關於故事作文彙編15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關於故事作文，希望能夠幫助到大家。

關於故事作文1

在一座茂密的森林裏，住着一羣活潑可愛的小動物。森林裏，有一座動物學校。

有一天，猴老師正在給小動物們講：大灰狼吃小羊的事情時。小狼突然打斷了猴老師的話説：我爸爸那麼和藹可親怎麼會吃小樣呢?話音剛落，大家異口同聲的説：狼吃羊，是狼的天性，狼怎麼不會吃羊呢?大家都紛紛議論。於是，小狼為了證明大家對他爸爸的看法是錯誤的，準備回家我他的爸爸大灰狼。

下午一放學，小狼就匆匆忙忙的離開了學校，迫不及待的回家問他的爸爸説：爸爸，大家説你在森林裏捉小羊，吃小羊的事情是真的嗎?大灰狼不免有點心虛，不過，它還是狡猾的撲來滿面笑容，一邊抱起小狼一邊説：“怎麼會呢，小羊那麼天真可愛，我怎麼會忍心呢，我是不會吃小羊的。”小狼聽了，開心的笑了。

第二天，小狼站在講台上，告訴了大灰狼説的話。大家還是不信，有的小動物説：“要不我們一起去找大灰狼問個清楚，小狼同意了。

到了大灰狼家，還真把大灰狼嚇了一跳，讓它大吃一驚。隨後，小動物們問了大灰狼吃小羊的事，大灰狼心虛了。“不做虧心事，不怕鬼敲門，快把真相説出來。”有的小動物説。大灰狼一看，沒有辦法，只好説出真相，小狼跑到了學校。大家緊跟後頭，大家都知道，小狼心難過，所以沒有找它。

快要放學了，大家紛紛跑去安慰小狼。“你不要怪你爸爸，你以後也要吃的，這是狼的天性”安慰過小狼後，大家走了。小狼在學校門口看到爸爸，可是他就像沒看見是的。大灰狼面對小狼的冷淡無情，自己卻是百口莫言。

關於故事作文2

清晨，柔和的陽光射入了洞穴。

我睜開蒙眩的雙眼，伸了個懶腰。呵，又是一個美麗的日子！噢，忘了自我介紹，你知道我是誰嗎？我就是曾經人人喊打的老鼠。不過，我現在的生活只能用兩個字形容，那就是“幸福”！

拖着肥胖的身體走出洞穴，我聞到一股氣味。憑直覺，我知道附近的垃圾場又來了佳餚。我循着氣味歡快地向垃圾堆爬去，那兒有被拋棄的米飯、麪條、大塊大塊的肉骨頭，運氣好時還可以吃到香噴噴的白麪饅頭。能過上這種幸福的日子，還得感謝人類，自從寵物受到人們的青睞之後，可恨的貓幾乎都改行了。前輩們擔驚受怕的那些日子，已經成為了回憶。

不一會兒，我和同伴們笑着在垃圾堆裏填飽了肚子。我們決定到菜市場溜達溜達。喲！我瞧見了天敵——蛇。前幾天垃圾場裏的那幾條可怕的大蛇也關了起來。我可不用再躲躲藏藏的了，他早已被關進大籠子裏，再也神氣不起來了。他們在籠子裏看着我，只能是一臉憤怒，一臉無奈。當初他們吃了我的兄弟，現在報應來了，哈哈！人們把他們捉來剝了皮、燒成湯，他們馬上就要變成桌上的美味了。現在別説你吃我，説不定我還能沾點光，用你們的內臟當晚餐呢！

一晃一天過去了，天色逐漸暗下來，我開始往回走。總得帶點宵夜回去吧！於是，向玉米地進軍，準備捎點玉米帶回家作宵夜。不料，“叭”的一聲槍響，嚇得我直冒冷汗。伸出頭一看，啊！一攤血。再一看，一個獵人正笑眯眯地提着一隻還在喘氣的貓頭鷹呢！他已經看見我了，用那鋭利的眼睛看着我。嘿嘿！還想用鋒利的爪子抓我嗎？可是你現在再也飛不起來了！獵人提着貓頭鷹走了，大概又去換錢了吧！

