讀後感的作文彙總九篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的讀後感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文 篇1

在暑假我讀了馬克西姆·高爾基——《童年·在人間·我的大學》。

這本書是高爾基先生的自傳體三部曲，後來合併在一起，分成了三個部分。

第一個部分講述了主人公阿廖沙因為父親去世，和母親一同去到姥爺家生活，在那裏他受過姥爺的兇狠地打罵，看過兩位舅舅為了家產而爭吵和吵鬧，但也得到了姥姥的疼愛。在這樣的的童年。

第二個部分講述了後來因為母親的去世、姥爺也破了產，阿廖沙來到社會，在鞋店當過學徒，在繪圖師當過雜工，當船上的差役時在廚師斯穆雷的幫助下讀書。

第三個部分講述了阿廖沙為了上大學背井離鄉去了喀山，結果希望破滅，只好到處做雜工。住“大雜院”、做苦工，後來阿廖沙在麪包房結識了一位革命者，不久阿廖沙也成為了一位革命新人。通過和社會上不同的人交往，阿廖沙進入了一所“社會”大學，並且在其中慢慢長大。

讀了這本書，我感受到了讀書的重要，學會了凡事都要學會堅持。

我喜歡慈祥的姥姥，討厭為了家產總是打鬧的兩位舅舅也討厭捉弄阿廖沙的薩沙。我佩服阿廖沙頑強學習的精神，他在工作的空閒處還在讀書。我還很佩服他的勇氣，在十一、二歲就已經在外打工了，真厲害！

我認為：要成為一個革命者，要在艱苦的環境下磨練，才能堅強，什麼都不懼怕！我相信：只要努力就能創造美好的明天幸福的生活！

讀後感的作文 篇2

利用暑假，我閲讀了曾參編著的《孝經》。我明白了：夫孝，德之本也，教之所由生也。正如《弟子規》教育我們的：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責，須順承。”

孝為一切德行的根本，是每個人的必修課。古往今來，有多少文人墨客乃至普通百姓都明白孝的重要性。周朝因為有了孝悌的美德傳承，所以一直興盛了八百多年，周文王更是以身效仿，父親重病在牀，他衣不解帶的服侍父親，給天下百姓做出了一個好的榜樣。受人尊敬的文化戰士魯迅，一生對母親至愛至孝，讓母親吃飽、穿暖、住好，獨自一人照顧着母親的飲食起居，從無半句怨言。著名醫藥學家孫思邈為了治好母親的粗脖子病和父親的雀目病，潛心學醫，翻遍大量醫書，四處拜師學醫，最終在他堅持不懈、不斷探索的過程中找到了根治這兩種病的藥方，而他也因此成為了一代名醫，著成了《千金方》，被世人尊稱為“藥王”。春秋時期的一位隱士名叫老萊子，他非常孝順，總是把最可口的食物和最好的衣物、用品來供養雙親，甚至在自己年過古稀之後，還把兩位老人的生活照顧得無微不至。

俗話説，我們學習國學經典的'最高境界應該是“修身，齊家，治國，平天下。”正如《孝經》裏所説的：夫孝，始於事親，忠於事君，終於立身。對於現在的我們來説，只有先做到了“事親”，將來才能治國、平天下。而要做到“事親”，我覺得應該要先做到“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷。”愛護自己的身體，不讓父母擔憂，這也是孝敬父母的一種表現，也是孝的根本。我們現在孝敬父母就要學會體諒父母，理解父母，自己力所能及的事情就應該幫着父母做，多在閒暇時陪父母散散步，聊聊天，多為父母捶捶背，洗洗腳。只需這樣，父母就會感受到我們對他們的愛，他們的臉上就會多綻放一些笑容。

