好樣的話題作文（精選30篇）

相信大家對作文都不陌生吧，特別是佔有重要地位的話題作文，話題作文具有相關性的特點，即話題作文必須與話題相關。那麼優秀的話題作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的好樣的話題作文，希望對大家有所幫助。

好樣的話題作文 1

好樣的，媽媽我媽媽是一個數學教師，平時工作負責。她每天都早早地去學校，傍晚帶着一大堆作業本回來。

特別是碰到上公開課，媽媽更認真了。“吱——”門開了，“砰”門又關上了。“啪嗒啪嗒”，我聽到了一陣急促的腳步聲。探頭一看，原來是媽媽回來了。我打趣地問道：“怎麼，被鬼追了？怎麼這麼着急？”“沒錯，後天我要上公開課，我得趕緊準備準備。”一説完，媽媽就進了書房，拿出備課本“刷刷刷”地寫了起來。我嗤之以鼻：“臨時抱佛腳有什麼用！”晚飯後，我拿着《家校聯繫本》讓媽媽簽名。媽媽合上備課本，滿臉堆笑：“曉樂，幫我來試教怎麼樣？”我頭一昂：“偏不！”沒想到，媽媽來了個180度；大轉彎：“嘿嘿，你不幫我試教，就甭想拿回《家校聯繫本》！”“別呀！”我急了，“我答應你還不成嘛！”試教開始了。本來，我以為四十分鐘就解決的問題，可媽媽卻一會兒試，一會兒記，如此反覆，試教了兩三個小時。我已經昏昏沉沉了，拿了《家校聯繫本》，整理好書包，就去睡了。可媽媽還趴在那裏寫呀寫。

第二天，我更“慘”了。媽媽説上課還要準備材料，又讓我在一些圖案後貼雙面膠，直貼得我的.手都又痛又麻。而媽媽自己則“監督”爸爸做課件。第三天，正是媽媽要上公開課的日子。一大早，媽媽就去了學校。我放學後，媽媽也回來了。很明顯，媽媽的高興寫在了臉上：“今天很成功！”“這是你運氣而已嘛！”我賭氣地説。媽媽不理我，繼續沉浸在這快樂當中。

你説，我媽媽是不是工作很認真呢？

好樣的話題作文 2

他們時常説，地不分南北，人不分老幼，我覺得，只要是中國人，就都是一條繩上的螞蚱，畢竟，有福同享，有難同當。我相信，2009年玉樹地震的悲慘遭遇，至今還令人們記憶猶新吧。

4月14日，突如其來的地震打破了玉樹原本安寧的面貌，一夜之間，那麼多的人，一下變得妻離子散，無家可歸，這對於任何人來説都是致命的打擊，可是，值得我們驕傲的是，中國人並沒有因此抱怨命運的不公，因此而不負責任的把玉樹扔到一邊，而是好心的為玉樹伸出了援助之手，而玉樹呢？也並非因此而失去信心，他們堅信，只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。天災誰也無法阻止，既然已經發生，就要心平氣和，冷靜地去面對，這次地震，非常嚴重，512四川地震，414玉樹，青海地震，接連不斷的災害撲面而來，能夠克服它的也只有充滿信心的信念和互相幫助的態度。

人生哪有一路平安的'呢？還不是崎嶇和坎坷造就了人生？災難只會使人堅強起來，但是，災難的背後，你還要堅強，讓我們一起，看玉樹，學堅強吧，讓整個社會變成一個愛的人間，身邊，我相信，很多人需要你去幫助他，你為他們伸出援助之手，更會收穫不平凡的快樂。讓我們切記，“給”永遠比“拿”愉快！

好樣的話題作文 3

中國有一種民族藝術的結晶——漢字！它方方正正，由單純的筆畫組成，漢字經歷了數年的風雨，才變成了簡體。漢字象徵着民族的`進步，驕傲，希望，向世界訴説中國的強大！

中國漢字十分奇特！奇特在象形！一説到象形，我腦海中浮現出幾個字，瞧！柔柔的羽，熊熊的火，悠悠地飛，習習的風……中國字才充滿了活力與生機！

中國字一字多音。讀音在不同的句子中讀音不同。長，一是chang，二是zhang！這是漢字奇特！更奇特的是一詞多音。像方便，原指上廁所，現指省力。中國漢字有智慧，有文化。

中國字一字多音。看！是冰這個字。冰水，似乎正冒着寒氣。冰凍，彷彿被凍住了一般。千里冰封，似乎四處被冰封了……中國字或冰冷，或冷靜，或堅定，或……

中國漢字形聲義俱全，變化多端。路上行人慾斷魂，我彷彿看到路上一個人都沒有。飛流直下三千尺，似乎聽到瀑布落下時的隆隆聲。漢字是人類一絕。

我最喜歡博這個字，因為它是組成我名字的一部分。博，指學問多的人，才高八斗，博學多才，博，博士，才大開眼界。因此，我要好好學習，天天向上，不要被一時的快樂所迷惑。

我讚美漢字，它那麼有魅力，有風韻。寫出來的字揮灑自如，行雲流水，風舞龍翔，蒼勁有力，奔放大氣。

好樣的話題作文 4

提起我們班的“三道槓”單強同學，沒有人不心悦誠服地仲出大拇指。

夏天的一個早晨，老天爺大概傷透了心，大哭起來沒個完。同學們頂風冒雨陸續來到教室，有的提着雨傘，有的拿着剛脱下來的雨衣，都濕漉漉的，一時不知放哪好。忽聽有人大聲説：“快把雨具拿到這兒來掛吧！”我尋聲望去，緊靠着教室後牆，由後門到後窗之間掛着一根粗鐵絲，這可真是雪中送炭呀！大家高興地把雨具紛紛掛到了鐵絲上。同學們開始議論起來，這件好事是準做的呢？蘭蘭説：“準是老師提前來弄好的.。”文冬説：“也許是家近的同學請家長來幫着弄好的。”正猜測着，羅駿悄悄地向我報告了重大發現：“看，‘三道槓’的手被劃破了，看樣子，鐵絲一定是他掛的。”當我們向他投去詢問的目光時，他只是平靜地微微一笑。

