這裏有屬於我的世界作文(合集15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的這裏有屬於我的世界作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

這裏有屬於我的世界作文1

“叮叮——”熟悉的門鈴聲響起。推開玻璃門，撞上書店老闆温和的笑。我知道，在這個小小的書店裏，有屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界，它是那麼純樸，真切，充滿書香。快步挪到書架前，眼睛數着一排排書架，嘴裏唸叨着那個書名。手指劃過一排排書脊，在熟悉的地方停下，抽出那本讓我魂牽夢繞許久的書。慢慢翻開，細細閲讀。這裏有我愛讀的書，也有我想要的一份寧靜。將自己投身於文字的海洋，時間彷彿在這裏靜止。我聽見李清照“悽悽慘慘慼戚”的輕輕哀歎；我看見老人與大海拼盡全力的搏鬥；我流連於百草園與三味書屋；也跟着伊麗莎白感受傲慢與偏見......合上書本，久久無言。

書裏的確有另一個世界。置身於“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的戰場，我心潮澎湃；看所謂“上層階級”的公爵、夫人們對窮人的蔑視嘲諷，我握緊雙拳；聽見嘹亮粗獷的陝北山歌，黃土高原帶着泥土氣息的風吹過我耳邊......書店讓我找到了另一個世界，在這個屬於我的世界裏，只需翻開一本書，一個下午的閒暇，我能嚐盡酸甜苦辣，看遍人生百態。

這裏有屬於我的世界，它是那麼善良，純真，有人情味。在這小小書店裏，有時我看書，有時我看人。三兩個年輕人交換着摘抄的佳句；頭髮花白的老人拿着放大鏡仔細讀着；媽媽對在書店裏吵鬧的孩子比了個安靜的手勢，孩子吐吐舌頭......這一刻，大家在這個世界裏放下一切，不為別的，只為讀書。我愛這裏的書，更愛這裏的人。“醉翁之意不在酒”，我就是沉醉在這小世界人情味裏的小醉翁吧。

這裏有屬於我的世界。這裏有書香，有人情，有喧囂世界難尋的一份寧靜。身後的玻璃門關上了，門鈴又響了起來。回頭看，那裏一片陽光——

我知道我還會再來。

因為這裏有屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界作文2

正值北京的夏季，烈日當空，炙烤着大地。風也不帶來一絲清涼。汗水滴在馬路上也只是化為一縷煙。我胡亂擦了把汗，忙鑽進街角的小書店。

書店僅有十幾平方米，繁華的街道，絢爛的霓虹燈總是讓人們忽略了它的魅力。對面便是一所國小。在別人眼裏它與旁邊的高樓大廈格格不入，在我心裏卻是可以裝下整個世界的地方。

向店主寒暄幾句後，她便找來了我上週訂的書。我迫不及待的拆封，打開書，好似得到了甘露般，燥熱的心情也平復了許多。那刻起，我便知道自己進入了書的世界。

沒過多久，電話響了，看到是媽媽我趕忙接起。她問我：“你在哪呢？這大熱天的，哦，在書店吧。家裏煮了綠豆湯，你儘快回來。”我笑了笑説：“真瞭解我，我看會書就回。”我抬手看了看錶，時間還很充裕。

一刻也不耽誤，我又翻開了書。

雖説我人在書店，但我的思緒早已在九霄雲外，只有在這個世界裏，我才能真正做到心無旁騖。

四點了，旁邊的國小開完運動會，書店裏一下湧入一羣汗流浹背，臉上掛着感染力極強的笑臉。本是清靜的書店變得有些擁擠吵鬧。樹蔭下歇息的鳥羣也被驚嚇的飛起來了。鳴笛的汽車、急躁的家長、糖葫蘆的香氣……看到這些也僅是抬眸的瞬間。

