有趣的實驗雞蛋浮起來了作文（通用14篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的實驗雞蛋浮起來了作文，歡迎閲讀與收藏。

有趣的實驗雞蛋浮起來了作文 篇1

鄭迫不及待地告訴我們一個小祕密，那就是可以從水底浮起來。哼，我才不信！可是看着鄭老師那的樣子，我心裏猶豫不決，非常想知道鄭老師説的是我想的結果嗎？ 這個實驗需要用到杯子、鹽、雞蛋、細棒，一切準備就緒，實驗開始啦！

往杯子里加四分之三的水！鄭老師説道，我立即到了一些水，這些水就像在比誰先倒地杯底，爭先恐後地往杯底衝，往水裏放入雞蛋，一定要輕輕的喲！我按照老師的指導，小心翼翼地拿着雞蛋，慢慢放進杯子裏，雞蛋像帶着降落傘一樣落了下去。倒一些鹽，攪拌一下。我倒了些鹽，這些鹽就像花一樣飄落下來，杯子裏變成了冰雪世界，再攪拌一下，奇蹟出現了！雞蛋一下子就像騎着旋轉木馬轉到了水面上來！啊，鄭老師説的是真的！後來鄭老師告訴我們，這是因為鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋完全浸沒時浮力大於重力，自然會上浮。 我們今天看到了奇蹟的一刻，這讓我們知道了科學的有多偉大。

有趣的實驗雞蛋浮起來了作文 篇2

今天，我們上了一節作文課，這可不是一節普通的作文課，這節課讓我們非常高興，還學會了很多的小知識。

“鈴、鈴、鈴”上課了，老師面帶微笑，帶着很多器材走了進來，我們想：這是上作文課還是上科學課啊！難道語文老師轉行了？老師問我們：“同學們，你知道我今天要什麼呢？”大家異口同聲地説：“做小實驗。”老師點了點頭，拿出了剛才的器材，我們滿臉疑惑地看着老師的動作，老師先把一個杯子拿了出來，裏面到了半杯涼水，然後，拿出準備好了的雞蛋，老師這時問大家：“你們説這雞蛋放進水裏是浮起來，還是會沉下去呢？”我的同學孔令旭説：“當然是會沉下去了。”我也這樣認為。當老師拿起雞蛋往水裏放，果然沉到水裏了。我們驚訝的看着杯子裏的雞蛋，老師發話了説：“這就水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋就會沉下去。”我們這才能明白了。

後來，老師在那杯水裏加入了鹽水，用一個勺子按順序針旋轉，一開始鹽水變成了乳白色的，後來漸漸變成了淡色，老師又問：“同學們，你説這次，雞蛋會浮上來還是沉下去呢？”我説：“當然是上浮了。”最後真的浮上來了。

這節作文課，我們上的作文課很精彩，真想永遠沉浸在這裏面。

有趣的實驗雞蛋浮起來了作文 篇3

今天，老師帶我們做了一次實驗，實驗材料是糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子，我以為老師又做好吃的呢？

老師先把杯子裏倒進半杯水，然後問我們：“把雞蛋放入水中，雞蛋會怎樣？”我們異口同聲的説：“會沉下去。”老師放進雞蛋，雞蛋沉了下去，然後老師放了勺鹽，放入雞蛋，老師問我們雞蛋是浮上來還是沉下去。我們有的説浮上來，有的説沉下去，我們認真觀察杯中的雞蛋，雞蛋浮了上來，猜對的狂歡，猜錯的在狡辯，然後老師讓大家靜下來，又重新倒進了半杯水，又放進半勺糖，這下，我們的答案還是不統一，還是有的説沉下去，有的説浮上來，見證現實的時候到了，雞蛋還是浮了上來，班裏又熱鬧起來了。