另一件事，大家也很感動。由於南方夏季天氣炎熱，同學們又好動，特別是愛踢足球的男同學，往往到校不一會兒，就己成了“大花貓”。若是老師佈置課堂作業，他們的本子上免不了會出現幾個黑印，看起來髒兮兮的，老師又發愁，又沒辦法。一天下午，同學們走進教室，發現教室講台裏側的椅子上多了一些東西：白色的臉盆、綠色的肥皂盒、紅色的毛巾，椅背上還有一張“請講究衞生”的紙條。是誰這麼細心周到呢？

“丁零……”上課鈴響了，老師進門一眼就發現了講台旁的變化。正當大家迷惑不解時，老師笑容滿面地望着大隊長單強揭開了這個謎。原來午飯後，老師去商店買東西，正好看見單強在買椅子上擺放的物品。

噢，原來是這樣！同學們不約而同地稱讚道：“‘三道槓’，好樣的！”

好樣的話題作文 5

今年是建軍八十週年，在這個值得慶祝和紀念的日子裏，我寫了這一篇文章，我覺的非常有紀念意義。

軍人，這是一個多麼神聖而又正義的名詞啊！八十年前，在南昌城的槍聲下一支偉大的隊伍誕生了，那就是紅軍。紅軍不斷壯大起來，對我們進行了三次“圍剿”，紅軍都痛快淋漓的打破了。但好景不長，因為敵人始終都比我們強，紅軍面臨着敵強我弱的危險處境踏上了長征的漫漫長路。長長的隊伍走在半人高的雜草叢中，翻山越嶺，有時還要趕夜路。在沒有東西吃的時候，為了生存他們迫不得已解下自己的皮帶熬湯喝，逼迫自己吃下難以下嚥的'樹皮和草根。雖然長征的路途是艱苦的，但因為紅軍有非常強的愛國精神，用寬厚的胸腔築起了禦敵的血肉長城，最終，紅軍戰勝了叛逆者也打敗了日本人。為了每一個安寧的明天，軍人寫下了血流成河的詩句。

雖説生活比以前好了，但解放軍也擔起了保家衞國的責任。他們練就了一身過硬的功夫，無論身體素質還是技術本領都有超乎尋常的表現。

我在網上曾經看到一個軍人寫的文章，他説他喜歡軍人這個特殊的職業，因為這是光明正義的定義。他也喜歡綠色，因為軍人的服裝是綠色的，並且綠色象徵着大地，象徵着和平。

如果有人問我最崇拜誰，我一定會毫不猶豫的回答：“解放軍！”

好樣的話題作文 6

雨還在淅淅瀝瀝的下着，秋雨不同春雨一樣。時刻下着，卻毫無生機，使人有種懶散的感覺。

縣城到沒什麼，那雨想下就下吧，隨你下多久，只要不發洪水就行，總之是週末，大人估計得十一二點才起牀做早飯。或者，一大家子人就那樣坐着，悶悶的看着電視機，不然就在電腦旁，一坐就是一天，也不就得悶得慌。

農家認可就不一樣，四季都忙着，一大早，天剛剛有一點魚肚白時，公雞就吵開了，家家户户便開始有了動靜，早飯一吃，邊就有得忙了，給家畜餵食，牛羊還得牽着繩，領上山坡去吃草還得看的緊緊的，要是吃掉了那家的糧食可不得了，農田也要時刻有人去查看，定時去放肥料和除草。

忙得多了，那操的`心也就多了，雨天，農家人最愁“怕是雨下大了，秧苗給淹死了。或是剛結的小瓜要給打點了……”總之，就是事多。

農家人是很勤勞的，四季就可以説是沒有休息的時候，忙忙碌碌的，一年又一年，從不埋怨。一直埋頭做着事。

農家人也是純樸的，好客的。凡是從門前經過的過路人，就都要吆喝一聲，到家坐坐，喝喝茶，聊聊天，鄰里鄰居的更別提有多親熱了。今日你來我家吃飯，明日我去你家喝喝茶，總之，從不斤斤計較。

……

農家人的好有很多很多，並不比城裏的文明人差。

好樣的話題作文 7

今天我們學習了《林沖棒打洪教頭》一課，頓覺的林沖是一個武藝超羣、武德高尚、很有素養的人，不愧禁軍教頭。

而洪教頭卻是一個招招斃命、爭強好勝的人。

林沖百般的被洪教頭刁難，可還是那麼謙虛，他從當上教頭那天就一直在忍！直道最後忍無可忍了！才明白當今世上的皇帝是多麼的昏庸無能啊，最後他終於明白了當今世上是沒有他棲身之地，更無用武地的，最後就上了梁山，才有了那時的“豹子頭”林沖傳奇。

讀了這一篇文章之後，我覺得做人要向林沖一樣學會謙虛，要做一個會忍的人。但也不要什麼都忍着，如果你覺得你是對的，那就不該忍着了，大聲的説出你的想法，讓別人贊成你的'看法。如果是那些雞毛蒜皮，不值一提的小事，能一隻眼睜着一隻眼閉着，過去就算了。何必事事計較，事事較真。這樣，才有可能和朋友友好相處。

所以，我要學林沖那樣的品質，該忍得時候就忍不能忍的時候就大膽的提出自己的看法，該出手時就出手，一展自己的才華，要成為一個寬容大度，謙虛的人！

好樣的話題作文 8

真是好樣的她真是好樣的！她是誰？她就是我們班的陳念之。

陳念之長着高高的個頭，梳着馬尾辮，眼睛水靈靈的像兩顆大珍珠櫻桃紅的小嘴總是掛着微笑。她十分善於處理同學之間的小矛盾。記得有一次，我和鄭純路等６人在樓梯旁邊踢鍵子。這時，李詩婷來了説：“我也想玩，可以嗎？”“等這局來好再説。”鄭純路一邊踢鍵子，一邊説。李詩婷誤以為鄭純路不讓她玩，便瞪了鄭純路一眼，生氣的走了。

大家也沒把這當一回事，仍興高採列的踢着鍵子，像一隻只快樂的小鳥。正當我們踢得高興時，李詩琪帶着李詩婷來了。李詩琪像一隻怒髮衝冠的獅子，大吼一聲：“你們為什麼不讓她玩啦？”就這樣，因為李詩琪和李詩婷的出現，所以我們六人除我和鄭純路外“各奔東西”有的去別的.地方踢鍵子了；有的去玩別的了；還有的去教室休息了。這時，陳念之來了。問我們怎麼回事，我便把事情的來龍去脈告訴了她，然後鞋底抹油——溜之大吉。但我想看陳念之怎麼處理這件事情，便時不時的去看一會兒。只見陳念之一會兒在鄭純路那兒説説，一會兒又在李詩婷那兒勸勸。

當我再一次去看的時候，她們以經不見了。但我的直覺告訴我：陳念之把這件事情處理好了。她那幾個動作一直印在我的腦海裏，因為這體現了她善與處理小矛盾的好品質。

好樣的話題作文 9

她真是好樣的!雖然她的成績不是太好,但她有樂於助人的優點,使她成為最棒,最耀眼的一顆星!

