五年級國小生暑假作文

五年級國小生暑假作文1

在快樂的暑假裏，

我學會了游泳啦!

像魚兒在水中穿梭來往;

像小蝦在水中戲嬉追逐。

我生活的真快樂!

在快樂的暑假裏，

我學會了游泳啦!

游泳使我身強體壯;

游泳使我意志堅強。

我生活的真快樂!

在快樂的暑假裏，

我學會了游泳啦!

游泳讓我興奮不已;

游泳讓我心情舒暢。

我生活的真快樂!

五年級國小生暑假作文2

康乃馨温馨祥和，我覺得用它來形 容王玥老師對我們的關愛再適當不過了。

王玥是我們四年級時的數學實習老師。她高高的個子，頭髮短短的，給人一種清爽的感覺。那張笑臉更讓人感到温暖。下面且讓我做一回主播，來向你介紹一下王玥老師吧。

　　場景1：

窗外陽光燦爛，照得空氣也暖暖的。教室裏，王玥老師正給我們上她的第一堂課呢。剛開始上課時一切都很順利，同學們踴躍舉手，積極回答問題。不過天有不測風雲，老師的課還沒有講完，下課鈴倒趕集似的來了。沒上完課的王老師仍在講她的課，好像不知道已經下課了。這下同桌可急壞了：“怎麼還不下課？”他小聲地嘀咕着，手也按捺不住地拿起自動筆，在草稿本上勾勾畫畫起來。過了一會兒，他的臉上露出了詭異的笑容，原來他為王老師畫了一張肖像，還命名曰“拖堂老師肖像一幅”。看到我看他的畫，他臉上露出得意的笑容，似乎心裏不知有多爽。突然，王老師站在了我們的課桌前，畫兒也被老師發現了。這下他緊張極了，只能一聲不吭，等着老師的一頓批了。可是太陽好像從西邊出來了，王老師並沒有批評他，只是輕輕地摸了摸他的頭，對他笑了笑。那張笑臉好像在説：“上課要注意聽講，不要做小動作哦。”同桌臉上緊張的神情緩解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。

王玥老師就像康乃馨一樣祥和，她用寬容讓學生認識到了自己的錯誤。

　　場景2：

下午，班主任謝老師臨時有事，不在班上，只能由王玥老師帶隊下去做操。運動員進行曲響起來了，我們在王老師的帶領下來到操場上，原地踏步，準備做操。天上烈日炎炎，曬得同學們一個個皺起了眉頭，像一片片曬蔫了的樹葉，無精打采。這時，我班的一個女生被一個男生欺負了，豆大的淚珠像斷了線的珠子，一個接着一個地從眼眶裏蹦了出來。我們幾個女生轉過身去安慰她，也無濟於事。同學們束手無策，不知道如何是好。不過上帝在關上一扇門的同時，會再為我們打開一扇窗——王玥老師出現了。王老師把那個女生摟在懷裏，就像她的媽媽一樣，輕輕地撫摸着她，安慰着她，直到那個女生停止了哭泣。

王玥老師就像康乃馨一樣温馨，她用關愛讓我們感受到了温暖，用温暖驅散了我們心頭的不快。

王玥老師對我們的愛像康乃馨一樣温馨、祥和。雖然王老師畢業以後在南京工作，和我們不在一起，但是她的寬容和帶給我們的温暖讓我永遠無法忘懷。

五年級國小生暑假作文3

暑假，我有幸成為一名光榮的“番禺日報小記者”，並參加了“番禺小記者生活體驗營”。

我們接受過嚴格的訓練，也遊覽過美麗的連南地下河;不過最開心的要數去風景獨特的少數民族——山排瑤寨。

那是一個山清水秀，而又美麗的地方，我彷彿置身於一副十分美麗的畫卷裏。那裏的人民熱情好客，那裏的學校只有一幢平房，我們這次去受到他們的熱烈歡迎。可是那裏的人很窮苦，孩子們上學的學費交不起，甚至連作業本也買不起。家中環境好一點的，作業本上全是鉛筆的字跡，一個本子用完了檫去再用，不像我們寫完一本又可以買新的，有多餘的紙還用它摺紙飛機呢。我們還買了一些東西送給那裏的窮苦兒童，有的送衣服，有的送文具，有的……我把一本精美的記事本送給了那裏的一位六年級同學，雖然我才讀四年級，但我的個子還比他高半個頭，看上去他比我還瘦，我想可能是他們平時吃得太少的緣故吧!他接過了我的禮物之後連聲説：“謝謝，謝謝!”十分有禮貌。沒過多舊，我們就成了一對十分要好的朋友了。

