尋找最美的人作文

尋找最美的人作文1

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的尋找最美的人作文，歡迎閲讀與收藏。

山羊老師給同學們佈置了一項特殊的作業——尋找最美的人。

清晨，太陽公公從山那邊淘氣地竄出來了。小猴子帶着春天般温暖的心情尋找最美的人。

小猴子來到了茂密的森林裏。它看見啄木鳥姐姐正不停地用尖尖的嘴巴啄樹幹。小猴子撓撓耳朵，好奇地問：“啄木鳥姐姐，你在幹什麼呢？”“我在為大樹治病呢。”啄木鳥姐姐邊説着邊從樹幹裏啄出了一條又大又肥的害蟲，大樹一下子挺起了胸膛。小猴子又問：“誰是最美的人？”“我不知道，”啄木鳥姐姐頭也不回地説，“我想，用自己的努力幫助了別人是最美的。”

小猴子走到了高高的山坡上。它遇見小象哥哥在吃力地搬木頭。小猴子問：“小象哥哥，你在幹什麼呢？”“我在幫媽媽搬房子。”“誰是最美的人？”小猴問。“哦，”小象哥哥認真地説，“用自己的雙手辛勤地勞動是最美的。”

小猴子又來到了綠油油的稻田。它看見牛爺爺正給秧苗除草，便匆匆地上前説：“牛爺爺，您休息一下吧。”“不，這正是秧苗生長的好時節，我得趕快除草。”“您能告訴我，誰是最美的人？”小猴子急切地問。“真心地為別人服務是最美的。”牛爺爺説。

望着大家忙碌的身影，小猴子一下子明白了，豎起了大拇指，説：“這就是最美的人。”

尋找最美的人作文2

金秋時節，正值國慶假期。美麗的西子湖畔，迎來了數以萬計慕名而來的遊客。然而卻有那麼一羣與西湖近在咫尺，卻無暇欣賞秋日西湖美景的人。

他(她)們是誰呢？你看，熙熙攘攘的人羣中，隱隱約約有一些橘黃色背心的人在不停的穿梭着，他(她)們時而停下，時而小跑，走近一看，哦，原來是環衞工人，只見他(她)們一手拿着掃帚，一手拿着簸箕，嫻熟地掃着垃圾。到了10點多鐘，熱辣辣的太陽，曬得讓人吃不消，人們都躲到了陰涼處。此時的環衞工人早已一連工作了幾個小時，有的連早飯都還沒顧得上吃。身上的衣服早已被汗水浸濕。豆大的汗珠，順着臉頰淌下來，他(她)們都來不及擦拭。

“你這個人怎麼開的車？”“我怎麼開車，你會不會開車？”“哎，你們怎麼回事？擋在路中間，人家還要趕路呢！”一陣相互對罵的聲音傳了過來，原來馬路上發生了一起兩車碰擦事故。“同志，你好，大家都是出來玩的，何必火氣那麼大？你看，你們這樣一來，路都堵上了，你看，大家都不方便了。”在交警叔叔的勸解下，兩輛車的車主達成了共識，快速的解決了。“來，你們往這邊，同志，您往這邊。”沒過幾分鐘，馬路上又恢復了暢通。這邊一忙完，交警叔叔又急着趕去下一個地方，

離開了西湖邊，來到了科技館。一羣小紅帽在人羣中活躍着，有的維持秩序，有的講解操作方法，有的講解科普知識要點，要問她（他）們是誰呀？她（他）們是志願者大哥哥大姐姐們，在科技館的各個展區內，都有她（他）們的身影。熱情、仔細、耐心，是她（他）們給我的'最大印象，在她（他）們的講解下，一些深奧的科學知識變得淺而易懂；在她（他）們的講解下，科學實驗簡單有趣；在她（他）們的講解下，科學遊戲是那麼生動有趣；

什麼是最美？是最美的景色，是最美的畫卷，還是那最美的人。是的，我們尋找的是假日最美的人，她（他）們普普通通，很平凡，甚至有時候會覺得她（他）們很不起眼，不是那麼的重要。但是我們需要仔細地想一想，如果沒有環衞工人的辛勤勞動，在垃圾成堆的西湖邊，那你還有心情欣賞美麗的景色嗎？如果沒有交警叔叔疏導交通，那你只能堵在路上，寸步難行。如果沒有志願者大哥哥大姐姐，館內秩序混亂、吵雜，那你又能怎樣遨遊在科技的星空中？