老師又倒了半杯汽水，接着讓我們猜，這次，答案就統一了，都説浮上來。老師為了讓我們相信，老師故意用手摁了一下，雞蛋又調皮的浮了上來，這次實驗，我明白了一個科學道理：雞蛋的密度大於水的密度，所以雞蛋沉了下去，然後，放進鹽後，雞蛋的密度小於鹽水的密度，雞蛋就浮了起來，糖水也一樣，雞蛋也浮了起來，汽水也使雞蛋浮起來了。

做小科學實驗太有趣了，我要多觀察，多做有趣的實驗。

有趣的實驗雞蛋浮起來了作文 篇4

今天，我們做了一次有趣的小實驗。

上課了，老師微笑着走進教室，手裏還拿着糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。老師走到講台上，把東西全都小心翼翼地放到桌子上。我們都滿臉疑惑，不知道老師究竟要幹什麼，過了一會兒，老師笑眯眯地説：“同學們，我們今天要做一次小實驗，你們説雞蛋會不會在水中浮起來？”我們都異口同聲地説：“不會。”老師又説：“那麼雞蛋會不會在鹽水中浮起來呢？今天就來做一次有趣的小實驗。”同學們一聽要做實驗，都高高興興的坐好了，我還好奇的問同桌。實驗開始了，老師先往一個小杯子中倒半杯水，又把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉到杯底了。後來老師又往水中放了一大勺鹽，問道：“你們猜放入鹽後，雞蛋是會沉下去呢？還是會浮上來？”同學們聽完後，有的在急中生智思考，有的在搖頭，還有的在與同學交談，教室裏頓時炸開了鍋。老師吧鹽放入後，便拿起勺子朝順時針方向攪拌，水一開始十分渾濁，是乳白色的，後來水越來越清澈，水面上也漸漸形成一個小漩渦，老師把雞蛋放進水中，蛋浮了起來。我們都滿臉疑惑，老師説：“這是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以，雞蛋會浮起來。”

老師又分別用糖水和雪碧做了實驗，結果雞蛋都浮了起來。老師還用手把雞蛋按了一下，過了一會兒，雞蛋又浮了起來，這個雞蛋真像一個頑皮的小孩子，不管你怎麼弄，它就是沉不下去，真是拿它沒辦法。

這節課真快樂，我們不僅得到了寫作文的`靈感，還明白了一個科學道理，真是太棒了。

有趣的實驗雞蛋浮起來了作文 篇5

今天，我們在快樂作文培訓班裏，只見老師拿出一個杯子，一袋鹽，一袋糖，一瓶水，一瓶雪碧，一個雞蛋，一個勺子。我滿臉疑惑，這是上作文課還是科學課。

上課了，同學們紛紛坐好，老師帶着微笑走到桌前，讓我們猜猜要幹什麼，同學們異口同聲的説做小實驗。只見老師拿起一瓶水往杯中倒了半杯水，然後，老師問同學們雞蛋放入水中能浮起來嗎？同學們回答説能，隨後，老師把雞蛋放入水中，果真沉底了。老師説如果往杯中放入一勺子鹽，然後老師左手拿杯子右手拿一個鐵勺按順時針方向攪拌，攪拌後水變得非常清澈，老師又問同學們雞蛋會浮起來嗎？有的説能有的説不能，老師把雞蛋放進去，結果浮了上來，老師又加了半勺鹽，再把雞蛋放進去，雞蛋又浮了上來，結果判斷鹽水的密度大於雞蛋的密度。

老師又倒了半杯水，這回我們又用糖試一試，只見老師又拿起一勺糖放入杯子中，進行攪拌，然後老師把雞蛋放入糖水中，又浮了起來。

老師又把汽水倒入杯中，老師對同學們説雞蛋會浮起來嗎？同學們有的滿臉疑惑，有的凝神沉思，忽然，一個同學説能浮起來，老師把雞蛋放入水中，結果雞蛋又浮了起來。

通過這三個實驗，我明白了：“比雞蛋密度大的液體就能把雞蛋浮起。這個實驗我們既觀察又動腦子了。

有趣的實驗雞蛋浮起來了作文 篇6

今天，我們快樂做了一個有趣的小實驗，需要準備：糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。

首先，老師問我們做的實驗是什麼，我們異口同聲地回答：“讓雞蛋浮起來。”老師説：“我們先把杯子裏倒進半杯水，然後把雞蛋放進去，你們想一想雞蛋是浮起來還是沉下去？”