有一件事情發生在她和我之間的。在大課間，我遇到了一道難題。因為她是我最“討厭”的人了，（成績不好，老師還那麼喜歡，關注她）所以，她剛剛走到我旁邊，我就立馬向旁邊的同學那兒移了移。“借我看一下你的作業唄！”她馬上從我手中把作業本拿走了，看了一會兒，坐下來又對我説：“你的正確率挺高的嗎！這題不會嗎？”説完指了指我困惑的.那道題。“關你什麼事，再説了，我只要思考一下下，就能把這道題給解開。”我不耐煩中帶着一些猶豫，因為這道題目，我想了好久。“這裏有垂直標記……ac6釐米……”我認真地思考着。想想這，想想那兒，竟然把我精心畫的圖給畫亂了的，――在圖上畫了兩個大麻叉。“啊？啊？……”我在“啊”聲中徘徊。她抿了抿嘴，笑笑説：“這是有一定難度，你想到這兒已經不錯了！”説完幫我理了理思路……我突然發現她講得格外賣力。“謝，謝謝你。”説完以後，我都不敢相信我的第一次謝謝會對她説。笑了笑掩埋了自己對自己的疑惑。“不用謝，那，請問我們，可以做朋友嗎？”她問了我，“當然了！”“哈哈哈哈哈哈哈哈......”

我和她成了不打不成交的死黨。現在和我是同班同學。她就是――小明！其實，她有許多助人為樂的事例，我就不一一舉例出來了！

好樣的話題作文 10

在成長的記憶中，有很多事情讓我覺得我做對了，而有一件事最讓我難忘。

那是一個陽光明媚的一天，我還像往常一樣來到學校上課。上午的第二節課是語文課，張老師拿着語文卷子走進了教室，大聲説道：“同學們，今天我們來一次單元考試，請把桌子拉開。”剛説完，同學們拉開桌子，就把語文書拿出來看，可剛看沒多久，張老師就把卷子發好了。只見張老師一聲令下，我們就把語文書放進桌子裏，然後認真地考着試。

時間像飛箭，轉眼間考試就快要結束了，我看了看試卷，其它的.我都做完了，可是有一題我想了好長時間都沒有想出來，這可把我急壞了，我不知所措，只能坐在那兒發呆。

突然，我靈機一動，打起了作弊的心思。我看了看桌子裏的語文書，心想：要是看了語文書，就不誠實，要是再被其他的同學看見了，告訴老師，那該怎麼辦呢？這時，張老師看了看時鐘説：“同學們，請大家快點，還有五分鐘就要交卷了。”聽了這句話，我的心裏就15個吊桶一一七上八下了。

我應該怎麼辦？是看語文書呢？還是不看呢？忽然我想起老師的話，做人要誠實，還要誠信，然後我再看了看我胸前的紅領巾，想了想，還是決定不作弊。

“叮鈴鈴一一叮鈴鈴。”鈴聲響了，“交卷了交卷了。”只聽老師一説，全班的同學都把卷子上前放，我也不例外。

第二天，張老師來説成績，我以93分的成績取得了第三名。

在回家的路上，鳥兒在枝頭上唱歌，在藍天中翩翩起舞，因為我做對了，今天我好樣的。

好樣的話題作文 11

今天我們班準備評選新一屆班委，我已經考慮好班長的合適人選，請跟我來認識她吧。

她平時一到學校就幫老師收作業，盡心盡責地完成老師交待給她的每項任務。有一次，因身體不適，她晚到5分鐘，來不及放下書包就向組員收作業。確認大家的作業都交齊後，她才從書包裏拿出自己的作業往收全的`本子裏一夾，再利索地把書包塞進抽屜，馬不停蹄地抱着作業向老師辦公室走去。回來後，她一秒都不耽擱，拿起打掃工具向包乾區走去，帶着大家開始打掃。打掃完後，又趕緊催促大家回教室晨讀，她也從書包裏拿出課本認真讀起書來。

她不僅是老師的小助手，還是同學的幫手和好朋友。有一次該上美術課了，一位同學把老師上節課安排的手工作業丟家裏了，急得要掉眼淚，她趕緊安慰那位同學：“我幫你重新做一份！”她幫同學裁好紙，打算利用下課10分鐘時間做完，快上課時，她們還沒有完成，到了美術教室，她們又花了10分鐘左右才完工。看到新的作品展現在面前，那位同學喜笑顏開地説：“謝謝！”她毫不在意地回答：“不用謝！只是小事。”

別看她才上四年級，管理起班級來可是數一數二的。有一次，輪到我們班打掃美術教室，她晚到了一會兒，離教室還有20步遠時就聽到裏面炸開了鍋。可她一走進去，裏面立刻安靜下來，那些調皮搗蛋的同學看到她嚴厲的目光，都自覺地閉上嘴巴，很快拿起工具幹起活來。

你們知道這個人是誰嗎？這人就是我呀！如果你們喜歡我的話，記得投我一票哦！

好樣的話題作文 12

小明是一位優秀的學生，他不僅學習成績好，而且非常樂於助人，你們想不想看看他樂於助人都表現在哪裏呢？下面就請跟隨鏡頭去看一看吧。

鏡頭一“電腦課”

一天信息課上，老師叫大家用小海龜畫一幅難到極點的圖畫。同學們在那兒絞盡腦汁，也沒想出個辦法來。小明是個電腦達人，不一會兒就畫出來了。他見旁邊的同學在那兒冥思苦想，二話沒説就教起他們來：“你應該先前進，再轉角90°，再轉角35°，就這樣重複4次，不就能畫出這個圖形了嗎！”要是換做其他同學的話，他們肯定不願意把方法教給別人。