我拖着玉米回到洞穴，累了一天的我很快進入了夢鄉。我做了個夢，夢見自己長得膘肥體壯，人見人怕，竟然成了世界的主人。這也不能怪我，只怪人類太愚蠢，誰叫他們為我們鋪好了“光明”的道路，哈哈……

五年級:大王我

關於故事作文3

這星期，李主任總是拿着相機四處“巡邏”，讓我們迷惑不解，我們都很好奇，李主任拿着相機幹什麼？原來，李主任要把我們的一舉一動都給拍下來。只要“咔嚓”一聲，我們的好壞事例就會在相機裏回放了。這下，同學們都變得膽戰心驚了，生怕自己的不良行為上鏡頭。看！李主任又拿着相機走過來了。

這天，我們到操場做操，做到一半的時候，李主任拿着相機走了過來。這時，搗亂的同學們突然變得老老實實了，還有的同學一下子變得昂首挺胸，看來，他們是想上鏡頭呢！我也不例外，我認真地做着操，希望李主任把我認真做操的情景給拍下來。誰知，李主任根本不理睬我們，直奔另一個班級。我們一下子變得垂頭喪氣。“李主任怎麼不照我們呢？”我心想。正當我們還在苦惱的時候，李主任似乎又回心轉意，來到了我們班隊伍的前面。“啊！機會來了，快快快，好好做操。”我趕緊提醒旁邊的同學。只見李主任把鏡頭瞄準到我們身上，身體微側，似乎在找拍照的最佳位置。“咔嚓”，我們被留在相機上了。

我還沒緩過神，鏡頭又來了。

這節課是數學課，我正在專心致志地寫作業。突然，一道亮光從我眼前閃過，我心想：“一定是鏡頭又來了，我搶！”當我抬頭想要搶鏡頭時，李主任已經拿着相機走了。聽説，這次鏡頭被站在講台上批改作業的同學們給搶了。哎！真掃興。

每次，當我看見李主任拿着照相機，我就想：如果我腳下立刻出現一片紙，那該多好哇！只要我把紙撿起來，我這個好行為就會在相機裏出現了。

相機呀相機，真希望你永遠在我們身邊，這樣，當我們想亂扔紙片、亂吐痰時，你就會立刻提醒我們，要爭做文明的好學生，杜絕任何不良行為。

關於故事作文4

我不想驚動他？愛上愛情。傾聽的故事該來的始終會來，終於還是到了畢業這天。打開扉頁，老媽寫着： 媽媽寫給17棟603的女孩兒們 “每一個女孩兒的生命都很寶貴！我永遠都是一個笨笨的人，越是感動就越是木訥和笨拙。突然 想結婚。對成功的急切渴望，對友情的真心維護，對愛情的美好憧憬等等等等，這所有的一切讓我無法入睡?

最後女主人特別交代擺放的方式：“記住，要用銀盤來盛這條魚，銀盤四周要有精美的裝飾，別忘了，嘴巴上含一片檸檬。”

晚宴時賓主盡歡，宴會高潮時，晚宴的最後一道主菜被端上來。然而當上菜的廚師把那盤清蒸石斑魚端上桌時，宴會上原本愉悦的氣氛霎時靜了下來。

石斑魚放在銀盤當中，看來色、香、味俱全。銀盤四周的食物裝飾也一如女主人的吩咐，上菜的廚師嘴巴上含着一片檸檬，也正如女主人的吩咐一樣。

現代社會人與人之間的關係日趲緊密，生活步調隨乏加快，似乎每個人傾聽的能力也在逐日降低。

因為沒有注意傾聽而產生誤解鬧出的笑話多的不勝枚舉。

除了專注地聽人説話，不隨意插嘴打斷話題的基本禮貌之外，懂得適時發問，更是提升傾聽能力重要的一環。

一般人思考的速度數倍於説話的能力，説話者如此，聆聽者也是如此。主要是溝通誤解，問題便出在這裏。由於思維速度太快，説話者有時難以盡情表達其真正心意，而聆聽者更易於將聽到的話語在自己的思考中加以曲解。如此一束一往，也就差了十萬八千里。