書很薄，時光隨着書頁的翻動悄悄的流淌。重新回到書中，又到了只屬於自己的安靜世界，屏蔽了身外的浮躁與喧囂。這是我的桃源。

當我看完合上書時，有一種貪婪的獵人滿載而歸的滿足感。看了看錶，心想“還有十分鐘”。趕忙加快了腳步。

殘陽拉長了樹影，兩邊的高樓又使城市再次亮了起來。這些景象讓我從書中走出來。家裏又飄出陣陣菜香味，我真是個幸福的人。

書便是屬於我的世界，每本都不同，使我流連，使我沉醉。

這裏有屬於我的世界作文3

這裏，有濃濃的書香；這裏，你可以看到一個個動人心絃的故事；這裏，是書的海洋；這裏，有屬於我的世界。

從小到大，書一直是我的伴侶，是我形影不離的好朋友。我清晰的記得我人生中讀的第一本書就是《安徒生童話》。當我滿懷好奇掀開它時，第一個故事就是《海的女兒》，我便如飢似渴地讀了起來。從中，我體會到了美人魚不幸的命運，她為了自己心愛的人甘願化為泡沫，讓我看到了真情的偉大。自此，我愛上了讀書。每年的生日禮物，考試取得好成績是的獎勵，我都會讓媽媽給我買書，日積月累，我房間裏的書櫃裏已擺滿了書。

一直以來，我都在尋找一個屬於自己的小小的世界。如今，我終於找到了，這個書櫃，就是屬於我的世界。在這裏，書籍給了我知識，給了我快樂。每當我心情不好的時候，就會打開書櫃，抽出一本書，用心去體會書中主人公的世界。《假如給我三天光明》是我印象猶為深刻的一本書。書中的主人公海倫？凱勒是極其不幸的，她雙目失明，雙耳失聰，而且完全沒有語言表達能力。剛開始海倫徹底絕望了，她脾氣暴躁，精神頹廢。但是，海倫生命中最重要

的一個人—莎莉文，她的到來使海倫的命運發生了翻天覆地的變化。莎莉文老師靠智慧不斷教給海倫知識，給她精神上的鼓勵，讓海倫重新拾回了對生活的希望，最終成為一個舉世矚目、家喻户曉的偉人。

每當在書中看到主人公不幸的命運時，我的心中會感到一絲絲的傷感，但更多的是一種滿足感，因為與他們相比，我覺得自己無比的幸運。所以，書籍已成為我必不可少的精神營養，讀一本本好書，就如同和一個個高尚的人促膝長談。雖然我的世界只是一個書櫃，但我可以從裏面“環遊世界”。《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，彷彿讓我跟隨主人公尼爾斯騎着白鵝領略各處的風情，旅途中經歷了無數的人和事，也遇到了種種困難和挫折。這次旅行讓尼爾斯成熟了，從一個調皮、不懂事的小孩子變成了一個有責任感、善良、有愛心、頂天立地的男子漢。書籍，是知識的源泉，讀書，會讓我們的情感更加豐富，讓我們的心靈得到滋潤，給我們成長的道路點起了一盞盞明燈。

我的世界—書櫃，這裏有許多我的“知己”，這裏有許多奧祕等着我去探索。在這裏，我可以盡情徜徉在書的海洋。

這裏有屬於我的世界作文4

高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。我喜歡讀書，因為這裏有屬於我的世界。

有一次爸爸媽媽帶我去新華書店。我記得很清楚，那是第一本我選的書。只見它漂亮的封皮上大大的寫着綠野仙蹤四個字，書的紙質很好，裏面還有彩色的插圖。我立馬選擇了它，把它輕輕拿下書架，滿腦子都是我一定要看完它。再路過一些書架，書皮再漂亮也吸引不了我。我緊緊地把它抱在懷中，生怕弄壞了。在坐公交車回家的路上，我小心翼翼的翻開了第一頁，開始閲讀。

書的主人公是一個叫多蘿西的小女孩，她的房子被龍捲風捲走了，她被帶到了一個陌生的地方。我立馬開始想象，多蘿西家中的東西滾來滾去，當風停下時已經亂的不成樣子了。越想越為多蘿西擔心。於是，我急切地往下看。就是《綠野仙蹤》這本書打開了我的想象力。每看完一小章，我都會靜靜的閉上眼，為它續寫。而我的續寫總和作者弗蘭克·鮑姆的不同，如果下來，就是另一本《綠野仙蹤》了。從此以後，我狂熱地愛上了讀書。