鏡頭二“掛書包”

又到了調換位置的`時候了，小明同桌坐到了一個沒有靠背的椅子上。這下可慘了，小明同桌的書包沒有地方放。她整天愁眉苦臉、唉聲歎氣。書包放地上吧，她覺得髒；放背後吧，又擠，還容易掉；放桌肚裏吧，來回拿書不方便……試了許多辦法都覺得不妥。在這時，小明又伸出了援助之手，他果斷地把自己的椅背調向同桌説“這樣好了，你把你的書包掛我椅背外面，我放裏面，我們都方便，怎麼樣？”同桌試試了，高興地説：“這個主意真好，謝謝你啊”。“沒事”小明瀟灑地回道。其實這樣之後小明每天進出座位並不方便，但他絲毫不介意，完全沉浸在幫助別人快樂自己之中。

小明是一束陽光，照亮別人；小明是一朵鮮花，讓別人聞到這花香而快樂；小明是一隻手臂，牽着別人走出黑暗……這就是樂於助人的小明，他真是好樣的。

好樣的話題作文 13

記得在9歲的時候，我第一次“單獨”走夜路，那時候我家住二樓，每天我都是和同學一起回家的，都不敢一個人走回家。而且我還愛看鬼片，所以我都不太敢一個人走回家。

有一天，爸爸媽媽讓我幫他們買一瓶啤酒，我自告奮勇去買，媽媽説：“不是吧！你怎麼會有這個勇氣啊？”“我能的，讓我去吧！”我滿懷自信地説。“你真行？好！就當鍛鍊你吧！”説完，給了我5元錢，我穿好衣服就走了。

剛出門一看，我驚慌失色：只見樓棟裏漆黑一片，伸手不見五指，而且沒有一個人在樓棟裏，四周靜悄悄的，連我都腳步聲都聽得非常清楚，我被嚇得魂不附體、魂飛魄散。我給自己壯膽：“怕什麼？只有不做虧心事，什麼都不怕！”這時，我有了幾分勇氣，不顧一切往樓下衝……我跑到樓下的時候，有燈了，我四處張望。突然，我聽到“叮叮咚咚”的`聲音，我開始聯想：是不是有鬼？我聽説過木乃伊！咬人啊！這是，樓下的聲控燈因為太久沒有聲音而關掉，“啊！”我大聲一叫，聲音把聲控燈震亮了。我這時才有了一些勇氣，我立刻跑到小店鋪那裏，説要一瓶啤酒，他拿出啤酒，我給了錢後，立刻就跑了。回到家，我得意洋洋的，媽媽讚我終於有勇氣了。

從這裏，我明白了：做事一定要相信自己，紫瑤有信心，就任何事情都能成功。

好樣的話題作文 14

夏天依然還是那麼悶熱，傍晚的斜陽依舊紅通通的。

我和她騎着自行車在回家的路上。路得兩旁都種滿各種各樣的水果樹，最多的就是龍眼樹。嘴饞的`我們抵擋不住吃的誘惑。

我們停在一棵很大的龍眼樹下，四處張望着有沒有人，確定沒有危險的情況下，我們下了車。仰望着大樹，兩眼發光，每棵龍眼都那麼大，不知該摘那個，真想把樹砍下來扛回家。猶豫了一會，終於下手了。手越往上伸，心越跳得厲害。手快要碰到龍眼時，突然有扇門“砰”睇一聲，門打開了，這棵樹的主人出來了。我們被嚇住了，但是我們可不想空手而歸。迅速地將龍眼摘下調頭就跑。哎~這也許是上天對壞小孩的懲罰吧——我們被他抓住了車尾，這下可慘了。

雖然我們被抓住了，我們一點也不緊張，還裝作一副若無其事的樣子。他恐嚇我們，説要用鐵鏈把我們的車鎖住，不讓我們回家，還一直向屋裏喊着拿鐵鏈。我們才不怕呢，不就摘幾顆龍眼，用得着那麼小氣嗎？我們二話不説，還給他翻了個白眼，把他的話當作耳邊風。我們真是好樣的，我們是不會向“惡勢力”屈服的。我們在那裏較量了很久，雖然沒有被他的鐵鏈鎖住，卻被他的手給套住了。到最後，他還是把我們放了。

迴歸大自然的感覺真好啊！騎着單車飛馳在路上，我們又聽到了風的聲音，風彷彿在誇我們好樣的。

那次當了個壞小孩，真是好樣的。乖小孩被束縛住了，也會叛逆的。請給孩子們一點點自由的空間。

好樣的話題作文 15

最近，《淘氣包馬小跳》這一系列的書就像一陣風，風靡了全世界。我們班的同學們，每個人都有幾本楊紅櫻阿姨的書。

我印象最深的便是馬小跳、《天真媽媽》、《貪玩老爸》，也許有人會因為“淘氣包”這個詞，而對馬小跳瞧不起，覺得他是個沒優點的孩子，那你便大錯而特錯，馬小跳他善良、敢作敢為、樂於助人……

他還非常孝順，在《天真媽媽》中，他幫寶貝兒媽媽洗腳，正當他和寶貝兒媽媽沉浸在水晶鞋的夢中，因為馬小跳的疏忽，把寶貝兒媽媽燙傷了，為了彌補，他為寶貝兒媽媽做了一個2層的三明治，是寶貝兒媽媽很感動！

其實馬小跳才是一位“真正”的孩子，他的童年無所顧忌，而現在的父母都望子成龍、望女成鳳，而孩子們每天就像一隻籠中之鳥，備用遠觀在這籠子裏，每天面對着如山的作業，壓得都喘不過氣來，可是這樣，我們就可以考高分嗎？馬小跳無憂無慮的生活不正是每個孩子夢寐以求的`嗎？其實大自然就是最好的老師，很多孩子會想：“大人為什麼不會體諒我們一些；難道他們沒有童年嗎？為什麼不如讓我們去接觸大自然呢？”我向全世界呼籲：還給孩子們快樂的童年。