解決之道，在於仔細傾聽之餘，對自己無法全然瞭解的話語，在適當的時機，用自己的想法複述一次，和談話的對方做一次確認。這樣，溝通的誤解程度也將減至最低。

關於故事作文5

在七年級的生活中，另我最難忘的就是軍訓完正式上課第一天的那個晚修。

那天晚上，我異常興奮，畢竟是第一次上課，而且多了非常多的新面孔。7點10分，新班主任走進了着喧鬧的教室並開始和我們講學校紀律。因為我同桌是國小同學，一起共同生活了6年，所以在這個新集體中倍感親切。我們好像有講不完的話，不停得和對方説，直到班主任在講台上敲着桌子喊道：“不要講話！”我們才停下來。

但這種“消聲”方法不太管用，不一會兒，我們又説起來。環視四周，沒幾個同學不在講話的，我便更有興致，開始和前後左右的同學聊天，嘿嘿，真是不亦樂乎啊！我的交際能力就是好，就聊了一會兒，我們就很熟了。

突然，醫生“不要講話”把我給驚了一下。我全身肌肉繃緊，一回頭。哇噻！班主任氣得火冒三丈，咬牙切齒，頭頂上隱約冒着白煙。話音，全班同學的嘰喳聲便光速般的消失。整個教室宛如佛家禪院一般，連根針掉在地上都聽得到。

“剛剛説話的站起來！”我雙腳一直，不由自主地站了起來。“老師是真火了”我心裏暗暗的想。“我看你們還是沒軍訓夠，皮又癢了！敬酒不吃吃罰酒！”“呼呼，這老師真兇啊！想起國小老師發火的樣子，那真是小巫見大巫啊！”我感慨萬千。“大家互相揭發，揭發有獎，被揭發的還要慘！”老師這招真妙啊！馬上就又有一批同學站了起來。不用問，老師接着就是一陣狂風驟雨、槍林彈雨，我們被罵得頭都臭了，畢竟自己理虧嘛。“看你們沒事做，寫600字的檢討，家長簽字，明天交！”

我的心“瓦涼瓦涼”的，早只如此，何必當初啊！

這就是那件令我十分難忘的事。

關於故事作文6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我漫不經心的整理着那該死的書包，燥熱的天氣使我感到鬱悶，獨自一人走在那條閉着眼睛都能到家的小路上……

在這條熟悉的小路上，樹葉被風吹的沙沙作響，雖説有風，但還是很熱。這時，我看見一個小皮球，“砰——砰——”的從人行道上滾出來，隨後，一個三、四歲的小男孩跟着跑出來。在此刻，他毫不知道在同樣的時間裏，一輛大客車正以飛快的速度向前奔來，大客車司機不停地鳴號，小男孩嚇傻了，一動不動的呆在原地，眼看着汽車就要撞過來了，也就是在這千鈞一髮之際，突然有一個大哥哥飛快的跑了過來，用力將孩子一推，孩子與他跌倒在了大客車旁，孩子很幸運，只是擦傷了點皮，而那個大哥哥崴傷了腳，當在場所有人向那個大哥哥投去欽佩的眼神時，他已經悄悄的離開現場，頓時，那位大哥哥的形象在我的心裏驟然而升。

後來，記者找到那位大哥哥，問道：“你在救那個孩子的時候，有沒有害怕呢？”他很從容的答道：“當然有啊！”‘那你在腦海中有沒有浮現出放棄救他的衝動呢？”他又很堅定的説：“我從一開始就沒有想過放棄救他，雖然我害怕過，但我也戰勝了自己心中的那道坎！“

