國中生活的作文6篇[熱門]

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的國中生活的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中生活的作文 篇1

“結果是我能力的唯一體現，沒有人會欣賞我完美的過程。”有位哲人曾這樣説過。然而，我覺得“完美”在於你有一顆追求完美、追求夢想，併為之奮鬥的心。即便有遺憾，同時，也會有收穫的喜悦，不乏是一種完美。

記得八年級時的這樣一件事，我與幾位女同學發生了矛盾，最後的結果是他們收斂了他們的言行，但我也為此付出了代價，回想起那時，我覺得我的.感情用事卻勝於理智做事，當時我們都應該心平氣和的私下調解，才是解決問題保護友誼最有效的辦法，然而，我的想法是不符合當時的情況的，他們時常侮辱，甚至還做出了一些過激的行為，使我心裏有一種義憤填膺的衝效。實在沒忍住，便揮拳打了過去，記得當時我下手重了些，居然把一位女同學打哭了。這件事班主任也不知道，也不曾問過，因此，就慢慢地淡忘了。可是，我也從中汲取了教訓與認知。這是我在國中階段最難忘的經歷與有深刻感悟的一件事。

因此，我覺得我們在做事時，應用理智分析、認真對待生活的事和人，應三思而後行。雖然我處理事情的方法過於激動了些，但當我們遇到一些不合情理的事時，要學會該打一儆百的時候，決不能放任，該收斂時，決不能粗魯、出風頭。從今往後，不管別人對不對，我們自己一定要做對，不然我也跟他一般見識了，根本沒有任何資格説別人的錯……

當然，除了一些令人懊惱的事以外還會有一些令人開心與難忘的事。尤其是跟同學們一起討論問題，互相學習的過程，是我最欣慰、且難忘的時光。雖然九年級時的學習生活壓力很大，但我能從中體會到學習的快樂與掌握知識的重要性。

時光飛逝!轉眼間就要開啟新的征程了。自從會考完後，感覺時間過得好漫長，可是，不經意間，高中的錄取通知書己轉發到我的手中……

國中生活的作文 篇2

躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的人……

無情的歲月在每個人身上劃過一道道痕跡。冬去春來，我以為它早已沉睡在我回憶當中，然而冰冷的寒風又將它重新喚醒。

原來，我一直都無法忘懷那個身影……

南方的冬天，雖然沒有像北方那樣大雪紛飛，但也少不了寒風呼嘯……

冬日的街道，非常冷清。人們即使走在街道上，也只會把半邊臉露出來，似乎在害怕別人認出他。然而，就在這冰冷的街道上，一個婦女的背影卻來回出現。她就像冬日裏的梅花，不畏嚴寒。但她穿得並不多，一條破爛的褲子，一件單薄的衣服外加一件不合身的外套。這樣的一身衣服，真能抵禦嚴寒嗎？

聽媽媽説，那位婦女有一個智障的`女兒。前幾年，那位婦女和她丈夫發生車禍，她的丈夫不治身亡，而她也因此失去了左手。沒有工廠願意僱用她，她就只能靠撿破爛或做碎活維持生計。

她非常瘦弱，但她的身影在冬日的街道上卻顯得那樣龐大。或許，是街道上沒什麼人吧；也或許，是她感動了我……

冬日的街道，連破爛也不多。但那位婦女，仍舊冒着寒風，在大街上，不斷尋找……

上天並沒有因此而眷顧這位婦女，反而不斷地折磨她。

天空飄灑着小雨，雖然雨並不大，但當寒風夾着雨打落到身上時，刺骨的痛，是少不了的。我以為，她會因下雨而離開，但她並沒有。為了女兒，為了生活，她依舊行走在路上……

那一瞬間，淚水迷糊了我的雙眼。漸漸地，她的身影就消失在我的視線範圍內……

在那寒風呼嘯的地方，充滿了她對女兒的愛，也集結了她那悲慘的遭遇。

希望，在地球的某一角落，她們母女，能微笑地生活下去。

國中生活的作文 篇3

告別了國小時的天真、童稚，我們步入了生機勃勃的國中時代。現在的我們，熱情奔放；現在的生活，盈滿書香。

上國中以後，老師總是勸誡我們要多讀書。“書籍就像盞神燈，它照亮人們最遙遠、最暗淡的生活道路”。

在這裏，有厭惡和鄙夷官場、不願為“五斗米”折腰的`陶淵明。“歸去來兮”，他帶着滿身菊香，去尋找屬於自己的“桃花源”。“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”

在這裏，有才高八斗的李太白。他帶着自己的豪情與抱負來到了眾人嚮往的天子腳下，那裏富麗堂皇、花天酒地，卻不能實現他治理天下的宏偉意願，腐敗的朝政讓他失望了。身為供奉翰林卻遭受冷遇，滿腹經綸卻毫無施展之地。他絕望了，徹底地絕望了。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。帶着滿身酒香，他又去遊歷名山大川，過起了“詩仙”的生活。“天生我材必有用，千金散盡還復來”。

