡的香味，原來是桂花開了。看，一個個同學撿着桂花，小心翼翼的放進包裏，留做紀念。

冬天，一大早，天氣寒冷，可同學們卻精神勃勃，圍着一顆樹嘰嘰喳喳的議論着，哦！原來是三角梅開了，一朵朵泛着淡淡的紅，讓人痴醉。

我們的校園是綠的，無論春、夏、秋、冬。然而最動人的綠是在教室裏，老師是勤勞的園丁，養育着新時代的兒童。

尋找最美作文 篇45

我們中國是禮儀之邦，做一個彬彬有禮之人，是我們的準則。我家的傳統美德是尊老愛幼。爸爸媽媽經常會告訴我一些名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，還給我講“孔融讓梨”“子路尊老愛幼”“黃香温席”的故事，所以，在我還小的心靈中早就已經種下了那個尊老愛幼的種子了。

在平時的生活中，我還經常擦桌子、擦椅子等等，我在平時有時間的時候我還會幫我媽鋪牀、疊被子，甚至收拾整一個房間······

雖然這些都是一些小事情，但是我覺得媽媽和奶奶還是依舊那麼的開心、依舊那麼的高興，我也同時感覺自己長大了一點，當然，我那時也非常非常的開心、高興呢!

在一個晴朗的星期天，媽媽帶我去公園裏玩。公園裏的.鮮花盛開、百鳥爭鳴，公園裏當然還有許多的遊樂設施。於是我們不知不覺地玩了許多的遊樂設施，我當然也陪着媽媽一起去到處逛逛。

這個時候，媽媽看見我走得氣喘吁吁的，連忙問我：“兒子，你累不累，要不要我來揹你啊?”“不用了，我還小，喘喘氣也是很正常不過的了，更何況，小孩子累一點也正常。”

但是，在最後，我的媽媽還是把我背了起來，説是因為她也要鍛鍊，於是就把我背了起來。

在最後的那一剎那、一瞬間，我感受到了那種母愛是多麼地偉大啊。

尋找最美作文 篇46

當班主任老師向我們描述學校的“最美教室”評選活動時，大傢伙不約而同地雙手托腮、面帶微笑地在腦中勾畫起了各自心目中“最美教室“的藍圖，這不，一下課同學們就聚到了一處，熱火朝天地分享起剛剛腦海裏面浮現的美麗圖畫了，有同學説：”有蕾絲窗簾的教室最漂亮！“，緊接着又一位同學説：“童話城堡般的教室最夢幻！”“貼滿中外名人畫像的教室最勵志！”另一位同學也發表着高見。我們你一言，我一語地描繪着心中對於“美”的.所有想象，像是一位位有抱負的小小設計師，個個都靈感如泉湧，恨不能借來馬良的“神來之筆”，頃刻間將我們的教室裝得美侖美奐才好。

事實證明，我們不僅有想法，也是小小實幹家哦！幾天以後，當老師把同學們分工合作完成的作品一一張貼到位時，教室裏真的像是被馬良的神筆給“點石成金”了！明亮的窗户上綻開出繽紛的窗花，彷彿能折射出七色的陽光；窗台上的綠色盆栽，個個枝繁葉茂，像是在跟我們較着勁兒，比誰更有活力，比誰長得更高；分列在“圖書角”和“衞生角”上的卡通指示牌，栩栩如生，笑容可掬地提醒着我們在留住“書香”的同時，也別忘記帶走“塵埃”……

自從教室“變美”以後，同學們越來越愛我們這個美麗的“家”，課間的吵鬧喧囂，漸遠；來回進出的腳步聲，放輕，教室的整潔與寧靜被我們小心呵護。我心中突然有了答案，“美”，從來沒有量化的標準，“最美教室“就在我們所有懂得珍惜與守侯的小朋友的手心裏！