説得真好呀，唯有一個會受傷，會害怕的人，但拼盡所有的全力去做一件事，才算得上是真正的英雄，而對於那些有一定力量的人，去做一件輕而易舉的事是，這是”逞英雄“的表現，讓我們從心裏祈禱：好人一生平安。

我的耳畔又迴響起這首歌；”讓我生命裏每一次感動，全力以赴心中的.夢……”

關於故事作文7

夜，好靜謐，皎潔的月光從窗外照射進來，灑了一地銀白。我翻來覆去總是睡不着，老師佈置的一篇《母愛》的文章，讓我心中產生了一種莫名的空白，我無從下筆。

“是媽媽不夠愛我嗎?”“不，肯定不是的。”“是她為我做的遠遠比不上對小弟弟的無微不至嗎?”“不，不是。”我腦子裏一片迷茫。

忽然，輕輕地，我隱約聽見門被開啟。我匆匆躲進被窩當中，閉上雙眼，屏住呼吸。只聽輕輕地腳步聲慢慢向我靠近，那步伐好輕啊，要不是在萬籟俱寂的黑夜，我怎能聽見呢?我感覺到媽媽正小心翼翼地將我的被子撥動着，然後慢慢地用被子把我全身包裹着，她輕輕的，生怕我從睡夢中驚醒。“嘀”的一聲，我的電風扇被關了，我欲喊不敢，想想，這還是四月的天，這樣吹一定會受不了的。我想着，媽媽也輕聲嘮叨着，依稀只聽見“這孩子，感冒了怎麼辦。”我猛地一驚，這不就是母愛嗎，母愛是平凡的，你只有用心去感悟才能明白的。

朦朧當中，把我的思緒拉到了幾個月前，那天我去了工場，我親眼目睹她是怎樣工作的，雙手浸沒在那冰冷冷而又髒兮兮的水中，彎着腰，用力撥動着機器，儘管頭上包裹着，然而調皮的灰塵還是佈滿着她那飽經風霜的臉。看到這裏，我哭了。那一次我明白了父母的辛苦，更明白了母愛的偉大。十幾年的風霜，將昔日的媽媽磨成了垂老的中年人。那雙粗糙得像一張砂紙的手，粗大的骨節和綻起的條條青筋，是媽媽為我付出的見證。而我呢?動不動就發脾氣，把家中搞得烏煙瘴氣;動不動就和弟弟吵架，攪得家中雞犬不寧……想到這一切，我的眼眶濕潤了，我要怎樣報答這“三春暉”呢，我唯有以愛來報答，做個好女兒。

母親她就像春天的雨露，滋潤着我;母親她就像夏天的陽光，照亮着我;母親就像秋天的微風，吹拂着我。

母親，真的感謝您，感謝您為我付出的，在這即將到來的母親節，向您道一聲：母親節快樂了!

夜深了，我輕鬆睡着了，只留下那皎潔的月光……

關於故事作文8

從前，有一隻聰明的小兔子叫聰聰，大家都非常喜歡他，爸爸媽媽也很疼愛他。聰聰有一個最好朋友叫明明，他也是一隻兔子。

有一天，明明約聰聰去探險，聰聰答應了説：“我問媽媽可以去嗎？”説了，他就去告訴了媽媽。可媽媽不讓他去，聰聰就自作聰明的説媽媽答應了。”説着他就跟着明明走了。他們邊走邊聊，一路上他們説説笑笑。明明看見有一朵菊花，他想去摘，就跟聰聰説：“我要去把那朵菊花摘下來。”聰聰答應了。明明去摘那朵花。聰聰左看右看，看到了一隻猴子，他就去追那隻猴子。

過了一會兒，明明來到了剛來的地方，卻發現聰聰不見了，明明想聰聰應該回家了吧！明明回到家，卻發現聰聰還沒回家，明明很着急，而聰聰返回原來的地方怎麼也不見明明瞭。天越來越黑了，聰聰很害怕，就一直向前走，走到半路看見了大象伯伯，聰聰把這件事告訴大象伯伯，大象伯伯知道了就説：“我送你回家吧！”聰聰很感激的説：“大好了，謝謝您大象伯伯。”大象伯伯説：“不用謝，這是我應該做的。”聰聰爬到大象伯伯的肩膀上，大象伯伯説：“我們走吧。”説完就走了。