我們異口同聲地回答：“沉下去。”老師高高興興地説：“恭喜你們，答對了。”

然後，老師往杯子裏放了一勺鹽，再用勺子按順時針方向攪拌，開始水非常渾濁，後來變得清澈起來了，老師又問我們雞蛋是浮起來還是沉下去？我們有的説浮起來，有的説沉下去，我們都不確定。

老師把雞蛋放進鹽水，奇蹟出現了，雞蛋浮了起來。我們滿臉疑惑，急忙問老師，老師説最後再把答案告訴你們。

之後，我們又實驗了糖水和汽水，雞蛋都浮了起來，我們都想知道為什麼雞蛋在水裏浮不起來，在鹽水、糖水、汽水裏都能浮起來。

這時，老師把真相告訴了我們，原來鹽水、汽水和糖水的密度比雞蛋的密度大，所以能浮起來，但水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在水裏浮不起來。

今天老師的實驗課解決了一個浮力的問題，只要液體的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就能浮起來。

有趣的實驗雞蛋浮起來了作文 篇7

今天，我們在快樂作文的課上，做了一個小實驗。

開始我一進教室，嚇了我一跳，看到老師在桌子上放着兩個雞蛋一小袋糖，一小袋鹽，一壺水，一個水杯，兩把勺子和一大瓶雪碧。我就知道了要幹什麼。上課了，老師讓我們猜猜我們要做什麼，我們異口同聲地説：“做實驗。”老師説我們真聰明。

實驗開始了，老師往杯子裏到了半杯子水，之後，放進了一個雞蛋，雞蛋很快就沉了下去。之後老師又把鹽倒入水中，老師問我們：“你們猜雞蛋放到裏面會怎麼樣？”我就猜雞蛋會浮起來，真的沒出我的所料，雞蛋真的浮了起來。後來老師又把水倒了。又倒了半杯水，裏面又放了一大勺子糖，我猜會沉下去，不過很快就浮到了水面上一點兒，老師把水裏又放了半勺子糖，這個雞蛋比上一次浮出來的面積比上一次大了。

最後，老師又把雪碧倒入水中，又用勺子順時針轉了幾圈，讓我們來猜會浮還是沉，我又猜的是沉下去，可是，我又猜錯了。雞蛋浮了上來，老師問我們知道這是什麼原因嗎？我們全不知道。老師説那是因為鹽水、糖水、雪碧的密度比雞蛋的密度大。

這一節課，讓我明白了一個道理，鹽水糖水和雪碧的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就會浮起來。

有趣的實驗雞蛋浮起來了作文 篇8

今天，我們的作文課上，講桌上擺着一個普普通通的杯子，一袋鹽和糖，一瓶雪碧，兩個雞蛋，兩把勺子。我們大家都是滿腦的不解和迷惑。

終於，到上課時間了，只見語文老師拿了一個大水壺説：“今天，我們要做一個實驗。”我們大家在下面議論紛紛，老師把一個杯子倒上了一半的水，並把一個雞蛋拿了出來説：“你們説，這個雞蛋是浮起來還是沉下去呢？”我喋喋不休地説：“會沉下去。”大家也異口同聲地説：“會沉下去。”老師把雞蛋慢慢地放下去，結果雞蛋沉了下去，大家興奮不已，尤其是孔令旭反應的最強烈，他都跑前面去觀看，是我們把他給拽了回來，老師用一把鐵勺把雞蛋撈出來，又拿來了鹽，老師説：“我在這杯水裏放入一勺鹽，你們説會不會浮起來？”我們大家都半信半疑。老師用一把塑料勺舀了一些鹽放在那杯水裏並用鐵勺攪拌，一開始水很渾濁，一會兒的功夫變成乳白色，最後水變清了，因為鹽在水中溶解了，老師還是把那個雞蛋放進鹽水中，結果，雞蛋浮了起來，老師還用手把雞蛋摁了一下，結果又浮了上來，這是為什麼呢？老師一會兒再説。老師把鹽水倒掉，換了一杯新水，老師又放了一勺糖，老師説：“糖水能不能讓雞蛋浮起來呢？”我們大家有四個人説沉底，有八個人説能浮起來。老師把糖放入水中，用鐵勺沿着水杯按順時針攪拌，結果，雞蛋浮了起來了，這是為什麼呢？我們大家都深信不疑。

