紅領巾伴我成長作文彙編11篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的紅領巾伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅領巾伴我成長作文1

在我心中，紅領巾是神聖的，透露着一種不可侵犯的威嚴。紅領巾是國旗的一角，是無數拋頭顱、撒熱血的革命烈士用鮮血染紅的。

記得我上幼兒園時，瑩瑩姐姐戴着紅領巾神氣的在我面前走來走去，當時我就決定了，上國小後我一定要成為一名光榮的少先隊員，戴上鮮豔的紅領巾。

現在我已是一名少先隊員了。可是有一件事卻使我感到十分羞愧：那是我上四年級時，一天中午，我們閒着沒事幹，不知誰説了一句，我們玩“兩人三腳”吧！大夥兒一聽，頓時來了精神。我和幾個女生來到走廊上，可是沒繩子綁腳，不知又是誰説了一句，“用紅領巾綁”。當時，我們年少無知，稀裏糊塗的把紅領巾從頭頸上取下來，綁在了腳上。隨着年齡的增長，當回想起這件事時，我的臉由於羞愧一下子漲得通紅。

紅領巾激勵着我，只要我看一眼紅領巾，我就知道，我是少先隊員，有責任、有義務做好事情。看到垃圾，撿起來；遇見老師，問聲好……

是誰，天天陪伴着我們？是誰，在我們遇到困難時鼓勵我們？是誰，在我取得榮譽時，投給我一個甜甜的微笑？是紅領巾，偉大的紅領巾，是她給了我信心；是她給了我榮譽；也是她鼓勵着我……

紅領巾唱着她那世上獨一無二，無語倫比的曲調，陪伴我們成長。

紅領巾伴我成長作文2

開學了，我拿來出我的紅領巾，這條已經伴我快五年的紅領巾。她的顏色已經由鮮紅變為暗紅，也破舊了不少。是她，讓我想起了一年級時那難忘的一天……

那天是一年級新生的入隊儀式。當一位五年級的大哥哥將嶄新的紅領巾掛在我的胸前時，我不禁感歎：“這是我的紅領巾啊！你那麼鮮，那麼紅啊！”

從此以後，我就成為一個光榮的中國少年先鋒隊隊員了。每個星期一，我站在國旗下，紅領巾在胸前飄揚。舉起右手，響亮地宣誓：“為我們偉大的祖國，學好本領為祖國服務，祖國萬歲！”“準備為共產主義社會而奮鬥，時刻準備着！”當我每次高唱少先隊隊歌時，我都感到十分自豪！

我非常愛惜我的紅領巾，也從不拿她來擦汗水和當作抹布。因為我知道她是五星紅旗的一角，是無數個革命先烈用鮮血染成的，我會用我的愛心來呵護她的，可無情的時間奪走了她的鮮紅。雖然我有許多買來的紅領巾，可我覺得她才是真正意義上的“紅領巾”。

我帶上她，感覺她又如從前般紅。我今後一定努力學習，為祖國服務。不辜負紅領巾對我的希望！

紅領巾伴我成長作文3

記得一年級入隊時，我戴上了紅領巾，這讓我又激動又驕傲，因為我常常看到戴着紅領巾的大哥哥大姐姐們在做好人好事，所以我也想快快加入少先隊員的行列。

有一次，吹着微風，我正在溜我家的邊境牧羊犬，突然發現前面有一堆沒人打掃的狗屎。我想：好惡心呀！誰家狗拉的，也不收拾。雖然老師教導我們要愛護環境，可這又不是我家狗拉的，我才不收拾呢，叫這隻狗的主人收拾去！於是，我領着我家的狗繼續散步，可剛走了幾步，又吹來一陣微風，把我胸前鮮紅的紅領巾吹得飄起來，紅領巾彷彿在對我説：“小主人，老師教我們愛護環境，人人有責，雖然這不是自己家狗拉的，但小區環境是我們的，我們應當愛護環境，給小區多添一份力。”我突然想起有一次我就踩到了狗屎，那種感覺真像打翻了五味雜瓶，好難受呀……要是讓其他小朋友踩到，不也一樣難受嗎！我立刻走過去剷起狗屎，扔進了垃圾箱。瞬間，我露出了自豪的笑容。

