這裏有屬於我的世界作文彙編15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的這裏有屬於我的世界作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

這裏有屬於我的世界作文1

越微小的存在越可悲地自卑。許多的我們都曾有過像是被世界拋棄的錯覺。彷徨、怨恨後，我們又無可置否地認命，世界正原封不動地在咫尺之處，像個被遺棄的安靜的小孩，乾淨的在原地等。被拋棄的從來不是我們，是世界。所以，無論何時，這裏有我的世界。

我一直十分依賴着“巧合”。它是開墾世界的鏟子。

因為家裏有個嗜書如命的哥哥，桌子上總是橫七豎八地躺着大小不一的書。往常他都會把一星期看的書晾在那，讓我選幾本看看。我總是習慣性的直接看作者，不是龍應台、張曉風、汪曾祺等人的書，統統被我視為“不是書”。翻來翻去都不是些熟悉的作家，就撿了本離手最近的。抬眼看到哥哥捧着厚厚的金庸小説蜷在沙發上，雙眼像掃描機一樣移動，我就十分鄙夷。我一直覺得小説太粗淺，及不上散文的醇厚，短短一篇精煉文字就可以讓人回味數天。自此，選書時，我就給書分了等級，小説永遠擠在最後的兩三名。

那晚，越照越亮的節能燈，柔柔地攏在身上。我細細摩挲着每本書封面上的書名。想起龍應台寫的《念你們的名字》，心底油然生出一份感動，這些書不就像是一個個孩提，咿咿呀呀，渴望着被人們所瞭解，盼望着自己的名字能留在某個人心裏的某個角落。我由心底最虔誠地話語囈喃，對不起，對不起。

窗外的風鈴隨着風久不重複地濺出脆響。腦海的旋律跟着被吊起，像是一推又一推的浪。讓人心顫。我明瞭，這是心的皈依所發出的暗歎。這裏有屬於我的世界。

我又重踏時光，這條細長的軸上，匆匆而過的人如那些被忽視的書一樣，一剎那，就在記憶裏剔除了。困着我的只是頭頂那一方矮矮的四角的天空，因為膝上一道淺淺的傷疤，就忘了奔跑。狹小的空間與禁錮的認為，似乎世界已早被我拋棄了一段時間。還好，現在是屬於我小小世界的這裏。

有人説，你在那裏生活過，那裏就會一直屬於你。背叛、迷茫、悲傷終會混在時間的沙漏中，這個世界一直都在，這裏有屬於我的世界，無關他人。

揮鏟人，一個足矣。

這裏有屬於我的世界作文2

對於現在的我來説，像清晨的鳥兒一般放聲高歌，震撼周圍的每一寸空氣，無疑是最令我向往的事情。

追憶回幾年前有一位小女孩不同於眾人，她總會獨自呆在一個空曠無人的房間裏，用自己仍舊稚嫩的歌聲，感染着周圍的每一寸空氣。有時鳥兒也會乘着微風過來，拍着翅膀，也用她獨有的清脆聲音，應着小女孩的歌聲。小女孩的臉上總是洋溢着天真的、如初升的朝陽一般的笑容，因為她知道最為動人的歌聲不僅僅是她的，也是鳥兒的，更是世界萬物的。她在歌聲中自由飛翔，同樣也在歌聲中找到了令她神往的世界。這位小女孩，正是當年的我。

進入國中，我參加了學校的合唱團。剛進入合唱團，我就發現自己仍如同一隻醜小鴨一般，充滿不足，所以我開始更加投入、不斷磨合，希望着有朝一日能將自己變為一隻白天鵝。正是由於這股動力，每次歌唱彷彿我的身邊都只剩下迴盪的歌聲。一段段旋律，一個個節拍，充滿着我的大腦；而平日學習的緊張與各種瑣事，全部煙消雲散，腦海中唯獨保存的是歌聲帶來的快樂。我陶醉於此，在這個世界中我終於破繭成蝶。