走到半路，看見了松鼠阿姨，松鼠阿姨説：“你們要去哪裏啊！”大象伯伯把這件事告訴松鼠阿姨。松鼠阿姨知道了，就説：“我和你們一起去吧！”大象伯伯説：“好吧。”大象伯伯説完就走了。又走到半路，看見了小狗姐姐，小狗姐姐説：“你們要去哪裏啊！”象大伯伯和松鼠姐姐説：“我們要送聰聰回家。”小狗姐姐説：“我和你們一起去吧！”説着小狗姐姐就跟着走了。

過了一會兒，聰聰的家到了。大象伯伯把聰聰放了下來，剛好聰聰的爸爸媽媽正在找他，聰聰看見了爸爸媽媽哭了起來。爸爸媽媽很感謝大象伯伯他們，爸爸媽媽叫聰聰謝謝大象伯伯他們。爸爸媽媽叫大象伯伯去屋子坐坐，可大象伯伯他們不進去，他們説：“我們不坐，我們要回家了。”説完他們就走了。聰聰對爸爸媽媽説：“我再也不自己出去玩了。他們過着幸福快樂的生活。

關於故事作文9

童年是快樂的，童年是豐富多彩的……

在很小的時候，爸爸就帶我去廈門的海邊玩，那時，我還哭了。

到了海邊，我看到海浪衝的那麼快，像在比賽，像是千萬匹脱騰的野馬，齊頭並進，像是離弦的箭，刺過來……害怕極了，生怕掉下去。旁邊的哥哥姐姐都去玩水了，只有我還像塊泥似的，粘在爸爸身上。突然，一個哥哥摸着頭説：“馨雨呢?馨雨到哪兒去了?”“馨雨”“馨雨!”他們用海發出的聲音叫我。我一聽，急忙躲起來，可是，被一個姐姐看到了。她二話沒説，三步併成兩步地走過來，低着頭，親切地説;“你別怕，海浪衝着很舒服，不會有事的!”我點了點頭。

可是，一走到哪兒，看到“箭”“刺過來”就急忙往回跑。

其他哥哥姐姐哈哈大笑，只有凌宇姐姐沒笑，是的，剛才那姐姐叫凌宇。“你們不要笑嘛!”，凌宇有點生氣的説。“你不覺得很好笑嗎?”張季哥哥喘着氣説：“馨雨就是一個膽小鬼!”“她還小嘛!”凌宇更生氣了。黃霆哥哥挺身而出：“人家欲、裴瑋就敢。”“他們……他們……”凌宇不知説什麼好。

欲昭~裴瑋就敢。”“他們……他們……”凌宇不知説什麼好。

我哭了。

揚寒姐姐看凌宇挺不住了，就看着微笑的欲昭、裴瑋説：“他們是男孩兒嘛!”

我停下了哭。

一片沉默。

我心想：“以大欺小”!

嗨，小，容易被欺負

回去了，在車上，那些哥哥把我的事告訴叔叔阿姨，他們哈哈大笑。吳擇哥哥笑着説：“回家給你‘惡補’膽子，告訴你，那是很管用的。”“順便幫我補一補!”黃靚妹妹自告奮勇。“OK!”吳擇説。“什麼黑雞呀?”黃靚疑惑地説。吳擇裝很冤地説：“我冤吧?”張季、黃霆、凌宇、揚寒一起打了吳擇，大家哈哈大笑，包括我、欲昭、裴瑋。

“你們笑什麼呀?”黃靚一臉不解。我摸着胸口説：“那是好的英文。”“哦……，哈哈，哈哈。”黃靚也笑了

車裏洋溢着笑

童年豐富多彩，這是我快樂的童年故事，是非常快樂的。

我愛童年!

