我和字的故事作文600字四篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我和字的故事作文600字4篇，歡迎閲讀與收藏。

我和字的故事作文600字 篇1

20xx年的春天，我用作文描繪了大自然萬物復甦的勃勃生命力。2xxx年的夏天，同學用作文記錄了我在運動會上的努力拼搏的身影。2xxx年的秋天，我們用作文展示了民族奮發向上精神。2xxx年的冬天，大家用作文分享了生活中的點滴瞬間。2xxx年我們和作文有開心、有淚水、有幽默、有感動，現在讓我們一起回憶這一年的故事吧！ 剛上一年級的時候，我們認識了拼音aoe還有一些方正端莊的漢字，學會了看圖作文，整天跟着老師在漢語拼音的王國裏遨遊。

兩年後升入了三年級，又進入了一個其妙的英語世界，認識了ABC，會讀一些簡短的單詞，説一些簡單的問候語，漸漸的學會了英語寫作。 再過兩年，就將面臨國小畢業，那時國小六年時光都將隨着時光的流逝而逐漸消逝，只有作文才能記錄下這些揮灑歡笑淚水的時刻，才能將這些歡聲笑語永遠珍藏在我們的記憶深處。當多年後再走到閣樓的角落，打開這塵封的作文本時，塵封已久的記憶深處的記憶的閘門也隨之打開，讓我重温這歡樂時刻。 一次次作文，一次次老師的.評語，一次次值得高興的A+,一道道讚賞的曲線，都在我的心底留下了不可磨滅的痕跡。它完整的記錄了童年的歡聲笑語，更是一筆值得珍藏的獨一無二的人生寶藏——作文是一本永久的史書。 作文充實着我們的生活，讓我們生活中的點滴都融入在優美華麗的語句中，讓它們記錄我們童年時代的輝煌時刻，讓遠去的童年籠罩上一層金色的薄紗，綻放出它獨有的金色花，童年在它的渲染下肆意張揚，放飛夢想。 作文與我有着説不盡的故事，作文給我們帶來了無盡的喜怒哀樂，描繪了大自然萬物復甦的勃勃生命力，記錄了我在運動會上的努力拼搏的身影，展示了民族奮發向上精神，分享了生活中的點滴瞬間。

我和字的故事作文600字 篇2

莎士比亞曾説：“書籍是人類的營養品。”我覺得這個比喻就我自己的成長曆程來説，特別親切。

從小時候的連環畫報到現在的《中學生讀寫》、《書摘》等融知識性、趣味性於一體的雜誌，我都吸收了不少的營養。

初識文字時，看着那些連環畫報，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個幻想家。有時會禁不住一個人對着鏡子發呆，勾畫自己長大時的模樣，以後所從事的工作。

開始作文時，我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位，我嘗試着把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。於是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。

隨着年齡的增大，我對寫作的興趣越來越大。通過它，我學到了很多的寫作技巧，而且更好地學會了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑑別人的是不行的，要想有更多的內涵，需把眼光放遠一些。通過它們，我對世界有了更多的認識，對政治多了番領悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀的主人應具備的本領。於是，在它們的指引下，我有了自己的奮鬥，有了自己獨立的見解。

書陪伴我走過了XX年的歲月，它似一闋跳躍着的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪着我去攀登那知識的高峯。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到淨化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越來越豐富……

我和字的故事作文600字 篇3

關於我和書的故事，説來話長。

20xx年的8月，我成了一名國小生，我遇上了我們的班主任蔣老師。蔣老師每天中午午讀就會給我們講好聽的故事，我被這一個個故事吸引住了，蔣老師告訴我們這一個個故事來自課外書。我對書產生了濃厚的興趣，纏着媽媽要書看，媽媽給我買了很多很多好看的書。我與書就這樣相識了。

我每天都要讀書，中午放學讀，晚上睡前讀，有時吃飯時候也忍不住看上一眼，甚至上廁所也要揣上一本書，媽媽説我是一個“小書蟲”。

書帶給我無窮的歡樂，我常常讀着讀着，忍不住哈哈大笑；我從書中學到了很多知識，我讀《我的第一本爆笑知識漫畫書》，我知道了世界上最小的恐龍是猛德滑恐龍，它只有一個手掌那麼大，世界上最大的動物是鯨，是阿基米德發現了浮力，被黑洞吃掉的東西再也回不來了，因為黑洞裏面有溶液，吃進去的東西被溶液融化掉，等等很多的知識都跑到了我的腦子裏；我在讀書的過程中獲得了勇氣和力量，我讀《非洲草原歷險記》的時候，多利一行人被盜獵者丟棄在大草原上，他們克服一切困難，終於逃脱了非洲草原，他們的勇氣讓我佩服；《犟龜》中犟龜不達目的誓不罷休的精神，讓我明白了不管幹什麼要堅持不懈；讀《了不起的狐狸爸爸》、《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》我深深地懂得了父母的愛無處不在，父母愛我們方式有很多種，我要珍惜父母的愛；讀《什麼是好的，什麼是壞的》我知道做事情的標準，比如，對父母發火是不對的；讀《一千一萬》我知道了同學之間相處時要互相寬容，尊重別人才能獲得別人的尊重……太多太多，説上三天三夜也説不完。書成了我形影不離的好朋友。

在以後學習中，我和書之間還會有更多精彩的故事。

我和字的故事作文600字 篇4

“走遍天下書為侶。”這是高爾基曾經説過的話。

一天，我揹着書包懶洋洋地走在回家的路上。這時，我經過一家圖書館。瞄了一眼，覺得沒什麼稀奇的。忽然，我看見一本名叫《花語》的書，心想：“咦，這本書我挺感興趣的。反正走遍天下書為侶，看看高爾基是不是騙我的。”於是，我帶着好奇狂奔進這家書店，已經完全不在乎身邊的人和任何事物了，眼裏只有那本向我搖搖招手的《花語》了。正當我伸手準備去觸碰那本活靈活現的書時，啪！我一頭撞在了裝飾柱上。我用手擦了擦額頭，也沒怎麼在意，繼續朝着那本書跑去。我翻開那本書，兩眼發着一閃一閃的金光。果然，那本書裏有許多形象萬千的花，旁邊還註釋着花的含義，原來這就是花語啊！我仔仔細細大量着這本厚厚的書，突然，我看到了書背下方的一小行價格，75。6元！天哪，這真是一個天文數字！而且只剩下最後一本了。

於是，我想了個餿主意，把書藏到書店的某個角落，每次來的時候都看幾眼。但是，會不會有些自私呢？可是……不管了，就這麼辦吧！

我四處望了望，就是沒有什麼“容書之地”，吧唧一聲，我一屁股坐到了地上。咚！突然一個電燈泡在我眼前一亮，可以把它藏在一個人少的區域。於是我鬼鬼祟祟的來到了醫學區，又偷偷摸摸的四處張望一番，才安心地把書夾在書羣裏。

就這樣，沒過多久，那本書都被我看完了，我是不是有些囫圇吞棗了呢？都是它，害得我當了一個“藏書小偷”！不過我也要感謝它，是它讓我吸取了知識，是它告訴我了更多的東西，我愛它。從中我還認識到“走遍天下書為侶”這句話一點也不假。我體會到了，實踐就是成功！

貴州黔東南凱裏市四小五年級:林婉兒