終於，合唱團要上台演出了。踏着一步步堅定自信的步伐，走上合唱台，閃耀的燈光照射着我，伴隨着老師的指尖在鋼琴鍵上躍動，表演開始了。一個個音符跳動着，如同鳥兒在歌聲中徜徉；一組組旋律滑動着，如同風兒一陣陣呼呼吹過；一段段故事訴説着，將所有一切美好的事物連成樂章，凝聚着鳥語花香。我用這歌聲訴説夢想，它給我最真切的迴應，令我寧靜，令我自信，令我可以始終如一地奔跑、跳躍，始終做我自己，始終保持對自然界的每一物最真切忘我的沉醉——我找到了一個全新的世界，它正朝着我微笑，張開接納的雙臂。

依舊放聲歌唱，在瑣事一點點消失在回憶深淵的同時，我的背後一點點長出一雙隱形的翅膀，帶着我繼續飛翔，飛到世界的那一端，不斷閃爍着自己的光芒，照亮屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界作文3

剛回到家中的我，又在為雙休日大量的作業悶悶不樂，最近的考試也考得不好。我走進了房間，坐在書桌前，開始構思一篇作文，我要從寫作中，發泄自己的情緒。

我曾看到過有人説，寫出來的東西都是自由的，你想讓世界怎麼樣就怎麼樣，你想讓這個世界有誰，或者沒有誰，這都是隨便你的。從此我便對寫作產生了興趣，我可以把我常常走神時想到的莫名其妙的東西寫到文章裏，所以我平時走神的時候都會沉浸在“走神”裏，甚至不願從“走神”中解脱出來。

構思了一會兒，我便着手下筆寫了一篇作文，裏面都是各種莫名其妙，不用上學、不用寫作業的東西。我知道，這文章要是給別人看，肯定笑掉大牙。

後來我一天一天積累，寫了不少續集，之後竟發展成了半部有故事的短篇小説。這花費了我不少時間，但我享受這個過程，因為我是在發泄自己。這小説裏面寫的東西都是我捏造的，因為這根本就是我的世界，我想幹啥就幹啥。

後來有一天，我叔從他工作的地方回來了。他是大學畢業的，而且很幽默。這天我續寫了一點小説的內容，然後便去洗澡去了。我叔注意到我寫的小説，趁我洗澡，在我房間裏偷看。我洗完澡後，發現他在我房間裏大笑，笑得喘不過氣來，手中還拿着我用來寫小説的筆記本。

我抱怨道：“笑什麼笑，寫出來的東西都是自由的，我可以捏造任何東西！”

但我叔仍笑個不停，於是我臉微微一紅，換了種語氣又説道：“這裏有我的世界，我想怎樣就怎樣不是嗎？”

聽了這句話，我叔停下了大笑，但還是帶着點笑地説：“好好寫下去……”

我得意地笑了笑，奪走筆記本，坐在書桌上，又構思起我的世界來……

這裏有屬於我的世界作文4

一草一木，羣花細水，用夢編織出了這花花世界，那季節的交替推移着時間，往復的景卻是我所鍾愛的。

許久未走出這喧囂的圈子，總算捕捉到了這繁亂中的清閒，搭上一輛車，駛往不遠處的那片繁花點點的奢侈的田野。

腳踏上這片寧靜的土地，迎接我的只有那夾雜着泥土清香的風，嗅着那野花散發着的絲絲沁人心脾的香，望着那遠處被青翠包裹着的山，觸着那青草隱沒着的深埋地下的夢，只覺得雖然與那喧囂相隔不遠處相望，在我懷中抱着的只有這寧心靜氣時的幽靜，但是，在這一刻，我所處的卻是屬於我的世界。

帶着一份愜意與回味又回到了原本繁重的生活，久而久之，藏在心底的這份回憶被磨平的稜角，溜走得悄無聲息。累時窗外的偶然一瞥，原來，我一直都在守着一片綠色，奔出去，這遠望的綠抖落了我身上的灰塵又重新與我相遇。這份欣喜不知又有誰會體會？獨自享受一番後，即使是靜靜地站在那痴望，便也心滿意足，這一刻我所望的便是我的世界。