我和紅領巾的故事還有許許多多，紅領巾，它鼓舞着我做人善良、助人為樂；紅領巾，它鼓勵着我學習進步；我愛我的紅領巾，它引導着我健康快樂的成長！

紅領巾伴我成長作文4

小時候，常常看見大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾，覺得十分的漂亮，渴望能夠得到紅領巾。終於，在那陽光明媚的早上，少先隊隊旗飄揚，少先隊隊歌嘹亮，我高高地舉起拳頭宣誓……從此鮮豔的紅領巾在我胸前飄揚，那一刻，我很感到幸福。

我成了一名少先隊員，紅領巾伴我上課，伴我放學。漸漸地，我開始把紅領巾到處亂丟，並把紅領巾弄得髒兮兮的。這天，老師對我們説：：“紅領巾是我們中國少年先鋒隊隊員的標誌，紅領巾的鮮豔是用烈士的鮮血染紅的，象徵着新中國的成立與烈士們所付出的代價，她是祖國國旗五星紅旗的一角，祖國把她那最有希望的一角系在我們的胸前。”我不禁臉紅了，還明白了：“原來，紅領巾不僅是一種榮譽，更是一種責任。我們生活在祖國母親的温暖懷抱，我們的和平幸福來之不易，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。我要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，併為紅領巾不斷增光添彩”。從那時起，我更加愛護她！

愛護紅領巾就等於愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。讓我們一起向着“心繫祖國，健康成長”的目標前進吧！

紅領巾伴我成長作文5

每次,當我要佩帶鮮豔的紅領巾的時候，每次,當我抬頭瞻仰着五星紅旗徐徐上升的時候,一種激動,一種感慨,在我的心中油然而生。

剛剛踏進國小的時候，我一直很羨慕那些大哥哥、大姐姐胸前佩帶着紅領巾，紅領巾在隨風飄揚，多神氣呀！我第二批也光榮地掛上了紅領巾。從此，紅領巾成了我形影不離的好夥伴。

記得5.12汶川大地震期間，四川同胞死的死，傷的傷，全國人民都沉浸在悲痛之中。無憂無慮、正在度過金色童年的我，也被大人們的情緒感染了，我默默地看着這一切。通過媽媽的嘴中我得知一個感人肺腑的故事：在2008年5月14日，當人羣走到一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他來到一個女人的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有個孩子 ，還活着”。 經過一番努力，人們小心的把擋着她的廢墟清理開，在她的身體下面躺着一個孩子，因為母親身體庇護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡着。

在社區組織的捐款儀式上，我把自己的所有零花錢都捐出去了，當叔叔阿姨問我的姓名時，我不假思索地説：“我叫紅領巾。”在場的叔叔阿姨聽了以後，響起了熱烈的掌聲，此時，我看看自己胸前的紅領巾，不好意思得低下了頭。

在回家的路上，我大聲的説：“我愛紅領巾！”

紅領巾伴我成長作文6

每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起的時候，我們少先隊員佩戴着鮮豔的紅領巾，行隊禮、注目禮，這個活動對於我們少先隊員來説，是再熟悉不過了。可你知道嗎，那些沒有入隊的一年級學弟、學妹們，有多羨慕我們的紅領巾呀！

今天我們迎來了一項莊重而又嚴肅的任務——為一年級學弟、學妹們舉行入隊儀式，佩戴紅領巾。

幾天前，老師就告訴了這個入隊儀式的消息，我心裏十分興奮，放學回到家，就不厭其煩地練習佩戴紅領巾的一個個步驟和動作，還親手在姥姥、姥爺脖子上做“操練”。

終於輪到我了，我雙手捧着疊好的紅領巾，既興奮又緊張，感覺手心裏全是汗。我面帶微笑，強按心中的激動與緊張，小心翼翼地給學弟戴起來，第一步、第二步、第三步……終於戴好了，然後把自己精心製做的賀卡交到他手裏。”接着我們帶領學弟、學妹們對着五星紅旗行注目禮，並宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，時刻準備着為共產主義貢獻力量。”