在馬小跳系列裏，我還喜歡《貪玩老爸》馬天笑，馬天笑幽默、富有童心，他很支持馬小跳，他陪馬小跳玩，給了馬小跳一個自由自在、快樂的童年！

好樣的話題作文 16

你們讀到這個題目，肯定會問我，她是誰？她呀，就是我的表姐啦！

一頭烏黑的頭髮，扎着一個馬尾辮，彎彎的眉毛，兩隻葡萄般的大眼睛，櫻桃般的小嘴巴里還隱藏着尖尖的虎牙，這就是漂亮的她。

為什麼説表姐好樣的呢？因為她做了一件事，讓我覺得很敬佩。

有一天，媽媽叫我跟表姐一起出去買菜。我們走着走着，就來到了超市，在超市購買完菜品，我們結好帳就回家了。正當我們出了超市門口，準備過馬路的時候，對面有一位高齡的'老奶奶走了過來，看上去已經90多歲了，步伐看起來很艱難。

我還在原地發愣，想着要不要過去扶一扶老奶奶。而姐姐二話不説，趕緊把菜放在了地上，上前去扶這位老奶奶，姐姐的舉動令我眼前一亮。但老奶奶走得太慢了，沒過一會兒，紅燈已經亮起來了，有許多車子來來往往，姐姐一邊扶着老奶奶，一邊用手擋住車子，並大聲地對司機説：“我要扶老奶奶過馬路，請您等一等，行嗎？”司機叔叔説：“好樣的，快去吧！”姐姐儘自己最大的力氣，將老奶奶扶上了人行道。老奶奶對姐姐説：“真的是謝謝你了，謝謝……”姐姐笑着説：“沒事，這是我應該做的，您快回家吧。回去的路上還要注意安全哦！”我情不自禁地給姐姐豎起了大拇指。姐姐笑了，嘴角向兩邊咧開，那麼輕鬆，那麼燦爛。

這樣的姐姐還不值得我們學習嗎？

好樣的話題作文 17

今天，是亞運會男子羽毛球賽，進行了男單半決賽，由中國選手林丹對馬來西亞選手喬飛克。

雙方隊員進場了，場上氣氛達到高潮。隨着觀眾的歡呼，比賽開始了，首先由林丹發球。林丹一個高發，發到喬飛克的後半場，喬飛克大力一扣，扣到林丹後場，林丹一個輕吊，喬飛克抓住機會，網前扣殺得分，喬飛克奪回發球權。喬飛克一個輕發，林丹接發球不過網，喬飛克得分了。之後，林丹表現平平，連連失球，喬飛克也連連抓住機會得分，最終喬飛克以15：7先拿下首局。

第二局考始了，林丹還是平平失球，讓喬飛克以10：3大比分領先，當人們以為決賽權要被喬飛克拿走時，林丹奇蹟般的恢復狀態，使出了他的.絕招斜線扣殺，讓喬飛克毫無還手之力，驚人的以14：12反超對手，最後一球林丹毫不手軟的以一個大力扣殺奪回了第二局的勝利。這樣雙方的局分是1：1戰平了。

第三局，雙方依然對戰激烈，比分都直線上升，也咬得很緊，最終，雙方比分戰到了14：14，開始了體力與耐力的對抗，林丹抓住機會網前扣殺，得分了，林丹以15：14領先。林丹一個低發，喬飛克接發球不過網，勝利啦！林丹獲勝了，場內觀眾激動以，紛紛高呼林丹的名字。林丹也舉起手歡慶勝利。也昂首挺進總決賽，在此我們辦祝他在決賽中有優秀的表現，能夠奪得金牌！

好樣的話題作文 18

冬日，溪面結起一層厚厚的晶瑩的水珠。

那天早晨，我被寒冷的冬風凍醒，望着霧濛濛的天空，我機械般的背上書包去上學。

一路上，我的頭髮被一陣風颳的東倒西歪。而我的心情也跟這頭髮一樣十分複雜，不是因為別的，只是昨天的考試考得太差了。走着走着，我遇到了同學戴林傑。咦，怎麼回事？他平時都來的比較晚，今天怎麼會這麼早呢？我連忙跑過去：“你今天怎麼來的這麼早啊？”“還不是昨天考得太差了，來早點，複習複習。”他眉毛微微蹙起，眼角下垂，眼簾落下，睫毛簾子垂下來，眯着眼，看不出是大是小。“那你考了多少分呀？”“好像是98分吧！”“什麼，98分還算少？那麼難的試卷，全班也就幾個九十分的。”我嘟囔着，“他的要求是有多高啊！”

來到了教室，戴林傑似乎換了一個人似的，精神多了。他拿出一本奧數集，打開草稿本便寫了起來。忽然，他右手緊握筆頭，愣住了，定在那裏，兩眼發呆，盯着題目和草稿，似乎題目太難了，一副努力思考的樣子。過了一會兒兩道濃眉擰呀擰，擰成了倒八字，嘗試着突破一下。最後，當他寫下最終的.答案，再對一下後面的參考答案。他笑了，嘴角向兩邊咧開，那麼輕鬆，那麼燦爛，那麼滿足，彷彿剛買的彩票中了大獎。

他，無論怎樣都不放慢腳步，帶領全班努力學習。在我心中：他，是好樣的！

好樣的話題作文 19

個陰沉沉的下午，我終於做完了作業，便想出去走走，放鬆放鬆心情。我慢步到會議室門前，那髒兮兮的會議室裏躺着一張會議桌和一個乒乓球枱，我彷彿聽見它們的抱怨聲，誰把我們的居室弄髒，也不打掃。忽然間一個新奇的想法從我的腦海冒出來，我來幫你們解決讓你們生活在無塵的世界吧！

找到小夥伴們商量，我平常的一鐵哥們很快答應，我們那可是老搭檔哦！

我們把會議室分成了兩個區域，先在地上灑點水，我們大約等了十多分鐘，水終於幹了。我們把裏面的垃圾全掃了出來。接着，我們拿來了拖把，把地拖得乾乾淨淨，連人影都可以照出來。

我們又開始擦乒乓球枱和會議桌，先擦乒乓球枱。因為乒乓球桌已經被工人們打的千瘡百孔，所以，我們很仔細的把每一個部位都擦得乾乾淨淨；接下來就是會議桌了，這可是個大傢伙，裏面的結構很複雜，異常難擦，我們先擦桌面還有一個凹下去的地方，然後就是抽屜了，抽屜不在話下，三下五除二，抽屜很快就搞定了，最難擦的還是底面，因為外面圍了一層擋住底面的木板，只有很小的'縫隙才能擦到裏面，可是我們倆不甘示弱，硬是把手伸了進去，擦完了底面，外面也就容易擦多了。