攜着同一份心情，又啟程學習，夜深了，寒氣重了，縮進被窩，沉沉地睡去。繁忙之後的'小憩更為香甜，只不過在夢中，隱隱約約浮現的綠愈發地真切，又是那片繁花點點鑲嵌着的綠，又是份欣喜襲上心頭，解除了一天的勞累，這一刻，我所想的就是我的世界。

那片我所向往的綠是屬於我的世界，直至那綠縮進我的夢了，化作了我的魂，便得知只要我在的地方，那就是屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界作文5

“昨夜同門雲集推杯又換盞，今朝茶涼酒寒豪言成笑談……”戴着耳機的我，隨着這首温柔婉轉的《山水之間》，思緒漸漸飄向那歌中的意境，走進屬於我的世界。

音樂，是屬於我的世界。他總能用最勵志的歌詞劃破我心中的黑暗，釋放一切的不悦，走向光明。還記得有一次，我考試不理想，帶着難過的心情走進了音樂的世界。張韶涵的“往天堂要跳過地獄，也不恐懼，不逃避”這一句歌詞，使我重拾希望，鬥志昂揚。在每個如同地獄般的日日夜夜，用鬥志與汗水學習，隨着最鏗鏘有力的音樂揮發無限的能量。最終獲得了最耀眼的成績單，最美麗的結局，最期待的天堂。是音樂，使我明白不為這一次的失敗而逃避，只為下一次的的成功做最充分的準備。

音樂，是屬於我的世界。它總能用最寧和的曲調吹散我心中的霧霾，拋開一切的煩躁，恢復平靜。記得那次，媽媽交給我一個任務，是讓我幫她策劃一個美甲的成果展示。剛一聽到這個消息，我興奮得不得了，立刻就開工了。由於沒有工作經驗，我上來就被一個頭疼的問題難住了，是先出展板還是先做介紹?我們了小夥伴們，他們的回答也五花八門，各有意見，真是瞎子背瞎子——忙上加忙。這時，我再一次來到了音樂世界。一首寧靜平和的純音樂《夜的鋼琴曲五》浮在我的耳邊，飄蕩在我的心間。這平靜悠然的曲調撥走了我心中所有的煩躁與焦慮。浮躁的心又回到了往日的平靜。音樂使我冷靜下來，重整了思路，分析了每種方法的利弊，最後決定先做介紹，讓事情顯得有始有終。是音樂，使我明白遇到任何麻煩都不要急躁，學會冷靜才能得到最滿意的答案。

我就是這樣，喜歡沉醉在音樂的世界裏，喜歡獨自一人享受那種心與音樂碰撞的每一個瞬間，感受那種釋然後的灑脱，那種來自心靈深處的震撼。

“落花雨，誰深藏在我心。”隨着最後一個音符的停息，我輕輕摘下耳機，思緒也回到了現在。音樂，這裏有屬於我的世界!

這裏有屬於我的世界作文6

從教室的窗子裏望出去，一片燦爛耀眼的白玉蘭正在怒放。深嗅一下，沁人心脾的清香便將我包圍起來，使我心頭升騰起歸屬感和幸福感。我想這是因為這棵玉蘭樹下有屬於我的世界。

玉蘭，顧名思義，有玉之晶瑩温潤、剔透純潔，有蘭之清雅香氣、高潔風骨。花瓣細膩猶如玉琢，初開時節潔白勝雪，淡香暗渡，可謂是兼顧了雪的三分白、梅的一段香。內裏的花心是黃綠色的，好似青春期的少男少女，傲然挺立在花瓣最中央。採擷下不久，花瓣上就會泛出棕黃色的斑駁支離的紋路，竟是這般傲氣，誓死不願給傷害她的人留下片刻美麗。眾芳搖落獨暄妍，百花齊放我作泥。世人只知欣賞孤芳自賞、傲然睥睨的曇花，殊不知玉蘭亦美得驚人。這裏有屬於我的世界，因為這裏的花有我敬佩的傲骨，她是我的知己。

