高中語文學習高一作文
自己的語文成績並不是非常優秀,但是自己在語文學習上有一些小感受和技巧,想和大家分享一下。
高中語文,我們應該先知道題型,所處位置以及我們大約需要多長時間做完題,都需要有一個瞭解。
第一大部分是現代文閲讀。包括一般論述類文本閲讀和文學類文本閲讀和實用類文本閲讀。一般論述類文本閲讀,它命題主要是從概念,判斷,推理三個角度命題。該奶類注意‘答非所問’’‘內涵,外延不準’‘誤化類別’‘指代有誤’‘張冠李戴’;判斷類注意‘範圍不當’‘偷換概念’‘無中生有’;推理類注意‘偷換概念’‘無中生有’。我們做題時,第一步要通讀全文,可以勾出重點詞語。第二步,針對試題,尤其是選項,到原文中找到相關詞語。第三步,把選項和在原文中找到的相關句子進行比較,進行判斷。做這種題時間掌握在七分鐘左右就可以啦,不要太長哦。文學類文本閲讀。主要以小説和散文為主。這種題會有很多技巧。一些固定的答題模式,某句話的作用等等。我們平時閲讀文章時,多深入思考,多多做些閲讀題,慢慢地就會掌握題的那些套路。實用類文本閲讀,它一般會選取傳記、新聞、調查報告或者科普文章。一些做題方式和一般論述類文本閲讀類似。
第二大部分就是古詩文閲讀。它包括文言文閲讀,古代詩歌閲讀和默寫古詩文。文言文閲讀先對難度較大。文言文均出自二十四史,均為人物傳記。它主要考察斷句、文學常識、文藝概括與分析、文句翻譯、實詞翻譯。我們平常要積累常見文言實詞【120個】和常見文言虛詞【18個】的解釋,還有一些常見的雙音古今異義。古代文學常識平時一定要注意積累特別是平常做題時。古代詩歌閲讀,主要取材於唐歌宋詞。我們要掌握如何鑑賞詩歌的形象,主要有主人公形象,詩人形象,景物形象等。還要注意鑑賞詩歌的語言、風格等。默寫古詩詞,靠得是我們平時積累、背誦。除了課本上要求背誦的,我們還學要課外積累。一些默寫是直接給出空,而有的則是理解性默寫,難度相對較大。理解性默寫我們要做到三點。第一要準確理解詩文從而確定默寫句子,第二根據題幹提示和相關語境答題,第三要抓住關鍵字。另一種默寫要有六個注意。一注意生僻字和難字的書寫;二注意同音字書寫;三注意區分形近字;四注意句子中的通假字;五注意語句順序;六注意聯繫語境。
第三大部分是語言文字運用。主要包括正確使用詞語,辨析病句,語言表達等。成語運用題主要考察常見、常用和易錯的成語,這就要求我們平時一定要多積累成語,並理解好成語的意思。辨析病句中,病句類型主要涉及語序不當、搭配不當、成分殘缺或累贅等。選項中句子一般選自當前的報紙雜誌,新聞廣播中的社會熱點素材。所以我們要多聽新聞,多看報。這不光對做病句題有效,對作文也有一定的幫助。
最後一部分就是作文啦。作文的分值很大,作文儘量不要扣太多分要想寫好作文,一定要多多積累素材,多讀讀大學聯考滿分作文,多積累一些名句等等。字跡一定要工整。
以上就是對語文試卷上每部分的一個小總結。掌握做題計較很重要,當然平時積累、做題也很重要。雖然語文這一學科並不需要像理科那樣要刷那麼多題,但多做語文題對語文還是很有用的。在做題的.過程中,我們會越來越瞭解答題的模式,一些技巧,提升語感,加快閲讀速度。我們平時做語文卷時,把卷子上的成語,文學常識,作文中的例子[如果有例文]。日積月累,我們就會掌握非常多的知識。平常聽課時,要認真,老師會在課堂上講一些文學常識,我們最好課後記在一個積累本上面。我們平時所積累的東西,一定會有用處的。
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