現在，你知道我為什麼説我喜歡讀書了吧。在書中，人是無所不能的，雖然結果美好，但途中確實艱難的。在書中，動物也可以説話、玩耍，像人一樣穿漂亮衣服。在書中，城堡是神奇的，地板磚也可以跳出天堂。你看，書中的世界是多麼美妙啊！

我喜歡讀書，讀書能豐富我的大腦，讀書能美化我的生活，讀書能陶冶我的情操。這裏有屬於我的世界！

這裏有屬於我的世界作文5

“昨夜同門雲集推杯又換盞，今朝茶涼酒寒豪言成笑談……”戴着耳機的我，隨着這首温柔婉轉的《山水之間》，思緒漸漸飄向那歌中的意境，走進屬於我的世界。

音樂，是屬於我的世界。他總能用最勵志的歌詞劃破我心中的黑暗，釋放一切的不悦，走向光明。還記得有一次，我考試不理想，帶着難過的心情走進了音樂的世界。張韶涵的“往天堂要跳過地獄，也不恐懼，不逃避”這一句歌詞，使我重拾希望，鬥志昂揚。在每個如同地獄般的日日夜夜，用鬥志與汗水學習，隨着最鏗鏘有力的音樂揮發無限的能量。最終獲得了最耀眼的成績單，最美麗的結局，最期待的天堂。是音樂，使我明白不為這一次的失敗而逃避，只為下一次的的成功做最充分的準備。

音樂，是屬於我的世界。它總能用最寧和的曲調吹散我心中的霧霾，拋開一切的煩躁，恢復平靜。記得那次，媽媽交給我一個任務，是讓我幫她策劃一個美甲的成果展示。剛一聽到這個消息，我興奮得不得了，立刻就開工了。由於沒有工作經驗，我上來就被一個頭疼的問題難住了，是先出展板還是先做介紹?我們了小夥伴們，他們的回答也五花八門，各有意見，真是瞎子背瞎子——忙上加忙。這時，我再一次來到了音樂世界。一首寧靜平和的純音樂《夜的鋼琴曲五》浮在我的耳邊，飄蕩在我的心間。這平靜悠然的曲調撥走了我心中所有的煩躁與焦慮。浮躁的心又回到了往日的平靜。音樂使我冷靜下來，重整了思路，分析了每種方法的利弊，最後決定先做介紹，讓事情顯得有始有終。是音樂，使我明白遇到任何麻煩都不要急躁，學會冷靜才能得到最滿意的答案。

我就是這樣，喜歡沉醉在音樂的世界裏，喜歡獨自一人享受那種心與音樂碰撞的每一個瞬間，感受那種釋然後的灑脱，那種來自心靈深處的震撼。

“落花雨，誰深藏在我心。”隨着最後一個音符的停息，我輕輕摘下耳機，思緒也回到了現在。音樂，這裏有屬於我的世界!

這裏有屬於我的世界作文6

我喜歡看書，特別是歷史書。我喜歡站在他們背後看着他們用筆書寫淋漓壯志，用心抒發盛世豪情，用汗譜寫輝煌樂章，用手創造變遷歷史。

於是，我在書裏找到了現實中所沒有的世界，屬於我的世界。

夜晚，我打開一本書，悄然進入我的世界。

我來到宋朝，一個地方官的宅前，望着天空一輪明月，宅前幾株柳樹輕輕搖擺。這個宅子旁邊沒有人家，門口也沒有來往的人流，顯得十分寂寥。我慢步進入宅子，它大的可怕，空的可怖。這是一座空宅？我不禁想道，但又搖了搖頭，怎麼可能呢？我又向前走去。終於，在一座小亭面前，看到了微弱的光。一個人獨倚橫欄，品一壺酒，望了望明月，看了看手上的筆，信步走到桌前，揮手寫下“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。他的祝願一定會傳到家人耳中，他們一定會再度相遇！我陶醉在這深情中，笑着離去。