清風過處，送來陣陣幽香，錯落有致的花朵迎風搖曳。依稀間，花不再是花，而是蹁躚起舞的玉蝴蝶，纏綿紛飛，一片繁華，見證並銘記着我的青春歲月，我的風華正茂，我的書生意氣。這裏有屬於我的世界，因為這裏鐫寫着我三年的國中時光。

陽光透過花朵間的縫隙傾瀉下來，灑在我的肩上，傳遞着光明和温暖，無聲地融化心底的堅冰和黑暗，給予我一份力量。我坐在光滑的石階上，埋頭奮筆疾書。要好的同學抱着膝坐在我身旁，正衝籃球場上揮汗如雨的同學高聲吶喊，不時和我交換一個眼神、一個微笑。此時此刻，此情此景，在我記憶深處紮根，也在玉蘭樹下珍藏。這裏有屬於我的世界，因為這裏是我可愛校園中最美的景觀，這裏更有我可愛的同學們。

如今距離離校的時間越來越近，玉蘭花也紛紛落到地下，歸於塵土。我很快就要與這裏揮手作別了，但我知道，玉蘭樹下始終有屬於我的世界。因為有些回憶，不管日後身處怎樣的環境，只要將她放在心底，那麼，總有一個世界能讓我永遠停留。

這裏有屬於我的世界作文7

也許一個人並不一定在各個方面都很出色，但我想每個都一定有自己所擅長所感興趣的領域。——題記

從我們哇哇落地開始，就對世界充滿了好奇，也正是這好奇心已到了人們所謂的“興趣”，可能是激情四射的舞蹈，陶冶情操的音樂，自由灑脱的繪畫……甚至是身邊不起眼的昆蟲，而我，愛着一種幾乎沒有幾個同齡人喜歡的東西---汽車。

可能有人會説，喜歡汽車，男孩的天性，但我會回答，我已經迷戀上了汽車，到了一種走火入魔的境界。我多次被媽媽戲稱“汽車瘋子”，我並未對此作出太大的反應，畢竟，一個人真正愛上一種東西后就會寧靜而不宣揚。

每次，當別人很自然的打開網頁玩遊戲時，我卻情不自禁地進入了一個個汽車網站。我曾經問我自己為什麼喜歡，卻找不到答案。每次，當別人高高興興地很隨意地走在街上時，我卻在不時關注別被人熟視無睹的汽車。現在我已經戀上了汽車設計，算來也有三四個年頭了吧。對於只有幾個月素描基礎的我，在別人看來我正在做一件永遠不可能實現的事情，做一名汽車設計師。

在空閒時間，我總會拿出練習本畫上幾輛汽車，有時甚至在學習途中，媽媽就此説過我很多遍，説影響學習。每每就此事説過就好一陣子，可心底的那個念頭仍永存：我要當一名出色的汽車設計師，我相信，這個念頭永遠不會被點點小事撲滅。

我所愛的東西沒有幾個所愛，但這裏有屬於我的世界，我深深地陶醉在這個世界裏，源於心底的那份執着。

別人所愛的可能是琴棋書畫，也有所榮譽，而我可以自信地説，在汽車與設計方面他們及不上我，因為我的世界裏沒有名利，即使沒有誇獎也會堅持。

我的世界，可能無人問津，但絕不會雜草叢生；我的世界，可能沒有終點，但一定會永不停息！屬於我的世界，一定會發光發亮！

我相信，一定會的……

這裏有屬於我的世界作文8

美麗的種子播種在希望的田野上。在這裏，抽出了一株叫夢想的優雅。在這裏，有屬於我的世界。

在我很小的時候，我與書就有着一段不解之緣。不知為何，人們總喜歡把成堆的書比作“書海”。在我看來，書就是一片片生氣盎然的綠葉，生長在高達的夢想樹上。

至今烙在記憶中的一件小事；一年級的時候，非常討厭看圖寫話，每次寫的時候不是亂寫就是瞎蒙。直到一次班級活動，老師把我們帶到了一片鄉村田野中，指着佇立在田野中央的一棵參天大樹説：‘大樹很平凡但他一直任勞任怨，像一把綠色的大傘，為人們遮風擋雨，你們説，大樹還像什麼？’同學們七嘴八舌。有的説；‘大樹是辛苦勞作的農民。’有的説：‘‘他是孩子天然的遊樂場。’’我喃喃自語；‘“他或許是書的世界吧。”

