實用的描寫的作文集錦（3篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

從來沒有見過大瀑布，只是聽説過和電視上看過瀑布的宏偉和壯麗。想不到，當我置身瀑布前，竟然如此之美妙，讓我震撼不已。

今年夏天，我終於見到了和貴州黃果樹齊名的宜昌白果樹瀑布了!沿着山路走來，遠遠的聽到巨大水流撞擊巖石的轟隆隆的聲音，我的心開始興奮起來了，於是加快腳步前行，漸漸的，聲音開始清晰了，這種有節奏的鏗鏘聲音竟然如同理查德克萊德曼演奏的《命運交響曲》那樣跌宕起伏，莫名的，我的心情變得激動起來。

終於，我看到瀑布了，雖然離得比較遠，可是，仍然能清楚的看到瀑布猶如一幅巨大的簾幕掛在眼前。我的臉漸漸被瀑布撞擊巖石迸出的水霧滋潤着，猶如翩翩少女纖細的手觸碰着，讓我陶醉。來到觀瀑台，只見到一股股水流從上百米的高空奔騰而下，擊打着巖石，不禁讓我想起蘇軾的《赤壁懷古》中的驚濤拍岸那種壯懷激烈，漫天的小水花敲打着我的臉龐，空氣中夾雜着泥土和花草的清新味道，伸出舌頭舔舔，竟然如此之甘甜!

有幸的是，白果樹瀑布就像水簾洞，可以穿越能到瀑布裏面。在瀑布內，沐浴着清涼的水珠，我慢慢的閉上眼睛，頓時，時間彷彿停止了，我的心也平靜下來，遠離了塵世間的喧囂，在這裏，感受的是瀑布的純淨。也許，是無數條小溪流在此匯聚形成瀑布的，有的小溪可能是人跡罕至的地方流淌過來的，有的小溪也許是經過人們的.歡聲笑語流淌過來的，也許……，但是，它們都義無反顧的投身於此，躍下山崖，尋找着自己的歸宿。當我睜開眼睛的時候，透過水簾向外看去，咦!天空竟然出現了美麗的彩虹，五彩斑斕，爬山的苦與累，在此時消失的乾乾淨淨。

當我走出瀑布的時候，情不自禁的回望了瀑布一眼，抬頭向天上看去，回味着剛才美麗的彩虹。彩虹代表着希望，彩虹代表着光明的未來。突然，我掙脱了母親的手，再次奔向了瀑布內，尋找着自己心中的那道彩虹。

描寫的作文 篇2

今天，我在樓下的牆壁上捉了一隻小蝸牛。它全身縮在殼裏不肯出來。

我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這隻害羞的小蝸牛伸出頭來。過了一會兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險。他覺得沒有危險，就把頭伸出來了。

小蝸牛長着軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會縮進殼裏，像消失了一樣。他的背上揹着螺旋狀的殼，這個殼就是它的家。因為它的家實在太小了，只能裝下它一個人。所以，其它的`小動物也不能到他家裏來做客。

過了一會兒，小蝸牛開始爬動了。人們都説“慢得像蝸牛一樣”，果然沒錯，因為他一分鐘才爬了我的一步長。看着看着，我的腦海裏出現了一個問題：小蝸牛沒有腳怎麼保持平衡呢？我找來《十萬個為什麼》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來……哦！原來，蝸牛走路的時候會分泌一種粘液。它是靠這種粘液來保持平衡的。我仔細地觀察了一下，小蝸牛走過的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。啊！原來玩中也能長知識！

小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。

簡評：文章以孩子獨特的視角觀察描寫了一種小動物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長知識”。讓“玩”伴隨孩子一起成長吧。

描寫的作文 篇3

同學們，你們知道嗎？母親是多麼偉大、無私的人呀！我的母親就是這樣一個愛我的人！

一次，我感冒發燒，上吐下瀉。媽媽獨自一人，把我帶到醫院。在醫院裏，媽媽把我抱上抱下，喂水喂藥。一會兒摸摸我的頭，看我燒不燒，一會兒問我感覺難不難受，一會兒握着我的.手給我講故事……回到家，媽媽煮稀飯給我吃，怕我燙，媽媽總是先自己試試，再讓我吃。晚上，媽媽還哄我睡覺呢。

媽媽不僅關心我的身體，還十分善解人意！有一次，我考試沒考好，心裏很難過。回到家，媽媽安慰我説：“沒有關係，你已經盡力了，再自責也沒用，下次繼續努力吧！”聽了媽媽的話我心裏舒服多了，暗暗下決心努力學習決不辜負媽媽。

媽媽，您把我視為掌上明珠，把我捧在手上，不敢握得太鬆，怕掉到地上，又不敢握得太緊，怕捏碎……

媽媽，我想對您説：我愛你！