皇天不負有心人，經過半個多小時的辛苦打掃，會議室終於乾乾淨淨了。

事過之後，別人都誇我們好樣的。我們心裏像吃了蜜一樣甜，有説不出的喜悦。

好樣的話題作文 20

粗粗的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，強壯結實的身體，他就是我的同學—李俊。

他有一個威風的綽號—“駿馬”。這個綽號還有個來歷呢？那是讀四年級時的一次運動會，李俊參加了400米跑步比賽。他穿着背心和球鞋來到場上。體育老師打了發槍，俊像箭一般飛了起來，又像一下子奔躍起來。當時他跑在第2名，同學們和老師看了，都不停為他納喊助威，有的甚至站在板凳上，揮動紅領巾，為他鼓勵。

拼搏了一個來回在之後，一件意想不到的.事發生了，他的球鞋突然跑掉，老師和同學急得大喊起來，不知如何是好。李俊二話沒説，毫不猶豫跑起來，經過一翻努力，他終於跑完了，最後他得了第3名，為班爭得了榮譽。

比賽過後，他長長地歎了口氣，便坐到板凳上休息，同學們連忙拿水給他喝。老師把他那隻沒有穿球鞋的腳抬起來察看，那潔白的襪子變得黑乎乎的，像煤炭一樣。

老師替他脱下髒的襪子，李俊的腳底被地下的小沙子扎得滿是小窩窩，同學和老師看了，心裏很難受。可是他卻淡淡一笑説：“不要緊，沒事的。”這樣一來，由於他擅長賽跑，而且速度很快”，想一匹馬，所以大家叫他為“駿馬”。

通過這件事後，全班同學都非常佩服他，因為李俊不顧個人生危，一心為集體，是班中值得的我們學習的好榜樣！

好樣的話題作文 21

她，相貌平平，卻有一顆樂於助人的心。她叫小明。

記得有一次，老師讓同學發作業。我在外面跟小明玩跳繩。這時，上課鈴響了，我和小明慢悠悠地進去了。老師説：“今晚的作業是《同步》的'49頁、50頁。”同學們立馬發出了歡呼的聲音，因為今晚的作業比較少。而我，卻急了。我連忙翻書包，還是沒有。我只好無奈地上去找老師。我跟老師説：“老師，我的《同步》不見了。”老師説：“有誰看到她的作業本了？”大家都去翻書包。但是，沒有一個人能找得到。老師只好説：“你找同學複印吧！”就放學了。但是，有誰願意借我呢！這時，小明走了過來對我説：“我借你！”我連忙對她説：“不行，不行，你還有作業要寫呢。”但小明説：“沒關係，我明天早上補。”我對她説：“我幫你寫吧！”她説：“不行，自己作業自己寫，你要再這麼説我就不借你了。”我只好住嘴了，拿起作業走了。

早上，我早早地來到學校。卻見小明已經到了。正在撿紙呢！哎，那個地方已經很久沒人掃了，已經被忽略了。那裏的紙已經堆積成山了。可如今，乾乾淨淨，一塵不染。我喊了聲：“小明”。小明回過頭來朝我一笑，繼續撿紙了。撿完了，她走過來對我説：“把作業給我吧！”我把作業遞給她，説：“抄我的吧！這樣可以快點。”她説：“不行，自己作業自己寫。我不能抄你的。”硬是在20分鐘寫完兩頁。

她，相貌平平，卻有一顆金子般的心。

好樣的話題作文 22

那是前年，我到奶奶家過暑假。一次，我和小夥伴們去小山坡上玩，隱隱約約的看到了一條小溪。

那是一條清澈見底的小溪，終年潺潺的環繞着小樹林。溪的兩邊種着幾棵垂柳，那長長柔軟的柳枝，隨風飄動着。婀娜的舞姿是那麼美，那麼自然。泥鰍和小魚在溪中畫着粼粼的波紋，流水唱着歌非常悦耳。

走近一看，哇！好多的小泥鰍！小東西的嘴一張一合，彷彿在説：“來捉我呀！”小泥鰍在向我挑釁，索性我脱下鞋挽起褲腿跳進水中，和這羣滑頭滑腦的小東西一起嬉戲着，見我玩得那麼開心，小龍他們也陸續下了水。捉泥鰍大戰開始啦！我剛一伸手它向前一鑽就逃出了我的手掌心，我心想：“我會讓你們束身就縛的。”來來回回幾個回合我還是沒有把這羣滑頭滑腦的`小東西拿下，我回頭一看，小龍他們已經捉了大半桶，心裏很不是滋味，便向他們討經驗，他們異口同聲的説：“捉泥鰍先捉頭。”聽完後，我攥了攥拳頭，心想：“小東西看你這次怎麼逃出我的手掌心。”這次，我看準了一條泥鰍猛地掐住它的頭，泥鰍在我手中掙扎着，可過了一會兒泥鰍不動了，我鬆開手一看，真是讓人哭笑不得，好像是我用力過猛，把泥鰍都掐死了。

我心想：“失敗乃成功之母，下次一定能成功。”可溪中的泥鰍卻好像在嘲笑我，我的好勝心被夠了起來，看準那條“嘲笑”我的泥鰍又猛地一掐，但是感覺力氣小了很多。那條泥鰍只好乖乖的束身就縛。頓時，我的心裏樂開了花：“哈哈我真是好樣的！”

好樣的話題作文 23

週末，我和爸爸、媽媽去看望外婆。回家的時候，外婆送給我很多好吃的，在路上，我控制不住，就開始美餐起來了。

正在我美滋滋的品味心愛的蝦條時，突然爸爸的電動車跳動了一下，差點把我的蝦條全顛掉了，媽媽也差一點掉下車（三人一輛車）。停車一看，原來是一隻黑色的皮包。媽媽説：“是誰的，亂放，害得我差點跌個跟頭。”説着，就準備將包踢到路邊。爸爸説：“別動，讓我看看，有可能是別人掉的”邊説邊下車。“老爸，別看了，肯定是別人扔掉的。”我繼續吃我的.美味蝦條。