走了一路，談了一路，笑了一路，也品了一路。在這片金燦燦的田野上，我找到了屬於我的世界。自那以後，我愛上了閲讀，像一杯香濃的綠茶，沁人心脾。

人的世界其實很簡單，他不需要華麗外表的裝潢。也不需要富貴有餘的內在。我的世界，是熱情奔放的。這或許打破了愛書人一貫的寧靜安詳，但這就是最真實的我。

““書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每每讀到一本好書，就如身臨其境，也彷彿看到林妹妹傷心哭泣，諸葛亮之神機妙算，梁山好漢肝膽相照，孫悟空應用殺妖……”‘‘書籍是人類進步的階梯。’’哪兒有書，哪兒便會燃起希望之火。

在那片希望的田野上，在那棵大樹下，用種子，埋下了我不老的夢想，我要靜靜地等待它的成長……

因為。在這裏有屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界作文9

舊家的背陰處有片茅草坡，這裏，有屬於我的世界。

第一次見到這片茅草坡時，我並不喜歡它。那時，這裏只有一些硬梆梆的茅草梗，稍不注意就會把手劃傷。這讓我心情大壞：“這是什麼個鬼地方啊！”爺爺見我抱怨，安慰我説：“它只是剛被修剪過罷了，平時可是很美的呢！”但我什麼都不聽，只是氣呼呼地走遠了。後來我們搬家了，自然再也不想起這裏。

“今天是怎麼回事！雨下這麼大，看來一時回不去了。”“哎，這是你的試卷，快點拿走吧！”連老師也一改往日的好脾氣，擲給我一張考卷，該不是……接過試卷，抖抖地一瞥，果然是！血紅的數字刺傷了我的心，模糊了我的眼睛。顧不得外面風吹雨打，我撐開那把破了一個大洞的傘，衝進了雨中。水花噼裏啪啦地濺起，弄濕了我的褲腿。突然，一片白花花的東西闖進我的視野，我放慢腳步。咦？我怎麼到了這裏？這裏不是那片茅草坡嗎？可那些漂亮的青綠色植物，是什麼時候長出來的呢？

我靜靜地在濕漉漉的地板上坐下來，此時這裏只有我一個人，風雨似乎也消停了，這一片茅草坡，似乎有屬於我的世界。柔軟的花像一隻只温暖的手，撫摸着我，讓我感到安詳與平和。我突然想起了當年那一片片茅草梗，蹲下身子，用手撥開一片茅草，發現它們竟都是從那些草梗中生出的。當年那些醜陋的草梗，卻是如今這些美麗的植物的雛形！有什麼不能經過努力而蜕變的呢？我輕撫茅草莖，陷入了沉思。眼前的茅草挑起了舞，這裏有我的世界，屬於我的世界，安靜而熱鬧，平凡而不凡。青綠色的茅草們彷彿融入了我。是的，我相信，這裏，有屬於我的世界。

風歇了，雨停了，青綠色的茅草在斜陽的映照下，變成了耀目的金黃色。我站起身，是回家的時候了，但我會再來的，因為這裏有屬於我的世界。我最後看了一眼那片金黃色，默唸道：

“明天，一定是個大晴天！”

這裏有屬於我的世界作文10

這個世界，它沒有《桃花源記》中的“良田美池桑竹之屬”；也沒有“苔痕上階綠，草色入簾青”的高雅；更沒有“隱天蔽日”“不見曦月”的清幽。但它卻屬於我的世界。

這裏，這個世界，有月光。月色是我的世界，它有時光變遷的痕跡，它是這世界上最空明優美的景物，它照耀着我，洗滌着我的疲累，掃盡心中的千萬思緒。

“庭下如積水空明”是兩人賞月，月光之影獨照；“莫使金樽空對月”是李白對月仰歎。古人對月尚有如此情懷，我不敢説我可以比擬他們，但面對皎潔的月色，我一定會手擁一本書，靜靜觀賞。