前不久，媽媽在醫院裏做了一個手術，要住院一段時間。媽媽不在家的第一天，我就非常的不習慣：平時放學回家，媽媽總是已經擺好碗筷等我吃飯了，而現在，媽媽不在家，爸爸在陪媽媽，我還要一個人摸着冰冷的灶台自己做晚飯。做作業時，身旁少了一個拿着毛線球織衣服的身影。洗漱完畢，躺在牀上卻怎麼也睡不着，原來是少了每晚睡覺前媽媽那雙替我掖被子的手和一句温柔的“晚安”。第二天放學後，我揹着書包搭上了公交車，下車後，穿越兩條街來到醫院，直奔媽媽的病房。我坐在媽媽的病牀旁邊，跟媽媽談心，幫媽媽看鹽水。媽媽出院了，我經常在空閒的時候陪媽媽聊天、散步，幫她做做家務，我還讓媽媽嚐了一次我親手做的飯菜。看着媽媽臉上洋溢着的笑容，我心裏也如同吃了蜜一樣甜。

孝是中華民族的傳統美德，是我們用畢生精力去完成的使命。百善孝為先，它是我們對父母最真切的報答。讓我們的心中時刻裝着父母，裝着對父母的一份牽掛。好好孝順父母，感恩父母，是我們對父母唯一能做的事。

讀後感的作文 篇3

一天，班主任老師教了我們一篇課文—《圓明園的毀滅》，讀完這篇課文，我們心裏都充滿了憤怒。

圓明園是我國著名的皇家園林，全園佔地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的風景名勝。這項偉大的工程用了一個半多的世紀才修建完成。但是，在1860年，圓明園被英法聯軍洗劫一空，偷完之後他們竟然怕蹤跡暴露，用一把火將這歷史瑰寶給燒燬掉，大火燒了三天三夜。現在的圓明園就只剩下幾根殘柱了。

這幫可惡的強盜，在中國的領土上橫行霸道為所欲為。一座舉世聞名的皇家園林就這樣被侵略者的魔爪給毀了。他們不僅破壞了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是多少中華民族智慧的結晶啊！

少年興則國興，少年強則國強。所以我們一定要奮發學習，報效祖國，做國家的棟樑之才。是我們的國家永遠不受別的國家的壓制！

讀後感的作文 篇4

童年，是一個美麗的詞語，如五彩的肥皂泡般閃爍着夢幻而神祕的色彩，似樹葉間的點點陽光般斑斕，如天邊一輪皎月、一片繁星般清麗迷人。

但有人的童年是血色的，被仇恨包裹着，被貪婪浸泡着，被自私與慾望浸染着。

他就是阿列克賽，高爾基筆下那個可愛而可憐的男孩。

四歲喪父，使他走進了一個充滿仇恨與自私，血腥與慾望的地方：外公家。

那是一個充滿仇恨的地方，到處充溢着血腥的哀傷、自私的血仇。身邊的人一次次流血，一個個死去，讓這個孩子的童年多了一份恐怖，讓這個孩子在最純真的年代卻與死亡和血腥見了面。

那兒的人的眼睛裏似乎只裝了一樣東西——利益。他的兩個舅舅為了分家、開染坊之類的事絲毫不顧兄弟情面。脾氣暴躁的外公打外婆時也全然不顧流了多少血。阿列克賽只是旁觀者，但大人們兇暴的怒吼使他心驚肉跳。

他四歲就沒有了父親，母親在他心中也只是陌生的一片幻影。外公很少理他，外婆雖然愛他，但忙前忙後，幾乎顧不上他，所以説，親情，在他的人生詞典裏，也許是飄渺的。

而他幾乎沒有朋友，邊玩伴也少得可憐。初到外公家結識的好朋友茨岡，在運十字架時被砸死；與房客“好事情”的友誼也因為他太討人厭而終止；跟三兄弟少爺的情分也因為彼得大伯稍縱即逝。

但在這樣的環境下，他沒有獨自在角落裏默默哭泣，沒有與大人同流合污。在他的眼裏，世界似乎多了一絲美好，他會為被埋的青蛙哀悼，會因為房客“好事情”的離去感到憤怒，會與彼得大伯所討厭的三兄弟少爺聊得火熱。總之，他用自己的方式裝飾着自己不美麗的童年。