什麼是最美？最美，不一定要那麼璀璨奪目，光彩耀眼。最美，也不一定要轟轟烈烈，慷慨激昂。最美，是華而不實，是樸實，是踏實，是勤勤懇懇，是默默付出，不計回報。這些在平凡工作崗位上的人兒，正是這假日裏最美的人。有了他(她)們的付出，大家才能在這美好的假期裏享受這美好的一切。讓我們像他(她)們學習，從小事做起，從自身做起。

尋找最美的人作文3

最近，學校舉行了“禮儀主題大單元”的活動，做得好不僅能得到表揚還能拿到啟航卡呢！這個消息一傳出就在同學中立馬颳起了一陣“禮儀之風”。不僅學校盛行這個活動，連班級的同學也變得更文明更有禮儀了！

自從這個活動一開始，就有許多同學不僅把自身不文明的缺點改掉，還把禮儀越做越好！其實在這之前就有同學這樣做了呢！

楊賜宸是個樂觀向上的男生，他平時愛樂於助人，更愛為班級打掃，把我們的教室變得乾淨整潔。他是我們班的勞動委員，他看見垃圾不是像同學那樣視而不見，卻總能彎腰撿起。有一天，輪到我值日，他熱情地幫我洗拖把，他還熱心的教我拖地的方法。最後他還把打掃間清理了一下，我向他説：“謝謝你！今天是我值日，不該麻煩你的，以後我自己來就好了！”，他卻説：“不用謝了，這是我應該做的。班級是我們的家，把班級打掃乾淨讓同學們在更好的環境下學習，是我應該做的。”楊賜宸的這番話深深的感動着我，不僅是我，班上好多同學也被深深的感動着。像楊賜宸這種奉獻精神的人，難道不是身邊最美的人嗎？

我們身邊美的人還有很多。他們在學習生活中能夠互相幫助，都能真心地説句“謝謝”。簡單的兩個字，卻讓我們大家心裏暖暖的，既使再冷的冬天也不會覺得寒冷。尋找最美的人？身邊的同學們難道不是嗎？他們做得這樣那樣的小事雖然微不足道，但是卻能感動着我們，傳播着正能量，使我們的心靈更美！

讓我們向這些同學學習，做一個講文明懂禮貌的好學生，讓校園變得更美好！

尋找最美的人作文4

説起“最美的人”，我便會想起這樣一個女孩。她的生命是短暫的，上天讓她在如花般的年紀過早的離開了人世。而她卻選擇在世界上留下了照亮他人生命的點點星光。

出生於20xx年7月21日的何玥是一個乖巧懂事的壯族女孩。可在她十二歲那年，不幸被檢查出來腦瘤晚期。而她的遺願是捐獻自己的器官，讓別人更好的活下去。她的家人不願意同意她的請求。因為他們覺得人去世後再在屍體上動刀子是很殘忍的事。而何玥卻堅持這麼做，因為她覺得既然她享受不到了人間的美好，那麼就把這一份愛繼續留在人間讓他人活的更美好。最後她的父母忍痛同意了她的請求。20xx年11月17日凌晨，何玥靜靜地離開了。她的父親根據她生前的意願將她的腎臟和肝臟捐獻。她的腎臟和肝臟救活了兩名尿毒症患者和一名肝病患者。

聽完了她的故事，我不由的留下了眼淚。這是一種多麼可貴的精神呀。死神奪得去一個人的生命可它奪不去一個人的精神。正是花開一般的年紀，她悄然離去，就如一位天使從人間飄過。而她選擇了把自己擁有的留在這個世界上。“生命不在於它的長度而在於它的寬度”，何玥離去了，而她在人間留下的是照亮他人生命的點點星光。我敬佩她不僅僅是因為她捐獻出了自己的器官而更多的是因為她在重病之中還做出了捐獻自己器官的決擇。一朵花從枝頭落下，悄無聲息，而它留下的芳香卻讓人銘記在心。何玥的決擇更是讓他人記住了她這樣一個充滿愛心的壯族女孩，也感動了無數的人。是的，我們會一直記得她曾來過。而她也給自己的身後點亮了一盞心燈。

花開花落，悄然無聲，這個擁有着如天使般的愛心的小姑娘告訴我們：一個人即使離去也可以在這世界上留下照亮他人生命的點點星光。