我繼續在我的世界裏穿梭，來到一座監獄。在這裏，我又將碰到何許人呢？我滿懷好奇地走進裏面。牢獄中，燈光下，一個憔悴的身影還在忙碌着。破損的囚衣，暗紅的印記，顯然受到了莫大的屈辱。但他並沒有為此一蹶不振。對啊，他怎麼會是輕言放棄的人呢？壯志成雲，揮淚成墨，他用他的堅強不屈鑄就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史鉅作。司馬遷，他用手中筆書寫燦爛人生，他的執着讓我陶醉，他註定成功！

在這屬於我的世界裏，我處處遊玩，感受滿目的芳草萋萋、桃花朵朵，滿懷的温文爾雅、壯志情調。

我又向着文壇跑去，我在李白與杜甫的身後尋覓，在陸游與白居易的詩中翩翩起舞。他們對自然的熱愛，對生命的嚮往，令我深深陶醉與折服：“採菊東籬下，悠然見南山”的境界；“青青子衿，悠悠我心”的浪漫；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的心境……天地間的一草一木、一山一水、一顰一笑，都被作者收入筆下。我來到這個屬於我的世界裏，看藍天白雲，聽江河滔滔，聞花草幽香，多麼美好！多麼奇妙！啊，我為之折服，為之陶醉。

夜深了，我關上書，緩緩退出這個屬於我的世界。但書中的美妙卻在腦中揮之不去。閉上眼，啊，這才是我的世界，一個奇幻迷人的世界。

我想，以後我會經常打開這扇大門，進入這屬於我的世界！

這裏有屬於我的世界作文7

算起來，出門去逛時，能讓自己停留的時間多些的地方總是那些有 書的地方。至於緣由嘛，很簡單，這裏有屬於我的世界。

看到這裏，你也許會奇怪地問，在我的世界裏，會有些什麼呢?

是買書。

看到自己喜歡的書，那自是毫不猶豫地買下來。買書最高興的莫過於買到那些“踏破鐵鞋無覓處”的書。如阿城的《棋王》， 我曾在網上找了好久都沒有買到。後來，偶然在-條小街裏的一家小書店裏發現了一本。儘管有些舊了，可我還是很果斷地把它買了下來。回家後，我先停下原來的讀書計劃，花上兩三天功夫通讀了一遍才算盡了興。想想看，捧讀着還有淡淡油墨香味的書，比盯着電腦屏幕看書，愜意舒服得多了。

當然，買書也有讓人遺憾的時候。我曾在一個書掉上看到一本優從文精品彩，但由於當時口袋裏的錢不夠所以沒買，可等我下次再去的時候，這本書卻被人買走了，這讓我懊惱了好幾天。

二是看書。

這主要是小説以及那些可買可不買的書。由於受語文老師的影響較深，我對散文、言論文頗感興趣，而對小説，特別是時下炒得很熱的小説，興致不是很高。可“流行自有流行的緣由”，為了滿足一下自己的好奇心，有時也翻翻這類書。不少流行小説，我就是在書店裏讀完的一大致地瀏覽了一 下主要內容和情節。

另外，在有書的地方看書，也是我測節自我情緒的一種有效方式。 心情低落抑或不振時，我總喜歡找個有書的地方呆上會兒。這裏，去書店特別是大書店的機會多一些。在那種特定的氛圍裏，投入地讀上.會兒書，再出來時，心自然地就恢復平靜了。

三是覽書。

這種情形下，有時是用不着翻開書的，只是看看書的封面、書名的製作即可。因為我對裝幀、攝影有些興趣，讀讀封面，正好可以讓自己借鑑學習別人的設計和攝影技巧。

一直以來， 自己就愛在有書的地方多作停留。多年以來，自己也從這個愛好中得到了不少益處，屬於我的世界也不斷得到拓展、擴大。想想也是，與書結緣，緣分總是會給我們一些東西的。