老師又把雪碧倒入杯中，讓我們大家猜猜雞蛋是浮起來還是沉下去呢？孔令旭兩眼直勾勾的看着那瓶雪碧，老師把雞蛋放入那杯汽水中，雞蛋浮了起來。這是為什麼呢？老師説：“之前的鹽水，糖水和汽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來。”大家頓時恍然大悟。啊！這真是一場別開生面的作文課啊！

有趣的實驗雞蛋浮起來了作文 篇9

今天我進教室時，發現老師把一張桌子放到講台前，老師拿出了一個神祕的小盒放到桌子上，我們開始討論那裏是什麼，我們問老師這是什麼？老師説這是今天做實驗的東西，我們十分激動，又要做特別的事情。

上課了，老師把那個神祕的小盒子打開，我驚奇地一看，裏面有兩個勺子、兩個袋子、還有兩個雞蛋，盒子外邊還有一個杯子和一瓶雪碧。開始，我們以為要喝雪碧，過了幾秒鐘，老師把一個杯子倒入一半水，問我們如果把雞蛋放進去會怎麼樣？我們有的説浮，有的説沉，當老師把雞蛋放下去的一瞬間，我們都在凝思深想這個雞蛋會怎麼樣，結果沉下去了。我的結論是對的，老師説因為水的密度比雞蛋的密度小，過了一會兒，老師解開了一個袋子，她説這裏邊是鹽，老師拿一個塑料勺子挖了一勺子鹽放入杯中，然後用一個金屬勺朝順時針方向攪拌，開始是乳白色，然後水變清澈了，老師又問我們雞蛋會怎樣?我們開始凝神沉思，還是有的説沉，有的説浮，老師把雞蛋放了下去，雞蛋出其不意，給我們一個驚歎，雞蛋不聽話了，開始在水面上游泳了，這次鹽水的密度比雞蛋大。

老師又把水倒掉，然後又倒上，這次老師舀了一勺白糖，放入水中攪拌，水依然是先渾濁，後清澈，我們三分之二的人説浮，剩下的三分之一的説沉，結果還是少數不戰多數，雞蛋還是浮了起來，這回糖水的密度比雞蛋大。

第三次，老師倒入雪碧，又問我們會怎樣？這次我們都異口同聲地説會浮起來，結果出來了，我們的判斷是正確的，雪碧的密度比雞蛋大。

這次實驗中，我知道了許多科學知識，水的密度比雞蛋小，而鹽水、糖水、雪碧都大於雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。真是太有趣了，這真是一場特別的實驗啊！

有趣的實驗雞蛋浮起來了作文 篇10

今天，我高高興興地來到教室，我一進教室看見一瓶雪碧、雞蛋、糖、鹽、水、勺子和杯子，我滿臉疑惑的問老師：“老師今天要什麼？”老師説：“今天，我們要做一個小實驗。”我們異口同聲地説：“什麼實驗？”只見老師拿出一個杯子，接着又拿出一個壺來，然後，老師把杯子裏倒了半杯水，老師又説：“同學們，你們説半杯水裏能把雞蛋浮起來嗎？”我們凝神沉思，結果，就有人我不能，還有人説能的。然後，老師把雞蛋放入半杯水裏，啊！結果出來了，把雞蛋放入半杯水裏不會浮在水面上，老師又説：“因為那水的密度小於雞蛋的密度，所以，雞蛋不能漂在水面上。”這讓我們懂得了一個道理。

