又見作文半命題作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的又見作文半命題作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

又見作文半命題作文1

陶淵明筆下的“桃花源”是那樣的夢幻卻又那樣的真實，在他心中那個“桃花源”是最美的。然而，我心的深處也有一片只屬於我的桃花源。那裏不一定隱密在入口與世隔絕的環境，不一定有美麗如畫的風景，精緻的屋舍與千頃的良田，不一定有“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意，也不一定有雞犬相聞、往來種作的怡然自樂。煙雨，環繞在我的夢海，絲絲纏綿着我的情。溪水，盪漾在我的心懷，泛起一道道漣漪。

潔雲，飄蕩在我理想的天空上，見證我的努力。我心中的桃花源，我期待你永遠鮮花盛開，期待你永遠朝氣蓬勃，希望你迴歸清淨。

揣着一份美好的夢想，執着在站在現實中，也許會動搖，但不曾想過要放棄。我心中的桃花源在我氣餒時會給予我力量，在錯覺中讓我知道世界另一面的美好。盛開的花，嫩綠的草，到處遍佈。四季如春的這裏滋潤着我脆弱的心靈。桃花散落在各處，小溪在風的催動下流着，一切安靜的有些夢幻。能夠在這個如詩如畫的世界裏，自由自在地拾掇紛亂的心情，能夠在這個如景如畫的精神樂園裏，無拘無束的整理跳躍的思緒，是我的幻想，哦！不，這是“真實”的。我漫步在這裏，享受世界的美妙，生活的美好。失望，困擾一切消失在煙雨之中。夜晚，繁星在空中若隱若現，我仰望着它們，但他們卻並不離我很遠，他們也是自由的，不會有壓迫，不會有歧視，不會有紛爭，一切是那麼的和諧安寧。

又見作文半命題作文2

讀完了《紫藤羅瀑布》，我不禁心中一顫，突然有一種特別的衝動，夢想着去見心中的紫羅蘭。於是，在雨夜中，我不顧父母的反對，堅持地跑遍了各個花店，卻不見紫羅蘭的影子，最後，在一個同學的幫助下，才弄到了一株紫羅蘭。

這株紫羅蘭是桃紅色的，雖然她不象牡丹花天資國色，也不具有蘭花王者之香的'風采，但是她有一種特別的美麗。這株小小的紫羅蘭，遠遠望去，就像一個笑盈盈的小女孩。葉子是心形的，花朵又小又嫩，我見猶憐，分散在莖上，就像一個綠色的小枝上點綴着許多桃紅色的碎點。

“要是紫色的該多好。”我喃喃自語，眼前不禁出現了幾年前和外婆一起在花場看紫羅蘭的情景。

當時，外婆又大又軟的手輕輕握着我的小手，悠悠的閒雲，澄淨的藍天，寧靜的野草，紫色的天地，構成了一片高貴、典雅、成熟的獨特之美。看着看着，彷彿天地人都是紫色的，紫色的洪流充斥了你的整個視線。一種甜甜的香味撲鼻而來，沁人心脾，令人沉醉。

傳説中，代表愛和美麗的女神維娜斯，因愛人遠行，分別時淚滴在泥土裏，這眼淚就變成了紫羅蘭，因此紫羅蘭象徵永恆的美。

如今，外婆已經離我遠去了。也許，花和人一樣，總是開在任何年代任何地方任何時候。有一天，突然生命中某個重要的人像空氣般小時了，那麼當思念揚起的時候，曾經深埋的心中的花會盛開，永遠盛開。

又見作文半命題作文3

青春，是人們這一生中最沒有壓力的一段美好時光。在青春裏，我們會遇到許多人、事、物。大家在相同的青春時間裏去做事，結果卻相差很大。

有人用青春去做了許多不平凡的事，有人用青春做了許多讓自己讚歎的事，有人用青春去追逐自己喜歡的明星、耗費了時間，有人用青春努力學習、考上了夢寐以求的高中大學，完成自己的人生目標……而我，要用青春的一小段，去完成一些重要的事。

人生的道路千萬條，而我選擇“學習”這一條。

在求學幾年裏，我的學習道路逐漸分成兩條，一條坎坷，一條卻平坦，坎坷的崎嶇難行，平坦的卻沒有任何瑕疵。現在，我站在這個分叉口，如果有第三條路的話，我將會選擇最筆直的那一條，或許那條路又是平坦又是坎坷。

坎坷其實也沒什麼，如果不遇到一些坎坷，怎麼才會明白何為“完好如初”呢？

人一旦努力起來，就會像魔鬼一樣，連自己也控制不了。我想超越自己想超越的人，所以，我要用我的青春去加倍努力，然後才能去做自己想做的事。

青春啊，就是這麼無怨無悔。它像一把雙刃劍，映照着我們人生的正反兩面。它讓我們感受到奮鬥的美好，也讓我們知道蹉跎的傷害；我們在青春裏幸福歡笑，有人卻在青春裏永遠離開。幸福與不幸，同時存在，它讓我們對生命有了新的認識。

正一秒一秒流逝的青春啊，等我老去，讓我們約定好一個時間，來回憶我們的一切，就像風和蒲公英的約定一樣，好嗎？