這裏有屬於我的世界作文8

兩岸的野花香隨風飄過小溪，新翻的泥土的氣息微微醖釀在空氣中。鳥語花香，風光尚好。這兒，有屬於我的一片天地。

小時候，總跟着奶奶住在鄉下。屋後，是一片田野。每每奶奶下田割草，我可是最忠實的小跟班。遼闊的田野，那頭是幾幢又低又矮的房子。中間一條溪流，清澈見底，溪旁的石頭上爬滿了苔蘚。兩岸的泥田被分成一段一段的，其間總會鋪一條鵝軟石小路，這路可窄了，要是一不小心，向兩邊一倒，呵，那就成個泥人了。小路邊，零星長滿了小花小草，什麼樣的都有，像一隻只小眼睛，搖曳在風中。馬上，我就愛上了這片田野……

早晨，天微亮，我就隨着奶奶跑到田野中。我才不愛幫着奶奶割草。一撩褲腿，將腳埋沒在溪水中。晨風徐徐。臨近初夏，水中的活物多了起來，小蝦小蟲，也分辨不出是什麼，一網下去，打撈上來的東西多着呢，奇形怪狀，螺，蟲，小蝦，還有不知名的“怪物”，全放在水桶中。風吹動我的頭髮，髮絲直撲眼睛。抓夠了，提提褲腿，穿上鞋子，到另一邊忙活去了。愛玩蚯蚓，雖已近初夏，但還能抓到幾條。扒開泥土，輕輕用竹籤將它挑起，墊些泥土，放在小路上。看着它吃力地蠕動，是用竹籤撥動它。每一次，它都向前一步一部擺動身體，想離開我的視線，那麼可憐，不忍心再將它玩弄於股掌之間，便將它放回那片鬆鬆的泥土。摸尋着，便來到一片菜地，也不知是誰家的，黃中還夾雜着一片白。用手輕輕撥開一株菜邊的泥土，使勁拔，一聲翠響，定睛一看，不自然的撓撓後腦勺，連根拔起。一晃腦袋，我彷彿看見農民伯伯是怎樣收割花椰菜，手法是如此嫻熟，我再三嘗試，又將拔的花菜放在溪水中清洗，再放入奶奶的菜籃，也許時至今日奶奶還不曾明白，那時籃中的幾棵“另類”從何而來。中午，才離開這片田。

此後，我每天都會跟着奶奶來到田野。這是我的世界。這裏有我的笑聲，這裏有我的腳印，這裏有我所珍愛的一切。直到幾個月後，上學了，我才離開了這片屬於我的世界。

每每回想，總忘不了小時的田野，田野裏，有我的留戀，這裏，也有屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界作文9

小時候家門口有片草坪。

綠油油的草尖可以掐出水來，時常有昆蟲躲在某片草葉後鳴叫。草坪中央有一棵樹，或許是桃樹，又許是杏樹、海棠罷，記不清了。只記得在掩映的枝條中，我看到那樹高得嚇人，還有那草坪滿目無垠的綠。

那時候和隔壁幾個女孩可以在樹上消磨一整天，粗壯的枝幹上鋪着花格子布，胡亂擺着些樹葉、木棍以充當飯食，演着過家家的遊戲。大人説有時間做一些有用的事吧，我們也不肯。沉浸在想象中是我們最快樂的時刻。

入秋了，大樹枝椏間掛了好些豐碩飽滿的果子，大家慫恿着個子最高的女孩爬上樹頂採摘。果子落在泥土裏、砸在身上，我們也全然不顧其沾滿泥土，拿起就吃。並把最紅最大的遞給剛才下來的女孩，儘管大人説我們不懂得謙讓。

也就是之後的那年，一隻鳥兒在樹頂築了巢。聽了上一輩的經驗，女孩們便迫不及待想要拿兩個下來嚐嚐了。我於是自告奮勇爬了樹去。爬到好像很高了，我彷彿聽到四面都有“啾啾”的鳥鳴聲傳來，暖風也癢癢地掻着。我急切地伸手到鳥窩中去——頓時一股温熱傳來，殼下有輕微的碰撞。我突然不忍它落於我們口中了，後來和夥伴們將它養在家裏。