雖然佩戴紅領巾的過程只有幾分鐘，但我覺得意義重大，經過這個活動，使他了解了紅領巾的來歷和意義，也意味着這名同學和我們一樣，成為一名少先隊員了。看到他們，我不僅想起我在一年級時入隊的情景，五年級的大哥哥給我佩戴上了紅領巾，並送我一張立志賀卡，至今我還好好保存着呢……

我希望我的賀卡時刻鼓勵着他們、祝福着他們，我給他們佩戴的紅領巾伴隨着他們、激勵着他們。

紅領巾伴我成長作文7

我是紅領巾中的一員，每個星期一，我們都仰望那冉冉升起的五星紅旗，心裏都會湧上自豪的情感，因為這面五星紅旗是無數先烈用鮮血染成的。

每年的六一兒童節，我們都會戴上紅領巾，穿上鮮豔的`衣服，來到學校慶祝屬於我們的節日。記得去年的這一天，我們全校組織了有趣的拍賣會，小朋友們各自帶着小商品來到學校，這些東西顏色各異、形狀多樣、價格不一，大家在教室裏自由自在地購物，甚至別的班的同學也會到我們班來，好不熱鬧。這個活動既調劑了同學間的玩具，也增強了我們的經商意識。

今年的六一兒童節，學校組織了一次別開生面的小遊戲活動。王老師發我們一個小紙條，上面印着許多小遊戲的項目，項目有盲人敲鼓、點鼻子、青蛙跳水等小遊戲。我們開始分散活動。我先選了盲人敲鼓，同學把我的眼睛蒙上，並給我一根棍子，敲打裝有水的瓶子，打中的得一分，打不中的不得分，我得了一分，心裏很高興。接着我去玩了點鼻子的遊戲，同學也用毛巾把我的眼睛蒙上，並給了一塊吸鐵石，讓我去吸畫在黑板上的男孩或女孩鼻子。我選的對象是男孩，最終讓我吸到了一部份，也得了一分，心裏美滋滋的。時間過得很快，半天的活動很快就結束了，這些活動挺有趣味的，為兒童節增加了節日的氣氛。

我與紅領巾為伍，紅領巾伴我成長，我將會在它的鼓勵下健康的成長。

紅領巾伴我成長作文8

在幼兒園的時候，我看見大哥哥和大姐姐們胸前飄揚着的紅領巾時，我很羨慕。媽媽告訴我：紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，那是光榮的象徵。於是，我就找了一條紅絲帶讓媽媽幫我戴上，從那以後，我把那條紅絲帶當作了寶，我時刻告誡自己：要努力！爭取早日戴上真正的紅領巾。

20xx年4月的一天，那激動又光榮的時刻終於來了。我站在革命紀念碑前，舉起握緊拳頭的右手莊嚴地宣誓着：我是中國少年先鋒隊隊員，我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民……為共產主義事業貢獻力量！接着，五年級的一位哥哥給我戴上了我那夢寐以求的鮮紅的紅領巾。我撫摸着她：紅領巾，我會好好的愛護着你的，你是我的光榮。在這三年以來，她時刻激勵着我。

上一年級時，我成為老師的好助手，同學們公認的好班長，那是因為紅領巾激勵着我。

上二年級時，我參加了上城區和市的飛繩大賽，取得了優異成績，還拿到了獎金並接受記者的採訪。參加區七色花藝術節的朗讀比賽，在同學們的共同努力下獲得了二等獎，那是因為紅領巾激勵着我。

上三年級時，我在舞蹈隊表現出色，老師推薦我為隊長，並能在世博會的杭州峯會場上表演節目，而且上了中央台而感到光榮。現在正為能成為正式的杭州網小記者而努力着。那是因為紅領巾激勵着我。