爸爸還是看了包，包裏有身份證，醫療卡，銀行卡等物品。肯定不是扔掉的，因為裏面是身份證，醫療卡；又看看四周沒有人，媽媽的説法也不對，那只有爸爸説得對——有人掉的。這時，媽媽説：“過他呢，反正又不是我們的，快點回家吧，天要晚了”爸爸説：“不能，裏面有證件和卡，失主肯定會着急的。而且掛失重補很麻煩。”“我們又不能在這裏等，就放在路上，他自己回頭找”媽媽説着就拉爸爸上車。“彆着急，讓我再看看”爸爸邊説邊又將包裏面的物品仔細的看了一遍，終於在醫療卡上發現了一個手機號碼。“你看，功夫不負有心人吧”，媽媽沒有説什麼，只是幫着爸爸拿着包，而爸爸和失主聯繫，最後物歸原主。

這時，天已經黑了。我的美味蝦條還有兩條了。“老爸好樣的，張嘴””謝謝兒子！哈哈……”

好樣的話題作文 24

星期天，我和媽媽一起去廈門。在船上，許多旅遊者都聚在一起打鬧説笑，唯獨一位老奶奶獨自站在離船頭不遠的地方，根據以往經歷，我斷定可能是暈船吧。

果然，過了一會兒，隨着波浪不斷的翻動，老奶奶突然“譁—”的一聲嘔吐了出來。“怎麼搞的？”船上的人嘟嘟嚷嚷地説了一些不滿的話，還紛紛捂住自己的鼻子和嘴巴：“臭死了！”我突然有點想過去幫忙的衝動，可始終沒有行動。就在這時，一位小女孩離開了自己的座位，走到了老奶奶身邊，二話不説地拿個塑料袋遞給了老奶奶，老奶奶立即領會了小女孩的意思，把髒物吐到塑料袋裏。老奶奶吐完了，可就在她抬起頭來時，可以清楚的看到，她的臉色依然是那麼蒼白，於是小姑娘又拿了一瓶礦泉水給老奶奶漱口，並隨手拿起了靠在旁邊的拖把，仔仔細細地把那些贓物給清理掉了……面對小女孩，我不由聯想到自己：“同樣是在一條船上，為什麼我就做不到呢？”她是那麼善良，那麼可愛！尤其那不怕髒，不怕臭，毫不猶豫地把贓物清理掉的行為真令人佩服！我

不由得再次看了那位小女孩一眼，雖然外表不是很美，但是她有顆美好的、金子般的心靈，就像語文課本里的`瑞恩一樣“為了幫助非洲小朋友能夠有水喝，瑞恩靠自己勞動幹活賺錢，實現了願望。”而如今，眼前的小女孩子，不正是活生生的教材典範嗎？我想説：小女孩，好樣的！

好樣的話題作文 25

今天早上，我一來到學校，就看見大偉在整理教室書櫃的書。

我很奇怪，就走到大偉身邊問：“大偉，你幹嘛要整理書櫃？”

“你忘記今天有個讀書會了嗎？”大偉到是驚奇看着我説，“我把書櫃裏的書分一下類，老師找的時候很快就能找到，不會浪費時間了喲！”大偉還是在認真地整理着書櫃。

“驚奇”一詞有力地表現出了大偉的單純善良，用得非常貼切。

我看了一下，發現大偉已經把書擺得整整齊齊，書櫃一共三層，第一層放着各類童話書，有《格林童話》、《中國古代童話》……第二層放着作文書，有《作文一點通》、《國小生幽默作文選》……第三層放故事書，有《一千零一夜》、《龜兔賽跑》……大偉把它們都擺放的.井然有序，“大偉真是好樣的。”我在心裏説。

作者思路清晰，把書櫃的層次寫得清清楚楚，並把每一種類型的書都舉了適當的例子。井然有序的書櫃表現了大偉的認真有愛。

中午，我完飯，跑到教室，想叫大偉一起去打球，可大偉卻在掃地，我又一想，地下午值日的同學會掃的，就對大偉説：“大偉，我們一起去打球吧，地傍晚同學會掃的。”我拉着大偉就想走。

採用對比手法，把“我”和大偉形成對比，有力於突現人物形象。

“地面要保持乾淨，等下上課才舒服的，放着傍晚才打掃，多不好啊！”大偉停下來對我説。

聽了大偉的話，我對他豎起大拇指説：“大偉，你真是好樣的！”

好樣的話題作文 26

童年是一處藴含一處無數閃閃發光貝殼的沙灘，我在這沙灘上望着一望無際波濤洶湧的大海又拿起一枚最美的貝殼細細觀賞。

那一天晚上，爸爸讓我去買一瓶啤酒。我想：爸爸明明知道我怕走夜路，還讓我去買啤酒。可是父命難為啊！我只好頂着頭皮答應了，我一出門，一陣陣涼風吹襲而來宛若有一隻只惡魔想把我當成盤中餐，我霎時間呆若木雞，彷彿周圍的'空氣都凝固了，這世界上似乎只有我一個人。我帶着十萬億個緊張緩緩移動。我激勵自己不能輕言放棄，用勇往直前。我好像吃了興奮一樣拿着錢往小店衝去。可是還有一條馬路啊！紅燈停綠燈行。我一直站着，爸爸曾經説過：“過馬路要走斑馬線。”我大踏步向前走去，突然有一輛車想我疾馳而來，我自言自語：這回完蛋了，真要被車撞了，有什麼辦法啊！命中註定啊，我不入地獄誰入地獄。另一個念頭隨着揚起：我還沒活夠呢！我不能死啊！我想一隻離弦的箭往馬路那邊衝去，那輛車子也往我這邊衝來，我想：這還有沒有天理的啊，撞人可是犯法的啊！不知怎的，車子正要撞到我的時候，剎車了真驚險啊！我心中的一塊大石頭終於落地了，我頓時像一隻出籠的小鳥格外高興：“我是好樣的！”我買了啤酒就回家了。

不能輕言放棄，要勇往直前，這樣才會成功我一定是好樣的！

好樣的話題作文 27

這學期，在學校開展的爭當“活力鸞娃”活動中，我的身邊湧現出許多優秀的同學，比如小明，就是這樣的優秀、棒！

小明這個人口才不錯，為人很好，要説她身上最閃亮的'優點，那就是——樂於助人。每當別人有困難時，她便會伸出援助之手給予幫助。

一次，我倆約好去購物，一到商場，只見人山人海，差點喘不過氣來。最後，我們只好到人羣較少的地方逛逛了。“撲通——”一聲，我的視線轉到了一位跌倒的老婆婆的身上。此時看到這一幕的人很多，但卻都無動於衷。這時，只見小明大步流星地走了過去，連忙扶起老婆婆，並將老婆婆身上的灰拍掉了。這一幕真讓我覺得她好樣的！