書，是什麼書並不重要，但心一定要放空靈。半桌明月半桌書，對月品書不亦樂乎，月與書缺一不可，就這麼靜靜沉浸在屬於我的世界內，觀賞者古今名人的佳作，思緒彷彿回到了作者的從前。

每個人都會有仰頭看月得一剎，在品書時，我彷彿看到了作者在仰頭看月，明月記錄下了他們的悲歡離合，他們的種種像電影一般在我的世界中略過，卻並不突兀，是啊，今時人看今時月，今時月照前世人，莫非就是這種感受。

在半夜一人獨自回家的時候，仰頭看月，是我在與我的世界共享這份孤寂；在作業完成的時候，仰頭看月，是我在與我的世界宣泄那份疲憊。讀過千萬本書，每望向明月，就好像浮現出了明月映在水中，花香遍地，而我拘一壺月光，月光不照映在水中，而照映在了心中，是多麼令人享受回味的過程！

明月記錄下了許多，不管是烽煙戰場，離別血染；還是琅琊幔帳，錦繡山河，都是月色下的世界，時光下的小舟，我在月色與書的包圍中，享挽這份歲月之美，談月之情，得之心而與之書也。

這裏，是屬於我的世界，一桌、一椅、一書、一明月而已。

這裏有屬於我的世界作文11

小時候，我的夢想是出國留學，為我愛和愛我的人創造良好的物質條件。可如今，我的夢想要比之前而簡單得多——只為自己活得快樂！

我是多麼羨慕李清照早年時的“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”，卻同樣同情她之後的遭遇。我又是多麼敬佩屈原的愛國之情，卻同樣對於他什麼都做不到，反而縱身一躍跳江的舉動而感到無奈……

這些人物都是歷史，而我們卻能夠從歷史的眼光看待現在。我埋在書中，享受着那屬於我的一絲絲快樂。書中就有屬於我的世界。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書是我的精神食糧，它讓我懂得許多道理，有人説：“書是無聲的老師。”我覺得，它更像我的一位朋友，等着我向它傾訴，等着我來讀透它的內心。

我不如古代書香門第小姐那樣的優雅。我只是簡簡單單的捧着一本心愛的書靜靜的閲讀。有時，會眉頭微皺；有時，會哈哈大笑；有時，會輕聲啜泣；有時，會嘴角微微上揚。我總是能被那些書中的人物所感染，看着他們又哭又笑。

我愛讀郭敬明的書，從他的書中我彷彿能看到有血有肉的人在青春中奔跑，他們向着夢的方向雖然她們會迷惘，會哭泣，但是他們總會懷着那一顆堅定而熾熱的心去追夢——永不放棄。而曾經天真稚嫩的他們，終會成熟，他們破繭成蝶，飛向屬於自己的那片天。

誰都不曾想到，像我這樣一個平時活潑愛笑的女孩，會有如此安靜的時候。讀書，陶冶情操；豐富閲歷，但更能豐富情感。

書中有屬於我的世界。他平淡而又現實，是屬於我自己的一片天。在這樣的世界中，有喜，又怒，亦有悲，更有稍稍的不足，但從中我能感到真正的自我，能夠使我獲得更多的快樂。

這裏有屬於我的世界，一個對於我來説完美的世界。

這裏有屬於我的世界作文12

鳥兒在空中翱翔，藍天是屬於它的世界；魚兒在水中暢遊，河流是屬於它的世界；鮮花在這裏綻放，土地是屬於它的世界……每個事物都有屬於自己的世界。我想，屬於我的世界就是在那一個個小小的文字中，那一頁頁薄薄的紙張中吧！