我能積極地參加第二課堂和實踐活動，那也是因為紅領巾激勵着我。

紅領巾，你是我的好朋友，你激勵着我，伴我成長。我永遠愛護着你！

紅領巾伴我成長作文9

學一年級到四年級，紅領巾無處伴成長。

紅領巾讓我堅強。我三年級時，感冒了，要打吊水。我開始有點害怕，，當我看見那鮮豔的紅領巾時，她正衝笑，又在説：“不用怕。”我鼓起了勇氣，閉上了眼睛，那細細的針頭扎進皮膚裏時，給是螞蟻咬我，但我咬緊牙關。，我再也不怕打吊水了。 紅領巾讓我孝順。工作忙，我經常和一起吃飯。是從苦日子裏熬的，嘮叨，而我大小姐卻很看不慣。我和，有小吵架，這天，又一點小事吵了，氣哭了，賭着氣一上午回家，肚子開始咕嚕咕嚕的再叫換。，風吹來，紅領巾一下子貼在小臉上，在嘲笑我：不尊敬，惹生氣可個乖孩子。心情頓時，心裏想一錯再錯了，便回到家向道了歉。，我和再也不愉快了。

紅領巾讓我誠實。學習中，考試中，我曾經遇到不少難題，就在我想瞄一眼同桌試卷時，紅領巾便提醒我：誠實無價。，我重新靜下心，反覆思考。嗨。難題終於投降了。紅領巾在説：“行，憶蘇，你真棒！”

紅領巾普普通通，但情深意重。在紅領巾的陪伴下，我能走向人生！

紅領巾伴我成長作文10

望着胸前鮮豔的紅領巾，我心中無比的自豪，因為帶上了紅領巾就象徵着，我從此就是少先隊員了......紅領巾——她是革命戰士的鮮血染成，她是革命的見證......

每一次當我摔到，底下頭望見胸前的紅領巾，便馬上爬起因為——我是少先隊員；每一次當我遇到挫則，底下頭望見胸前的紅領巾，便重新鼓起勇氣戰勝挫則因為——我是少先隊員了。

記的有一次，我語文考了100分心中比吃了蜜還甜想；哈哈，這會回去媽媽一定會表揚我的。腦海裏出現了許多的美好幻想，我的嘴角往上翹起，像個月亮，兩眼眯成縫。叮—上課了老師叫我們拿出試卷講解，在講解的過程中我發現有一題錯，要扣六分這可是個不小的數，此時我的心七上八下的想；要不要告訴老師當然不告訴一個魔鬼説當然要告訴一個天使説你想想要是告訴老師了6分可就沒了，你不告訴老師，也沒人知道，神不知鬼不覺的魔鬼説你別忘了你是少先隊員啊天使説。我底下頭看了看鮮豔的紅領巾。下定了決心，我慢慢走到老師面前，伸出手指把錯處點了出來，老師見了向我投來了讚賞的眼光好像在説；好樣的。我把94分的卷子拿到了座位上，頓時心中的一塊石頭落了下來......

同學們讓我們一起把少先隊員的精神發揚光大。

紅領巾伴我成長作文11

紅領巾，是我們中國少年先鋒隊隊員的標誌。對我來説，它是那樣的神聖。

我在幼兒園的時候，看見國小的哥哥、姐姐帶着鮮豔的紅領巾，我崇拜並渴望着哪一天也能戴上紅領巾呢？因此，我像只餓狼一樣很想快點上國小，希望真的有那樣的一天……

這神聖的一天終於來到了！那些戴着紅領巾的大哥哥和大姐姐給我戴上了神聖的標誌——紅領巾。從那一天起，我覺得我和他們一樣神氣。從那時候起，就因為胸前飄着鮮豔的紅領巾，我才覺得無比光榮。

一個百無聊賴的下午，我在回家的路上走，突然，我前面的一位老婆婆在我面前摔倒了，我正在思考着幫不幫助她，就在這時，後面衝出一個大姐姐，一下子扶起那位老婆婆，並幫她撿東西。我仔細地望了那位姐姐一眼，她脖子上圍着神聖的紅領巾！我的臉紅了！我動作為什麼這麼慢？在別人需要幫助時我在想什麼？我就覺得很慚愧，一直把這件事埋在我心裏的最深處。我終於明白它的神聖了！就在於它提醒我們樂於助人！

到了現在，我覺得我更神氣了。每當有人需要幫助的時候，我總會挺身而出！那位姐姐幫助老婆婆的動人情景讓我記憶猶新。