在這裏，有馬克·吐温讚譽過的“十九世紀的奇人”——海倫·凱勒。一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性；一個度過了生命的八十八個春秋，卻有八十七年在無光、無聲、無語的孤獨歲月中煎熬的弱女子。她靠着堅定不移的信念，憑藉不屈不撓的心，在莎利文老師的幫助下，考取了哈佛大學拉德克利夫學院，畢業後又用生命全部力量建起了一座座慈善機構，為殘疾人造福。“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的；在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望”。“書海浩瀚，撲進去其樂無窮”。在盈滿書香的國中生活中，我快樂地成長！

國中生活的作文 篇4

還有不到半年的時間我們就要畢業了，心中有那麼多的思念，那麼多的不願，那麼多的不捨，和不安。

曾經的那些誓言都粉碎了，曾經的那些淚水都蒸發了，曾經的那些無聊的事也不會再一次發生了。

不知道我們以後是否會再次相見，也不知道以後我們是否還會記得在一起那近1000個快樂的日子。

那些誓言再也閉口不提，只會在某個特定的空間裏被觸及，才撿起凋零的記憶，如今在下個輪迴裏，將再也尋不到你們的足跡，約定會不會也重複相同的宿命，將你們遺忘在下個輪迴裏。

同學把一張張的賀卡塞到我的手裏，我卻不知所措。一張張同學錄放在我的桌子上我卻不知寫些什麼好。我不知道是三年的感情太淡還是我怕寫完就再也不能再見面了。我害怕，我害怕我們的分別。

一次次在夢中驚醒，回想着我們在一起的那些快樂，美好的事。一次次在夢中留下無痕的淚水，不敢睜眼，想逃避這個現實。

我們大家能在一起是上天給我們的緣分，可是他為什麼又硬要把我們分開。我不知道，不知道我們還能在一起幾天。不知道我們還能保存我們的友誼，不知道我們是否還會在一起闖禍嗎？

我害怕，我害怕分別。可是我又能挽留些什麼。只有那破碎的回憶。和一封封告別信。

畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

該離開的終究是要離開的'。該忘掉的我卻忘不掉。該放棄的我都放棄了，可是，該抓住的我卻讓它流失了……

三年我們在一起度過了整整三年。不知不覺就過去了三年。可是那些往事好像是昨天發生的一樣。

走在雨中，臉上流過一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我思念的淚水……

國中生活的作文 篇5

國中，早已在我腦海中出現了千遍萬遍，而我也早已為它勾畫了一幅幅的藍圖……

第一幅圖是紅色的。代表奮發向上的境界。無論什麼時候，有了奮發向上的境界才會有對事物美好的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不斷充實自己，渴望自己以後的路越走越寬……所以，我先畫了這一幅圖。

第二幅圖是黑色的。儘管我並不喜歡它，但我不想成為社會的落伍者。因為黑色代表時不我待的緊迫感。這幾年科技日新月異的'變化快得讓人有點兒喘不過氣，猶豫一秒就落後了十年啊，必須要趕上它的步伐。那麼，這種緊迫感就成為了快節奏學習和吸取知識的動力，所以，第二幅圖畫產生了。

第三幅圖是藍色的。代表深遠廣闊的視野。我喜歡藍天，喜歡它的廣闊無邊，喜歡它永遠也揣摩不透的神祕。正如無窮無盡的知識，儘自己所能去掌握這些知識，因為了解了這些知識不僅可以對自己產生潛移默化的作用，更主要的是開拓了自己的視野，那不就是充實了自己麼?所以，我勾勒了這幅圖。

最後一幅圖是白色的。代表卓越的追求。記得看過一篇文章，叫《永遠都要坐第一排》，“永遠都要坐第一排”是英國首相撒切爾夫人的格言，正因為她有了這種執着的追求才鑄就了她以後的輝煌。當然，這種追求並不是不切實際的。只是自己心裏應當有一種信念，因為它會像指航燈一樣指引着你前進，讓你不懈地努力……

這四幅圖畫包含了我對國中生活的所有暢想。我希望能把這暢想變為現實，我也會努力讓這暢想變為現實，為自己的國中生活繪上最絢麗的色彩!

國中生活的作文 篇6

歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了國中生活。

這裏,將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這裏，是一首詩，它將會寫出我們的情；這裏是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心,就會發現我們的生活到處充滿陽光。

走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入國中一年級的新生。

瞧，他們多學習多帶勁兒！因為剛進入中學時的不適應,有時連早飯也顧不上吃，課餘時間更是抱着書本不放。餓了，啃幾口麪包；累了，抱着桌上的書就睡。就這樣，小小的空間裏添了些緊張的氣氛，那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。

一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。

看，他們那花花綠綠的`球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風啊！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。

操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優美的“運動交響曲。”

哇！太爽了！在這裏我們做運動，唱歌，跳舞。在這裏，今後我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。

67個同學，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。

我愛這裏，因為，這裏將會有我的青春時代的歌。因為，這裏是我人生的轉折，是我青春的驛站。