古人説：“書中自有黃金屋。”起初我不明白這句話：書只是一疊紙而已啊，哪裏來的裝滿黃金的屋子呢？後來，我才明白，書中的字裏行間藴含的道理，那就是一座黃金的寶藏啊！

暢遊在書海之中，我們可以經歷自己所不能經歷的事，可以看到自己難以欣賞到的風景。

還記得《格雷佛遊記》嗎？格雷佛在大人國、小人國的奇遇是哪怕我們做夢也想不到的吧？某一天當我們醒來，身上爬滿了像拇指大小的人，在鼻子上、耳朵裏、鞋子裏，都是他們的影子，你會不會好奇而又有些害怕呢？你會不會也向往慧因國？因為慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。

暢遊在書海之中，我們可以感受一個人，也可以貼近一個人，甚至可以同他一起生活。

還記得《悲慘世界》嗎？文中主人公冉阿讓因為被誤解偷了麪包而關進了監獄，在牢獄中，他在做海上勞工的日子中度過了19年，最後終於逃出並當選市長。他正直、樂於助人的品質受到了大家的讚揚。其間他還幫助了一位勞苦的女人，幫她養育她的女兒，並將其嫁人，讓她開始了幸福的生活，而他自己，最後選擇了快樂的離開。

偉人歌德曾説過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。它讓我們明白，世間並不完全是美好，還有醜惡；它也讓我們明白，在生活中應當保持一種積極向上的心態，面對困難應堅定不移，勇於向前；它還讓我們明白，書是最好的老師，也是最大的夥伴，更是我們一生的朋友。

我愛讀書，這裏有我的世界。我喜歡沉浸在文字的世界裏，喜歡讀書給我帶來的豐富的知識，帶來的快樂的體驗。我愛這屬於我的世界！

這裏有屬於我的世界作文13

文字為房，標點為窗，清風作友，雲雀相伴，這是屬於我的世界語文。

走進漢字莊園

中華上下五千年，作為四大文明古國之一的中國，漢字一直散發着令人難以抗拒的獨特魅力。看到漢字千姿百態:他們由橫豎撇捺提鈎折經過不同的工序加工而成，是華夏子孫的努力成果。聽那漢字抑揚頓挫:他們雖共存於漢字這個大家庭，卻有着不同的名字，32個因素各盡其能，讓漢字莊園變得生機勃勃。倉頡創字至今，漢字經歷了甲骨文、金文、大小篆、隸書、楷書、宋書等多番變化，才形成如今令炎黃子孫引以為豪的文化瑰寶。

停留作文之窗

作文，是人們揮灑筆墨，盡展才華的語文一角。在作文裏，可以看到作者的才思泉湧;可以聽到作者的肺腑之聲;可以領悟到作者的心得體會;可以感受到作者的喜怒哀樂。小憩於作文之窗前，我領略到了語文的動人之處。

漫步詩詞湖畔

古今中外，詩詞寄託了依依深情，緬懷了無限往昔。在這方天地裏，我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的鏗鏘豪邁;我觀看到曾經的秦時明月，領悟到心若清水的純淨雅緻;我認識了才華橫溢的文人墨客，感悟到了姿態各異的人生境遇。在這古典古韻的詩詞河畔邊，我徜徉徘徊，流連忘返。閒適時，讀一讀詩詞，滿眼盡是雲捲雲舒的搖曳;緊張時，讀一讀詩詞，腦海驟然浮現出悠然南山的寧靜;失意時，讀一讀詩詞，心中便會湧起長風破浪的激情。輕嗅着詩詞的氣息，欣賞着詩詞的美景，我滿心歡喜，心曠神怡。

在語文裏，掬一捧清輝，去感受光陰無法磨滅的情懷，在喧囂的塵世中收穫心靈的寧靜與淡泊。這裏，又屬於我的世界!