夕陽，慢慢地像個大火球一樣落了下去。我們真舍不得分開啊!不過那也是沒有辦法的，走的時候，我叮囑他一定要好好學習。

雖然，我乘車離開了，不過心還仍然留在那所學校裏。

五年級國小生暑假作文4

暑假裏，我們時常會感受到幸福、快樂、悲傷、心痛......但是，不管是快樂還是悲傷。它們都有一個共同的特點——都是令人難忘的。

暑假到了，今年的暑假每天大部分時間都在做作業，只有下午才可以玩。雖然不像以前那樣自由自在，雖然累了點，但卻充實了自己的生活，學到了很多知識。

今天是暑假的一個星期六，我做了一會兒作業，覺的有點累了，便找來了同齡的小朋友一起去玩，最後我們決定到河邊去釣魚，首先我們捉來了蚯蚓，然後拿來魚鈎，一起高高興興的跑到了河邊。我們把魚鈎放在了水裏，1分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了......。過了好長時間，卻不見一條魚兒上鈎，我們開始有點灰心了，便取出自帶的零食吃了起來，把魚鈎放在一邊，吃着吃着，突然有一隻小貓從我身邊經過，我好像似有所悟--想起了《小貓釣魚》的故事。便號召小夥伴們繼續釣，終於工夫不負有心人，大約過了不到20分鐘終於有魚兒上鈎了，接着，其他小夥伴也釣出了魚，大約又過了一個多小時，我們的桶已裝滿了，望着自己的勞動成果，夥伴們似乎都忘記了釣魚時的辛苦，都高興的笑了.

從那件事以後，我終於明白了滴水能把石穿透的道理.每當我做事灰心時，我都會想起這次難忘的釣魚.來激勵自己繼續做下去。

五年級國小生暑假作文5

在假期裏的一天，我和媽媽去了南京的靈谷寺遊玩。

靠近靈谷寺，我的眼球瞬間就被眼前所呈現的美景所吸引：映入眼簾的是古色古香的古老建築，旁邊種着一排排高大挺拔的大樹，一陣風吹過，樹葉發出嘩啦啦的聲響，就像音樂家譜寫的樂曲。而樹旁則有一個林蔭小道，走過去，一股涼陰陰的感覺撲面而來。

走進靈谷寺，首先映入眼簾的是一座雕刻精美的寺廟。當我走近一看，這座寺廟原來叫做濟公寺，相傳很久以前，濟公提前得知飛來峯降落到一個村子，濟公趕緊去告訴村民，免受了一場突如其來的災難。然後，當地人為了感謝濟公，便修建了一座濟公寺。接近濟公寺的時候，先傳來的是一陣陣悦耳的唸經聲，然後看到的是一尊塑像，原來這就是濟公像。濟公像旁邊擺放着一個架子，架子上面的牌子寄託的是當地人美好的願望，據説很靈驗。我也便默默地許了個願，朝着濟公像拜了拜，最後走出濟公廟。

沿着樹旁的林蔭小道順着走，我的目光被一個不遠處的小尖頂所吸引，我迫不及待的跑過去一看，醒目的牌子上寫着幾個大字：九層塔通天塔。心裏默默想着：這就是九層通天塔，我倒要看看到底有多高。

我懷着好奇的心理爬上了九層通天塔，當我氣喘吁吁地爬到第二層時，才感受到這座天塔是這樣的高大。於是找了個歇腳的地方坐下休息，欣賞着遠處的美景。緊接着，我又堅持不懈的往上爬，爬每一層的感受不同，所看到的美景一層更比一層美，這更激起了我要爬上第九層的慾望。

終於，我爬到了第九層，抬頭望去，一眼就被眼前所呈現的美景所吸引。“哇，太漂亮了！”，我不禁大聲喊道，似乎所有的疲憊都煙消雲散。站在扶欄上，眺望着遠處的景象，心裏發出一陣陣的讚歎。於是，嚷嚷着媽媽趕緊把這些美不勝收的景色拍下來作為紀念。

天色已漸漸晚去，我拉着媽媽的手，戀戀不捨的走出靈谷寺，心裏泛起無限的不捨。

這美好而又難忘的一天，給我的生活增添了新的色彩。

暑假裏的這一天，我真開心！

五年級國小生暑假作文6

暑假又來臨了，暑假的自由、快樂和幸福將慢慢的潛伏到我們的身邊心血來潮的我發誓在暑假這個自由的平台上創立一個屬於自己的繽紛世界。

錢是生活必需之物在暑假中我要把我的存款投入到經商中像滾雪球那樣慢慢擴大。

“生命第一，學習第二”放暑假了，這學習也不能落下，所以在暑假中，我一定要認認真真仔仔細細的完成老師佈置的所有的暑假作業，讓我在開學初可以拿到一本老師獎勵的書籍。我還要多看各種各樣的物理、化學、地理、歷史、文學、數學等方面的書籍，讓我獲得無數的知識，為我以後的學習打下堅實的基礎。

7月22日長江流域將可以看見一次罕見的日全食，我從現在開始就全副武裝，時刻準備着那千年一遇的場景。

我還要把圓周率背到500位，使我可以在下一個學期的校園吉尼斯的'圓周率背頌比賽中可以拿下那個我夢寐以求的獎盃。

暑假我要拋開作業的重瑙，到外婆家去瘋狂地玩幾天，在那個天堂中做幾隻鳥的標本，讓我身邊的人更瞭解動物。

我的暑假很有趣吧希望你的也是這樣。

五年級國小生暑假作文7

7月3日，是我們領成績單、放暑假的一天。我語文考了86分，全班第二名；數學考了96分，也是全班第二名。今天，我特別高興，吃晚飯後，我便對爸爸、媽媽説：“咱們來一個家庭智力賽吧！”