血色的童年固然不美好，但美好的一顆心，能讓血色童年透出一絲粉紅色的浪漫！

而我們呢，生活在一個冒着粉紅色泡泡的童年裏，卻還不知足，不滿意，卻沒有發現自己早已是身在福中不知福了！

讀後感的作文 篇5

我看了《不上補習班的第一名》這本書，我覺得書裏的人物很值得我學習。

書裏的人物叫韓智律，他是一個五年級的學生，他的父母在國外讀書，他是和奶奶生活在一起，她是個懂事、勤奮、好學，愛生活愛勞動的好孩子。

他的學習從不讓奶奶操心，也不上補習班，全靠他平時刻苦學習，功課哪裏學的熟與不熟都拿小本子記下來，做好複習的準備，他還愛看很多課外書。

智律的奶奶年紀大了，家裏的家務他也都學着做，他會洗衣服、做飯、打掃衞生。奶奶病了，還會照顧奶奶。韓智律在學校是同學們的榜樣，在家裏是奶奶的好幫手。他很值得我向他學習。

讀後感的作文 篇6

今天，我讀了一篇文章——《記住什麼，忘掉什麼》。這篇文章主要講了經濟學家孫治方和舞蹈家資華筠常有來往，一天，兩人得知資華筠的老師是孫治方事業的引路人，孫治方十分感謝曾經的引路人。後來資華筠把這件事告訴了老師，老師卻不記得了。原來老師只記得做的錯事，不記得做對的事。

這篇文章是想告訴我們——漫漫人生，發生的事數不勝數，我們不可能一一記住，那麼，我們應該記住什麼，忘記什麼呢？

記住什麼？記住別人對自己的幫助、教導。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，我們之所以能健康成長，與老師、父母的教誨，旁人的指點是分不開的。所以我們要時刻懷着一顆感恩的心對待他們，並且要拿出優異的成績來回饋他們對自己無私的付出。

記住什麼？記住做過的錯事。一位哲學家曾説過：“原諒自己，就是墮落的開始。”做錯事並不可怕，可怕的是沒有認識到自己的錯誤，沒有來得及改正錯誤，那麼下次還會再犯。所以，我們要把每次犯錯誤的教訓總結出來，在心裏烙下重重的記號，並保證下次不再犯同樣的錯誤。

忘掉什麼？忘掉自己對別人的恩惠。如果一個人總是記得自己施給別人的恩惠，那麼這個人就會認為自己很了不起，漸漸地就會變得高傲冷漠，看不起別人。真心要幫助別人的人，就會覺得為別人做好事是應該的，自然的，自己也常常忽略不計。

漫漫人生路，應該記住什麼，忘掉什麼，這是你該認真思索的頭等大事。

讀後感的作文 篇7

我讀完這本書後，我從書中認識了一些新朋友，有毛毛蟲老師、李小嬌、江明明、牛仔、唐糖、、、好多新朋友，當然還有我們的主人公小朵朵。我就説一下我很喜歡的《可愛的外號》這個故事。

江明明給全班同學起了外號，大家都是一個，可是朵朵卻有兩個，一個叫小強，一個叫蟑螂，朵朵問為什麼?江明明説有一部電影叫《唐伯虎點秋香》，上面就把蟑螂叫做小強，這才讓朵朵明白了自己為什麼兩個外號。江明明還個自己起了個叫鼻涕蟲的外號，其中李小嬌的外號最有意思，叫做李小妖，但是這個名字不是江明明給起的，而是眼神不好的王老師在一次念名字時念錯了，從此李曉嬌就成了小妖怪了。班裏同學的外號和動物有關係的很多，江明明問班裏那個動物最厲害，李小妖説黃鼠狼，江明明説毛毛蟲，因為毛毛蟲是毛老師，當然老師最厲害。朵朵説孫悟空最厲害，江明明説朵朵媽媽是老母雞，朵朵是母雞下的笨蛋，朵朵説要去告訴毛老師他給全班同學起外號，還給老師起外號，江明明趕緊給她説好話，多多還是來到老師辦公室，剛要進去就聽見李老師説：“毛毛蟲，快來接你老爸的電話。”然後就聽見毛老師爽快的答應聲。朵朵突然覺得有外號挺好的，所以她沒有再去向老師告狀。