這裏有屬於我的世界作文14

一言、一辭，凝聚着騷人雅客的智慧精華；一吟、一誦，流傳下百年的蕭條繁華。詩詞裏，有屬於我的世界。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”——春，既是新一年的告白，又是上一年的道別。當冰雪化盡，春草萌發，黃鶯自在啾啁，彩蝶流連飛舞之際——春，這個生氣蓬勃的精靈，便觸手可及。“人閒桂花落，夜靜春山空”，清新淡雅的氣息隨着春，撲面而來。這，盎然春意縈繞的地方，有我的世界。

金色籠罩着夏天的大地，染紅了遍地的花草；翠色濕潤了夏天的池塘，浸綠了一池的荷葉，好一派“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”想當年，風流才子蘇東坡不正是頭頂驕陽、心向池水寫下“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的千古名句嗎？這，熱情的陽光肆虐之處，有我的世界。

蕭瑟的秋風吹黃了樹葉，也吹來了濃濃的鄉愁。“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重”，即使萬貫千金也抵不過親人一句真情實意的問候，詩人張籍念家、思歸的迫切心情躍然紙上。秋，是淒涼的，也是可愛的。“停車坐愛楓林晚，楓葉紅於二月花”，指不定，火紅的楓葉裏是一對親親我我的畫眉，它們交頸廝磨，婉轉的歌聲訴説着最真摯的愛慕。這，秋風吹拂的涼意裏，有我的世界。

漫天雪花從灰色的天空飄然而下，紛飛的白色精靈落在嚴冬的湖面上，跳着跳着，不見了……那“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤寂卻悠然不禁油然而生。放眼遠山，皚皚白雪覆蓋着起伏的山巒，如風姿綽約的白衣女子。向陽的山頭冒着白色的煙霧，繚繞、上升、匯聚成調皮的雪雲，一半鑲在天邊，一半粘着山峯。此情此景，不正應了詩人岑參筆下的“天山雪雲常不開，千峯萬嶺雪崔嵬”嗎？這，漫山遍野的白色裏，有我的世界。

詩詞，凝聚着天地精華，藴藏着奇珍異寶——這裏，有屬於我的世界，一個有聲，有色，有情的世界。

這裏有屬於我的世界作文15

小時候家門口有片草坪。

綠油油的草尖可以掐出水來，時常有昆蟲躲在某片草葉後鳴叫。草坪中央有一棵樹，或許是桃樹，又許是杏樹、海棠罷，記不清了。只記得在掩映的枝條中，我看到那樹高得嚇人，還有那草坪滿目無垠的綠。

那時候和隔壁幾個女孩可以在樹上消磨一整天，粗壯的枝幹上鋪着花格子布，胡亂擺着些樹葉、木棍以充當飯食，演着過家家的遊戲。大人説有時間做一些有用的事吧，我們也不肯。沉浸在想象中是我們最快樂的時刻。

入秋了，大樹枝椏間掛了好些豐碩飽滿的果子，大家慫恿着個子最高的女孩爬上樹頂採摘。果子落在泥土裏、砸在身上，我們也全然不顧其沾滿泥土，拿起就吃。並把最紅最大的遞給剛才下來的女孩，儘管大人説我們不懂得謙讓。

也就是之後的那年，一隻鳥兒在樹頂築了巢。聽了上一輩的經驗，女孩們便迫不及待想要拿兩個下來嚐嚐了。我於是自告奮勇爬了樹去。爬到好像很高了，我彷彿聽到四面都有“啾啾”的鳥鳴聲傳來，暖風也癢癢地掻着。我急切地伸手到鳥窩中去——頓時一股温熱傳來，殼下有輕微的碰撞。我突然不忍它落於我們口中了，後來和夥伴們將它養在家裏。

再就是之後的事了，再次見到那片土地已是幾年後的冬天。第一眼我幾乎認不出來——那樹光禿禿的，微微彎着大約只有一個書架高。在風裏搖曳的枝條，脆弱得不像是能承載那麼多人。就連充滿我兒時關於草原的幻想的綠地，也只是幾步走盡的小坡而已。

然而，我俯身在地上時耳畔仍有依稀的蟲鳴，隱約看到還泛着綠的草莖。樹枝上鳥巢並沒有掉落，我還能看到幾年前長着翅膀甚至有些醜陋的灰色影子。那隻養在朋友家的鳥兒怎樣了？我好像又能撿起小時候碎了一地的笑聲。那是屬於我的。我感到有點悵然，有點温暖。

縱然時光不復，多少東西都不在了，而那“餘憶童稚時”的美好總是我的；而那封存在我心底不消不散的童趣，也永遠是屬於我的世界。