關於故事作文10

颱風頻襲，一家有難，全村支援是島上的規則。

“弟弟，親愛的凱撒洛夫，照顧好媽媽，我永遠在你和媽媽的身邊。”哥哥大衞斯基每次出海總是認真地叮囑凱撒，拍拍他的肩膀，然後消失在茫茫大海之上。

“哥哥會回來的。”望着遠去的背影，凱撒念道。

這天，大衞又出海了。

“我永遠在你和媽媽的身邊！”

“哥哥會回來的，他不會失信。”

傍晚，天突然黑了下來。“風暴來了！”小島喧沸起來，只有老者，靜坐、沉默，為出海的漁民祈福。“主啊，讓愛你的子民平安歸來吧！”可風更狂了，張牙舞爪，似乎要把小島從地球上挖掉，粗大的雨點乘着風勢比刀子更涼更鋒利……

一夜的狂風暴雨後，小島已奄奄一息，可苦難並沒有結束。清晨，和大衞一同出海的人陸續歸來——鬼模鬼樣。

“我哥哥呢？你們怎麼沒把我哥帶回來？”凱撒幾近瘋狂。可人們只是搖頭歎氣。有人從海邊撿回了一件衣服，鄰居們已認出，“不，不可能，哥哥會永遠跟我和媽媽在一起的。”

“祖輩上也沒有遇到過這樣大的風暴。”老者説。

“大衞完了。一株青松永沉大海，可惜！”島上的人們紛説。

凱撒的母親悲痛得只剩下眼淚。她昏死過去。

凱撒怒視着大海：“我永遠在你和媽媽的身邊。”

他要去找回哥哥。“親愛的阿密達大嬸，媽媽醒來後告訴她，我和哥哥永遠在她老人家身邊。”他拖船下海，任何人的勸阻都是枉然。“你敢和我一起去找回哥哥嗎？”沒人敢去，小島的規則在這次風暴中被徹底打破了——人都怕死，只有凱撒在咆哮：“哥哥不會失信的。”

兩天過去了，可憐的母親每天都來兒子出海的地方，此時已欲哭無淚。“大衞和凱撒會歸來的，我們娘仨永遠在一起。”

呆望，長時間的呆望……

突然，海上現出一片樹葉，不！那是船！是船！兩個孩子振臂高喊：“媽媽，我們回來啦！我們永遠在一起，我們愛你！”

母親蹣跚地奔向大海，三人緊緊擁抱在一起。

關於故事作文11

成長中，大家都經歷過酸、甜、苦、辣，而我就有這樣一件事和大家分享。

那天，我把作業做完了，於是就開始學畫素描。我先拿出我最喜歡的漫畫書，挑了一個人物，再拿出筆與紙，小心翼翼地畫了起來。可是無論我多麼努力，還是畫得不成樣，於是我又換了一個動漫人物，謹慎小心地地畫了起來，但結果還是與第一次畫的一樣，我的火氣一下子冒上來了，把紙揉成一團扔進垃圾桶，邊扔嘴裏還嘰裏咕嚕地咒罵着：“什麼破爛玩意兒，根本不能畫！”本來乾淨的垃圾桶，現在已經填滿了廢紙。我一賭氣，決定再也不畫了，打開電視機開始看電視，

恰巧，媽媽從書店買書回來了，她聽到我在房間裏自言自語，便過來瞧瞧，她看到了滿廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書與紙，莞爾一笑，説：“女兒，來，媽媽和你聊聊天。”於是我與媽媽來到了書房，她拿了一本書着指着封面的這個人問我：“他是誰？”我不屑一顧地回答：“達芬奇，這誰不知道？”她便打開資料庫，把一張達芬奇的資料給了我，我便來到房間一個一個字地看着，越看我越覺得臉紅：原來小時候的達芬奇練習畫畫，畫了許多樣式的蛋，一個蛋就畫好幾個月。他最後還是靠堅持不懈成為畫家的。我想了想：達芬奇，真了不起！