我覺得外號不可以在不經過別人的允許下，給人家起外號。告訴大家一個消息，我的表妹就叫做朵朵。

讀後感的作文 篇8

待繁花都凋謝，待落葉都歸根，待生命都堅韌的活着！

富貴的一生經歷無數，他的生命在風中死死的搖曳，寄託着家珍（妻子），有慶（兒子），鳳霞（女兒），二喜（女婿）的生命，苦苦煎熬的活着。開始還有家珍陪着他，陪他一起承受生活的鐵錘狠狠的砟在心口的痛，那種痛，蔓延至肺，連呼吸都覺的困難，緩緩的吞噬了全身，只能笑都哭了的去靜靜的接受。到最後家珍也走了，只剩他一個人孤苦的活着！

有慶的死是最讓人心痛的，一個十歲左右單純的男孩，為了兩頭羊，在睡不醒的年齡早早的起來割草餵羊。為了不想去學校，又怕父親打，總是找理由逃脱。不願意穿鞋，寧願在下雪天也光着腳丫的孩子。這樣單純，沒有期望，但只要活着就可以很安心的小生命，還是不被允許，最終被奪走了生命。生命無情的殘酷，總是一次又一次讓我們感到不知所措，最終學會的只是無奈的接受！

富貴的淚，哭的不能再哭了，每一個最親的人離開，都會讓這個大漢子掉淚。哭的痛不欲生。家珍死後唯一説的就是，下輩子我們還要是夫妻。説完，富貴就哭了。這個女人，放棄了孃家舒適的生活，寧願跟着他，和他一起走在塵土飛揚的道路上，死後又一起化作雨水和泥土。

富貴一直沒有絕望，也不允許他絕望。他，一個人在黑夜中抖落杜鵑啼血的歎息，召喚着他們的歸來！

活着，就是為了活着本身而活着的，而不是為了活着之外的任何事情而活着！

讀後感的作文 篇9

《笑貓日記——雲朵上的學校》，我估計能讓很多中國老師、教育界深受啟發，也能讓許多中國學生都向往那所學校。

雲朵上的學校只有一個老師，那就是校長蜜兒——小白，學生也只有十二個。但是，蜜兒卻不覺得學校太“窮”。她設計的早餐——桃樹上的花糕桃子、奶油桃花，餐桌上生熟蛋的小黃母雞和餐桌間提供鮮牛奶的奶牛，蜜兒設計的早餐就是這麼棒！

更獨特是蜜兒的教育方法。下雨天，她帶着孩子們在雨中跳舞，教他們樂觀的面對生活；雨過天晴，換了衣服的她和孩子們探究雨水從哪裏來；她讓孩子們畫山，一點點不同的顏色也要畫出來，有些不同顏色要用綠加黃、或者藍；她讓孩子們在野外露營，學會野外生存，認識和找尋野外能吃的東西，瞭解大自然……這些都是一般學校沒有的啊！雲朵上的學校的學生愛作業，因為那些知識是自己發現的；也愛老師，因為蜜兒沒有給他們壓力。他們自己發現花臉獸吃花，喝露水，自己發現綠加黃是藍色……

我覺得，像蜜兒這樣教學雖然不可思議，卻很好。她教會了孩子們信念、堅強、樂觀等等很多人生中重要的東西。又不枯燥乏味。如果現實生活中也用這種教學方式，一定沒有人會逃課，反而會“離家上學”，愛上學習！