第二次試驗，只見老師又倒入了半杯水，緊接着，拿了一個勺子，弄了一勺鹽放進水裏，老師又問：“同學們，雞蛋能浮在水面上嗎？”我們的答案都不一樣，結果，老師將勺子朝順時針方向旋轉，那水漸漸地變得混濁了，然後，老師又搖了幾下，那水又漸漸清澈了，只見老師又把雞蛋放進鹽水裏，一看，我們異口同聲地説：“啊！浮起來了，真神奇！”

第三次實驗是老師又將被子裏倒半杯水，又拿勺弄了一勺糖，只見老師又拿勺朝順時針方向旋轉，那水漸漸的混濁了，又過了一會兒，那水又變得清澈了，老師接着問：“同學們，這次雞蛋還能浮起來嗎？”我們的答案又不一樣，只見老師再一次把雞蛋放進去，那雞蛋又浮在了水面上。

到了最後一次實驗，老師將汽水倒入杯中，也倒入半杯，這次，老師又把雞蛋放了進去，那雞蛋又浮在了水面上，太神奇了。

通過這次小實驗，指出了一個結論：鹽水、糖水和汽水的密度都比雞蛋大，所以雞蛋能浮起來。

這真是一次難忘又高興的實驗課呀！

有趣的實驗雞蛋浮起來了作文 篇11

在星期天的下午，我們來到了作文課堂，只見老師在桌子上放了一壺水，一個玻璃杯，雪碧、一袋糖，一袋鹽，一個雞蛋和兩個勺子。

我們疑惑不解，不知道老師要幹什麼？上課時才能真相大白，我們坐在位子上，做着種種猜測。於是七嘴八舌的議論起來，後來，老師為我們解開了謎團，老師倒入半杯水，然後又問我們：“我把雞蛋放入水中，雞蛋是沉還是浮呢？”我們有的説沉，有的説浮，終於老師把雞蛋放入水中，雞蛋沉了，於是老師又説：“我把勺鹽放入水中，這次是浮還是沉呢？”和上次一樣，七嘴八舌，老師為我們解開謎底，老師先把一勺鹽放入水中，後來按順時針攪拌，一開始水出現了乳白色，然後水又變清澈了，老師解釋為：“是鹽被水溶解了。”於是老師把雞蛋放入鹽水中，雞蛋居然浮了起來，老師還故意按了一下雞蛋，淘氣的雞蛋又浮了起來。這讓那些説沉的同學目瞪口呆，這是為什麼呢？老師解釋説：“鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋浮了起來。”

接下來，老師把鹽水倒掉，又倒入半杯水，這次老師加了一勺糖，並且攪拌，後來又把雞蛋放入糖水中，雞蛋又浮了起來。

後，老師又把糖水倒掉，到了半杯雪碧，把雞蛋放了進去，雞蛋又浮了起來。

老師的三次實驗，讓我們懂得了一個原理，當液體的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋會浮了起來。

作文課不但學到了語文上的知識，也學到其它知識，真有趣。

有趣的實驗雞蛋浮起來了作文 篇12

今天的作文課堂上，只見老師拿着雞蛋、勺子、鹽、糖、雪碧走進來，給我們做了好玩的實驗。

我們萬分期待，我心裏想老師可真體貼，知道我沒吃飯給我做吃的，可又一想沒有鍋啊！只見老師拿着一個水杯把雞蛋放在水裏，老師説雞蛋會怎麼樣？我們異口同聲地説沉下去，果然雞蛋沉了下去。

老師用勺子把鹽倒在了水裏，按順時針攪拌，水開始變成了乳白色，老師又加了點水，乳白色變得澄清了，雞蛋浮了起來，我們目瞪口呆，老師説：“這是為什麼呢？”我們滿臉疑惑，老師説：“是因為鹽水的密度比雞蛋大。”我們臉上的霧解開了，啊原來如此啊！