我放下資料卡，鋪開畫紙，拿起畫筆，默默地畫了起來。終於，我畫好了一張美少女，她好像衝着我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的！”從此，每當我遇到困難想要退縮時，達芬奇畫蛋的故事總是告誡我：只有堅持不懈，才能取得成功。

關於故事作文12

那是一個寧靜的夜晚，我如飢似渴地拽着媽媽的手臂，求媽媽給我講一個好聽的故事。

某個停車場有這樣一個規定：停自行車收費五角錢。那兒有一位年過六旬的老人負責看守自行車，並收取這區區五角錢。在一個陰沉的下午，一位年輕人騎着自行車匆匆忙忙地來到停車場，他剛從自行車上下來，口袋裏的手機便響了起來，“喂，哎呀，知道了！我已經在樓下了！”就在這個年輕人接電話的時候，那位老人緩緩向他走來，本想與年輕人説句話，可沒等老人説一個字，這個年輕人隨手把車一停，便急匆匆地跑向旁邊那幢大樓了，連頭都沒回一下。

時間一分一秒的過去，這時，漆黑的夜空中狂風大作，隨即下起了黃豆般的雨滴，整個停車場的自行車幾乎都被領取完了。直到半夜，那位年輕人才悠哉悠哉地從大樓裏出來，到停車場取自行車，但是那位老人還是守在那裏。當年輕人看到老人後，帶着諷刺的語氣説：“呦！就為了那五毛錢！至於嗎！？”説着，他從皮夾裏抽出了一張五元的錢幣，隨手扔在老人面前。老人對於年輕人對他的諷刺與侮辱只是一笑而過。他從容地從地上撿起那張紙幣，並且從口袋中掏出一串鑰匙，一起交給了年輕人。當年輕人看到後，一瞬間，他臉上那傲慢、高高在上的神情一下子消失了，慚愧與無地自容爬上了他的臉頰。原來，老人冒着傾盆大雨，頂着刺骨寒風，一直守在停車場等那位年輕人，就是為了把他遺留的自行車鑰匙親手交給他……

聽了這個故事，我無比感動。老人那樣做並不是想讓年輕人怎樣去報答他，而是為了維護自己做人的基本準則——誠信。在現代社會中，又有多少人能與老人一樣，做到誠信，拾金不昧呢？老人在極其平凡的工作崗位上，沒有驚人的壯舉，甚至被別人看不起，但是他卻有着一顆美麗、真誠的心靈，這正是我們應該學習地。

關於故事作文13

高爾基4歲喪父，10歲喪母，後靠自己努力學習奮鬥成為了蘇聯偉大的文學家，自傳三部曲是在列寧的鼓勵下寫成的，它們獨自成篇，又前後相連，藝術地再現了主人公阿遼莎成長曆程的三個階段，真實深刻地反映了19世紀末20世紀初的俄羅斯民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了俄專制的黑暗與罪惡，被視為俄蘇自傳體小説的里程碑和批判現實主義文學的偉大成就。

《童年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光。此書通過一個兒童無邪的眼光，向讀者生動地展示了19世紀中葉俄羅斯社會底層人物的生活，描繪了許許多多社會小市民醜陋和愚昧的生活風貌以及當時俄國的宗教、喪葬等民風民俗。高爾基的這些回憶，有助於我們瞭解沙皇俄國那個時代的風貌，瞭解一代文學大師高爾基童年時的社會環境。

小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，“彷彿是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”。在敍述童年生活的過程中，幾乎阿遼莎遭遇的每一件比較大的事情，都會引起他一種意識的覺醒，這在作品中的表現就是每一件事情的敍述之後都緊隨一句或一段阿遼莎的哲理性的語言。在高爾基的筆下，阿遼莎的生活是出身於下層人民的一些有卓越才華的人的生活，作品反映的是他們的性格形成的過程和意識的成長。