再就是之後的事了，再次見到那片土地已是幾年後的冬天。第一眼我幾乎認不出來——那樹光禿禿的，微微彎着大約只有一個書架高。在風裏搖曳的枝條，脆弱得不像是能承載那麼多人。就連充滿我兒時關於草原的幻想的綠地，也只是幾步走盡的小坡而已。

然而，我俯身在地上時耳畔仍有依稀的蟲鳴，隱約看到還泛着綠的草莖。樹枝上鳥巢並沒有掉落，我還能看到幾年前長着翅膀甚至有些醜陋的灰色影子。那隻養在朋友家的鳥兒怎樣了？我好像又能撿起小時候碎了一地的笑聲。那是屬於我的。我感到有點悵然，有點温暖。

縱然時光不復，多少東西都不在了，而那“餘憶童稚時”的美好總是我的；而那封存在我心底不消不散的童趣，也永遠是屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界作文10

翻動薄薄的紙頁，這裏有屬於我的世界。大自然中山高水長，氣象萬千，紅塵裏有悲歡離合，陰晴圓缺。書籍帶我暢讀時間的故事，追隨世界的腳步。書中有屬於我的世界。

唐詩宋詞中有屬於我的世界。

張九齡的明月緩緩從海上升起，不論是天之崖，還是海之角，那種共享此時的心情是相同的；杜甫的會當凌絕頂，一覽眾山小為我注入萬丈豪情，讓我信心百倍地迎接未來。稼軒的眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，與秦觀兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮，哪個更讓人激動不已。李煜的問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流，與李清照的此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭，那個更讓人愁緒頓生？唐宋詩詞豐富了我的情感世界。

《三國演義》中有屬於我的世界。

以曹操錯殺呂伯奢一家後寧我負人，勿人負我的言論足見他自私多疑，陰險兇殘。觀劉備撤離樊城時攜民渡江的仁厚；關羽掛封金印，過五關斬六將，千里走單騎的忠肝義膽；賞諸葛亮一鶴麾，一羽扇，一個軍師；一空城，一曲歌，一個妙計的機智大膽，從容鎮定，臨危不懼。《三國演義》讓我看到了人性的多面。

現代詩歌中有屬於我的世界。

徘徊在戴望舒留戀不已的雨巷，滿懷期望地尋找那結着丁香般憂愁的姑娘，卻被鄭愁予的馬蹄聲帶到江南水鄉，看蓮花般嬌豔的少女在季節中凋落，那滿心惆悵未飛走，徐志摩在康河的歌聲中泛舟，一不小心，卻一篙撐到了張愛玲那煙霧籠罩的舊上海。清新的詩歌，讓我懂得了珍惜與留戀。

書帶我飛遍五湖四海，縱覽人間美景，這裏有屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界作文11

我的世界，那個充滿活力與激情的地方，有着一望無際的藍天，空中飄着棉花糖似的雲朵，有摻雜着橡膠粒的綠油油的“草地”。

每個匆促午飯後的時光，我都會揹着球包，衝向那長滿“小草”的廣闊大地，迎面撲來的，是一種足球場獨有的味道，對我來説，那是自由的味道。

除了水洗過的藍天，明媚的陽光也從天空播撒下來，若大的球場被金色的光芒擁抱着，很快，我在這金色的海洋中，找到了那羣熟悉的身影。

“樑尻來了！”還沒有走進球場中心，就有人高聲喊道。聽到這稱呼你以為我會生氣嗎？當然不會，對我來説，那是親密的玩伴最親切的問候，我的世界裏不能沒有他們相伴。

換好球鞋，我踏進球場。它的感覺跟陸地很不一樣，你只需用心感受，就能感到腳下的那種顆粒感，那種擁抱感，能夠觸碰它、親近它、體會它。

正午的陽光雖然炙烤着大地，但我並沒有感到酷熱難耐，因為夥伴們的歡聲笑語已經在偷偷的給我降温了。

我忽然看見有人帶球下底了，我就立馬跑到門前，“傳球，這兒，傳球！”下一秒，球就滾到了我的腳下，當然球也劃過門將，飛進了球網。弧線騰起的一瞬間，我的身心頓時變得慶鈴而舒爽。