還有一件事情，更上我覺得小明是好樣的。有一次，老師讓我們做一份手抄報，説一定要做成精品。聽完老師的話，我便拿起手中的筆急急忙忙地做了起來。一個小時過去了，美術課就要結束了，一半多的人都做完了，我還沒做完，我額頭上已經出汗，手都有點發抖了，望着還有一大半沒有寫，心裏十分着急。小明看見了，便帶着鼓勵的語氣説：“朋友，別急，我來幫助你！”然後，她便仔細地寫了起來，寫的時候還在耐心地教我該如何寫、畫。就這樣，一份精品出爐了。這份手抄報不僅包含了我們的努力，還包含着友誼，更包含着她的優點——樂於助人，這讓我覺得她是好樣的！

沒錯，無論在生活上還是學校裏，她都是那麼樂於助人！在我的心目中，小明就是個很棒的“活力鸞娃”！她，真是好樣的！

好樣的話題作文 28

讀四年級時，我有一個非常好的朋友，名叫“程琳”，她與歌星程琳可是同名同姓喲！南方的水土和氣候塑造了她文雅的氣質和性格。一張古代美女似的瓜子臉和一頭足以拍洗髮水廣告的頭髮，整齊得不能再整齊的衣着，在我心中她是個典型的文雅小女孩。

但有一件事情改變了我對她的看法。

那是一天早晨，早讀還沒有開始，教室裏人來得不多，老師也還沒來。忽然，從最後一排傳來了一陣推桌子、踢板凳的嘈雜聲，原來是我們班的小強和文文兩人不知為了什麼雞毛蒜皮的小事打起架來。這兩人可不是省油的燈，打起架來總是沒完沒了，所以同學們誰也不敢去拉架，否則不亞於是老虎嘴裏拔牙！

突然，奇蹟出現了，兩人之間閃出了一個身影，把文文推到了一邊。我定睛一看，是程琳！原來小強拿起一塊磚，舉過頭頂，正要朝文文砸去。説時遲，那時快，程琳一個箭步衝過來，才制止了一場血腥事件的發生。望着程琳，我忽然覺得她那文靜中藴藏着一種無所畏懼的力量，表現出了一種男子漢的氣概。

這時，小強怒目圓瞪，鐵青着臉，想把文文打幾拳。可此時的`程琳臉上微微泛起紅暈，表現出了前所未有的嚴肅與堅毅。她厲聲喝道：“住手！你們想愛批評嗎？”教室裏頓時安靜下來，就像什麼事也沒發生一樣，大家都各自回到了座位上，開始晨讀。

望着她那瘦小的身影，我不禁對她肅然起敬，心裏默默地念叨：“程琳，你是好樣的！”

好樣的話題作文 29

“胡夢倩加油！六（8）班加油！……”聽，這是什麼聲音從那邊操場傳出？對！快！快！女子800米決賽！快去給胡夢倩

加油呀！

為了讓我們更深的體會青奧，學校特地開展了“青奧運動會”活動。同學們熱情高漲，踴躍參加，胡夢倩是體校的，運動會肯定少不了她。一到操場東面，只見那裏人聲鼎沸，參加比賽的隊員們互相討論着“戰術”；老師也在一旁打氣加油；啦啦隊也正在商量着口號……總之，沒一個人閒着的人，操場上就像一鍋沸騰的`水！大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

運動會的第一個項目是女子800米，各班在拉拉隊和歡呼，鼓勵聲中進場。看着她各個眼裏都在放電，似乎想要把對手電敗似的。看着裁判員手裏的那把槍隨時隨地都可能打響，我的心別提有多緊張了，是忐忑不安。“啪！”槍聲響了！全場沸騰！“譁”的一片！“加油！”“加油！”胡夢倩加油呀！加油，後面的要超了！快！噢！哦！保持下去！加油！加油！“

後面的對手實力相當，互不相讓，緊緊的跟着胡夢倩，

此時，我方和對方一個個都跑十分吃力，有的人臉憋得通紅，有的人齜着牙、咧着嘴在叫勁，還有的人拼了命的跨大步，喘息不止，就像剛到站的火車頭，大口大口地吐出一團團白氣。”快到終點了！衝呀！“胡夢倩使勁的憋了一口氣使出吃奶的力氣”啊！“第一名！”喔！“我們班沸騰了！上去兩個同學扶着她，給她遞水，這就是團結了！

胡夢倩好樣的！六8班好樣的！中國隊好樣的！

好樣的話題作文 30

她長着濃眉大眼，骨瘦如柴的身材讓我們不得不覺得她很柔弱，但是她的特點三天三夜也説不完。其中最明顯的特點就是：堅持不懈，思維敏捷，樂於助人。

這次運動會，我們班走了一名“飛將”——劉雅麗，成功的希望不大了，我們把希望全都寄託在洪洋身上。在800米和400米比賽中，洪洋像一匹奔馳的駿馬，不過隨着體力的消耗，洪洋的速度漸漸慢下來。一個人追上了她，兩個人追上了她……她望着那些超過她的對手，速度又加快了，旁邊的啦啦隊又喊起了響亮的口號，她終於堅持的跑到終點了，她終於超越自我了。

思維敏捷的她

堅持不懈的她是運動場上的強手，而思維敏捷的她又是學習中的佼佼者。

記得在一堂數學課上，老師給我們出了一道難題。我們冥思苦想，還是不知道從哪兒下手，這是洪洋舉手了，並順利回答了。洪洋真是我們班的“數學家”呀！

樂於助人的'她

思維敏捷的她不僅愛解決數學難題，她還愛幫助同學解決數學難題。

就拿這個單元的百分數來説，對我們可算是難題了！因為我們總找不準單位“1”，所以總是出錯。有一次，我又遇到難題了。洪洋見了，便給我詳細解説，難題就不翼而飛了！

這就是那個堅持不懈的她，這就是那個思維敏捷的她，這就是那個樂於助人的她！

洪洋，你是好樣的！