老師説這一次我們用糖試一試，老師説：“這一次怎麼樣呢？”我們説：“沉下去。”而有三個人説：“浮上來。”我們很期待奇蹟的到來，可是雞蛋浮起來了，老師還故意用手壓了一下雞蛋，它還是浮上來了，太棒了，我們對老師的實驗越來越感興趣了。

老師拿出了雪碧把它倒入水杯子裏，我太想喝了，我們還是説：“沉下去。”老師説：“讓我們來見證現實吧！”雞蛋在老師放下去的一瞬間，我們的心跳的很快，生怕沉不下去，我們心太緊張了，雞蛋沉下去了，但是又上來了，看來雪碧也能讓雞蛋浮起來啊！

做了這個實驗，我悟出了一個道理：鹽水、汽水和糖水的密度都比雞蛋大，所以雞蛋浮起來了。

有趣的實驗雞蛋浮起來了作文 篇13

“撲通”一個雞蛋掉入了水裏，告訴你吧，今天我們做了一個有趣的實驗：讓雞蛋浮起來。瞧，桌子上擺放着杯子、水、一袋食用鹽和一雙筷子，同學們都紛紛議論起來。

在同學們的議論聲中，實驗就正式開始了，只見老師將一杯水倒入杯中，又把一個生雞蛋小心翼翼放入水中，“撲通”雞蛋像一個潛水員快速地跳入水中，同學們都紛紛圍了上來，望着那個裝了半杯水的杯子，就在這一刻，老師見同學們目不轉睛地盯着這個杯子，趁機抓起那袋食用鹽，往水中一倒，還沒看清是怎麼回事，那個杯子裏便下起了“大雪”。過了一會兒，那水裏的雞蛋浮動了兩下，又進入了它的睡夢中了，這動作像極了我翻了一個身，又繼續進入了夢鄉。老師拿起筷子，迅速地在杯子裏攪拌着，雞蛋還是沒有動靜。老師見狀，又拿起那包鹽，往水裏灑，頓時水裏像下霧似的，老師端起水杯，拿起筷子繼續攪拌，水中出現了一個小圓暈，而那個雞蛋像在水裏跳舞，漸漸地，雞蛋開始浮出水面，此時此刻的雞蛋像一個小娃娃，似乎想在下一秒快快看見這個大世界。

“加油，加油。”同學們的激情被點燃了，整個氛圍也達到了高潮，老師見快要成功了，就把剩餘的鹽，再次倒入水中，“啊，仙境！”同學們叫道。在這時，老師拿起筷子又快速攪拌，“呀”，潛水員出水了。實驗成功了。

實驗後，大家都很奇怪，為什麼雞蛋會浮起來呢？同學們百思不解，於是問起了老師，老師微笑着看着同學們，説道：“水有浮力，你往水裏放鹽，會增加水的密度，水的密度超過雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。”同學們聽了恍然大悟。真希望老師以後多做這樣的實驗，讓我們知道更多的科學道理。

有趣的實驗雞蛋浮起來了作文 篇14

星期六的作文課上，王老師給我們做了一個有趣的小實驗。

實驗開始了，只見王老師變魔術似的從講台下拿出一瓶純淨水、一個裏面塞着一塊洗碗布的玻璃杯和一袋食鹽。王老師先把玻璃杯裏的洗碗布取出，小心翼翼放在手心，把它攤開。我眼前一亮，裏面竟然藏着一個雞蛋！

接着，王老師拿起純淨水，擰開瓶蓋，把水倒入玻璃杯中，直到水位到了杯子高度的三分之二。王老師輕輕地拿起雞蛋，小心地把雞蛋放到入水中，雞蛋直接下沉了。王老師取出雞蛋，扶住玻璃杯，往杯中倒入一些食鹽，再用一根又細又長的筷子飛快地攪拌着水，直到水變成可灰白色為止。這時，王老師輕輕地把雞蛋放到入鹽水中，雞蛋在鹽水中彈跳了幾下，漸漸沉入水底。這時，一位同學站起來説：“”一定是鹽加少了！“多麼有趣的實驗，我也要自己動手做一做這個實驗！