有的時候我們踢完一場比賽，我會在我的世界停留一段時間。或者站在那裏讓陽光烘乾我汗流浹背的身體，或者乾脆直接坐在地上與夥伴暢聊今天的戰績，每當這時，一陣微風輕輕吹來，四下裏遊走，清涼地拂過我的臉頰，在與夥伴們的歡聲笑語中，一上午的疲憊也跟着煙消雲散了。

中午的美好時光快要結束了，太陽也依舊那麼咄咄逼人。一場酣暢淋漓過後，我沿着那條熟悉的校園甬道回教學樓上課。

鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運動場，我不僅能體會到足球給予我的歡樂，還能和夥伴們一起分享自己的喜悦。在這裏，我能徹底的`放鬆自己，放飛心情，找到屬於我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這裏就是我的世界，我鍾愛的世界。

這裏有屬於我的世界作文12

寬大的客廳，擺放着一台纖塵不染的鋼琴，黑白分明的鍵盤反射着照進來的陽光，灼灼閃亮。這裏，就是屬於我的世界。在這裏，我沉迷其中，享受着那份天籟之音的浸潤。

小時候，我不願彈琴，父親給我買來了一架新鋼琴，可我根本不願意去按那些繁瑣的鍵盤。於是，那架琴就被束之高閣。我的童年便在“老鷹捉小雞”和“踢毽子”中渡過。

第一次聽到鋼琴的聲音是在一個下午，當時我在悠閒地看電視，忽然聽見一個美妙的聲音從樓下傳來，我聽得入迷了，竟忽視了電視的喧鬧，耳中只有那琴聲在迴響。琴聲停止了，我卻意猶未盡，沒從那美妙的琴聲中回過神來。於是，我連忙搖醒正在酣睡的父母，詢問着聲音的來源。母親笑着説：“這是你樓下姐姐彈鋼琴的聲音，我們家也有一台，你想學嗎？”這是多麼有誘惑力啊！我急忙點了點頭，答應了。

學琴的日子，雖然很枯燥無味，但當自己能夠彈奏出一首曲子時，心裏的那種興奮和喜悦是無法言表的。學習之餘練琴，就是我最大的樂趣。

如今，我的琴藝已經略有造詣，可以彈出好多自己想聽的曲子。那兩隻手如同魔法師一樣，輕輕地放在琴鍵上，揮舞着它那五個神奇的“魔杖”，音符便爭先恐後地響起，展現出令人心曠神怡的境界。

我最喜歡的曲子是《夢中的婚禮》和《童年的回憶》，它們給我的感受是不同的。奏響《夢中的婚禮》，我如釋重負，身心放鬆，聆聽這個音樂，我彷彿來到了典雅的教堂，坐在觀眾席上，欣賞着那高貴而又華麗的婚禮；奏響《童年的回憶》，我神情有點恍惚，開始回想：熟悉的校園、同學，還有小路，我在課上偷睡流出了許多口水，同位把我搖醒，説我是白痴，我卻是笑嘻嘻的……一切都是那麼讓人留戀、不捨。總有那麼幾次，我會因為太入迷而忘記了彈奏。每當此時，我便從頭再來，一彈就是幾個鐘頭，毫不厭倦。

在這個世界中，我忘情地沉浸於其中；在這個世界中，我感受到了前所未有的歡樂；在這個世界中，我享受的每分每秒都值得我細細品味的無法言説的美妙感受。

這裏有屬於我的世界作文13

優美動聽的音樂環繞在耳畔，如一股清泉從耳中貫入，又似一縷清氣飄散在體中，身體是那麼空明。仰頭的空中只有如深淵一般的黑夜，一切都是那樣的靜謐……沒有星光的閃耀，沒有喧鬧的人聲，只餘旋律徘徊着，在空氣中穿梭交織，如同一面透明壁壘隔除了城市——陽台門後化成一片自然的世界