“好！太好了！”爸爸先應和道。

“行！祝賀玫麗娜得了兩個亞軍！”媽媽也應聲道。

智力賽開始了。我先説明了一下競賽規則：“要是誰答對了一題，就給誰加100分，最後看誰得到的分數最少，就罰誰唱歌。”

首先，由我出題：

——“什麼蛋中看不中吃？“

——“這個很簡單，就是臉蛋唄！”媽媽搶着回答道。

“對。給媽媽加100分！”我高聲喊道。媽媽聽了，高興得像個小孩子似的。

接着，由爸爸出題：

——“沒有父母的娃娃叫什麼？”

——“玩具娃娃！”我脱口而出。

“給玫麗娜加100分！”聽到爸爸給我加100分，我心裏美滋滋的。

再接着，由媽媽出題。

——“有一個人刷了一早上的牙，為什麼別人還説他的嘴太髒？”

——“因為他沒有刷乾淨。”

“不對。扣爸爸100分！答案是：他説一口髒話。”爸爸輸得心服口服。

就是像這樣，我們一連賽了三場，結果分數打出來了：爸爸500分，媽媽700分，玫麗娜900分。

“哈哈！哈哈！”“爸爸，您瞧瞧，現在您得了‘第一’，該受罰唱歌了吧？”我指着打出來的分數單對爸爸説。

爸爸看了看分數單後，便拿起一張報紙，捲成一個空心，當作話筒，左手一背，腰一彎，竟然學起了趙本山大師唱起《小草》來：

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”

“哈哈，哈哈哈！”逗得我和媽媽笑得直不起腰來。

瞧，暑假的第一天過得多有趣啊！

五年級國小生暑假作文8

以前，我暑假在外婆家度過，那裏有一條小河，我經常和小夥伴去釣魚或者捉魚。

每當下午3點，我們就出發。

那一天

，我們各拿一樣捉小蝦和小魚的漁具魚杆就出發了。

我們在大石頭上坐下慢慢地等待，一羣魚都來搶魚餌，你爭我搶唯恐自己搶不到。

後來，我的魚杆上的浮子動起來了，我想魚可能上鈎了，我一拉上了，哇!是一條又大又長的草魚，我高興的一蹦三尺高。

過了一會，開始捉了，我爬下水去站那裏一動不動時小蝦小魚都游過來時我一捉有好多條呢。我數了數小蝦有九條，小魚有十四條。夥拚羨慕極了很想捉三十多條。夥伴也學我的樣捉了很多條。

後來，我們回家去了。

五年級國小生暑假作文9

八月份的一天，我和爸爸媽媽一起去曲阜旅遊。曲阜那兒可是孔子的家呀!首先我們來到孔廟，一進門就看見兩棵挺拔的大樹，聽説摸摸他能帶來好運呢!穿過幾道厚重的門，我就看到了大成殿，在金碧輝煌的大廳裏，有許多遊客在燒香，他們在祝自己和家人幸福平安呢。孔府裏設置簡單，裏裏外外要拐好幾個彎。其中有一扇叫“TAN”的門，是任何人都不敢打開的，聽説誰要是打開了就要立刻被處死，因為犯“貪”念嘛，哈哈!有趣吧?好了好了，該去孔陵了。孔陵是一塊墓地，裏面是陳放孔子及後代遺體的地方，就像一個烈士陵園，供子孫後代瞻仰。這就是我的曲阜之行，有空你們也去看看?

五年級國小生暑假作文10

你們見過龍蝦也一定吃過龍蝦，但是你們釣過龍蝦嗎?沒有吧，可是我卻釣過龍蝦。

暑假的一天，媽媽帶着表弟和我去公園玩，我突然看見有幾個小朋友在河邊走來走去，手上還提着一根線，在水裏釣着什麼，我很好奇走近一看，原來這些小朋友正在釣龍蝦呀!我帶着好奇心，向別人借了一些龍蝦肉綁在一根線上，然後我就把一段線放入水中，等龍蝦過來咬，我等了很久龍蝦都沒過來咬，我不耐煩了，正要放棄的時候，媽媽從後面拍了拍我的肩膀説：“你一定要有耐心，別就這麼放棄了。”聽了媽媽的話，我又繼續地釣龍蝦，突然我覺得線在往水下沉，我剛把線拉上來，就發現有一隻很大的龍蝦咬到了那塊龍蝦肉，我大聲地叫：“媽媽，我釣到了一隻很大的龍蝦!”媽媽跑到我身邊，説：“哇!寶貝，你竟然釣到了一隻這麼大的龍蝦，你真厲害!”聽了媽媽的話，我很高興，接着我又陸續地釣到了兩隻小龍蝦。

我覺得釣龍蝦是一種樂趣，這將是我童年裏最值得回憶的一件事。