本書不僅有嚴謹的藝術結構，也有出色的人物形象的塑造。小説着力刻畫了阿遼莎、外祖父、外祖母這三個人物。

關於故事作文14

冬天到了，寒風刺骨。我又想起了20xx年的那場冰災，那是一個讓人難忘的冬天，也是一個充滿愛心的冬天！

那天早晨，我打開窗户，一陣寒風吹來，眼前一片雪白。大雪給城市披上了一件美麗的白紗。

來到街上，往日熱鬧非凡的景象在一夜之間消失得無影無蹤。只見人們拿着鐵鍬、掃把，在街道上掃着積雪。只有幾輛小汽車慢得像螞蟻一樣爬動。爸爸拿出鐵鍬，開始扒雪。還不時拿出相機，這兒拍拍，那兒看看，不停地讚歎道：“雪景實在是太美了！真是百年難得一遇啊！多拍幾張留作紀念！”我們忙活了半天，終於掃開了一條幹淨的道路。我放眼望去，看見山上的許多樹枝被雪壓斷了，有的小房子被壓垮了，有的電線杆也被壓斷了。大雪在帶給人們美景的同時也帶給了人們災難，真是一場少見的大雪呀！

中午，我們回到家裏，打開電視機一看，電視裏全是雪災實況報道，我才知道這是一場百年難遇的冰災。

受災最嚴重的就是我們湖南，而湖南受災最嚴重的是郴州。大部分房子被壓垮了，交通阻塞了，有很多人無家可歸，在外面挨餓受凍。而一位電工叔叔為了搶修電力，獻出了他年輕的生命……看到人們可憐的模樣，我情不自禁地留下了淚水。於是，我迅速做出了一個決定，我拿出了自己積攢已久的壓歲錢，讓爸爸把它全部捐給了受災的人民。災區的情況引起了全國人民的廣泛關注，人們紛紛捐錢捐物，為災區人民送去及時的資助，支援他們重建家園。

愛心在這個冬天為人與人之間搭建了一座橋樑，我似乎看見受災人民手拉手，迎接明天美好的太陽。

關於故事作文15

星期天，我和媽媽要到新街口新華書店去買書。下地鐵後，我們順着地下通道走着，突然前面隱約傳來了悠揚的笛聲，我很好奇，便向着笛聲走去，發現是一名年輕的大哥哥在吹笛子，只見他的頭髮乾淨而整齊，下巴上有一撮鬍子，上身穿着一件深色夾克，微閉着眼睛，很投入的在吹笛子。悦耳動聽的笛聲，在過道里迴盪，聲音很優美，真是天籟之音呀。我覺得他是一個藝術學院的大學生。許多人都被笛聲所陶醉，紛紛駐足傾聽，不時有人往他前面的盤子裏丟錢，他很有禮貌地點了點頭，我也不禁從口袋裏拿出了錢給他，他也對我點了點頭表示感謝。

我不禁想，他不像普通的乞丐，身上有一股藝術家的氣質，但是為什麼要在街頭吹笛子呢？難道是他的親人生病了，而且危在旦夕，急需一大筆錢，而他的家裏又很窮，一時半會兒籌不到那麼多錢，所以出來靠吹笛子賺錢？

難道是自己有弟弟妹妹在上學，自己又要上大學，為了不增加家裏的負擔，所以出來賣藝？

難道他家裏並不缺錢花，只是出來感受一下賣藝人的感覺？

難道他的父母都死了，是個孤兒，在福利院裏長大，上了大學之後，利用課餘時間出來賣藝，把賣藝的錢給福利院，報答他們，好救助更多的孤兒。

還是他想找一個知音，一個懂自己笛聲的人做朋友？還是想把賺的這些錢全給希望國小，讓更多的孩子能夠上學？還是……

我腦子裏一下出現了許多的疑問，都不能被解開，像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得上前去打斷他的笛聲，問個究竟，但媽媽阻止了我説：“不要去打斷他。”

我們從地下通道出來後，那位大哥哥吹的笛聲還一直在我的腦海裏迴盪，我看着身邊來來往往的行人，心想：不知道有多少人是他的知音啊，不管他的目的是什麼，我都獻了一份愛心。我的童年故事作文400字光陰的故事作文我的讀書故事作文