這是屬於我的世界，屬於內心的世界，黑夜襯托着寂靜，只有旋律浮蕩。相同的旋律調換着不同的音調，使我的世界不斷變換：激昂、憂傷、歡快、輕浮……使夜空也變得有色，也變得讓人着迷，被掩蓋的月光透過漆黑的夜，浮現出幽暗的光芒，一點一點的光芒呈現在月光旁，也不再畏懼黑淵般的夜空遮蔽它本該散發的光芒，即便是那麼黯淡也想要顯現在這一副美麗的畫卷。音樂似乎喚醒了整個世界。日復一日，每晚我都被捲入畫幅中，每天都有不一樣音樂拉開不同的世界，想象化為流星在空中墜落，吶，它墜落的地方充滿了希望。嚮往化為螢火蟲，搖搖晃晃地在神祕又令人發寒的森林中飛舞，引領着我的目光望向一眼無盡的叢林小路，用柔弱的光照亮模糊不清道路。音樂這縷清風吹拂過我的世界，吹拂過身旁生命化為的花朵腳下努力化為的柔軟的草地，吹拂過腳下努力化為的柔軟的草地。青草的清香與生命之花的香甜伴隨着風吹拂過我……自由的聲音鑽進我的耳中，輕鬆的旋律放緩我的疲憊。

我的世界，讓我着迷的世界……伴隨我成長的內心，也會與音樂一起變換我精彩的世界。

這裏有屬於我的世界作文14

何必留戀與他人的世界，自己創造的，會更美！——題記

曾幾何時，天真的我們都沉醉於他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。

曾幾何時，懵懂的我們都留戀於他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。

以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨歎別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。

然而，我們總是在不可避免的長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界裏，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。

經歷了無數次的成長的我們明白：自己創造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最沒的！ 因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。

何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀於他人的世界，自己創造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。 當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。

單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結晶…… 斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一份子，或許也會有人駐足於前慨歎！因此，再單調的世界也是一道亮麗的世界線！ 當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對着陽光給自己一個smile：“這裏有我的世界，世界這邊獨好！”

這裏有屬於我的世界作文15

炎炎夏日，耀眼的太陽光炙烤着紅色塑膠跑道，圍牆欄杆上攀着的薔薇藤被曬的蔫蔫的，無精打采地低着頭。

在這樣的環境下跑步，本也非我所願。加之烈日當頭，我又是為了練習長跑提分來鍛鍊，本就沒有對跑步的熱愛，我於是跑得更慢了。

一隊隊，一個個，不知多少人從我身旁經過，我還慢慢的、用蝸牛一般的速度“跑”着。抬頭看了看天上火球似的太陽，“都五點多了，它還不落下！”綠茵場上的人歡聲笑語的，跑步的人們三五成羣的，我感到一股莫名其妙的泄氣和委屈。便越跑越慢，還流下了莫名的眼淚。

直到她經過我身邊。

我和她素昧平生，從未謀過面但是她的確激起了我繼續跑下去的願望和鬥志。她經過沮喪的我，拍了拍我的肩膀：“嗨！加油！一起跑吧！”此後便再無他言。我着了魔似的跟上了她的腳步。

她跑得不快，在外道，似是刻意在等着我。我們只單純的行進着，又似乎沒有那麼單調。微風吹過一縷縷雲彩，偶爾為地上的人們擋住太陽的光芒，陽光透過梧桐葉子，碎成一塊一塊小太陽，照在跑道上，也照在我心間，足球場上，有人“悶”進了球，有人正拍手叫好……

跟在她有節律的邁步，呼吸，我忽然間有了這跑道是屬於我的自信。腳下踩的，彷彿已經不再是滾燙的大地，身邊彷彿吹着秋日裏涼爽的風……我有一個念頭：我也要像身側的她一樣，堅持跑步，堅持熱愛跑步，有緣的話幫助學弟學妹們愛上跑步。

其實，不管你是否孤獨，都請去享受運動。就比如跑步時你所擁有的孤獨、汗水和腳下那方土地，就算每個人在同樣的時間跑過一樣的路，感受也是不同的。

操場的紅色跑道是屬於我的，就算每天就只有一刻鐘時間。但對跑步的熱愛，已經永永遠遠屬於我。