親疏與認識高中生作文700字
宋國有個富人,一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子説:“不修好,一定會有人來偷竊。”鄰居的一位老人也這樣説了。果如其言。然而,富人覺得兒子很聰明,卻懷疑是鄰居老人偷的。可見感情的親疏對人認識正誤深淺密切相關,甚至是主宰。
認識是船,感情就是風,它可以把你吹到真理的彼央求,也可以把你掀翻到無底深淵;認識是土壤,感情就是太陽,它可以孕育出綠洲,也可以暴曬出撒哈拉沙漠;認識是河流,感情就是大地,河流能因山成曲折,亦可隨地作紙平。
一方鄉土育一方人。故鄉作為一個人的起點,自你呱呱墜地那一刻起,就給你的人生烙下了印。母親的懷抱,父親的眼神,親族的逗弄,在童年的回憶中深深地植下了根;故鄉的一山一水,一草一木,鄰里鄉親的一言一行,在你身上文不了故鄉的風俗。在故鄉親情的.搖籃裏,人生觀開始孕育。這人生觀一旦進入了人的骨髓,就可能影響人的一生,哪怕遭遇了人生浮沉。
人非生而知之者,孰能無惑。在學校裏,老師成了人的第二父母。其一舉手一投足都是學生學習的對象。他不只是解決“句讀之不知”,更重要的一方面是傳其道,解其惑。好的園丁種出鮮花,不好的園丁栽出野草。這也是老師之所以要“日參三思而省乎己,則知明而行無過矣”的原因。
感情親疏對人的認識的影響可謂甚矣。有的人於親者,則聽其言而信其行;於疏者,則聽其言而觀其行。
玫瑰雖美,然而帶刺。感情無論親疏都有其可取和不可取之處,我們應擇其善者而從之,其不善者而改之。我們應有明辨其偽之智,而不為親疏所左右。
有人聽信親朋之言而去追漲股票。其必成為套牢一族。因為他聽從親信之言,而缺乏自身的理智。試想,當一個事物別人都知其價值了,而你才後知,你還能享受其價值嗎?
用心聆聽,擦亮眼睛。不論親疏,去偽存真。
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